無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇一

她長(zhǎng)得非常漂亮,。圓圓的臉,，又長(zhǎng)又直的烏黑頭發(fā),，水汪汪的大眼睛,，高高的鼻梁，櫻桃小嘴,。掛著鉆石耳墜,，閃著耀眼的光彩。她還有迷人的身材,，每次都穿著不同顏色的長(zhǎng)裙子,，還有閃著亮光的皮鞋，更襯出她細(xì)長(zhǎng)的腿,，顯得非常優(yōu)雅,。

彭老師非常溫柔。每次英語課,，她都會(huì)給我們耐心的講知識(shí),，哪怕有的內(nèi)容講了很多次也有人沒聽懂，她總是一遍又一遍的慢慢講,，從來不對(duì)我們發(fā)脾氣,，還會(huì)給我們講一些課本里面沒有的東西。比如頻律副詞之類的。我們都聽得津津有味,。

彭老師很細(xì)心,。有一次我把"m"寫成了im，就不想把它改了,。我覺得這這么長(zhǎng)一段話,，這么多份作業(yè)，再加上老師這么忙,，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了吧,！但是結(jié)果卻出乎我的意料：彭老師不僅發(fā)現(xiàn)了im，還用紅筆打了一個(gè)點(diǎn),。我心想：彭老師真細(xì)心呀！

彭老師不但細(xì)心,，而且很聰明,。她為了鼓勵(lì)同學(xué)舉手發(fā)言，想到了一個(gè)很好的辦法：在小組積分評(píng)比時(shí),，每組第一個(gè)回答問題的同學(xué)10分,，第二個(gè)不同的同學(xué)加5分，第三個(gè)不同的同學(xué)加2分,，如果是同一個(gè)同學(xué)舉手回答問題的活,。陳了第一次回答加10分，后面每次只能加1分,，這樣為了集體榮譽(yù),，大家都積極舉手回答問題，彭老師真聰明呀,！

我喜歡彭老師,，她就象一幅美麗優(yōu)雅的畫一樣。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇二

“刷”的一下,，全班同學(xué)如同被電擊了,，背挺得筆直，有的同學(xué)開始還扭著身子,，一看門外,，也被電擊了，原來,，他們是看見了一位老師,。關(guān)于這位老師，且聽我娓娓道來,。

這位老師姓龍,。龍老師是我最喜歡的老師。她負(fù)責(zé)教我們班的語文,，同時(shí)也是五（3）班的班主任,。

龍老師戴著一副紅色的眼睛,，不高不矮，有點(diǎn)瘦,，五官小巧玲瓏,，眼睛大，鼻子小,，櫻桃小嘴,。龍老師的頭發(fā)齊肩，上半部門束到腦后,，其余部分披在肩上,。

龍老師有兩個(gè)突出的特點(diǎn)，其中之一就是聲音大,，一驚一乍,，感覺像春雷。有幾次,，老師為了驚醒那些開小差的同學(xué),，故意不說話，然后突然間大叫同學(xué)的名字,，嚇得他們快要魂飛魄散,。還有幾次，老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室,，溫柔地微笑著問我們：“孩子們,，預(yù)習(xí)了嗎？”……”這時(shí),，老師的笑容中有點(diǎn)牽強(qiáng)：“難道沒有,？”老師的眼睛里好像迸出了火星。三秒以后,，火變旺了,，老師嚴(yán)厲批評(píng)到：“我最不喜歡欠作業(yè)，補(bǔ),，快補(bǔ),！”此時(shí)，教室里的空氣似乎被凝固,，同學(xué)們都低下了頭……老師就是這么嚴(yán)格要求我們,，讓我們學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

龍老師做事很仔細(xì),。有時(shí)候，改錯(cuò)的時(shí)候我忘記用鉛筆劃掉錯(cuò)誤答案，老師就叫我改了再來,。有人忘記用鉛筆改,，重來，反正必須完美無瑕,。因此,，我們都帶著一塊橡皮和一支鉛筆，邊排隊(duì)邊改,。

這就是我最喜歡的龍老師,，春雷老師！

我的漫畫老師作文500字體育老師篇三

我喜歡看漫畫,，如果能用文字把老師“畫”出來會(huì)怎樣呢,？現(xiàn)在，我要來“畫一畫”我們的班主任陳老師,。

她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),，還有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，眉宇間頂著一個(gè)“川”字,。

她很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們做操時(shí),，要是有人敢在隊(duì)伍里亂動(dòng)或者說話,，陳老師一定讓他們站在最前面做操，被叫到前面的同學(xué)會(huì)感到很尷尬,，一臉的難過,，之后再也不敢了。

有一次,，我在課上走神,，看著外面，陳老師發(fā)現(xiàn)了,，就停下來不講了,，時(shí)間一分一秒的過去了，還好有人小聲的提醒了我,，我馬上看向老師,，老師正注視著我，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“上課請(qǐng)注意認(rèn)真聽講……”我立刻又認(rèn)真起來,。

