作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
大班教案健康 大班教案健康領(lǐng)域篇一
1.了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),。
2.為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜,。
3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。
4.初步了解健康的小常識,。
5.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。
準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡
(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,，要是讓你隨便吃,，您能吃多少?
幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo),，如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力，炸雞腿,，糖醋排骨嗎?
(二)營養(yǎng)寶塔
1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,，這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,，哪些應(yīng)該少吃?
2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,，下面的東西應(yīng)該多吃,，上面的東西應(yīng)該少吃。
3.吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,，饅頭,，面包和面條，還有玉米,，土豆和蕃薯,，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)
4.可以吃的第二個多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多)
6.吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)
(三)我的營養(yǎng)食譜
1.看了營養(yǎng)寶塔,，我們知道哪些應(yīng)該多吃,，哪些應(yīng)該少吃，不能一個勁的吃喜歡吃的東西,，不吃其他東西,。
2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分健康食譜好嗎?
3.將紙折成三折，使它看起來象菜單,。把早餐食譜(如水果,，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上,。
4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜,，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計的是否合理，是否有利于健康,。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章,。
6.我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經(jīng)常光顧,，使自己永遠(yuǎn)健康,。
大班教案健康 大班教案健康領(lǐng)域篇二
1、體驗潔凈的水給人帶來的愉悅,。
2,、愿意親近水，喜歡玩水,。
3,、學(xué)習(xí)小海豚保護(hù)環(huán)境的行為。
1,、游泳池水,、毛巾，拖鞋
2,、音樂
一,、扮演角色,，活動身體，享受空氣浴
1,、幼兒跟著音樂做律動操,，進(jìn)行泳前準(zhǔn)備活動。
我是小海豚,，生來會游泳,。
伸伸臂點點頭，尾巴晃一晃,，誰也追不上,。
我是小海豚，大海是我家,，歡迎來做客,，共同愛護(hù)它。
邊念兒歌,，邊進(jìn)行頸部,、腕部、腰部,、腿部的放松活動,。
2、適應(yīng)水溫,。
二,、幼兒探索，進(jìn)行游戲,，享受水浴
1,、幼兒自由地在水里行走，體驗玩水的快樂,。
2,、教師敲擊小鈴，幼兒聽信號在水中扮演各種動物的角色進(jìn)行活動,。
海豚海豚變變變,，變成小鳥飛飛飛，變成烏龜爬爬爬,，變成小兔跳跳跳等,。
3、重點輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行水中的跳躍活動,，鼓勵能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的幼兒進(jìn)行練習(xí),。
三、游戲結(jié)束，放松身體,，享受日光浴
1,、坐在泳池邊的鵝卵石上,，邊曬陽光邊把自己擦干：
小海豚上岸來,，曬曬太陽曬曬背。
2,、幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子,。
大班教案健康 大班教案健康領(lǐng)域篇三
有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請假。
1,、讓幼兒懂得健康對人很重要,，增強(qiáng)做健康娃娃的意識。
2,、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康,。
3、初步了解健康的小常識,。
4,、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。
讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
1,、運動員獲獎圖片若干張,。
2、 幼兒身高,、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表,。
1、 出示運動員獲獎圖片,，讓幼兒說說圖片上運動員在干什么,，這些運動員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒,。
2,、 在幼兒看圖上，老師加以引導(dǎo),，讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒,，是因為他們堅持天天鍛煉身體，有了好的身體,，才有可能為國爭光,。
3、 組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康,。有了健康的身體,，才能堅持上班做好工作。
4,、 請幼兒把自己的身高,、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比，說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個健康的娃娃,。
活動后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的身高,、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時觀看,、對比,、激勵幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病,，身體在不斷地長高長重,。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,，所以長得不會太瘦也不會太胖,。健康的娃娃愛鍛煉，講衛(wèi)生,，有良好的習(xí)慣,。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒,。健康的娃娃能和朋友好好地玩,，碰到困難不愛哭，能動腦筋想辦法解決問題,，所以他們總是快樂的,。
