為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇一

1、愿意參與冬至的民俗文化活動,。

2,、能獨立或與同伴合作制作餃子。

3,、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,，知道它的來歷。

1,、經驗準備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習俗,。

2、材料準備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康?社會》

（一）活動導入

教師和幼兒談話,，引發(fā)幼兒已有生活經驗,。教師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至時我們會吃什么,？

（二）感知理解

1,、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解故事內容,，知道并理解冬至吃餃子的由來,。教師：你覺得餃子像什么？冬至時我們?yōu)槭裁匆燥溩?？小結：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的'凍傷,，后來大家就在每年冬至時吃餃子來保護自己的耳朵。

2,、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,，引導幼兒了解冬至的相關習俗。教師：冬至的時候除了吃餃子,，還可以吃什么,？人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結：冬至的時候,，大家會吃湯圓,、餃子、糯糕等,，有的地方有賀冬,、送鞋等風俗。

（三）操作體驗

1,、播放課件“玩游戲”,，在游戲中體驗制作餃子的樂趣。

2,、請幼兒完成《健康?社會》的活動,，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。

（四）總結分享教師和幼兒共同總結經驗,。

教師：今年冬至,，你想和家人怎樣過節(jié)？小結：冬至作為二十四節(jié)氣之一,，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子,、包湯圓,，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。

1,、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。

2,、根據園所實際情況,，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子,，感受節(jié)日的快樂氛圍,。

1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點,。

2、請家長掃描《健康?社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃,。

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇二

冬至,，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一,。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化――包餃子,。冬至臨近,，許多幼兒園開始著手準備著冬至包餃子的親子活動。

“開心包餃子,，快樂過冬至”親子活動,。

隨著經濟的發(fā)展，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活,，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的'辛苦,，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩,，特開次活動,。

1、通過開展包餃子的親子活動,，讓幼兒了解餃子的文化,，產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,，增進親子間的感情,，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛,。

2,、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣,。

3,、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

xxxx.12.22(星期五)09:00――11:30

通知單,、乒乓球、吸管,、肉餡,、湯匙、盛放餃子托盤,、一次性桌布,、籮筐

各班教室

1、早上8:40――9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

2,、班主任講話,，歡迎各位家長來參加這次的活動。

3,、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：包餃子,。

4、活動流程：

先欣賞包餃子的過程,，請將餃子餡放入皮中央,，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的,，然后先捏中央,，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子,，(出示不同造型的餃子供參考)

1、請家長帶幼兒去洗手,，在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2、因地制宜,，安排好幼兒家長的座位,。

3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4,、場地整理(自由洗手)

餃子餡等：200元（每班50元）

現場零食等：400元（每班100）

煮餃子時的人工費等：200元

比賽獎品等：200元（每班50元）

合計：xx元

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇三

在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛,。

知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解冬至的飲食習俗,。

嘗試動手制作湯圓,。

課件準備：《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

材料準備：超輕黏土,、卡紙剪成的紙盤,。

播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動主題,。

――今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧,。

――童謠中出現了哪些數字?

――這些數字是什么意思呢?

小結：這是一首描寫天氣變化的童謠,，童謠中出現了一到九九個數字，所以叫《九九歌》或者《數九歌》,。人們習慣從冬至這天開始“數九”,，每九天算一個“九”，冬至是一九的第一天,。數完九個九之后,，冬天結束，春天就來到了,。

組織談話,，引導幼兒了解冬至，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

――你們知道冬至是個什么日子嗎?

――冬至是哪一天?

小結：冬至又叫“冬節(jié)”,，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。日期在每年的12月22日左右。

出示圖片“湯圓”,，引導幼兒了解冬至的飲食習俗,。

――冬至這天，你家會吃些什么?

――湯圓是什么形狀的?(圓圓的)

――湯圓有什么顏色?(白色,、紅色,、黃色、紫色……)

小結：冬至這天,，各地有不同的風俗,，北方地區(qū)有冬至吃餃子習慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習慣,。

出示手工成品圖,，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土,、紙盤”,，鼓勵幼兒動手制作湯圓。

(可根據風俗習慣將湯圓換成餃子)

――我們一起動手來制作好吃的湯圓吧,。

――我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,，還可以把湯圓搓成你喜歡的'形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦,。

童謠《九九歌》的內容不要求幼兒理解,，教師在講解內容的時候不宜太深入或時間太久。

區(qū)域活動

在美工區(qū),，投放材料“超輕黏土”,，鼓勵幼兒動手制作餃子。

將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內,，供幼兒欣賞,。

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇四

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。

3、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx年12月21日

1、綜合：冬至我知道

2、科學：白天短,、黑夜長

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的`日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說）,，包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