雖然她對(duì)我們很嚴(yán)厲,，但大多數(shù)時(shí)間都是溫柔的。

上次,，我們班的同學(xué)沒有寫作業(yè),，當(dāng)老師問他為什么沒寫時(shí)，班里的同學(xué)生怕陳老師發(fā)怒，連大氣都不敢出一口,，班里靜得一根針掉在地上都聽得見,。沒想到，陳老師溫柔的說：“沒有關(guān)系,，補(bǔ)上就好了,。”

還有一次,，我改作業(yè)時(shí),，怎么也改不對(duì)，跑來跑去出了一頭汗,，可是還是沒改對(duì),，一生氣，干脆不改了,，坐在那里看課外書,，老師看見了，問我：“你的作業(yè)改完了嗎,？”我立刻收起書,，左看右看還是不會(huì)改，又轉(zhuǎn)起筆來,，老師看見了,，又關(guān)心的問我：“你是不會(huì)改嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，陳老師立刻說：“杜夏涵,，你去教教他?！?/p>

這就是我們班既嚴(yán)厲又溫柔的陳老師,。我想大聲告訴陳老師：我喜歡您。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇四

說到老師,，你會(huì)想到誰,？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的英語老師,？還是整天笑瞇瞇,，走路像陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師？又或是上課時(shí)“怪招”迭出,，課后跟同學(xué)們打成一片的體育老師,？我往往會(huì)想到我課外班的語文老師——張老師。

張老師長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉,，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,，像兩顆黑珍珠一樣,，開心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹可親極了,。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)自然的披在肩上,，美麗而沉靜。她常常穿著職業(yè)裝,，搭配她白皙的皮膚,，別提多可愛了。她是一個(gè)溫柔,、有趣,、負(fù)責(zé)的好老師。

在語文課上,，她用她那富有感染力的聲音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔,；一起走進(jìn)森林高山，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光,；一起乘上飛船飛上太空,，觀看璀璨星光。正當(dāng)我們沉浸在故事里時(shí),，一個(gè)同學(xué)走神開了小差,，張老師看見了就會(huì)踮起腳尖輕輕走到那個(gè)同學(xué)身后，用手拍她一下,，那個(gè)同學(xué)馬上就清醒了,，對(duì)著老師道歉，老師總會(huì)溫柔的說：“沒關(guān)系,，下次不要這樣啊”。

作業(yè)本上,，什么錯(cuò)誤都逃不過張老師的火眼金睛,，面對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤，張老師會(huì)仔細(xì)批注,，要我們及時(shí)更正,，并特別強(qiáng)調(diào)“大家一定要及時(shí)訂正，我等大家的改正結(jié)果啊”,。

張老師有個(gè)小秘密,，那就是愛喝咖啡，每次上課都帶一杯,，喝的時(shí)候感覺有滋有味的,。她常常邊喝邊說她的座右銘：“喝一口精神百倍”?？墒俏覀兌加X得她不止喝了一口,。

張老師,，好像一縷春風(fēng)，潤物細(xì)無聲,，又像一道陽光,，溫暖我們的心。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇五

有人說老師是一做大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的巔峰；有人說老師是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。我覺得老師用火一般的情感溫暖著每個(gè)同學(xué)的心房,。

下面我來說一說,，我們班的班主任龍老師,。龍老師有一頭到肩的中長(zhǎng)頭,，一雙又大又閃的眼睛和一幅看起來很有學(xué)問的粉紅框的眼鏡，不高也不矮,。

我們可喜歡上龍老師的課了,，龍老師激昂地帶著大家學(xué)習(xí)海力布的舍己為人,，感受《牛郎織女》中牛郎的善良勤勞，走進(jìn)《鳥的天堂》領(lǐng)略大自然的和諧,，如果有同學(xué)課上“夢(mèng)游”,，龍老師會(huì)用眼睛提示同學(xué)，同學(xué)馬上就能領(lǐng)會(huì)老師的提醒,，又認(rèn)真聽講了,。

對(duì)與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，龍老師那真是嚴(yán)厲,。有一次,，我寫寫字課的時(shí)候，臉快碰到桌子上,，老師的一聲斥責(zé)把我驚住,，我立刻把身子挺直，第二次我又昏昏欲睡地寫字,，老師終于忍不住了,，對(duì)我說：“把身子挺直來寫字，不要歪了,?！蔽业哪橆D時(shí)通紅通紅的，心想我千萬不可以把身子彎下去了,。經(jīng)過這件事情以后我知道了老師的嚴(yán)格和保持正確的姿勢(shì),。

她對(duì)我們的要求很多,，尤其是作業(yè)方面有許多嚴(yán)格的要求，因此我們每次寫作業(yè)都不會(huì)馬虎,，因?yàn)槟切﹪?yán)格的要求經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn),，而且我們知道老師都是為了我們學(xué)習(xí)好才會(huì)這樣做。

一只粉筆,，寫盡古往今來,；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明,；教師,，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè),，我想對(duì)您說：“老師您辛苦了”,！

