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最新教師讀書活動總結(jié)500字 教師讀書活動總結(jié)題目(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 13:52:13
最新教師讀書活動總結(jié)500字 教師讀書活動總結(jié)題目(五篇)
時間:2023-03-17 13:52:13     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。

教師讀書活動總結(jié)500字 教師讀書活動總結(jié)題目篇一

1,、社團(tuán)社干和社員很支持社團(tuán)的工作,。

2、社團(tuán)活動能盡己所能的調(diào)動大家的積極性,。

3,、活動的前期準(zhǔn)備和活動中的準(zhǔn)備相對充分。

4,、在對大家的鼓勵上,,社團(tuán)付出很多。

5,、分散與集中相結(jié)合,,活動形式多種多樣,。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作,教師讀書社團(tuán)的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平時的分散讀書相結(jié)合來展開的,。我們不搞形式主義,,我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。

本學(xué)期我們做的不好的地方:

1,、溝通交流不夠 ,。社團(tuán)中的各成員間的溝通交流不夠,導(dǎo)致社團(tuán)沒有達(dá)到最好的凝聚力,。

2,、活動還是太單一化,不能吸引更多的目光,。

相信局直二小讀書社團(tuán)的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,,并成為優(yōu)秀的教育者。

教師讀書活動總結(jié)500字 教師讀書活動總結(jié)題目篇二

好書,,像長者,,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,,循循善誘,;如朋友,心心相印,。積累語言,,豐富知識,能陶冶情操,,受益終生,。為進(jìn)一步推動我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,,營造校園的書香氛圍,,我校在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際,,開展了豐富多彩的讀書活動,。通過讀書活動的開展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),,有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),,營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

(一)發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。

我校建立了以校長為首,教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、班主任與科任教師齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,,做到了分工明確,,責(zé)任到人,形成了齊抓共管,,密切合作的工作局面,。在讀書活動中深入倡導(dǎo)“閱讀文化,建設(shè)書香校園”的理念,。深入宣傳,,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃,,學(xué)校及時制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案,。按照活動方案,我校的讀書活動便紅紅火火地開展起來了,。隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報(bào)、手抄報(bào),,并在學(xué)校櫥窗,、班級黑板報(bào)和體驗(yàn)園地開設(shè)了讀書活動宣傳欄,,多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,,提高廣大師生的思想認(rèn)識,,為深入落實(shí)讀書活動方案中的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。

教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者,,教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀,,將班級作為學(xué)生開展讀書活動的主陣地,,充分發(fā)揮班主任與語文教師的閱讀指導(dǎo)作用。同時,,我們也非常重視的言傳身教,,開展了較為豐富的教師讀書活動,以閱讀豐富教師的內(nèi)涵,、修養(yǎng),,以閱讀增加教師的凝聚力、親和力,。

(三)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

開展讀書活動,學(xué)生是主體,,必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”,,即:放手讓學(xué)生參與活動的策劃,;放手讓學(xué)生在活動中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié),。每年的讀書節(jié)活動的設(shè)置就是來源于學(xué)生的啟發(fā),,在整個活動期間,也做到了完全由學(xué)生唱主角,。學(xué)校在每一屆讀書節(jié)活動中,,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,,收到了較好的效果,。

(四)發(fā)揮圖書館的陣地作用。

1,、我校圖書館藏書多,,一直以來有專職圖書管理老師負(fù)責(zé),并配備班級小圖書管理員協(xié)助,。圖書電子文檔,、學(xué)生借書證、借閱時間以及閱覽活動等管理制度健全,,保證了全校學(xué)生及時借閱圖書的需求,。我們對各班級課表進(jìn)行了再分析,制定了班級閱讀時間安排表,,在規(guī)定時間內(nèi)安排班級的集體閱讀,,同時,我們在每天的午休時間,、放學(xué)后開放學(xué)校圖書館,,方便學(xué)生借閱圖書。圖書管理員,,一方面負(fù)責(zé)管理圖書,,另一方面為前來借閱的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)——推薦好書,指導(dǎo)借閱合適的書籍,。

