報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師師德師風工作報告 師德師風工作匯報篇一

1、從學習入手,，開展師德大討論,。

我校是古塔區(qū)唯一的一所沒有實行績效工資的一所小學，在工資中不能體現(xiàn)多勞多得,，那么,，如何平衡教師的心態(tài)，如何調動教師的工作積極性成為擺在我們面前的嚴峻課題,，“發(fā)揚奉獻精神，創(chuàng)造一流業(yè)績”就是我們鐘屯鄉(xiāng)中心小學全體領導和教師追求的最高境界,。

——開學第一天組織教師觀看“20xx年度最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮”的錄像,，對照這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡，我們每個人的心中還有什么不平衡的呢?

——組織全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，簽訂師德承諾書,。結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上,，并落實到日常的教學中,，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生。

——利用政治學習時間,，及時傳達并組織廣大教師學習“錦州市關于深入開展創(chuàng)建人民滿意的政府部門行業(yè)和窗口單位活動的實施方案”,、“中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”,、“古塔區(qū)教育局機關作風建設百日整治行為實施方案”等文件，強化勞動紀律,，促進教師師德行為的規(guī)范化和自覺性,。

——結合教師節(jié)的到來，組織全體教師開展大討論,，通過表態(tài)發(fā)言,、集中討論、撰寫體會,、承諾簽名,、表彰先進等形式，進一步規(guī)范教師的言行,，營造起“我文明,、校園文明”的良好氛圍。

2,、領導率先垂范,，實行人文管理。

為了進一步調動教師的工作積極性,，領導班子成員1人做班主任,，6人任數(shù)學課，其他領導也相應承擔教學任務,，在不同的學科教研活動中,，均起到示范引路的作用。領導的加班幾點是家常便飯,，特別是在迎接規(guī)范特色學校檢查和省督導團來校視導的過程中,，領導班子成員分別承擔相應的任務，齊心協(xié)力圓滿完成了各項工作,。領導班子成員帶頭幫扶貧困學生,，全體教師也積極參與對貧困生、學困生和留守兒童的特殊關注活動,，六一兒童節(jié)前夕,，全體教師為自己所幫扶的學生送了自己的一份愛心，在廣大家長中引起了強烈的反響,。

對生活中遇到困難的教師領導班子都能盡力幫助解決,，對生病的教師，領導班子成員也要醫(yī)院或家長慰問,，誰家中有紅白喜事,，領導班子成員必須到場，全體教師在生活中和工作中，充分感受到領導的殷切關懷,，體現(xiàn)在工作中,，便是以校為家，有著極強的主人翁意識,。

3,、對照《師德規(guī)范》，開展教師自評,。

——我校認真組織教師對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《十不準十做到》等要求，深入開展“三對照,、三剖析,、三查看”活動，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,，剖析思想觀念上存在的問題,，查看在教育目標、教育思想方面是否有違背教育方針,、政策和只教書不育人的言行;對照先進人物與身邊優(yōu)秀教師,，剖析道德素質上存在的問題，查看工作上是否有激情,、有勁頭,、有奉獻精神，是否有晉了職稱以后就松勁的問題,，在思想品德方面是否有以教謀私和追求享樂,、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象,是否有向學生推銷資料,、亂收費,、亂補課、索要學生家長的禮品,、侮辱學生等不良行為;對照學生與家長的意見與建議,，剖析工作方式方法上存在的問題，查看是否有言行粗魯?shù)退?、方法簡單粗暴,，有損于教師的聲譽和形象等問題。

——認真撰寫自查剖析材料,。我校要求教師在“三對照、三剖析,、三查看”活動的基礎上,，認真撰寫好自查剖析材料，既要實事求是的查擺自己存在的主要問題,，也要深入細致的剖析問題產生的思想根源,，還要清晰明確的提出解決問題的方式方法和努力達到的方向,。

