作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇一

1.激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。

2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的事,。

3.加強(qiáng)幼兒對國慶節(jié)的印象,，培養(yǎng)愛國主義的情操。

4.讓學(xué)生了解國慶的習(xí)俗,。

5.知道國慶節(jié)是幾月幾號,。

能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。

1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動,。

2,，節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),，和他們說說怎么過國慶節(jié)的。

過程1：創(chuàng)設(shè)情景,，引出講述話題,。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué)？你們是怎么過國慶節(jié)的呢,？現(xiàn)在啊,，我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的，快樂的事,。講的時(shí)候啊

要說出什么地方什么人做了什么事,，等等。最后還要說出你的感受哦,。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談,，老師呢注意聽他們的發(fā)言，了解哪些孩子講得生動有趣,，內(nèi)容新穎,，講話連貫自然。

過程3：老師講述示范,。

過程4：老師叫孩子講述,。講述時(shí)比一比，誰講得最好,?；蛘吣阆矚g誰講的。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求,。還有,，在講述時(shí)老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發(fā)生的事??？有些什么人啊,？都做了些什么事?。拷又肿隽诵┦裁窗,?？后來怎么樣？你心里感到怎么樣??？

過程5：活動結(jié)束

老師可以簡單的總結(jié)或者表揚(yáng)幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結(jié)束本次活動。

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述,，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來,，說出事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn),，人物和事件發(fā)展的順序,。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂,，同時(shí)口語表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展,。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑,，內(nèi)容的難易程度也適中,。所以本活動完成應(yīng)該很好。

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇二

9月30日下午3:30

1.幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2.向家長匯報(bào)幼兒入園一個月的學(xué)習(xí)生活,。

3.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒印?/p>

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

小國旗一面,，小星星若干,，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個

一.教學(xué)匯報(bào)

1.早操

2.歌曲《親親我》,、《碰一碰》、《袋鼠》,、《小手拍拍》,、《我給奶奶捶捶背》等

3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》,、早讀書的內(nèi)容

4.識字

二.親子手工活動

1.給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕

2.做國旗

三.布置下個月活動材料

1.每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動,。

2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動,。

3.幼兒秋游，征求家長意見,。

4.家長知識講座,。

此次活動開展還是比較順利的，目標(biāo)達(dá)成度還可以，主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，像升國旗,、慶國慶的活動方式，幼兒能夠有深刻的認(rèn)知,。其次,，幼兒對祖國的生日這個概念熟悉又好奇，到底什么是祖國的生日呢,？他為什么會有生日呢,？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日,，是中華人民共和國成立的日子做好了一個準(zhǔn)備,。

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇三

國慶聯(lián)歡會

1、通過此次聯(lián)歡活動,加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

20xx.9.30日上午9：00開始

1,、集體齊唱國歌,。

a、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂,！”

b、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義。

2,、各班集體大合唱,。（有關(guān)國慶的歌曲）

3、鋼琴獨(dú)奏（中一班梁心洋小朋友表演）

4,、新疆舞蹈（中二班全體女生表演）

5,、木蘭詩（中一班馮芷琪小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）

8,、各班集體兒歌展示,。

9、互贈節(jié)日禮物,。（以班級為單位）

中一班（大地圖）,；中二班（少數(shù)民族服裝圖片）

10、社區(qū)游行,。（結(jié)束）

1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2,、慶祝國慶的英文口號,、詩歌、歌曲等,。

每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日,。在這個秋高氣爽，一年一度的國慶佳節(jié)來臨時(shí)刻,，國人各個都喜氣洋洋,，我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中,。每當(dāng)這個時(shí)候,，街上到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍,。電視,、報(bào)紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道,、介紹，給我們愛國教育的實(shí)施帶來很多便利條件。所以,，這是一個對幼兒進(jìn)行愛國教育的良好契機(jī),。此次活動，我們以生成性主題“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容,，通過“國慶節(jié)”的主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝祖國生日,，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇四

1.引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2.運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子）,，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫,。

3.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力,。

課件、人手一臺電腦,、投影儀,、白板

一、導(dǎo)入情節(jié),，與幼兒交談,，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。

1.小朋友,，前陣子你們放了七天的長假,，你們在家干些什么呢？

2.哦,！做了這么多事呀,！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？

3.那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢,？

4.小朋友說得真不錯,，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢,？

5.創(chuàng)意真不錯,，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽,，我們一看,。

二、教師出示范畫,，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時(shí)所使用的工具,。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么,？（我看到了煙花）

