人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一

隨著電子產(chǎn)品的普及,人們對(duì)于紙質(zhì)書(shū)的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書(shū)外,大學(xué)生的閱讀量很少,甚至有部分大學(xué)生教科書(shū)都不好好看,沉迷于游戲中。在此背景下,，西安郵電大學(xué)十八號(hào)黨員工作站舉辦以書(shū)是人的精神食糧為主題的讀書(shū)交流活動(dòng),，旨在通過(guò)學(xué)生的參與，傳播多讀書(shū),，讀好書(shū)的理念,，讓學(xué)生們適時(shí)遠(yuǎn)離城市的喧囂，靜靜地讀一本好書(shū),！

本次讀書(shū)交流活動(dòng),，旨在讓學(xué)生們樹(shù)立起多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣與理念,，在校園里營(yíng)造一種人人讀書(shū),，人人讀好書(shū)的文化氛圍。對(duì)于主辦方西安郵電大學(xué)十八號(hào)黨員工作站的全體成員也是一個(gè)很好地鍛煉機(jī)會(huì),。

20xx年12月 日 星期

西安郵電大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)東區(qū)十八號(hào)黨員工作站

（一）物資準(zhǔn)備:

投影儀一臺(tái),，開(kāi)水一瓶，茶杯若干

（二）前期宣傳：

制作一個(gè)宣傳畫(huà)板,，內(nèi)容以宣傳多讀書(shū),，讀好書(shū)為主，展板擺放在東區(qū)食堂門(mén)口三天,。

在宿舍樓的宣傳欄中公示活動(dòng)舉辦的時(shí)間,，地點(diǎn)。

（一） 主持人致開(kāi)幕詞，向大家說(shuō)明此次活動(dòng)的`目的,，意義,。宣布活動(dòng)開(kāi)始！

（二）讀書(shū)交流活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1,， 由各位分享人講述自己的讀書(shū)心得,，聽(tīng)眾可以針對(duì)自己感興趣的部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問(wèn)，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法,，做到參與者之間相互交流,，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。

注：提問(wèn)人數(shù)應(yīng)控制在三人以內(nèi),，每人時(shí)間為五分鐘

2,， 主持人可以列舉幾個(gè)書(shū)籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻,，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a,，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),，要分享最精彩的部分。

b,，如是賣(mài)座的電影改編后發(fā)行同名書(shū),，也可以對(duì)書(shū)中的情節(jié)進(jìn)行討論

c， 對(duì)電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言

d,，發(fā)言者說(shuō)完后,，在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問(wèn)

（三）：播放一個(gè)短視頻（關(guān)于書(shū)的視頻）

注：視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好，并事先播放,。如有問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)解決,，沒(méi)有問(wèn)題,，做好備份處理。

（四）：游戲環(huán)節(jié)：

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二

為深入貫徹學(xué)?！皩?kù)o致遠(yuǎn)工程”,，“4。23世界讀書(shū)日”期間,，圖書(shū)館聯(lián)合宣傳部,、研究生院、學(xué)生處,、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4,。23世界讀書(shū)日活動(dòng)周”系列活動(dòng)，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式,。饒敏副校長(zhǎng)出席并講話,，圖書(shū)館,、校團(tuán)委、宣傳部,、學(xué)生處,、研究生院等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動(dòng)。

為期兩周的“4,。23世界讀書(shū)日活動(dòng)周”落下了帷幕,，各項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1 20xx年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書(shū),、讀好書(shū)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書(shū)館的資源，我們從20xx年全年借閱冊(cè)數(shù)超過(guò)120冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科,、碩士,、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選,。其中有2名博士,、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊(cè)書(shū),，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”,。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介、讀書(shū)感言和推薦書(shū)目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示,，形成示范,，引導(dǎo)閱讀，改善讀書(shū)風(fēng)氣,。

2舉辦“經(jīng)典月讀”講座：

“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書(shū)館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開(kāi)設(shè)的一個(gè)新講座品牌,，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著,、與智者對(duì)話,、究永恒之理、成健全之人”為宗旨,，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著,，開(kāi)拓視野，健全人格,。每學(xué)期一個(gè)主題,，每月一講。

4月19日晚上,，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《*凡的世界》出發(fā),，從文學(xué)的視角來(lái)謳歌生命的美好，解讀*凡人生中的不*凡。有近150名學(xué)生到場(chǎng)聆聽(tīng),，受到讀者廣泛好評(píng),，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來(lái)的“聽(tīng)后感”。

3舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽

為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),，推進(jìn)校園文化建設(shè),，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的*臺(tái),，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽,，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書(shū)籍、與閱讀,、與學(xué)習(xí),、與圖書(shū)館有關(guān)的場(chǎng)景或故事?；顒?dòng)共收到26個(gè)個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）的視頻作品,。作品有紀(jì)實(shí)、有想象（虛構(gòu)）,；有關(guān)于愛(ài)情,、友情；有關(guān)于成長(zhǎng),、勵(lì)志等主題,，起到良好的宣傳與傳播效果。

4 “暨南微書(shū)評(píng)”征集大賽

5書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)分享會(huì)

本次書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)分享會(huì)由我館“書(shū)蟲(chóng)志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦,，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來(lái)的講座相呼應(yīng),，從經(jīng)典典籍《論語(yǔ)》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身,、仁禮法,、“和”管理思想與《論語(yǔ)》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書(shū)會(huì)友,，圍繞著《論語(yǔ)》討論三個(gè)多小時(shí),，仍意猶未盡。

6臺(tái)港原版學(xué)術(shù)圖書(shū)展

該展覽在22日——24日在圖書(shū)館二樓大廳展出,，共展出優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)3000多種。展覽結(jié)束后,，共收到現(xiàn)場(chǎng)薦購(gòu)單208份,，薦購(gòu)圖書(shū)969種。經(jīng)過(guò)圖書(shū)館老師加班處理,，共訂購(gòu)圖書(shū)569種,。書(shū)展不但補(bǔ)充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)文化的洗禮,。

7選書(shū),？閱讀？分享——x購(gòu)書(shū)中心現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)活動(dòng)

4月17日上午,，圖書(shū)館聯(lián)合研究生院,、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去x購(gòu)書(shū)中心參加現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)活動(dòng),。選購(gòu)圖書(shū)近400種,，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管,、歷史,、文學(xué)、生物,、化學(xué),、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?；顒?dòng)實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿,，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評(píng),。

8 免費(fèi)參觀x省省博物館,、x市圖書(shū)館新館

4月23日——世界讀書(shū)日當(dāng)天下午，圖書(shū)館3位老師帶領(lǐng)由研究生院,、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物,、x圖書(shū)館新館活動(dòng)。在省博物館參觀了“x歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳,，全方位了解了x從馬壩人到新*成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位,。

在x圖書(shū)館新館，同學(xué)們對(duì)操作簡(jiǎn)便快捷的自助借還書(shū)機(jī),、專為盲人開(kāi)辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣,。活動(dòng)開(kāi)拓了學(xué)生視野,，提升了大學(xué)生的文化品味,。

9、“閱讀生命里的一束陽(yáng)光”專題書(shū)目推薦

為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí),、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣,，我們特在“世界讀書(shū)日期間”制作了專題書(shū)目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題,，從什么是閱讀,、閱讀的樂(lè)趣,、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀,、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書(shū)館館藏,，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)選擇閱讀,，樹(shù)立終生閱讀計(jì)劃,。

以上九個(gè)活動(dòng)是本次“4。23世界讀書(shū)日活動(dòng)周”舉辦的所有活動(dòng),。

自20xx年以來(lái),，我們每年都舉辦“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，下半年我們還將舉辦的“圖書(shū)館宣傳月”活動(dòng),，歡迎大家對(duì)我們的活動(dòng)提出意見(jiàn)與建議,，以便我們做得更好！

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三

一,、全校宣傳,，讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活

從4月23日開(kāi)始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書(shū)角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

二,、大家參與，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。

1,、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)》的*下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū),。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)氛圍,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了讀后感,。圖書(shū)室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)xx篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫(xiě)讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣,。如xxx同學(xué)讀《藏在書(shū)中的遺囑》感慨道：一本書(shū)甚至一句話,，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎,？從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,，每一本書(shū)吧！是啊,，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū),、藏書(shū)、讀書(shū),，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng),?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?shū)名,、孩子的話、父母的話,。比如xxx同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛(ài)的教育》,，她體會(huì)到書(shū)中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”,，發(fā)出了我們愛(ài)自己,、愛(ài)身邊所有的人吧！她的父母說(shuō)：愛(ài)是人間永遠(yuǎn)的話題,，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)感受被愛(ài)都是人生的重要課程,，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子，讓世界充滿愛(ài),。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開(kāi)展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書(shū)感受。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四

和書(shū)交朋友,，培養(yǎng)他們,。讀書(shū)是臺(tái)閣小學(xué)師生的優(yōu)良傳統(tǒng),。近年來(lái)，在盧麗君校長(zhǎng)的.倡導(dǎo)下,，泰格小學(xué)采用推薦書(shū)目和自選書(shū)目相結(jié)合的方式,，帶領(lǐng)教師靜下心來(lái)閱讀教育經(jīng)典，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,，讓讀書(shū)成為教師成長(zhǎng)的催化劑,，努力打造“科研強(qiáng)校”的文遠(yuǎn)形象,。讀書(shū)交流也成了臺(tái)閣小學(xué)每學(xué)期的固定活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校精心挑選并為老師購(gòu)買(mǎi)了《第56號(hào)教室的奇跡》這本書(shū),。老師利用課余時(shí)間欣賞名著,，閱讀經(jīng)典，閱讀中與大師對(duì)話,，閱讀中與哲學(xué)家交流,。在5月15日的閱讀交流會(huì)上，各位老師根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)際工作和生活經(jīng)驗(yàn),，暢談自己的閱讀理解。一個(gè)教育故事,，一個(gè)教育目錄,，一個(gè)教育建議，都是出自老師之口,?！蹲x書(shū)是進(jìn)步的源泉》講述了讀書(shū)的重要性；《和諧的家庭教育是孩子成長(zhǎng)的搖籃》呼吁每一位家長(zhǎng)向卡爾維特學(xué)習(xí),，重視家庭教育,；老師們隨口說(shuō)說(shuō)像朱永信老師《做有理想的教師》；想象《我的教育理想——讓英語(yǔ)成為教育特色》,，《我最理想的體育課》,；閱讀《為生活打開(kāi)了一扇窗》深深影響了我們想要《自信、自強(qiáng),、勇于創(chuàng)新》,，甚至教會(huì)了我們成為《讓課堂成為孩子成長(zhǎng)的舞臺(tái)》。

老師們享受了一場(chǎng)精神盛宴,，分享了閱讀的快樂(lè),。今天的閱讀體驗(yàn)是明天的課堂練習(xí)。教師只有多讀書(shū),，知識(shí)面廣,，理解能力強(qiáng),，才能在課堂上有家的感覺(jué),，課堂才能達(dá)到高潮和輝煌,。

這樣,，學(xué)生在享受的同時(shí)會(huì)愉快地學(xué)習(xí)，教師在享受的同時(shí)會(huì)輕松地教學(xué),。老師帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，這本身就是學(xué)生的一種言行,。

通過(guò)閱讀活動(dòng),，幫助教師充實(shí)自己，培養(yǎng)自己,，營(yíng)造內(nèi)涵豐富,、充滿和諧的校園文化氛圍。豐富的書(shū)香遍布校園的每一個(gè)角落,，師生一起閱讀,，成為文遠(yuǎn)永恒而美麗的校園景觀。

——教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) (菁選3篇)

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，確保教師讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí),、有效地開(kāi)展,，營(yíng)造書(shū)香校園。本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了教師讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),。

一,、主要收獲

(一)教師“被讀書(shū)”的現(xiàn)象在悄悄地改變

教師的讀書(shū)行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū),，并按要求寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得,。計(jì)劃,、讀書(shū)筆記、小結(jié)都能按時(shí)上交,，并在交流會(huì)上分享自己讀書(shū)的喜悅,。

(二)教師的理論水*在提高

教師通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺,。

每位教師都撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得,。老師們把讀書(shū)學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué),。教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高,，老師們積極寫(xiě)論文。

(三)有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高了教師的科研能力,。

讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,。教師們提高了文化知識(shí)素養(yǎng),，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水*逐步提高,。

二,、存在問(wèn)題

(一)交流缺乏深度。

部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單,，只是提綱形式的,。閱讀不夠詳細(xì)，交流缺乏深度,。

(二)交流的內(nèi)容不夠廣泛,。

大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書(shū)籍，交流文學(xué)類的老師不多,。

——小學(xué)讀書(shū)交流活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) (菁選2篇)

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六

為了讓更多的孩子愛(ài)上閱讀,，更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀，更多的老師提升閱讀教育能力,，在春暖花開(kāi)的四月,，伴隨著4月2日“*兒童讀書(shū)日”、4月23日“世界讀書(shū)日”以及xx省法定“全民閱讀日”的到來(lái),，xx幼兒園于4月x日至x月x日舉辦第閱讀節(jié),。為期近x個(gè)月的閱讀節(jié)活動(dòng)安排豐富多彩，收到了廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng),，在活動(dòng)中大家都收獲滿滿,。

首先各班老師能根據(jù)班級(jí)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，精心創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境,，在閱讀區(qū)用各種圖標(biāo)提示幼兒學(xué)會(huì)正確,、安靜地進(jìn)行閱讀活動(dòng)。其次各班老師積極挖掘班級(jí)中幼兒的資源,，通過(guò)圖書(shū)漂流的方式鼓勵(lì)幼兒分享幼兒的繪本資源,，進(jìn)行快樂(lè)合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評(píng)選、“經(jīng)典誦讀”“xx童謠表演”以及“童話劇展演”等活動(dòng),，給每個(gè)孩子提供了表演才能的大舞臺(tái),，在豐富多彩的活動(dòng)中，不僅鍛煉了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，更重要的是鍛煉了孩子們的膽量,，培養(yǎng)了自信和勇氣，讓孩子在活動(dòng)中收獲和成長(zhǎng),。

