總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇一

1.我組教師積極參加政治學(xué)習(xí),，有較高的政治素養(yǎng)，積極參加學(xué)校的各種政治活動(dòng),，積極組織教師學(xué)習(xí)并徹有關(guān)的教育方針政策.

2.本組教師堅(jiān)持遵守教學(xué)常規(guī),，遵守教學(xué)秩序，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心上好每一節(jié)課,，遵守必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，備課,、上課,、作業(yè)批改、下班輔導(dǎo),、都能一絲不茍,。

3.本組教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有著較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,，能應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種教學(xué)問(wèn)題，同組教師間相互探討和討論,，促使教師教學(xué)能力和教學(xué)水平得到提高,，并漸漸成了互幫互助、相互探討,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極向上的集體。

4.本組教師積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，徐獻(xiàn)國(guó)老師參加了市教科所組織的物理新課程教學(xué)觀摩課的學(xué)習(xí)和20xx年教學(xué)動(dòng)態(tài)和中考信息分析研討會(huì)。本期中先后有劉潤(rùn)生老師上的物理網(wǎng)絡(luò)課,、羅娟老師的化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課,、陶漢卿老師的生物網(wǎng)絡(luò)課分別省二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在聽課和評(píng)課環(huán)節(jié)中,，本組教師積極主動(dòng)參與,，認(rèn)真、積極發(fā)言,，共同探討,，使我組的教研教改活動(dòng)開展得有聲有色。并且使我組教師的教學(xué)水平得到了很大提高.

5.在我?；瘜W(xué)校本課程的開發(fā)和教學(xué)及我校的科學(xué)實(shí)踐課題研究中,李建忠老師,、劉潤(rùn)生老師等的教研論文和課題案例分別獲得省、市,、縣獎(jiǎng),。并且組織學(xué)生開展活動(dòng),取得了很好的成績(jī),。

6.本組教師在教育教學(xué)中，積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),，使得教學(xué)效率大大提高，教學(xué)方法靈活多樣,，積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課程新理念,，以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為方向,，在教學(xué)中自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)觀念。

7.本組教師在本期中先后分別成立了物理,、化學(xué),、生物課外活動(dòng)興趣小組，并且定期開展活動(dòng),，在各種課外活動(dòng)中,，開展了豐富多彩地活動(dòng)，極大的培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的能力和新精神,，

8.實(shí)驗(yàn)教學(xué)有聲有色,有計(jì)劃有過(guò)程有報(bào)告有總結(jié),并順利通過(guò)了全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)的驗(yàn)收.

當(dāng)然，我們?cè)诮逃虒W(xué)中還有許多不足和值得改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們將更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,。

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇二

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，我們中學(xué)理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作?，F(xiàn)將中學(xué)理科組一學(xué)期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：

本學(xué)期,，中學(xué)理科教研組利用每周一上午第一節(jié)課作為教研活動(dòng)時(shí)間，組織全體理科老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，多渠道,、多方位獲取信息，提高理論水平。

1,、組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄,。教研組教研活動(dòng)每周活動(dòng)一次,，組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地。成員出勤率高,。認(rèn)真搞好同年級(jí)同學(xué)科的集體備課,。做到一人主講，其他老師補(bǔ)充,，集思廣益,。寫好說(shuō)課記錄。在新授課期間,，做到統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測(cè),，統(tǒng)一措施,，共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。全組教師能樹立依法執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研工作，提高每一位教師的教學(xué)教研能力,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來(lái)指導(dǎo)教育活動(dòng),，帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展，把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù),。教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。開展上課,、評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，做到“教案公開,，課堂公開,，作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍,。教師之間互相聽課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在五節(jié)以上，個(gè)別老師聽課在10節(jié)以上,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率,。本學(xué)期共上公開課5節(jié),，吳志強(qiáng)老師的生物課，王迎春老師和劉文昌老師的數(shù)學(xué)課,，李少文老師的物理課都取得了很好的反響,。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、反思，聽課教師一人一份教案,，認(rèn)真聽課，集體評(píng)議,，相互研討,，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍,。

5,、強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)的同時(shí),，全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),，針對(duì)性的補(bǔ)課，對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)做到不厭其煩,。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,，不嫌棄，不放棄,。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活,，降低低分率。通過(guò)各年級(jí)數(shù),、理,、化、生競(jìng)賽等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,，取得了很好的效果,。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時(shí),，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。于x月份配合教導(dǎo)處舉辦了中學(xué)理科競(jìng)賽活動(dòng),。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，許多教師還潛心研究,，自覺(jué)反思,。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚,。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,。總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn),，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇三

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng)，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

1、以學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和月考為主線,，展開校本課程的研究,，

2、積極參與對(duì)新教材的鉆研,，探討教學(xué)過(guò)程,，做到有體驗(yàn)，有感悟,，從而有提高,。

3、充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，探究更好的課堂教學(xué)模式,，將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。

4.注重年級(jí)組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享,，共同提高。

5.組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。

6.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì),。

1.定期召開教研組會(huì)議，及時(shí)批閱教案,。

2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

4.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以便更好地把握和理解新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識(shí)體系,。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。

6.定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流(案例交流,，大組評(píng)課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等),。

7,、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作,。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題,、制卷、考試,、和試卷分析(試題分析,，成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案),。

8.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

9.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會(huì)交流活動(dòng),。

11.配合教導(dǎo)處做好作業(yè),、教案抽查，檢查工作,。

12.開辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理,、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué),、生物這三門學(xué)科,。

13,、督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材,、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié),。爭(zhēng)取每人至少在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇。

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇四

本學(xué)期工作即將結(jié)束,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下。

一,、按照學(xué)校的要求,，做好常規(guī)工作。本學(xué)期我組堅(jiān)持集體備課制度,，進(jìn)行了三次教案檢查,，四次作業(yè)檢查，并堅(jiān)持兩周進(jìn)行一次教研活動(dòng),，在活動(dòng)中進(jìn)行了信息發(fā)布和理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行和檢查了單元測(cè)試情況，通過(guò)常規(guī)工作的落實(shí),，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、堅(jiān)持聽評(píng)課,，本學(xué)期我組通過(guò)示范課,，公開課，觀摩課等多種形式的聽評(píng)課,，有效提升了課堂教學(xué)水平

三,、按照學(xué)校和連片教研片區(qū)的要求，組織參加了理化生操作競(jìng)賽活動(dòng),，并取得了較好的成績(jī),。有一人獲得片區(qū)一等獎(jiǎng)。

四,、在校建過(guò)程中按照學(xué)校要求,，做好實(shí)驗(yàn)室搬遷和重建工作。

五,、開齊開足實(shí)驗(yàn)課,，在各項(xiàng)工作任務(wù)重，工作壓力大的情況下,，我們堅(jiān)持開足實(shí)驗(yàn)課,，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)的開出率均達(dá)到百分之百，充分發(fā)揮了學(xué)科自身的優(yōu)勢(shì),，有效提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，落?shí)了課改精神,。

