作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇一

在開展“勞動(dòng)人民真可愛”的活動(dòng)中,，孩子們了解了我們身邊的叔叔,、阿姨們的工作，如理發(fā)師蛋糕師等,。走在馬路上,，幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦，每天很早起床,，在人們上班前把馬路打掃干凈,，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑,，每天都要上班,，用他們辛勤的汗水換來(lái)城市的整潔。于是,，我們開展了了解“馬路清潔工的一天”活動(dòng),，讓孩子們零距離接觸、了解馬路清潔工,。

1,、了解馬路清潔工一天勞動(dòng)的情況，了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具,。

2,、初步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,。

王小東,、鄭飛（馬路清潔工人，以下簡(jiǎn)稱“鄭”）

大班

1,、聯(lián)系環(huán)衛(wèi)中轉(zhuǎn)站清潔工阿姨，商量活動(dòng)內(nèi)容和方式,。

2,、幼兒戴上手套、袖套,，帶上掃帚,、畚箕。

(一)認(rèn)識(shí)馬路清潔工。

1鄭：小朋友你們好,！我是一位平凡的清潔工人,，你們知道我清掃哪里的.衛(wèi)生嗎？

幼：是打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人,。

鄭：是的,，我是每天給人們打掃馬路、清理垃圾的馬路清潔工人

2,、鄭：看看我和一般清潔工的打扮有什么不同,？

幼：你穿著橙色的反光服；頭戴一頂小黃帽……

3,、鄭：為什么要帶小黃帽,、穿反光背心呢？

幼：因?yàn)樗鼈兪悄愕墓ぷ鞣?，穿上它們就能讓別人知道你們的工作,；可以給你們遮擋太陽(yáng)……

鄭：它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽(yáng)外，更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的安全,。我們每天在馬路上掃地,，車子來(lái)來(lái)往往很多，小黃帽和反光背心使我們非常醒目,。

（二）清潔工人的工作時(shí)間,。

1、幼：阿姨,，你們是幾點(diǎn)上班的,？

鄭：我們5點(diǎn)鐘開始就要清理馬路上的垃圾

2、幼：下雨天你們還工作嗎,？

鄭：當(dāng)然,。不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，不管是寒冷的冬天還是酷熱的夏季,，我們都要照常工作,，連節(jié)假日我們也是這樣才能使街道隨時(shí)保持干凈。

3,、幼：阿姨,，這么長(zhǎng)的工作時(shí)間，你們不辛苦嗎,？

鄭：清理垃圾,，能節(jié)能環(huán)保，殺菌除臭,，避免引起和傳播疾病,。確保大家健康安心地工作,、學(xué)習(xí)、生活,。我們的工作能帶給大家方便和舒適,，辛苦也是值得的。

（二）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的清潔工具

1,、鄭：你們平時(shí)見過哪些清潔工具,？幼：有掃把、畚箕,、抹布,、水桶、垃圾桶,、清潔車……

2,、鄭：看看我們用到的工具和你們平時(shí)見過的有什么不同？

(1)出示掃把,，幼兒討論幼：我們家用的掃把比這小,，而且要漂亮；這個(gè)掃把是竹絲做的,，我們用的是很軟的……

鄭：因?yàn)槲覀儝叩拇篑R路上的垃圾面積大,，垃圾種類多，量也大,，所以必須要用這種大掃把,，才能又快又穩(wěn)地清掃垃圾。

(2）出示畚箕和鐵鍬,。

幼：畚箕我知道是裝垃圾用的,，可是鐵鍬有什么用呢？

鄭：因?yàn)槁飞蠒?huì)清掃到各種垃圾,，輕便的垃圾就用畚箕來(lái)裝,，但有時(shí)會(huì)遇到很多大的、重的或難以清掃的東西,，就需要鐵鍬來(lái)處理了,。

(3）引導(dǎo)幼兒觀察清潔車，了解其作用

幼：清潔車也是裝垃圾的,？

鄭：是的,，因?yàn)檑位荒苎b太多的垃圾，而且我們要沿路一直清掃,，不能及時(shí)處理掉垃圾,，有了清潔車我們就可以把垃圾積累起來(lái)，然后統(tǒng)一處理,。而且，清潔車用起來(lái)方便，還可以放我們清掃用的小工具,。

（四）了解清潔工一天的勞動(dòng),。

幼：你們一天要掃多少條街？

鄭：我們一名街道清潔工需要負(fù)責(zé)3800一4800平方米的工作面積,，但永中街道平均每個(gè)清潔工要負(fù)擔(dān)6000平方米以上,，一年清理衛(wèi)生死角130多處，搬運(yùn)垃圾4043噸,，清運(yùn)垃圾100多噸,。

幼：叔叔阿姨真厲害，也真辛苦

鄭：所以,，平時(shí)人人都需要注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，才能減輕我們的工作。

（五）幼兒在老師帶領(lǐng)下,，認(rèn)真開展勞動(dòng)