學習兒歌：《冬至到》

冬至到,，冬至到,；

南餛飩，北方餃,；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。

冬至到,，冬至到，

敬祖宗,，把墓掃,；

會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶,。

冬至到,，冬至到，

這一夜,，最長了,；

甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好,。

結束語：我國古代對冬至很重視,，冬至被當作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習俗,。隨著時間的流逝，不少傳統(tǒng)節(jié)日已經逐漸淡出人們的視野,，好在如今大多數人還在過冬至,，也期待孩子們能夠更多地學習傳統(tǒng)文化的精華，收獲更多知識和精彩,。

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇五

1,、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的.意識。

2,、感受集體勞動的快樂,。

3、和父母一起包餃子增進父母親情,。

冬至日,，12月22日。

1,、請家長準備：搟面杖,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),，以校訊通,、黑板報形式告知家長時間、地點,、家長需要準備的物品(提前三天通知家長),。

2、幼兒園廚房準備：餃子餡,、包餃子面.廚房以班級為單位分好,，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡,、包餃子面.等待班級生活老師來領取,。

3、班級準備:洗手,、帶好圍裙,。

1、家長孩子分別搟皮,、包餃子,。

2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團,、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房,。

3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序,、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛,。

4、家委會指定專人：負責拍照,、指導,、維持秩序。

(20分鐘),。

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。

2,、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟),。

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序,。

4,、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

5、邀請家長品嘗,，家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格,、順序離開幼兒園。

2,、班級整理,、餐后散步、午休,。

活動結束,。

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇六

我國古代，冬至被當作一個較大節(jié)日,，不僅有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外,，北方地區(qū)有冬至宰羊,、吃餃子、吃餛飩的風俗,，南方地區(qū)則有吃冬至米團,、冬至長線面的習慣,。蘇州至今有“冬至大如年”的習俗，“圓夜飯”不僅豐盛,，每道菜名更是有寓意,。

今年的.12月xx日是冬至。說到冬至節(jié),，不是每個中國的小孩都知道的?，F代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化,。

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。

3、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx年12月xx日

1、綜合：冬至我知道

2,、科學：白天短,、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

冬至到,，冬至到；

南餛飩,，北方餃,；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。

冬至到,，冬至到，

敬祖宗,，把墓掃,；

會親訪友拜老師,；平安幸福樂陶陶。

冬至到,，冬至到,，

這一夜，最長了,；

甜甜蜜蜜睡一覺,；明天太陽會更好。

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇七

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,，是冬天真正來臨的日子,。這一天，全國人民都要吃餃子,，以防“冬天凍掉耳朵”,。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，又能提高孩子的語言組織和表達能力,，所以設計了此次活動。本活動采用游戲化的教學形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學習句型：我把xx給xx吃,。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調的仿編活動變得有趣好玩,。

1,、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”,，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃,。

2、通過活動,，讓孩子學會分享勞動成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,?；顒又仉y點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”,。

1,、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識

2,、物質準備：兒歌《包餃子》,、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型,、小動物模型,、家庭成員的手指偶。

1,、點名,，聽到名字的`小朋友和老師擊掌問好。

2,、活動導入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操，直接引出主題,。

羊媽媽,，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子,，(一只手把另一只手的五指往內,、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里,，羊媽媽包什么,？幼：羊媽媽包餃子。

3,、出示實物餃子,，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察,、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

師：小朋友們看一看,，餃子長什么樣子,？

幼：餃子像小船，像元寶,，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎,？什么時候吃的？

師：冬至的時候,，我們一定要吃餃子,，要不然，耳朵都凍掉了,。

師：餃子好吃不好吃,？餃子里面有什么？

幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎,？你們會不會做餃子,？……..

4、請小動物吃餃子,，練習句型：我把餃子給xx吃,。

師：“喵喵喵”，小貓來了,，它說它聞到小朋友做的餃子真香,！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子,？

師：小貓說：謝謝你,，你的餃子真好吃。小狗小狗,，你怎么了,？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子,？(引導幼兒練習表達：我把餃子給xx吃,。)

5、學習仿編：“我把xx給xx吃”的句式,。通過“我愛我家”游戲,，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子,。我們也請爸爸媽媽吃水果吧,？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6,、老師總結,，活動結束。

