總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

護(hù)理人員培訓(xùn)工作總結(jié)護(hù)理培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇一

護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班講授的知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，猶如春雨滋潤(rùn)干渴的土地般的及時(shí)，珍貴;主任護(hù)士長(zhǎng)睿智的語(yǔ)言讓我的心在冬日里激情燃燒;也讓我深深地體會(huì)到了“學(xué),，然后知不足”的哲理;更讓我深刻的明白了一個(gè)“硬道理”——領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)可觀察,、可學(xué)習(xí)的行為，而且是可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的,。

這次的護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)使我收獲很多,，下面就將自己的心得體會(huì)小結(jié)如下：

1、古人云：天行健,，君子以自強(qiáng)不息,，不進(jìn)則退。作為一名護(hù)士長(zhǎng),，自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開(kāi)拓視野，儲(chǔ)備知識(shí),、搜集信息,。只要我們的隊(duì)伍具備了學(xué)習(xí)能力，就像我們的工作插上了“隱形的翅膀”,。

2,、組織不是權(quán)利的舞臺(tái)，而是責(zé)任的重心,。作為一名護(hù)士長(zhǎng),，應(yīng)具備對(duì)工作的高度熱情，高度的責(zé)任心,，這樣才能感染圍在您身邊的人;還應(yīng)具備甘愿犧牲的奉獻(xiàn)精神,，這樣才能在隊(duì)伍中樹(shù)立威信與典范。更要自覺(jué)自律,、以身作則,、知人善任及績(jī)效表現(xiàn)。

3、領(lǐng)導(dǎo)是誠(chéng)實(shí)正直的化身,，誠(chéng)實(shí)是要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn),，并愿意改變自己，要知道每一位士兵都有權(quán)利要求分派一位負(fù)責(zé)人的長(zhǎng)官!出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，無(wú)論好與壞,，都要對(duì)“結(jié)果”負(fù)起責(zé)任。正直=謙卑+膽識(shí),，如解放黑奴的林肯,、領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的圣雄甘地、他們都是謙卑者,，但同時(shí)也是有膽有識(shí)者,。作為護(hù)士長(zhǎng)，我們的崗位同樣需要忠誠(chéng)正直的人!

4,、任何組織唯一可預(yù)測(cè)的不是榮景,，而是“危機(jī)”。作為一名護(hù)士長(zhǎng),，要有危機(jī)意識(shí),，要有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的能力及采取行動(dòng)的責(zé)任,，優(yōu)先責(zé)任是：認(rèn)清現(xiàn)實(shí),，采取行動(dòng)，因?yàn)槊恳淮蔚摹靶袆?dòng)”考量的是“機(jī)會(huì)”,，其次才是“風(fēng)險(xiǎn)”,。

5、“是非抉擇,、取舍定奪”是領(lǐng)導(dǎo)果斷力,、意志力的極致表現(xiàn)。作為一名護(hù)士長(zhǎng),，工作是瑣碎而繁雜的,，但工作目標(biāo)應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)高度一致，工作結(jié)果是要對(duì)病區(qū)病人負(fù)責(zé),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。

6,、蘇格拉底曾經(jīng)告訴“自覺(jué)乃是生命的開(kāi)始”,。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，我們不能只把提高執(zhí)行力當(dāng)做一個(gè)口號(hào),，不能只停留在“鞭一鞭,，動(dòng)一動(dòng)”上。那么如何讓我們隊(duì)伍的“慎獨(dú)”精神,，讓我們對(duì)制度流程等的自覺(jué)執(zhí)行,，就像是縱然在睡眠中也不擔(dān)心忘了呼吸一般地進(jìn)行?答案是：態(tài)度,，態(tài)字即心能，信心的威力有多強(qiáng),，因?yàn)樾判氖莵?lái)自于堅(jiān)定不移的信念或信仰;度字即二十一次之意,，二十一次、二十一天,、二十一月,、二十一年，執(zhí)行——沒(méi)有任何借口,。

7,、最有效能的領(lǐng)導(dǎo)者，從來(lái)不是強(qiáng)調(diào)自己,，而是團(tuán)隊(duì),，能對(duì)任何人的多樣性，有絕對(duì)的包容力,。作為一名護(hù)士長(zhǎng),，應(yīng)該像磁鐵一樣，吸引,、帶動(dòng)科室人員在共同的目標(biāo)下工作,，并取得成績(jī)，就如指揮家指揮不同的樂(lè)器演奏出美妙的交響樂(lè)一樣,。