我的漫畫老師作文500字體育老師篇六

愛穿闊腿褲，整天笑瞇瞇,，遇事不慌張,，和藹又可親，這,，就是我們班的語文老師—龍小鳳老師,。

俗話說：“一日為師，終身為父,?！崩蠋熅拖裎覀兊募胰艘粯优惆橹覀儭Ｋ麄儾晦o辛苦,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把他們所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給了我們。期盼我們?nèi)〉煤贸煽?jī),，甚至比我們本人和家長(zhǎng)還要期待,。盡管成績(jī)不會(huì)改變老師的薪資。

龍老師是我們班的班主任兼語文老師,。她特別愛穿闊腿褲，有好多好多條闊腿褲,，五顏六色,，各式各樣。長(zhǎng)長(zhǎng)的闊腿褲配上職業(yè)裝和高底運(yùn)動(dòng)鞋,，褲腳蓋住了鞋子,，使鞋子若隱若現(xiàn)。既襯托出了龍老師高挑的身材,，又展現(xiàn)了她那清秀的面容,，漂亮極了,！

記得四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)榭炱谀┛剂?，所以同學(xué)們難免會(huì)有些緊張,。但是作為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師的龍老師，并沒有給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān),，而且對(duì)我們說：“不要緊張,，放平心態(tài)。加油,，你們一定可以的,！”用她那雙炯炯有神，自信十足的大眼睛鼓舞著我們,。

龍老師的教學(xué)風(fēng)格也十分有趣，她會(huì)盡可能地把枯燥乏味的知識(shí)變成好玩的游戲或是刺激的挑戰(zhàn),。比如將課文朗誦的技巧以挑戰(zhàn)的形式教給我們,，并且在講課的時(shí)候加入一些細(xì)微的動(dòng)作，用她那雙仿佛會(huì)說話的眼睛時(shí)不時(shí)的跟我們交流,。因此,，班里的同學(xué)都很喜歡上龍老師的課。

這就是我們班的優(yōu)秀班主任--龍小鳳老師,。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇七

我相信大家都有自己喜歡的老師,，是總愛穿圈裙子說話像連珠炮一樣的老師，還是整天笑瞇瞇,，走路像風(fēng)的一樣老師，或者是上課時(shí)怪招迭出,，課后能和同學(xué)打成一片的老師，而我,，今天給大家介紹一下我的語文老師,。

我的語文龍老師是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的老師，她有一雙善于偵探的眼睛,，不管我上課干什么,，她都能看到一清二楚。有一次,，我上課做了小動(dòng)作,，走神了,，下課時(shí)，老師叫我到她面前,，跟我說：“下次別再做小動(dòng)作了……"

還有一次，我舉手回答問題,，老師看見我舉手,，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，馬上讓別的同學(xué)坐下,，讓我起來回答,，看著老師鼓勵(lì)的眼神，我鎮(zhèn)定地把答案說了出來,，老師連忙向同學(xué)們表揚(yáng)我："你看他說得多好啊,，我最喜歡積極發(fā)言的永彰……"頓時(shí)，一絲驚喜和感動(dòng)涌上心頭,，龍老師還鼓勵(lì)我說：“下次繼續(xù)加油哦,，我看好你！”上完這節(jié)課以后,，我就愛上了語文這門學(xué)科,。

她還是一名溫柔的老師，每當(dāng)我課間去找龍老師改錯(cuò)時(shí),，她都會(huì)溫柔地替我批改,，或是練習(xí)卷，或是語文《5.3練》,，或是習(xí)作,，一遍又一遍，不厭其煩,。

這就是我的語文龍老師,，我喜歡龍老師，她總是鼓勵(lì)我們,，我也會(huì)加油,，好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。

如果你也有自己心愛的老師,，可以一起來分享喲！

我的漫畫老師作文500字體育老師篇八

要是說到老師啊,。我可就有話說了，我有可愛的英語彭老師,，善良溫和的語文龍老師和有趣的書法白老師,。他們個(gè)個(gè)十全十美,，不過我今天要講的，并不是他們,，而是陪伴我們多年的數(shù)學(xué)老師陳老師,。

陳老師的眼睛，黑黑的好似兩顆圓圓的黑珍珠,，每天都是閃閃發(fā)亮,，美麗極了。老師總是穿著一條裙子,，理著蓬松的一頭短發(fā),，讓我們無論在哪里都可以輕易地一眼認(rèn)出她來。

當(dāng)我們不認(rèn)真聽講時(shí),，當(dāng)我們不按時(shí)完成作業(yè)時(shí),，陳老師變得嚴(yán)肅起來，像哆啦a夢(mèng)中大雄媽媽生氣的樣子,，我們都為陳老師強(qiáng)大的氣場(chǎng)所折服,。

當(dāng)同學(xué)們遵守紀(jì)律時(shí)，當(dāng)我們按時(shí)完成作業(yè)時(shí),，老師又是那么開心,，隔著幾十米你都能察覺到她溫柔的氣息，像個(gè)天使似的溫和,、善良,、美麗，笑容像春天的花兒一樣漂亮,，對(duì)同學(xué)們還百般呵護(hù),。陳老師的性格就是這么矛盾，然后我有時(shí)都有點(diǎn)懷疑這到底是不是一個(gè)人,。

