在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
一篇定格在記憶中的畫面的作文 定格在記憶里的畫面的作文篇一
在記憶的彩帶上,,有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上,,定格在兒時(shí)無憂無慮的草原上,。
那是一片深邃如藍(lán)寶石般的天空,,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著耳邊的發(fā)絲,。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,,流成一串串歡笑,。那一刻美好時(shí)光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,,原來這叫做幸福…… 三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子,。我們一起長大,,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,,連走路都手牽手,,不愿分開。
那一次是我們最后在一起捉螞蚱,,也是我們最開心的一次,。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻€(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著,、跑著,、唱著、叫著…一 小時(shí)候這叫做開心,,長大了,,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,,空氣中彌漫著我們幸福的味道,。她倆比我小,但她們對我的愛卻并不比我對她們的'少,。我們在一起的六年中,,除去上學(xué)的時(shí)間,我們都會(huì)在一起,,做什么事都要一起,,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨(dú)一無二的財(cái)富,。
隨著年齡的增長,,學(xué)習(xí)壓力的增大,團(tuán)聚的時(shí)間與次數(shù)愈來愈少,,分離的我們終將會(huì)在時(shí)間的打磨中淡忘彼此,。人是長大了,,可是那份感情卻未長大,我們再也找不回那份童年的時(shí)光,,可是我們會(huì)選擇淡忘那份幸福嗎?
拿出記憶中的陳年舊事,,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內(nèi)心卻也甜得心花怒放,。
它定格在我記憶的長河中,。依然那么清晰永不褪色。因?yàn)樗凶鲂腋?,是我珍藏的?cái)富,,它是我們友誼和美好親情的見證,是我們快樂童年的美好回憶,。
在記憶這條彩帶上,,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,,卻依然清晰明朗,。回望那記憶中定格的清晰的畫面,,輕輕地對自己說一聲:別了,,童年。
一篇定格在記憶中的畫面的作文 定格在記憶里的畫面的作文篇二
時(shí)間是在不斷地流逝,,似乎讓人有些手忙腳亂,。但是愛卻不同,愛會(huì)永駐,,就算是相隔幾年,,甚至幾十年,有一樣物品,,它仍然可以喚醒你沉睡你記憶,。它就是——相片。
我有一個(gè)習(xí)慣,,無聊時(shí)總愛翻翻那些老照片,,想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂,,同時(shí)也是一種享受,,可我今天,卻無幸同時(shí)也有幸地翻到了一張照片,,一張令人心碎的照片,。那個(gè)主人翁,不是別人,,正是我心愛的外公,,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭,,我不禁痛苦地回憶了起來。
那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候,,放學(xué)了老師叫我過去,,用一種冷而悲的聲音告訴了我一個(gè)噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時(shí)頭腦一暈,什么也記不得了,,只是腦袋一片空白,。就這樣我回到了萬盛。當(dāng)我再一次看見外公時(shí),,他已經(jīng)不像過去那樣,,如孩童般拉著我的手,快快樂樂地帶我去釣魚·買東西了,。他只是莊嚴(yán)而深沉地躺在那里,,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛他,,想讓他脫離凡世,自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美,。
這時(shí),,我看見了外婆與媽媽,她倆互相扶著對方,,向我走來,,那一步步是那么的.艱難,因?yàn)樗齻冊缫褌牡脽o力了,。這時(shí)媽媽開口了:“兒呀,,你要是早到兩小時(shí)該多好呀,這樣就可以再與外公談一次心了---!”我全身冰冷,,沒有哭,,我很殘忍,我竟然沒有哭?我又從她們口中聽到,,外公休克時(shí),, 醫(yī)生說已經(jīng)不行了,可當(dāng)她們對著外公說我快回來時(shí),,外公卻奇跡般的張開了雙眼,,而那眼中充滿了急切的期望。并且正是這股外公對我的愛的力量,,又多使外公痛苦地活了兩個(gè)小時(shí),,當(dāng)他真的離開時(shí),說了一句話:“暢暢,,你何時(shí)來看外公!”聽到這兒,,我再也受不了了,,淚水奪眶而出,我的悲痛壓倒了我的理智,,我慚愧,,我痛苦。
當(dāng)我平靜下來時(shí),,外公對我的愛如電影般一幕幕放映在我的腦海中,,是他為我祝福;是他為我創(chuàng)造快樂,是他教會(huì)了我真善美,。
漸漸地,,我停子了回憶,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的淚水早已打照片打濕,。我連忙擦干了它,,又輕輕地合上了影箱。
我不愿再多想,,因?yàn)樗粫?huì)喚起淚水,,但我自己知道——外公的愛將永遠(yuǎn)定格在我的心房,永遠(yuǎn)!
一篇定格在記憶中的畫面的作文 定格在記憶里的畫面的作文篇三
我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿(mào)街,。
每天早晨,,我聞著“雞蛋大餅”的淡淡清香,聽著炸油條的“砰砰”作響,,穿過買早餐,、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校園,。然而,,那一天,那幅極不和諧的畫面絆住了我的腳步,,永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中,。
那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,,身上居然披著一件破舊的大棉襖,,穿著好久沒有洗過的很短的褲子,腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋,,背上背著兩個(gè)黑乎乎的.包袱,,他被壓得像一張沒有彈性的弓……大家圍在他的四周,你一言我一語,,有的指手畫腳;有的捂著鼻子快步走開;還有的像躲避瘟疫似的,,閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;也有人流露出一絲同情和憐憫,卻不知如何是好。
此時(shí),,老人走到一個(gè)饅頭攤兒前,,直愣愣地瞅著雪白的饅頭,喉頭動(dòng)了動(dòng),,他應(yīng)該是餓了吧?只見他哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)皺皺巴巴的錢包,,伸手在里面摸索了一陣,掏出來一張紙幣——五角錢!他把口袋翻出來,,里面卻空空如也……無奈,,他在攤兒前徘徊著,徘徊著,,眼睛始終緊盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭!饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼,,便瞥向別處去了,裝作什么也沒有看見,,繼續(xù)著他的生意,。
這幅畫面狠狠拽著我的心弦,很疼,。我呆愣了幾秒后,,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元錢,,攥在手心,,想要替老人買下饅頭。然而,,這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我,。
我的臉“騰”地一下紅到了脖根,,我趕忙背過身去,。
但是老人那衣著襤褸的樣子、佝僂的身軀,、饑餓的表情,、摸索的雙手,牢牢定格在我的眼前,,揮之不去,。我偷偷地回頭望了一眼,老人依然呆呆地立在那兒,,臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥,,簡直就是一個(gè)沒人要的臟兮兮的孩子。
我手中的錢已被汗水浸濕,,時(shí)間飛快流逝,,不能再猶豫了,要不然上學(xué)要遲到了。
終于,,我徑直走過去,,伸平那攥皺的五元錢,快速塞到老人手里,。老人先是愣了一下,,隨即又笑了,露出快要掉光的參差不齊的牙齒,。
每當(dāng)遇到需要幫助的人,,我總會(huì)毫無顧慮地走上前。因?yàn)樵?jīng)的那幅畫面牢牢定格在我的記憶,,激勵(lì)著我勇敢地伸出援手,。