1,、鄭：今天，我發(fā)現(xiàn)你們也準(zhǔn)備了很多清潔工具,，是不是也想體驗(yàn)一下我們的工作,？

幼：是的。

2,、幼兒分組勞動(dòng),。

（六）初步了解垃圾的處理一一參觀環(huán)衛(wèi)站。

1,、鄭：我們今天清理了這么多垃圾,，這些垃圾該怎么處理呢？

幼：倒到垃圾桶里,；燒了它們……

鄭：垃圾要經(jīng)過專門的處理,，才不會(huì)再次污染環(huán)境，我們先把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站,，再進(jìn)行分類處理,。接下來(lái)我們一起把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站吧。

2．觀察工作人員清理垃圾,。

鄭：首先,，我們要將垃圾進(jìn)行分類，分成可回收垃圾和不可回收垃圾,，然后由專門人員和機(jī)器進(jìn)行分類處理,。

（七）小結(jié)

師：今天，小朋友們做了一回清潔工人,，參觀了環(huán)衛(wèi)站,，道清理垃圾的好處,，懂得了衛(wèi)生知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)動(dòng),。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動(dòng),，做個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌,、不亂亂扔垃圾的好孩子,。

“馬路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子了解了馬路清潔工的主要工作,，了解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的情況,。當(dāng)一次清潔工，親身體驗(yàn)了清潔工人的辛苦和光榮,，活動(dòng)使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動(dòng)成果,，從而學(xué)會(huì)尊敬身邊的勞動(dòng)人民，做環(huán)保,、文明的小天使,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇二

小班兒童雖然知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不豐富，但對(duì)周圍世界充滿強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,。因此,，培養(yǎng)孩子的探索精神可以從自己的身體開始。每個(gè)孩子都有頭,、手和腳,，但孩子們很少有機(jī)會(huì)觀察它們。創(chuàng)造一個(gè)孩子感興趣的游戲情境,，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的腳,，并在身體中萌發(fā)最初的興趣，這是非常有意義的,。

根據(jù)小班兒童直覺動(dòng)作思維的特點(diǎn),，在活動(dòng)形式的安排上，我注重兒童的感性體驗(yàn),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，讓兒童通過看、說,、摸,，充分感受到一切都會(huì)發(fā)生變化，這可以從對(duì)話和討論中延伸出來(lái),，從而激發(fā)孩子們對(duì)自我成長(zhǎng)的熱愛和渴望,。

1、初步了解您的身體器官以及身體各部位的名稱和功能,。

2,、培養(yǎng)孩子的自信,。

3、培養(yǎng)孩子最初的發(fā)散思維,，以及與手和嘴保持一致的能力,。

1,、大體型掛圖

2,、音樂我的身體

1、播放兒歌,。我的身體老師帶孩子們做節(jié)奏——?jiǎng)偛胚@首兒歌唱了什么,？

2、給我看木偶安——孩子們仔細(xì)地聽著,。今天,，一個(gè)孩子來(lái)到我們班。他的名字叫安,。安有一件事,。她希望五班的`孩子們幫助他。讓我們聽聽他說的話,。

3,、木偶安播放錄音你剛才的表演很好，但我還是分不清我身體各個(gè)部位的名字,。請(qǐng)幫幫我,。

1、展示掛圖,，老師將引導(dǎo)您了解身體的各個(gè)部位,。

我們?cè)鯓硬拍軒椭?！有一張人體的掛圖,。讓我們和安一起尋找身體的各個(gè)部位。

要求：指向圖片中的一個(gè)部位,，觸摸身體的相應(yīng)部位,，說出完整的句子：“這是他或她的鼻子（或其他），我自己在這里,！”,！

2、游戲“你說我的意思是”——?jiǎng)偛盼覀円呀?jīng)通過掛圖了解了我們身體的各個(gè)部位?，F(xiàn)在老師想檢查孩子們是否真正理解了,。

3、要求兒童快速準(zhǔn)確地指出面部特征和身體部位,。

噓,！安在說話,。用你們的小耳朵仔細(xì)聽，孩子們,，你們很棒?，F(xiàn)在我了解了身體各個(gè)部位的名稱，但它們能做什么呢,？

誰(shuí)來(lái)幫助安,？想想我們的手和腳能做什么

4、節(jié)奏“我的身體是最壯麗的”

安不記得孩子說了什么?，F(xiàn)在讓我們一起跳體操來(lái)幫助他,。

活動(dòng)結(jié)束了我太累了。安累了,。孩子們累了嗎,？我們帶安去休息一下吧。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇三

1,、理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn),，知道蛀牙的原因。

2,、懂得要愛護(hù)自己的牙齒,，養(yǎng)成4個(gè)護(hù)牙好習(xí)慣。

ppt,。

懂得要愛護(hù)自己的牙齒,，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣,。

理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn),，知道蛀牙的原因。

師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語(yǔ)呀,？

師：張老師今天請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),，豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽，如果你猜出謎底,，請(qǐng)你把你的小手舉起來(lái),。

師：＂小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排,，天天早起刷干凈,，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞＂（牙齒）。