六、積極看展綜合實(shí)踐活動(dòng),，提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力綜合實(shí)踐水平,。

在以后的工作重我們講繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，不畏困難的精神,，為我校教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足發(fā)展作更大的貢獻(xiàn),。

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇五

以新課程理念作為教研組教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“高效課堂”的教學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；以網(wǎng)絡(luò)教研為契機(jī),，提升我組教師的教研水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,，廣泛交流，提升我組教師課堂教學(xué)技能和教研水平,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，真正實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針,。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，使我組教研工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道,，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

深入調(diào)查研究,，周密制定計(jì)劃,，精心組織教研，落實(shí)教研活動(dòng),；強(qiáng)化過(guò)程管理,，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)要求，促進(jìn)教育教學(xué)工作持續(xù),、健康發(fā)展,；做研究型,、學(xué)習(xí)型教師，積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),；拓寬學(xué)習(xí)渠道，拓展學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，提高教育質(zhì)量，全面實(shí)現(xiàn)高效課堂,。

（一）,、教學(xué)的常規(guī)管理：

1、繼續(xù)深化教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求,，滲透新課程思想,。

不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,。

2、備寫規(guī)范教案,。課堂的教與學(xué)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵,，為了有效地利用課上40分鐘時(shí)間，我們?cè)谡n前都要精心備課,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教授內(nèi)容,，教師要深入挖掘教材，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到五明確：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。做到既備教法，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。要求教師應(yīng)備詳備,，提倡二次備案,，嚴(yán)禁框架式教案和無(wú)案上課。并把課上要做得演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)都演練一遍,，保證課堂試驗(yàn)順利進(jìn)行,。在課堂上合理組織內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。精選課堂練習(xí),，使練習(xí)題既能幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能反饋學(xué)生學(xué)習(xí)信息,，以便我們能及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率。同時(shí),，我們還充分利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材充足的優(yōu)勢(shì),，不僅開全了所有的學(xué)生試驗(yàn)，還把大部分演示試驗(yàn)改成學(xué)生試驗(yàn),，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)試驗(yàn)探索得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,，學(xué)得知識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的知識(shí)即準(zhǔn)確又不易遺忘,，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、精心講好每一堂課,，努力提高課堂效率

優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率，做到精講巧練,；重視知識(shí)體系,、結(jié)構(gòu)的形成和思維方法及解題思路培養(yǎng)；讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，切實(shí)貫徹落實(shí)新課程理念,。

4、堅(jiān)持開展聽,、評(píng)課制度把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。聽課前要求開課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),；難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)；教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的.滲透；是否符合素質(zhì)教育的要求,；老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,、全面的評(píng)論和探討。我組骨干教師本學(xué)期人人開設(shè)了一到二堂公開示范課,，既展示了他們的教學(xué)風(fēng)采，又通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。一學(xué)期來(lái),，聽課都達(dá)到了15節(jié)以上。

5,、教學(xué)反思和總結(jié)制度

要求每一個(gè)教師必須有超前課,，課后要有一些及時(shí)的反思。教學(xué)反思具有超越性,。反思是一種手段,，反思后則奮進(jìn)。存在問(wèn)題就整改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題則深思,，找到經(jīng)驗(yàn)就升華。如此說(shuō)來(lái),，教學(xué)反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己,，敢于和善于突破、超越自我,，不斷地向高層次邁進(jìn),。教學(xué)反思的內(nèi)容，今年主要體現(xiàn)在三大板塊：教學(xué)方案擬定時(shí)，想想方案的設(shè)計(jì)是否符合新課程理念,，能否使預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),；教學(xué)方案實(shí)施中，根據(jù)動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)情境,，考慮是否需要調(diào)整教學(xué)策略,；教學(xué)活動(dòng)時(shí)，在成敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)思想在不斷更新中逐步成熟,、日趨完善，使教學(xué)實(shí)效得以提升,。工作總結(jié)要實(shí)就是實(shí)事求是,，總結(jié)工作要看到成績(jī)，也要看到問(wèn)題,，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，也要指出教訓(xùn)，對(duì)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)不夸大,，對(duì)問(wèn)題和教訓(xùn)不回避,，客觀公正，符合實(shí)際,。

6,、堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)

“集體備課,，團(tuán)結(jié)協(xié)作”是做好教學(xué)工作取得好成績(jī)的重要保證,。要做到“六落實(shí)”：一要落實(shí)集體備課實(shí)效。做到每單元一大備,，每一節(jié)一小備,。做到既重教學(xué)內(nèi)容研究，更重教學(xué)方法研究,。二要青年教師培養(yǎng)做到先聽后講的落實(shí),。三要落實(shí)分類推進(jìn)，做到優(yōu)等生和有薄弱學(xué)科學(xué)生責(zé)任到人,，且措施具體,。四要落實(shí)作業(yè)與批改，做到有布置,、有批改,、有講評(píng)。五要落實(shí)規(guī)范答題,，做到解題格式,、答題要點(diǎn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，卷面書寫高標(biāo)準(zhǔn)要求。六是實(shí)行學(xué)科質(zhì)量分析單元化,。對(duì)每次單元考試都要進(jìn)行以找差距,、查問(wèn)題為主題的細(xì)致、深入的質(zhì)量分析,，落實(shí)整改措施,。

7．實(shí)驗(yàn)教學(xué)制度

在實(shí)驗(yàn)室管理方面，進(jìn)行一卡一單六簿三上墻．即儀器設(shè)備明細(xì)卡,。實(shí)驗(yàn)通知單,，教學(xué)儀器領(lǐng)用登記簿、教學(xué)儀器借用登記簿,、教學(xué)儀器報(bào)廢登記簿,、損壞儀器登記簿、實(shí)驗(yàn)儀器維修登記簿,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄登記簿,。實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介（分科目）、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,、實(shí)驗(yàn)室管理人員崗位職責(zé),、科學(xué)家畫像上墻?；瘜W(xué)增加化學(xué)試劑危險(xiǎn)劇毒藥品使用管理制度,。危險(xiǎn)劇毒藥品雙鎖雙柜保管。微機(jī)課上機(jī)記錄,。四位管理人員要精心,、盡心策劃各自的功能室。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，盡可能創(chuàng)造條件做該做的實(shí)驗(yàn)，開足,、開齊實(shí)驗(yàn),，提高實(shí)驗(yàn)的開出率。每次遇到較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí),，都互相提建議,，或者提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法和演示操作等。這樣做的目的是使教師教得放心,，學(xué)生學(xué)得開心,，且利于讓學(xué)生掌握好知識(shí)的要點(diǎn)。協(xié)助學(xué)校進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)器材．儀器的配置布局,，合理擺放,，室內(nèi)的布置、美化。

