總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中月考總結(jié)與反思篇一

英語平時只背了單詞和句子,，語法可以說是都不懂,，而且在一個閱讀理解中，有些句子只能磕磕巴巴的翻譯出來,，因為不知道語法的作用,，選出來的答案只能是中文式英語，在選詞填空很多因為沒有變型式而扣分,，詞匯量和語法少了哪一樣都不行,。

語文這次考得可以說全是背的，這次語文考得非常差,。在復習時,，我根本就沒有好好背。我甚至還把頷聯(lián)和頸聯(lián)搞錯,。

數(shù)學考的都是基礎(chǔ)知識,，有些題還在課堂上講過，考試時我完全認為能考到90分,，結(jié)果是沒有,。做題時往往看到題目就把答案寫上，而且平時做數(shù)學題缺少從正面?zhèn)让娣疵嫠伎紗栴},。寫完之后一定要檢查,，不能出現(xiàn)低級錯誤。

平時做副科題時,，總是看著書寫,，這樣就完全不知道自己在哪里不會，應該復習一遍再做題,，并在做完之后要把不會的記牢,。而且在做題時感到有的沒見過，還是自己掌握的題型太少,，平時應多做些練習題,。在上完課后的當天要把學的背熟。

熟能生巧,，應多做練習題,，背熟知識點，在考試前要制定詳細的復習計劃,。

高中月考總結(jié)與反思篇二

通過這次月考,，我深刻地體會到競爭的殘酷,。在一中這塊試金石上，發(fā)揮出巨大潛力,，的確,，考試有失有敗，但我的總體成績都不樂觀,，又出現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象,。

尤其對于化學來說，成績很不好,。這次的化學考試,，對我來說甚至是挫敗，從來沒有對化學這么失望過,，雖然有點不敢相信,，但也從中查找了原因，也會及時改正,，漸漸壯大自己的化學寶庫,。

第二呢，就是地理,，我是地理學科的課代表,，但成績太低，沒有起到領(lǐng)頭的`作用,，反倒領(lǐng)了“不及格”學生的頭兒,，雖然老師不說什么，我也已經(jīng)體會到我的過失之處了,，于是寫了深刻的反思,，交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對地理的學習首先態(tài)度很不端正,，上課開小差,，作業(yè)不及時完成，沒起到好的作用,，所以以后在地理學習上,，我也要竭盡全力。

再說物理,，課上跟著老師的思路走沒問題,，但課下時的預習復習不充分，也沒認真看筆記,，有懶惰心理,，所以以后應加強，以便提高成績。

英語呢,，我的英語基礎(chǔ)不是很好,，辦理同學的英語水平都很高，我和他們明顯不在一個檔次上,，所以也找了英語老師詢問了學習方法,，怎樣提高，老師也仔細的給我復述了一遍,，這對于我來說是一個巨大的收獲,，我會按照英語老師所提供的，加強各個方面,，學好這門語言,。

語文,，也是一門語言,，不過我對于語文學習還是有信心的，畢竟是中國人嘛!

高中月考總結(jié)與反思篇三

“思維方法決定做事行為,，做事行為決定習慣,，習慣決定性格，性格決定命運,?！北葼柹w茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

一次次的失敗,，一次次的總結(jié),，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉(zhuǎn),，說明我自己在思想上存在問題,，所以當務之急并不是解決成績，而是思想上的問題,，因為這將關(guān)系到我一生的命運,。

成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的,，問題也應由自己來承擔,，針對單科存在的問題還是應該系統(tǒng)的分析。

這次考試語文試卷得了104分,，放在高一高二的確是個高分,，但對于高三來說，語文110分以下的成績都是低分,。漢語作為母語,，每個人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實有點困難。語文卷總的來看,，影響成績的還是選擇和作文,，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識丟分,，我個人認為還是比較好彌補的,。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的。

數(shù)學自古以來就是文科生的弱科,，但這個社會又是一個弱肉強食的社會,，如果你不強，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學成績,，針對此次考試，數(shù)學卷子綜合來說還是比較簡單,，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學考試,，就我個人看來124分是正常分數(shù),，因為這124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分,。上高三以來我的數(shù)學成績一直是教室里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學老師失望,，下次月考,，我會拿回本屬于我的東西。

