報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師師德師風(fēng)工作報(bào)告 師德師風(fēng)工作匯報(bào)篇一

1,、從學(xué)習(xí)入手,，開展師德大討論,。

我校是古塔區(qū)唯一的一所沒有實(shí)行績(jī)效工資的一所小學(xué)，在工資中不能體現(xiàn)多勞多得,，那么,，如何平衡教師的心態(tài),，如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性成為擺在我們面前的嚴(yán)峻課題,，“發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”就是我們鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師追求的最高境界,。

——開學(xué)第一天組織教師觀看“20xx年度最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮”的錄像,，對(duì)照這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡，我們每個(gè)人的心中還有什么不平衡的呢?

——組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，簽訂師德承諾書,。結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上,，并落實(shí)到日常的教學(xué)中,，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生。

——利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，及時(shí)傳達(dá)并組織廣大教師學(xué)習(xí)“錦州市關(guān)于深入開展創(chuàng)建人民滿意的政府部門行業(yè)和窗口單位活動(dòng)的實(shí)施方案”,、“中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”、“古塔區(qū)教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)百日整治行為實(shí)施方案”等文件,，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,，促進(jìn)教師師德行為的規(guī)范化和自覺性。

——結(jié)合教師節(jié)的到來,，組織全體教師開展大討論,，通過表態(tài)發(fā)言、集中討論,、撰寫體會(huì),、承諾簽名、表彰先進(jìn)等形式,，進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,，營(yíng)造起“我文明、校園文明”的良好氛圍。

2,、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，實(shí)行人文管理,。

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員1人做班主任,，6人任數(shù)學(xué)課，其他領(lǐng)導(dǎo)也相應(yīng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，在不同的學(xué)科教研活動(dòng)中,，均起到示范引路的作用。領(lǐng)導(dǎo)的加班幾點(diǎn)是家常便飯,，特別是在迎接規(guī)范特色學(xué)校檢查和省督導(dǎo)團(tuán)來校視導(dǎo)的過程中,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)，齊心協(xié)力圓滿完成了各項(xiàng)工作,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭幫扶貧困學(xué)生,，全體教師也積極參與對(duì)貧困生、學(xué)困生和留守兒童的特殊關(guān)注活動(dòng),，六一兒童節(jié)前夕,，全體教師為自己所幫扶的學(xué)生送了自己的一份愛心，在廣大家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈的反響,。

對(duì)生活中遇到困難的教師領(lǐng)導(dǎo)班子都能盡力幫助解決,，對(duì)生病的教師，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要醫(yī)院或家長(zhǎng)慰問,，誰家中有紅白喜事,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須到場(chǎng)，全體教師在生活中和工作中,，充分感受到領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷,，體現(xiàn)在工作中，便是以校為家,，有著極強(qiáng)的主人翁意識(shí),。

3、對(duì)照《師德規(guī)范》,，開展教師自評(píng),。

——我校認(rèn)真組織教師對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十不準(zhǔn)十做到》等要求,，深入開展“三對(duì)照,、三剖析、三查看”活動(dòng),，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標(biāo),、教育思想方面是否有違背教育方針,、政策和只教書不育人的言行;對(duì)照先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情,、有勁頭,、有奉獻(xiàn)精神，是否有晉了職稱以后就松勁的問題,，在思想品德方面是否有以教謀私和追求享樂,、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,是否有向?qū)W生推銷資料,、亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品,、侮辱學(xué)生等不良行為;對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見與建議,，剖析工作方式方法上存在的問題，查看是否有言行粗魯?shù)退?、方法?jiǎn)單粗暴,，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。

——認(rèn)真撰寫自查剖析材料,。我校要求教師在“三對(duì)照、三剖析,、三查看”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫好自查剖析材料，既要實(shí)事求是的查擺自己存在的主要問題,，也要深入細(xì)致的剖析問題產(chǎn)生的思想根源,，還要清晰明確的提出解決問題的方式方法和努力達(dá)到的方向。

4,、放寬視野,，廣泛征求意見。

我校在征求意見時(shí),做到充分發(fā)揚(yáng)民主,，通過召開查擺剖析動(dòng)員會(huì),，多次組織查擺剖析發(fā)言會(huì)，開展“為人師表的教師形象”大討論活動(dòng),，組織三次由教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)參加的座談會(huì),，組織多次領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的談心活動(dòng),，進(jìn)行一次廣泛的問卷調(diào)查,，多渠道,、多途徑聽取教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)意見,。

