作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園跑步教案健康 幼兒園跑步教案大班篇一
木啞鈴,、線繩、紅旗,、跳高障礙物,、籃子
1、通過亞運(yùn)的背景,，引導(dǎo)小朋友成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員,，經(jīng)過訓(xùn)練和考驗(yàn)成為跑步冠軍。
2、訓(xùn)練附帶啞鈴原地?cái)[臂和行進(jìn)間高抬腿,，訓(xùn)練幼兒上肢和下肢的力量和擺動(dòng)的頻率,。
3、通過障礙物接力賽游戲,，使小朋友綜合練習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和技巧,，感受正確的跑姿。
導(dǎo)入課題導(dǎo)入語：小朋友,，廣州現(xiàn)在有什么重大的事情?。浚▉嗊\(yùn)會(huì)）亞運(yùn)會(huì)你們喜歡什么運(yùn)動(dòng)??？（跑步）你們想不想成為一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員代表國(guó)家比賽啊,？（想）好,，但是要成為國(guó)家跑步運(yùn)動(dòng)員要經(jīng)過很多的困難，很多的考驗(yàn),，你們能不能經(jīng)受考驗(yàn)?。浚埽┖?，這節(jié)課老師和大家就一起經(jīng)受考驗(yàn),，一起學(xué)習(xí)跑步，看誰可以成為真正的跑步運(yùn)動(dòng)員,。
復(fù)習(xí)啞鈴操導(dǎo)入語：小朋友,，我們訓(xùn)練跑步前，要先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),，要不然我們等會(huì)在訓(xùn)練中就會(huì)很容易受傷?，F(xiàn)在，小朋友拿起木啞鈴,，跟老師一起做啞鈴操,。
練習(xí)原地?cái)[臂（附帶木啞鈴）導(dǎo)入語：小朋友，我們現(xiàn)在就開始訓(xùn)練咯,，你們要成為跑步運(yùn)動(dòng)員,，現(xiàn)在就要努力訓(xùn)練咯。我們第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是：原地?cái)[臂,，我看誰擺得好,，誰就可以進(jìn)行第二個(gè)訓(xùn)練。
要求：動(dòng)作規(guī)范,，兩臂成九十度,，擺手的高度不可以超過鼻子,，盡量后拉,，兩臂前后擺,，不可以左右擺動(dòng)，重心向前,，腳步成弓步,。
聽老師的掌聲進(jìn)行原地?cái)[臂，隨著掌聲的加快而加快,，練習(xí)的時(shí)間不可太長(zhǎng),。練習(xí)完后進(jìn)行放松。
練習(xí)完后收拾好木啞鈴,。收啞鈴的時(shí)候一排一排把木啞鈴放回籃子,。
練習(xí)行進(jìn)間高抬腿導(dǎo)入語：好，剛才小朋友都做得非常好,，我們已經(jīng)向真正的跑步運(yùn)動(dòng)員邁進(jìn)一步了?，F(xiàn)在我們進(jìn)行第二個(gè)訓(xùn)練：高抬腿。我們一起繼續(xù)努力好不好,？（好）集體練習(xí)：全體小朋友一起訓(xùn)練原地高抬腿練習(xí),。要求：兩腳盡量太高，與地面平行,，腳尖碰地,，不能整只腳著地，兩臂自然擺臂,。
一排一排就行練習(xí),，第一排練完后才第二排進(jìn)行，如此循環(huán),。
障礙物接力賽游戲?qū)胝Z：小朋友,，你們剛才的表現(xiàn)真的太棒了,。我們現(xiàn)在只剩下最好一個(gè)困難,，就是把前面的紅旗全部拿回自己隊(duì)的籃子里?？凑l做的好,，跑得快就成為我們真正的跑步運(yùn)動(dòng)員,。
從起點(diǎn)出發(fā)，跑向第一個(gè)紅旗區(qū)并拿一面紅旗,，然后急轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)并把紅旗放在自己隊(duì)的籃子里,，然后繼續(xù)跑向第二個(gè)紅旗區(qū)并拿一面紅旗后急轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)放到籃子里，然后繼續(xù)跑向用線繩做的沼澤地,，并用行進(jìn)間高抬腿通過,。過完沼澤地后，雙腳跳過障礙物，然后跑到最后一個(gè)紅旗區(qū)拿一面紅旗跑回起點(diǎn)并放在自己隊(duì)里的籃子里（回去的時(shí)候直接跑回去就可以）,，然后第二個(gè)出發(fā),。以最快拿完紅旗的那組為勝。
拿紅旗的順序一定要由近到遠(yuǎn),，并過沼澤地的時(shí)候一定要按要求（高抬腿）過去,。
表揚(yáng)表現(xiàn)好的小朋友，表揚(yáng)他們成為真正的跑步運(yùn)動(dòng)員,，并且改正剛才動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),、錯(cuò)誤的小朋友。
結(jié)束部分老師帶領(lǐng)全體進(jìn)行放松,；提問小朋友這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么,。并表揚(yáng)表現(xiàn)好，聽話的小朋友,；提出這節(jié)課需要改正的地方和問題,；點(diǎn)清器材，師生再見,。
幼兒園跑步教案健康 幼兒園跑步教案大班篇二
1,、鍛煉幼兒跑和跳的能力；