在家中和家人一起包餃子,，體驗自己動手制作食物的快樂,。

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇八

情暖冬至，傳承文化,、

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,、

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,、

3,、了解中國傳統(tǒng)食品―餃子的來歷，通過動手實踐,，掌握包餃子的程序和技巧,，提高生活的能力，體驗勞動的快樂,、

1,、請家長準備：搟面杖、刀具,、圍裙（班主任合理安排）

2,、班主任準備，宣傳冬至的板報,，有關冬至的科學資料視頻,，兒歌、手指游戲,、諺語,、

1、由餃子謎語趣味導入,，謎語：岸邊一群小白鵝,，撲通撲通跳下河、春潮張落三遍后,，白鵝一起上山坡,、（打一食物）今天是我國的二十四節(jié)氣之一――――冬至，讓孩子看電視了解冬至來歷及相關知識,、

2,、教師講解冬至的'科學知識，冬至,，是中國古代24節(jié)氣之一,，此時北半球白天最短，夜間最長,，是冬去春來轉換的標志,、

3、了解24節(jié)氣歌,，冬至詩歌,，冬至農諺及數九歌，學說冬至包餃子手指游戲,、冬至又是天最冷的開始,，也是一九的第一天，諺語說得好：一九二九不出手，三九四九凌上走,，五九六九沿河看柳,，七九八九耕牛遍地走，九九楊落地,，十九杏花開,、

4、播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操,、

羊媽媽，（雙手比自己,，一蹲一站）包餃子,，（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）中間突起,，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指,、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船,，有的`像元寶（兩只手半舉并左右搖動）

5,、學習包餃子方法，體驗包餃子樂趣,、

教師帶領孩子到廚房,，與家長一起學習搟餃子皮，包餃子的方法,、孩子們在勞動中體會了冬節(jié),，在快樂中品嘗了文化，在合作中愉悅了身心,、

6,、品嘗及感恩教育，與長輩一起分享餃子,、

幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動,、二十四節(jié)氣作為世界級非物質文化遺產，不但是人類社會燦爛文明的瑰寶,，更是中華民族勤勞智慧的象征,、冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個，其久遠的傳承度和使用度,，也代表著其較高的文化價值和實用價值,、

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇九

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,，初步了解冬至節(jié)的習俗。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

語言：冬至我知道

師：小朋友們,，馬上就要到冬至啦,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至，是中國古代24節(jié)氣之一,，此時北半球白天最短,，夜間最長，是冬去春來轉換的標志,。相傳,，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,，也承繼了周代歷法,，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”,，后雖改夏歷,，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

師：小朋友們,，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天,，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒,。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧,。

師：小朋友們,，你們知道冬至這天，我們有什么習俗呢?(出示相關圖片)

兒歌《冬至到》冬至到,，冬至到;南餛飩,，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。冬至到,，冬至到，敬祖宗,，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。冬至到，冬至到,，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好,。

科學：白天短、黑夜長

師：冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天,。由此，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短,，這是冬天真正來臨的`日子。

社會：區(qū)角游戲,、制作美食

讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇十

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,，是冬天真正來臨的日子、這一天,，全國人民都要吃餃子,，以防“冬天凍掉耳朵”、為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，又能提高孩子的語言組織和表達能力，所以設計了此次活動,、本活動采用游戲化的教學形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學習句型：我把xx給xx吃、然后通過操作完成表演仿編句型,，將單調的仿編活動變得有趣好玩,、

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”,，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃、

2,、通過活動,，讓孩子學會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,、活動重難點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”,、

1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子,，已經了解一些相關知識

2,、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動物模型,、家庭成員的手指偶,、

1,、點名,，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好、

2,、活動導入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操，直接引出主題,、

羊媽媽,，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子,，（一只手把另一只手的五指往內,、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）師：兒歌里,，羊媽媽包什么,？幼：羊媽媽包餃子、

3,、出示實物餃子,，進行簡單的半開放式主題對話交流、請幼兒觀察,、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的.經歷、師：小朋友們看一看,，餃子長什么樣子,？幼：餃子像小船，像元寶,，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎,？什么時候吃的,？師：冬至的時候，我們一定要吃餃子,，要不然,，耳朵都凍掉了、師：餃子好吃不好吃,？餃子里面有什么,？幼：餃子很好吃、餃子里面有各種各樣的餡兒,、有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎,？你們會不會做餃子,？……

4、請小動物吃餃子,，練習句型：我把餃子給xx吃,、師：“喵喵喵”，小貓來了,，它說它聞到小朋友做的餃子真香,！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子,？師：小貓說：謝謝你,，你的餃子真好吃、小狗小狗,，你怎么了,？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子,？（引導幼兒練習表達：我把餃子給xx吃,、）