本次閱讀節(jié)的活動(dòng)主題是：“分享繪本,？快樂(lè)閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書(shū)”,、“親子閱讀心得”、“親子小報(bào)”,、“爸爸媽媽講故事”、“藏書(shū)之家”,、“書(shū)香家庭”等活動(dòng),。一系列的活動(dòng)帶動(dòng)著我們城幼的家長(zhǎng)也積極參與到本次閱讀節(jié)活動(dòng)中來(lái)，享受親子閱讀的樂(lè)趣,。

在本次閱讀節(jié)中,，老師們也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：讀書(shū)摘抄、撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)心得,，進(jìn)行好書(shū)推薦,，還結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展了繪本教學(xué)展示活動(dòng)，閱讀節(jié)活動(dòng)不斷激發(fā)了教師的讀書(shū)熱情,，也提高了教師的教育教學(xué)水*,。

最后親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展示，給家長(zhǎng)全面了解本次閱讀節(jié)活動(dòng)提供了*臺(tái),，家長(zhǎng)在觀看版面的同時(shí)對(duì)本次閱讀節(jié)活動(dòng)給予了肯定和高度的評(píng)價(jià),，閱讀節(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng)，把本次閱讀節(jié)推向了熱情,，孩子和家長(zhǎng)紛紛上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，覺(jué)得在本次閱讀節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步和成長(zhǎng)！

通過(guò)本次閱讀節(jié)的舉辦,，為幼兒提供良好的閱讀空間和展示*臺(tái),，以閱讀豐富幼兒的生活，讓幼兒在閱讀中開(kāi)闊視野,，提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達(dá)能力,，凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭,、幼兒園,、師生合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的*臺(tái),，在分享,、互助*同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂(lè),！

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七

20xx年是第xx個(gè)世界讀書(shū)日,，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),，4月23日,，社區(qū)開(kāi)展了“社區(qū)讀書(shū)日”活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)居民讀好書(shū)的閱讀氛圍,。

一,、活動(dòng)目的

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,，讀書(shū)尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1、看書(shū)讀報(bào)一小時(shí),。

4月23日上午,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位干部職工xx人,，到社區(qū)書(shū)屋讀書(shū)一小時(shí),，干部根據(jù)自己喜歡書(shū)籍類型選出自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書(shū)籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,，在交流的過(guò)程中很多干部反映,，由于長(zhǎng)期電腦工作，現(xiàn)在讓看書(shū),，里面的好多字都不會(huì)寫(xiě),，甚至不認(rèn)識(shí)，干部贊成經(jīng)常組織讀書(shū)活動(dòng),，以便豐富干部自身的文化知識(shí),。

2、世界讀書(shū)日,，允許外借

由于社區(qū)書(shū)屋里書(shū)籍有限,、沒(méi)有專職的圖書(shū)管理員，為保證書(shū)籍的長(zhǎng)期使用價(jià)值，是允許居民將書(shū)帶離書(shū)屋,，在世界讀書(shū)日里,，為了給書(shū)蟲(chóng)居民提供過(guò)把癮的機(jī)會(huì)，今天在社區(qū)書(shū)屋看書(shū),，允許外借,，做好登記工作，今天共外借書(shū)籍xx本,。

3,、開(kāi)展書(shū)香社區(qū)征文比賽

本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休干部，他們通過(guò)看一把書(shū)將自己的深的體會(huì),、感想及收獲都可寫(xiě)在文章中,，此次共征集文章x篇，一等獎(jiǎng)一名,，有社區(qū)退休干部獲得,。

書(shū)籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類的良師益友,，是人類智慧的結(jié)晶,。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后，世界讀書(shū)日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但是讀書(shū)沒(méi)有結(jié)束。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八

書(shū)籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航標(biāo)燈，是文化傳承的通道,。為了進(jìn)一步提高青年教師的人文素養(yǎng),，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，7月6日下午,，東沙湖學(xué)校在圖書(shū)館舉辦了第十期讀書(shū)會(huì)活動(dòng),。

本次讀書(shū)會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是以書(shū)會(huì)友,，聆聽(tīng)美文環(huán)節(jié),，分別由五位老師為大家朗誦了《人生哲思錄》、《教室里的正面管教》,、《漢字樹(shù)》,、《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》、《孩子，你慢慢來(lái)》這幾本書(shū)中的優(yōu)美片段,。五位老師的朗誦或甜美,，或渾厚，或細(xì)膩,，將文章中生動(dòng)而富有哲理的文字傳遞給認(rèn)真聆聽(tīng)的老師們,。在座的老師們情不自禁地生發(fā)出多樣的體悟與感慨。

接著全校老師分組選擇自己最有感觸的一個(gè)片段,，結(jié)合自己的教育,、教學(xué)、生活實(shí)際在組內(nèi)暢談了自己的感想,。熱烈的討論過(guò)后,，主持人邀請(qǐng)了七位老師與大家一起分享了自己獨(dú)特的體悟。老師們有的給大家分享了自己閱讀書(shū)籍后的感想,，有的交流了自己的教學(xué)實(shí)例,，有的朗讀了自己的人生體悟。臺(tái)下的老師時(shí)時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,。

最后校長(zhǎng)希望老師們能夠多讀書(shū),，讀得更深入，從書(shū)中汲取養(yǎng)料,，提升自己的教育理論和實(shí)踐水*,。

本次讀書(shū)會(huì)以交流讀書(shū)思考這樣樸實(shí)的形式，讓老師們的讀書(shū)變得更加扎實(shí),。老師們以真摯的感情投入到本次讀書(shū)會(huì)中,，使這次讀書(shū)會(huì)舉辦得非常成功。這次活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單卻十分有價(jià)值,，雖然簡(jiǎn)短卻十分高效,。讀書(shū)將會(huì)讓學(xué)校的師生變得更加優(yōu)雅而智慧。

——呼蘭河傳讀書(shū)交流活動(dòng)主持詞3篇

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九

校園本就是讀書(shū)的地方,，讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野，還能活躍思維,，啟迪智慧,。為了推進(jìn)學(xué)校書(shū)香校園的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，又配合世界讀書(shū)日,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),，也取得了一定的成效,。

讀書(shū)月從籌劃,、開(kāi)展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多,，參與人數(shù)多,，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

在教研室提出“讀書(shū)月”構(gòu)想時(shí)，王朝興校長(zhǎng)就充分給予肯定,，并要求教研室馬上成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示,，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心,。

二、組織有條不紊,。

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者,，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語(yǔ)文科組和書(shū)香校園建設(shè)研究課題小組共同來(lái)承辦活動(dòng),。就召開(kāi)了相關(guān)人員的會(huì)議,，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表,，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作,，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。由譚麗,、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書(shū)月活動(dòng)方案初稿擬定,，由黃子真老師負(fù)責(zé)的*下詩(shī)歌朗誦資料整理并且印刷出來(lái)，發(fā)至各班,。x月第二個(gè)星期一,，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書(shū)專題班會(huì)如期開(kāi)展,。x月中旬,，再一次召開(kāi)有關(guān)負(fù)責(zé)老師開(kāi)會(huì)，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程,，并且督促完成,。x月28日，為展示會(huì)作最后的準(zhǔn)備,。x月29日,，在總務(wù)處、團(tuán)委,、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書(shū)展示會(huì),。x月18日晚，讀書(shū)月的最后一項(xiàng)活動(dòng)——名家講壇在王淑潔老師的努力下,，請(qǐng)來(lái)了湛師宋立民教授來(lái)開(kāi)講座,，到此，讀書(shū)月的活動(dòng)全部結(jié)束,。在活動(dòng)過(guò)程中,，各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動(dòng)順利開(kāi)展,，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。特別是陳華珠老師。在所有的活動(dòng)中,，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的,。我只是給了一個(gè)主題，具體內(nèi)容由她去安排,。陳老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式,。使得展示會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場(chǎng)亮點(diǎn)。還有童碧梧老師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示,，江棟老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示,，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書(shū)推薦活動(dòng)，都吸引了不少學(xué)生參觀,。

三,、內(nèi)容豐富，師生重視,。

本次讀書(shū)月活動(dòng)本來(lái)擬定涉及十多項(xiàng)內(nèi)容：*下詩(shī)歌朗誦,，“五個(gè)一”讀書(shū)專題班會(huì)，讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比,，優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示,，好書(shū)推薦，閱讀分享會(huì),，讀書(shū)辯論會(huì),，閱讀競(jìng)賽，名家講壇,，讀書(shū)征文競(jìng)賽等,。后來(lái)因場(chǎng)地和時(shí)間限制，閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行,，讀書(shū)辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦,，而其他的項(xiàng)目都已完成,。

雖然，讀書(shū)月過(guò)去了,，但我希望讀書(shū)的活動(dòng)不會(huì)停止,，希望校園每周都會(huì)有沖天的朗朗讀書(shū)聲想起，讓周?chē)娜藗冎?，這是一個(gè)真正讀書(shū)的地方,，是一個(gè)盈滿書(shū)香的校園。

開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)

一,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

從4月23日開(kāi)始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體晨會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的`宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書(shū)角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十

世界讀書(shū)日期間，我館精心組織,、周密安排,，提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，認(rèn)真開(kāi)展了以“保障閱讀權(quán)利,，享受閱讀快樂(lè)”為主題的系列活動(dòng),，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評(píng)。

在此次系列活動(dòng)中,，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，在科技、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水*,、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù),。主要活動(dòng)內(nèi)容包括：

1、開(kāi)展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)

我館在今年“世界讀書(shū)日”當(dāng)天開(kāi)展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng),。為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，不斷豐富我國(guó)未成年人精神文化生活,，引導(dǎo)青少年健康閱讀，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,，xxx于日前發(fā)布了向全國(guó)青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書(shū)入選書(shū)目,。這批書(shū)目是經(jīng)過(guò)專家的評(píng)審和論證,，從全國(guó)xx家出版社報(bào)送的xx種圖書(shū)中精選出來(lái)的，內(nèi)容涵蓋了思想品德,、人文歷史,、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)科普,、百科知識(shí),、圖畫(huà)卡通、低幼啟蒙,、文學(xué)讀物等,。

2、開(kāi)展“文化共享助春耕”服務(wù)活動(dòng)

作為“全國(guó)文化信息資源共享工程支中心”,，我館切實(shí)幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識(shí),，提高生產(chǎn)技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收,。

為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢(shì),，更好地服務(wù)廣大農(nóng)民，4月23日,，副館長(zhǎng)帶領(lǐng)支中心工作人員來(lái)到xx鄉(xiāng)開(kāi)展了“文化共享助春耕”活動(dòng),，向x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈(zèng)了一套“文化共享助春耕”光盤(pán)資料?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),，支中心工作人員進(jìn)行了“共享工程”技術(shù)培訓(xùn)，并播放了《選種用種有講究》,、《巧手種水稻省事效益高》,、《看準(zhǔn)氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料。

3,、積極參與“手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”

“手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”是全民閱讀活動(dòng)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,，是在*直接指導(dǎo)下進(jìn)行的具有重要意義的全民閱讀活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)村地區(qū)閱讀條件欠缺,、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導(dǎo)的突出問(wèn)題,，活動(dòng)將從農(nóng)村青少年閱讀的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)具體的行動(dòng),，幫助閱讀,、指導(dǎo)閱讀，普及“三農(nóng)”知識(shí),、繁榮農(nóng)村文化,，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)?；顒?dòng)中,，我館以援助的方式,，為農(nóng)村中小學(xué)、文化大院配送書(shū)刊資料,，并開(kāi)展閱讀指導(dǎo),。

4、“文化大講堂”繼續(xù)奉送公益精品講座

作為今年“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)的重要內(nèi)容,，知名畫(huà)家x先生做客“文化大講堂”,，為讀者帶來(lái)“周易與書(shū)畫(huà)藝術(shù)”講座。

5,、舉辦“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽

我館與科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì),、xx圖書(shū)館學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書(shū)日”活動(dòng)期間開(kāi)展。本展覽通過(guò)圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護(hù),、大氣環(huán)境保護(hù),、固體廢物污染防治、防治噪音振動(dòng)和光污染,、輻射危害防護(hù),、土壤環(huán)境保護(hù)等，向讀者宣傳,、倡導(dǎo)環(huán)保,、健康理念。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十一

我局堅(jiān)持以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神,，按照市委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的部署,，以全民讀書(shū)活動(dòng)為抓手，在市直教育系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大干部和師生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，全面提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,、辦好人民滿意的教育提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力?，F(xiàn)將全民讀書(shū)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

局黨委深切認(rèn)識(shí)到：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是歷史的必然,。因此，幾年來(lái),，在作風(fēng)建設(shè)年,、爭(zhēng)創(chuàng)排頭兵、解放思想大討論、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等重大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,，在創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市，努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程中,，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家教育法律法規(guī)為重點(diǎn)，有效提高了局機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，實(shí)現(xiàn)了我市教育跨越式發(fā)展,。

局以黨委帶黨員，以機(jī)關(guān)帶學(xué)校,，以教師帶學(xué)生推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),，從而有效帶動(dòng)了“書(shū)香校園”的創(chuàng)建工作。

(二)優(yōu)化讀書(shū)環(huán)境,。一是重視圖書(shū)室(館)建設(shè),，保障投入，為黨員干部和師生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)條件,。我市注重校園文化建設(shè),，全市中小學(xué)校均設(shè)立單獨(dú)的閱覽室和圖書(shū)室，并建立完善的管理制度,，方便師生借閱,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅市直學(xué)校藏書(shū) (含期刊,、雜志) 就達(dá)56萬(wàn)冊(cè)以上,，為開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是充分發(fā)揮“職工書(shū)屋”的作用,。結(jié)合建設(shè)“職工書(shū)屋”的要求,，市教育局每年撥出專款購(gòu)置一批新書(shū),，每年為干部和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)免費(fèi)發(fā)書(shū),。

今年來(lái)，局黨委以“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我受益”為主題，開(kāi)展內(nèi)容豐富的“書(shū)香校園”活動(dòng),，并形成濃厚的讀書(shū)氛圍,。

(一)精心組織中小學(xué)“僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)”系列活動(dòng)。根據(jù)市委文化名市建設(shè)的部署,，在全市中小學(xué)生深入開(kāi)展“文化xx,、悅讀僑鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：xx市中學(xué)生“文化xx，書(shū)香五邑”讀書(shū)作文活動(dòng),、xx市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“與書(shū)結(jié)伴,，與文明同行”小學(xué)生朗誦比賽、xx市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“新華杯”百名少兒現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,、xx市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“星星點(diǎn)燈”社會(huì)捐書(shū)活動(dòng),。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十二

盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導(dǎo),、教育,、反復(fù)訓(xùn)練鞏固，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵,。但是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,，只要注重閱讀方法指導(dǎo)，重視閱讀興趣培養(yǎng),，就一定會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

俗話說(shuō)：“興趣是的老師”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開(kāi)始,。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開(kāi)課內(nèi)的指導(dǎo)的,，我開(kāi)展了評(píng)比與展示閱讀筆記；展評(píng)手抄報(bào),；講評(píng)優(yōu)秀作文,；講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中,，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí),，出色的表現(xiàn)，帶來(lái)了他人的贊許,，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力,。

讀書(shū)的方法主要來(lái)自課內(nèi)，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中,，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”,，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書(shū)方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中,，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、揣摩、總結(jié),，在閱讀課外書(shū)時(shí)自覺(jué)地運(yùn)用,，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”,。首先,，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要注意力集中,，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書(shū),，聯(lián)系上下文尋求答案,。其次，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要勤動(dòng)筆,，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，在課外書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摘錄好詞句及精彩的片斷,。還要向?qū)W生介紹讀書(shū)的順序,，拿到一本書(shū)應(yīng)該先看什么,，后看什么,，那些精讀，那些略讀等等,。

在課堂上,，有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生的積極性更高了,，許多學(xué)生都躍躍欲試,。繼而，我又由朗讀示范,，講自己的讀書(shū)故事到學(xué)生朗讀示范,，學(xué)生講自己的讀書(shū)故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高,，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,，永久地保留下來(lái)。在這一榜樣示范中,，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典,、詞典等工具書(shū)以及其他相關(guān)資料輔助閱讀，解決閱讀中的問(wèn)題,，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛(ài)書(shū),、護(hù)書(shū)，注意閱讀衛(wèi)生等,。

良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性,，學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,，根據(jù)這一心理特點(diǎn)，需加強(qiáng)外在刺激，及時(shí)強(qiáng)化等方法,，使學(xué)生的閱讀傾向自動(dòng)化。

（1）童話閱讀活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話,，了解認(rèn)識(shí)童話作家,，感受童話作品的體裁特點(diǎn)，并組織學(xué)生試著編寫(xiě)童話故事,，選擇童話作品排演童話劇,。

（2）經(jīng)典詩(shī)文閱讀節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī),、詞,、文，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,，并組織學(xué)生給古詩(shī)編故事,，創(chuàng)演古詩(shī)情境劇，古詩(shī)文朗誦等,。

豐富多彩的評(píng)比,、展示、激勵(lì)活動(dòng),，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生,，向更高效的閱讀推進(jìn)，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂(lè),，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十三

書(shū)香伴花香，在這美好的讀書(shū)月,，為了讓學(xué)生更好地閱讀,，我們做了系列的工作：

通過(guò)一些名人讀書(shū)故事，了解閱讀重要性,。

1,、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀,、生生共讀等形式,。

2、建議“親子閱讀”,，共同徜徉書(shū)海,。

1、學(xué)生閱讀并摘抄讀書(shū)格言,。

3,、對(duì)于班級(jí)課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書(shū)交流,。我們年級(jí)組里,，還研究設(shè)計(jì)了閱讀材料《愛(ài)心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲,。

4,、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我們又開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。如：朗誦比賽,、講故事比賽、個(gè)性化讀*錄單評(píng)比,、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,、童話劇表演等。

5,、分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測(cè),。

本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書(shū)興趣，而且體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十四

（一）開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”

1,、在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào),。

2,、在班級(jí)中設(shè)立專門(mén)的圖書(shū)角,，制定借閱規(guī)章制度,，選派專人管理。

（二）校內(nèi)品讀

1,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物,，利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感,。

2、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書(shū)屋中的圖書(shū)至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。

3,、每天做摘抄筆記,。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4,、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī),。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專欄”，已備遺忘,。

6,、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng),，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家,。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等?？梢园堰@些作文,、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞,。

（三）親子共讀

1,、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書(shū)倡議書(shū)》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，建立讀書(shū)聯(lián)系卡,，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭,。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍,。

2,、班級(jí)中貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),，辦黑板報(bào)，開(kāi)主體隊(duì)會(huì),，捐自家藏書(shū),，建班級(jí)書(shū)屋。

3,、推薦專門(mén)的圖書(shū)角負(fù)責(zé)人,，設(shè)計(jì)好借*錄卡，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜,，提供讀書(shū)*臺(tái),。

4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。

5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,，拓展知識(shí)面,。

1、根據(jù)學(xué)生讀書(shū)狀況與程度評(píng)比“讀書(shū)章”,、“積累章”（可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書(shū)章”,、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比）

2,、開(kāi)展親子讀書(shū)交流展示會(huì),，形式：書(shū)中劇情表演、情感朗讀,、我與書(shū)演講,、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報(bào),，可以是文章等等）……

3,、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書(shū)明星”。

《窗邊的小豆豆》,、《昆蟲(chóng)記》,、《森林報(bào)》,、《淘氣包馬小跳》、《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》,、《地球的故事》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《穿過(guò)地*線》,、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十五

20xx年xx月xx日xx點(diǎn)，xx讀書(shū)會(huì)第xx次讀書(shū)活動(dòng)在文科樓第二會(huì)議室舉行,。本次讀書(shū)活動(dòng)以“萬(wàn)事到頭都是夢(mèng),，休休，明日黃花蝶也愁”為主題,，通過(guò)解讀一代文豪蘇東坡與夢(mèng)有關(guān)的詩(shī)詞來(lái)了解詩(shī)人一生的經(jīng)歷,，探討與“夢(mèng)”的意象有關(guān)的文學(xué)和人生話題。來(lái)自xx級(jí)xx學(xué)專業(yè)的xx同學(xué)為我們帶來(lái)了經(jīng)典講解,。

活動(dòng)首先以小游戲形式進(jìn)入經(jīng)典品讀環(huán)節(jié),，主講人朗誦蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》之后，由在游戲中“脫穎而出”的幾名書(shū)友分別朗誦了蘇東坡詞作《沁園春》《永遇樂(lè)》《西江月》等經(jīng)典品讀篇目,，并談了各自對(duì)詞作中“夢(mèng)”的理解,。

隨后，主講人xx對(duì)東坡詩(shī)詞中與“夢(mèng)”有關(guān)的詞句進(jìn)行了細(xì)致而系統(tǒng)的分析,，把詞人的人生經(jīng)歷貫穿在整個(gè)講解過(guò)程中,，從烏臺(tái)詩(shī)案到被貶黃州、定州,，及至最終病死于被朝廷召回的路上,。主講人妙語(yǔ)連篇，幫大家重溫了東坡先生一生的起起落落和這種特別的人生經(jīng)歷在詩(shī)詞意境及意象中的體現(xiàn),。這一番精彩講解起了拋磚引玉的作用,，圍繞“人生如夢(mèng)”的話題，主講人,、主持人和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)友分別對(duì)詞作中“夢(mèng)”的內(nèi)涵發(fā)表了不同看法,，有人認(rèn)為“夢(mèng)”是詞人一生坎坷和悲苦的體現(xiàn)，也有人認(rèn)為應(yīng)該透過(guò)詞人的愁苦,，洞察其中的積極樂(lè)觀,，有的同學(xué)則提出應(yīng)該把東坡先生的詩(shī)詞和賦相結(jié)合才能更好地賞析“夢(mèng)”的意象幾輪互動(dòng)下來(lái)，大家對(duì)“夢(mèng)”這一意象和對(duì)東坡詞作的理解更為深入,。盡管存在意見(jiàn)分歧,，大家依然討論得不亦樂(lè)乎，討論更是掀起了活動(dòng)的高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，其樂(lè)融融,。在書(shū)友們的盛情邀請(qǐng)下，主講人為大家賞析了《念奴嬌·赤壁懷古》,，并推薦了幾本相關(guān)書(shū)目,。第十五次讀書(shū)活動(dòng)在一片掌聲中圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了一次精神洗禮,，也反映了研究生們優(yōu)秀的古典文學(xué)素養(yǎng)和對(duì)人生或積極樂(lè)觀或豁達(dá)淡定的態(tài)度,。許多同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)仍意猶未盡。參與討論的林同學(xué)表示“活動(dòng)讓我收獲了許多精神感悟,，希望下次讀書(shū)活動(dòng)更精彩,！”

學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3篇（擴(kuò)展4）

——開(kāi)展讀書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)3篇

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十六

通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)師生的閱讀興趣,，增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操、愉悅身心,，豐富師生精神世界,，提高師生文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生,。

與名著為伴，塑造美好心靈,。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。

營(yíng)造書(shū)香校園,，打造人文石小,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

第一階段：活動(dòng)策劃

根據(jù)縣局精神和本校實(shí)際，制訂第二屆讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案,。

第二階段：組織實(shí)施

學(xué)生篇（教學(xué)管理,、學(xué)生發(fā)展）

（一）日常活動(dòng)安排：

1,、召開(kāi)師生大會(huì)：向全校發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)（11月4日）。

2,、營(yíng)造氛圍：在校園電子屏出示讀書(shū)節(jié)主題和口號(hào)（11月份）,。

3、完善班級(jí)圖書(shū)角：以班級(jí)為單位,，開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng),，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)和報(bào)刊列成目錄,，在讀書(shū)節(jié)期間,，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一借閱管理，形成好書(shū)好報(bào)都來(lái)讀的讀書(shū)氛圍,，充分發(fā)揮書(shū)刊的陶冶作用,。同時(shí)在閱讀的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí),。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“振興閱讀”、“古詩(shī)文誦讀”,、“現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作”及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播”等活動(dòng),。

5、發(fā)揮圖書(shū)室的作用,，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)交流與成果展示活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、交流讀書(shū)收獲,，陶冶情操,。

（二）參與省市縣級(jí)活動(dòng)安排：

1、3—5年級(jí)所有學(xué)生參加“江蘇省第二屆少年詩(shī)歌節(jié)”活動(dòng),；

2,、組織所有學(xué)生自愿參加“江蘇省第八屆中小學(xué)詩(shī)歌賽”活動(dòng)；

3,、參加市縣組織的紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文活動(dòng)和讀書(shū)演講活動(dòng),。

（三）本鄉(xiāng)讀書(shū)活動(dòng)安排：

1、舉行“好書(shū)換著看”“好書(shū)交換站”圖書(shū)漂流活動(dòng),。

2,、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，“找尋我身邊的雷鋒”主題演講活動(dòng),。

3,、出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)。

4,、3—5年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè)”書(shū)摘評(píng)比活動(dòng),。

5、1—2年級(jí)學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽,。

6,、圍繞讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展手抄報(bào)比賽活動(dòng),。

7,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽（圍繞每年級(jí)必讀書(shū)進(jìn)行）。

8、舉辦“優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作成果展”,。

9,、開(kāi)展系列讀書(shū)征文活動(dòng)。

（1）科技創(chuàng)新小論文評(píng)比,。

（2）必讀書(shū)讀后感評(píng)比,。

（3）我喜愛(ài)的一本書(shū)介紹。

（4）換一種思路解數(shù)學(xué)題,。

教師篇（校長(zhǎng)室,、教科室、教務(wù)室,、工會(huì)等）

1,、開(kāi)展中青年教師“讀書(shū)沙龍”或“讀書(shū)筆記展”。

2,、組織教師開(kāi)展“3+2”高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,，推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)參加市縣評(píng)比。

3,、組織教師撰寫(xiě)教育博客,，內(nèi)容以書(shū)評(píng)和讀書(shū)心得為主，積極和圈內(nèi)的同行交流讀書(shū)心得,，分享讀書(shū)成果,。

4、師生共讀,，大力推進(jìn)市教研室的“閱讀工程”,，提高學(xué)生的閱讀能力，增加閱讀量,。

5,、市縣課題主持人要結(jié)合課題內(nèi)容選讀相應(yīng)的專著，撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述和課題研究方案,。

6,、以“鄉(xiāng)村教師技能大賽”為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀教育理論書(shū)籍,，提高業(yè)務(wù)能力。

第三階段：總結(jié)表彰

1,、評(píng)比學(xué)?！伴喿x之星”。

2,、評(píng)比“班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽及讀書(shū)系列征文”,，對(duì)一二等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

3、評(píng)選校級(jí)“教師讀書(shū)積極分子”給予獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十七

讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路。4月23日是世界讀書(shū)日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,，激發(fā)幼兒讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)孩子們從小愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū),、讀好書(shū)的良好的閱讀習(xí)慣。4月22日,，xx幼兒園開(kāi)展了“書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生”的主題活動(dòng)。

活動(dòng)中,，教師為幼兒講解了世界讀書(shū)日的時(shí)間,、節(jié)日意義、設(shè)立宗旨,、讀書(shū)格言等活動(dòng),。孩子們聽(tīng)了《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒苦讀》的故事，并被魯迅先生動(dòng)人的事跡所感動(dòng),，表示要珍惜現(xiàn)在美好的生活,，并用心讀書(shū)，珍惜讀書(shū),，愛(ài)惜圖書(shū),。

接著，孩子們拿起了手中的折紙,，折書(shū)簽,。他們手拿折紙，一步一步跟著老師的步驟,，折出了各種各樣的漂亮?xí)?。有的小朋友折出了可?ài)的小傘書(shū)簽；有的小朋友折出了可愛(ài)的鱷魚(yú)書(shū)簽,；有的小朋友折出了綠色的小青蛙書(shū)簽,；有的小朋友折出了粉色的蝴蝶結(jié)書(shū)簽；有的小朋友折出了綠色的圣誕樹(shù)書(shū)簽,；有的小朋友折出了可愛(ài)的比卡丘書(shū)簽,；有的小朋友折出了粉色的小兔子書(shū)簽,。孩子們折出了五彩的書(shū)簽，在美好的春日里體驗(yàn)折書(shū)簽的樂(lè)趣,。