陳老師的課程有趣極了,，每一次課都讓我們聽得格外認(rèn)真美術(shù)課上，他都會(huì)將他的風(fēng)采,，表現(xiàn)得淋漓盡致,，我們也總是被陳老師風(fēng)采帶動(dòng)起來，每一堂課大學(xué)的專心致志能夠在日常生活中熟練運(yùn)用那些在課上學(xué)習(xí)到的知識(shí),，這也是陳老師上課的魅力之一,。

陳老師，就像一個(gè)勤勞的園丁,。用她豐富的知識(shí)澆灌著我們這些花朵給我們正確的方向,，幫助著我們?nèi)嗝總€(gè)人的成長(zhǎng)，讓我們的每一天都學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)！

我的漫畫老師作文500字體育老師篇九

我的漫畫老師是一位有氣質(zhì)的老師,。時(shí)而溫柔,，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而幽默,。

她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，看起來很有學(xué)問一雙櫻桃小嘴。她的頭發(fā)像剛煮熟的方便面,。她留著齊耳短發(fā),。她開心的時(shí)候像眉毛像個(gè)月牙，她就是博學(xué)多才和顏值并存的樊老師,。

樊老師是我們的數(shù)學(xué)和語文老師,。她的課堂每次都非常幽默。同學(xué)們聽得津津有味,。上課時(shí)就連地上掉根針都能聽得見,。而且老師還有一雙千里眼哪怕老師不在班級(jí)，回來時(shí)都知道誰在搞小動(dòng)作,。有一次做眼保健操時(shí),，我們蹲在地上說話，可是老師開門,，教室瞬間鴉雀無聲,，仿佛老鼠見到貓似的。但是老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任,，當(dāng)我們考試沒考好時(shí),，老師就安慰我們說失敗是成功之母，聽了老師的的話就讓我們重新燃起了信心,。

有一次我們其中測(cè)試時(shí),，我有一道題不會(huì)做，老師告訴我們不要?dú)怵H,，仔細(xì)讀題,，慢慢思考，聽了老師的`話,，我最后做出了這道題,，也是我明白了以后遇到困難都不要退宿，只要努力去做,，一定能成功,。

老師最在意的還是我們的字，如果我們寫的字亂還不認(rèn)真,，在老師的火眼金睛下是根本通不過的,。有一次我有一個(gè)字沒寫好，老師讓我寫了十遍，最后我不但字書寫進(jìn)步了,，而且把不會(huì)的字寫會(huì)了,，記得特別扎實(shí)。

這就是我幽默的漫畫老師,。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇十

呀，這是誰,？其貌不揚(yáng),，但并非童心不揚(yáng)。她就是三班老頑童——張老師,。

先說外貌吧,，就看頭發(fā)，碎毛亂飛,，活像一個(gè)瘋玩過的孩子,。

還記得二年級(jí)的時(shí)候，十一個(gè)班的班主任都帶了一個(gè)水果去辦公室,。只見張老師帶了一個(gè)紅得似火,、圓得似球、香得誘人,、再好不過的紅富士蘋果,。別的老師見張老師帶了一個(gè)這么好的蘋果，便要拿黑香蕉跟張老師換,，張老師因?yàn)闆]見過黑香蕉,，很好奇，認(rèn)為那是稀世珍寶,，便高高興興地將甜美多汁的大蘋果送人了,。等事后一看，這黑香蕉哪是什么稀世珍寶,，明明就是個(gè)皮黑了的普通香蕉罷了,。張老師將此等大笑話講給我們聽，就立刻引發(fā)了一場(chǎng)大笑“暴風(fēng)雨”,。至今想起來,，不僅記憶猶新，還想發(fā)笑呢,。

今年,，類似的事還在發(fā)生。一天,，中午的飯菜難吃極了,，將大家的食欲一掃而光。正在為吃飯發(fā)愁之際，張老師那邊響起了有趣搞笑的歌聲,。仔細(xì)一聽,，原來是干飯人之歌，聽到富有節(jié)奏感的歌聲后,，班級(jí)氣氛與之前大不相同,。只見同學(xué)們眼前一亮，便隨著節(jié)拍搖頭晃腦地大口吃起來,。那吃飯的動(dòng)作也瀟灑,、有勁多了。米飯,、菜們好像受到了鼓舞,，將自己的美味散發(fā)出來了，使我們吃得香極了,。這還多虧頑童想出了一個(gè)這么幽默的點(diǎn)子,。

哦，你會(huì)不會(huì)覺得張老師不擅長(zhǎng)做老師呢,？那你錯(cuò)了,。有了這樣的老師，課堂才不會(huì)枯燥乏味,。有些老師講得是好,，可一點(diǎn)吸引力沒有，我不喜歡,。

我喜歡這樣有趣的三班老頑童——張老師,，也喜歡她那講課的樣子。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇十一

我有一個(gè)“漫畫”老師,，就是我們班的“主人”張老師,，她耳邊的短發(fā)左邊向下垂，右面向上翹,。張老師清清的眉毛下面有一雙囧囧有神的大眼睛,，眼睛下面有一個(gè)高高的鼻梁，下面還有出口成章的嘴巴,。