5、學習仿編：“我把xx給xx吃”的句式,、通過“我愛我家”游戲,，學習仿編句式、幼兒通過教師引導學習仿編句子,、我們也請爸爸媽媽吃水果吧,？如：我把蘋果給爸爸吃、我把香蕉給媽媽吃……

6,、老師總結,，活動結束、

在家中和家人一起包餃子,，體驗自己動手制作食物的快樂,、

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇十一

12月21日,，我們將迎來冬至節(jié)氣。

作為一個傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至已有2500年以上的歷史,。中國古代非常重視冬至節(jié)氣，民間甚至有“冬至大如年”之說,。

二十四節(jié)氣主題活動,，一直以來都是幼兒園的熱門教學活動。在冬至來臨之時,，不妨帶孩子們一起走進傳統(tǒng)文化,，來一場新奇有趣的節(jié)氣之旅吧！

冬至,，是二十四節(jié)氣中的第二十二個節(jié)氣,。

《月令七十二候集解》中記載：“冬至，十一月中來,。終藏之氣至源此而極也,?！边@天之后,，白晝逐漸變長，陽氣初生,。

教學課件可以生動直觀地讓孩子們理解什么是冬至,，掌握冬至的物候現象、文化特點和傳統(tǒng)民俗,。

冬至習俗,，各地都大不相同。北方有在冬至這天吃餃子的習俗,，而南方則是吃湯圓,，還有的地方吃南瓜餅、做酒釀,。

在課堂上,，老師們可以通過各式各樣餃子和湯圓圖片展示，幫助孩子加深對冬至傳統(tǒng)習俗的認知,。

流傳千古的文學詩詞,，充滿節(jié)奏的兒歌律動，都是非常適合孩子們感受傳統(tǒng),，認識節(jié)氣的`方式,。

設計精美的詩詞和兒歌卡片，老師們都可以打印出來作為教學素材,，豐富課堂活動,，吸引孩子們的注意力,。

冬至詩詞

冬至兒歌

古人在冬至后，就開始數九,，九九八十一天后就迎來春天,。古人就利用“九九消寒圖”來計算時間和天氣變化。

冬至這一天,，老師們可以孩子們自制一張屬于自己的九九消寒圖,。

告訴孩子，選擇一個自己喜歡的圖案,，比如梅花,、餃子或者銅錢。從冬至這一天開始,，每過一天就涂上一個圖案,，涂完九瓣，就過了一個“九”,，九個圖案都涂完了,，就出九了，九九消寒圖完成了,，春天也來了,。

俗話說：“冬至大如年，人間小團圓,?！北憋溩樱蠝珗A,，合家團團圓圓,。

冬至活動的最后一個階段，讓我們走出課堂,，延伸到家園,，邀請家長們一起來過冬至吧。

比如組織一場包餃子大賽,，全園師生和家長們一起包餃子,、評餃子、吃餃子,，在這個過程中增進親子之間的感情,，密切家園之間的關系，共話團圓,。

迎冬至,，溫暖過冬丨包餃子大賽

√布置現場環(huán)境，彰顯園所活動品質,；

√向家長發(fā)送邀請函,，體現園所用心,；

√包餃子比賽正式開始

1、包餃子環(huán)節(jié)

①為孩子們帶好圍裙,；

②以班級為位單位親子活動開始包餃子,。

2、煮餃子環(huán)節(jié)

①集中把包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里,；

②組織孩子開展兒歌,、唱歌、故事等冬至相關活動,，等待餃子煮熟,。

3、吃餃子環(huán)節(jié)

①把煮好的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,；

②為家長準備品嘗區(qū)域，邀請家長一起吃餃子并進行,。

4,、頒獎環(huán)節(jié)

為贏得這次比賽的孩子和家長頒發(fā)“最標致餃子獎”和“最有創(chuàng)意餃子獎”，給孩子和家長一份愛的鼓勵,，為活動留下溫暖的記憶,。

“冬至”幼兒園有趣又好玩的活動，一次冬至活動,，不僅是傳統(tǒng)文化的傳承,，更為家園創(chuàng)造了一次溫暖的互動,，肯定會收獲孩子的一致喜歡和家長們的一致好評,！

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇十二

時間：xxxx年12月22日，晚上7：00―9：00

地點：暫定食堂三樓南側

冬至節(jié)亦稱冬節(jié),、交冬,，我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié),，我們特別舉行這次冬至聚會,。

1、包餃子教學

大概時長：20分鐘

鑒于有些同學不會包餃子,，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動,，特設此活動。

現在需要資深“教師”三名,，在活動當天為大家展示如何包餃子,，想學的的可以自己動手，三位“教師”要手把手教,，確保每個想學的.同學都能學會,。

所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!

