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最新幼兒園冬至節(jié)活動教案(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 19:56:08
最新幼兒園冬至節(jié)活動教案(6篇)
時間:2023-03-15 19:56:08     小編:zdfb

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,,編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。那么問題來了,,教案應該怎么寫,?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

幼兒園冬至節(jié)活動教案篇一

在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,,簡單了解冬至的飲食習俗。

嘗試動手制作湯圓,。

課件準備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

材料準備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤,。

播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動主題。

——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來聽一聽吧,。

——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字?

——這些數(shù)字是什么意思呢,?

小結(jié):這是一首描寫天氣變化的童謠,,童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字,所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》,。人們習慣從冬至這天開始“數(shù)九”,,每九天算一個“九”,冬至是一九的第一天,。數(shù)完九個九之后,,冬天結(jié)束,春天就來到了,。

組織談話,,引導幼兒了解冬至,知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

——你們知道冬至是個什么日子嗎,?

——冬至是哪一天?

小結(jié):冬至又叫“冬節(jié)”,,是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。日期在每年的12月22日左右。

出示圖片“湯圓”,,引導幼兒了解冬至的飲食習俗,。

——冬至這天,你家會吃些什么,?

——湯圓是什么形狀的,?(圓圓的)

——湯圓有什么顏色,?(白色、紅色,、黃色,、紫色……)

小結(jié):冬至這天,各地有不同的風俗,,北方地區(qū)有冬至吃餃子習慣,。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習慣。

出示手工成品圖,,播放童謠音頻《九九歌》,,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”,,鼓勵幼兒動手制作湯圓,。

(可根據(jù)風俗習慣將湯圓換成餃子)

——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。

——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦,。

溫馨提示

童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,,教師在講解內(nèi)容的時候不宜太深入或時間太久。

在美工區(qū),,投放材料“超輕黏土”,,鼓勵幼兒動手制作餃子。

將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi),,供幼兒欣賞,。

幼兒園冬至節(jié)活動教案篇二

1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習俗,;

2,、用橡皮泥團圓、壓扁,、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡,;

3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,,體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。

經(jīng)驗準備:幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知。

課件準備:《冬至》動畫視頻,、包餃子視頻,、包餃子步驟圖

材料準備:各色粘土、塑料刀(或食用面團,、餡料)

教師播放視頻動畫《冬至》,,引導幼兒了解冬至的習俗,,引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們在做什么事情,?冬至都吃什么,?

——你喜歡吃餃子嗎?

——你知道冬至為什么要吃餃子呢,?

小結(jié):冬至那天,,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,,很是幸福,。所以,餃子,、湯圓就代表團圓,,代表著對家人和客人的祝福。

出示小伙伴做餃子的圖片,,引起幼兒做餃子的興趣,。

出示一個制作好的餃子的圖片,引導幼兒觀察并論,。

——餃子是什么樣的,?

——你們在家里包過餃子嗎?餃子要怎么包呢,?

播放視頻《包餃子》,,引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖,,鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子,。

1.制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,,搓成圓球,;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片,。

2.制作餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,,切碎或團圓。

3.包餃子:用皮包住餡,,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,,一個餃子就做好啦。

鼓勵幼兒獨立制作餃子,,教師巡回觀察,,給予指導。

鼓勵幼兒分享和展示自己的作品,。

——你的餃子是什么形狀的,?它有什么特別的地方?

——你的餃子是什么餡的,?

區(qū)域活動:在美工區(qū)投放做餃子的材料,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示,。

家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,,體會冬至的溫馨氣氛。

幼兒園冬至節(jié)活動教案篇三

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),,知道冬至的由來。

2,、知道冬至是全年中白天最短,,黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認識,,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

1,、綜合:冬至我知道

2,、科學:白天短、黑夜長

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),,包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌:《冬至到》

冬至到,,冬至到,;

南餛飩,北方餃,;

曖曖和和吃一碗,,保你耳朵凍不掉。

冬至到,,冬至到,,

敬祖宗,把墓掃,;

會親訪友拜老師,;平安幸福樂陶陶。

冬至到,,冬至到,,

這一夜,,最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺,;明天太陽會更好,。

幼兒園冬至節(jié)活動教案篇四

冬至是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,同時也是一個傳統(tǒng)節(jié)日,,每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓,、吃麻糍來表示全家團聚、慶豐年的習俗,。隨著時代的發(fā)展,,現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了,很多人對其傳統(tǒng)的制作過程也已全然不知,。冬至即將來臨,,利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗制作麻糍,不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息,,了解麻糍的制作過程,,同時也讓幼兒感受勞動的快樂,激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)工藝的興趣,。

1,、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能,。

2,、能獨立或與人合作制作麻糍,體會勞動的快樂,,激發(fā)愛勞動的情感,。

章良忠(以下簡稱“章”)

大班

1、與客座教師聯(lián)系,,把制作麻糍的工具準備好,。(糯米、芝麻,、黃豆,、紅糖)

2、聯(lián)系車輛,。

(一)教師交代活動目的及注意事項,。

1、師:過幾天就是冬至了,,我們家家戶戶都要吃湯圓,、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來的嗎?(幼兒:不知道)那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,,好嗎,?