1.讓幼兒自己說自己認(rèn)為健康的牙齒是什么樣的,？

師：我們小朋友真棒,，答案被你們猜出來(lái)了，是牙齒。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢,？我現(xiàn)在來(lái)考考你們,，好不好？

師：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎,？（你認(rèn)為的）（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,。）

2.請(qǐng)牙博士為幼兒解答。

師：小朋友說的都很有道理,，但是你們說的有的地方不全面,，今天張老師請(qǐng)來(lái)了一位比較有權(quán)威的牙醫(yī)來(lái)到我們幼兒園，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧,，他就是牙博士,，我們來(lái)用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來(lái)聽一聽牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是健康的,？

（1）牙齒干凈。（2）沒有蛀牙,。（3）不會(huì)疼痛,。（4）牙齦顏色正常。（5）沒有出血,。

3.請(qǐng)小朋友想想自己的牙齒是不是健康的

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友根據(jù)牙博士剛才說的那幾點(diǎn),，想一想你自己的牙齒是不是健康的？我請(qǐng)你來(lái)說一說,，你的牙齒是健康的嗎,？為什么不是健康的？

（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,，引出蛀牙,。）

師：我們班有許多的小朋友的`牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙,，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎,？

（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，說出自己的想法,。）

師：我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的,？

（播放蛀牙形成視頻。）

進(jìn)行總結(jié)：如果口腔不干凈,，牙齒表面會(huì)堆積大量的細(xì)菌,，細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸,，時(shí)間久了,，酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了,。

師：你們都知道了蛀牙的原因,，可不可怕呀？那我們一起來(lái)想想辦法,，把這些細(xì)菌消滅掉,，你們來(lái)討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護(hù)牙齒,？

（請(qǐng)幼兒來(lái)說一說,。）

師：我們一起來(lái)聽聽牙博士是怎么告訴我們小朋友的？

（播放護(hù)牙視頻,。）

師：小朋友們,，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎？

（播放唾液護(hù)齒的原理視頻,。）

師：我們小朋友今天知道了那么多的關(guān)于牙齒的秘密,，還有保護(hù)牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養(yǎng)成4個(gè)護(hù)齒的好習(xí)慣,。都擁有健康的牙齒,，能不能做到？

教學(xué)反思：

通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí),，利用了小視頻,，讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關(guān)系到全身發(fā)展,。因此,，保護(hù)好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養(yǎng)成好的護(hù)齒習(xí)慣,，才能擁有健康的牙齒,。孩子們上課時(shí)聽的，學(xué)的都很認(rèn)真,，對(duì)孩子的影響應(yīng)該是比較大的,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇四

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

2,、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。

1,、歌曲錄音帶,、牙齒模型、(一個(gè)完好的,，一個(gè)齲齒的')牙刷,、一條毛巾、兩張掛圖。

2,、向家長(zhǎng)了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況,。(本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒,，每天刷牙的幼兒有8名,，基本刷牙，但不是每天刷的有30名,。)

1,、開始部分：

出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼,。

2,、基本部分：

(1)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

(2)看圖講故事：《君君的牙齒》。

(3)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

(4)請(qǐng)幼兒說一說如何保護(hù)牙齒的健康,，如：飯后漱口,、早晚刷牙、少吃甜食,、睡前不吃食物等,。

(5)講解和示范正確的刷牙方法。

(6)引導(dǎo)幼兒看書1——24頁(yè),，以加深印象。

3,、結(jié)束部分：

與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇五

開學(xué)初我們班的一位家長(zhǎng)找到我們說他的孩子不愿意刷牙，不明白保護(hù)自己的牙齒,，老師能不能幫忙教育一下,。在聽完這位家長(zhǎng)的話后，我調(diào)查了一下把本班幼兒牙齒健康程度,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有四分之一的幼兒有不同程度的齲齒,，于是我確定要給本班幼兒開展一個(gè)關(guān)于牙齒健康的教育教學(xué)。我上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于牙齒保健的知識(shí),，翻閱了小中大班的健康書籍,，又根據(jù)本班幼兒的理解水平確定這一資料，決定從齲齒入手,，幫忙幼兒樹立保護(hù)牙齒的重要性,，這一資料的選取也是新綱要中說的“教育源自幼兒生活”的重要體現(xiàn)。

1幫忙幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí),，明白牙齒健康的重要性,。

2培養(yǎng)幼兒在觀察教學(xué)中探索學(xué)習(xí)的潛力。

3引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒構(gòu)成的原因及怎樣預(yù)防。

1,、電腦,、教學(xué)光盤、小鏡子每人一個(gè)

2,、預(yù)防齲齒的各種圖片,、掛圖數(shù)幅掛在教學(xué)室墻上，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍

3,、了解本班幼兒得齲齒的狀況

1,、觀察牙齒，引出課題,。

每個(gè)幼兒一面小鏡子,，請(qǐng)幼兒照鏡子觀察自己以及小伙伴的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)很快有小朋友發(fā)現(xiàn)有的牙齒變壞,、變黑了,。