8,、知識(shí)是基礎(chǔ)、時(shí)間是成本,、人才是根本,，找對(duì)人，發(fā)展人,，便是發(fā)展事業(yè),，反過(guò)來(lái)，事業(yè)要擴(kuò)大,，先得發(fā)展人才,。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，需清楚的認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)員工是做好一切工作的根基與先決條件,。

9,、要懂得善用人才。漢高祖劉邦說(shuō)：“出謀劃策,，運(yùn)籌帷幄我不如張良;安撫百姓,，管理糧餉我不如蕭何;統(tǒng)兵打仗，攻城奪池我不如韓信，這是我得天下的背后原因”,。作為一名護(hù)士長(zhǎng),，應(yīng)有發(fā)現(xiàn)人才的慧眼，更要有賞識(shí)和善用人才的胸襟與膽識(shí),，應(yīng)提供給她們才能發(fā)揮的舞臺(tái),，而不是壓迫與打擊。

10,、要“宏觀管理”不要“微觀管理”,。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，事必躬親,，過(guò)問(wèn)細(xì)節(jié),，這樣不但不利于培育人才，又讓自己沒(méi)有時(shí)間思考未來(lái),，要縱觀全局,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓小事,、放大事,，只顧埋頭拉車，卻不抬頭問(wèn)路;抓大事,、放小事,，做好授權(quán)，使自己成為一名高效能護(hù)士長(zhǎng),。

11,、揚(yáng)善于公堂,，規(guī)避于暗室,。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，在工作中能及時(shí)的樹(shù)立典型,，激發(fā)潛能,，同時(shí)要掌握批評(píng)的藝術(shù)，保護(hù)員工的自尊,，鼓勵(lì)受挫的心,。

12、鏡射檢測(cè),。作為一名護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常反思,，用“我還能做什么，可以讓工作變得更好”的思維模式思考問(wèn)題,，教育護(hù)士,，在工作中遇到問(wèn)題時(shí)用“我可以采取哪些措施，讓問(wèn)題順利解決”的思考方式面對(duì)問(wèn)題。

13,、愚公徒有善意不足以移山,，要用推土機(jī)才可以，計(jì)劃代表善意,，策略才是推土機(jī)。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，工作要有計(jì)劃,，更要有策略,，策略能將善意轉(zhuǎn)化為精確的目標(biāo)，再通過(guò)有目的,、有條理,、有系統(tǒng)的實(shí)踐使計(jì)劃最終轉(zhuǎn)化為成果。我們的計(jì)劃,，應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為成果,。

14、溝通不暢或缺乏溝通是護(hù)患糾紛發(fā)生的主要原因,。作為一名護(hù)士長(zhǎng),，應(yīng)采取護(hù)患糾紛的防范措施，應(yīng)教育護(hù)士加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，提高糾紛發(fā)生的防范意識(shí);應(yīng)培訓(xùn)護(hù)士規(guī)范語(yǔ)言,，規(guī)范行為、規(guī)范服務(wù),，提高護(hù)理工作滿意度;應(yīng)引導(dǎo)護(hù)士對(duì)病人甚至家屬“移情示愛(ài)”,，建立融洽和諧的護(hù)患關(guān)系。

15,、挪威奧斯陸市將未經(jīng)處理的污水研發(fā)成“生質(zhì)甲烷”并供給公交車作燃料,，既不排二氧化碳，又降低噪音,，很棒的創(chuàng)新,。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，在專業(yè)上,，在科室工作上,，對(duì)科室護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，創(chuàng)新不是未來(lái),，而是現(xiàn)在,。正如德國(guó)詩(shī)人歌德所說(shuō)：我們沒(méi)有理由再逃避了，請(qǐng)賜給我們?yōu)碾y吧,，災(zāi)難往往是化了裝的祝福,。因此,，作為一名護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具有“徹底顛覆客戶期望”的勇氣，那就是創(chuàng)新!

任護(hù)士長(zhǎng)一職五年多來(lái),，在工作實(shí)踐中,，對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任、義務(wù)有了越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí),。護(hù)士長(zhǎng)是科室護(hù)理管理工作的組織,、協(xié)調(diào)和指揮者，護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任的重心是：要有全局意識(shí),，要對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，要把提高質(zhì)量、保證安全,、讓患者滿意作為始終不變的目標(biāo);護(hù)士長(zhǎng)的義務(wù)重心是使用科學(xué)的管理模式進(jìn)行有效的管理,，努力打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我深深的體會(huì)到，自己在工作中還存在很多不足,，與優(yōu)秀

護(hù)士長(zhǎng)的管理水平還存在一定的差距;自己的創(chuàng)新意識(shí),、科研能力、科學(xué)的管理能力都有待于進(jìn)一步的提高,。