大班教案健康 大班教案健康領(lǐng)域篇四
1、體驗潔凈的水給人帶來的愉悅,。
2,、愿意親近水，喜歡玩水,。
3,、學(xué)習(xí)小海豚保護(hù)環(huán)境的行為。
1,、游泳池水,、毛巾，拖鞋
2,、音樂
一,、扮演角色,，活動身體，享受空氣浴
1,、幼兒跟著音樂做律動操,，進(jìn)行泳前準(zhǔn)備活動。
我是小海豚,，生來會游泳,。
伸伸臂點點頭，尾巴晃一晃,，誰也追不上,。
我是小海豚，大海是我家,，歡迎來做客，共同愛護(hù)它,。
邊念兒歌,，邊進(jìn)行頸部、腕部,、腰部,、腿部的放松活動。
2,、適應(yīng)水溫,。
二、幼兒探索,，進(jìn)行游戲,，享受水浴
1、幼兒自由地在水里行走,，體驗玩水的快樂,。
2、教師敲擊小鈴,，幼兒聽信號在水中扮演各種動物的角色進(jìn)行活動,。
海豚海豚變變變，變成小鳥飛飛飛,，變成烏龜爬爬爬,，變成小兔跳跳跳等。
3,、重點輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行水中的跳躍活動,，鼓勵能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的幼兒進(jìn)行練習(xí)。
三,、游戲結(jié)束,，放松身體,，享受日光浴
1、坐在泳池邊的鵝卵石上,，邊曬陽光邊把自己擦干：
小海豚上岸來,，曬曬太陽曬曬背。
2,、幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子,。
大班教案健康 大班教案健康領(lǐng)域篇五
1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多,。
2)有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識,。
3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。
4)初步了解健康的小常識,。
5)初步了解預(yù)防疾病的方法,。
1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語,?；顒忧白鲫P(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。
2,、紙,、筆、剪刀每人一份,。
3,、相關(guān)的課件
1、認(rèn)識禁煙標(biāo)志
1)出示課件請幼兒觀看flash
并提問,，教育幼兒園長大后不吸煙,。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。(汽車站,、幼兒園,、公共汽車上、電影院,、加油站,、等)
2)出示“公共場所禁止吸煙”標(biāo)語，念給幼兒聽,，組織
幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗講述,。
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害,。
1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?
⑴圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽,、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙,、衣服,、手指怎樣?)
⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
⑶加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi),。
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi),，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染
3,、宣傳戒煙：
1)教師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家,，教師將數(shù)字統(tǒng)計出，
讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多,，為了他和家人健康,，應(yīng)該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?
1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件,。
2)指導(dǎo)幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標(biāo)志帶回家里,，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫,。
4,、教師小結(jié)。
大班教案健康 大班教案健康領(lǐng)域篇六
1,、積極主動參與自助和合作配餐，知道一餐飯要葷素搭配,、有菜有主食,。
2、知道健康配餐對身體有益,，糾正挑食的不良習(xí)慣,。
3、初步學(xué)會合理搭配一餐飯菜,，提高自主能力,。
4、知道人體需要各種不同的`營養(yǎng),。
5,、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯,，不挑食,。
1、各種蔬菜,、葷菜,、海產(chǎn)品、豆制品,、主食等盛在筐中;盛菜的筐,、夾子,、餐盤若干;“小不點餐廳”背景布置。
2,、實物投影儀,、錄像機(jī)、電視機(jī)
3,、患有營養(yǎng)不良性疾病的人,、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對食物金字塔有所了解。
一,、設(shè)置情境,，引出活動主題。
1,、教師以“小不點餐廳”經(jīng)理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐,，引起幼兒興趣。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察各種菜品,，并按葷菜和素菜分類。
二,、幼兒初次配餐,，初步討論如何健康配餐。
1,、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜,，提出配餐要求和秩序。
2,、幼兒介紹自己的配餐,，討論如何配菜對我們的身體有益。
三,、觀看錄像和實物投影儀引導(dǎo)幼兒了解偏食習(xí)慣的危害,，懂得合理搭配食物。
1,、結(jié)合錄像,，引導(dǎo)幼兒了解人體所需營養(yǎng)與食物的關(guān)系，知道不正確飲食產(chǎn)生的危害,。
2,、運用實物投影儀，針對幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒討論,。
3、教師小結(jié)合理搭配食物的原則：葷菜與素菜搭配,，主食和菜搭配,，這樣吃才健康,，對身體有益。
四,、幼兒再次配餐
1,、評價自己的配餐多了什么?少了什么?
2、調(diào)整自助餐的搭配,，鞏固對合理配餐的認(rèn)識,。
3、評出健康配餐師,。
五,、引導(dǎo)幼兒分小組自助、合作配餐,。
請廚房的師傅根據(jù)幼兒的配餐和意圖做菜,，幼兒品嘗。