老師：“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎樣回事

幼兒：是被蟲子咬壞的,。

幼兒：是吃糖吃壞的,。

老師：變黑變壞的牙齒叫什么―齲齒

老師：齲齒是蟲子咬得嗎還是其他什么原因

2、引導(dǎo)幼兒了解齲齒構(gòu)成的原因,。

(1)帶著問題看光盤,。

老師：齲齒是怎樣得的是蟲子咬得嗎還是其他什么原因

幼兒：不是蟲子咬得。

老師：“那是什么原因”

(2)帶著問題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的原因,。

老師：是什么原因得齲齒的

幼兒：留在牙齒上的殘?jiān)茄例X變成齲齒的,。

(3)了解齲齒的危害。

老師請(qǐng)得了齲齒的小朋友說一說,，得了齲齒有什么不舒服的地方

幼兒：有時(shí)很疼,。

幼兒：吃東西很容易塞牙。

幼兒：我的牙齒不好看,，有的小朋友笑話我,。

老師：怎樣保護(hù)好牙齒不得齲齒呢

3、引導(dǎo)幼兒利用下面各種方式自由選取學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法,。

a.小朋友看保護(hù)牙齒的圖書,、討論防止齲齒的辦法，并作記錄,。

b.觀察教學(xué)室里預(yù)防齲齒的各種圖片自己學(xué)習(xí),。

c.請(qǐng)教保健醫(yī)生。向保健醫(yī)生提出自己對(duì)牙齒的各種疑問,。

老師總結(jié):不想得齲齒,，必須要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，

堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

牙齒定期去檢查。這樣你必須會(huì)有一口健康美麗的牙齒,。

4,、老師表演自編的快板詩(shī)?！额A(yù)防齲齒》

預(yù)防齲齒

牙齒健康人人夸，

健康的牙齒人人需要,，

小朋友要記牢,，

不想得齲齒必須要做到：

牙齒早晚正確刷，

飯后漱口要干凈,，

健康飲食少吃糖;

牙齒定期去檢查;

只要堅(jiān)持能做到,，

牙齒肯定會(huì)健康。

牙好,，胃口就好,，吃嘛嘛香，身體倍棒!

五,、教學(xué)延伸：

繼續(xù)在教學(xué)區(qū)中投放材料，把雞蛋殼放入醋的溶液里,，觀察蛋殼的變化，進(jìn)一步加深了解齲齒的危害,。根據(jù)幼兒興趣繼續(xù)進(jìn)行與保護(hù)牙齒有關(guān)的各種教學(xué),，如：正確刷牙的方法。

六,、教學(xué)自評(píng)：

1,、齲齒的構(gòu)成,，對(duì)于中班幼兒理解有必須的'難度，而且這一資料如果不精心設(shè)計(jì),，容易上的呆板,、枯燥，易上成說教的形式,。

因此我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上動(dòng)了很多腦筋,，首先確定從三方面引導(dǎo)幼兒一,、發(fā)現(xiàn)齲齒二,、了解齲齒的構(gòu)成三,、預(yù)防齲齒

2、重難點(diǎn)的突破這個(gè)教學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)的突破我采用的是看光盤了解齲齒的構(gòu)成,，雖然透過看光盤這一形式,，但在理解上還會(huì)有很大的難度，因此我利用光盤回放和定格畫面來(lái)突破重難點(diǎn),。

3,、本次教學(xué)教學(xué)基本完成老師所預(yù)設(shè)的教學(xué)資料，課堂效果較活躍,，幼兒對(duì)本次教學(xué)也很感興趣,，開始重視牙齒的保護(hù)?；谶@些效果,，我想要?dú)w結(jié)于一點(diǎn)，就是老師在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),，把孩子放在心中,，注重整個(gè)教學(xué)的細(xì)節(jié)的設(shè)想，所以教學(xué)連貫流暢,。一個(gè)成功的教學(xué)教學(xué),，細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)為幼兒創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境方面,，老師巧妙的運(yùn)用了多種方法,，孩子們構(gòu)成了熱烈的探索學(xué)習(xí)氣氛。最后,，老師幽默詼諧的快板詩(shī)更把本次教學(xué)推向高潮,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇六

1.了解早睡早起和午睡對(duì)身體健康的重要性。

2.學(xué)習(xí)制訂起居計(jì)劃,，養(yǎng)成按時(shí)起居的好習(xí)慣,。

1.自制故事動(dòng)畫《淘氣的小黃鴦》。

2.圖片兩幅,，內(nèi)容為,。(1)一個(gè)長(zhǎng)得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個(gè)長(zhǎng)得瘦弱矮小的男孩,。

3.投影儀一臺(tái),，自制鐘表。

4.“我的作息表”,，上有姓名,、睡覺時(shí)間和起床時(shí)間三欄,。

一、幼兒觀看動(dòng)畫故事《淘氣的'小黃鶯》,，理解故事內(nèi)涵

師：小黃鶯的歌唱得怎么樣?可它為什么沒有得到大獎(jiǎng)?(引導(dǎo)幼兒明白小黃鶯沒有得到歌唱比賽的大獎(jiǎng)是因?yàn)樗t到了)

師：小黃鶯心里怎么樣?第二次小黃鶯參加比賽沒有得到大獎(jiǎng)?為什么?

