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2023年大班優(yōu)質(zhì)消防安全教案及反思(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 13:16:00
2023年大班優(yōu)質(zhì)消防安全教案及反思(4篇)
時(shí)間:2023-03-17 13:16:00     小編:zdfb

作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡,。

大班優(yōu)質(zhì)消防安全教案及反思篇一

消防安全與人們的生活息息相關(guān),,已滲透到了生活的各個(gè)角落,但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,,他們不了解火的危害,,不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩?,致使小火成大?zāi),,釀成無(wú)可挽回的悲劇,。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,,讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),普及消防安全常識(shí),,提高孩子們的逃生與自救能力,。

1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2.簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí),。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力,。

重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):知道火的危害,,簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí),。

難點(diǎn):遇到火災(zāi)不懼怕,、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,,提高自我保護(hù)能力,。

多媒體課件

一、了解火的用途及危害

二,、遇到火災(zāi)怎么辦?

1.火災(zāi)撲救的主要方法

(1)學(xué)會(huì)撥打火警電話

(2)知道常見(jiàn)的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

(1)正確逃生的方法

(2)看清安全出口標(biāo)志(3)如果身上著火怎么辦?

(4)如果大火封住了出口

三,、如何預(yù)防火災(zāi)

1.預(yù)防火災(zāi),從我做起

2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

一,、安全是幼兒園的頭等大事,,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,,更加容易接受,。

二、 活動(dòng)中,,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),,從小培養(yǎng)安全意識(shí),。

三,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),,社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,,幼兒園的好合作伙伴,,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

大班優(yōu)質(zhì)消防安全教案及反思篇二

1,、了解基本的防火,、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

2,、練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

1、消防員的照片,,消防錄像

2,、小動(dòng)物頭飾,消防器械,,手巾,,手機(jī),娃娃家,,水盆等,。

一、看一則火災(zāi)的新聞錄像,。

師:今天老師帶來(lái)了一段錄像請(qǐng)小朋友看看,。

問(wèn):發(fā)生了什么事情?該怎么辦呢?

二、出示消防員的圖片

(引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料,,顏色,讓幼兒知道衣服,、手套,、雨靴都具有防火的功能。)

師:消防員叔叔穿著特殊的衣服,,勇敢地去把火撲滅,。我們?cè)俳酉聛?lái)看新聞,看看消防員叔叔是怎么救火的,。

三,、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像,。

提問(wèn):

1、為什么會(huì)起火?

2,、你都看到了什么?

3,、消防員叔叔怕不怕火?

4、他們是怎么救火的?

5,、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

四,、游戲“我是消防員”

出示圖片:森林里發(fā)生火災(zāi)了,我們要怎么幫助小動(dòng)物?

1,、先打火警電話119,,消防員叔叔滅火,救出小動(dòng)物們,,最后安全的撤退,。

2、游戲開(kāi)始:消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),,消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,,救出小動(dòng)物。

3,、教師:指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,,在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

五,、結(jié)束部分

師:我們個(gè)個(gè)都是一名勇敢地小小消防員,,森林的另一處又發(fā)生了火災(zāi),讓我們排著整齊的隊(duì)伍再次出發(fā)去救火吧,。

1,、提高學(xué)生身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。

2,、提高學(xué)生的防火意識(shí)和消防意識(shí),。

3、提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助和積極向上的精神,。

大班優(yōu)質(zhì)消防安全教案及反思篇三

1.練習(xí)在梯子上走,、跑、跳,、爬等基本動(dòng)作,。

2.通過(guò)游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走,發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力,。

3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,,勇敢向上的精神。

4.初步了解消防的小常識(shí)。

5.養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

小竹梯兩人一個(gè),、大竹梯四個(gè),,稻草人若干個(gè),墊子若干,,消防員圖片一張,。

一、我是小小消防員

1.出示圖片,,師:這是誰(shuí),?消防員是干什么?消防員要去救火,,要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng),。今天我是消防隊(duì)長(zhǎng),請(qǐng)小朋友做消防員,,我們到場(chǎng)地上去連本領(lǐng)吧,?(帶幼兒圍場(chǎng)地跑兩圈,聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)),。

二,、消防集訓(xùn)

1.出示梯子。師:我們訓(xùn)練場(chǎng)上有什么,?梯子有什么用,?我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng),,下面請(qǐng)消防員到梯子上自由練習(xí),,你可以在梯子上練習(xí)走、跑,、跳,、爬各種本領(lǐng),練得時(shí)候要注意安全,,練完后請(qǐng)你來(lái)告訴大家,。

2.第一次探索梯子的玩法。

3.幼兒介紹梯子的各種玩法,。(請(qǐng)你來(lái)介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng),?)請(qǐng)幼兒先說(shuō),在示范,。

4(剛才我們練了很多本領(lǐng),現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)練習(xí)一下。)師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng),。練習(xí)了走(空檔走,、踩橫檔走,單邊雙腳交替走),、跑(梯上跑,、空檔間隔跑)、跳(單腳跳,、雙腳跳,、)、爬(上正行爬,、梯上側(cè)行爬),。

三、救護(hù)傷員演習(xí)

1.師:剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎,?今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng),。隊(duì)長(zhǎng)還帶來(lái)了小梯子,看看小梯子還像什么,?消防員救傷員的時(shí)候也要用擔(dān)架去救傷員的,,你看見(jiàn)消防員是怎么抬擔(dān)架的?

