當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)班級管理心得體會 小學(xué)班級管理心得體會3000字篇一

班主任是集體的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,。班主任在學(xué)生的成長中起著導(dǎo)師的作用,。班主任思想的時代性,、深度性、廣度性,、管理的先進性都將對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響,。那么，作為一名班主任應(yīng)怎樣才能達到這個要求呢,？教師的思想與學(xué)生的思想有許多共性,，比較容易接近，都具有時代性,、開拓性,，這是有利的一面。所以,，作為一名班主任,，首先應(yīng)先多學(xué)習(xí)，樹立起正確的思想觀和人生觀,，這學(xué)期本人多閱讀課外書籍,，保持著共產(chǎn)黨員的先進性,。

“學(xué)高為師”，在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位知識淵博，能夠給自己更多知識的教師擔(dān)任班主任,。班主任要有豐厚的知識和廣泛的科學(xué)文化素養(yǎng),，才會善于啟發(fā)、提高學(xué)生的能力,。所以,，作為一名老教師，要樹立起學(xué)生心目中的威信,，必須要有豐富的知識,。只有當(dāng)班主任有了一大桶“水”，而且能夠做到細水長流,，對學(xué)生的需要能及時給予滿足時,，班主任在學(xué)生心中就成了智者的化身，能樹立起威信,。這樣,，才能利于班主任工作的管理。

“身正為范”,，班主任就仿佛是在一面鏡子里,，全班有四十雙年輕的眼睛不斷地盯著他。作為一名班主任,，應(yīng)平等地對待每一位學(xué)生,，不能因某一學(xué)生的一個缺點，而忽略他的“閃光點”,。一班有四十幾名學(xué)生,，來自不同的地方，生活方式不一樣,，交流也有一定的困難,，所以班主任應(yīng)尊重、理解,、熱愛,、信任學(xué)生。熱愛學(xué)生本身是巨大的教育力量,，深刻地影響著育人的效果,。只有熱愛學(xué)生才能架起師生間情感的橋梁，才能更深更好地組織好班主任工作,。在學(xué)生年輕的心目中,，教師的一舉一動可能會影響到他的一生,。所以班主任特別要注重這些自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

總而言之,，班主任自身的素質(zhì),、文化修養(yǎng)、日常行為品德等對學(xué)生具有很強的示范作用和引導(dǎo)作用,。為此,，要成為一名好的班主任，必須要努力提高自己的政治素質(zhì),、文化科學(xué)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)和道德素質(zhì)，做到以堅定的立場鼓舞人,，以淵博的知識教育人,，以良好的情感感化人，以高尚的道德激勵人,。

小學(xué)班級管理心得體會 小學(xué)班級管理心得體會3000字篇二

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)班級領(lǐng)導(dǎo)工作的教師,，在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任,。因此，在培養(yǎng)符合社會發(fā)展需要人才的事業(yè)中,，班主任起著較為重要作用,。班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，是教師和學(xué)生開展活動的最基本的組織形式,。學(xué)校中的教學(xué)工作和思想品德教育工作主要是通過班級來進行的,。班主任在工作中如何讓學(xué)生得到全面、健康的發(fā)展提高,，這是一門藝術(shù),。

班主任是全班學(xué)生的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者．班主任對班級的治理是通過培養(yǎng)堅強的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，組織井然有序的課堂教學(xué)和開展豐富多彩的教學(xué)活動進行的,。班級治理既要調(diào)動起學(xué)生參與班級活動的積極性,，又要注重發(fā)揮班干部放手治理的主動性和責(zé)任心。班干部是班級的'核心,，是班主任的得力助手,，班干部在班級治理中的核心作用發(fā)揮出來了，班主任就能從繁忙的工作中解脫出來,，既培養(yǎng)鍛煉了班干部又提高了班級治理效益,。熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，取得學(xué)生的信任,。

作為一名合格的人民教師,，首先得熱愛本職工作，忠誠黨的教育方針,，只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中,，以校為家，愛生如子,。作為班主任,，要作好自己的工作，就必須善于研究小學(xué)生的生理特點,、心理特征和行為習(xí)慣,，善于了解學(xué)生、熱愛學(xué)生,、關(guān)心和幫助學(xué)生,，和學(xué)生打成一片，學(xué)生才能親其師,，信其道,。其次，作為班主任在班級治理中,，要熟悉到教師與學(xué)生在人格與地位上是平等的關(guān)系,，尊重學(xué)生，學(xué)會與學(xué)生交朋友,。

在教育教學(xué)工作中,，班主任肩負(fù)的使命既光榮又神圣，班主任不僅應(yīng)是一名好老師,，學(xué)生的良師益友,，而且非凡是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，加強每一個學(xué)生的素質(zhì)教育,，真正成為學(xué)生健康成長的引路人,。引導(dǎo)學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面得到全面而充分的發(fā)展,。

在校內(nèi),，對學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外,，各科教師也很關(guān)健,，班主任與科任教師共同對學(xué)生進行教育，班主任是核心,，起著協(xié)調(diào),、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用,。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合,，這樣,，才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況。俗話說得好,，眾人拾柴火焰高,。

要培養(yǎng)班風(fēng)，首先要確定班級奮斗目標(biāo),，它是一個班級的努力方向,，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來，靠的就是目標(biāo),，經(jīng)常開展活動,，創(chuàng)造良好的氛圍，給學(xué)生以榮譽感,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。在教育教學(xué)中，常有學(xué)生犯這樣那樣的錯誤,，我們不能因為學(xué)生的錯誤就對學(xué)生辱罵或進行體罰,，對學(xué)生的辱罵就是心靈施暴，它可使學(xué)生的人格受到欺侮,，嚴(yán)重的可造成其他后果,。我們班主任應(yīng)時時注重不要給學(xué)生施暴。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基曾說過,，自尊心是一種常脆弱的東西，對待它要極為小心,，要小心得像對待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠,。教育成功的秘密在于信任學(xué)生，只有尊重學(xué)生人格,，顧及學(xué)生的自尊心,，學(xué)生才能信任老師。