4、放寬視野,，廣泛征求意見,。

我校在征求意見時,做到充分發(fā)揚民主，通過召開查擺剖析動員會,，多次組織查擺剖析發(fā)言會,，開展“為人師表的教師形象”大討論活動，組織三次由教師,、學生,、家長參加的座談會，組織多次領導與領導,、領導與教師,、教師與教師之間的談心活動，進行一次廣泛的問卷調查,，多渠道,、多途徑聽取教師、學生,、家長和社會意見,。

5、認真負責,，開展民主評議,。

認真組織民主評議，組織召開由家長代表,、學生代表等參加的民主評議會議,，對學校的師德師風建設及教師的師德表現(xiàn)進行評議;組織召開全體教師評議會議，每一名教師“講述自己的故事”,，分析查找差距和不足,，進一步統(tǒng)一思想，提高認識,。12月末,，針對教師師德工作進行了全面的考核，通過自評,、互評,、學生評、考核小組評,，全鄉(xiāng)共59名教師,，師德合格率達到100%，優(yōu)秀率達到80%以上。

6,、雷厲風行,，堅持即查即改。

發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題是師德師風建設年活動的最終目的,。要達到預期目的，就必須把邊查邊改,、立說立行貫穿活動的始終,。在查擺剖析階段，我校教師在師德師風方面存在的問題已經查擺出來,，為搞好整改提高創(chuàng)造了條件,。對于這些問題，做到了該改正的立即改正,，做到查擺一件,，整改一件，真正做到了邊查邊改,，立說立行,。對家長的意見和建議，每位領導和教師都予以正確對待,，好的方面繼續(xù)保持和發(fā)揚,，不足的方面深刻反思，總結教訓,，認真整改,。讓家長和社會看到，我校教師隊伍通過“師德師風建設年”活動,，出現(xiàn)的新變化,，展現(xiàn)的新面貌。

在師德建設過程中,，涌現(xiàn)出許多令家長滿意,、受學生喜歡、讓老師敬佩的師德標兵和優(yōu)秀典型,，這些典型在學校教師團隊建設中起到引領和示范的作用,。20xx年9月4日，學校組織“愛與責任”師德演講活動,，先后有8名教師進行了生動的演講,，在全體教師中掀起了互相學習、互相促進的師德教育新高潮,。

1,、勇于創(chuàng)新,、在班主任崗位上率先垂范的教學副校長——王文國。

王文國身為教學副校長,，同時擔任一年一班的班主任，一年二班朱珊老師生病住院休息一個多月,，在教師人員緊張的情況下,，將兩個班合并到一起，由自己一人管理,。在學校教學工作中,，積極組織廣大教師進行網絡教研，在古塔區(qū)教育教學工作經驗成果現(xiàn)場會上,，做大會交流,，受到與會各位領導和老師們的好評，并能積極參與我們的網絡教研活動,。

多年來,，他始終堅持不離開語文課堂，在語文閱讀教學中充分展現(xiàn)自己的教學特色,，充分發(fā)揮家長的作用,，家校合作，共同提高學生的語文閱讀水平,。最近,，他指導的朱珊老師所做的語文課《蘇東坡改對聯(lián)》在古塔區(qū)語文教學研討會上做示范課，充分展現(xiàn)王文國多年來對語文閱讀教學的理解和把握,。

2,、默默無聞、甘為人梯的幕后英雄——何志劍,。

何志劍是我校主管電教工作的教導主任,，為了能夠勝任自己的工作，他通過自學,，為自己充電,。精心安排安排學校的電教工作，對教師更好地使用電教設備,，利用業(yè)余時間對教師進行培訓,、幫、指導和考核,，每次教師們很好地運用電教設備,，組織教學、開展班會活動時,，他都會主動為老師們服務,，每天的工作非常忙碌,。