她一揮手就把我們帶入了知識(shí)的海洋,，她就一口氣教了我們四十分鐘。

張老師也是一位“老頑童”,。在一天中午,，我們吃的午飯不好吃，所以我們都不喜歡吃,。突然,，一首《干飯人之歌》被唱出來了,。可是我們都不知道是誰唱的,，一抬頭是張老師滿臉帶著笑容唱出來的,。果然張老師是一位“老頑童”。

張老師更是一位“小蜜蜂”,。她在我們寫作業(yè)時(shí),，經(jīng)常掃地、拖地,、澆花,，這是別的老師做不到的。

張老師還是一位神出鬼沒的老師,。有一次，我一看張老師坐在椅子上,，我就低下頭來,，再一抬頭，老師就到我跟前了,。又有一次,，張老師不在教室。同學(xué)們鬧得都快把房頂揭開了,。課時(shí)張老師從后門看我們的紀(jì)律,，這一下教室突然安靜了下來。果然沒有張老師是不行的,。這一招也是防不勝防啊,。

張老師也是一位“花迷”。我們剛上小學(xué)時(shí)也就養(yǎng)了二三十盆花,，可是現(xiàn)在一看,，有很多盆了。多得教室都放不下了,，辦公室,、三角地，就是窗臺(tái)也沒有辦法躲開,，全部加起來都有一百多盆了,。別的老師都勸張老師別種了，可張老師嘴上答應(yīng),，不久后又買了一盆,。

我有一個(gè)“老頑童”，還樸實(shí)無華的老師,，雖然她有時(shí)嚴(yán)厲,，可是也有時(shí)溫柔,，我最喜歡我們的老師——張老師！

我的漫畫老師作文500字體育老師篇十二

每個(gè)人都有自己喜愛的老師,，而我最喜歡張晶老師,。她一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，瓜子臉,，濃眉大眼,，眼睛是那樣的炯炯有神。

張老師的性格時(shí)而溫柔,，時(shí)而急躁,。有一次，我們小測(cè)卷子沒有考好,，一個(gè)個(gè)都蔫蔫的,，可老師卻意味深長(zhǎng)地說：

“只要好好學(xué)，都是有希望的,，雖然你們這次沒有考好,，但不代表下次考不好?！?/p>

瞬間,，我覺得好有勁兒，老師說的很有道理,！俗話說失敗是成功之母嘛,！此時(shí)，我覺得好溫暖,，好有信心,。慢慢地，我喜歡上了學(xué)習(xí),。

有一次語文課上,，我們偷偷開小會(huì)，被老師發(fā)現(xiàn)了,，罰了我們每人抄課文,，這時(shí)我覺得張老師好嚴(yán)厲呀！

記得還有一次,，我上課看漫畫書時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了,。老師來到我身邊說，心平氣和地問：“好看嗎,？”我說：“好看,！”老師大怒，讓我把課文抄一遍,，還把我的漫畫書沒收了……我就?！皢鑶鑶琛绷?！

張老師還是一個(gè)多才多藝的人。一次六一兒童節(jié)上,，舞臺(tái)上走出一個(gè)靚麗的身影,，她身穿華美的藍(lán)色禮服長(zhǎng)裙……這個(gè)人好熟悉，還在舞臺(tái)上唱了一首很優(yōu)美的歌,，并且還是整場(chǎng)演出的主持人……啊,，那就是我們的班主任張老師啊,！我們?nèi)喽际箘殴恼?，自豪極了！

現(xiàn)在,，張老師不教我了,，我卻常常想念她。老師是一支蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了我們；老師是一條小河,，我們就是河里的魚兒；老師是天空中的月亮,，我們就是你身邊的星星……

你是我生命中最感激的人,，像我的母親一樣，二到四年級(jí)陪伴著我們成長(zhǎng),，謝謝你,，張老師！

我的漫畫老師作文500字體育老師篇十三

如果要給一位老師畫漫畫,，你會(huì)畫誰,？那還用問？當(dāng)然是我的語文老師——李老師,。

我們的李老師氣質(zhì)那是一絕的,，可以說是全校最美的。那飄柔的長(zhǎng)發(fā),，細(xì)長(zhǎng)的腿,，那苗條身材，搭配得十分適宜,，太美啦,！

李老師，人稱“嚴(yán)”老師,，老師叫“嚴(yán)”卻不姓嚴(yán),。叫她“嚴(yán)”老師,，是因?yàn)樵诮虒W(xué)方面管理嚴(yán)格，所以稱老師為“嚴(yán)”老師,。

一提起老師的嚴(yán)格,，我就會(huì)想起老師的“連環(huán)炮”或“竹筍炒肉”。有一次,，班上有人沒寫完作業(yè),，我的天，一上課,，李老師直接拿出戒尺,，“啪！啪,！”兩下,，接著，那話語像炮彈似的嘩嘩向那個(gè)同學(xué)耳朵里攻,，那位同學(xué)慚愧地低下了頭,，從那以后再也沒人敢潦草對(duì)待作業(yè)了。