看了那么多的繪本,，孩子們也想自己做一本試試。孩子們?cè)诩液桶职謰寢尮餐献?，制作出一本本主題為《春天的小書(shū)》的書(shū)籍,。孩子們和家長(zhǎng)共同商量圖書(shū)的內(nèi)容，商量好后,，孩子們負(fù)責(zé)給圖書(shū)畫(huà)畫(huà),、涂色，家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)給書(shū)籍配文字,。最后,，家長(zhǎng)們把圖書(shū)裝訂起來(lái)。第二天,，孩子們將自己做好的圖書(shū),，拿到幼兒園和小朋友們分享，在美好的春日里感受制作圖書(shū),、分享圖書(shū)的快樂(lè),。

孩子們來(lái)到幼兒園的圖書(shū)區(qū)，挑選自己喜歡的繪本,，坐在沙發(fā)上安靜地讀起了繪本,；有的孩子圍著老師，席地而坐,，老師給孩子們講起了好聽(tīng)的繪本,，孩子們聽(tīng)的非常認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)故事的任何一個(gè)情節(jié),。最后,，孩子們和家長(zhǎng)共同攜手完成了“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”的手抄報(bào),，使更多的幼兒和家長(zhǎng)了解世界讀書(shū)日的知識(shí)與意義,。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們了解了世界讀書(shū)日的知識(shí),。不僅讓幼兒體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè),，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒讀書(shū)的興趣，而且培養(yǎng)了幼兒愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。同時(shí),，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十八

為進(jìn)一步促進(jìn)我街居民群眾的素質(zhì),，繼續(xù)深入推廣全民閱讀活動(dòng)，做好“書(shū)香羊城”系列活動(dòng),，我街結(jié)合實(shí)際,，制定出如下計(jì)劃：

街道辦事處將大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭讀書(shū),，把讀書(shū)活動(dòng)與我區(qū)“五香”（書(shū)香社區(qū),、書(shū)香企業(yè)、書(shū)香家庭,、書(shū)香明星）活動(dòng)相結(jié)合,。計(jì)劃在黨員干部中開(kāi)展以“每日自學(xué)，每周導(dǎo)學(xué),，每月互學(xué),，提高黨性，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動(dòng),。一是每日自學(xué),，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進(jìn)行自學(xué)；二是每周導(dǎo)學(xué),。擬實(shí)行“周三集中學(xué)習(xí)日”制度,，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動(dòng)作用，開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動(dòng),。讀書(shū)月內(nèi),，組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)；三是每月互學(xué),。組織各支部之間開(kāi)展學(xué)習(xí)交流,、經(jīng)驗(yàn)推介活動(dòng)，達(dá)到開(kāi)闊思維,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、促進(jìn)工作的目的。

在街轄內(nèi)高校開(kāi)展“講文明,、樹(shù)新風(fēng),、促和諧”系列主題閱讀活動(dòng)，借助迎亞運(yùn)盛會(huì)的契機(jī),，舉辦“激情亞運(yùn),，和諧東風(fēng)”主題征文活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展以“文明友愛(ài)互助”為主題的讀書(shū)活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生們積極參與,。繼續(xù)開(kāi)展“讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)”全國(guó)少年兒童閱讀年系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高活動(dòng)效果,。

“書(shū)香羊城”全民閱讀系列活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程,，涉及面廣,，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。我們將會(huì)一如既往舉辦活動(dòng),，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,，豐富活動(dòng)內(nèi)容，將“全民閱讀活動(dòng)”開(kāi)展得更有特色,，更符合社區(qū)居民的需求,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十九

為深入貫徹學(xué)校“寧?kù)o致遠(yuǎn)工程”,，“世界讀書(shū)日”期間,，圖書(shū)館聯(lián)合宣傳部、研究生院,、學(xué)生處,、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“世界讀書(shū)日活動(dòng)周”系列活動(dòng)，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式,。饒敏副校長(zhǎng)出席并講話,，圖書(shū)館、校團(tuán)委,、宣傳部,、學(xué)生處、研究生院等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動(dòng),。

為期兩周的“世界讀書(shū)日活動(dòng)周”落下了帷幕,，各項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、20xx年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書(shū),、讀好書(shū)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書(shū)館的資源,，我們從20xx年全年借閱冊(cè)數(shù)超過(guò)120冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科,、碩士、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星,，共22人入選,。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生,，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊(cè)書(shū),，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介,、讀書(shū)感言和推薦書(shū)目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示,，形成示范，引導(dǎo)閱讀,，改善讀書(shū)風(fēng)氣,。

2,、舉辦“經(jīng)典月讀”講座：

“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書(shū)館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開(kāi)設(shè)的一個(gè)新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”,。講座以“讀經(jīng)典名著,、與智者對(duì)話、究永恒之理,、成健全之人”為宗旨,，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開(kāi)拓視野,，健全人格,。每學(xué)期一個(gè)主題，每月一講,。

4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《*凡的世界》出發(fā),，從文學(xué)的視角來(lái)謳歌生命的美好,，解讀*凡人生中的不*凡。有近150名學(xué)生到場(chǎng)聆聽(tīng),，受到讀者廣泛好評(píng),，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來(lái)的“聽(tīng)后感”。

3,、舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽

為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),，推進(jìn)校園文化建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐,、敢創(chuàng)新的*臺(tái),，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書(shū)籍,、與閱讀,、與學(xué)習(xí)、與圖書(shū)館有關(guān)的場(chǎng)景或故事,?；顒?dòng)共收到26個(gè)個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí),、有想象（虛構(gòu)）,；有關(guān)于愛(ài)情、友情,；有關(guān)于成長(zhǎng),、勵(lì)志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果,。

4,、“暨南微書(shū)評(píng)”征集大賽

5書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)分享會(huì)

本次書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)分享會(huì)由我館“書(shū)蟲(chóng)志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦,，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來(lái)的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語(yǔ)》出發(fā),，由四位分享人分別從君子與修身,、仁禮法、“和”管理思想與《論語(yǔ)》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論,。20多名同學(xué)以書(shū)會(huì)友,，圍繞著《論語(yǔ)》討論三個(gè)多小時(shí)，仍意猶未盡,。

6,、臺(tái)港原版學(xué)術(shù)圖書(shū)展

該展覽在22日——24日在圖書(shū)館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)3000多種,。展覽結(jié)束后,，共收到現(xiàn)場(chǎng)薦購(gòu)單208份，薦購(gòu)圖書(shū)969種,。經(jīng)過(guò)圖書(shū)館老師加班處理,，共訂購(gòu)圖書(shū)569種。書(shū)展不但補(bǔ)充了我館館藏,，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)文化的洗禮。

7,、選書(shū),？閱讀？分享——xx購(gòu)書(shū)中心現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)活動(dòng)

4月17日上午,，圖書(shū)館聯(lián)合研究生院,、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去_購(gòu)書(shū)中心參加現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)活動(dòng),。選購(gòu)圖書(shū)近400種,，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管,、歷史,、文學(xué)、生物,、化學(xué),、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?；顒?dòng)實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿,，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評(píng)。

8 ,、免費(fèi)參觀xx省省博物館,、xx市圖書(shū)館新館

4月23日——世界讀書(shū)日當(dāng)天下午，圖書(shū)館3位老師帶領(lǐng)由研究生院,、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物,、_圖書(shū)館新館活動(dòng)。在省博物館參觀了“_歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳,，全方位了解了_從馬壩人到新*成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位,。

在_圖書(shū)館新館，同學(xué)們對(duì)操作簡(jiǎn)便快捷的自助借還書(shū)機(jī),、專為盲人開(kāi)辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣,。活動(dòng)開(kāi)拓了學(xué)生視野,，提升了大學(xué)生的文化品味,。

9、“閱讀生命里的一束陽(yáng)光”專題書(shū)目推薦

為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí),、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣,，我們特在“世界讀書(shū)日期間”制作了專題書(shū)目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題,，從什么是閱讀、閱讀的樂(lè)趣,、閱讀的選擇與方法,、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書(shū)館館藏,，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,、學(xué)會(huì)選擇閱讀，樹(shù)立終生閱讀計(jì)劃,。

以上九個(gè)活動(dòng)是本次“世界讀書(shū)日活動(dòng)周”舉辦的所有活動(dòng),。

自20xx年以來(lái)，我們每年都舉辦“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),，下半年我們還將舉辦的“圖書(shū)館宣傳月”活動(dòng),，歡迎大家對(duì)我們的活動(dòng)提出意見(jiàn)與建議，以便我們做得更好,！

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神,，提高干部群眾文化素質(zhì)，提升城市文化品位,，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。根據(jù)宣傳部《關(guān)于xx年開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)的通知》要求,，區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局開(kāi)展了全民閱讀活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì),，學(xué)習(xí)了全民活動(dòng)文件,，明確活動(dòng)內(nèi)容，層層落實(shí)責(zé)任,。廣泛宣傳,，按照宣傳部文件要求，牢牢把握“建設(shè)幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目標(biāo),，以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī),，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情，不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能,。

為確保全民讀書(shū)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入,、有序地開(kāi)展,，區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局根據(jù)文件要求，制定了活動(dòng)方案,，明確成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由何xx局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、楊xx副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，其他工作人員為成員,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織,、指導(dǎo)和實(shí)施系列宣傳活動(dòng)工作,。

在本次全民閱讀活動(dòng)中，著眼于提高黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能,，倡導(dǎo)科學(xué),、文明、健康的生活文化,，以形成人人愛(ài)讀書(shū),，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了良好的效果。

2,、組織體會(huì)交流活動(dòng),。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的要求,，組織干部,、黨員、職工參加了讀書(shū)交流會(huì),，談讀書(shū)感想,、講讀書(shū)體會(huì)，用“一人談體會(huì),，大家受啟發(fā)”的體會(huì)交流方式,，推進(jìn)群眾性閱讀活動(dòng)的健康發(fā)展。

3,、推薦一批優(yōu)秀讀物,。根據(jù)文件要求，圍繞活動(dòng)內(nèi)容,，結(jié)合我局實(shí)際工作情況,，為黨員干部推薦一批適合品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀興趣,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。

4、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。結(jié)合開(kāi)展閱讀活動(dòng),，圍繞黨的群眾路線教育、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、創(chuàng)建全國(guó)文明城市知識(shí)問(wèn)答,，學(xué)習(xí)黨的歷史、法律知識(shí),，開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、紅色經(jīng)典誦讀等,，豐富干部群眾的政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、法律等方面的知識(shí),。

5、開(kāi)展一次征文活動(dòng),。結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、創(chuàng)建全國(guó)文明城市，干部職工暢談對(duì)讀書(shū)的感受,，以讀書(shū)征文促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng),。

開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),，是全面提高廣大干部職工文化素質(zhì)的有效途徑，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn),。是倡導(dǎo)科學(xué),、文明、健康的文化生活,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十一

主題：閱讀,，讓我們的世界更豐富 2012年世界讀書(shū)日口號(hào)（12條） 1、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2,、愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū),，讀好書(shū),。 3、牽手好書(shū),，親近美文,，塑美好人生。

4,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香充滿校園。 5,、共建書(shū)香校園,，打造人文九州。

6,、人人讀書(shū),、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校！ 7,、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。 8,、知人知理知事,，讀人讀理讀書(shū)。

9,、暢游書(shū)海,，品嘗文化，陶冶情操,，彰顯智慧,。 10、與書(shū)為伴,，讓心靈駐足,，傳承文明,，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。

11,、與經(jīng)典同行,，繪人生底色；與博覽同行,，拓廣闊視野,。 12、閱讀,，讓我們的世界更精彩,！ 2012年第17個(gè)世界讀書(shū)日主題宣傳口號(hào)（18條） 1、深入開(kāi)展第十七個(gè)“4·23”世界讀書(shū)日活動(dòng),！ 2,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、豐富文化生活,！ 3,、為中華崛起而讀書(shū)！ 4,、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,！ 5、讀書(shū)明理,、走向文明,！ 6、知識(shí)就是力量,、知識(shí)就是財(cái)富,！ 7、書(shū)籍是人類的終身伴侶,！ 8,、人人讀書(shū)、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)（學(xué)校,、機(jī)關(guān),、企業(yè)等）！ 9,、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),！ 11,、掀起全民讀書(shū)新熱潮！ 12,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),、深化社區(qū)教育,！ 13、做文明市民,、建文明城市,、營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)！ 14,、堅(jiān)持以人為本,、促進(jìn)人的全面發(fā)展！ 15,、?！?·23”世界讀書(shū)日讀書(shū)活動(dòng)圓滿成功！ 16,、“與書(shū)為伴,，讓心靈駐足，傳承文明,，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代”,。

17、“知人知理知事,，讀人讀理讀書(shū)”,。 18、“與經(jīng)典同行,，繪人生底色,；與博覽同行，拓廣闊視野”,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十二

不積跬步,，無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以成江海,。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn),，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會(huì),，具體活動(dòng)安排如下：

一、時(shí)間：第九周星期四晚上19：00—21：00

二,、地點(diǎn)：104課室

三,、主辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

四、主題：學(xué)有所成,、貴在堅(jiān)持

五,、主持人：

六,、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表

七,、參加對(duì)象：校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)及以上干部，20xx,、20xx級(jí)各班代表各3名（其中一名是學(xué)習(xí)委員）,，參加的班級(jí)將加班量化考核分5分；

八,、交流會(huì)流程：

1,、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始，并介紹就座老師,、嘉賓

2,、經(jīng)驗(yàn)交流；

（1）如何提高學(xué)習(xí)興趣,；

（2）交流學(xué)習(xí)方法

（3）自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì),；

（4）如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)；

3,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答,；

4、游戲互動(dòng),；

5,、老師發(fā)言總結(jié)；

6,、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者,；

7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,；

九,、活動(dòng)要求：

1、每位同學(xué)帶上筆和紙,，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流,。

2、請(qǐng)各班代表穿好校服,，佩戴好?？ǎ诋?dāng)晚6：40分到場(chǎng)考勤簽到,，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜,。

——讀書(shū)交流活動(dòng)策劃 (菁選3篇)

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十三

按照市直工委“關(guān)于開(kāi)展市直機(jī)關(guān)20xx年全民閱讀活動(dòng)的通知”精神，遵照市局,、省院的安排,，結(jié)合單位工作實(shí)際，分階段,、有重點(diǎn),、講深度的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

一,、,。結(jié)合單位學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂全民閱讀活動(dòng)方案,，按主題,、分階段的進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，分享兄弟單位的活動(dòng)開(kāi)展情況,，借鑒可用的經(jīng)驗(yàn)做法,，宣傳閱讀活動(dòng)的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，營(yíng)造單位內(nèi)熱愛(ài)閱讀的的良好氛圍。