每當老師們的教學和活動獲得成功時，他的臉上便會露出欣慰的笑容,。他還擔任五年一班的數(shù)學教學工作,，為了保證學生的教學質量，他堅持每天7點之前到校,，7點鐘準時走入教室,，和孩子們一起上早自習，輔導那些學習上有困難的學生,。每天中午吃過午飯,，他還要耐心指導信息技術小組的同學參加“遼寧省計算機表演賽”，我校四年榮獲優(yōu)秀組織獎,。

3,、甘于奉獻、在班主任崗位上堅守近30年的老教師——張寶蓮,。

張寶蓮現(xiàn)任我校六年二班的班主任,，在班主任崗位上堅守的近30年。多年來她對學生傾注了全部的愛心,，對班集體建設傾注了自己全部的心血,。在工作中，她對學生的管理嚴而有格,，工作做到細致入微,，對貧困生、學困生給予特殊的關愛,，對學校組織的各項活動能積極參加,，沒有一次因為自己年齡大得過且過，是所有班主任的表率,。她所任班級先后被評為遼寧省英雄中隊,，錦州市行為規(guī)范班級、錦州市三好班級,，她組織的中隊會“黨是太陽我是花”在古塔區(qū)中隊會巡回觀摩活動中獲得二等獎,。

4、熱愛學生,、視如己出,、最有愛心的班主任——王月(小)。

王月是我校3.2班的班主任,，是我校最年輕的一位班主任,，對待班主任工作有熱情，又動力,，關心班級里的每一個孩子,，特別是家庭困難的學生更是傾注了她母親般的愛,。賈泓霏同學父母離異，跟父親一起生活,，平時父親忙于生計對孩子關心很少,，經常早上不吃飯就上學。王月老師得知此事,，便主動為孩子買早飯,，平時經常和他聊天，耐心地開導他,，輔導他的作業(yè)，使賈泓霏的生活變得充滿陽光,，學習不斷進步,。

在工作中，她善于爭取家長對班級工作的支持,，在鐘屯鄉(xiāng)文化廣場演出中,，全體家長到場幫助孩子化妝、上下場,，其樂融融的場面令人難忘,。在錦州市德育特色學校檢查驗收中，3.2班的親子讀書展示活動受到市區(qū)領導的高度贊揚;在《沐浴書香,、健康成長》主題隊會評比活動,、錦州市心理健康教育課評選、錦州市優(yōu)秀家長會評選等活動中他都能積極參加,，均獲得優(yōu)異成績,。

5、愛崗敬業(yè),、吃苦耐勞,、最受學生喜歡的體育老師——金立峰。

金立峰現(xiàn)任我校體育組組長,，他帶領全體體育教師積極開展“體藝2+1”活動,，在體育隊訓練中堅持“冬練三九、夏練三伏”,，主動加班加點,，每天7點之前，他和孩子們便已經開始訓練了,，而且從來不講報酬,。為了豐富學校的體育活動，他上網學習,，編排了一套全體孩子們參與的繩操,，和一套由部分學生參與的具有一定難度的跳繩健身操,。

每天在校時間他和孩子們一起享受跳繩的快樂，放學了,，有很多孩子追到廣場上和他一起切磋跳繩的技藝,。在訓練中、活動中他和孩子們的感情逐漸深厚,，在古塔區(qū)運動會上,、冬季長跑比賽中、獨輪車表演中,、賽場上,，“體藝2+1”匯報表演中，孩子們?yōu)榱藢W校的榮譽而戰(zhàn),，用汗水換來了一尊尊獎杯和陣陣掌聲,。

在師德師風建設中，我校仍存在如下問題：

1,、在愛崗敬業(yè),，教書育人方面，個別教師任心不夠強,。

2,、在熱愛學生，和諧發(fā)展方面,，個別教師教育學生的手段欠佳,。

3、在尊重家長,，服務家長方面,，個別教師在與家長的溝通中，缺乏藝術性,。

究其原因,，主要有：對此類問題認識不夠，輕視政治理論學習,、缺乏理想信念,、不注意產生問題后的影響，有麻痹思想在里面,。

結合學校實際工作情況,，現(xiàn)制定以下整改措施：

1、狠抓教學常規(guī)管理

提高課堂教學水平是學生和家長的迫切要求,。我們將繼續(xù)把課堂教學扎扎實實抓到位,，努力提高教學效益，在“備,、改,、輔,、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學結構上做文章,，注重實效,，牢牢把握教學內容中的重點、難點,，熟悉教學的各個環(huán)節(jié),，每堂課教學要有明確的目標，圍繞目標授課,，扣住目標檢測,，減少教學的盲目性、隨意性,。