1.哦,！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們,，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢,？（噴槍）

2.說得真不錯，誰上來操作一下呢,？

3.小朋友,，可要看好了,，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,，再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,，看，煙花就這么出現(xiàn)了,，看多美呀,！

介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

1.除了他看到的煙花，小朋友,，你還看到了什么呢,？（我看到國旗）

2.那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說,。

3.我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗,，看她畫的對不對？

4.小朋友們,，仔細(xì)看,，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面,，最后在選中油漆桶,，對國旗添加顏色。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

1.小朋友,，在看看,，你又看到了誰？（我看到了小朋友）

2.小朋友,，仔細(xì)看老師,，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）

3.看清楚的小朋友說一說是使用什么工具,？（刷子）

4.原來,，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!

三,、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。

誰來說一說,，你想在畫圖板中畫些什么,？（氣球、花朵等）那待會,，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景,，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的,。那現(xiàn)在,，小朋友可以動手繪畫了,！

四、欣賞作品

小朋友畫得可真漂亮,，那我們一起排著隊(duì)開著小火車一起來參觀這些畫吧,！

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇五

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、喜歡參與親子活動,，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

20xx年9月29日下午三點(diǎn)

親子集體活動

1、幼兒園每年慶國慶照片,。

2,、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。

3,、剪刀,、固體膠、彩色手工紙人手一套,。

4,、畫有天安門廣場的展板一塊。

一,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié)。

1,、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)

師幼談話,。

2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?

二,、介紹國慶節(jié),。

1、師：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

2,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻,。

師：大家是怎樣慶祝的?

親子交流。

3,、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片,。

師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時(shí)候，人們會掛有好多氣球啊?

三,、親子合作,，給祖國媽媽送氣球,。

1、師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做氣球送給她好不好啊?

2,、親子合作做氣球。

四,、親子共同布置展板,。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇六

1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，

2、通過討論,，激發(fā)幼兒愛國情懷,。

安全教學(xué)圖片。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

一,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。

1,、“小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎,？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、十月一日是祖國媽媽的生日,，為了慶祝祖國媽媽的生日,，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)，

二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢,？”

2、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢？

三,、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。

1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時(shí),，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。

3、獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。

4、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲,；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

7,、要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8,、多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

9,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇七

每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日,，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

：

生日快樂

：

炮竹的圖片,；每組一面五星紅旗；作畫的材料,；生日快樂歌曲

1.十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2.感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

一、播放生日快樂歌曲

1.這是什么歌??？

2.你在什么地方聽過？

3.你的生日是哪天,？

4.過生日的時(shí)候,，都有誰？

二,、其實(shí)我們的祖國媽媽也快過生日啦

1.十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

2.大家會怎樣慶祝呢?

幼兒自由討論

3.教師為每組提供五星紅旗,。

4.教師講解五星紅旗,。

5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色,。

三,、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感,。

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇八

親子同樂迎“國慶”

1,、托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍,，特邀請家長與幼兒共同參與制作,。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定,，考慮到孩子年齡小,，固制作物均為軟性玩具。

2,、托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結(jié)合中秋節(jié)）

3,、小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）

1,、結(jié)合國慶,，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2,、提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布,，棉花,，毛線團(tuán)。（針,、線家長自備,，注意安全）

一、教師簡單介紹家長的來意,。

二,、引出制作內(nèi)容。

三,、交代制作過程,。

四、各班家長與幼兒共同制作,，教師巡回指導(dǎo),。

五、平行班交換制作成果,，結(jié)對玩耍,。

六、教師簡單小結(jié),，歡送家長,。

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇九

1.初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。

2.愿意高高興興地朗誦兒歌,。

3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。

1.觀察幼兒園,、大街上的節(jié)日布置,。

2.幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置,。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了,。)

2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌,。

3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí),，讓幼兒感受句子的押韻,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。

能清楚地朗誦兒歌。

幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),；而且自身已有知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們只知道“過節(jié)啦,，我們可以出去玩了,！”。所以我在設(shè)計(jì)活動時(shí),，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗）,，從而來感受節(jié)日的氣氛,。通過此次活動，幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,，對中國也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，了解了今天幸福生活的.來之不易。