8．堅(jiān)持校本研訓(xùn)工作制度化

本組不僅僅要把培訓(xùn)制度化,，要把這項(xiàng)工作當(dāng)成自己工作中必要的一個(gè)環(huán)節(jié),，看成獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的必要途徑，是提高自身能力與水平的有效手段,。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：效果最好的培訓(xùn)是校本培訓(xùn),，是在專業(yè)引領(lǐng)下的同伴互助?！敖虒W(xué)研究課題研究校本培訓(xùn)”成為一條比較明晰的主線,。向日常教學(xué)要問(wèn)題，問(wèn)題研究成課題,，課題研究為校本,。把課題研究與業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。結(jié)合教材,，適時(shí)開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的講座,，在學(xué)習(xí)中先變教師的思想，讓“綜合”“整體”“生活”等系列詞語(yǔ)在教師思想中內(nèi)化,，進(jìn)行成為自己的思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)，促進(jìn)自己的成長(zhǎng),。我們還把學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀課例作為培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,，來(lái)提高教師的能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

只有認(rèn)真抓好復(fù)習(xí),，才能使學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí),。我們主要做了以下兩項(xiàng)工作，第一是制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)在考試中的比例把復(fù)習(xí)時(shí)間細(xì)分,，根據(jù)中考試題每個(gè)知識(shí)點(diǎn)難易確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，使每課時(shí)都有具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容,。第二是精選復(fù)習(xí)題,。每當(dāng)遇到出題任務(wù)時(shí)，我們都會(huì)相互討論,，共同商討考查重點(diǎn)和測(cè)試內(nèi)容,，以便能全面有效地考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，更好地改進(jìn)我們的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)水平,。九年級(jí)教師進(jìn)行下冊(cè)教材的教學(xué)。

結(jié)合理化生學(xué)科特點(diǎn)和我組在教學(xué)中存在的問(wèn)題,，今年我申報(bào)了市級(jí)課題切《初中生物課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》課題的研究工作,，明確分工,，落實(shí)責(zé)任，保證課題研究順利進(jìn)行,，力爭(zhēng)取得成效,。

通過(guò)結(jié)隊(duì)幫扶，等切實(shí)提高青年教師素質(zhì),，使教師的綜合實(shí)力逐步提高,。六、早做準(zhǔn)備,，搞好競(jìng)賽輔導(dǎo),。

理化競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一個(gè)重要方面，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充,。競(jìng)賽不僅有利用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，也有利用提高學(xué)生的綜合應(yīng)變能力，有利于人才培養(yǎng),。今年物理,、化學(xué)全國(guó)竟賽全部學(xué)生都報(bào)名。從報(bào)名情況看,，學(xué)生的積極性較高,，為了使競(jìng)賽出成效，我們應(yīng)該有計(jì)劃地早選苗,、早輔導(dǎo),。并做到下列四點(diǎn)：一是注意做好競(jìng)賽學(xué)生的思想工作，明確競(jìng)賽的目的不全是為了拿獎(jiǎng),，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的能力和鉆研精神,。并處理好競(jìng)賽與上課之間的關(guān)系，處理好理化課與其它功課的關(guān)系,；二是注意引導(dǎo)競(jìng)賽學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。堅(jiān)持做到先做后講再提問(wèn)，每天用一定的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固,，并輔導(dǎo)以小組合作學(xué)習(xí),，互相督促檢查。三是注意抓好課堂教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與競(jìng)賽能力的培養(yǎng),。先期重點(diǎn)是課本知識(shí)的章節(jié)過(guò)關(guān),，后期利用課堂的三五分鐘,，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深化,。四是注意抓好知識(shí)的拓寬加深，由于競(jìng)賽考查的知識(shí)面非常廣,，故輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意知識(shí)的拓寬,，特別是注重理化知識(shí)與現(xiàn)代科技發(fā)展,，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系。

相信我組教師共同努力,，一定會(huì)在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇六

一學(xué)期很快就過(guò)去了，初中理化生教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期在教研工作中的一些成績(jī)和工作中存在的一些不足總結(jié)如下：

一，由于學(xué)校的大力宣傳,，本教研組教師根據(jù)自己在教學(xué)中的體會(huì)寫了論文三篇現(xiàn)已上交重慶市物理協(xié)會(huì),。另外在學(xué)校的《附中教研》上教師發(fā)表論文四篇，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,，使他們的教學(xué)理論水平有了更大的提高,，進(jìn)而用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

二,，進(jìn)一步加強(qiáng)了集體備課制度,，本教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排加強(qiáng)集體備課的檢查和督促，充分發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì)和集體的智慧,，達(dá)到了提高每位教師教學(xué)能力的目的,。備課的質(zhì)量有所提高。

三,，加強(qiáng)了教師間的相互聽課,，每位教師本期聽課都不低于15節(jié)，自己也堅(jiān)持聽了組內(nèi)每位教師2節(jié)課以上,，從中選出二位教師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，自己在競(jìng)賽中獲得了初中部二等獎(jiǎng)。

四,，加強(qiáng)了初三畢業(yè)班物理,，化學(xué)資料的收集和整理，按照要求初三理化基本在本期完成了全部新課教學(xué),，三次月考理化教師都是自己認(rèn)真出題,，試卷的質(zhì)量有了很大的提高。初二的兩次月考也是了自己出題,，防止了現(xiàn)存試卷中的一些不足,，并強(qiáng)化了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

五,，搞好了05年三月進(jìn)行的全國(guó)初中物理和化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的報(bào)名和考試工作,，由于大力宣傳，初二報(bào)名人數(shù)為190人,，初三有170人報(bào)名,，使學(xué)生有了一次參加應(yīng)用物理和化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)在競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī),。

存在的不足：集體備課的質(zhì)量還不很高，還有很多老師的思想認(rèn)識(shí)還不夠,，對(duì)實(shí)驗(yàn)的備課力度還應(yīng)加強(qiáng)（當(dāng)然這得依賴學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的器材的投入）,；由于受到了場(chǎng)地的限制，第二課堂基本上還沒(méi)有開設(shè),。而很多學(xué)生對(duì)物理和化學(xué)的一些小實(shí)驗(yàn)非常感興趣,，所以只能在課堂上進(jìn)行，使教學(xué)進(jìn)度受到一定的影響,。

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇七

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí),、積極認(rèn)真地完成了本組負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作,。總結(jié)這一學(xué)期的工作如下：

備：本組老師積極參加學(xué)校集體備課活動(dòng),，在假期和外出學(xué)習(xí)后認(rèn)真整理材料并進(jìn)行匯報(bào)：化學(xué)學(xué)科進(jìn)行了《對(duì)如何進(jìn)行教育科研的思考》匯報(bào),，物理學(xué)科進(jìn)行了基本功達(dá)標(biāo)比賽后的心得體會(huì)匯報(bào)，雖然匯報(bào)內(nèi)容不夠精深,，但與大家共同分享了學(xué)習(xí)所得,，同時(shí)在準(zhǔn)備過(guò)程中自身的教育教學(xué)水平也得到了鍛煉。

講：本學(xué)期青年教師匯報(bào)課理化生各1節(jié),；“說(shuō)講評(píng)”活動(dòng)物理出課1節(jié),；周四公開課物理出課1節(jié)，物理實(shí)驗(yàn)公開課2節(jié),，生物實(shí)驗(yàn)公開課1節(jié),。本組教師珍惜磨練的寶貴機(jī)會(huì)，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)方案和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，使本組教師的教學(xué)理念不斷更新,，教學(xué)水平逐步提高。