5、認(rèn)真負(fù)責(zé),，開展民主評(píng)議,。

認(rèn)真組織民主評(píng)議，組織召開由家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表等參加的民主評(píng)議會(huì)議,，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議;組織召開全體教師評(píng)議會(huì)議，每一名教師“講述自己的故事”,，分析查找差距和不足,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。12月末,，針對(duì)教師師德工作進(jìn)行了全面的考核，通過自評(píng),、互評(píng),、學(xué)生評(píng)、考核小組評(píng),，全鄉(xiāng)共59名教師,，師德合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上,。

6,、雷厲風(fēng)行，堅(jiān)持即查即改,。

發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題是師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的最終目的。要達(dá)到預(yù)期目的,，就必須把邊查邊改,、立說立行貫穿活動(dòng)的始終。在查擺剖析階段,，我校教師在師德師風(fēng)方面存在的問題已經(jīng)查擺出來,，為搞好整改提高創(chuàng)造了條件。對(duì)于這些問題,，做到了該改正的立即改正,，做到查擺一件，整改一件,，真正做到了邊查邊改,，立說立行,。對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議，每位領(lǐng)導(dǎo)和教師都予以正確對(duì)待,，好的方面繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng),，不足的方面深刻反思，總結(jié)教訓(xùn),，認(rèn)真整改,。讓家長(zhǎng)和社會(huì)看到，我校教師隊(duì)伍通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),，出現(xiàn)的新變化,，展現(xiàn)的新面貌。

在師德建設(shè)過程中,，涌現(xiàn)出許多令家長(zhǎng)滿意,、受學(xué)生喜歡、讓老師敬佩的師德標(biāo)兵和優(yōu)秀典型,，這些典型在學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)中起到引領(lǐng)和示范的作用,。20xx年9月4日，學(xué)校組織“愛與責(zé)任”師德演講活動(dòng),，先后有8名教師進(jìn)行了生動(dòng)的演講,，在全體教師中掀起了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的師德教育新高潮,。

1,、勇于創(chuàng)新、在班主任崗位上率先垂范的教學(xué)副校長(zhǎng)——王文國(guó),。

王文國(guó)身為教學(xué)副校長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任一年一班的班主任,，一年二班朱珊老師生病住院休息一個(gè)多月,，在教師人員緊張的情況下，將兩個(gè)班合并到一起,，由自己一人管理,。在學(xué)校教學(xué)工作中，積極組織廣大教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,，在古塔區(qū)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)成果現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，做大會(huì)交流，受到與會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),，并能積極參與我們的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

多年來，他始終堅(jiān)持不離開語文課堂,，在語文閱讀教學(xué)中充分展現(xiàn)自己的教學(xué)特色,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，家校合作，共同提高學(xué)生的語文閱讀水平,。最近,，他指導(dǎo)的朱珊老師所做的語文課《蘇東坡改對(duì)聯(lián)》在古塔區(qū)語文教學(xué)研討會(huì)上做示范課，充分展現(xiàn)王文國(guó)多年來對(duì)語文閱讀教學(xué)的理解和把握,。

2,、默默無聞、甘為人梯的幕后英雄——何志劍,。

何志劍是我校主管電教工作的教導(dǎo)主任,，為了能夠勝任自己的工作，他通過自學(xué),，為自己充電,。精心安排安排學(xué)校的電教工作，對(duì)教師更好地使用電教設(shè)備,，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),、幫、指導(dǎo)和考核,，每次教師們很好地運(yùn)用電教設(shè)備,，組織教學(xué)、開展班會(huì)活動(dòng)時(shí),，他都會(huì)主動(dòng)為老師們服務(wù),，每天的工作非常忙碌。

每當(dāng)老師們的教學(xué)和活動(dòng)獲得成功時(shí),，他的臉上便會(huì)露出欣慰的笑容,。他還擔(dān)任五年一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,，他堅(jiān)持每天7點(diǎn)之前到校,，7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)走入教室，和孩子們一起上早自習(xí),，輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,。每天中午吃過午飯，他還要耐心指導(dǎo)信息技術(shù)小組的同學(xué)參加“遼寧省計(jì)算機(jī)表演賽”,，我校四年榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