2,、為更好方便學(xué)生閱讀,我們還在各班下發(fā)《推薦閱讀書目》,發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,,充實(shí)班級圖書角,,至少達(dá)到了一人一書。好書共欣賞,,各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,,涉獵廣泛,有科普知識,,有小說評書,,有歷史故事,有文學(xué)評論,,有人物傳記,,有雜志,也有趣味幽默大全等等,。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組,,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,,暢游書海,班班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

3,、在“六一”“元旦”等喜慶的節(jié)日里,我們號召學(xué)生把書作為節(jié)日的禮物進(jìn)行交換,,讓書成為我們聯(lián)結(jié)友誼的絲帶,。這些都為開展讀書活動,營造了愉悅氛圍,,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,,每天課間或放學(xué)后都有許多同學(xué)都沒有在教室和校園吵鬧玩耍,,而是很有次序的在學(xué)校閱覽室看書。

(一),、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地,也是德育教育的重要渠道,。我校不僅把讀書納入語文課堂教學(xué)中,,同時也作為學(xué)生德育的重要載體。例如童話故事比賽,,參與的學(xué)生不僅從文字中發(fā)現(xiàn)主人翁的精神品格,,更能將這種認(rèn)識以輕松愉悅的形式傳遞給更多的同學(xué)。在我們的課堂教學(xué)中,早已將“大語文”教學(xué)觀融入教學(xué)實(shí)踐,。讀書活動內(nèi)容,,增強(qiáng)了學(xué)生動力,啟發(fā)學(xué)生思維,,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,、競爭意識和健康的心理狀態(tài),師生互動,,既提高了教學(xué)質(zhì)量,,又提升了學(xué)生素質(zhì)。每學(xué)期,,我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專題指導(dǎo)課,,利用課堂40分鐘為學(xué)生解決閱讀中遇到的實(shí)際問題。

(二),、讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合,。我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo),把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生從我做起,,從小事做起,因人施教,,循序漸進(jìn),,持之以恒。我校一二年級學(xué)生的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀,,中高年級《古今名人道德故事》的誦讀等,,都已將書中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為全校師生遵守的行為規(guī)范。在讀書活動中教育學(xué)生用這些“守則”約束自己,,改掉不良的行為習(xí)慣,。

(三)、讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響,。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,,融讀書活動,、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。我校投資為各班級制作了班級園地展板,,各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,,將展板作為讀書活動的主要宣傳、交流與展示的舞臺,,不斷更新的內(nèi)容,,時刻帶給學(xué)生閱讀的新鮮感,。在富于教育的人文環(huán)境中,思想得到熏陶和升華,。吸引了學(xué)生讀書興趣,,開闊了學(xué)生視野,形成了“以讀輔德,,以讀輔智”的教育,,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。

(四),、讀書活動與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合,。在讀書中學(xué)到知識,在實(shí)踐中增長才干,,這是我校師生的共識,。我們在組織讀書活動中,十分重視對學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育,,讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理,。通過小制作、小表演,、小競賽,、小參觀、等,,使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng),,在實(shí)踐中快樂成長。

(五),、讀書活動與師生共同成長相結(jié)合,。開展讀書輔導(dǎo)講座。開學(xué)初,,學(xué)校利用升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動,,讓每一位學(xué)生認(rèn)識到參與讀書活動的意義。利用晨會,、班會做輔導(dǎo)講座,,以“如何選擇好書”、“讀書方法指導(dǎo)”,、“寫作技巧點(diǎn)撥”“怎樣寫讀書筆記”等為主要內(nèi)容,讓每一位學(xué)生都愛上讀書,,學(xué)會讀書,,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,。通過讀書輔導(dǎo)講座的開展,,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),。在讀書節(jié)活動中,我校舉辦了一次全校性的讀書筆記展,,教師與學(xué)生的演講比賽等在一次次的展示,、競賽中師生都得到了成長的機(jī)會。

相信這樣學(xué)校讀書氣氛會越來越好,!