俗話說(shuō)“打鐵還需自身硬”,，在今后的工作中，我要用“學(xué)習(xí)”做杠桿,，用

“堅(jiān)持不懈”做支點(diǎn),，努力提高自己的管理能力、創(chuàng)新及科研能力,、團(tuán)隊(duì)的績(jī)效能力和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,。

護(hù)理人員培訓(xùn)工作總結(jié)護(hù)理培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇二

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1,、每季舉行1~2次全院性護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng),，由護(hù)理部統(tǒng)一安排,。

2,、各片區(qū)每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由科護(hù)士長(zhǎng)組織安排,。

3,、各科室根據(jù)本部門(mén)具體情況每月組織1~2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，及時(shí)介紹國(guó)內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理技術(shù),、交流科技成果,，開(kāi)展專科護(hù)理講座,，組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)等,。

二、護(hù)理人員培訓(xùn)制度

1,、制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃,，針對(duì)護(hù)士不同階段、層次和護(hù)士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施措施,，有考核記錄,。

2、對(duì)護(hù)理人員培養(yǎng)應(yīng)分階段,、多層次進(jìn)行,。分為學(xué)歷教育、畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)（1-5年）和繼續(xù)教育,。

3,、培訓(xùn)堅(jiān)持普通與重點(diǎn)相結(jié)合的原則，選拔重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，堅(jiān)持德,、才、能全面擇優(yōu)的原則,。對(duì)院,、縣、市,、省級(jí)先進(jìn)工作者要優(yōu)先選送,，對(duì)工作表現(xiàn)不好，不能稱職者,，不予選送,。

4、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作需要出現(xiàn)矛盾時(shí),，應(yīng)堅(jiān)持工作第一的原則進(jìn)行安排,。

5、經(jīng)批準(zhǔn)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人員的時(shí)間安排,，原則上要堅(jiān)持八小時(shí)工作制,。

三、護(hù)理人員繼續(xù)教育

1,、護(hù)理部成立護(hù)理繼續(xù)教育小組,，制定繼續(xù)教育的計(jì)劃和管理辦法，并組織實(shí)施,、考核,。

2,、科室根據(jù)護(hù)理部的有關(guān)繼續(xù)教育的要求，落實(shí)具體措施,，對(duì)本科室護(hù)理人員進(jìn)行分級(jí)培訓(xùn)和管理,。

3、每年對(duì)本科室所有護(hù)理人員進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分審核,，對(duì)未能完成繼續(xù)教育學(xué)分規(guī)定的護(hù)士應(yīng)分析原因,，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實(shí)際問(wèn)題。

4,、加強(qiáng)督促檢查繼續(xù)教育工作,，對(duì)繼續(xù)教育工作成績(jī)突出的科室及個(gè)人，護(hù)理部將予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)未能完成的科室和個(gè)人給予批評(píng)教育,。

5、按國(guó)家繼續(xù)教育規(guī)定,，每人每必須完成25學(xué)分并歸入個(gè)人技術(shù)檔案,。

護(hù)理人員培訓(xùn)工作總結(jié)護(hù)理培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院護(hù)理質(zhì)量管理，配合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的開(kāi)展,，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì),，規(guī)范護(hù)理行為，保障護(hù)理安全,，培養(yǎng)?？谱o(hù)士，提高護(hù)理管理能力,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，特根據(jù)我院的實(shí)際情況，制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃,。

1,、規(guī)范護(hù)理臨床技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化操作技能,。

2,、熟悉各專科的基本理論和基本技能,，提高?？茦I(yè)務(wù)能力。

3,、掌握院感基本知識(shí),，提高人際溝通、護(hù)理教學(xué),、護(hù)理科研能力,。

4、幫助新護(hù)士迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，投入護(hù)理工作,，保障護(hù)理安全。

5,、培養(yǎng)?？谱o(hù)士，強(qiáng)化主管護(hù)師業(yè)務(wù)能力,，提高護(hù)士長(zhǎng)管理素質(zhì),。

培訓(xùn)分為五個(gè)方面：基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)、?？茦I(yè)務(wù)能力培訓(xùn),、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)、護(hù)理綜合能力培訓(xùn),、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng),。

2、?？茦I(yè)務(wù)能力培訓(xùn)：各?？谱o(hù)理人員。

3,、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：新入職護(hù)理人員,。

4、護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：全院護(hù)理人員,。

5,、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)：護(hù)士長(zhǎng)、主管護(hù)師,、護(hù)理骨干,。