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇十

1,、培養(yǎng)幼兒的愛國情感,。

2,、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

多功能廳,。

1,、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

2,、演唱道具各班自選。

3,、布置舞臺,，大班組空班老師。

迎國慶愛國歌曲大合唱,。

1,、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2,、演出順序：大一班,、大二班、大三班,。

3,、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

4,、上臺順序從左上右下,。

5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作,。

6,、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排,，(一般形式站成高低2排,，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問題,。)

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇十一

第一課時(shí)

《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》中提出：對幼兒進(jìn)行愛他人,，愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育;為幼兒提供寬松自然的環(huán)境,，鼓勵幼兒大膽表達(dá),。"愛國之情"對于大班幼兒來說有一些初步的感受，如：每周升旗活動。但是還是有一些抽象,。利用國慶節(jié)的活動,，運(yùn)用親身經(jīng)歷感受祖國的美麗富強(qiáng)，增強(qiáng)愛國熱情,。大班幼兒對教師及同伴的言談話語持有興趣,，帶有親近感并參與談話。是很符合幼兒年齡特征的活動,。

大班幼兒初步具有愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,，結(jié)合國慶節(jié)的節(jié)日教育活動，開展《國慶見聞》這一談話活動,，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的所見所聞,。加強(qiáng)愛國情感。鼓勵幼兒搜集照片,，資料,。發(fā)現(xiàn)和大家一起談話的快樂，學(xué)會與別人談?wù)摰姆椒耙?guī)則,，提高語言表達(dá)能力,。

1、能圍繞話題,，較連貫,、流暢地談?wù)撟约涸诩倨谧钣腥さ氖虑椤?/p>

2、傾聽他人的談話,，了解別人的談話內(nèi)容,，養(yǎng)成不打斷別人講話的好習(xí)慣。

3,、初步嘗試圖書制作,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。

5、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性,。

幼兒能積極大膽表示自己看法,。

幼兒在表達(dá)過程中能用較連貫的語言表達(dá)，嘗試捕捉有效的語言信息,，使用基本的輪流交談規(guī)則,。

幼兒人手一份圖畫紙、彩色筆,，訂書器,。

錄音機(jī),、小話筒。

幼兒國慶節(jié)旅游外出活動的照片,，家長幫助記錄的口述日記,。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片，圖片,、口述日記布置照片墻,。

放假前和家長溝通，做好假期的外出準(zhǔn)備,，幫助幼兒拍照,，做好口述日記。

一,、創(chuàng)設(shè)談話情境,，引出談話話題;師生一起欣賞照片墻，引出談話話題："你們看,，國慶節(jié)大家都去各地游玩,，你們覺得我們的祖國怎樣?你們遇到什么有趣的事情，講給大家聽一聽"激發(fā)幼兒的愛國情感,，幫助幼兒回憶假期里有趣的事情。

二,、幼兒圍繞中心主題自由交談;

1,、幼兒自由結(jié)伴，邊欣賞照片兩人一組談?wù)勛约旱乃娝劇?/p>

2,、請個別幼兒到集體面前說趣事,，引導(dǎo)幼兒感受祖國的美麗風(fēng)景，風(fēng)土人情,。

教師輪流參與幼兒的交談,，提醒幼兒不打斷別人的談話，不插嘴養(yǎng)成輪流說話習(xí)慣,。

三,、教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍，提升孩子談話經(jīng)驗(yàn),。

1,、教師運(yùn)用比較照片的方法引導(dǎo)幼兒談?wù)擄L(fēng)景的美麗。

教師分別請幼兒講給大家聽,，自己在什么地方,，看到了什么最美?看大家是否聽懂。如果聽不懂,，為什么,。引導(dǎo)幼兒按從上到下,，從遠(yuǎn)到近順序、條理清楚,，才能讓大家聽明白,。

2、【游戲】：我是講解員,。教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用時(shí)間的順序,，把一件事情講給大家聽。

