作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!
幼兒園跑步教案健康 幼兒園跑步教案大班篇一
木啞鈴,、線繩、紅旗,、跳高障礙物,、籃子
1、通過亞運(yùn)的背景,,引導(dǎo)小朋友成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員,,經(jīng)過訓(xùn)練和考驗(yàn)成為跑步冠軍。
2、訓(xùn)練附帶啞鈴原地?cái)[臂和行進(jìn)間高抬腿,,訓(xùn)練幼兒上肢和下肢的力量和擺動(dòng)的頻率,。
3、通過障礙物接力賽游戲,,使小朋友綜合練習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和技巧,,感受正確的跑姿。
導(dǎo)入課題導(dǎo)入語:小朋友,,廣州現(xiàn)在有什么重大的事情?。浚▉嗊\(yùn)會(huì))亞運(yùn)會(huì)你們喜歡什么運(yùn)動(dòng)???(跑步)你們想不想成為一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員代表國(guó)家比賽啊,?(想)好,,但是要成為國(guó)家跑步運(yùn)動(dòng)員要經(jīng)過很多的困難,很多的考驗(yàn),,你們能不能經(jīng)受考驗(yàn)?。浚埽┖?,這節(jié)課老師和大家就一起經(jīng)受考驗(yàn),,一起學(xué)習(xí)跑步,看誰可以成為真正的跑步運(yùn)動(dòng)員,。
復(fù)習(xí)啞鈴操導(dǎo)入語:小朋友,,我們訓(xùn)練跑步前,要先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),,要不然我們等會(huì)在訓(xùn)練中就會(huì)很容易受傷?,F(xiàn)在,小朋友拿起木啞鈴,,跟老師一起做啞鈴操,。
練習(xí)原地?cái)[臂(附帶木啞鈴)導(dǎo)入語:小朋友,我們現(xiàn)在就開始訓(xùn)練咯,,你們要成為跑步運(yùn)動(dòng)員,,現(xiàn)在就要努力訓(xùn)練咯。我們第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是:原地?cái)[臂,,我看誰擺得好,,誰就可以進(jìn)行第二個(gè)訓(xùn)練。
要求:動(dòng)作規(guī)范,,兩臂成九十度,,擺手的高度不可以超過鼻子,,盡量后拉,,兩臂前后擺,,不可以左右擺動(dòng),重心向前,,腳步成弓步,。
聽老師的掌聲進(jìn)行原地?cái)[臂,隨著掌聲的加快而加快,,練習(xí)的時(shí)間不可太長(zhǎng),。練習(xí)完后進(jìn)行放松。
練習(xí)完后收拾好木啞鈴,。收啞鈴的時(shí)候一排一排把木啞鈴放回籃子,。
練習(xí)行進(jìn)間高抬腿導(dǎo)入語:好,剛才小朋友都做得非常好,,我們已經(jīng)向真正的跑步運(yùn)動(dòng)員邁進(jìn)一步了?,F(xiàn)在我們進(jìn)行第二個(gè)訓(xùn)練:高抬腿。我們一起繼續(xù)努力好不好,?(好)集體練習(xí):全體小朋友一起訓(xùn)練原地高抬腿練習(xí),。要求:兩腳盡量太高,與地面平行,,腳尖碰地,,不能整只腳著地,兩臂自然擺臂,。
一排一排就行練習(xí),,第一排練完后才第二排進(jìn)行,如此循環(huán),。
障礙物接力賽游戲?qū)胝Z:小朋友,,你們剛才的表現(xiàn)真的太棒了,。我們現(xiàn)在只剩下最好一個(gè)困難,,就是把前面的紅旗全部拿回自己隊(duì)的籃子里??凑l做的好,,跑得快就成為我們真正的跑步運(yùn)動(dòng)員,。
從起點(diǎn)出發(fā),跑向第一個(gè)紅旗區(qū)并拿一面紅旗,,然后急轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)并把紅旗放在自己隊(duì)的籃子里,,然后繼續(xù)跑向第二個(gè)紅旗區(qū)并拿一面紅旗后急轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)放到籃子里,然后繼續(xù)跑向用線繩做的沼澤地,,并用行進(jìn)間高抬腿通過,。過完沼澤地后,雙腳跳過障礙物,然后跑到最后一個(gè)紅旗區(qū)拿一面紅旗跑回起點(diǎn)并放在自己隊(duì)里的籃子里(回去的時(shí)候直接跑回去就可以),,然后第二個(gè)出發(fā),。以最快拿完紅旗的那組為勝。
拿紅旗的順序一定要由近到遠(yuǎn),,并過沼澤地的時(shí)候一定要按要求(高抬腿)過去,。
表揚(yáng)表現(xiàn)好的小朋友,表揚(yáng)他們成為真正的跑步運(yùn)動(dòng)員,,并且改正剛才動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),、錯(cuò)誤的小朋友。
結(jié)束部分老師帶領(lǐng)全體進(jìn)行放松,;提問小朋友這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么,。并表揚(yáng)表現(xiàn)好,聽話的小朋友,;提出這節(jié)課需要改正的地方和問題,;點(diǎn)清器材,師生再見,。
幼兒園跑步教案健康 幼兒園跑步教案大班篇二
1,、鍛煉幼兒跑和跳的能力;
2,、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力,;
