作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
期中考試試卷教案篇一
1、明確試卷存在的錯誤及原因,,強化知識的薄弱環(huán)節(jié),。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨立訂正的良好習(xí)慣,,自覺查漏補缺,,認真訂正試卷錯誤,。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究更正試卷中的錯誤題型。通過分析錯題,,把握解題的思路和方法,,提高常見題型的答題策略。
一,、考試情況分析:
1、班級情況分析
整體來說比以前有了很大進步,,主要體現(xiàn)在:書寫比以前認真了,;做題格式更規(guī)范了;成績有了很大提高,。
2,、表揚優(yōu)秀和進步明顯的學(xué)生
通過這次考試,還涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的同學(xué)和進步大的同學(xué),,他們分別是……
在這里,,我們要用掌聲向他們表示祝賀,希望他們再接再厲,,取得更大進步,。其他同學(xué)也不要灰心,因為只要你稍加努力,,下一次成功一定會屬于你,。
3、分析錯題原因
從試卷中不僅要看到優(yōu)點,,更重要的是找到不足,,并加以改正從這次的考試中也暴露出了一些問題
學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待提高,比如個別同學(xué)書寫不認真,,出現(xiàn)抄錯數(shù)的現(xiàn)象,,書寫格式不規(guī)范
基礎(chǔ)知識掌握不扎實,尤其表現(xiàn)在填空題和計算能力上
解題策略問題
知識缺乏問題
二,、學(xué)生自主訂正
由于這些原因,,導(dǎo)致了試卷中一些題出現(xiàn)了錯誤,今天這節(jié)課我們就一起來研究這份試卷,,看看如何利用試卷中的錯誤,,找到解決它們的策略。
下面首先請同學(xué)們自我檢查分析,,完成三件事情
1,,自查檢查自己出錯的原因,。
2,糾正:把自己能改正的題目改正過來,。
3,,記錄:把自己解決不了的問題記下來。
三,、小組合作,,交流
下面我們就進行小組交流,把剛才自己解決的問題說給小組內(nèi)同學(xué)
聽,,自己解決不了的請小組同學(xué)幫忙,,最后小組長把你們小組出題較多的題記下來。
學(xué)生合作交流
四,、典型題型分析:
課前老師也對錯題進行了統(tǒng)計,,通過剛才的小組合作有些問題已經(jīng)解決了,那下面我們主要來研究這些題:
(一),、
第4題一頭牛的體重是5600kg,,正好是一頭牛的8倍,這頭牛重(
第8(2)題地球赤道的周長是四萬零七十五點六九千米,。寫作(
(二),、判斷:
第2個:從同一位置觀察不同的幾何體,看到的形狀一定不同,。(
第5個:近似數(shù)是6,、32的三位數(shù)不止一個。()
(三),、選擇
第4個,、下面3個幾何體,從()面看到的形狀相同,,從()面看到的形狀不同,。(
其中第二個空,正確答案有兩個,,有的學(xué)生只選一個,。
(五)、解決問題
第4題,、6名教師帶100名學(xué)生,,去“某某風(fēng)景區(qū)一日游”【成人:100元;學(xué)生:50元,;團體:(10人及以上):70元】怎樣買票最合算,?
錯因:
(1)
(2)只寫一種方案,應(yīng)該至少寫兩種進行比較,。
期中考試試卷教案篇二
“人無信而不立”,,這是每個大學(xué)生都知道的箴言,,誠信也是每個大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),通過此次主題班會使同學(xué)明確“誠信”的含義,,理解“誠信”對學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,。使同學(xué)崇尚誠信,遠離虛偽欺詐,,把誠信作為同學(xué)之間,、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則,。同時也使同學(xué)們重視學(xué)習(xí),,重視考試,懂得誠實守信必須從我做起,,從現(xiàn)在做起,,落實在日常的學(xué)習(xí)生活中。
20xx年7月7日
工商管理學(xué)院各班級
(1)活動形式:以“內(nèi)誠于心,,外信與人”誠信考試為主題的班會,班會內(nèi)容由各班級
班長,,團支書組織完成,。誠信考試主題班會
(2)活動內(nèi)容:
①班干部講明考試作弊的危害和后果
②鼓勵表演關(guān)于誠信的小品、情景劇等
③誠信考試宣誓,,宣誓完畢后簽名,,并把各班級簽名單張貼宣傳欄
④其他環(huán)節(jié)各班級自由發(fā)揮
(1)活動形式及內(nèi)容必須貼緊主題,不得脫離主題
(2)活動板報及內(nèi)容新穎,,要求創(chuàng)新
(3)活動中保持紀律
我莊嚴宣誓:我將遵守考紀,,公平參與競爭,用我的人格和名譽擔(dān)保,,在體現(xiàn)公正,、公平的考試中,以誠實守信的態(tài)度完成此次考試,。擔(dān)當自己應(yīng)有的責(zé)任,,塑造自己純凈的心靈,為樹立班級文明形象,,創(chuàng)建一個有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出最大貢獻!