教師幫助提示幼兒按照時(shí)間,，地點(diǎn),，人物，干什么,，心情怎樣來談?wù)撟约旱乃娝?。教師隨時(shí)記錄幼兒的談話內(nèi)容。

3,、【游戲】：我是小記者,。鼓勵幼兒用現(xiàn)場采訪的形式談話交流，增強(qiáng)興趣,。老師隨時(shí)把幼兒的談話錄音,，引發(fā)幼兒大膽表達(dá)。

4,、【游戲】：我是小作家：教師引導(dǎo)幼兒把自己談?wù)摰氖虑楫嬙趫D畫紙上,，教師幫助記錄簡單的文字。全體幼兒的繪畫裝訂成一本圖書《國慶見聞》投放到閱讀區(qū)供大家欣賞,。

本次活動通過調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，逐層遞進(jìn)，并通"講解員",、"我是小記者",、"我是小作家"的小游戲引導(dǎo)幼兒專注傾聽，輪流交談等不同方式,，表達(dá)個人想法,，活動的價(jià)值在于樂意聽、愿意說,、并能大膽發(fā)表自己的見解,。活動符合大班幼兒的年齡特征,，從幼兒的需要出發(fā),，讓愛國主義的情感從小植于幼兒心田。

活動中幼兒會用合適的語言習(xí)慣和同伴交流,，會在集體中發(fā)言,，但態(tài)度還有些拘謹(jǐn),，少數(shù)幼兒還有搶話的現(xiàn)象，老師運(yùn)用提示語言：別人說的時(shí)候你該怎樣聽,，怎樣才是尊重別人,，認(rèn)真聽也能學(xué)到很多本領(lǐng)。來幫助引導(dǎo)幼兒掌握談話的規(guī)則,，歸納提煉幼兒的經(jīng)驗(yàn),，理清幼兒的思維。提升談話的水平,。

在活動中,，孩子們參與活動的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,，只是個別孩子對這方面的知識欠缺,，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動,，我個人認(rèn)為,，這節(jié)課還是成功的。

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇十二

1,、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節(jié),。

2,、使幼兒懂得尊重國旗、國徽,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

1,、幼兒操作材料“國慶節(jié)”

2,、國旗一面

1、認(rèn)識國徽

（1）請幼兒看幼兒操作材料,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國徽的外形特征,。

（2）出示帶有國徽的帽子，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽,。

2,、認(rèn)識國旗

（1）出示國旗，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色的,？有幾顆大五角星,？幾顆小五角星？

（2）讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗,，在什么場合看到過升國旗活動,。

3,、告訴幼兒國徽、國旗是我們國家的標(biāo)志,，尊重國旗,、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。

4,、介紹國慶節(jié)

（1）你們知道哪一天是人們國家的國慶節(jié),？

（2）組織幼兒討論，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,。

大家怎樣慶賀我們國家的生日呢,？大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動,？

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇十三

國慶節(jié)

1.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,。

2.知道我們都是中國人，我們愛中國,?；仡檱鴳c節(jié)的歡樂。

3.活動重,、難點(diǎn)：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,。

國慶節(jié)照片

（一）開始部分談話引入，激發(fā)興趣,。

（二）基本部分

1.觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?

2.提問：

(1)過幾天就是國慶長假,，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(“十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，是我們國家的生日?！?

(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)

3.談話小結(jié),。“十月一日是國慶節(jié),，是我們國家的生日,，大家很高興，用彩燈,、彩旗,、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,，祝賀祖國的生日,。”大家為什么這樣呢?因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?，我們愛中國?/p>

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇十四

1,、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié)。

2,、是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒印?/p>

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

國旗一面,，圖片。

一,、認(rèn)識國旗,。

1、出示國旗,，組織幼兒討論,。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,，在什么場合看到過升國旗活動,。

3、自己有沒參加過升旗儀式,，在什么地方,，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二,、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,，我們要尊重國旗、熱愛祖國,。

三、介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4,、看圖片朗誦兒歌,。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛,，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。

大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗,。

兒歌：

十月一日國慶節(jié),，

七色彩球空中飄，

五星紅旗風(fēng)中搖,，

聯(lián)歡晚會真熱鬧,，

慶祝國家生日到。

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇十五

1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法，用畫來表示國慶節(jié),。

2.在繪畫中體驗(yàn)國慶節(jié)帶來的快樂,。

1.教師范例

2.記號筆、蠟筆等

3.天安門掛圖

能合理地布置畫面,，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法,。

教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話討論法,。

開始部分

1.活動導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

（1）出示天安門掛圖,。

“這上面是什么,？它在中國的什么地方？”