二,、幼兒對(duì)比觀察圖片，感受按時(shí)起居和不按時(shí)起居對(duì)身體健康的不同影響

師(出示圖片一)：這個(gè)男孩長(zhǎng)得怎么樣?為什么會(huì)長(zhǎng)得又矮又瘦?

師(出示圖片二)：這個(gè)小女孩長(zhǎng)得怎么樣?為什么小女孩長(zhǎng)得白白胖胖,、健健康康?

師：你喜歡哪個(gè)小朋友?為什么?

師(小結(jié))：按時(shí)起居的好習(xí)慣有利于身體健康,。

三、討論入睡和起床的合適時(shí)間

師(出示自制鐘表)：你們覺得晚上什么時(shí)間睡覺,、早上什么時(shí)間起床合適呢?

師(小結(jié))：晚上大約8點(diǎn)上床睡覺,，早上大約7點(diǎn)起床，這樣比較合適,。

四,、幼兒學(xué)習(xí)制定自己的起居時(shí)間表

師：以后你打算什么時(shí)間睡覺、什么時(shí)間起床呢?請(qǐng)?jiān)诒砀裰械溺姳韴D上畫上指針表示時(shí)間,。(幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)，了解幼兒的制訂情況,。)

五,、延伸活動(dòng)

要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒按作息表睡覺和起床,，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對(duì)幼兒能否按時(shí)睡覺和起床進(jìn)行評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)幼兒做按時(shí)起居的孩子。

進(jìn)入大班后,，我發(fā)現(xiàn)班上部分孩子有遲到現(xiàn)象,，還有部分中午回家吃飯的孩子下午游戲時(shí)常常萎靡不振、昏昏欲睡,，有的甚至伏在桌上睡覺,。經(jīng)過了解得知，這些孩子遲到是因?yàn)榍耙惶焱砩纤锰?，?dǎo)致第二天早上醒得太遲;而一些孩子下午游戲時(shí)打瞌睡則是由于沒有午睡,，大腦沒有得到充分休息。為了使孩子養(yǎng)成早睡早起和午睡的習(xí)慣,，我設(shè)計(jì)并開展了這一活動(dòng)。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇七

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法,。

2,、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)幼兒積極,、愉快參與活動(dòng)的興趣,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒每天都會(huì)進(jìn)行刷牙

牙刷、牙杯各每人一個(gè)（幼兒自備牙刷）,、牙齒模型一個(gè),、 “刷牙歌‘的磁帶。

一,、猜謎引題,。

1、猜謎語(yǔ),。

兄弟生來(lái)白又白,，整整齊齊排兩排。

切菜切肉快又快,，人人吃飯離不開,。

提問：大家猜猜看是什么？

小結(jié)：都猜對(duì)了,，是牙齒,，今天是9月20日，是全國(guó)愛牙日,，我們要開認(rèn)識(shí)下我們的牙齒和牙齒的'衛(wèi)生知識(shí),。

二、認(rèn)識(shí)牙齒,。

教師播放ppt,，介紹牙齒，讓孩子認(rèn)識(shí)牙齒的樣子,。

三,、認(rèn)識(shí)牙齒的作用。

提問：我們每個(gè)人都有牙齒,，那么牙齒有什么作用呢,？

提問：對(duì)，牙齒使用來(lái)咬東西的,，怎么咬呢,？

提問：你是怎么將蘋果咬下一塊的？

請(qǐng)幼兒嘗試,。

小結(jié)：牙齒有許多用處,，我們要愛護(hù)它。

四,、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,。

1,、教小朋友用正確的方法刷牙

2、請(qǐng)個(gè)別孩子示范刷牙,。

五,、律動(dòng)：《刷牙歌》

活動(dòng)延伸：

孩子們?cè)诩夷軌蛟缤碛谜_的方法刷牙

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇八

天氣越來(lái)越熱，每到下午放學(xué)時(shí)都會(huì)有陣陣的汗酸味,，身上也有時(shí)會(huì)沾到臟臟的東西,，在問到個(gè)別幼兒該怎么辦的時(shí)候，其他孩子們也會(huì)非常起勁的湊過來(lái)一起參與討論,，他們會(huì)說到：“我媽媽幫我洗澡時(shí)……” ,、“我用的是xxx的沐浴露”、“我洗澡的時(shí)候是用小青蛙的海綿洗的”等等,，他們非常熱衷于這個(gè)話題的討論,，有的.孩子還會(huì)做做洗澡的動(dòng)作，說起來(lái)沒完沒了,，興趣濃厚,。基于小班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平,，他們應(yīng)該對(duì)洗澡這一內(nèi)容需要有比較深入的了解,，并且能運(yùn)用到他們實(shí)際生活中去，拓展生活和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),。