1、基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)：有護(hù)理部組織,，24項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作按每月培訓(xùn)兩項(xiàng)逐步完成,，每月培訓(xùn)分為四個(gè)流程：（1）第一周觀看操作碟片，觀摩操作示范,；（2）第二,、三周指導(dǎo)操作練習(xí)；（3）第四周實(shí)際操作考核,。

2,、專科業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)：各科室組織,，護(hù)士每季度一次考核一次,，護(hù)師,、主管護(hù)師每半年考核一次，護(hù)理部定期指導(dǎo),，年底根據(jù)綜合考試成績(jī)?cè)u(píng)選優(yōu)良,、合格等級(jí)。

3,、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：實(shí)行院科二級(jí)培訓(xùn),，護(hù)理部組織崗前培訓(xùn)，各?？曝?fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)。新畢業(yè)護(hù)士采用輪科方式進(jìn)行培訓(xùn),，各輪轉(zhuǎn)科室制定培訓(xùn)計(jì)劃,，依照計(jì)劃對(duì)輪科護(hù)士進(jìn)行專科培訓(xùn),，其他人員由各?？婆嘤?xùn)。

4,、護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：護(hù)理部制定計(jì)劃,，主要以每月組織一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式開(kāi)展，并舉行市級(jí)學(xué)術(shù)講座,，開(kāi)辦專題培訓(xùn)班,。

5、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)：積極選派護(hù)理骨干去省級(jí)大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),，舉行護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，安排護(hù)士長(zhǎng)及專科護(hù)士參加護(hù)理管理及?？浦R(shí)學(xué)習(xí)班,，落實(shí)主管護(hù)師icu輪轉(zhuǎn)制度。

1,、基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)：靜脈輸液,、靜脈輸血、注射法,、鼻飼法,、洗胃法、灌腸術(shù)等24項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。

2,、專科業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)：各專科基本理論,、基本知識(shí),、基本技能、護(hù)理常規(guī),、健康教育等,。

3,、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：護(hù)理核心制度,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、護(hù)理服務(wù)禮儀,、醫(yī)療法律法規(guī),、各專科護(hù)理知識(shí)等,。

4,、護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：院感知識(shí)、人際溝通技巧,、護(hù)理教學(xué)技能,、護(hù)理科研等。

5,、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)：國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理管理理念,、專科護(hù)理方法,、危重病人搶救與護(hù)理等,。

護(hù)理人員培訓(xùn)工作總結(jié)護(hù)理培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇四

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1,、定期參加護(hù)理部安排的全院性護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng),。

2、科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由科護(hù)士長(zhǎng)組織安排,。包括護(hù)理安全、各類職責(zé)和制度以及理論知識(shí),、常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)知識(shí),。

3、各科室根據(jù)本部門(mén)具體情況參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)等。

二,、護(hù)理人員培訓(xùn)制度

1,、制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)護(hù)士不同階段，層次和護(hù)士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施措施,。

2,、對(duì)護(hù)理人員培養(yǎng)應(yīng)分階段，多層次進(jìn)行,。分為試用期,、轉(zhuǎn)正后培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

3,、分次批準(zhǔn)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人員的時(shí)間安排原則上要堅(jiān)持八小時(shí)工作制,。當(dāng)學(xué)習(xí)與工作需要出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持工作第一的原則進(jìn)行安排,。

三,、護(hù)理人員繼續(xù)教育

1、各護(hù)理人員根據(jù)有關(guān)繼續(xù)教育的要求,，參加國(guó)家級(jí)或省級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

2、每年對(duì)所有護(hù)理人員進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)審核,。對(duì)未能完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)定的護(hù)士應(yīng)分析原因,，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實(shí)際問(wèn)題。

3,、加強(qiáng)督促檢查,，繼續(xù)教育工作，對(duì)繼續(xù)教育工作成績(jī)突出的科室及個(gè)人,，科室將予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)未完成的個(gè)人，科室給予批評(píng)教育,。

4,、按國(guó)家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每年度必須完成25學(xué)分并納入個(gè)人技術(shù)檔案,。

新護(hù)士崗前培訓(xùn)制度

一,、對(duì)新進(jìn)入醫(yī)院的護(hù)理人員實(shí)行崗前培訓(xùn)，崗前集中培訓(xùn)的時(shí)間 不得少于3天,。

二,、崗前培訓(xùn)教育主要內(nèi)容： 1.政治思想教育；

2.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育,；

3,、醫(yī)院概況介紹

6.現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。

三,、崗前培訓(xùn)要由院方考核,，合格者方可上崗。

四、崗前教育培訓(xùn)率100%

護(hù)理部

護(hù)理人員培訓(xùn)工作總結(jié)護(hù)理培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇五