2,、包餃子比賽

大概時長：40分鐘

簡單規(guī)則：一男一女為一組，二人合作包餃子,，組數不限,。每組包20個餃子，由三位“美食評論家”進行打分,，勝出的一組將有豐厚的獎勵,。

評分標準(僅供參考)：速度快(40分)，餃子美觀(40分),，兩人配合默契,、花樣多(20分)

前期準備：需要統(tǒng)計大家誰會包餃子，并隨即分組,，還有三位“評委”也要經過選拔,。

3、文藝表演

大概時長：40分鐘

在餃子包完之后,，中間有一段時間要等餃子煮熟,，這段時間內進行文藝表演，比如相聲,、歌舞,、舞蹈等，務必使現場氣氛活躍起來,。

前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統(tǒng)計,，最后交給班長，以便安排時間,。

4,、活動物資準備

1、餃子餡,、面,，盤子等――喬明偉負責

2、“評委”,、“參賽者”,、“教師”人員報名及選擇――劉瑞琪

3、現場照相,、錄像,、錄音，以及音樂的播放等(需電腦,、照相機兩部)――喬忠正,、李璇

4、現場文藝表演者報名及統(tǒng)計――文藝委員們

5、活動期間飲料,、零食以及娛樂工具等,，外加比賽獎品――賈浩、張釗

餃子餡等：50元

現場零食等：100元

煮餃子時的人工費等：50元

比賽獎品等：50元

合計：250元

幼兒園冬至教育活動方案 幼兒園冬至班級活動方案篇十三

為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)動手能力,，我們熱情的邀請家長走進班級，與幼兒一起開開心心包餃子,，熱熱鬧鬧過冬至,。希望這不僅是一次慶祝冬至的包餃子活動更是一次增進親子感情，感受班級大家庭的溫暖,，培養(yǎng)孩子們禮貌,、大方、分享,、合作,、參與動手、品嘗美味,、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機,。

1、通過開展包餃子的親子活動,，體驗勞動的快樂,，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧,、快樂氣氛,。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣,。

3、借此機會,，促進家長間的溝通交流,，增進親子、家園相互之間的情誼,，增強班級的`凝聚力。

20xx年xx月xx日下午2:30――5:30

1,、事先召開家長會,，選出桌長3名家長(負責整個組的管理，工作分配);副桌長3名家長,。以自薦或老師推薦的方式選出,，較有組織能力的家長組織幼兒開展游戲。自薦選出會和面、搟面皮的家長6名,。

2,、家長帶搟面杖6跟、面板,、電磁爐3個,、電磁爐配套鍋具3個

3、一次性桌布,、幼兒用碗,、家長用餐盤、筷子,、菜盆,、大餐盤

4、制作各1,、2,、3大組分組標記及幼兒名單標志

5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上,，便于家長參與活動

6,、制作任務卡四張，根據各組任務由教師分發(fā)給各組桌長

7,、兩個電磁爐在教室,、一個在餐廳

8、游戲材料――每個家庭一副撲克牌

學校食堂

1,、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參加,，在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子，還要力所能及的幫助,、照顧班級的其他孩子,，家長們要給孩子起好示范、榜樣的作用,，活動中積極主動,、團結合作、有謙讓精神,?；顒咏Y束時，大朋友和小朋友一起,，通力合作一起收拾,，把教室整理的干干凈凈。

2,、由于使用了電磁爐燒水,，家長要照顧好自己的孩子，避免燙傷事故發(fā)生，成餃子,、添餃子都請家長操作,，幼兒不靠近電磁爐。

3,、為保證食品衛(wèi)生安全,，和面、搟皮,、制作餡料的家長要戴口罩操作,。

4、教師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進餐前做好手部清洗工作,。

5,、家長可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多,，不能保證能讓大朋友吃飽,，希望家長諒解。

由楊老師向大家宣布游戲活動內容,，介紹各組桌長,，組員，向桌長們分發(fā)任務單,。

1,、家長孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理場地,。(指導教師：楊,、孫)

2、請負責和面的家長在餐廳和面,，搟皮,。(指導教師：董)

3、四個桌長家長負責布置教室包餃子場地,。(拉桌子,、椅子、鋪桌布)(指導教師：孫)

4,、和餡料家長組織幼兒洗韭菜,、并送到廚房處理，回教室后和餃子餡,。(指導教師：董)

5,、幼兒與家長一起坐在教室包餃子。(指導教師：楊,、孫)

6、大家一起收拾整理，布置就餐環(huán)境,。(指導教師教室：楊,、孫餐廳：董)

7、歡歡喜喜吃餃子,。