老師雖然嚴(yán),，但有時(shí)很溫柔,。二年級(jí)時(shí)，我不小心摔倒了,，摔破了膝蓋,，李老師帶著我去醫(yī)務(wù)室進(jìn)行處理，回到教室還會(huì)不停地關(guān)心我：“還疼不疼,？下課盡量別走動(dòng),，有什么事找同學(xué)或老師幫忙……”老師像媽媽一樣，安慰著我,。那和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，讓我心頭一暖。

我的老師不光溫柔,，還很幽默,。她的課上，經(jīng)常會(huì)傳出一陣哈哈的笑聲,，那一定是李老師用幽默的語言激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,。還有一次，因?yàn)檫B續(xù)上課,，大家沒精打采,，老師就講了一個(gè)小笑話來活躍氣氛，把大家逗得哈哈大笑,。

老師也是一個(gè)愛美的女生,。一到夏天,，看！今天一條裙子,，明天一條裙子,。每天一個(gè)樣式，一天一個(gè)風(fēng)格,，簡(jiǎn)直美不勝收,！

這就是我的李老師，嚴(yán)厲又不失溫柔,，幽默又愛美的老師,！

我的漫畫老師作文500字體育老師篇十四

我們班有個(gè)“怪”老師，那就是我們班主任楊老師,。

楊老師有著一雙水汪汪的大眼晴,，耳朵上還戴著耳環(huán)。我發(fā)現(xiàn)楊老師特別愛穿裙子,，每天都會(huì)穿戴一套不一樣的裙子和耳環(huán),，這些耳環(huán)和裙子是互相搭配的，穿起來漂亮極了,。

楊老師的講課方式很“怪”,。她不會(huì)像其它老師那樣讓我們大家一起大聲地讀詞語，而是讓我們開字詞火年,，有趣極了,。記得有一次上課的時(shí)候，她帶著我們開字詞火車“侵侵,，侵略的侵”，我們就跟讀,，這么有趣的讀字詞方式,，我們讀一次就記下來了。她也不會(huì)像其他老師那樣只顧著自己講課,，而導(dǎo)致班級(jí)里的同學(xué)沒有發(fā)言的機(jī)會(huì),。楊老師的大部分課堂都是讓我們自己來回答問題，表達(dá)觀點(diǎn),。就在前天,，我上課回答問題，楊老師點(diǎn)了我五六次,，讓我表達(dá)我對(duì)課文的觀點(diǎn),。在同學(xué)們回答問題的時(shí)候，她總是認(rèn)真地傾聽我們的發(fā)言,，在我們發(fā)言過后,，再來補(bǔ)充一些,。

在我認(rèn)識(shí)的老師中，有些老師特別的暴燥,，有些老師則特別的溫柔,。而我們的老師則是一個(gè)既溫柔又暴躁的雙面人。

楊老師大部分的時(shí)候都是一個(gè)性情溫和的小仙女,，每當(dāng)?shù)搅讼抡n的時(shí)候,，楊老師就會(huì)我們一起聊天。在這個(gè)時(shí)候,，楊老師就是一個(gè)小仙女,。而前兩天課前音樂響起，我們班卻沒有靜息,，楊老師就大發(fā)雷霆,，這時(shí)候，我們?nèi)鄾]有一個(gè)人會(huì)不害怕,，這個(gè)時(shí)候的楊老師就像一個(gè)人見人怕的小“魔鬼”,。

這就是我們班的“怪老師”。你們班里是否也有一個(gè)這樣的怪老師呢,？

我的漫畫老師作文500字體育老師篇十五

你愛吃火鍋嗎,？可麻辣可清淡的火鍋吸引力十足。而我們班就有一位“鴛鴦鍋”老師——她就是我們的英語老師miss zhang,。

說她是火鍋,，是因?yàn)樗男愿褚话胧乔鍦仯浅睾?；一半是紅湯鍋,，十分暴躁。而我們,，就是那各種各樣的菜品,，表現(xiàn)好，我們就被放進(jìn)清湯鍋里溫柔地涮涮,；表現(xiàn)不好嘛,，直接下進(jìn)紅湯鍋，讓我們好看,，我們就瞬間歇菜了,。

她總是戴著一副眼鏡，我們都覺得她很博學(xué),。但那雙眼鏡背后的眼神,，就像是一雙精準(zhǔn)的筷子——360度無死角地查看誰在嘀咕、說小話，只要被“夾到”,，那就只能站起來感受一下紅湯鍋“辣”的滋味,。那酸爽，可千萬不要落在我頭上,！

有一次,，我們?nèi)嘤⒄Z成績(jī)平均分達(dá)到了98分，張老師笑呵呵地給我們發(fā)零食,、發(fā)小禮物,，那種舒爽的感覺，就像泡在了溫湯里,。

張老師的課堂也像鴛鴦鍋：她上課時(shí)經(jīng)常抑揚(yáng)頓挫地講英文課文,，特別幽默風(fēng)趣，課堂氣氛非常熱烈,，噼里啪啦的,，就像一個(gè)紅湯鍋；她給我們講題目,、講單詞的時(shí)候又是那么和風(fēng)細(xì)雨,，讓我們感覺如沐春風(fēng)，這又是下了白湯鍋,。