期中考試試卷教案篇三
試卷中的典型錯題以及針對性拓展練習(xí),。
1,、分析試卷中的典型錯題,尋找錯誤的原因,。
2,、針對錯題進行拓展練習(xí),,提高學(xué)生解決分析問題的能力。
3,、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
查找試卷中存在的問題,,尋找自身錯誤的原因和不足,。分析學(xué)生錯誤原因,提高學(xué)生解決問題的能力,。
一,、整體回顧,介紹本次練習(xí)的整體情況
上周五,,我們進行了期中測試,,我們班的整體情況是這樣的:優(yōu)秀的有22人,良好的有15人,,其中很不理想的有4位同學(xué),。自己在心里估算一下,我大概在班里的什么位置,。好的同學(xué)還需精益求精,,課后把你的好方法告訴大家。沒考好的也別灰心,,想想自己錯的原因在哪兒,,查漏補缺,下次注意不再犯同樣的錯誤就行了,。
二,、自我分析試卷
師:下面我們一起來分析一下這張試卷。
1,、首先自己先看一下試卷,,看看哪幾題是自己能做卻失分的?自己先訂正一下試卷上會訂正的的錯題,,不會訂正的放著,,一會我們一起來幫助你,老師給你們3分鐘時間,。想一想我們這張試卷可以分為幾個板塊,?
2、學(xué)生交流反饋:三個:識字寫字部分,、閱讀部分和寫作部分,。
3、小組合作討論你還沒解決的題
師:剛才我們已經(jīng)把會訂正的訂正好了,那還有哪些地方是你不會訂正的呢,?(指名回答)我們一一來解決,。
三、典型錯題講評
(一),、讓學(xué)生找出哪道題最容易出錯,。
(二)、請做全對的同學(xué)說說當時做這道題是你是怎么想的,?(讓對的學(xué)生說說做的好方法)
(三),、舉一反三,講解相應(yīng)的習(xí)題
(四),、基礎(chǔ)部分典型錯題
四,、給帶點的字選擇正確的意思,把序號填在括號中,。
五,、選詞填空。
持續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)
1,、這場比賽相當激烈,,()進行了三個小時才決出勝負。
2,、放學(xué)了,,同學(xué)們()走出校園回家去。
3,、晚飯后,我()認認真真地完成回家作業(yè),。
(1)讓學(xué)生說說是這四個詞語的區(qū)別在哪里,。
1、“繼續(xù)”有承接的意思,,即后(下)一個行為或活動是前(上)一個的承接延續(xù),,主要用在動詞或動詞性短語之前,表示“動態(tài)”,。
2,、連續(xù)更側(cè)重于表示“重復(fù)”的.特征,即前后的動態(tài)或靜態(tài)均無變化,,只是重復(fù)而已,。如說某人連續(xù)出錯,意思就是說某人一個接一個重復(fù)出現(xiàn)錯誤,,盡管出錯的內(nèi)容可能有所不同,,但“出錯”這個行為本身卻是重復(fù)性的。
3、持續(xù)所要表示的是一種狀態(tài)的保持,,更強調(diào)它的“靜態(tài)”特征,。比如氣候方面的高溫、低溫或干旱等
4,、.陸續(xù)有兩個意思,,一個表示有先有后,時斷時續(xù),,一個表示先后相續(xù)不斷,。
(2)在試卷上自行訂正這道題,教師巡視幫助有困難的學(xué)生,。
(3)補充課外練習(xí):
我今天得(繼續(xù))做昨天沒有完成的工作,。
這道題目我在單元測試和期中測試中(連續(xù))出錯。
這幾天的天氣(持續(xù))著高溫,。
臨近上班時間,,偶的同事(陸續(xù))出現(xiàn)了。
期中考試試卷教案篇四
讓同學(xué)們總結(jié)此次的考試情況,,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),,在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中再創(chuàng)輝煌。
主持人:同學(xué)們,,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭結(jié)束了,,有人歡喜有人愁。那么,,你對這次考試的結(jié)果滿意了嗎,?你的目標實現(xiàn)了嗎?你滿意你在過去半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況嗎,?下面我們進入主題班會的正式議程:
[投影]期中考成績表
請看期中考成績表,,然后一起分析一下我們班的總體情況。
我們班這次考得不是很理想,,在文科班里,,除了藝術(shù)班,我們在語,、數(shù),、政這幾科都是平均分最后一名。為什么會這樣呢,?
(學(xué)生就問題發(fā)表看法)
總結(jié)出原因:
1,、平時學(xué)習(xí)不踏實;
2,、自覺性不夠強,;
3,、基礎(chǔ)較差的同學(xué)還不夠動力(特別是男同學(xué))
4、有埋怨心理,。
據(jù)不完全調(diào)查,,我們班很多同學(xué)都感到在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請來了數(shù)學(xué)老師和英語老師幫我們分析一下期中考試的失誤和介紹學(xué)習(xí)方法,。有請數(shù)學(xué)老師,。(掌聲)
(老師發(fā)言)
感謝數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo),下面有請英語老師,。(掌聲)
(老師發(fā)言)
再次感謝老師的指導(dǎo),。(掌聲)
[投影]前十五名同學(xué)成績表。
這是我們班的前十五名的同學(xué)的成績,,他們是我們五班的領(lǐng)頭羊,。同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同在一個班,,為什么有的同學(xué)就能取得好成績呢,?下面,請本次考試的第一名,,鐘焰勤同學(xué)來給我們講一講她是怎么學(xué)習(xí)的,。
(學(xué)生發(fā)言)
說到我們班這一次的慘淡成績,相信沒有人比我們的班主任更加揪心,,下面請班主任為我們分析和總結(jié)一下,。(掌聲)
(班主任發(fā)言)
我們要吸取經(jīng)驗,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法,,為下一次的考試做好充分準備,。謝謝。