本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過談話的形式,，知道洗澡的好處；第二環(huán)節(jié)在歡快的音樂激發(fā)幼兒嘗試自己洗澡的愿望,，在教師有節(jié)奏性,、朗朗上口的語(yǔ)言引導(dǎo)下知道洗澡的正確方法；第三環(huán)節(jié)在對(duì)洗浴用品的討論中了解洗浴用品的名稱和用途,，并將這些內(nèi)容豐富到肢體表現(xiàn)中,，積累孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。

1,、欣賞歌曲《洗澡》,，知道洗澡能讓人變得涼快又干凈。

2,、逐步積累洗澡的經(jīng)驗(yàn),，養(yǎng)成夏天勤洗澡的好習(xí)慣。

歌曲磁帶,、各種沐浴用品（沐浴液,、香皂、浴巾等）

1、師：天氣越來(lái)越熱了,，你們每天洗澡嗎？為什么要洗澡,？你們會(huì)不會(huì)自己洗澡,？洗澡有哪些好處？

2,、師：洗澡時(shí),，需要用哪些東西？

3,、小結(jié)：洗澡時(shí),，用香噴噴的沐浴露或肥皂不僅可以讓我們的身體變干凈，還會(huì)變成香寶寶呢,。

1,、師播放歌曲，幼兒欣賞,。

2,、再次播放，請(qǐng)幼兒根據(jù)歌曲中的內(nèi)容作相應(yīng)的洗澡動(dòng)作,。

3,、小結(jié)：洗洗頭，洗洗臉,，洗洗身體洗洗腳,，做個(gè)干凈的香寶寶。

1,、出示各種沐浴用品,，請(qǐng)幼兒說說它們的名稱和用途。

2,、我們一起聽著音樂來(lái)洗澡吧,。

3、小結(jié)：有了這些物品的幫助,，我們就能洗得香噴噴,，每天洗澡，我們來(lái)做個(gè)香寶寶,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇九

教育孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袗矍鍧嵵v衛(wèi)生,，做一個(gè)穿戴整潔，人人喜愛的好孩子,。

1,、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。

2、要勤洗澡,、勤換衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性,。

做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅(jiān)持——持之以恒。

課件,、圖片,、模型、兒歌,、卡片,。

1、講故事

課件展示故事

邊看邊想,，他是一個(gè)怎樣的孩子?

2,、分析原因

3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌,，再結(jié)合老師的'動(dòng)作示范,，全班一起練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作。

4,、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌,，比一比誰(shuí)的小手最干凈。

5,、出示洗澡的圖片,，講解洗澡的益處。

6,、如何才能做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子,。

要勤洗澡、勤換衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>

7,、師小結(jié)

完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，讓孩子們明白了怎樣做才是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子,，同時(shí)幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十

目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人,。

2、練習(xí)團(tuán)的技能,。

準(zhǔn)備：湯圓粉子，電飯鍋一個(gè),，盤子若干,，涼的白糖開水。

過程：

1,、帶幼兒到“兔阿姨”家做客,，引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個(gè)有禮貌的.小客人；

2,、團(tuán)湯圓

（1）兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓,，

（2）教師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團(tuán)湯圓

（3）教師示范團(tuán)一次

（4）幼兒洗手后團(tuán)湯圓。

3,、請(qǐng)幼兒把團(tuán)好的湯圓送給兔阿姨煮,。

4、共同分享吃湯圓,。

5,、吃完湯圓，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十一

1.在辨“對(duì)”與“錯(cuò)”的游戲中初步了解有關(guān)眼睛的科學(xué)知識(shí),，萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

2.理解并能遵守游戲規(guī)則,。

3.喜歡并樂意參與規(guī)則性游戲,。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

5.引導(dǎo)幼兒樂于交流,，激發(fā)幼兒的想象力,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

課件,、對(duì)錯(cuò)盒,、數(shù)字卡片、紙和筆

：重點(diǎn)是了解有關(guān)眼睛的知識(shí)并懂得保護(hù)眼睛;難點(diǎn)是理解并遵守游戲規(guī)則,。

一,、引發(fā)游戲，了解規(guī)則

1.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回憶眼睛的組成部分。眼睛里面有什么?(眼珠,、眼白)外面有什么?(眼皮,、眼睫毛)

師：接下來(lái)玩的游戲有點(diǎn)難，今天玩什么游戲呢請(qǐng)看大屏幕,。(出示眼睛圖片)玩什么游戲呀,，玩的是跟眼睛有關(guān)的游戲，你們知不知道眼睛里面有什么?有的小朋友把秘密藏在藏在心里,。你說(有眼球)眼睛是什么顏色的?(黑黑的)黑黑的是眼球,，那白的呢?你說。(白白的是眼白)我聽到了有人說眼皮,，眼皮在哪里?我們摸一摸,。那你還知不知道眼睛里的.其他的秘密?眉毛，眼睛上面有他的毛,，這個(gè)地方叫做眉毛,，那這個(gè)的地方叫什么?眼睫毛，你們知不知道眼睫毛有什么用?防止水流到眼睛里面去,。就像雨傘幫你遮擋雨水,。防止灰塵進(jìn)入眼睛，其實(shí)我們眼睛上的每一個(gè)器官它其實(shí)都幫助我們身體健康,。