3、甘于奉獻(xiàn),、在班主任崗位上堅(jiān)守近30年的老教師——張寶蓮,。

張寶蓮現(xiàn)任我校六年二班的班主任，在班主任崗位上堅(jiān)守的近30年。多年來她對(duì)學(xué)生傾注了全部的愛心,，對(duì)班集體建設(shè)傾注了自己全部的心血,。在工作中，她對(duì)學(xué)生的管理嚴(yán)而有格,，工作做到細(xì)致入微,，對(duì)貧困生、學(xué)困生給予特殊的關(guān)愛,，對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加,，沒有一次因?yàn)樽约耗挲g大得過且過，是所有班主任的表率,。她所任班級(jí)先后被評(píng)為遼寧省英雄中隊(duì),，錦州市行為規(guī)范班級(jí)、錦州市三好班級(jí),，她組織的中隊(duì)會(huì)“黨是太陽我是花”在古塔區(qū)中隊(duì)會(huì)巡回觀摩活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),。

4、熱愛學(xué)生,、視如己出,、最有愛心的班主任——王月(小)。

王月是我校3.2班的班主任,，是我校最年輕的一位班主任,，對(duì)待班主任工作有熱情，又動(dòng)力,，關(guān)心班級(jí)里的每一個(gè)孩子,，特別是家庭困難的學(xué)生更是傾注了她母親般的愛。賈泓霏同學(xué)父母離異,，跟父親一起生活,，平時(shí)父親忙于生計(jì)對(duì)孩子關(guān)心很少，經(jīng)常早上不吃飯就上學(xué),。王月老師得知此事,，便主動(dòng)為孩子買早飯，平時(shí)經(jīng)常和他聊天,，耐心地開導(dǎo)他，輔導(dǎo)他的作業(yè),，使賈泓霏的生活變得充滿陽光,，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

在工作中,，她善于爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,，在鐘屯鄉(xiāng)文化廣場(chǎng)演出中，全體家長(zhǎng)到場(chǎng)幫助孩子化妝、上下場(chǎng),，其樂融融的場(chǎng)面令人難忘,。在錦州市德育特色學(xué)校檢查驗(yàn)收中，3.2班的親子讀書展示活動(dòng)受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);在《沐浴書香,、健康成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng),、錦州市心理健康教育課評(píng)選、錦州市優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)評(píng)選等活動(dòng)中他都能積極參加,，均獲得優(yōu)異成績(jī),。

5、愛崗敬業(yè),、吃苦耐勞,、最受學(xué)生喜歡的體育老師——金立峰。

金立峰現(xiàn)任我校體育組組長(zhǎng),，他帶領(lǐng)全體體育教師積極開展“體藝2+1”活動(dòng),，在體育隊(duì)訓(xùn)練中堅(jiān)持“冬練三九、夏練三伏”,，主動(dòng)加班加點(diǎn),，每天7點(diǎn)之前，他和孩子們便已經(jīng)開始訓(xùn)練了,，而且從來不講報(bào)酬,。為了豐富學(xué)校的體育活動(dòng)，他上網(wǎng)學(xué)習(xí),，編排了一套全體孩子們參與的繩操,，和一套由部分學(xué)生參與的具有一定難度的跳繩健身操。

每天在校時(shí)間他和孩子們一起享受跳繩的快樂,，放學(xué)了,，有很多孩子追到廣場(chǎng)上和他一起切磋跳繩的技藝。在訓(xùn)練中,、活動(dòng)中他和孩子們的感情逐漸深厚,，在古塔區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上、冬季長(zhǎng)跑比賽中,、獨(dú)輪車表演中,、賽場(chǎng)上，“體藝2+1”匯報(bào)表演中,，孩子們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn),，用汗水換來了一尊尊獎(jiǎng)杯和陣陣掌聲。

在師德師風(fēng)建設(shè)中,，我校仍存在如下問題：

1,、在愛崗敬業(yè)，教書育人方面，個(gè)別教師任心不夠強(qiáng),。

2,、在熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展方面,，個(gè)別教師教育學(xué)生的手段欠佳,。

3、在尊重家長(zhǎng),，服務(wù)家長(zhǎng)方面,，個(gè)別教師在與家長(zhǎng)的溝通中，缺乏藝術(shù)性,。

究其原因,，主要有：對(duì)此類問題認(rèn)識(shí)不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念,、不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作情況,，現(xiàn)制定以下整改措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

提高課堂教學(xué)水平是學(xué)生和家長(zhǎng)的迫切要求,。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓到位,，努力提高教學(xué)效益，在“備,、改,、輔、練”上下功夫,，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章,，注重實(shí)效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn),，熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo),，圍繞目標(biāo)授課,，扣住目標(biāo)檢測(cè)，減少教學(xué)的盲目性,、隨意性,。

