作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園健康教案小班 幼兒園健康教案大班篇一

1,、懂得要勤洗澡,，保持身體的清潔，樂意洗澡,。

2,、體驗兒歌歡快、活潑的情緒,。

幼兒洗澡掛圖,。

一、引題

1,、出示圖片

小朋友們：你們看,，圖上的小朋友在干什么？他為什么要洗澡,，你們喜歡洗澡嗎,？為什么？

2,、幼兒學念兒歌《洗澡》

3,、教師指導下，鼓勵幼兒用動作表示兒歌的內(nèi)容,。

夏天熱,，請洗澡是小朋友學習的必要知識，據(jù)了解,，部分小朋友不愿意在家洗澡,，所以讓小朋友習得勤洗澡的知識點是非常有必要。

在第一環(huán)節(jié),，看圖讓小朋友說一說圖片上的人物,，在做什么事情。通過喜歡洗澡嗎,？先了解幼兒的原有經(jīng)驗,，通過為什么，也讓每個寶寶分享自己洗澡好處,，讓不愛洗澡的寶寶通過同伴的力量慢慢愛上洗澡,。

然后在借助兒歌加深幼兒對洗澡的好感，讓幼兒學會愛上洗澡,，爭做清潔好寶寶,。

幼兒園健康教案小班 幼兒園健康教案大班篇二

1、讓幼兒體驗成功的喜悅,。

2,、鍛煉幼兒的反應能力，增強幼兒手腕關(guān)節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍能力,。

1,、畫好的蒼蠅若干（吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可用線拖拽）,。

2,、蒼蠅拍若干。

1,、情景表演

――教師拿蒼蠅拍,，小聲跟幼兒說：噓！那邊有只蒼蠅,，我要去打蒼蠅了,。

――教師啟發(fā)幼兒一起尋找蒼蠅。

――找到蒼蠅,，教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了,，接著教師打蒼蠅，并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里,。

2,、談話交流

――教師：我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死？

幼兒：蒼蠅不講衛(wèi)生,。

――教師為幼兒補充（蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染?。?/p>

3、游戲體驗

（1）――教師把蒼蠅掛在高處：孩子們,，現(xiàn)在有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來飛去,，咱們應該怎么做啊,？

――幼兒：我們要打死他們（把他們消滅掉）

幼兒每人拿一個蒼蠅拍,，對準懸掛的蒼蠅，進行拍蒼蠅游戲,。（游戲過程中,，教師要提醒幼兒看準了再打，不能亂打,，那樣就會把蒼蠅嚇跑）

（2）――教師把蒼蠅放到地上：剛才咱們把在空中飛的蒼蠅都消滅掉了,，小朋友們都很勇敢,，現(xiàn)在又來了一群蒼蠅，看他們正在地上爬來爬去的,，咱們再一起把他們消滅掉好嗎,？

兩個幼兒配合，一個幼兒手牽著拴有蒼蠅的線,，另一名幼兒手拿蒼蠅拍拍蒼蠅,。（游戲過程中，教師要提醒牽著蒼蠅線的幼兒盡量不要讓拍蒼蠅的幼兒拍到自己手里牽著的蒼蠅）

4,、展示成果

展示拍死的蒼蠅,，幼兒一起歡呼把又大又可惡的蒼蠅拍死。

鼓勵幼兒在家中也能勇敢地拍蒼蠅,。

幼兒園健康教案小班 幼兒園健康教案大班篇三

1,、通過活動，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用,，并初步掌握正確的刷牙方法,。

2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動的興趣,。

經(jīng)驗準備：幼兒每天都會進行刷牙

牙刷,、牙杯各每人一個（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個,、 “刷牙歌‘的磁帶,。

一、猜謎引題,。

1,、猜謎語。

兄弟生來白又白,，整整齊齊排兩排,。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開,。

提問：大家猜猜看是什么,？

小結(jié)：都猜對了，是牙齒,，今天是9月20日,，是全國愛牙日，我們要開認識下我們的牙齒和牙齒的衛(wèi)生知識,。

二,、認識牙齒,。

教師播放ppt,，介紹牙齒,，讓孩子認識牙齒的樣子,。

三,、認識牙齒的作用,。

提問：我們每個人都有牙齒,，那么牙齒有什么作用呢,？

提問：對,，牙齒使用來咬東西的,，怎么咬呢？

提問：你是怎么將蘋果咬下一塊的,？

請幼兒嘗試,。

小結(jié)：牙齒有許多用處，我們要愛護它,。

四,、學會保護牙齒。

1,、教小朋友用正確的方法刷牙

2,、請個別孩子示范刷牙。

五,、律動：《刷牙歌》

活動延伸：

孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙

幼兒園健康教案小班 幼兒園健康教案大班篇四

1,、能理解兒歌內(nèi)容，知道不能用力踩踏小草,，要愛護小草,。

2、喜歡念兒歌,，會用動作表現(xiàn)“輕輕跳,、慢慢跑”。

小兔,、小狗,、小草、小朋友圖片,。

1,、講故事，引起學兒歌的興趣,。

小兔來到草地上高興地使勁跳,，小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了,，連忙說：“小兔小兔輕輕跳,，小狗小狗慢慢跑,，要是踩疼小青草，我就不跟你們好了,?！毙⊥寐犃耍p輕跳了,；小狗聽了,，慢慢跑了。寶寶高興地說：“小兔,、小狗你們真好,。”