有一次,，我的作業(yè)沒有按照要求完成，我緊張極了,，以為這下得去紅湯鍋里,，有我好看的了。張老師卻說：“你這是大姑娘上轎——頭一回,，下不為例,！快把作業(yè)補(bǔ)齊吧?！蓖蝗槐慌菰诎诇伬锏奈?，心里的大石頭可算落地了。

這就是我們的“鴛鴦鍋”張老師,，她既熱烈又溫和,，我們?nèi)喽挤浅７浅Ｏ矚g她,。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇十六

我在四年級(jí)的時(shí)候遇見過一位老師,，名為吳昊。

吳老師一頭蓬亂的短發(fā),，一對(duì)濃眉大眼,，整個(gè)臉特別像月球，坑坑洼洼的。吳老師每次都穿著一個(gè)牛仔褲,，身著一個(gè)運(yùn)動(dòng)衣,。我想：這個(gè)老師好休閑啊，這個(gè)語文教材真的是他編的嗎,？

有一次上課班上有一位同學(xué)沒有寫作業(yè),，吳老師大發(fā)雷霆，瞪大眼睛,，散發(fā)出冰冷的目光,，那位同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，就像被施了魔法似的,，我想：這真是吳老師,？怎么可能？接著,，吳老師大吼一聲：“給我出去,！”那聲音啊，可比我沒考好時(shí),，媽媽罵我時(shí)的河?xùn)|獅子吼厲害多了,。忽然一個(gè)震天動(dòng)地的響聲更讓我害怕了，原來是吳老師拍桌子的聲音,，我的耳朵都要聾了,，那位同學(xué)低下了頭，慢慢的走出了教室,。

你可別以為吳老師很兇,，其實(shí)還是很逗的。

記得還有一次,，我們前半節(jié)課表現(xiàn)的很好,，吳老師說下半節(jié)課有驚喜，休息時(shí)間到了,，突然白板上放出一張吳老師在一家燒烤店的自拍,，手上拿著扇子，仔細(xì)一看扇子上還有三個(gè)字,，是“帥居士”,，吳老師說：“這，就是我,！看,，這迷人的身姿，這帥氣的動(dòng)作,，這英俊的臉龐,，這……”頓時(shí)，全班人大聲的笑了起來，有的笑趴在了桌子上,，有的笑得眼淚都出來了,，還有的都笑到了桌子底下去了，里面還有個(gè)大膽的說了句：“吳老師,，你好自戀哦,！”全班又一次哄堂大笑，吳老師也笑了,。

這就是吳老師,，一位兇狠又幽默的老師。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇十七

我要給我們的語文老師畫一幅漫畫,。

我們的語文老師有一頭烏黑的頭發(fā),，一雙小眼睛，戴著一副黑色眼鏡,，總是穿著牛仔褲和短袖,。

語文老師很幽默。有一次老師走進(jìn)教室,，看到一位同學(xué)在吃手指頭,，便一本正經(jīng)地說：“我給你們推薦一種食品?！蔽覀兣d致勃勃地追問道：“是什么,？”老師說：“就是‘郭氏牌雞爪’！”我們都轉(zhuǎn)頭看著小郭,，哈哈大笑,。

語文老師知識(shí)淵博，能說會(huì)道,。別看她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,，從她的小嘴巴里，我們可學(xué)到了好多的知識(shí),。上課時(shí),，她口若懸河，一會(huì)引領(lǐng)著大家上月球,，一會(huì)帶我們下海底探索奧秘,，一會(huì)攜著我們?nèi)ゲ菰c熱情好客的蒙古人民一起翩翩起舞……

你們是不是感覺我們的語文老師很溫柔,，那是你沒觸碰她的底線,，一旦惹毛了她，可不得了,。有一次老師走進(jìn)教室,，看到兩位同學(xué)在講話，老師拍了一下講臺(tái),，可是沒用,，那兩位同學(xué)依然肆無忌憚地聊天。老師就點(diǎn)了下他們名字,，那兩位同學(xué)似乎沒聽到,。接下來，老師臉色鐵青,，勃然大怒,，如河?xùn)|獅一樣吼道：“你們有完沒完？”說時(shí)遲,，那時(shí)快,，老師一個(gè)箭步上前，像老鷹抓小雞一樣,，把他們倆拽到門外,。劈頭蓋臉的怒斥聲，讓全班同學(xué)都感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。春風(fēng)和暢的教室,，頓時(shí)陰云密布。

這就是我們的語文老師——郭老師,。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇十八

在我的學(xué)校,，令我最難忘的是一位信息技術(shù)老師。

老師姓李,，名倩茜,。身高一米六多，很瘦小,，感覺一陣風(fēng)就可以把老師吹倒,。老師眼睛很小，還是單眼皮,，頗像曹雪芹筆下的林黛玉,。

老師的特點(diǎn)有很多，其中令我最難忘的是老師的神出鬼沒和有獎(jiǎng)有罰,。

在一次晚托管,，李老師分別給我們班和八班托管，我們特別開心,，因?yàn)樗粫?huì)對(duì)我們發(fā)脾氣,。等老師走了之后，同學(xué)們議論紛紛,，如蒼蠅般嗡嗡的議論聲在我耳邊環(huán)繞,。只片刻,，鴉雀無聲，班里立刻從沸水一鍋跌至冰凍雪糕,。哈,！我看見了老師的身姿，她倚在窗邊,，正在“偷窺”我們,！等老師走了之后，我們又開始說話,，應(yīng)該是老師在半路上就聽見了說話聲,，又走了回來……我們可真是“表面一套，背地一套”??！