3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,。
小兔,、小鴨、小烏龜,、小花貓,、大象頭飾若干,音樂磁帶,。
創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)興趣。
一,、小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,,小花貓走路靜悄悄,。”
小朋友們來學(xué)學(xué)小兔,、小鴨,、小烏龜,、小花貓這些小動(dòng)物走路的樣子好嗎?,。
師:這些小動(dòng)物都覺的自己跑的快,,所以他們決定組織一場(chǎng)比賽,看看誰跑得快,。下面我們一起去觀看他們的比賽。
二,、開始游戲:
幼兒分成人數(shù)相等的4組,,各組分別扮做小兔、小鴨,、小烏龜,、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判,。
裁判大喊:預(yù)備,,跑
各組的第一個(gè)幼兒開始跑,這個(gè)幼兒跑回來下一個(gè)幼兒再跑,,看哪一組幼兒先跑完,。先跑完的為勝。
一輪完成后,,可以交換較色再比,。
三、結(jié)束部分
孩子們真棒,,現(xiàn)在休息休息,,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了,。
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性,。
幼兒園跑步教案健康 幼兒園跑步教案大班篇三
1,、鞏固跑步的正確姿勢(shì),訓(xùn)練跑的速度,。
2,、能開動(dòng)腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑,。
3,、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》,,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢,、遵守紀(jì)律的`品質(zhì),。
1、幼兒人手一張報(bào)紙,。
2,、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。
(一),、開始部分
1,、幼兒入場(chǎng),做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。
幼兒手拿卷好的報(bào)紙,,在音樂聲中有精神地入場(chǎng)。
2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):韻律操,。
幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,,有精神地做操,。
(二)、基本部分
1,、教師打開報(bào)紙,,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試:不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng),。
2,、試后,請(qǐng)幼兒集中,,談?wù)剣L試的結(jié)果,。得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速地跑,。
3,、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾次,,讓幼兒得到結(jié)論:跑得越快,,紙?jiān)劫N得緊,越不容易掉,。
4,、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。
5,、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》,。
發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力,。以競(jìng)賽的形式進(jìn)行。
(三),、結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做“大笑”,、“大哭”的表情,以放松肌體和情緒,,對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。幼兒在音樂聲中步回教室。
幼兒園跑步教案健康 幼兒園跑步教案大班篇四
1發(fā)展幼兒跑的能力,,增強(qiáng)腿部力量,。
2培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。
在場(chǎng)地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線
老師把幼兒分成兩組,,分別站在起點(diǎn)線后面,,聽信號(hào),,老師說:“跑”各組第一名幼兒將開始跑,,一直跑到終點(diǎn)線,然后各組第二名幼兒就接著跑,,跑到終點(diǎn)線,,就這樣依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑完,,那一組幼兒最先跑完,,就那一組為勝。
跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,,不然作犯規(guī),。
跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞,。