在作業(yè)的布置上，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，選擇具有典型性、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生通過少而精的練習(xí),，達(dá)到掌握知識(shí)的目的,。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課,，不得占用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間上課,，不得提前進(jìn)教室上課或拖延下課，按時(shí)放學(xué),。今后我們將加大這一方面的檢查力度,，并與教師的考核掛鉤，確保執(zhí)行到位,。

2,、狠抓教育方法管理

關(guān)心學(xué)生、為人師表是一個(gè)教師的起碼的道德準(zhǔn)則,。儀表端莊,、舉止文明、遵紀(jì)守法更是一個(gè)教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì),。針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映的少數(shù)不尊重學(xué)生的現(xiàn)象,，我們將進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，關(guān)愛全體學(xué)生,，平等,、公正地對(duì)待學(xué)生，不歧視差生,，不以權(quán)勢(shì)看人,，尊重學(xué)生人格，不諷刺,、挖苦學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅(jiān)持正面教育,，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲，把自己的一顆愛心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。

3,、樹立良好的教師形象

在原來的基礎(chǔ)上，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施以“展師德風(fēng)采,，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風(fēng)”為主題內(nèi)容，以全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)的師表工程,。凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先做到;要求教師做到的,，黨員干部首先做到;繼續(xù)履行向社會(huì)作出的公開承諾：不參加吃請(qǐng)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品,、禮金,，不從事有償家教，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷物品,，并公布舉報(bào)電話,，接受社會(huì)監(jiān)督，以此促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成,。

以上便是我校師德師風(fēng)建設(shè)的情況匯報(bào),，今后，我們將不斷深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，做到不走過場(chǎng),，不搞形式，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,，不斷提升我校教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。

教師師德師風(fēng)工作報(bào)告 師德師風(fēng)工作匯報(bào)篇二

“德高為師,，身正為范”,，師德是教師的靈魂，是教師立身之本,，是教育教學(xué)的前提和保證,。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧,，找出缺點(diǎn)與不足,，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將我?guī)煹聨燂L(fēng)方面的表現(xiàn)自查情況匯報(bào)如下：

1,、在愛崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),；在批改作業(yè),、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2,、自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn),?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

3,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新,。對(duì)待工作不夠主動(dòng),、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動(dòng)腦筋,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,，缺乏創(chuàng)新精神,，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。

2,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

3、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，堅(jiān)定正確政治方向，樹立正確的世界觀,，人生觀,、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作,，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

2、加強(qiáng)自我改造,，自我完善,，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對(duì)自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序,、有時(shí),、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

教師師德師風(fēng)工作報(bào)告 師德師風(fēng)工作匯報(bào)篇三

1,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

2、基本功不夠過硬,，業(yè)務(wù)有待提高,。多媒體教學(xué)跟不上，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制,，也有個(gè)人因素。

3,、雖然平時(shí)與學(xué)生的交流的次數(shù)較多,，但與家長(zhǎng)溝通、交流不多,，對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決,。

產(chǎn)生這些問題的原因：

一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;

二是思想上有等、懶,、靠的情緒;

三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式,、方向。

通過深刻查找剖析,，針對(duì)自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì),，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬,。

2、開拓創(chuàng)新,，提高服務(wù)水平,。

在工作中勤觀察、勤思考,，想領(lǐng)導(dǎo)之所想,、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項(xiàng)工作,。

3,、尊重家長(zhǎng)， 服務(wù)家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾,，因此，在平時(shí)工作中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語言交流中,，要平和,、委婉、真誠,、用誠意得到家長(zhǎng)信任,。注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣,，樹立良好教師的形象,。

4、注重小節(jié),，修煉人格,。

教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師,，應(yīng)有為人師表,，以身作則，行為示范：愛與責(zé)任,，是師德之魂,。教師是為人之表，要有個(gè)好思想,，好作風(fēng)好行為,，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育無小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”時(shí)刻銘記-—從我做起,，從小事做起,，從今天做起!