2.介紹游戲規(guī)則,、道具及玩法：

師：今天我們就玩一個(gè)和眼睛有關(guān)的游戲，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)說眼睛,，有的時(shí)候?qū)τ械臅r(shí)候錯(cuò),，說的都是眼睛的事情，到底怎么回事我們一起來(lái)玩玩,。在玩游戲之前,，我先來(lái)介紹一下兩個(gè)道具，第一,，在你們的面前,，每個(gè)人有一座小房子，那個(gè)是你的呢?你們指向自己的面前,，就是自己的,，到底對(duì)不對(duì)啊我有一個(gè)辦法，從左往右,，挨個(gè)報(bào)數(shù)報(bào)到幾就是你的號(hào)碼,。好我試試，是不是你們的號(hào)碼,，老師報(bào)到,，是你的趕快舉手,。0號(hào)、五號(hào),，12號(hào),，七號(hào)，誰(shuí)是七號(hào)?請(qǐng)問,，兩號(hào)的鄰居是誰(shuí)請(qǐng)舉手,。

師：第二個(gè)道具，這是一個(gè)對(duì)一對(duì)錯(cuò)盒,，待會(huì)玩游戲的時(shí)候,，如果你覺得這道題是對(duì)的，你就把它放到對(duì)的,，如果你覺得是錯(cuò)的,，就把它放到錯(cuò)的一面，你們都明白,。接下來(lái)我要說一句很長(zhǎng)很長(zhǎng)的話,，看你能不能說聽明白,，請(qǐng)每個(gè)小朋友，把錯(cuò)的一面翻出來(lái)放在自己的房子前,，你明白了嗎?聽明白了開始,。(幼兒開始)

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十二

1,、通過活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的漱口方法,。

2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒,。

芝麻糖,、調(diào)羹、鏡子,、杯子、水,、水桶等,。

讓幼兒掌握正確漱口的方法

小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,，在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺,，缺乏自我服務(wù)的意識(shí)，而小班第一學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，然后針對(duì)我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的飯后,、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象,，并根據(jù)我園近階段的要求,，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。本次活動(dòng)利用請(qǐng)客的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。

活動(dòng)導(dǎo)人——幼兒討論——教師總結(jié)——學(xué)習(xí)漱口方法——嘗試漱口——比比誰(shuí)的牙齒最干凈

（一）活動(dòng)導(dǎo)入,，請(qǐng)客吃糖：

“今天老師給小朋友帶來(lái)了禮物想不想知道是什么呀,？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗）

“老師帶來(lái)的糖好吃嗎？哎呀，你們的`牙齒怎么了呀,？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻，引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒）,。

幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。

教師總結(jié)：

牙齒臟了可以用牙刷刷牙,，也可以用漱口的辦法,，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來(lái)漱口吧,。那誰(shuí)在家里漱過口的,，請(qǐng)你來(lái)試一試。（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范漱口）

請(qǐng)幼兒討論漱口的方法是否正確,。

集體學(xué)習(xí)：正確漱口的方法

（1）教師演示：手拿小杯子,，喝口清清水，抬起頭,，閉起嘴,，咕嚕咕嚕吐出水。

（2）幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法,。（空手模仿）

（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作,。

（4）集體聽口令，做動(dòng)作,。

5,、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口,，吐在水桶里,。

6、照照鏡子,，比一比,，誰(shuí)的牙齒最干凈。

這堂活動(dòng)課的設(shè)計(jì),，從最初自己的構(gòu)想,，到從網(wǎng)上搜集借鑒，到最后成型,、拍板,，真的很不容易。我們采用擬人化的方式,，讓大頭娃娃更貼近幼兒的生活,。在幼兒園孩子們吃點(diǎn)或午飯后，很少有幼兒拿著水杯主動(dòng)漱口，來(lái)保護(hù)自己的口腔衛(wèi)生,。本次活動(dòng)后,，幼兒們開始有了這種意識(shí)，也了解了正確的漱口方式,，老師們也很欣慰,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十三

1.了解洗手的重要性。

2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,。

3.初步培養(yǎng)良好的的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

：掌握正確的洗手的方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

棉簽,、洗手圖片,、七步洗手法步驟圖。

一,、開始部分

談話導(dǎo)入：今天,，老師給小朋友介紹一位新朋友。請(qǐng)看(出示棉簽寶寶)

(它頭上有白白的棉花,，身體呢是一根小棍,，他是誰(shuí)呢?沒錯(cuò)，它就是棉簽寶寶,，現(xiàn)在,，棉簽寶寶想看一看誰(shuí)的小手最干凈，我們來(lái)用棉簽擦擦小手,，看看,，會(huì)發(fā)生什么事情?)

師：你的小棉簽還是白白的嗎?變成什么顏色了?沒錯(cuò)，它變黑了,，為什么會(huì)發(fā)生變化呢?(因?yàn)槊藓灢亮诵∈?，就變黑?