二,、時(shí)間保障,，結(jié)合單位特種設(shè)備檢驗(yàn)多在基層一線，任務(wù)繁重,，時(shí)間緊的特點(diǎn),，做好閱讀時(shí)間安排。依托上級(jí)視頻會(huì),，單位集中學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)合階段閱讀主題做好閱讀安排和指導(dǎo),，使每一階段的閱讀活動(dòng)有時(shí)間保障。物質(zhì)保障,，規(guī)范了閱覽室,，購(gòu)置書(shū)箱，發(fā)放紙質(zhì),、電子學(xué)習(xí)資料,，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)學(xué)習(xí)文件和資料，使每一階段的閱讀活動(dòng)有資料保障,。

三,、。通過(guò)合理的時(shí)間安排,，多種形式的學(xué)習(xí)方式,，及時(shí)細(xì)致的閱讀指導(dǎo)，閱讀活動(dòng)有效率,、講效果,。完成慶祝新中國(guó)成立70周年系列閱讀活動(dòng),、創(chuàng)建“書(shū)香機(jī)關(guān)”閱讀活動(dòng)、“世界閱讀日”系列活動(dòng)等,。

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20xx年10月9日

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十四

隨著世界讀書(shū)日的到來(lái),，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，xx年4月27日下午兩點(diǎn),，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下,，服務(wù)部聯(lián)合其他部門(mén)舉辦了“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻,、服務(wù)隊(duì)各部門(mén)成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員,。

此次活動(dòng)的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書(shū)日”,，二是為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng),，提高大家的讀書(shū)意識(shí)，倡導(dǎo)讀書(shū)新風(fēng)尚,。

交流會(huì)期間秩序井然,、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的.效果,。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下五個(gè)部分：

一,、主持人致辭，宣布“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”開(kāi)始,。

二,、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講?？偣灿惺奈煌瑢W(xué),，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書(shū),，展現(xiàn)了書(shū)本的精彩獨(dú)到之處,。具體書(shū)本有《卑鄙的圣人》、《*大歷史》,、《不抱怨的世界》,、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等,。

三,、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié)，鼓勵(lì)選手們多努力,，倡導(dǎo)大家多讀書(shū),。

四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動(dòng)參與者合影留念,，此次活動(dòng)圓滿完成,。

讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師,。通過(guò)這次活動(dòng),，大家分享了各自的讀書(shū)感言，心得體會(huì),，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì)努力多讀好書(shū),，豐富自己的人生,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十五

為迎接“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，4月20日,，市“讀書(shū)月”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市圖書(shū)館舉行,，一米陽(yáng)光愛(ài)心社的志愿者和來(lái)自不同年齡段的讀者代表共同參與了本次活動(dòng)。

據(jù)悉,，“讀書(shū)月”系列活動(dòng)已成功舉辦xx屆,，是烏市重要的文化品牌之一。該活動(dòng)以“促進(jìn)全民閱讀,、共建書(shū)香首府”為使命,，以豐富的活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新的活動(dòng)形式引領(lǐng)烏市全民閱讀風(fēng)潮,，不斷提升烏市公共文化服務(wù)影響力,，提升城市文化品位。

今年“讀書(shū)月”的主題是“全民閱讀,，書(shū)香首府”,，啟動(dòng)儀式上，市圖書(shū)館館長(zhǎng)公布了今年“讀書(shū)月”系列活動(dòng)的14項(xiàng)線上線下閱讀活動(dòng),，包括“向致敬”優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽,、親子共讀經(jīng)典、萬(wàn)方數(shù)據(jù)檢索知識(shí)大賽,、“我和我的祖國(guó)”征文活動(dòng),、發(fā)布首府閱讀空間電子地圖、啟動(dòng)全民閱讀問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)等,。各項(xiàng)活動(dòng)受眾群體互補(bǔ),，為首府不同類型的讀者提供了多元化的活動(dòng)選擇。

啟動(dòng)儀式上,，活動(dòng)舉辦方為市“十佳閱讀之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及“微書(shū)房”閱讀卡,，閱讀卡內(nèi)有10萬(wàn)余冊(cè)電子書(shū)、3萬(wàn)余集有聲圖書(shū)、20xx余位簽約作家作品,，該卡與手機(jī)app搭配,，可享在線閱讀。

志愿者通過(guò)參加“讀書(shū)月”公益活動(dòng),，服務(wù)讀者的過(guò)程中也增加大家彼此間的了解,，志愿者從此次活動(dòng)中收獲文化知識(shí)和汲取文化營(yíng)養(yǎng)。

通過(guò)讀書(shū)日活動(dòng),，大家認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀全然不同,，所以無(wú)論你看什么書(shū)做什么事，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)我們并不一定都要知道,，只要它的某一部分對(duì)我們的思想,、生活有影響、有它的可取之處,，我們就可以共同分享,。

不同的書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)不同的感受;讀自傳，我們可以學(xué)到一個(gè)成功者應(yīng)該具備怎樣的意志和信心;讀言情,，我們可以更好的了解人性和豐富閱歷;讀科學(xué),，可以豐富知識(shí)，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí),?？傊魏螘?shū)都有它的可取之處,，所以無(wú)論讀什么樣的書(shū),，都要取其精華，摒棄糟粕,。

活動(dòng)結(jié)束后志愿者分享活動(dòng)心得,，交流彼此的思想，大家對(duì)此活動(dòng)提出一些意見(jiàn)和建議,，方便下次改正,。通過(guò)這次活動(dòng)，我們總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，在以后類似的活動(dòng)中我們會(huì)更加完美的做好工作,，取得更好的效果。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十六

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì),。

2,、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界,，使其健康全面地發(fā)展,。

3、面向全體學(xué)生,，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,，注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。

4,、培養(yǎng)讀,、寫(xiě)、說(shuō)的興趣和能力,，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書(shū),，才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料,，使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人,。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng),，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力,，造就未來(lái)高素質(zhì)人才,！

全班學(xué)生

品書(shū)香之氣，鋪人生之路,。

（一）,、第一階段：思想發(fā)動(dòng)、宣傳教育

1,、在晨會(huì)進(jìn)行全班宣傳,，講明閱讀的重要性。

2,、利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系,，獲得他們的支持與參與。

（二）、第二階段：讀前準(zhǔn)備,、制定計(jì)劃

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)

（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃書(shū)

a、內(nèi)容

學(xué)生根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾,，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、等內(nèi)容。

b,、時(shí)間

通常利用每天7：30分之前,、中午的休息時(shí)間和晚上做完家庭作業(yè)后。

（2）班級(jí)閱讀計(jì)劃書(shū)

a,、內(nèi)容

每周學(xué)習(xí)誦讀兩首古詩(shī)

b,、時(shí)間

通常利用課前兩分鐘

2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍

（1）,、從老師做起,，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。

（2）,、建立班級(jí)讀書(shū)角

a,、發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人存書(shū)“捐”出來(lái)放在班里。

b,、對(duì)讀書(shū)角進(jìn)行裝飾,，增加積極向上、輕松愉悅的氛圍,。

c,、選擇一名責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)任管理員，定期開(kāi)放圖書(shū)角,。

d,、將書(shū)籍進(jìn)行編號(hào)，建立借用登記制度,，保證書(shū)籍的完整性,。

（3）、鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)課外書(shū),，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù),，提倡同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。

（4）,、組織學(xué)生向校圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍,，倡導(dǎo)全體學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。

（三）,、第三階段：組織實(shí)施,、跟蹤考查

1、設(shè)立個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè),，每天讓學(xué)生對(duì)自己的閱讀效果進(jìn)行評(píng)定,。

2、鼓勵(lì)同學(xué)之間相互交流,，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，讀書(shū)范圍的良性發(fā)展。

3,、利用黑板報(bào)和手抄報(bào)舉行讀書(shū)筆記成果展示,，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)成功的喜悅，尤其是后進(jìn)生,。

4,、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)：如“古詩(shī)誦讀會(huì)”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”,、“詞句積累運(yùn)用比賽”,、“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”、“我愛(ài)讀書(shū)演講比賽”等等,。

6、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)選一名“閱讀愛(ài)好者”,，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

1、教師應(yīng)強(qiáng)閱讀指導(dǎo),。

（1）,、幫助學(xué)生選擇合適的書(shū)籍。

（2）,、協(xié)助學(xué)生制定閱讀的序列,。

（3）、交給學(xué)生正確的閱讀方法,。

（4）,、督促學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、摘佳句,、寫(xiě)體會(huì),。

2、改革家庭作業(yè)的布置方式,，保證每個(gè)學(xué)生每天的閱讀時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右,。

3,、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，確保讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí),、有效地進(jìn)行,。

學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3篇（擴(kuò)展6）

——開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案 (菁選3篇)

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十七

為貫徹落實(shí)**市2013年宣傳思想文化工作要求和文明辦《2013年全民閱讀活動(dòng)方案》文件精神，進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部,、群眾的文化素質(zhì),，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好氛圍，根據(jù)街道部署要求,，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,，制定了《2013年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》組織并開(kāi)展了豐富的全院讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定,、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作，由各部門(mén)別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門(mén)的閱讀組織工作,。

1,、，以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高服務(wù)人民水平,，增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心，號(hào)召全社區(qū)工作人員開(kāi)展自我閱讀活動(dòng),。

2,、開(kāi)展全民薦書(shū)活動(dòng)。面向社會(huì)征集優(yōu)秀閱讀書(shū)目,，篩選后確定閱讀推薦書(shū)目,。

3、開(kāi)展“書(shū)香伴我行”青年讀書(shū)活動(dòng),。依托共青團(tuán)組織,，在青年干部、青年學(xué)生中,，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及演講,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

1,、本次閱讀活動(dòng),，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專業(yè)知識(shí),，增加了閱歷,，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。

2,、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí),，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召,，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活，多讀書(shū),、讀好書(shū),，通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng),。

此次全民閱讀活動(dòng),，有明確的指導(dǎo)思想，有鮮明的讀書(shū)主題,，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織,，更有全民參與的活動(dòng)熱情。在我社區(qū)讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，此次活動(dòng)圓滿開(kāi)展,，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)后無(wú)論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高,。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去,，創(chuàng)造出一個(gè)人人愛(ài)學(xué)習(xí)，處處樹(shù)新風(fēng)的航興社區(qū),。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十八

生命是這樣吝嗇,，我們的舞臺(tái)是這樣狹小,！一生一世,，我們被安排在無(wú)限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上。我們窮盡自己的目力與腳力,，也不可能望到遠(yuǎn)古的花開(kāi),，走遍人心的角落。拘感覺(jué)讓我們這么不甘,！

好在，我們可以在書(shū)頁(yè)上傾聽(tīng)智者的殷殷叮囑,！那些成就卓著的名人,，帶著他們至真的人生體悟，從歲月深處走來(lái),，從遙迢天邊走來(lái),，聚攏在一起，和你娓娓而談,，將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你,。他們悟了很久才悟透的人生道理，他們探索了很久才探索到的成功道路,，你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富,。你的生命,，從此將被注入一股神奇的力量。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能,。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢(qián)袋里去拿錢(qián),，但是，有一種豐贍的饋贈(zèng),，比金錢(qián)更為金貴,！

如和煦的春風(fēng)，吹散心中郁積的疑惑,；似夏日的陽(yáng)光,，照亮陰霾籠罩的心靈；是成長(zhǎng)的階梯,，鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途,；是智慧的加油站，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書(shū)籍的魅力和力量,！讀書(shū),，一次通透的心靈體悟，一種魅力無(wú)窮的美的享受,，一次次人生旅程的智力加油,。

讀書(shū)使人優(yōu)美“優(yōu)”美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人,，我相信是覺(jué)大多數(shù)人的心愿,。除了心靈的美好，外表也需要美好,。為了這份美好,，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容,，比如涂脂抹粉的化妝,。。為了撫*臉上的皺紋,，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射…讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人,，膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容方法,，卻被人們忽視,，那就是讀書(shū)啊!

讀書(shū)的時(shí)候人是專注的。因?yàn)槟阍诼?tīng)一些靈魂自言自語(yǔ),，不由自主的謙遜和聚精會(huì)神,。即使是讀閑書(shū)，看到妙處也會(huì)忍不住拍案叫絕…長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,，在生活中也會(huì)沿襲攜耳傾聽(tīng)的姿態(tài),。而傾聽(tīng)是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被注視,，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視,。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸,。

“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他,，無(wú)它，唯是書(shū),，因此書(shū)籍的意義非常重要,，生命是不可逆的成長(zhǎng)，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水*,，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要,。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”,。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中,。“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，讓好書(shū)陪伴學(xué)生,。”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實(shí)際情況,，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印,，有目的,，有步驟，有實(shí)效,。

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始,，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū),，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū),，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句,、好的片段?！拔易x書(shū),，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣,。

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū),，讀完、讀懂,；做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū),，寫(xiě)好一篇讀后感；樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,，實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),，本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等,。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英、王瑩睿,、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想,。

3,、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃,。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間,。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間,，第三節(jié)是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間。每周星期三,、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間,。

1、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目。我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，每月為學(xué)生開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)推薦給大家，寫(xiě)明推薦理由,，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展,，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字，背誦詩(shī)歌不少于20篇,，寫(xiě)讀書(shū)心得不少于5篇,。還在閱讀的體裁、題材,、書(shū)目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書(shū)計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū),。

3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累,。為了營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的班級(jí)讀書(shū)口號(hào),，定期舉行讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的讀書(shū)收獲和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。并建立讀書(shū)檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書(shū)卡,，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)興趣。將好的作品展示出來(lái),，讓大家共同欣賞并得到啟示,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二十九

襄城區(qū)王府辦事處鐵佛寺社區(qū)共有9個(gè)事業(yè)單位、4個(gè)居民小區(qū),，2個(gè)居民小組,，3315戶，6742人,?！皶?shū)香溢襄陽(yáng)”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)后，社區(qū)依托特色文化資源優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè),、豐富文化活動(dòng)載體，力求打造一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)取,、奮發(fā)有為,、溫馨和諧的書(shū)香型社區(qū)。