總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置,，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況,，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過硬,、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取,，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力,。

教師師德師風(fēng)工作報(bào)告 師德師風(fēng)工作匯報(bào)篇四

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作

工作中,，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴,，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾,，和他們一起鉆研,、一起討論。

2、廉潔從教

我一直都不以教謀私,，強(qiáng)烈抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng)；不亂收費(fèi),、不亂調(diào)課,，不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，不索取或接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng),。

3,、為人師表

我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會(huì)公德,，不參與有損形象的娛樂活動(dòng),，做到工作期間,，衣著規(guī)范,，課上不接打電話，以免影響上課,，言行不粗暴,，對(duì)學(xué)生親切、溫和,。

4,、愛崗敬業(yè)

我熱愛教育，所以我選擇了它,，從教二十年來,，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來做,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課,，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的差錯(cuò),。真正做到了以校為家,、工作第一。

5,、熱愛學(xué)生

因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè),，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美,、不成熟的孩子,，讓他們漸漸長(zhǎng)大，所以,，我喜愛學(xué)生,，時(shí)時(shí)處處愛護(hù)他們，把他們看成是一棵棵幼苗,、花朵。有時(shí)和他們打成一片,，談心,、說笑、話人生,，真的是感覺不亦樂乎,！ 我從不打罵、體罰學(xué)生,。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,。你如果把他們看成是鐵心的朋友,，你就會(huì)真正的去付出。

1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化,，不加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉，以至于記得快,、忘得也快,，水過地皮干。

2,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,，一有事、工作忙就會(huì)耽擱,，以至于拖沓,。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚,，有時(shí)不清楚,，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對(duì)自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時(shí)候，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。

3,、教學(xué)中，本人能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)太大的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不玩空架子,，沒有理論，那來的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論,，一邊實(shí)踐,，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,，做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,、反饋,。尊重學(xué)生、不打罵,、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,，是值得敬重,、佩服的教師，是一位合格的教師,，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。

3,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助,。

4,、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,，學(xué)會(huì)思考大綱，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材,，要把知識(shí)延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。課改的今天,、我校的教師個(gè)個(gè)干勁兒十足，都不甘示弱,，我更不例外,，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好,。今后,，我還會(huì)繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己,，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師！

教師師德師風(fēng)工作報(bào)告 師德師風(fēng)工作匯報(bào)篇五

古人云：學(xué)高為師,，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德,，指道德,、品行,、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識(shí),。

一個(gè)選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德，是我緊記的,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)，是我要做的,。

工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，不愧對(duì)人民教師的稱號(hào)。

有教育調(diào)查表明：知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡,。做一個(gè)合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識(shí),。我在工作中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。

一個(gè)合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,，講課時(shí),，盡量做到語法正確、合乎邏輯,，語言生動(dòng),、有趣，抑揚(yáng)頓挫,，言簡(jiǎn)意賅,。

熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標(biāo)志，而且是人類道德的一個(gè)標(biāo)志,。教師熱愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師，還要熱愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。做為班主任,，更應(yīng)該更好的了解,、愛護(hù)學(xué)生。只要我知道的,，我力所能及的,，我都管。學(xué)生鬧矛盾,，我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等,。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。因材施教,，可以收到較好的效果。 隨著我國(guó)依法治國(guó)的深入,，法制教育越來越受到關(guān)注,。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法、懂法,、守法的重任,。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣

我覺得，一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰,，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣,。

教師師德師風(fēng)工作報(bào)告 師德師風(fēng)工作匯報(bào)篇六

近幾年來,，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，特別是教師師德建設(shè),，堅(jiān)持長(zhǎng)期抓不懈，并展開了一系列的師德師風(fēng)的'學(xué)習(xí),。宣傳活動(dòng),，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范，收到了良好效果,。

我在工作中深切地體會(huì)到,，學(xué)校要發(fā)展必須在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存，不但要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識(shí),，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍,。只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表,。時(shí)時(shí)刻刻把“愛崗、敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象”為目標(biāo),。以思想教育為切入點(diǎn)，以自學(xué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果,。

教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響,，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則,，行為示范,。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,，才能塑造出教師形象，才能把教師建設(shè)得更完善,。在探討示范教師形象問題上,，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)事跡后,，我覺得報(bào)告團(tuán)優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛與責(zé)任,，一種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的愛,。報(bào)告團(tuán)的感人事跡向我們昭示：愛與責(zé)任,，是師德之魂。教師是為人之表,，要有個(gè)好思想,，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

我日常與學(xué)生接觸最密切,，一言一行都對(duì)學(xué)生善待。無論是教書還是育人,，都把樹立教師師德的形象放在首位,。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹,，有禮貌,，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹立了良好形象,。

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電，因材施教,。

回顧幾年來我走過的路程,，我深深地體會(huì)到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階,。才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè),。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,。

（二）業(yè)務(wù)有待提高

（三）工作經(jīng)驗(yàn)不足

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益。

（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,。

（三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性,、積極性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。