2、師:外出活動應該注意什么呢,?(幼兒自由講述:注意安全,、要排好隊伍、講禮貌,,等等)

教師小結(jié):外出時除了講禮貌,,還要注意安全,特別是到『糍店,,那兒人很多,,很擠,小朋友要注意安全,,還要跟好隊伍,,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑,。

(二)談話,,激發(fā)興趣。

1章:小朋友吃過麻糍嗎,?幼:吃過,,很好吃。

2章:你們還記得麻糍是什么樣的,?幼:圓圓的,,軟軟的;黏黏的,,外面還有粉,;特別軟,粘牙……

章:看來小朋友很喜歡吃麻糍,,說得很棒。

3章:誰知道麻糍是用什么做的,?幼:我奶奶說是糯米粉做的,;可能是面粉做的,要搓圓……

4章:今天,,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,,要用到哪些工具?了解麻糍的制作材料,、工具及程序,。

1、搗米

(1)章:小朋友,,這是什么呀,?有什么用呢,?幼:好大的石頭,中間有個大口,,是用來盛水的吧,!章:這叫搗池,是用來搗米的,。我們做麻糍先要將米蒸熟,,再倒入搗池中反復捶搗,直到米粒全都一起為止,。

(2)幼兒觀看搗米操作情況,。

(3)幼兒嘗試、腦沁,。

(4)幼兒說說淘米的感覺,。幼:好重,抬不動,;太累了,,我們兩個人也抬不動…章:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重,!這些米就是諶著重的'作用才能融在一起,。

2、癍團曾

(1)章:我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍,。誰知道怎么把米團變成麻糍,?幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,,先搓圓再壓扁……章:到底是不是,,我們一起來看一舉

(2)章沸黯碰:鋤一部分米團矽人手中,捏出小塊拉斷,。好嗎,?

(3)幼兒操作,講述漣動體

幼:這米好黏,,手都粘住了,,很難捏;剛開始轄出夾墾圓圓的,,可是拉也拉不斷,,所以就變得長長的了;米團軟軟的像棉花,,就是太粘手了……

3,、滾豆沙

(1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道。章:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。幼:淡淡的不怎么好吃,。章:這個好吃嗎,?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。章:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,,這樣味道才好,,但豆沙不能滾太多,也不可太少,,還要滾得均勻,。

(2)觀看客座教師滾豆挲。

(3)師幼共同嘗試滾豆覬

4,、幼兒品嘗,。

(三)小結(jié)。

師:小朋友,,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎,?幼:好吃!師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,,你們剛才也看了章伯伯在搗米的時候流下的汗水,,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,,而且要尊重勞動人民的勞動成果,。

(四)延伸活動(回幼兒園嘗試做麻糍)師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,,現(xiàn)在我們也來做麻糍,,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

1,、幼兒嘗試制作麻糍,。

2、幼兒品嘗,。

孩子們在了解制作麻糍的過程中感到興奮,、新鮮好奇,表現(xiàn)得非常積極,,每一環(huán)節(jié)都能激起他們的學習興趣,。他們認識傳統(tǒng)工具,在體驗到勞動快樂的同時也感受到取得成果的不易,。吃著親手制作的麻糍,,節(jié)日的氣氛已悄然走進每個孩子的心里,,今年的冬至對孩子來說一定意義非凡,。

幼兒園冬至節(jié)活動教案篇五

1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來,。

2,、愿意當眾表達,表達時自然,、從容,、自信。

利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入:

教師彈奏樂曲,,幼兒隨樂曲演唱,。

孩子們,你們歌唱的時候特別專注,,真棒!

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,,冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

(二)冬至節(jié)的談論

小朋友說的真好,,冬至節(jié)就要到了,。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)

冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動、包餃子,、講給小班弟弟妹妹)

(三)自行如廁穿著外衣,,到小班請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

幼兒園冬至節(jié)活動教案篇六

1,、對朗誦詩歌感興趣,,進一步體會冬至日的節(jié)日特點。

2,、體會文學作品的情景和意境,,并用相應的表情、語氣表現(xiàn)詩歌,。

有關(guān)于冬至節(jié)的認知與理解,。

1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍:幼兒欣賞,。

2,、幼兒朗誦冬至節(jié)

3、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié),,根據(jù)幼兒情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議,。

活動區(qū)時間,美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的`繪畫作品,。

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