教師讀書活動總結(jié)500字 教師讀書活動總結(jié)題目篇三

讀書可以增長教育智慧,,使教師的思維拓寬。只有讀書并且同時進(jìn)行反思和寫作,,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,,進(jìn)而促進(jìn)人生發(fā)展和生命成長的最好途徑。 結(jié)合學(xué)校的建議和自己的學(xué)科,,我讀了一些增加文化修養(yǎng)的書籍,,同時,關(guān)注教育教學(xué)類的書籍,,關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動態(tài),,具體總結(jié)如下:

1.充分利用時間讀書,魯迅說:“時間就像海綿里的水,,只要愿擠,,總還是有的?!蔽蚁?,每天擠出半小時來讀書,應(yīng)該不會有問題,。我的讀書口號是:讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

2.記好讀書筆記,寫好讀書隨筆,。

3.讀好必讀書目的同時,,到圖書室博覽群書。

1.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,,思考促進(jìn)成長”的原則,,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,,將讀書與反思相結(jié)合,,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,開展網(wǎng)上電子閱讀,,開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會,。

3.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,,不斷更新自己的教學(xué)觀念,,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

4.通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀,、享受教育,、享受人生,提高生命質(zhì)量,。

研讀專著:《愛的教育》《班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》

1.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動,。

按照幼兒園讀書活動實(shí)施計(jì)劃的要求,把讀書活動和日常教科研活動融合在一起,。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書活動中去,。

2.以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí),、摘錄,。

重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》,構(gòu)成自己的“三本書”,。同時廣泛閱讀各類書籍,。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。

3.主動與同事交流,,討論讀書體會心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難,、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,,古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀,。

4.讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。

古人云:“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆,。”要能邊讀邊想,,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識,。把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高,。

通過我的讀書實(shí)踐,,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,,提高人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識,、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師,。

教師讀書活動總結(jié)500字 教師讀書活動總結(jié)題目篇四

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),扎實(shí)提高我校教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣,,我校努力打造閱讀環(huán)境,,營造一個充滿書香氣的校園,讓讀書成為教師,、學(xué)生的一種習(xí)慣,。

為了引導(dǎo)老師更好的讀書,我校成立了教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,由戴繼業(yè)副校長任讀書活動組長,,全體行政及各辦公室主任任組員,并指定各辦公室由專人負(fù)責(zé)做好讀書活動的引領(lǐng)及督促工作,。本學(xué)期要求教師重點(diǎn)閱讀兩本教育類書籍:一本是《好懂好用的教育心理學(xué)》,,另一本是《我的教學(xué)生涯》。新上崗班主任還要閱讀《文化與情感的交響——德老師談德育》,。所有書籍全部由學(xué)校統(tǒng)一購買發(fā)放到辦公室,,給老師進(jìn)行借閱。同時在閱讀的基礎(chǔ)上,,每位教師要認(rèn)真做好讀書筆記(不少于10000字),,學(xué)校將在期末進(jìn)行檢查和評比,對評選出的“讀書之星”予以獎勵,。

走進(jìn)校園,,一眼就會看到一座氣勢不凡的綜合樓——和成樓,那里有著規(guī)模較大的學(xué)校圖書館,,藏書量達(dá)8萬多冊,,是學(xué)生課外閱讀的源頭。但因距離學(xué)生的教室較遠(yuǎn),,不方便學(xué)生進(jìn)行借閱,,因此學(xué)期初學(xué)校就進(jìn)行了重新規(guī)劃,在財(cái)力緊張的情況下,,在每棟樓的四樓設(shè)立了“微型閱覽室”,,雖然簡陋,,但真正讓學(xué)校的圖書“動”起來,讓學(xué)生想讀就讀,。