2,、理解兒歌內(nèi)容,。

寶寶為什么要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?

知道跳一跳,、踏一踏雖然很有趣,，但會影響別人。要愛護小草,，不在小草地上用力蹦跳,。

3、學念兒歌,。

鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)“輕輕跳,、慢慢跑”。

建議：

啟發(fā)幼兒想一想,，還有什么時候不能發(fā)出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時,，上課時，大人看書時……)

評價：

1,、會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)小兔的輕輕跳,，小狗的慢慢跑。

2,、逐步理解踏一踏雖然很有趣,，但卻不能影響別人。

1,、評價

2,、總結(jié)

幼兒園健康教案小班 幼兒園健康教案大班篇五

1、過探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的有趣和有用,。

2,、能積極參與活動,知道在活動中要保護關(guān)節(jié)。

3、愿意觀察和探索,能主動說出自己的發(fā)現(xiàn),。

1,、物質(zhì)準備：跳響板6副、皮球6個,、沙包6個,、夾板若干、音樂磁帶

2,、幼兒經(jīng)驗準備：a,、會拍球 b、初步知道在運動中如何保護身體,。

1,、幼兒自由選擇體育器械鍛煉,體驗關(guān)節(jié)的運動,。

(1)身體各部分的準備,。

(2)幼兒自由玩體育用具。

2,、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)

(1)師：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時候身體什么地方在動?

(2)組織幼兒討論：運動時為什么腿,、手、胳膊能動起來的呢?

(3)師：你們知道什么是關(guān)節(jié)嗎?身體上哪些地方有關(guān)節(jié)?

(4)教師小結(jié)：人體上有很多關(guān)節(jié),是關(guān)節(jié)讓我們身體的各個部位動起來的,。

3,、引導幼兒感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。

(1)游戲“動一動,扭一扭”：教師出示關(guān)節(jié)娃娃,請幼兒做一做自己喜歡的動作,讓關(guān)節(jié)娃娃學一學,其他的小朋友也一起來做一做他的動作,。

(2)每組提供一個關(guān)節(jié)娃娃,讓幼兒看一看關(guān)節(jié)娃娃做動作時身上那些關(guān)節(jié)在動,。

(3)發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)能夠彎曲的有趣特點。

4,、游戲“機 器 人拍球”,引導幼兒體驗關(guān)節(jié)的重要性,。

(1)幼兒雙臂套紙筒,教師發(fā)出口令,幼兒進行拍球,看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍的球多。

(2)引發(fā)討論：為什么不帶紙筒拍的快,帶了就拍的慢呢?

(3)教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便,。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用,。

5、引導幼兒通過交流.初步了解在運動中怎樣保護關(guān)節(jié),。

(1)師：我們做任何事都離不開關(guān)節(jié)的幫助,關(guān)節(jié)對我們的活動這么重要,那我們在運動中要怎樣保護關(guān)節(jié)呢?

(2)師幼共同小結(jié)：我們在運動時,要用正確的方法和姿勢,劇烈活動前還要進行準備活動,活動時注意不硬拉,、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;保護我們的關(guān)節(jié)不受傷害。

幼兒園健康教案小班 幼兒園健康教案大班篇六

1,、對自己的身體感興趣,，喜歡探索身體的奧秘；

2,、幼兒通過運動感知關(guān)節(jié)的部位及其作用,，懂得保護關(guān)節(jié)的重要性。

重難點： 探索身體運動的奧秘，感知關(guān)節(jié)的構(gòu)造,、作用,，懂得保護關(guān)節(jié)。

1,、電腦一臺,，教學課件三個（心臟、血液循環(huán),、關(guān)節(jié)構(gòu)造）,，骨骼掛圖一張，紙寶寶圖一張,，幼兒用書人手一本,，彩筆若干；

2,、與保健醫(yī)事先了解有關(guān)關(guān)節(jié)的基本知識（該活動前已進行了認識大腦,、骨骼的相關(guān)活動）；

3,、活動前讓幼兒在戶外盡情游戲,。

1、提出問題,，引發(fā)幼兒講述,。

“你玩了什么？”“你身體什么地方動了,？”