英語常被中國人看作第二種語言,，但在經(jīng)濟發(fā)達,、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語,。漢語,、英語不過關(guān)，很難在社會上生存,，此外還必須掌握日語或法語第二門語言,。香港大學的面試更是以英語為溝通方式，由此可見,，英語對于我們這些90后來說非常重要,，必須無條件的學好英語。

政史地一直被人們視為小科,，但自分文理以來,，政史地就已占據(jù)了半片江山,，想要考高分，政史地絕不能缺腿,?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大,。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的,，只要付出時間與努力就應得到相應的收獲，但事實證明,，并沒我想得那么簡單,。上高中以來，欠下了太多的債,，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實?，F(xiàn)在我所能做的就是堅持，不屏棄,。正如政治說的那樣“做好量的積累,，抓住時機，促成之變”,。

已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時所說的話。是否還記得當初許下的承諾,，是否還記得當初夸下的海口,。做人應做到“無悔”,，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了,，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富,。從高考考場走出,，是否敢對自己說“我無悔”，如果能,，那就沒有對不起這三年的努力,，就不會給自己的人生留下遺憾。

知識沒能學會,，但做人我們還總是要學會的,。所以說思維方法很重要。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富,，不要放過每次學習的機會,，知識無處不在,，我們應該懂得探索。每個人都應有自己的追求,，不然這真是一個失敗的人生,，鎖定目標，專注重復,，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾,，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界中；有的人把自己看作電影的主角,，主演著人生的點點滴滴,，將自己的“力量”發(fā)揮到極限；而我將自己視為電影的編導,，影片的劇情由自己決定,，因為我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員,，我要導演自己的人生,，拍好這部電影，因為我不想給自己留下遺憾,，因為我要做到真正的無悔,。

思路決定出路，態(tài)度決定高度,。命運掌握在自己手中,，自己的命運應由自己來主宰。我要做成功的編導,，為自己的高中生活畫上圓滿的句號,。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾,。當從高考考場走出時,，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”。

高中月考總結(jié)與反思篇四

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,，也涉及到第三專題的一些知識,。對于這次月考，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

我教的三個班中,，學生成績從62分到111分不等。二班考得較好,，及格率在四個重點班中名列第一,，平均分也超過四個重點班平均分0.61分,；四班成績和二班相比稍差，這大概和教室調(diào)整有關(guān),，班內(nèi)一次進了十名學生,，老師和同學一時還不能適應；一班成績最不理想,，相當一部分學生考試不及格,。

從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題很多,，有些學生選擇題失分較多,；有些學生不會做筆答題，特別是不會運用文學術(shù)語,；有些學生作文字數(shù)不夠,；有些學生上課不會聽課，不會做筆記,，卷面不整潔等等,。

面對這種種問題，我該如何去應對?我知道養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣絕非一日之功,，首先還是要從思想入手,，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視,。只有重視了語文學科學習,，才能投入教室聽課，才能主動學習,。目前學生還是缺乏這種勁頭,。

基于這種現(xiàn)象，在未來的教學中,，我要及時對學生的學習進行輔導，通過考查了解學生的學習情況,，及時調(diào)整授課進度,。教室內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學生學習興趣的內(nèi)容，有效利用時間,。還要多做個別學生的思想工作,，避免因為這一次考試的失利而失去學習興趣!

下一步用什么方法讓學生學習語文，而且使他們愿學語文?我想采用鼓勵法：當看到學生有點進步時,，我大加表揚,；當看到學生生字、生詞和詩文記得好時,，我在全班鼓勵,；當發(fā)現(xiàn)學生能夠齊答問題時,，我也要大加贊揚。

我以后盡量用課件上課,，在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容,，將課講細講透，減少寫粉筆字的時間消耗,，多增加教室練習,。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時的積累。對此,，我有一些想法：

1,、一定要讓學生動手寫，尤其是重點與難點,。通過這種形式把應掌握的知識梳理一遍,，同時也達到了記憶的目的。

2,、重視教學反饋,，及時了解學生對教室教學內(nèi)容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況,。