批：在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，制定了具有理科特色的作業(yè)布置批改制度,，并在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。

輔：本組教師在學(xué)科教學(xué)中注意突出小班化教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，嘗試分層教學(xué),，比如分層練習(xí)，分層作業(yè)等,，以此為培優(yōu)輔差的有效途徑,，努力使每個(gè)學(xué)生都有收獲。

考：初二年級(jí)生物面臨近年來(lái)首次中考改革,，生物教師帶領(lǐng)學(xué)生全力備考,，由于學(xué)生基礎(chǔ)非常薄弱，根據(jù)學(xué)情制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,。沖刺階段采用講練結(jié)合的方式,，堅(jiān)持每天至少一次模擬考試，及時(shí)反饋,，查缺補(bǔ)漏的同時(shí)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取,，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的支持下，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升,。在每次階段考試中,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待出題、監(jiān)考,、批卷等工作,，及時(shí)保質(zhì)量的完成各項(xiàng)任務(wù)。

評(píng)：在本學(xué)期的每次階段考試后,，本組認(rèn)真分析本學(xué)科成績(jī),，從橫向縱向進(jìn)行比對(duì)分析，反思不足,，提出今后的改進(jìn)措施,。

1.全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

本組老師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)材料基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,，認(rèn)真鉆研教材,，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。2.努力開展教學(xué)科研,，積極進(jìn)行小課題研究

本學(xué)期,，在學(xué)校帶領(lǐng)下積極開展小課題教研活動(dòng)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,，探索教改之路,。教研組全體教師大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高,。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,，除了積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論,，不斷豐富完善自我,，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題不斷積累過(guò)程性材料，為撰寫教學(xué)論文,，提高科研創(chuàng)作能力水平奠定基礎(chǔ),。

1.進(jìn)一步完善理化生實(shí)驗(yàn)室管理，包括以下工作：（1）建立賬本,。（2）櫥柜貼標(biāo)簽,，做到帳、簽,、物相符,。（2）及時(shí)登記各項(xiàng)記錄：使用記錄、儀器借還記錄,、實(shí)驗(yàn)器材的損壞記錄,、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)記錄,。（3）做好實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)通知單,、教師實(shí)驗(yàn)記錄單、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。

2.整理教材實(shí)驗(yàn),，統(tǒng)計(jì)理化生實(shí)驗(yàn)用品名稱、規(guī)格,、數(shù)量,，為今后實(shí)驗(yàn)教學(xué)打好基礎(chǔ)。

3.由理化生組主辦,，各學(xué)科共同協(xié)辦首屆校園科技節(jié),。

四、存在主要問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.教學(xué),、教研水平還需進(jìn)一步提高,，不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研,，繼續(xù)進(jìn)步,。

2.各種資料的保管、積累不夠規(guī)范,，需進(jìn)一步完善,。

3.大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,，多切磋多總結(jié),。

本組老師在這一學(xué)期里共同努力，很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等工作,。在以后的工作中,，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn),。

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我組各位教師積極參與學(xué)校及本組教研活動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

為了加快課程改革的步伐,，處理好應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系，組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)及其他新課改理念,，用新的教育思想指導(dǎo)教學(xué),。開學(xué)初，要求每位教師制定有效教學(xué)計(jì)劃,；教學(xué)過(guò)程中,，認(rèn)真做好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，力爭(zhēng)上游,，提高自身素質(zhì)。

2,、注重教學(xué)方法,，提高了課堂效率

積極開展教研活動(dòng)，利用活動(dòng)時(shí)間,，仔細(xì)研究教學(xué)方法,，團(tuán)結(jié)互助，資源共享,，共同學(xué)習(xí),，共同研究，共同提高,。通過(guò)本組教師認(rèn)真討論交流,，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)主題：如何利用演示實(shí)驗(yàn)，提高課堂效率,；在教學(xué)過(guò)程中,，各位教師充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，努力提高課堂效率,。

3、積極開展了說(shuō)課、講課,、評(píng)課活動(dòng)

本學(xué)期,，每位教師都積極參與說(shuō)講評(píng)課活動(dòng)；各位主講教師都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,、積極講課,，力爭(zhēng)把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，大大提高了講課水平,，使每位聽課的學(xué)生都學(xué)有所得,，每位聽課的教師都聽有所獲；在評(píng)課活動(dòng)中,，各位教師或委婉提醒或直言不諱,，闡明自己的觀點(diǎn)，提出更好的解決辦法,，并虛心聽取其他教師的意見,，做到有則改之、無(wú)則加勉,，評(píng)課實(shí)在在,，真正起到了幫助他人，提高自己的作用,。

4,、在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合學(xué)校組織的兩次月考和期中考試,，各位教師認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作,，努力提高教育教學(xué)水平,。

5、我組教師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),，以及縣里組織的理化生新教材輔導(dǎo)培訓(xùn)等活動(dòng),，不斷充電并提高了業(yè)務(wù)水平。

6,、學(xué)期末,，做好系統(tǒng)復(fù)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高復(fù)習(xí)效率，本組教師共同研討,，精選習(xí)題,，講練結(jié)合，提高了復(fù)習(xí)效率,。在平時(shí)教學(xué)中,，當(dāng)學(xué)生剛學(xué)完某個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后,，沒(méi)有打消學(xué)生的積極性，而是選出最基本的,，最典型的習(xí)題給學(xué)生做,，讓學(xué)生有成就感，然后再增加難度,，學(xué)生容易接受,；另外還努力研究習(xí)題，選出巧題（不是難題）,，激勵(lì)學(xué)生思考,，培養(yǎng)思維能力。

總之,，我組教師以最佳的狀態(tài)開展了教育教學(xué)工作,，力爭(zhēng)創(chuàng)造最好成績(jī)！在今后工作中將繼續(xù)做到教學(xué)相長(zhǎng),，與時(shí)俱進(jìn),！

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇九

“普九”期間,，學(xué)校曾建有物理,、生物、化實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),，但當(dāng)時(shí)由于條件差,、標(biāo)準(zhǔn)低，實(shí)驗(yàn)用房不僅面積狹小,，而且配套設(shè)施簡(jiǎn)陋,。隨著教育改革發(fā)展和新課程改革的實(shí)施，原有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施和技術(shù)裝備水平已遠(yuǎn)不能適用實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展的需要,。20xx年8月份,，學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際，努力爭(zhēng)取上級(jí)資金,，按照“實(shí)事求是,、適度超前、勤儉辦學(xué),、實(shí)用夠用”的工作思路,，將原有的老三室拆除建設(shè)了新的理