（2）天安門這么漂亮,，是要有什么節(jié)日嗎,？你們知道國慶節(jié)是什么節(jié)日嗎？你們喜歡國慶節(jié)嗎？

基本部分

1.出示圖片,，了解國慶節(jié),。

“你們看，國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢,？”

2.出示范畫,，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫。

（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎,？想不想用自己的蠟筆畫出來呢,？

（2）出示范畫。

“你們看,，老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來,。我們一起來看看吧?！?/p>

（3）提出要求：把自己的事畫出來,，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn),，畫在下面,；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊,。

3.幼兒自由作畫,。

提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。

4.教師巡回指導(dǎo),。

結(jié)束部分

交流欣賞自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志,。

（1）“請你們來說一說你畫了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容,？”

（2）互相欣賞作品,。

通過分享交流自己對我們國家的認(rèn)識和了解以及天安門的介紹，孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入了,。隨著孩子們對我們國家認(rèn)識和了解的深入,，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒又?，我們繪畫了天安門，遠(yuǎn)處的話的小,，近處的畫的大,。我進(jìn)行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫法,，但是一些仍按照自己的想法來畫，我下次應(yīng)再進(jìn)行個別指導(dǎo)。

小班國慶語言活動教案 幼兒園小班語言《國慶節(jié)》教案篇十六

1.感受人們迎接國慶的喜悅心情,，激發(fā)對祖國的熱愛之情,。

2.認(rèn)識國旗、國徽,，知道我國的國名和國慶節(jié),。

3.尊敬國旗、國徽,，為自己是中國人而自豪,。

4.自己動手，進(jìn)行創(chuàng)造性的活動,，在體驗(yàn)節(jié)日愉快氣氛的同時(shí),，用實(shí)際行動慶祝國慶。

本單元共設(shè)計(jì)兩個主題

主題一：我們的國慶節(jié),，主要是讓學(xué)生感受國慶慶?；顒拥臒崃蚁矐c，知道我國的國名和國慶日,，為自己是中國人而自豪,。

主題二：祖國媽媽在我心中，主要通過升國旗唱國歌,、找國旗和國徽等活動表現(xiàn)對祖國,、對國旗國徽的尊敬。

主題一我們的國慶節(jié)

1.感受人們歡度國慶的喜悅之情,。

2.以自己的方式（唱跳寫畫）表達(dá)對祖國媽媽的熱愛,。

3.知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪,。

1.《大中國》的歌曲錄音,。

2.有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。

知道我國的國名及國慶日,，為自己是中國人而自豪,。

一、導(dǎo)入課文

聽歌曲《大中國》

師：‘我們都有一個家,，名字叫中國,。’是呀,，我們出生在中國,，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國,，就像我們的媽媽一樣,。今天我們一起學(xué)習(xí)〈祖國媽媽的生日〉這一課,。

二、知道祖國媽媽的生日

(一)師：你們過過生日嗎,？你是怎樣過生日的,？你的生日是哪一天？你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎,？

師講解：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子,，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年,，祖國媽媽已經(jīng)53歲了,，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節(jié),。

(二)師：祖國媽媽的孩子們,，也就是我們所有的中國人，都非常愛自己的媽媽,，每年到了十月一日這一天,，生活在世界各地的中國人，都來慶祝自己媽媽的生日,，我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的,。

(三)放錄象

內(nèi)容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節(jié)的情景。

三,、說說大家是怎樣慶祝國慶的,，他們?yōu)槭裁磿@樣做

四、我們也來慶祝祖國媽媽的生日

(一)先說一說,，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日,。

(二)把你想的畫下來。

(三)展示自己的作品進(jìn)行交流,。

總結(jié)：同學(xué)們獻(xiàn)給祖國媽媽這么多禮物,，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的,。

(四)板書：

祖國媽媽的生日

十月一日是國慶節(jié)

五,、課后小結(jié)：

我們看到了許多有關(guān)國慶節(jié)的圖片，使同學(xué)們有了感性認(rèn)識,，并用媽媽比喻自己的祖國,，是同學(xué)們找到了祖國在自己心中的位置。