在作業(yè)的布置上,，嚴格控制作業(yè)量，選擇具有典型性,、代表性的題目讓學生練習，使學生通過少而精的練習,，達到掌握知識的目的,。嚴格控制學生的在校時間，規(guī)定教師不得占用學生活動課時間上課,，不得占用學生自習課時間上課,，不得提前進教室上課或拖延下課，按時放學,。今后我們將加大這一方面的檢查力度,，并與教師的考核掛鉤，確保執(zhí)行到位,。

2,、狠抓教育方法管理

關心學生、為人師表是一個教師的起碼的道德準則,。儀表端莊,、舉止文明、遵紀守法更是一個教育工作者應具備的基本素質,。針對學生和家長反映的少數(shù)不尊重學生的現(xiàn)象,，我們將進一步嚴格教學法規(guī)，關愛全體學生,，平等,、公正地對待學生，不歧視差生,，不以權勢看人,，尊重學生人格,，不諷刺、挖苦學生,，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,。堅持正面教育，春風化雨,，潤物無聲,，把自己的一顆愛心奉獻給全體學生。

3,、樹立良好的教師形象

在原來的基礎上,，學校將繼續(xù)實施以“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風”為主題內容,，以全面提高教師素質為目標的師表工程。凡是要求學生做到的,，教師首先做到;要求教師做到的,，黨員干部首先做到;繼續(xù)履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請，不接受學生家長的禮品,、禮金,，不從事有償家教，不向學生和家長推銷物品,，并公布舉報電話,，接受社會監(jiān)督，以此促進良好的師德師風的形成,。

以上便是我校師德師風建設的情況匯報,，今后，我們將不斷深入開展師德師風建設,，做到不走過場,，不搞形式，本著與時俱進的要求,，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑,、新舉措,，不斷提升我校教師的職業(yè)道德水平和教育教學能力。

教師師德師風工作報告 師德師風工作匯報篇二

“德高為師,，身正為范”,，師德是教師的靈魂，是教師立身之本，是教育教學的前提和保證,。為了培育自己高尚的師德,，我經常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足,，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將我?guī)煹聨燂L方面的表現(xiàn)自查情況匯報如下：

1、在愛崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校,，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業(yè),、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2,、自學不夠,，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應這種變化,，只有加強學習,，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進,?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學思想,、管理方法、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

3,、在嚴謹治學方面不夠深,，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動,、積極,，只滿足于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視,，缺乏敬業(yè)精神,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務鉆研上存在依賴性,，缺乏創(chuàng)新精神,，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則,。

2,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育,、教學和科研水平還不夠快,。

3、降低了自我要求的標準,，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

1、加強政治理論學習,，不斷提高自己的思想道德素質,，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀,，人生觀,、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量,。

2,、加強自我改造，自我完善,，熱愛本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習,，認認真真做事,。加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動,，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心,、用腦,，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質量觀,，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高。

教師師德師風工作報告 師德師風工作匯報篇三

1,、工作作風不夠扎實，有時遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

2、基本功不夠過硬,，業(yè)務有待提高,。多媒體教學跟不上，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制,，也有個人因素,。

3、雖然平時與學生的交流的次數(shù)較多,，但與家長溝通,、交流不多，對學生的思想問題仍不能盡早盡好地解決,。

產生這些問題的原因：

一是自己放松了學習及對自己的要求;

二是思想上有等,、懶、靠的情緒;

三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式,、方向,。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學習,、工作、生活中,，我將嚴格要求自己,，認真做好以下幾點：