由于社區(qū)人員的多階層性,，文化素質(zhì)需求的多元化,，僅靠社區(qū)自身組織難以實(shí)施好量大面廣的閱讀工作。所以,，社區(qū)動(dòng)員轄區(qū)單位參與進(jìn)來(lái),，由轄區(qū)單位“輪流坐莊”，組織開(kāi)展各類閱讀活動(dòng),。社區(qū)與轄區(qū)輪執(zhí)單位合作建設(shè)“益民書(shū)社”,，輪執(zhí)單位結(jié)合自身實(shí)際,，編印各類讀物，內(nèi)容包括科普,、文化教育,、醫(yī)學(xué)養(yǎng)生等，供居民免費(fèi)領(lǐng)取,，滿足了居民多樣化,、多層次的需求。

社區(qū)“益民書(shū)社”免費(fèi)開(kāi)放,，積極開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng),，讓居民們遠(yuǎn)離了酒桌、麻將桌,，崇尚科學(xué),、親近科學(xué)、親近書(shū)桌,。家住棗陽(yáng)市七方鎮(zhèn)的鄭付海,，在偶然一次路過(guò)社區(qū)中，看到“益民書(shū)社”免費(fèi)發(fā)放圖書(shū)的消息后,，發(fā)現(xiàn)很多圖書(shū)都是與自己的生活息息相關(guān),，他一次性領(lǐng)取了14本書(shū)，內(nèi)容包括新農(nóng)村建設(shè),、養(yǎng)殖等一些村里急缺的書(shū)籍,，還準(zhǔn)備回家后將部分書(shū)籍送給鄉(xiāng)親。

家住在轄區(qū)濱江苑的熊軍武,，今年43歲,，是一位藏報(bào)迷。自1986年開(kāi)始與報(bào)紙結(jié)緣,，收藏的第一份報(bào)紙是原武漢軍區(qū)的《戰(zhàn)斗報(bào)》,，也是他第一份發(fā)表新聞作品的“軍報(bào)”。從這一次開(kāi)始,，熊軍武更加熱愛(ài)閱讀，從單一新聞寫(xiě)作,，發(fā)展到文學(xué)和攝影創(chuàng)作,，從業(yè)余收藏愛(ài)好者到專業(yè)集報(bào)家。28年以來(lái),，他先后收藏清朝時(shí)期的《申報(bào)》,、《漢口日?qǐng)?bào)》、《國(guó)風(fēng)報(bào)》,、《京報(bào)》等20余種,，民國(guó)時(shí)期,、建國(guó)初期到20世紀(jì)的老報(bào)3000余種，發(fā)表作品樣報(bào)200多種,。

熊軍武自家的書(shū)房還建立了“隆中軒報(bào)紙收藏館”,，目前藏報(bào)3000多種，共5萬(wàn)余份,，其中特色的有“百版報(bào)”,、“絲綢報(bào)”、“布報(bào)”,、“神舟報(bào)”等一系列報(bào)紙，成為了轄區(qū)當(dāng)之無(wú)愧的閱讀大戶,。

轄區(qū)居民劉序玲,，在2000年經(jīng)濟(jì)濟(jì)體制改革的浪潮下，由一個(gè)衣食無(wú)憂,，捧著鐵飯碗的在崗職工變成了一名下崗失業(yè)人員,。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，出門(mén)總是躲著人,，生怕見(jiàn)到熟人,，好象干了什么丟面子的事。想找個(gè)體面的工作,，可是自己年紀(jì)大,，又無(wú)一技之長(zhǎng)，這些帶給她的不僅是身份的轉(zhuǎn)變,，還是思想觀念和生存能力挑戰(zhàn),。

下崗后的她先后做過(guò)零工，卻很難維持家庭正常開(kāi)銷,。讓家人過(guò)上寬松的生活,，成了她的夢(mèng)想。在她心灰意冷的時(shí)候,，讀書(shū)卻給她帶來(lái)希望,。她通過(guò)閱讀創(chuàng)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),，她決定利用身邊的資源,，嘗試開(kāi)家庭旅館。在一次次閱讀與踐行中,，逐漸摸索經(jīng)驗(yàn),。憑著價(jià)格適中、坦城的服務(wù),，旅館在同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中漸漸站穩(wěn)了腳跟,，回頭客越來(lái)越多,，她還招收幾個(gè)和她一樣的下崗工人，帶著他們一起閱讀,，一起創(chuàng)業(yè),。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三十

1、通過(guò)系列活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀《三國(guó)演義》的熱情,，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。

3,、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

每人讀《三國(guó)演義》。

活動(dòng)之一：整體梳理

利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí),，既方便快捷又利于激發(fā)興趣,，同時(shí)在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。

以個(gè)人或小組為單位,，調(diào)查家長(zhǎng),、老師或其他熟悉的人對(duì)《三國(guó)演義》的看法。

1,、你讀過(guò)《三國(guó)演義》嗎,？

2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書(shū),？能給我們簡(jiǎn)單介紹一下嗎,？

3、書(shū)中哪個(gè)人物給你的印象最深,？為什么,？

課上活動(dòng)：

1、交流調(diào)查情況,，說(shuō)說(shuō)對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí),。

2、教師對(duì)《三國(guó)演義》作個(gè)總的介紹,。

活動(dòng)之二：我眼中的“三國(guó)”

目的：

1,、通過(guò)讀“三國(guó)”書(shū)、看“三國(guó)”電視,、講“三國(guó)”故事,、評(píng)“三國(guó)”人物，激發(fā)讀書(shū)熱情,，掌握讀名著的基本方法,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

2、通過(guò)講“三國(guó)”故事,，評(píng)“三國(guó)”人物,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化讀書(shū)，創(chuàng)造性讀書(shū)的能力,。

課外活動(dòng)：親子共讀,、共看

每天讀兩個(gè)故事，與父母邊看邊交流,。

課內(nèi)活動(dòng)：師生共讀

1,、制定班級(jí)、個(gè)人讀《三國(guó)演義》的計(jì)劃,。

2,、每天午讀課與老師、同學(xué)交流,。

交流內(nèi)容：

從（故事）看（人物）

（學(xué)生帶著自己的理解講故事,，帶著自己的情感評(píng)人物,，這是語(yǔ)言的再創(chuàng)造,，是認(rèn)識(shí)的再創(chuàng)造。）

3,、我眼中的“三國(guó)”,。

話題一：我眼中的（人物）

（從多個(gè)故事中綜合地評(píng)論一個(gè)人物）

話題二：我看（故事）

（從一個(gè)故事中評(píng)多個(gè)人物）

學(xué)生從上述兩個(gè)話題中選擇一個(gè)話題，先作準(zhǔn)備,，再進(jìn)行演講,。

活動(dòng)之三：有關(guān)“三國(guó)”的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)

目的：更全面地了解“三國(guó)”,，進(jìn)一步激發(fā)讀書(shū)熱情,。

１、主要內(nèi)容填空：

（１）,、三國(guó)是指（）的（）國(guó),、（）的（）國(guó)、（）的（）國(guó),。

（２）,、各寫(xiě)出三國(guó)的三名主要大將。

（３）寫(xiě)出“三國(guó)”三十六計(jì)中的三計(jì),。

２,、填寫(xiě)與《三國(guó)演義》有關(guān)的典故里的人名。

七擒七縱（）望梅止渴（）三顧茅廬（）

刮骨療毒（）初出茅廬（）斷頭將軍（）

樂(lè)不思蜀（）畫(huà)餅充饑（）一身是膽（）

大器晚成（）賠了夫人又折兵（）割發(fā)代首（）

３,、根據(jù)破折號(hào)前面的意思,，寫(xiě)出歇后語(yǔ)后面的內(nèi)容,。

周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——

張飛穿針——張飛扔雞毛——

蔣干過(guò)江———諸葛亮的錦囊——

草船借箭——關(guān)公失荊州——

身在曹營(yíng)心在漢——司馬夸諸葛——

徐庶進(jìn)曹營(yíng)——司馬昭之心——

阿斗的江山——看三國(guó)掉眼淚——

４、《三國(guó)演義》中留給你印象最深的人物是誰(shuí),？他有什么特點(diǎn),？請(qǐng)你結(jié)合故事簡(jiǎn)單地評(píng)論一下。

活動(dòng)之四：有關(guān)“三國(guó)”的課本劇表演

《三顧茅廬》表演

《草船借箭》表演

——讀書(shū)月專題交流活動(dòng)方案 (菁選3篇)

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

隨著世界讀書(shū)日的到來(lái),，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下,，服務(wù)部聯(lián)合其他部門(mén)舉辦了“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”,。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門(mén)成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員,。

此次活動(dòng)的舉辦,，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書(shū)日”，二是為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng),，提高大家的讀書(shū)意識(shí),，倡導(dǎo)讀書(shū)新風(fēng)尚。

交流會(huì)期間秩序井然,、氣氛活躍,，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下五個(gè)部分：

一,、主持人致辭,，宣布“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。

二,、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講,。總共有十四位同學(xué),，他們各自都以飽滿的熱情,，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書(shū)，展現(xiàn)了書(shū)本的精彩獨(dú)到之處,。具體書(shū)本有《卑鄙的圣人》,、《*大歷史》、《不抱怨的世界》,、《心的菩提》,、《萬(wàn)歷十五年》等。

三,、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié),，鼓勵(lì)選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)。

四,、給選手們發(fā)放紀(jì)念品,，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿完成,。

讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響,，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng),，大家分享了各自的讀書(shū)感言,，心得體會(huì)，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā),，相信大家以后都會(huì)努力多讀好書(shū),，豐富自己的人生。

為引導(dǎo)全校同學(xué)以書(shū)為友,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第27個(gè) “世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園”為主題的系列活動(dòng),。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以全縣開(kāi)展的“讀書(shū)年”活動(dòng)為契機(jī)，以全面貫徹落實(shí)新課程改革目標(biāo)為指針,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，努力塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,打造一個(gè)生機(jī)蓬勃的書(shū)香校園。

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使每位教師都能在讀書(shū)中思考，在讀書(shū)中成長(zhǎng),，使讀書(shū)成為教師成就事業(yè)和成就自我的重要手段,。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使每一位教師緊跟時(shí)代步伐,，更新教育觀念，掌握最新的教育教學(xué)理念,，提升師德師能,，實(shí)現(xiàn)由“教書(shū)匠”向科研型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)化,，為我校全面推進(jìn)新課改奠定基礎(chǔ),。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為我校教師的一種自覺(jué)行動(dòng),，使教師在讀書(shū)中豐富教育生活,，提升人生品位，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),、生活的快樂(lè),。

4．提倡師生共讀，使學(xué)生在教師引領(lǐng)下好讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),，陶冶情操,，豐富內(nèi)涵，文明言行,，提升理想,，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而營(yíng)造良好的校園文化氛圍,，打造濃郁的書(shū)香校園,。

閱讀、進(jìn)步,、和諧,。 春風(fēng)伴我讀好書(shū)。

“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園” “與好書(shū)相伴,，與文明同行”

全校教師和學(xué)生。

20xx年4月1日——5月31日

1,、成立“讀書(shū)月活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（1）、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

（2）,、工作辦公室

主任：xx

副主任：xx

“讀書(shū)節(jié)”主題班會(huì),、書(shū)香班級(jí)評(píng)選、讀書(shū)征文比賽,、詩(shī)歌誦讀默寫(xiě)比賽,、讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選等,。

(一),、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月15日——20xx年3月31日

1、制定興永一中20xx年上期“讀書(shū)月”活動(dòng)方案。

2,、召開(kāi)學(xué)校各部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)議,，學(xué)習(xí)方案，布置任務(wù),，明確要求,。

3、創(chuàng)建“書(shū)香校園”氛圍,，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),，向全校師生發(fā)倡議書(shū)。（辦公室,、教務(wù)處,、教研室）

4、學(xué)校圖書(shū)館根據(jù)要求,，配備相關(guān)圖書(shū),。（教務(wù)處）

5、組織各班創(chuàng)建班級(jí)“圖書(shū)角”（可釆用班級(jí)捐書(shū)活動(dòng)）,。（各班班主任）

6,、學(xué)校廣播站選播名人讀書(shū)故事，古詩(shī),、美文等,。（語(yǔ)文組、團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)）

7,、各班出一期以讀書(shū)故事、讀書(shū)名言警句或美文為內(nèi)容的黑板報(bào),，學(xué)校櫥窗出一期以“讀書(shū)月”為主題的宣傳欄,。（各班班主任、辦公室,、教務(wù)處,、教研室）

8,、利用*下講話進(jìn)行“讀書(shū)月”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),。

9、書(shū)目推介：各年級(jí) 出一份《好書(shū)指引》,，擬訂出學(xué)生必讀書(shū)目和參考書(shū)目給各班,，號(hào)召同學(xué)到圖書(shū)館借閱。 （各年級(jí)組,、各年級(jí)語(yǔ)文備課組）

（二）組織實(shí)施階段（4月1日----5月31日）

（1）讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式 （辦公室,、教務(wù)處、教研室）

①學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)；

②教師代表發(fā)言,；

③領(lǐng)導(dǎo)致詞,；

( 2) 活動(dòng)開(kāi)展:

教師方面:

1、讀書(shū)月期間,，每位教師必須閱讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬(wàn)字以上的書(shū)籍,，其中至少有一本是教育教學(xué)專著,以自讀為主，做到邊讀書(shū),，邊反思,，作好讀書(shū)筆記。

2,、以教研組為單位進(jìn)行閱讀交流,在每月的教研活動(dòng)中,，抽出一定時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)交流，互相推薦好書(shū),，交流讀書(shū)心得,共享閱讀資源,。（各組教研組長(zhǎng)）

3、舉辦“好書(shū)助我發(fā)展”的讀書(shū)論壇,，把教師在讀書(shū)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)心得,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、讀后感,、讀書(shū)札記等進(jìn)行交流,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。（教務(wù)處,、教研室）

4、要求教師每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或者讀后感,、讀書(shū)札記,，并上交學(xué)校教研室，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。（教務(wù)處、教研室）

5,、提倡教師自主閱讀,。每個(gè)教師，還可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,、專業(yè)特點(diǎn),，有選擇地進(jìn)行閱讀。

學(xué)生方面：

1,、各班搞好“書(shū)香班級(jí)”文化建設(shè)：建立班級(jí)“圖書(shū)角”,，充實(shí)圖書(shū),，美化教室，布置好宣傳欄,，出好黑板報(bào)等,。（各班班主任、政教處,、團(tuán)委會(huì)）