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家中醫(yī)藥管理局制定的《33個(gè)病種中醫(yī)護(hù)理方案》,，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢(shì),，提高中醫(yī)護(hù)理效果，規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為,，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù),。

臨床護(hù)理人員達(dá)到熟練掌握運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方案的理論知識(shí)，在方案指導(dǎo)下,，積極開(kāi)展辨證施護(hù)和護(hù)理技術(shù)操作及具有中醫(yī)特色的健康教育,，不斷提高中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平。每個(gè)病區(qū)均實(shí)施相應(yīng)病種中醫(yī)護(hù)理方案,，全院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案數(shù)達(dá)到39個(gè)以上,，每個(gè)病種完成病例20-30例（不足者按實(shí)際收治病例數(shù)實(shí)施）,，力爭(zhēng)全院至少有15個(gè)中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施的病例數(shù)在100例以上,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

秘書(shū)：

1、大內(nèi),、大外科對(duì)片區(qū)內(nèi)護(hù)士組織統(tǒng)一培訓(xùn),，每季度進(jìn)行一次，規(guī)定為每一個(gè)病種的學(xué)習(xí)為2學(xué)時(shí),，授課者要求為中醫(yī)?？飘厴I(yè)的護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士骨干,。對(duì)培訓(xùn)期間因值班不能參加者,，課后進(jìn)行自修，以達(dá)到臨床護(hù)士人人都參與本次護(hù)理方案的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、科室根據(jù)專科特點(diǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃,，對(duì)涉及到科內(nèi)的?？浦嗅t(yī)護(hù)理方案進(jìn)行集中培訓(xùn)，優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案首先進(jìn)行培訓(xùn),，每?jī)稍逻M(jìn)行一次,，每次學(xué)習(xí)1個(gè)中醫(yī)護(hù)理方案，為1學(xué)時(shí),。要求授課者為護(hù)士長(zhǎng),、中醫(yī)護(hù)士，科內(nèi)出勤率達(dá)到100%,。

1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全院醫(yī)護(hù)人員要統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)發(fā)揮中醫(yī)藥特色,，提高中醫(yī)護(hù)理效果的重要性，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,，確保中醫(yī)護(hù)理方案落到實(shí)處。

3,、各科對(duì)每月開(kāi)展優(yōu)勢(shì)病種方案的效果情況進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,、匯總統(tǒng)計(jì)，于每月底將工作量及方案情況分析向護(hù)理部上報(bào)本科中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施進(jìn)展情況,，護(hù)理部對(duì)臨床各科方案的應(yīng)用情況進(jìn)行信息匯總,，年終各科室及護(hù)理部進(jìn)行匯總分析，形成總結(jié)報(bào)告,。

1,、理論考核：科室內(nèi)每季度組織一次相關(guān)理論考核，每次考核成績(jī)與科內(nèi)獎(jiǎng)金掛鉤,。

2,、方案實(shí)施考核：各護(hù)理單元于每月底將工作量報(bào)至財(cái)務(wù)科進(jìn)行考核核算，與獎(jiǎng)金掛鉤,。

護(hù)理人員培訓(xùn)工作總結(jié)護(hù)理培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇六

1.強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,，定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講,，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn),。如遇特殊疑難情況，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能,?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn)，并作記錄,。

2.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識(shí)及?？萍寄苡?xùn)練為主,，由高年資的護(hù)士輪流出題，增加考核力度,，講究實(shí)效,，不流于形式，進(jìn)行排名次,，成績(jī)納入個(gè)人檔案,，作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù),，相互競(jìng)爭(zhēng)，直至達(dá)標(biāo),。

3.做好聘用護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作,，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力,。

4.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì),，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍,。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。

1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,，做到重點(diǎn)交待,、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,，保障病人就醫(yī)安全。

2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院,、新轉(zhuǎn)入,、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控,。

3.時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日,、工作繁忙,、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理,。

4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液,、輸血、注射,、各種過(guò)敏試驗(yàn)等,。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問(wèn)題,，都是人命關(guān)天的大事,，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。

5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因,，吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,，追究相關(guān)責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

1.護(hù)理部繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)工作責(zé)任心,。培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào),，把病人的需要作為第一需要,，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí),，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上,，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,，確保護(hù)理工作安全,、有效。

2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部通過(guò)了解回訪意見(jiàn),、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息,，經(jīng)常聽(tīng)取醫(yī)生的意見(jiàn)及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性,，從思想上，行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù),。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動(dòng)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,，加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生,。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量,。

4、深化親情服務(wù),，提高服務(wù)質(zhì)量,。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的'基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象,。