化生實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)已建成標(biāo)準(zhǔn)化物理,、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，儀器準(zhǔn)備室各一個(gè),，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室總面積90平方米,，儀器室29平方米，按照標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有實(shí)驗(yàn)用房室內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單裝修,，統(tǒng)一鋪設(shè)了水泥地面,，做了仿瓷涂料，塑鋼窗,，防盜門,，水、電,、光到位,，通風(fēng)換氣設(shè)備齊備。但由于技術(shù)的原因?qū)嶒?yàn)室的其他設(shè)施還沒(méi)有安裝,，安裝后的物理,、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室，將內(nèi)設(shè)24個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái),，一個(gè)多功能教室演示實(shí)驗(yàn)主控臺(tái),，均為鋼化玻璃臺(tái)面，木質(zhì)結(jié)構(gòu)臺(tái)身,。實(shí)驗(yàn)室可同時(shí)滿足48名學(xué)生作分組實(shí)驗(yàn)的需要,，可供使用水、電,、光到桌,，且布線合理安全，安裝有漏電保護(hù)器或空氣開關(guān),。室內(nèi)寬敞,、整潔，通風(fēng)采光良好,。按照標(biāo)準(zhǔn)化儀器室配備標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)原有的設(shè)備，器材藥品進(jìn)行認(rèn)真盤點(diǎn)整合,，淘汰了一批舊儀器柜,，增添了一批新柜和實(shí)驗(yàn)儀器藥材等，儀器室現(xiàn)配備儀器專柜6個(gè),，藥品柜4個(gè),，基本滿足了現(xiàn)行教材的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的需要。安裝后的實(shí)驗(yàn)室,、儀器室配備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn),。雖然我校的實(shí)驗(yàn)室還不能正常使用，但各學(xué)科的演示和分組實(shí)驗(yàn)仍堅(jiān)持在班級(jí)中進(jìn)行,，其中化學(xué)全年演示實(shí)驗(yàn)49個(gè),，分組實(shí)驗(yàn)22個(gè),，開出率100%；生物七年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)6個(gè),，分組實(shí)驗(yàn)24個(gè),，開出率100%，八年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)1個(gè),，分組實(shí)驗(yàn)10個(gè),，開出率100%；物理八年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)35個(gè)可完成33個(gè)開出率94%,，分組實(shí)驗(yàn)17個(gè)可完成15個(gè),，開出率88.24%，九年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)9個(gè)可完成8個(gè),，開出率88.9%,，分組實(shí)驗(yàn)17個(gè)，開出率100%,。標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展,。目前實(shí)驗(yàn)室演示實(shí)驗(yàn)總的開出率達(dá)到97%，分組實(shí)驗(yàn)開出率在97%以上,，充分發(fā)揮了教育技術(shù)

在教學(xué)中的作用,。

在實(shí)驗(yàn)室管理上，學(xué)校加強(qiáng)制度建設(shè),，出臺(tái)管護(hù)使用制度,，根據(jù)縣局文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定完善了十種制度，并裝框上墻,，以此嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)程序,，規(guī)范操作行為，確保實(shí)驗(yàn)裝備的健康運(yùn)行,；其次加強(qiáng)賬冊(cè)管理,，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行造冊(cè)登記，做好固定資產(chǎn)帳,，實(shí)物流水賬,、管理明細(xì)帳，做到記錄規(guī)范,，帳帳相符,，帳物相符。做到實(shí)驗(yàn)儀器存放科學(xué)有序,，存放方便,，藥品,、儀器分室存放。同時(shí)做好防塵,、防銹,、防盜等維修工作，確保儀器完好率95%以上,。完善檔案管理工作,，將實(shí)驗(yàn)室各種帳冊(cè)，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)記錄,、實(shí)驗(yàn)課表分類存檔，努力使實(shí)驗(yàn)管理工作規(guī)范化,、科學(xué)化,。

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握,。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,，能理解實(shí)驗(yàn)原理，并能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)原理完成實(shí)驗(yàn),，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,。能夠運(yùn)用學(xué)到的相關(guān)知識(shí)解決和處理實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。

2,、學(xué)生實(shí)踐操作能力,。學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目正確選擇實(shí)驗(yàn)材料。認(rèn)識(shí),，了解了各學(xué)科有代表性的實(shí)驗(yàn)儀器,，如：顯微鏡，天平,，燒杯等,，能夠熟練使用。能夠正確進(jìn)行各學(xué)科實(shí)驗(yàn)的基本操作,。絕大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真觀察,，親自動(dòng)手，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),。在實(shí)驗(yàn)中大多學(xué)生熟練掌握了科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，具有分析和解決問(wèn)題能力,。

3,、學(xué)生科學(xué)探究能力。學(xué)生善于觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)驗(yàn)證,，正確制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，有明確的實(shí)驗(yàn)步驟,，

具有初步探究和創(chuàng)新能力,。

我校理化生實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作雖然取得階段性進(jìn)展，但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，實(shí)現(xiàn)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)仍然面臨著不少困難和問(wèn)題，一是仍需要加大投入,，逐年完善實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),；二是由于教師緊缺，我校沒(méi)有配備專職的實(shí)驗(yàn)員,，并且在從事理化生教學(xué)工作的5人中只有劉海濤（生物）,、馬忠海（物理）畢業(yè)于本專業(yè)。實(shí)驗(yàn)教師操作技能參差不齊,，實(shí)驗(yàn)教師,、實(shí)驗(yàn)管理人員的教學(xué)水平和管理能力有待提高；三是對(duì)實(shí)驗(yàn)員,、實(shí)驗(yàn)管理人員的管理有待進(jìn)一步規(guī)范,，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核辦法還需進(jìn)一步完善；四是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理仍較薄弱,，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究有待加強(qiáng),。

針對(duì)以上存在的困難和問(wèn)題，在今后的工作中,，我校將繼續(xù)抓好以下幾方面的工作：

1,、是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大資金投入,，不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施,；

2,、是建立健全普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，轉(zhuǎn)變觀念,，規(guī)范校舍建設(shè),，統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)教師配置,，真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用；

3,、是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理,，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體系，完善考核辦法,，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和管理水平,；

4,、是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，使他們的學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，能夠勝任實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，能按課程要求確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),，能積極為學(xué)生提供討論，探究,，實(shí)踐,，合作，交流的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐,。培養(yǎng)一支相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。

5,、重視學(xué)生能力培養(yǎng),，綜合性、設(shè)計(jì)性,、探究性實(shí)驗(yàn)占實(shí)驗(yàn)課程一定比例,。

6、教師重視現(xiàn)代技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用,，合理利用信息技術(shù)等各種有效教學(xué)手段,，提高教與學(xué)的效果。能積極探索符合課程要求的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和模式,，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的互動(dòng)與合作,。努力營(yíng)造了民主，平等,，互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境,，教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，自主探究,，合作交流,，動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性,，能動(dòng)性和創(chuàng)造性,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，我們還注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀的養(yǎng)成,。

我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況與以前相比雖有進(jìn)步,，但我們深知自己與先進(jìn)學(xué)校比，還存在一定的差距,，今后,，我們一定繼續(xù)加大力度，狠抓理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué),，確保每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都保質(zhì)保量高效率完成任務(wù),，向精細(xì)管理要效益，向精細(xì)管理要質(zhì)量,，我們也相信,，有上級(jí)有關(guān)部門的支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及任課老師的努力，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的飛躍,！