小結(jié)：我們每天都要用手摸很多東西，小手就會(huì)沾上很多細(xì)菌,，這些細(xì)菌會(huì)趁小朋友吃東西的時(shí)候溜進(jìn)嘴里,，那樣的話小朋友就會(huì)生病。所以我們要經(jīng)常洗手,，養(yǎng)成飯前,、便后洗手的好習(xí)慣,，把臟東西洗下去,。

二、基本部分

1.教師引導(dǎo)幼兒自由討論如何洗手。

師：棉簽寶寶想知道小朋友會(huì)不會(huì)洗手,，那你們知道怎么洗手嗎?現(xiàn)在,，小朋友們跟老師一起來(lái)看看怎么正確的洗手。

2.觀看幻燈片,，洗手順序圖：開龍頭淋濕水——擦肥皂——搓小手——沖小手關(guān)龍頭——擦小手,。

3.觀看圖片，教師示范七步洗手法,。

棉簽寶寶希望小朋友們做一位愛干凈,，講衛(wèi)生的寶貝。最后小朋友們和老師一起來(lái)看看七步洗手法的正確步驟吧!(教師播放七步洗手法步驟圖,，幼兒欣賞),。

三、結(jié)束部分

師：小朋友,，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了,，讓我們一起將小手洗干凈吧!看誰(shuí)的'小手洗的最干凈!

教學(xué)反思：

幼兒在聽故事時(shí)很感興趣，并能結(jié)合自己說洗手的重要性,，但在實(shí)際練習(xí)洗手時(shí)出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象,，如搶香皂、把水弄潑,、互相彭水,，孩子完全沉浸在歡樂的氛圍里，使課堂有些亂,。還有要是把課件放在可最后播放,，效果會(huì)更好，這就要求我在今后的教學(xué)中多學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，是自己的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十四

小朋友在成長(zhǎng)的過程中會(huì)需要很多的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,，健康的體魄能夠增加孩子們的抵抗力,，為孩子們以后的人生創(chuàng)造更多個(gè)第一次。

1.了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),。

2.為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜,。

準(zhǔn)備制作營(yíng)養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽(yáng)或燈泡

(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,，要是讓你隨便吃,，您能吃多少

幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo),，如你喜歡吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜歡吃巧克力,，炸雞腿,，糖醋排骨嗎

(二)營(yíng)養(yǎng)寶塔1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣適宜嗎哪些東西就應(yīng)多吃,，哪些就應(yīng)少吃

2.教師出示掛圖,。每一天就應(yīng)吃的東西就像一座寶塔，下面的東西就應(yīng)多吃,，上面的東西就應(yīng)少吃,。

3.吃的最多的就應(yīng)是什么(米飯，饅頭,，面包和面條,，還有玉米，土豆和蕃薯,，這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣)4.能夠吃的第二個(gè)多得是什么(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,，但是不能吃的太多)6.吃的最少的`就應(yīng)是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都就應(yīng)少吃)

(三)我的營(yíng)養(yǎng)食譜

1.看了營(yíng)養(yǎng)寶塔，我們明白哪些就應(yīng)多吃,，哪些就應(yīng)少吃,，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西,。

2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎

3.將紙折成三折,，使它看起來(lái)象菜單。把早餐食譜(如水果,，牛奶饅頭)畫在第一面,，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜,，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理,，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章,。

6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站,，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十五

《夏天少喝飲料》

1,、明白飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對(duì)人體有害,。

2,、透過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，明白多喝白開水的好,。

3,、有初步的保健意識(shí)。

多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）

1,、透過談話,，了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí),。

教師：

你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料,？

你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對(duì)身體有好處嗎,？

2,、了解飲料中的多種成分。

在我們喝的飲料中,，有哪些配料呢,？

教師分別向幼兒說明多種飲料的.配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料,。

與幼兒共同討論每一種成分對(duì)人體的作用,，有什么益處？飲料中含糖份較多,，喝多了對(duì)人體有什么害處,？

3、教師朗誦兒歌,，使幼兒明白喝白開水好處多,。

提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎,？

讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法,，教師在過程中注意傾聽，啟發(fā)幼兒對(duì)如果自己不了解的問題能夠問老師也能夠問同伴,，還能夠回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論,。

4、師生討論：如果飲料喝多了,，會(huì)怎樣樣,？

教師提問：飲料解渴嗎？如果飲料喝多了,，人會(huì)變得怎樣樣,？對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響？

使幼兒明白：飲料不能解渴,，如果飲料喝多了,，人會(huì)變得胖，不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康,。

附兒歌：

咕咕

太陽(yáng)大,，天氣熱，

小胖胖,，

買汽水,，喝可樂,，

咕嚕咕嚕喝一杯。

咕嚕咕嚕喝一杯,，

一杯,，兩杯、三杯

咕嚕咕嚕咕嚕

喝了好多杯,。

小胖胖一樣渴,，

小胖胖一樣熱，

還把地上弄了一堆的垃圾,。