2,、舉辦“陽(yáng)光晨讀”讀書(shū)活動(dòng)

每周星期一、三,、五語(yǔ)文早讀時(shí)間學(xué)生閱讀,、背誦語(yǔ)文《新課標(biāo)》要求背誦的篇目 以及名家經(jīng)典。（各班語(yǔ)文教師）

3,、各班召開(kāi)主題班會(huì)：組織開(kāi)展 “讓讀書(shū)成為習(xí)慣” ,，“ 我讀書(shū)、我成長(zhǎng),、我快樂(lè),！”為主題的班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書(shū)學(xué)習(xí)意識(shí),。（各班班主任,、政教處）

4、廣泛閱讀：

各班語(yǔ)文老師,、班主任根據(jù)推薦的閱讀書(shū)目,，指導(dǎo)學(xué)生利用周末、雙休日,、自習(xí)課等進(jìn)行閱讀,，學(xué)生在讀好常規(guī)書(shū)的同時(shí)，提倡每個(gè)學(xué)生讀1—2本名著,，讀1本名人傳記,。并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得,，感受經(jīng)典魅力,，享受閱讀的快樂(lè)，增加人文底蘊(yùn),。 （各班語(yǔ)文老師,、班主任）

5、各班每周開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng),?？稍O(shè)立“名人名言”、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的一本書(shū)”等欄目,，相互介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。（各班班主任）

6,、舉辦詩(shī)詞積累大賽,。以年級(jí)組為單位舉行默寫(xiě)、背誦古詩(shī)詞比賽,，優(yōu)秀者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。（年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)）

7、舉辦讀書(shū)征文比賽,，開(kāi)展一次“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的征文比賽,。（語(yǔ)文組、教務(wù)處,、教研室）

8,、舉辦手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。各年級(jí)開(kāi)展以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言,、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書(shū)感受等）展評(píng)活動(dòng)。評(píng)選出優(yōu)秀作品,，并給予表彰（各年級(jí)組,、教務(wù)處、教研室）

9,、舉辦讀書(shū)成果展示：將讀書(shū)活動(dòng)中優(yōu)秀的讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得、讀書(shū)卡片進(jìn)行展示,，以表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。（各年級(jí)組,、教務(wù)處,、教研室）

（三） 評(píng)比表彰總結(jié)階段：（20xx年6月）

1、表彰活動(dòng)：組織評(píng)選讀書(shū)積極分子,、讀書(shū)先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀讀書(shū)指導(dǎo)教師,。

2、舉辦師生讀書(shū)交流總結(jié)會(huì)：對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思,，不斷改進(jìn)推廣,。

3、對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展情況制作一期宣傳櫥窗進(jìn)行展覽（捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的感人場(chǎng)景,、學(xué)生老師讀書(shū)的專注神情）,，用精美的畫(huà)面展現(xiàn)師生的讀書(shū)熱情和校園的濃濃書(shū)香,。

1、提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化宣傳,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及任課老師要提高對(duì)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),，要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào),、學(xué)校廣播站等途徑進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，使全體師生積極投身到這次讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

2,、學(xué)校各年級(jí),、各處室要團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任,，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

3、認(rèn)真指導(dǎo),，全面推進(jìn),。讀書(shū)活動(dòng)中老師要指導(dǎo)學(xué)生選好書(shū)、讀好書(shū),、記好筆記,，學(xué)會(huì)交流讀書(shū)心得、使讀書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生學(xué)的好習(xí)慣,。

學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3篇（擴(kuò)展7）

——開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

一,、活動(dòng)名稱：

“紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春,。密葉隱歌鳥(niǎo),，香風(fēng)留美人?！?/p>

xx二十載,，歲月悠悠，一路走來(lái),，風(fēng)雨兼程,，守著四月芳菲，xx花開(kāi)!

為慶祝xx文學(xué)社成立20周年,，為繁榮校園文化,。

四、征文主題：

1,、生命的燈盞

一人遇事不順,，去拜訪高僧,。

高僧帶他進(jìn)入黑暗的房間，點(diǎn)亮一盞燈,，整個(gè)房間都亮了,。然后高僧手持燈盞,，走到陽(yáng)光下,。同是一盞燈，此時(shí)似乎感覺(jué)不到它的光亮,。

高僧說(shuō)：“越是黑暗時(shí),，越不能熄滅生命的燈盞，越要點(diǎn)亮人生的光芒,。這光芒,，就是理想、信念和希望,，還有對(duì)生命和生活的熱愛(ài)和渴望,。有了這光芒，就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较??！?/p>

在人生最黑暗的時(shí)候，高僧的話,，在他心中點(diǎn)亮了一盞燈,，一盞照亮他人生的燈。

而在你的生命中,，誰(shuí)為你點(diǎn)亮了你生命的燈盞?而你的.燈盞又是什么?

請(qǐng)圍繞“生命的燈盞”這一主題,，寫(xiě)一篇文章。

字?jǐn)?shù)不限,，文體不限,，內(nèi)容新穎、充實(shí),，語(yǔ)言生動(dòng)

2,、最感動(dòng)的

描寫(xiě)你生命中遇到的最讓你感動(dòng)的一幕場(chǎng)景。

要求：文筆精練,，真情實(shí)感,，內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)不得超過(guò)800字

3,、青春是場(chǎng)不散的嘉年華,。即使歲月的年輪軋過(guò)我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記,，但是,，只要我們有一顆不會(huì)老的心,，那么，我們便永遠(yuǎn)年輕下去,，永遠(yuǎn)有著傲人的資本,。而我們的嘉年華，依舊會(huì)持續(xù),，終不會(huì)落幕,。

字?jǐn)?shù)不限，文體不拘,，內(nèi)容新穎,，創(chuàng)新至上。

五,、活動(dòng)主辦方：

xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館

六,、活動(dòng)承辦方：

xx文學(xué)社

七、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月15日至20xx年4月1日

1)征稿對(duì)象：廣大文學(xué)社及在校大學(xué)生

2)征稿要求：來(lái)稿必為參與者原創(chuàng)作品,，觀點(diǎn)鮮明,，主題突出，具有較高思想性與藝術(shù)性,，富有感染力,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

在縣委、縣市*和鎮(zhèn)*的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在我村廣大村民的積極參與下,，我村從四月份開(kāi)始，在全村范圍內(nèi)開(kāi)展了全民讀書(shū)活動(dòng),，產(chǎn)生了良好的反響,。營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展學(xué)習(xí)型村委,，提升全村的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng),。鎮(zhèn)*對(duì)我村的全民讀書(shū)活動(dòng)給予了充分的肯定。現(xiàn)將我村今年以來(lái)開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

按照上級(jí)文件的要求,，既要造聲勢(shì),、又要有可操作性，并能帶動(dòng)村民閱讀學(xué)習(xí)的活動(dòng)思路,，根據(jù)雙流縣發(fā)改局的要求,，我村緊緊圍繞“閱讀、進(jìn)步,、和諧,、發(fā)展”和“終身學(xué)習(xí)”這個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)理念，使廣大村民的思想覺(jué)悟、道德水*和科學(xué)文化知識(shí)水*在讀書(shū)學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步的升華和提高,，村圖書(shū)室還實(shí)行了標(biāo)準(zhǔn)化管理,。

一是開(kāi)展“你讀了嗎？——大家都來(lái)參與讀書(shū)活動(dòng)”,，以“我讀書(shū),、我快樂(lè)、我提高”為主題,，引導(dǎo)我村全體村民都來(lái)參與讀書(shū)活動(dòng),，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。從4月份開(kāi)始,，圖書(shū)室實(shí)行星期一至星期五每天八小時(shí)的開(kāi)放時(shí)間,，圖書(shū)共計(jì)3477冊(cè),，圖書(shū)中包含文學(xué)藝術(shù),、種植養(yǎng)殖、期刊雜志,、報(bào)紙,、音響等。

二是在村委和家庭中開(kāi)展了圖書(shū)推薦活動(dòng),。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了村干部,、村民的積極參與，大多數(shù)人表示,，原來(lái)認(rèn)為可讀可不讀的書(shū)籍,，現(xiàn)在通過(guò)活動(dòng)，在夫妻間,、孩子與家長(zhǎng)間,、鄰里之間、同事朋友之間形成的良好讀書(shū)氛圍,，讓自己自覺(jué)地來(lái)讀書(shū),，讀好書(shū)，實(shí)實(shí)在在地讀了一本自己喜愛(ài)的書(shū),，既陶冶了情操,，又增長(zhǎng)了知識(shí)。

三是結(jié)合“五四”青年節(jié),，村團(tuán)支部組織團(tuán)員青年積極參與全民讀書(shū)活動(dòng),，在青年中倡導(dǎo)“讀書(shū)過(guò)青年節(jié)”的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)青年多讀書(shū),、讀好書(shū),，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣，使我村團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié),。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)效果明顯,，村民的積極性逐漸增高。村民深切的感受到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要,，按照全民讀書(shū)活動(dòng)總體方案的要求,，我村緊緊圍繞“閱讀文明進(jìn)步”這一理念，結(jié)合本村實(shí)際情況,，組織開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。隨著全民讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我村已形成為以讀書(shū)為榮,、以讀書(shū)為主要休閑方式的文化氛圍,，為提升我村的文化軟實(shí)力和創(chuàng)建文明村起到積極的推動(dòng)作用。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，充分發(fā)揮社區(qū)圖書(shū)室的作用,，激發(fā)社區(qū)群眾的讀書(shū)熱情，推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)興起熱潮,，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,，努力營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好社會(huì)氛圍,，龍興社區(qū)開(kāi)展了全民閱讀活動(dòng),，取得了良好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一是在全體社區(qū)居民當(dāng)中大力宣傳,，并動(dòng)員大家積極參與到活動(dòng)中來(lái),。二是制定了活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想,、內(nèi)容以及活動(dòng)的原則,，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

向社區(qū)群眾發(fā)出倡議,，號(hào)召每人讀一本好書(shū)。通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，引導(dǎo)群眾讀書(shū),、愛(ài)書(shū)，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì),。開(kāi)展了開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng),，社區(qū)圖書(shū)室對(duì)到室讀者進(jìn)行讀書(shū)宣傳和有針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū),，讀好書(shū),，提高圖書(shū)室資源的利用率。主要針對(duì)社區(qū)青少年群體，開(kāi)展了一次贈(zèng)書(shū)活動(dòng),，提高青少年的讀書(shū)熱情和質(zhì)量,。

通過(guò)組織全民閱讀活動(dòng)，在社區(qū)工作人員的不懈努力下,，社區(qū)居民結(jié)合自身實(shí)際,，充分發(fā)揮社區(qū)圖書(shū)室作用，引導(dǎo)群眾讀書(shū),、愛(ài)書(shū),，社區(qū)群眾口碑相傳，陸續(xù)走進(jìn)圖書(shū)館,，利用圖書(shū)館,，群眾參加了各種活動(dòng)，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī),，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì),，提高圖書(shū)室資源的利用率，在社區(qū)營(yíng)造出了“以求知為榮,，以讀書(shū)為樂(lè)”的良好氛圍,，為群眾獻(xiàn)上了精彩的文化活動(dòng)，讓全民讀書(shū)結(jié)出了豐收的碩果,。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

我校在3—4月份開(kāi)展了為期2個(gè)月的“感受書(shū)香品味經(jīng)典”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。2個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,，讀書(shū)節(jié)也落下帷幕,，廣大師生在短短的2個(gè)月時(shí)間里，每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),，提高讀書(shū)活動(dòng)效果,，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣,，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

營(yíng)造書(shū)香氛圍根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，我校于3月5日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。xx校長(zhǎng)致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,，xx班全體同學(xué)發(fā)出了讀書(shū)活動(dòng)倡議,，并率先展示了班級(jí)閱讀水*；學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào),，創(chuàng)建了書(shū)香教室,，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道,、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),，以形*人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果。

具體活動(dòng)包括：

1,、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng)

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩(shī)文分發(fā)各班,，以班為單位，利用早讀,、班會(huì),、課前1分鐘等時(shí)間，進(jìn)行了學(xué)習(xí),、背誦,，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目,。

通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。

2,、“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間,，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書(shū),、好書(shū)推薦為主題,，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè)趣,，擴(kuò)大讀書(shū)范圍,。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè),，為形成長(zhǎng)期,、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。

3,、親自資料庫(kù)建立活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有效性,，本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)還深入到家庭，要求家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，通過(guò)親自閱讀,，既發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用，同時(shí)也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，收到實(shí)效,，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫(kù)”，以便教師隨時(shí)了解家庭閱讀的情況,。

4,、讀書(shū)節(jié)小報(bào)、采蜜集制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng),，我校還開(kāi)展了主題小報(bào)、采蜜集制作活動(dòng),。以班級(jí)為單位,，學(xué)生根據(jù)自己的長(zhǎng)處，分別在讀書(shū)過(guò)程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落,，在以班級(jí)為單位制作成一本小報(bào)集獲采蜜集,。同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通,，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美,。學(xué)校共收集小報(bào)14本,，采蜜集4本。

5,、讀書(shū)展板制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題,，學(xué)校以年級(jí)為單位，結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及讀書(shū)收獲,，制作一塊讀書(shū)展板,。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、書(shū)寫(xiě),，高段師生版面設(shè)計(jì),、精心制作,，低段版面設(shè)計(jì)以教師為主。六塊展板符合學(xué)生年段特點(diǎn),，版面精致,，內(nèi)容豐富，各具特色,；同時(shí)也增進(jìn)了年級(jí)班主任,、配班教師之間的合作、默契關(guān)系,。

6,、閱讀之星評(píng)選

為激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，宣傳先進(jìn),，根據(jù)學(xué)生在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),，全校共評(píng)選出了一百二十余名閱讀之星。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始,。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落，希望廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話,，與高尚為伍，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚,！

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，日前,，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍，為把這項(xiàng)活動(dòng)推向高潮,，我校少先大隊(duì)部組織開(kāi)展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)xxx書(shū)香傳情,，放飛愛(ài)心xxx手拉手圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。