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇十

為了深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教育改革活動(dòng)的開展為契機(jī),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)改革,，狠抓教學(xué)研究工作,，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，理化教研組按照學(xué)期初擬定的計(jì)劃開展了工作,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)理論,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作中一個(gè)必要的組成部分,。為了加快課程改革的步伐,，處理好應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系，研究使其和諧發(fā)展的方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，讓學(xué)生更加適應(yīng)中考的改革，所以我們教研組組織學(xué)習(xí)了課改理論知識(shí)：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,， 組內(nèi)下發(fā)了學(xué)習(xí)材料,；同時(shí)要求教研組成員抓住集體備課的契機(jī)，與其他教師一起學(xué)習(xí),，一起討論,、一起備課、一起實(shí)踐,，解決課程改革研究中的疑難之處，以達(dá)到共同提高,。

超額完成學(xué)校規(guī)定的出課計(jì)劃,，學(xué)校規(guī)定每個(gè)教研組出4節(jié)課,，我們鼓勵(lì)理化教師每人出一節(jié)公開課，力爭(zhēng)拿出自己的好課,，促進(jìn)自己和他人的提高,，本學(xué)期教研組內(nèi)的教師基本完成了出課任務(wù)，而且課出的也比較成功,，每一位教師經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)推敲,、琢磨，拿出了自己滿意的課,。鼓勵(lì)理化教師積極深入課堂,，廣泛地參與聽課活動(dòng)，跨年級(jí),、跨學(xué)科聽課,，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑瓌t,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),。聽課后及時(shí)的反思、總結(jié),，仔細(xì)研究一堂課的教法,，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力；同時(shí)聽課后盡量做到當(dāng)天評(píng)課,，開展扎實(shí)評(píng)課活動(dòng)每位聽課教師都有義務(wù)指出不足,，評(píng)課要實(shí)實(shí)在在，少唱贊歌,，真正地起到幫助他人提高自己的作用,。

積極開展教研活動(dòng)，利用集體備課的時(shí)間,，同學(xué)科的教師仔細(xì)研究教學(xué)方法,，教師團(tuán)結(jié)在一起，資源共享,，共同學(xué)習(xí),，共同研究，共同提高,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,，不斷創(chuàng)新，超越自我,。如何講出學(xué)生喜歡的課,，我把重點(diǎn)放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法上。

開展課題研究工作，讓教科研成為我校理化學(xué)科教學(xué)工作的驅(qū)動(dòng)力,，科研興校,、科研促教。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究,，沒(méi)有課題,，就無(wú)所謂教育科研，所以在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，積極參與學(xué)校的課題研究,， 因?yàn)榻逃顒?dòng)雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運(yùn)用會(huì)有很大不同,；教學(xué)有法,，但無(wú)定法；教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得通過(guò)自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,，使之成為自己的經(jīng)驗(yàn),，才能收到預(yù)期的效果。因此,，只有參與教育科研,，才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力。

在每一次抽測(cè)中,，,，做詳細(xì)的質(zhì)量分析，查找不足,。為了使期末復(fù)習(xí)工作科學(xué)合理,，有序進(jìn)行，能夠在期中考試的基礎(chǔ)上,，站穩(wěn)腳跟,，穩(wěn)中求進(jìn)，我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,，備課組內(nèi)進(jìn)行了明確的分工,。為了提高復(fù)習(xí)效率，我們精選習(xí)題,，因?yàn)樵谡n程改革的今天,，同樣要借鑒應(yīng)試教育的優(yōu)勢(shì)，使他們有機(jī)的結(jié)合,，這是很好的鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的手段,。但是怎樣做練習(xí) ，又顯得非常重要,， 應(yīng)有層次地遞進(jìn),，精選巧題,。在學(xué)生剛學(xué)完某個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，不能打消學(xué)生的積極性,，應(yīng)選出最基本的,，最典型的習(xí)題給學(xué)生做,，讓學(xué)生有成功感,，然后再增加難度，學(xué)生容易接受,；另外應(yīng)該努力地研究習(xí)題,，選出巧題（不是難題），激勵(lì)學(xué)生思考,，培養(yǎng)思維能力,。

教科研工作是面向?qū)嶋H、重在應(yīng)用的,，它面向教師,，重在實(shí)效。在今后的教學(xué)中我們會(huì)更加注重教研與教學(xué)的結(jié)合,，以教研促教學(xué),。努力做一個(gè)教學(xué)有心人，在教學(xué)實(shí)際中多尋找問(wèn)題,，把這些問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究,，使實(shí)驗(yàn)成果上升為理論，再在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用 ,。

20xx.7

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇十一

我們理化生教研組的老師們,，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的團(tuán)結(jié)合作和共同努力下認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃,，切實(shí)執(zhí)行教研計(jì)劃,，以打造有效課堂為中心，以提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平為重點(diǎn),，扎實(shí)開展教育教學(xué)科研工作,，努力煉成每一位教師都有特色課和亮點(diǎn)課及不同風(fēng)格的新課，教研成績(jī)十分突出,。下面是本學(xué)期的主要工作：

一開學(xué),，我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合新教材及我教研組多年來(lái)的積淀等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，我們理化生教研組的教師都是本科畢業(yè)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，我們的困惑是如何大面積的提高學(xué)生的成績(jī)，事實(shí)證明打造高效課堂是唯一的出路,，為此各位老教師竭誠(chéng)盡智,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，達(dá)成共識(shí)：

(1)重塑學(xué)生的自信心，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，充分發(fā)揮理化生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)力;

(2)精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，或?qū)W(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師組織指導(dǎo),，啟發(fā)引深,，促進(jìn)思考;或?qū)W生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究，教師組織學(xué)生設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)優(yōu)劣,，分組實(shí)驗(yàn),，合作交流，教師要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，引導(dǎo)解決,，步步深入;或?qū)W生自主學(xué)習(xí)，向教師提問(wèn),，教師或組織學(xué)生討論解決,，或直接回答，再通過(guò)練習(xí)反饋學(xué)生的能力和掌握情況;

(3)認(rèn)真對(duì)待考試,，期中,、期末的模擬考試，都要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平和能力及創(chuàng)新的需要結(jié)合所內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)出好每一份試卷,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，考后要及時(shí)進(jìn)行試卷分析，分析其中得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