學(xué)校在建設(shè)班級圖書角的同時,,專門給每個辦公室購買了不同顏色的讀書架,辦公室的七彩圖書角,,有校長為教師精心挑選的“精神食糧”——教育教學(xué)類,、人生感悟類等書籍,有教師自選自購的個性書籍,,小小七彩圖書角,,用色彩感染著每一位教師的心情,讓每一個老師想讀書隨時就可以讀,。我校還在全校發(fā)起了“給書架起個好聽的名字”征集活動,。博雅軒、書香閣,、愛的書屋,、書海一角……一個個流淌著書香氣的名字遍布在教室和辦公室的書架上。

在“讀書”的日子里,,后校人用“書”養(yǎng)人,,用“愛”育人,用“心”做人,,學(xué)生快樂,,教師幸福!我們期待著,,我校會擁有更濃郁更持久的書香,,共享一片藍(lán)天,沐浴金色陽光,!

教師讀書活動總結(jié)500字 教師讀書活動總結(jié)題目篇五

為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動的通知》的精神,,根據(jù)學(xué)校的安排,為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,更好地適應(yīng)新課程改革,有效地完成教師閱讀書目,,我校積極開展讀書活動,。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié):

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由熊國金校長任組長,,各年級組主任任副組長,。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,每小組在組長的帶領(lǐng)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論、交流,,并及時足量寫出讀書筆記,。

學(xué)校讀書活動,建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度,,提出了讀書宣傳口號,采取切實(shí)可行的措施,。在讀書活動中,,把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵,號召大家向他們學(xué)習(xí),,為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,對教師自學(xué)情況作以評定,,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)區(qū)教育局的工作安排,我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案,,按照活動方案,,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會,、主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言壁畫等,,多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,,通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍,,提高教師的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

讀書活動是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書活動為契機(jī),將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,,實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,,實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一,。

1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的100條建議》,、《教師人文讀本》等25本教師必讀書目,,另外包括《做最好的老師》等自購數(shù)目。

2,、深研細(xì)讀,。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,,勤學(xué)善思,,精讀細(xì)讀。

3,、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,,也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周),,確切保證讀書活動的質(zhì)量。

4,、交流研討,。分學(xué)期分階段讀書活動小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,,教師和學(xué)習(xí)

小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),,并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會,,作為教師考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動,讀書報(bào)告會,,交流自己在讀書活動中的心得體會,,在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。

5,、讀書評價,。根據(jù)學(xué)校教師全員讀書活動工作安排要求,并結(jié)合我校實(shí)際,,每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍,,至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評,組織了教師讀書心得演講比賽,,并由學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價,,對優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,并予以表彰,。

積極組織發(fā)動,,宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。建立教師讀書屋,,學(xué)校召開全體教師會議作好宣傳發(fā)動工作,為教師配備相關(guān)書籍,,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

建立學(xué)校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金,、場所保障,;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施,;各位教師積極響應(yīng),有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動搞好,,在學(xué)校教師書屋里,,學(xué)校專門添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,,配制光盤,、音像制品,為活動提供充足的保障,。

我校先后組織了:《給教師的一百條建議》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會,,并選出了吳艷、葉明霞,、胡慧等老師作為讀書先進(jìn)個人在校會上做經(jīng)驗(yàn)交流,;開展讀書心得評比活動,把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆,、讀書心得進(jìn)行階段性評比,;組織教師參加讀書知識競賽活動,大大促進(jìn)了我校的讀書活動,。人人愛讀書,,人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,,感受教育大師的風(fēng)范,,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),,增強(qiáng)教育管理的水平,,對科學(xué)研究的`認(rèn)識越來越深入,課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,,我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。

總之,,通過本階段的讀書活動,,江夏區(qū)第五中學(xué)的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書,寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動總結(jié),。教師通過學(xué)習(xí),無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),!

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