2,、游戲“畫圈圈”。

出示“紙寶寶”,，請幼兒尋找身體中會動的部位,，并用筆在“紙寶寶”的'身上圈出會動的部位，教師巡回指導,。

1,、游戲“動一動”。

教師指“紙寶寶”畫圈的部位,，同時幼兒做出相應的動作反應,。

不錯的教師小結(jié)：今天，你們發(fā)現(xiàn)人身上有許多部位都會動,，就是因為這些部位會動,，所以我們?nèi)说纳眢w很靈活，樣樣事情都會做,。

2,、教師提問,，引導幼兒討論。

“是什么能讓我們身體部位運動呢,？”幼兒展開討論,。

教師小結(jié)（以手臂為例）：原來，手臂除了有皮膚,、肌肉之外,，里面還有骨骼，在骨骼與骨骼相連接的能夠運動的部位,，我們叫它關(guān)節(jié),。（豐富詞：關(guān)節(jié)）

1、引導幼兒觀察關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造,。

教師介紹關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造,，豐富詞語：關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)頭,、關(guān)節(jié)囊,、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨,。

2,、找“關(guān)節(jié)”，請幼兒找找身體上的關(guān)節(jié)部位,。

教師及時給予肯定，使幼兒初步了解關(guān)節(jié)部位名稱：腕關(guān)節(jié),、肘關(guān)節(jié),、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié),、踝關(guān)節(jié)等,。

出示骨骼娃娃，引導幼兒深入了解各關(guān)節(jié)在人體的位置,。

教師：“我們怎樣愛護關(guān)節(jié)娃娃呢,？”幼兒討論。重點教育幼兒在活動中注意安全,，保護關(guān)節(jié),；平時多吃鈣制食品，給關(guān)節(jié)補充足夠的營業(yè),。

身體會動真好啊,，身體除了我們看得見的地方會動，還有許多看不見的地方也會動

a組,、操作電腦,，觀賞身體中會動部位的課件（心臟、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)構(gòu)造課件）,；

b組,、操作“骨骼娃娃”，由保健幼兒問題,；

c組,、觀察人體骨骼圖，找關(guān)節(jié),。

幼兒園健康教案小班 幼兒園健康教案大班篇七

中班健康活動《摘桃子》

1,、學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量,。

2,、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動,，培養(yǎng)他們不畏困難,、堅強的心理品質(zhì)。

3,、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,，增強動作的靈活性。

4,、增強思維的靈活性,。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

學習用雙腳向前行進跳,，鍛煉腿部力量。

（一）開始部分

1,、隨音樂入場,，導入情景并四散站開，

（1）幼兒隨教師一起頭戴頭飾,，手持小棒,，扛在肩上，隨著音樂入場,。

（2）幼兒四散站開后,，教師作引導用語；

2,、熱身運動,；棒操；

"孩子們,，你們是猴寶寶,，我就是你們的媽媽,。今天我們這里來了這么多客人阿姨，我們給他們問好吧,，客人阿姨好,。"

"孩子們，今天的天氣真好,，太陽照得大地暖洋洋的,，猴媽媽要帶你們?nèi)フ遥銈兿肴幔?"在去之前,，我們要先練好本領(lǐng),，才能摘到又大又紅的桃子，孩子們練起來,！"

準備活動,，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小猴做動作,，使身體充分活動開,。

（上肢，下肢,，肩,，腰、膝,，腳部都要鍛煉到位,，為下面的活動做好身體準備。）

（二）基本部分

1,、練習跳躍,；（過小河溝）；

（1）"小猴子們,，太好了，"猴媽媽向遠處望,，"猴媽媽發(fā)現(xiàn)了前面有一片桃林,，我們等會就可以摘到又紅又大的桃子了。""可是我們要跳過很多小河溝,，才能到達桃林,，你們先跟媽媽學習怎樣跳過河溝吧!"

練習跳躍。幾人一組,，練習跳小溝,，用紙棒擺成小溝，后練習跳小溝,，請配合好的組示范,。

（1）分成4組,，每一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷,，往回跑,，排在隊伍后面；第二個幼兒跳過一根紙棒后,，把自己的紙棒橫放在地上,，再跳過去，跑回,；第三個幼兒跳過一,、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上,，從棒上走過,，跑回；第四個幼兒同第三個一樣,。

2,、摘桃子；

幼兒分四排站好,，老師講述規(guī)則：每組的第一個幼兒先摘,，共四名幼兒；摘到桃子后,，站到隊伍的后面去,，不能亂跑，在摘桃的路上,，不能碰到其他的小猴子,。

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動過程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動,，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流,。