在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下,，五年級(jí)各中隊(duì)迅速展開(kāi)了這項(xiàng)活動(dòng),，孩子們紛紛捐贈(zèng)了自己嶄新的課外書(shū)，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書(shū),，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛(ài)與支持的美好情感,。

本次的捐書(shū)活動(dòng)，共籌集內(nèi)容健康,、類型多樣,，適合小學(xué)生閱讀的課外書(shū)共計(jì)400余冊(cè),，每本圖書(shū)中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心書(shū)簽、讀書(shū)感悟和親筆信,，捐贈(zèng)學(xué)生希望通過(guò)一本書(shū)與那邊的孩子手拉手成為好朋友,，互幫互助，共同學(xué)習(xí),，通過(guò)愛(ài)心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼,。

此次活動(dòng)的展開(kāi)，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛(ài)心,，同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂(lè),，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3篇擴(kuò)展閱讀

學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3篇（擴(kuò)展1）

——開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5篇

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

為了貫徹黨的報(bào)告關(guān)于全民閱讀的精神,，有效落實(shí)縣讀書(shū)協(xié)會(huì)關(guān)于在全縣開(kāi)展全民閱讀的相關(guān)要求,，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了以讀經(jīng)典名著，建書(shū)香校園為主旨的全民閱讀活動(dòng),，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升科學(xué)文化素養(yǎng),，打造經(jīng)典飄香,、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香氛圍,。

1,、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了校長(zhǎng)為核心的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，把創(chuàng)建書(shū)香校園作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓,，做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有例會(huì),，研究創(chuàng)建活動(dòng)情況,，制定創(chuàng)建工作方案，注重過(guò)程,，對(duì)師生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入。

2,、建立讀書(shū)活動(dòng)考評(píng)機(jī)制

各處室、年級(jí),、班級(jí)將讀書(shū)活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室,、班級(jí)文化建設(shè)，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查,，納入年度考核項(xiàng)目,，開(kāi)展師生閱讀之星評(píng)比經(jīng),，每學(xué)期一次，并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一,。

3,、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍

為保證讀書(shū)活動(dòng)的健康有序地開(kāi)展，充分發(fā)揮黨員干部,、班主任,、語(yǔ)文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任,、語(yǔ)文教師為主的教師讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍,，建立了由教務(wù)處牽頭，年段主任,、班主任,、語(yǔ)文教師為成員的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍。定期為師生進(jìn)行好書(shū)推薦,、講評(píng),，指導(dǎo)師生讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

4,、建立課內(nèi)推薦,，課外拓展閱讀制度。

5,、建立交流展示制度,。

規(guī)定：班級(jí)定期組織開(kāi)展讀書(shū)交流，每學(xué)期以讀書(shū)為主題出一期專欄,，學(xué)校組織一次老師讀書(shū)匯報(bào),，學(xué)生以班級(jí)或年組開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)展演。

學(xué)校注重硬件投入,，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),，夯實(shí)書(shū)香校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書(shū)平臺(tái),，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,。

1、完善師生藏書(shū)室和閱覽室,，為師生閱讀提供良好的環(huán)境,。多方籌集資金我，更新增添圖書(shū),，讓師生能及時(shí)閱讀最新圖書(shū),。近兩年多來(lái)，學(xué)校自籌資金15萬(wàn)元,，上級(jí)相關(guān)部門(mén)配備20萬(wàn)元添置圖書(shū)3萬(wàn)5千余冊(cè),。目前,，學(xué)校擁有各類圖書(shū)5余萬(wàn)冊(cè)，人均近30冊(cè),。

2,、在學(xué)校體念訂閱報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)上，兩年來(lái)學(xué)校為骨干老師訂報(bào)刊雜志,，省市骨干老師每人自選訂閱兩套,，縣級(jí)骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮,，引領(lǐng)全校師生閱讀活動(dòng),。同時(shí)，學(xué)校還定期贈(zèng)送師生圖書(shū),。如,，20xx年，送給老師的書(shū)有《給教師的100條建議》《不做教書(shū)匠》等,，今年送給每個(gè)班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉,，在召開(kāi)的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈(zèng)書(shū)，所備圖書(shū)均由我校提供,，目的是通過(guò)這種方式讓老師及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹(shù)立教育理想，優(yōu)化教育方式,，提高教育素養(yǎng),。

3、改變對(duì)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)就是文具的做法,，把獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)作為一種機(jī)制,，暗含獎(jiǎng)勵(lì)是一種文化激勵(lì)，一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈(zèng)送生活用品或錢(qián)財(cái),，把贈(zèng)送圖書(shū)作為幫困扶差的一種手段,。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈(zèng)送少兒百科全書(shū);六年四班張秀云,、五年六班楊海霞,、二年一班xxx都把贈(zèng)書(shū)作為階段表彰激勵(lì)孩子的一種手段，取得了很好的效果,。

4,、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲望,。在學(xué)校文化建設(shè)上,，我校把傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化，指導(dǎo)讀書(shū)方法作為校園文化建設(shè)的一個(gè)主題,。讓孩子了解國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等的同時(shí)，也讓孩子了解《兒童詩(shī)》《童話》《寓言》《兒童小說(shuō)》等世界名著,。讓他們?cè)隈v足品讀中了解精讀,、略讀、瀏覽等讀書(shū)方法,。再配以有關(guān)讀書(shū)的名人名言,、名人事跡、勵(lì)志故事,，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書(shū)香,。

5、各班建立了 書(shū)香班級(jí)圖書(shū)角,，讓孩子隨時(shí)有書(shū)可讀,。書(shū)的來(lái)源分兩部分。一是從學(xué)校圖書(shū)館借,，二是由學(xué)生自己帶書(shū),，每位學(xué)生捐一本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行交流閱讀。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

今天,，范老豆問(wèn)：“同學(xué)們,，誰(shuí)知道今天是什么節(jié)日？”趙昱尭說(shuō)：“讀書(shū)日,?！蔽翌D時(shí)被我的孤陋寡聞嚇了一跳。

我從來(lái)都不知道還有世界讀書(shū)日,，我覺(jué)得可能因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”和“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”吧,?？梢?jiàn)讀書(shū)對(duì)人們多么重要，所以就有了世界讀書(shū)日,。

我很喜歡讀書(shū),，爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，也經(jīng)常帶我去圖書(shū)館借閱圖書(shū),。我既喜歡漫畫(huà)書(shū),，也喜歡文書(shū)類的書(shū)，我都看過(guò)《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書(shū)了,。

你知道關(guān)于讀書(shū)有一個(gè)節(jié)日嗎,？讓我來(lái)告訴你們吧，每年的4月23日是世界讀書(shū)日。所以今天必須讀一本好書(shū),。

凱勒自幼患病,，導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明,?？伤诶蠋煹膸椭拢ㄟ^(guò)自己的努力,，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,。她酷愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后成為學(xué)識(shí)淵博的作家和教育學(xué)家,。

凱勒酷愛(ài)讀書(shū)和自強(qiáng)不息的經(jīng)歷使得我深受感動(dòng),。讀書(shū)是一種享受，是一種幸福,。著名作家高爾基先生有一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”書(shū)是我的良師益友,，是我的好伙伴,，讀書(shū)就像是和許多高尚的人在對(duì)話，讀書(shū)使我樂(lè)此不疲,，樂(lè)在其中,！

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

為慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí),，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水*,，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍，xx小學(xué)多途徑開(kāi)展開(kāi)展主題教育系列活動(dòng),。

一是強(qiáng)宣傳

學(xué)校利用*下講話加強(qiáng)“世界讀書(shū)日”的宣傳,，號(hào)召學(xué)生把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)生活慣，讓書(shū)香充滿整個(gè)校園,。同時(shí)利用班刊,、板報(bào)等多種的形式宣傳世界讀書(shū)日，營(yíng)造濃濃的班級(jí)讀書(shū)氛圍,。

二是煉晨讀

學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，利用晨讀開(kāi)展學(xué)讀書(shū)活動(dòng)，要求低段誦讀《弟子規(guī)》,。中段誦讀《三字經(jīng)》,。高段誦讀唐詩(shī),、宋詞等。

三是辦活動(dòng)

要求三,、四年級(jí)學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)室和走廊書(shū)柜的地方進(jìn)行開(kāi)展“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng),。五、六年級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),，讓學(xué)生交流讀書(shū)心得體會(huì),，說(shuō)出最喜愛(ài)的地方或情節(jié)、說(shuō)出感動(dòng)的故事,，從中受到了哪些啟發(fā)和教育。

四是搭*臺(tái)

學(xué)校各班精心組建班級(jí)圖書(shū)角,，以此營(yíng)造書(shū)香氛圍,，保證一定數(shù)量的圖書(shū)供同學(xué)們借閱，同時(shí),，學(xué)校圖書(shū)室全天24小時(shí)面向?qū)W生開(kāi)放,。

通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的讀書(shū)習(xí)慣,，開(kāi)拓了視野,，提高了興趣，對(duì)他們的自學(xué)能力起到很好的作用,，同時(shí),，營(yíng)造了良好的書(shū)香氛圍。

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歌德曾說(shuō)過(guò)：“看一本好書(shū),，如同跟一位高尚的人交談”,，書(shū)籍可讓教師與人類崇高精神對(duì)話，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣,，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地,，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒,、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想,。

教師讀書(shū)不僅是為了自己，更重要的是為了學(xué)生,。教師通過(guò)讀書(shū),，可以不斷豐富自身的知識(shí)，提高自身的人文和科學(xué)素養(yǎng),。教師愛(ài)好讀書(shū)有利于培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，有利于形成良好的校園讀書(shū)氛圍。

時(shí)間：4月22日（星期四）下午4：30

地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

所有35周歲以下青年教師

在融洽,、和諧,、輕松的氛圍中,，交流會(huì)可以談自己在讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章,、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)人們的思考,，求得其他教師的解惑,，還可以把自己最得意的讀后感、書(shū)評(píng)以及專業(yè)日記讀出來(lái),?？傊灰嘘P(guān)于讀書(shū)的內(nèi)容都可以交流，形式不限,。

1,、所有參與教師必須按時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，因特殊原因不能參加需請(qǐng)假,。

2,、請(qǐng)所有參與教師人人做好發(fā)言準(zhǔn)備。

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

童話小故事,，是我們小時(shí)候的xxx搖籃曲”,，長(zhǎng)大后的“心靈之泉”。

安徒生是來(lái)自丹麥的童話作家,，安徒生所寫(xiě)的童話至今已成為了世界上著名的經(jīng)典童話了!

安徒生寫(xiě)的童話數(shù)之不盡：《賣(mài)火柴的小女孩》,，《拇指姑娘》，《丑小鴨》,，《皇帝的新裝》......在眾多的童話當(dāng)中,，令我受到最大感觸的便是《丑小鴨》!

《丑小鴨》這一篇童話講述了：一只小鴨子的樣子十分難看，受到了兄弟姐妹們的排擠,，連平長(zhǎng)最疼愛(ài)它的媽媽也不要她了,。到哪里都被別人欺負(fù)，從此,，它便被稱為“丑小鴨”,，春—夏—秋—冬—，日子一天一天地過(guò)去,，丑小鴨終于在寒冬抵不住寒冷和饑餓的折磨,，昏過(guò)去了。醒過(guò)來(lái)后,，成了令大千動(dòng)物羨慕的美麗的天鵝了,。

丑小鴨的一生是那樣的崎嶇,，那樣的可憐呀!

如果丑小鴨的家人能夠多體諒一下它，讓它多一些感受到家的溫暖的機(jī)會(huì),，那該有多好呀!相反,，丑小鴨的家人對(duì)它不理不睬，難道這就是所謂的一家人嗎?難道鴨媽媽忘記了它是自己的親生骨肉了?難道所謂的血緣關(guān)系就因?yàn)橐粋€(gè)“丑”字而斷絕了,，值得嗎?在是與不是的抉擇中,，在親情的高山中，我想：愛(ài)如流水,，只要有情在世的話,，一切的所謂障礙就都不存在了!

經(jīng)典，無(wú)處不在,，在擁有經(jīng)典的現(xiàn)實(shí)世界中,，一切都會(huì)充滿昔日的彩虹，未來(lái)的夕陽(yáng)!

明天更美好,，源于經(jīng)典!

學(xué)校全民閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 全民閱讀讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇

男：敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師,。

女：親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：大家下午好!

男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,。

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典文學(xué),，給了我們美好的享受。

女：那一篇篇膾炙人口的名篇佳作,，給了我們無(wú)盡的教益,。

合：今天，我們班啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)的儀式,，就讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧!

女(單)：同學(xué)們,，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里,、讓知識(shí)伴隨我們走好人生的每一步,，這就是我們?nèi)w同學(xué)的衷心愿望。

男：下面請(qǐng)宣讀倡議書(shū),。

男：書(shū)中有光明,，可以照亮我們的內(nèi)心,。

女：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱,，返樸歸真,。下面有請(qǐng)同學(xué)給我們帶來(lái)的美文誦讀展示。大家歡迎!男：有請(qǐng)同學(xué)給我們帶來(lái)表演,。

女：非常感謝同學(xué)的精彩表演,。

男：讀書(shū)是快樂(lè)的，在書(shū)海中讓爸爸媽媽與我們同行,，那是更快樂(lè)的,。下面請(qǐng)老師談?wù)勱P(guān)于親子閱讀吧。

男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū),?！?/p>

女：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富,，閱讀,，與我們相伴一生。

男：下面請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)介紹給大家,。先同組的同學(xué)互相介紹一下,。

女：同學(xué)們，誰(shuí)愿意把自己的書(shū)推薦給大家,，有請(qǐng)

男：每天早晨,，當(dāng)我們走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲,，而是朗朗的讀書(shū)聲,。

女：因?yàn)椋覀冊(cè)缇鸵詴?shū)為伴,，校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

男：部分同學(xué)在讀書(shū)的行列中已經(jīng)走在了前面，他們就是讀書(shū)之星,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們是宣布名單。

男：博覽伴我同行,，讓書(shū)香溢滿校園;經(jīng)典助我成長(zhǎng),，讓生命閃爍亮色!

女：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生吧!

祝愿我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩,，讓我們受益無(wú)窮,。

男：希望同學(xué)們的生活以書(shū)為伴,，讓書(shū)香飄滿美麗的校園，灑向和諧的.家庭,，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈,。

女：最后，我宣布：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,。

——開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)方案 (菁選3篇)