2,、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力,；
3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,。
小兔,、小鴨、小烏龜,、小花貓,、大象頭飾若干，音樂磁帶,。
創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣。
一,、小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞,，小花貓走路靜悄悄,。”
小朋友們來學(xué)學(xué)小兔,、小鴨,、小烏龜,、小花貓這些小動(dòng)物走路的樣子好嗎？,。
師：這些小動(dòng)物都覺的自己跑的快,，所以他們決定組織一場(chǎng)比賽，看看誰跑得快,。下面我們一起去觀看他們的比賽。
二,、開始游戲：
幼兒分成人數(shù)相等的4組,，各組分別扮做小兔、小鴨,、小烏龜,、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判,。
裁判大喊：預(yù)備,，跑
各組的第一個(gè)幼兒開始跑，這個(gè)幼兒跑回來下一個(gè)幼兒再跑,，看哪一組幼兒先跑完,。先跑完的為勝。
一輪完成后,，可以交換較色再比,。
三、結(jié)束部分
孩子們真棒,，現(xiàn)在休息休息,，甩甩胳膊踢踢腿，我們準(zhǔn)備回教室了,。
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,，還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性,。
幼兒園跑步教案健康 幼兒園跑步教案大班篇三
1,、鞏固跑步的正確姿勢(shì)，訓(xùn)練跑的速度,。
2,、能開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑,。
3,、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》,，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢,、遵守紀(jì)律的`品質(zhì),。
1、幼兒人手一張報(bào)紙,。
2,、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。
（一）,、開始部分
1,、幼兒入場(chǎng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。
幼兒手拿卷好的報(bào)紙,，在音樂聲中有精神地入場(chǎng)。
2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：韻律操,。
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,，有精神地做操,。
（二）、基本部分
1,、教師打開報(bào)紙,，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng),。
2,、試后，請(qǐng)幼兒集中,，談?wù)剣L試的結(jié)果,。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑,。
3,、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾次,，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快,，紙?jiān)劫N得緊，越不容易掉,。
4,、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。
5,、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》,。
發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力,。以競(jìng)賽的形式進(jìn)行。
（三）,、結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做“大笑”,、“大哭”的表情，以放松肌體和情緒,，對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。幼兒在音樂聲中步回教室。
幼兒園跑步教案健康 幼兒園跑步教案大班篇四
1發(fā)展幼兒跑的能力,，增強(qiáng)腿部力量,。
2培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。
在場(chǎng)地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線
老師把幼兒分成兩組,，分別站在起點(diǎn)線后面,，聽信號(hào),，老師說：“跑”各組第一名幼兒將開始跑,，一直跑到終點(diǎn)線，然后各組第二名幼兒就接著跑,，跑到終點(diǎn)線,，就這樣依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒跑完,，那一組幼兒最先跑完,，就那一組為勝。
跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,，不然作犯規(guī),。
跑的時(shí)候注意安全，不要相互碰撞,。