還有一次我們上信息技術(shù)課的時(shí)候,，有人在下面竊竊私語,，老師說喊：“再說話，誰就罰抄課文”。教室里立馬變成了一片荒地,，老師拿著她的“武器”——粉筆，朝那些說話的同學(xué)扔過去,，這時(shí)老師走下講臺(tái),，我心想：那些同學(xué)今天應(yīng)該特別的慘,。李老師給安靜的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)一張綠碟貼,，也給說話的同學(xué)每人一篇課文,。

這就是我們的信息技術(shù)老師——李老師,。她好像一縷春風(fēng),，潤物細(xì)無聲,；又好像一米陽光，溫暖著我們的心,。她是我心里最好的老師,！

我的漫畫老師作文500字體育老師篇十九

王老師是個(gè)很年輕的老師,，白凈的臉上嵌了一雙水汪汪的大眼睛,，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡,。她不僅知識(shí)淵博,，還是一位會(huì)“武功”的老師呢,！

王老師雖然會(huì)“武功”,，但是從來不傷害我們，反而很疼我們,，我覺得她只是一只紙老虎罷了,。

一個(gè)陽光明媚的早晨，第一節(jié)課的鈴聲已經(jīng)打響了,，可教室里熱鬧極了,。王老師一進(jìn)門，就用“獅吼功”把我們吼了一遍：“別吵了！開始上課”,。說完重重地拍了拍講臺(tái),。我們被這突如其來的吼聲震得魂飛魄散,，好久回不過神來,，教室里一下子變得出奇的靜。

還有一次,，也是個(gè)早晨,。一上課，我就趴在桌子上,。由于坐姿不良,，久而久之，背有點(diǎn)駝,。老師看見了,，嘴角微微上揚(yáng)。她先施展“隱身術(shù)”來到我身邊,，接著用“葵花點(diǎn)穴手”朝我背上一點(diǎn),，我頓時(shí)筆直地挺起了腰身。不過一點(diǎn)也不疼,，看來王老師手下留情了,。

還有哩！以前一到下課,，同學(xué)們都在施展技能——講話,，教室里頓時(shí)熱鬧極了,，像菜市場(chǎng)一般,。可自從換了這個(gè)王老師,，一切都變了,！她先是用“千里聽音”捕捉我們瞎鬧的聲音，然后用“輕功”飛到我們面前,，再用“獅吼功”大喊：“別吵,！再吵加作業(yè)！”我們經(jīng)?！霸浴痹谒掷?，再也不敢亂來。

雖然王老師已經(jīng)不再教我們數(shù)學(xué),，但我還是十分想念會(huì)“武功”的王老師,。不知道什么時(shí)候再見到您——我的功夫老師。

我的漫畫老師作文500字體育老師篇二十

吳老師溫柔,、可愛,。她是我們和藹可親的“媽媽”。不論從長(zhǎng)相、身高,，還是穿著,，怎么看都像我們五一班孩子們的“媽媽”。不信,，你就聽我跟你講一講,。

你看，高高的鼻梁上,，有著兩個(gè)又大又圓的鏡片,。那微微一笑，那水汪汪的眼睛,，既可愛,，又親切。老師喜歡穿背帶褲,，扎著一個(gè)小辮子,，十足年輕說話的語氣完全就是溫柔慈祥。你在看看,，老師平時(shí)是怎樣關(guān)心我們的吧,。一次上課回答問題，我很緊張,，回答并沒有抓住主要的,。吳老師沒有批評(píng)我，下課找我聊天,，講了她小時(shí)候發(fā)言也緊張,，最后在老師幫助下，有了自信的故事,。

還有一次,，我被別人推倒了，腿上摔了很大一個(gè)傷口,，血肉模糊,。吳老師趕緊找來棉簽和酒精：“寶貝乖，酒精可能會(huì)有點(diǎn)疼,，你忍著點(diǎn),。”老師一邊涂一邊不停地往我的傷口上吹著氣,，我的痛感仿佛一下子就消失了,。

課后，吳老師還會(huì)跟我們玩老鷹捉小雞,。吳老師當(dāng)老鷹,，我們選一個(gè)人當(dāng)母雞,。吳老師可靈活了，不過一會(huì)兒就抓了好幾個(gè)人,，讓"母雞”急的直跺腳,。還讓大家捂著肚子笑個(gè)不停。

課堂上,，吳老師幽默,，讓大家上語文課上得十分有勁兒，課后吳老師何我們一起玩,，讓我們課余生活十分充實(shí),。

吳老師，讓我們愛上學(xué)習(xí)的好老師,，更是無微不至地照顧著我們的媽媽,。