星期五下午第三節(jié)課我組成員按照學(xué)校教科處要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，每次活動(dòng)前按計(jì)劃任務(wù)落實(shí)到人,，要討主題明確,，執(zhí)行到位，避免推諉,，研討效率高,。同時(shí)組內(nèi)成員各抒已見，形成共識(shí),。按照計(jì)劃進(jìn)行聽課,、評(píng)課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于12節(jié),，組長(zhǎng)聽評(píng)課不少于十五節(jié),。涉及的課型有新授課、探究課,，創(chuàng)新課復(fù)習(xí)課等,，并結(jié)合學(xué)校教科處的工作定期舉行觀摩課,，示范課，優(yōu)質(zhì)課,，使本組成員在高效課堂中獲益匪淺,。堅(jiān)持以老帶新，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,，對(duì)年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,，幫助他們?cè)趯W(xué)科知識(shí)，課程標(biāo)準(zhǔn),，教材處理,、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),，教學(xué)方法,、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高認(rèn)識(shí)，使他們的教學(xué)水平有教大的提生,，為我校持續(xù)發(fā)展提供了后備力量和保證,。

我組一如既往的抓住教研的中心環(huán)節(jié)：就是牢牢抓住備課上課聽課和評(píng)課。我組執(zhí)行的是分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行備課,，提前通知備課中心發(fā)言人做好準(zhǔn)備,，其他組員也要研究教材和教法，做好備課設(shè)想,。集體活動(dòng)時(shí)中心發(fā)言人首先就某課的教學(xué)目標(biāo),、知識(shí)內(nèi)容所處的位置、重點(diǎn)和難點(diǎn),、教和學(xué)的方法,、教學(xué)的程序設(shè)計(jì)、課堂的預(yù)設(shè)和留白,、可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急處理方法,，課堂推進(jìn)的節(jié)奏、課尾小結(jié)設(shè)計(jì),、作業(yè)量和質(zhì)的設(shè)計(jì),、時(shí)間的安排和板書的設(shè)計(jì)等作重要發(fā)言。其他組員聽后作補(bǔ)充發(fā)言,，組長(zhǎng)做筆錄和總結(jié)發(fā)言并確定實(shí)施的教案,。公開課教研組長(zhǎng)要協(xié)同執(zhí)教者課前做好充分準(zhǔn)備，不打無(wú)把握之仗,。課前實(shí)驗(yàn)器材擺放到位,，多媒體要調(diào)整到最佳工作狀態(tài)，同時(shí)執(zhí)教者應(yīng)精神飽滿,，充滿信心,。其余觀摩著提前兩分鐘到場(chǎng)攜帶聽課筆記做記錄,。課后及時(shí)組織全組教師進(jìn)行評(píng)課：重點(diǎn)圍繞兩方面展開，這節(jié)課最大的亮點(diǎn)是什么?存在的問(wèn)題是什么?如教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成,，教學(xué)方法是否恰當(dāng),，教學(xué)重難點(diǎn)是否有效突破，學(xué)生學(xué)習(xí)方法是否給予指導(dǎo),，參與面是否大,，參與的熱情是否高，課堂效率如何,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)有無(wú)失敗,，面對(duì)失敗的學(xué)生教師解決的方法是否合理，整堂課有沒(méi)有貫徹一切為了學(xué)生,，即教書又育人的理念,。我組首先有老師上課談體會(huì)和不足及下一步做法的設(shè)想。其他同事仁者見仁,，智者見智,。發(fā)自內(nèi)心的幫助和學(xué)習(xí)，真正起到教研結(jié)合,，以研促教,，提升教師的教學(xué)能力和水平的目的。

本組教師平時(shí)工作到位,，做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),，并據(jù)此編制教案，課堂上不讓一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題沒(méi)著落,，學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計(jì),，學(xué)生作業(yè)做到全批全改，發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題要找學(xué)生及時(shí)給予解決和回答,，不讓每一位學(xué)生落下,，把教師的愛(ài)溫暖每一位學(xué)生的心靈，實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生都得到發(fā)展,。

1,、教師的教學(xué)方法創(chuàng)新和改革的力度不夠，部分教師參與動(dòng)力不足,，敷衍了事,。

2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng),，大膽改革課堂教學(xué)的探索者不多,。

3、課題研究的資料積累不夠,，需進(jìn)一步補(bǔ)充,。

4,、教學(xué)、教研水平受制于我組教師整體素質(zhì),，方法不多,，能力有限，因而教研成績(jī)有待提高,。

今后,，我們理化生組將繼續(xù)加強(qiáng)有效課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作;搞好課題研究,，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革;對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。即使健全資料,，歸檔存放,。

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇十二

我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作，在區(qū)教育《關(guān)于做好20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理,、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以強(qiáng)化素質(zhì)為核心,，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作技能,、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。統(tǒng)一安排,，精心部署，在20xx年5月18日下午,，規(guī)范,、安全、有序的對(duì)595名考生進(jìn)行了考核?，F(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理,、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,，是強(qiáng)化新課程理念的重要手段,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)工作高度重視。學(xué)校成立了考核工作小組,，由教導(dǎo)處制定詳細(xì)的組織實(shí)施細(xì)則,，提前召開會(huì)議做好該項(xiàng)工作的前期準(zhǔn)備組織工作,，并明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任,，保證了我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理,、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作的順利進(jìn)行,。

學(xué)校于5月17日召開考務(wù)安排會(huì),，教導(dǎo)處對(duì)考核全程工作做了細(xì)致的安排，并強(qiáng)調(diào)了考試期間的安全工作,。為了保證考試順利進(jìn)行,，考前，考務(wù)人員就精心布置了物理,、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)室，檢查了通風(fēng),、采光,、用電等情況，準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)考核所需的一切儀器器材和藥品,，認(rèn)真地進(jìn)行了檢查核對(duì),，保證了這些儀器設(shè)備質(zhì)量可靠，計(jì)量準(zhǔn)確,，無(wú)安全隱患。為了防止意外,，出實(shí)驗(yàn)藥品數(shù)量充足外,，為每一道試題都準(zhǔn)備了備用儀器和藥品，制定了實(shí)驗(yàn)操作突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案,，并騁請(qǐng)了鄉(xiāng)醫(yī)院大夫,，以便處理突發(fā)事故。

整個(gè)考核過(guò)程完全按照程序的要求,，按成績(jī)登記表將考生每12人編為一組,，同一科目每次進(jìn)行2組，并確定組號(hào),，學(xué)校配備一名檢錄教師,，按每批次三科目2組，每組12人,，提前10分鐘點(diǎn)名，并核實(shí)考生身份?？记?0分鐘工作人員組織考生以小組為單位進(jìn)行抽簽,，確定題號(hào)，考生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)入考場(chǎng)指定考位,，考生入場(chǎng)后監(jiān)考教師根據(jù)學(xué)生成績(jī)登記卡核對(duì)考生成績(jī)登記卡信息,。考生聽到哨聲開始操作,，監(jiān)考教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,，現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)，并做好考核記錄,，每科考核時(shí)間為10分鐘,。

考核結(jié)束后考生立即停止操作，放好試卷,，帶好成績(jī)登記卡,，在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。所有科目考核結(jié)束后登分教師按成績(jī)登記表,、在成績(jī)卡上登分,，登分結(jié)束后交學(xué)校蓋章，主考簽名,。