高中月考總結(jié)與反思篇五

本學期上兩班語文,，這兩班是新組的理科班。壓力較大,。想到語文教育的三重境界：人技教育,、人格教育和人生教育。人技教育側(cè)重給學生以生活技能,，人格教育側(cè)重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學生自己的精神,，人生教育則引導學生最終把語文素質(zhì)與自己的人生融為一體。人技教育給學生以"真",，人格教育給學生以"善",，人生教育則將學生引向生命之"美"。作為一線語文教師,，我感到了責任的重大,。

一月余學以來，我在自己的教學崗位上辛勤耕耘,，鉆研新教材,，琢磨新教法，不斷完善自己的課堂教學,，和學生多種形式溝通,，力求走進學生的心靈，不僅做知識的傳播者,，更是學生人生道路上的領(lǐng)路人,。

本屆高一使用的是人教版新編教材,，本學期要完成必修一和必修二。我們面對的學生基礎(chǔ)較差,，學習上缺乏自覺性和主動性,，教學任務相當繁重。我們改變不了生源,，只能改進自己的教學,，適應眼前的教學對象。

為了調(diào)動學生課堂學習的積極性,，我花費了大量時間深入鉆研教材,，閱讀大量教學資料，制作適合實用的教學課件,，力求在課堂教學中給學生視覺,、聽覺等多方面的感官刺激，豐富學生的知識儲備,，吸引學生把注意力轉(zhuǎn)向語文課堂,，讓學生每天都期待語文課的到來。對重要的知識點我?guī)ьI(lǐng)學生總結(jié)規(guī)律,，督促學生做好積累筆記,。在課堂教學中插入能觸動學生心靈的鮮活的人物事跡，既積累了寫作素材,，又感化了學生的心靈,。

對試卷所提問題，缺少得分點考慮,，往往只答對小部分,，漏掉很多背后的得分內(nèi)容。因此布置學生積累試卷的問題,，這類問題需要答的要點,。本學期做了詩歌散文的。因為剛開始,，力爭段考后檢查,，看看效果后。力爭出一張試卷類進行總結(jié),。

語文教材中有大量要求背誦的篇章，全班同學編成10個小組,，每組都有小組長,，形成課代表監(jiān)督小組長，小組長監(jiān)督組員的背誦檢查效果良好,。針對錯別字問題要求三兩天進行聽寫默寫力爭除去壞習慣,。

針對書寫問題,，強調(diào)認真書寫，筆畫認真,，結(jié)構(gòu)合理,。卷面清潔，總體有了不小進步,。

"親其師,，信其道"，教師要做學生的知心人,，學生才會和老師合作,，給老師爭氣，教學才能收到更好地效果,。

人生有限,，可是教學的境界是無限的。要想做一個好教師,，我還需要不斷進取,，爭取實現(xiàn)語文教育的三重境界。

高中月考總結(jié)與反思篇六

月考塵埃落定,，一切似乎又歸于平淡,，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗,，你們用行動拉開了希望的大幕,；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜,，是你們用行動吹響了奮起的號角,。

可是，在再次踏上征程之時,，你是否靜下心來,，仔細想過，目前,，自己的優(yōu)勢是什么,，劣勢又是什么？因為什么而贏,，又輸在哪里,？你是否明確的告訴自己，我想要什么,，我下一階段的目標是什么,？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的,，想走到的目標還有多遠,，你是否清醒的認識到，成也罷,，失也罷,，都已成為過去，只有放下包袱,，讓心態(tài)歸零,，才能從頭開始，只有放下,。才能輕裝上陣,；只有放下，才能在跌倒后再爬起來,，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利,！

我們的老師們不怕你聽不懂，就怕你不問,；不怕你基礎(chǔ)差,，就怕你懶，不行動,，不勤奮,；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄,。

人活著,，最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒,，其威力是無窮無盡的,。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,，使你的生命充滿活力,；這種精神，使你的人生綻放光彩,；這種精神使你的生活變得豐滿而充實,。

也正是這種精神，賦予你激情,，給予你前進的動力,，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來,，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來,，默默的耕耘,；使你在收獲的季節(jié)，張揚個性,，展示風采,。

同學們，請記?。翰环e小流無以成江海,，不積跬步，無以致千里的古語,，靜下心來,，腳踏實地用心、勤奮你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌,！