1、加強業(yè)務知識學習,，提高自身業(yè)務水平,。

刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高綜合素質,，樹立一切為學生服務的思想,。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,，做到思想業(yè)務兩過硬,。

2、開拓創(chuàng)新,，提高服務水平,。

在工作中勤觀察、勤思考,，想領導之所想,、急領導之所，全心全意做好各項工作,。

3,、尊重家長,， 服務家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在平時工作中，及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，不指責,、責備家長,。并且在語言交流中，要平和,、委婉,、真誠、用誠意得到家長信任,。注意加強學習學校的各種規(guī)章制度,，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣,，樹立良好教師的形象,。

4、注重小節(jié),，修煉人格,。

教師對學生的一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師,，應有為人師表,，以身作則，行為示范：愛與責任,，是師德之魂,。教師是為人之表，要有個好思想,，好作風好行為,，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。教育無小事,，教師的一言一行都是學生關注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為學生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”時刻銘記-—從我做起,，從小事做起,，從今天做起!

總之,，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風,、學風,、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬,、專業(yè)過硬的人民的好教師,，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力,。

教師師德師風工作報告 師德師風工作匯報篇四

1,、團結協(xié)作

工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴,，以“尊重”為首,，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研,、一起討論,。

2、廉潔從教

我一直都不以教謀私,，強烈抵制社會不良風氣,，不從事帶有盈利性質的活動；不亂收費,、不亂調課,，不借學生家長辦私事，不索取或接受學生家長的饋贈,。

3,、為人師表

我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德,，不參與有損形象的娛樂活動,，做到工作期間，衣著規(guī)范,，課上不接打電話,，以免影響上課，言行不粗暴,，對學生親切,、溫和。

4,、愛崗敬業(yè)

我熱愛教育,，所以我選擇了它，從教二十年來,，我一直把教育當成是重要的事業(yè)來干,，把教育學生看成是職責來做,，認真?zhèn)湔n，精心授課,，細致批改作業(yè),，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯。真正做到了以校為家,、工作第一,。

5、熱愛學生

因為走進教育行業(yè),，就注定和孩子打交道,，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子,，讓他們漸漸長大,，所以，我喜愛學生,，時時處處愛護他們,，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵,。有時和他們打成一片,，談心、說笑,、話人生,，真的是感覺不亦樂乎！ 我從不打罵,、體罰學生,。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出,。

1,、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入,。平常時間沒充分利用,，有關教育教學的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志,。有時理論學習過后,，就把它放在一邊兒，不做深入內化,，不加強實踐,、鍛煉,，以至于記得快、忘得也快,，水過地皮干。

2,、對學生關愛不夠,。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學生的心靈，一有事,、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓。對學生談心,、指導一次,、兩次，學生有沒有改變,，有時清楚,，有時不清楚，不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候,，會在學生心中留下陰影,。

3、教學中,，本人能夠詳細,、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多,。

1,、理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵,。堅強教育教學理論學習,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實踐,，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話,，堅持一邊理論,，一邊實踐，一邊鉆研,，堅持記教育教學筆記,，以提高自身素質為重點。作為一個教育者,，要不斷的學習,、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。否則，會滿足不了學生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。

2,、關愛學生,，以學生發(fā)展為重。努力做到關愛每一位學生,，不歧視后進生,，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋,。尊重學生,、不打罵、體罰學生,，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師,，是一位合格的教師,，要讓學生因你而幸運。

3,、努力做到向課堂要質量,、要效率。虛心向有經驗的教師請教,、學習,，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步,，協(xié)作互助。

4,、教學中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,，學會思考大綱,，思考學情，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力,，學生真正學到東西。

通過這次的師德師風學習,，得到了不少做人,、尤其是身為教師應掌握的東西。課改的今天,、我校的教師個個干勁兒十足,，都不甘示弱，我更不例外,，一直都沒有泄氣過,，努力讓自己做的更好。今后,，我還會繼續(xù)向前,，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師,！