2.個(gè)別幼兒示范練習(xí),。(師要講一下正確的抬法,。)兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭,然后按統(tǒng)一方向走,。

3.集體練習(xí),。(練習(xí)完后師問(wèn):你們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題,兩個(gè)人要合作好,。)

4.組織幼兒在梯子上練習(xí),。(我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了,就需要用到梯子,,所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架,,練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn),兩個(gè)人要步調(diào)一致,,還要注意安全,,好現(xiàn)在我們可以開(kāi)始練習(xí)了。)

5.交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn),。(有沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題)

6.把梯子一面抬高,,師:梯子有什么變化?

7.練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走,。(走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),,一定要注意安全,小心摔跤)

8.交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。(你們剛才兩個(gè)人合作的.怎么樣,?有沒(méi)有什么問(wèn)題,?)(今天你們都練習(xí)的很棒,希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來(lái)好嗎,?)

四,、游戲“勇敢的消防員”

1.師:聽(tīng)這是什么聲音?對(duì),,有一家酒店的二樓著火了,,里面有許多人受傷了,消防隊(duì)員們,,我們要把他們救出來(lái),,有沒(méi)有信心嗎?

2.師講解救傷員的方法:兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過(guò)梯子,,到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上,,再?gòu)奶葑由献呦聛?lái),注意走的時(shí)候要小心,,不能把傷員從擔(dān)架上摔下來(lái),,自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作,,一起完成任務(wù),。

3.幼兒開(kāi)始游戲,兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來(lái),。

4.游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況,,幼兒聽(tīng)音樂(lè)將梯子抬回營(yíng)地。

在我組織開(kāi)展的這次活動(dòng)中,,幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),,消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),,整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現(xiàn)意外,這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開(kāi)展得很成功,。反思此次活動(dòng),,有成功之處,也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足,,以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。

大班優(yōu)質(zhì)消防安全教案及反思篇四

人們?cè)谌粘I钪忻繒r(shí)每刻都離不開(kāi)火,,其中使用最多的是做飯,、取暖,、照明。無(wú)論是在哪方面用火,,稍不注意,,都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育,,更需要保護(hù)?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。因此,在幼兒期進(jìn)行消防安全教育,,是現(xiàn)實(shí)的需要,,是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容,也是教幼兒“學(xué)會(huì)生存”的重要方面,。本活動(dòng)通過(guò)觀看錄像,、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對(duì)人們的幫助和害處,,了解安全自救逃生的常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。通過(guò)教育,,使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施,,使幼兒從小樹(shù)立消防意識(shí),掌握消防常識(shí),,培養(yǎng)自救自護(hù)能力,,這對(duì)于幼兒自身,將受益終生;對(duì)于整個(gè)社會(huì),,則具有提高全民族素質(zhì),,保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義。

1,、讓幼兒通過(guò)觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),,了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

2,、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法,,提高自我保護(hù)意識(shí),懂得愛(ài)惜自己的生命,。

3,、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識(shí),。

4,、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,、觀察能力和判斷分析能力。

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶,、圖片,、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志,,各1個(gè),,小毛巾、小被,、小臉盆等若干,。

一、引出課題:

1,、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像,。

2、教師提出問(wèn)題:(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

(2)如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣?

(火災(zāi)帶來(lái)的危害性)

3,、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言,、討論。

4,、教師總結(jié):火災(zāi)帶來(lái)的危害:a,、大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,,燒掉一片片森林,,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。b,、大火能燒死人和動(dòng)物,。c、污染空氣,。

二,、出示圖片,觀看錄像,,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出引發(fā)火災(zāi)的原因,。

三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法:

(1)小朋友不能隨便玩火,。

(2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品,。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹,。

(4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

(5)不能隨便玩電,、插頭,、插坐等。

四,、學(xué)習(xí)正確的逃生,、自救方法。

1,、提出問(wèn)題,、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?

(1)趕緊找電話,,打火警電話119(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“火警119”),。

(2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出口”)。

2,、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

3,、請(qǐng)幼兒觀看錄像,,總結(jié)逃生的自救方法:

(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,,用濕的衣服,、被子包住身子,彎腰逃離火場(chǎng),。

(2)喊大人來(lái)救,。

(3)往窗口陽(yáng)臺(tái)處扔?xùn)|西。

4,、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),,活動(dòng)結(jié)束。

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