考試期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直堅(jiān)守在考試現(xiàn)場(chǎng)，全程監(jiān)督了考試過(guò)程,，嚴(yán)格把關(guān),，真正做了客觀公正，學(xué)生滿意,。洛龍區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一行對(duì)我校理化生考核進(jìn)行了檢查，對(duì)我校的考核工作組織予以肯定,，對(duì)我?？己私Y(jié)果（優(yōu)秀率達(dá)百分之九十七）進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

本次考核,，安全順利的完成了,，但是在考核過(guò)程中，也暴露出一系列的問(wèn)題：

1,、生物科目顯微鏡個(gè)別老化,，實(shí)驗(yàn)器材還需要添置。

2,、部分科目學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作能力差,，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)儀器的操作方法不熟悉。

針對(duì)于以上問(wèn)題,，學(xué)校計(jì)劃在下學(xué)期逐步對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行添置,，要督促實(shí)驗(yàn)教師提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開設(shè)率達(dá)百分之百,，以提高我校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。

20xx年12月

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校、教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作,，貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)理化生教育教學(xué)方面的要求指示,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)與教師的職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使理化生組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助,、合作能力較強(qiáng)的教研組,。

一、教學(xué)常規(guī)方面

1,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2,、加強(qiáng)作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有評(píng)必糾,。

3、認(rèn)真做好每次考試后的情況分析,，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過(guò)手訓(xùn)練。

二,、教研組活動(dòng)開展情況

1,、積極深化研究“預(yù)習(xí)合作，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,，挖掘?qū)W習(xí)的潛力,，提高課堂效率，

2,、培優(yōu)補(bǔ)差,，我們教研組根據(jù)當(dāng)前學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)水平不均衡的特點(diǎn),，努力進(jìn)行分層教學(xué)和培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。本學(xué)期,，理化生組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了專題學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立了“以人為本”的教育教學(xué)理念,，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。

4,、組織好組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討。本學(xué)期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽,、評(píng)課活動(dòng),。

5、組織本組成員虛心聽取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于理化生各科我校教育教學(xué)情況的點(diǎn)評(píng),，以及當(dāng)前新課程改革的理念、趨勢(shì),、方向,、實(shí)施注意問(wèn)題。會(huì)后各成員就新課程改革的實(shí)施方法作了討論并交流自己的觀念,。

6,、認(rèn)真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。物理學(xué)科本學(xué)期開展了以教壇新星為核心的市級(jí)課題研究,。

7,、本學(xué)期理化生組成員中有許多教師通過(guò)教育教學(xué)、對(duì)新課程改革的實(shí)施過(guò)程撰寫出多篇論文,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

三、教研組建設(shè)的打算

今后,，我們理化生教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作,；繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平,；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育學(xué)論文,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高初中理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣化,。

理化生工作總結(jié) 理化生工作總結(jié)篇十四

半年來(lái),，理化生科組在學(xué)校各級(jí)處室的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同事的齊心努力下,，可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)

我們科組的老師特點(diǎn)是“中青”二結(jié)合,，傳幫帶是我們組的特色，雖然我們組的學(xué)科類別比較多,，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的,。在公開示教活動(dòng)的聽評(píng)課中，一人上課,、全組出動(dòng),，個(gè)個(gè)都是好幫手。依據(jù)開學(xué)初,，教學(xué)系列制定的工作計(jì)劃,，組內(nèi)確立了以備課組為單位的教學(xué)工作目標(biāo)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)習(xí)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)的有關(guān)內(nèi)容,，通過(guò)分散聽課,、集中評(píng)課等多種方式來(lái)相互督促、相互促進(jìn),，加強(qiáng)了各備課組之間的相互交流,；組內(nèi)有兩位新教師，為幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平,，組內(nèi)開展了一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),，由骨干老教師分別帶傅棟賢、陳志文,、黃麗燕等多位年輕教師,，他們相互之間主要通過(guò)指導(dǎo)備課、相互聽課,、解題技巧指導(dǎo)等方式來(lái)落實(shí)這項(xiàng)工作,，半年來(lái)，在指導(dǎo)教師的耐心幫助和他們自身的不斷努力下,，青年教師迅速成長(zhǎng),，業(yè)務(wù)水平不斷在提高，值得一提的是,，三位年青教師取得成績(jī)的背后,，凝聚了組內(nèi)老教師心血的同時(shí)，更包涵了他們自己辛勤的汗水,。

二,、不斷學(xué)習(xí)、更新理念中,，我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識(shí),。

首先，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo),。平時(shí)組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動(dòng)中,，教師都認(rèn)真聽講、詳細(xì)記錄,，先后參加了縣里舉辦教研活動(dòng),，從而更進(jìn)一步地加深了對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《理化生新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并進(jìn)行了“新課改精神”,、“新課程理念”、“新課程目標(biāo)”和“實(shí)施意見”的專題討論,。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,，我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識(shí)。

其次,。在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越成為了我們科組每位教師急待解決的問(wèn)題,。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施,，例如全組教師分學(xué)科的集體備課，相互聽課,，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評(píng)課等,。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯,，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高,。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進(jìn)行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論,，學(xué)生對(duì)課改教材的學(xué)習(xí)越來(lái)越顯示出了濃厚的興趣,。這使我們真正認(rèn)識(shí)到了“教、學(xué)相長(zhǎng)”的作用,。

三,、潛心鉆研業(yè)務(wù)，教育科研碩果累累本學(xué)期,，在學(xué)校教學(xué)及教研系列的精心組織和指導(dǎo)下,，學(xué)校的教育科研工作，極大地調(diào)動(dòng)了每位教師的科研積極性,，在充滿競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的環(huán)境下,，大家主動(dòng)研究的意識(shí)明顯增強(qiáng)，本學(xué)期科組里有2篇教研論文,、一個(gè)教學(xué)課件獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),。

四、積極參加小專題研究

我們科的同事們積極參加小專題研究活動(dòng),，在科組中對(duì)相關(guān)專題的調(diào)研和合作表現(xiàn)得很好,，在日常教學(xué)中以各種靈活的有效方式完成了相關(guān)的小專題工作。

五,、積極參加創(chuàng)強(qiáng)工作

本學(xué)期,，科理化生科組積極配合學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)工作，理化生實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,、藥品的整理和擺放,、相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和收集等要求很細(xì)致，我們科組的同事們?nèi)蝿谌卧?、積極工作,，把工作做得很好，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

六,、問(wèn)題和反思

教師相對(duì)較少,，相互交流的機(jī)會(huì)相對(duì)就少，做好學(xué)科間的知識(shí)整合也是我們要認(rèn)真思考和解決的問(wèn)題,。評(píng)價(jià)機(jī)制也比較模糊,，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展。

七 ,、今后的措施

積極搜集反饋意見,，加強(qiáng)備改檢查力量，積極開展聽評(píng)課活動(dòng),。不斷深化教學(xué)改革,。開展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,。繼續(xù)開拓學(xué)生的視野,，多開展一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用能力,。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

回顧半學(xué)期來(lái)的教研組工作,，我深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，愉快的心境是緩解疲勞最為有效的方式,，團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果，理化生教研組人追求樸實(shí)的