總之,，創(chuàng)新教育下的班主任工作是光榮而艱巨的,，在班主任具體工作中，把握學(xué)生的心理特點,，做到“情”,、“理”并舉，“嚴(yán)”,、“寬”同施,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，從小明辨是非，向著正確的方向發(fā)展,。

小學(xué)班級管理心得體會 小學(xué)班級管理心得體會3000字篇三

班級是校園教育教學(xué)的基本單位,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的教育群體，也是教育性的生活群體,。班主任是學(xué)生班級的組織者,、教育者、管理者,，組織,、教育、管理班級是班主任的職責(zé),，是班主任活動的主要組成部分,。班主任受校園委托，按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo)對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活進行教育、指導(dǎo),、管理,，這就是班主任的事業(yè)。

班級就像一個大家庭,，學(xué)生們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)心,，相互幫忙，相互鼓勵,，相互照顧,，一齊長大成人，離開這個家,，走向社會,。班級就像一座長長的橋，透過它人們到達理想的彼岸,。班級就像一條船,，乘著它，人們能夠越過江河湖海,，奔向能夠施展自己才華的崗位,。班級更向一個小社會，社會上有什么,，一個班級便可能有什么,。一個班級管理得不好，同學(xué)間不團結(jié)，打架斗毆時有發(fā)生,；歪風(fēng)邪氣上升,，正氣無法樹立；濃厚的學(xué)習(xí)氛圍無法構(gòu)成,，想學(xué)好的同學(xué)也無法學(xué)習(xí),。管理得當(dāng)，學(xué)生們在班級這個大家庭中,，就能團結(jié)互助,，互相關(guān)心，互相幫忙,，構(gòu)成巨大的合力,，每個人都能充分發(fā)揮自己的潛力，多做好事,，讓班群眾增強了實力,，就能超越別的班級。

①要抓好開學(xué)工作,，抓好收心教育,，讓學(xué)生迅速進入正常的校園生活；

②充實改選班干部,，發(fā)揮班干部的作用,，班干部中最關(guān)鍵的是班長，班級從紀(jì)律,、衛(wèi)生,，到出勤、學(xué)習(xí),、體育,、勞動、群眾比賽,、社會服務(wù)都由班長總負(fù)責(zé),；

③制定班規(guī)班紀(jì)，讓每位學(xué)生都能自覺遵守班規(guī),、班紀(jì)；

④制定本學(xué)期全班學(xué)生德智體全面發(fā)展的計劃,，同時指導(dǎo)每位學(xué)生制定好自己的個人學(xué)期計劃,；

⑤期中考試結(jié)束，要對本班的學(xué)習(xí)狀況進行分析總結(jié),，肯定成績,，反思不足，以便后半學(xué)期改善工作；

⑥召開家長會,，通報學(xué)生成績,，指出存在的問題，要求家長用心配合校園和班主任工作,，共同搞好學(xué)生的教育工作,；

⑦和任科老師多聯(lián)系和交流，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及上課狀況,；

⑧學(xué)期末進行學(xué)期工作總結(jié),，評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,、優(yōu)秀小組長,、優(yōu)秀團員等，給每位學(xué)生寫出鼓勵性評語,；

⑨布置好學(xué)生的假期生活,，要求學(xué)生參加力所能及的公益活動，遵守社會公德,，認(rèn)真完成假期作業(yè),。

①要求學(xué)生按校園規(guī)定，統(tǒng)一著裝,，嚴(yán)守紀(jì)律,，人人參加升旗儀式；

②根據(jù)校園工作安排結(jié)合本班實際制定本周本班級工作重點,；

③給學(xué)生上好周日晚的班會課,，嚴(yán)格對學(xué)生進行訓(xùn)導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生行為,；

④督促學(xué)生搞好周五衛(wèi)生大掃除,，理解校園檢查；

⑤召開班干部會議,，抓好一周的班級工作小結(jié),，肯定成績，找出問題,；

⑥對學(xué)困生進行談話,，找出存在的問題，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，勉勵他們努力學(xué)習(xí),；

⑦理解校園流動紅旗的評估。

①要求學(xué)生按時進教室,，不遲到,，到了教室就讀書,，不在外面追逐打鬧；

②每堂課前做好課前準(zhǔn)備工作,，持續(xù)教室內(nèi)安靜,，等待教師上課；

③上課要守紀(jì),，勤動腦,、動口、動手,，回答問題要大膽,，完成作業(yè)要及時；

④課間休息要走出教室,，上廁所,，不違規(guī)、不違紀(jì),，不起哄亂叫,；

⑤課間操人人參加，不遲到,，守紀(jì)律,，動作用力準(zhǔn)確；

⑥午休實行靜校制度,，保證校園,、寢室安靜；

⑦教室,、寢室,、室外衛(wèi)生堅持每一天三次清掃，教室做到桌椅整潔衛(wèi)生,，地面無灰塵,、紙屑，及時清倒垃圾,；

⑧人人講衛(wèi)生,，愛校園、愛公物,，不亂丟紙屑,、果皮，不損壞校園的設(shè)施,，愛護校園的一草一木,；

⑨嚴(yán)守就餐紀(jì)律，自覺排隊,，督促學(xué)生吃飽、吃好，按時就寢,，熄燈后不準(zhǔn)喧嘩,、不準(zhǔn)點蠟燭或者利用其它工具照明看書；

⑩要求學(xué)生睡覺前對當(dāng)日的上課資料過電影,，作自我總結(jié),。