教師師德師風工作報告 師德師風工作匯報篇五

古人云：學高為師,，德高為范。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。德,，指道德、品行,、思想品質,。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學識和高尚的情操,。我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識,。

一個選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,，是我緊記的，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導,，不打折扣，認真,、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務,，是我要做的。

工作中,，我嚴于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號,。

有教育調查表明：知識淵博,、教法得當?shù)慕處煟虒W效果就好,，學生就喜歡,。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,，還要具有淵博的知識,。我在工作中，虛心向其他教師學習,、請教,，取人之長,，補己之短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，取得了較好的教學效果,。

一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中,，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時,，盡量做到語法正確,、合乎邏輯，語言生動,、有趣,，抑揚頓挫，言簡意賅,。

熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志,，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，形成學生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,，還要熱愛學生,。不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關心和幫助,。做為班主任，更應該更好的了解,、愛護學生,。只要我知道的，我力所能及的,，我都管,。學生鬧矛盾，我給處理;學生犯了錯誤,，我耐心說服教育,，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解,，等等。

熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,。關愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。因材施教，可以收到較好的效果,。 隨著我國依法治國的深入,，法制教育越來越受到關注。教師不但要在教學和工作中遵紀守法,，而且還要肩負起教育學生識法,、懂法、守法的重任,。因此在教學中結合實際,，運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導學生，使他們在學習中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣

我覺得,，一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰，只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣,。

教師師德師風工作報告 師德師風工作匯報篇六

近幾年來，我校在校長的領導下,，始終抓好教師隊伍建設,，特別是教師師德建設,，堅持長期抓不懈,，并展開了一系列的師德師風的'學習。宣傳活動,，并制定了一系列的師德師風規(guī)范,，收到了良好效果。

我在工作中深切地體會到,，學校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學手段，更重要的是建設一支具有淵博的常識,，崇高的境界,，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍。只有這樣才能切切實實地為人師表,。時時刻刻把“愛崗,、敬業(yè),、愛生、奉獻”放在心上,，以“內強素質,，外樹形象”為目標。以思想教育為切入點,，以自學地用人類文明的一切優(yōu)秀成果,。

教師對學生一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師,，應有為人師表,，以身作則，行為示范,。一個學校只有始終抓住師德建設不放,，利用各種學習先進典型人物事跡，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中,，才能塑造出教師形象,，才能把教師建設得更完善。在探討示范教師形象問題上,，我選擇了模范人物作為領路人,。在學習報告團的先進事跡后，我覺得報告團優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛與責任,，一種對工作,、對學生的愛。報告團的感人事跡向我們昭示：愛與責任,，是師德之魂,。教師是為人之表，要有個好思想,，好作風好行為,，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。

我日常與學生接觸最密切,，一言一行都對學生善待,。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位,。以自身高尚師德影響教育學生,，態(tài)度和藹，有禮貌,，避免態(tài)度生硬,，在學生和家長中樹立了良好形象。

認真研究業(yè)務,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育,、教學和科研水平,。謙虛謹慎，尊重同志,，相互學習,、相互幫助、堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。

堅持學習教育教學理論,，不斷地自我充電,，因材施教。

回顧幾年來我走過的路程,，我深深地體會到只有抓好師德師風建設,，才能使學校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應時代的要求,，我將繼續(xù)努力,，以新的姿態(tài)邁向21世紀的光輝事業(yè)。

經過近階段的師德師風教育學習,，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗，奉獻”的內在核心,。

（一）教育理論學習不夠透徹,。

（二）業(yè)務有待提高

（三）工作經驗不足

（一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動,，把時間用在業(yè)務鉆研上,，勤勞苦鉆，精益求益,。

（二）加強專業(yè)知識學習,，虛心求教,，探索教學理論,，改進教學方法。

（三）加強本職分管工作的主動性,、積極性,。團結互助，發(fā)揚奉獻精神,。