在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得50字 愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇一

這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài),。

愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事,。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開(kāi)時(shí),，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后,，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信,，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了,。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功,。籌備好了一切,，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程,。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣,，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽,。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下,，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己,。和馬可爾同樣的歲數(shù),，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是,，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài),、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。而如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺(jué)到，人生,，這是一個(gè)多么美好的東西?。?/p>

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,，有的想更悲觀，則會(huì)自殺,，表示他的抗議,，這多可悲呀！

其實(shí),，如果我們能夠靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺校欢〞?huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我、愛(ài)我,、幫助我,、我多幸福呀！

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,，是不是？

朋友們,、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的明天,。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。

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《愛(ài)的教育》似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),，師生之情，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之戀……

《愛(ài)的教育》全文采用了日記的形似,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校,，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。

愛(ài)就像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略?！稅?ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力,、積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情,。

對(duì)親友的真摯之情,，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》,，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意,。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭,，后來(lái)斷絕了聯(lián)系,。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求,。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功,，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲,。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人,，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女,，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷,，當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親,。

對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài),，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛(ài)國(guó)故事。像愛(ài)國(guó)少年他為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢(qián)也不要,，把它全扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上,。年輕的少年鼓手為不讓自己的國(guó)家失敗,，冒著猶如暴雨般的子彈去求救,，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿,。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)真摯的心,，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,，讓我們用愛(ài)國(guó)的熱情洋溢全世界,，感染全世界。

《愛(ài)的教育》中我想“愛(ài)會(huì)是什么呢,？”這不會(huì)有明確的答案,，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，有小有大,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,、獻(xiàn)血、為國(guó)獻(xiàn)身……

愛(ài)的教育讀書(shū)心得50字 愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇二

在每個(gè)人的心里都有一份純潔與美麗的愛(ài),，愛(ài)是陽(yáng)光的,，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的世界里,，才會(huì)慢慢地享受愛(ài),。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦,。

這本《愛(ài)的教育》里有一篇描寫(xiě)了父親與老師之間發(fā)生的故事,。就是父親在看抱紙的時(shí)候，看到了20年以前的老師,，父親看到了就高興了一場(chǎng),。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點(diǎn),，父親來(lái)到火車(chē)站,，進(jìn)去以后，一小時(shí)就到了父親老師的住了世界,，接下來(lái),，父親就打聽(tīng)老師的住所，最后,，正走著,，對(duì)面走來(lái)一個(gè)頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看,，就說(shuō),，是他，就是他,，我的老師,，父親驚喜地說(shuō)著。在這篇課文里面,，有著學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),，還有許多愛(ài)如同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài),，子女與父母的愛(ài),，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

古往今來(lái),，有多少愛(ài)的真情故事啊,，我們有了父母與爺爺奶奶的愛(ài)，漸漸長(zhǎng)大了,，要上學(xué)了,，在上學(xué)了時(shí)候，又有老師的愛(ài)與同學(xué)們的愛(ài),。愛(ài)就像空氣,，隨處都有。最后,，我體會(huì)了愛(ài),，愛(ài)是永遠(yuǎn)都在我們身邊。

兒童小說(shuō)《愛(ài)的教育》原名是《心》,。它是奧大意的業(yè)米契斯這個(gè)人寫(xiě)的,。

我最喜歡一篇課文：“打架”。這個(gè)故事,。

內(nèi)容是弗蘭諦被學(xué)校開(kāi)除以后,，他對(duì)斯代懷恨在心,，一直想報(bào)復(fù)斯代，他知道斯代都去女子學(xué)校去接妹妹回家,，就故意在女子學(xué)校等斯代,。他一見(jiàn)到斯代領(lǐng)著妹妹，就一把抓住妹妹的小辮子,。斯代就上前保護(hù)妹妹,，與弗蘭諦扭在一起打起了架，旁邊的大姐姐們都在為斯代加油,。這時(shí)弗蘭諦拿出刀子,，恰好被幾個(gè)大哥哥與叔叔看見(jiàn)了，連忙從弗蘭諦手中奪下來(lái),，斯代已經(jīng)被弗蘭諦打得耳朵破了,，眼睛腫了，鼻子流出了一大堆血,。旁邊的人都說(shuō)斯代勇敢,，保護(hù)妹妹,。

我看了這故事知道了斯代是一個(gè)勇敢,、善良的人，是一個(gè)好人,，為了保護(hù)妹妹,，與弗蘭諦打架。我們應(yīng)該斯代舍己救人的精神,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得50字 愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇三

倪美英老師教學(xué)二十余年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),酸甜苦辣情形的點(diǎn)點(diǎn)滴滴透過(guò)戴晨志先生的妙筆生花,寫(xiě)成一篇篇精采感人,動(dòng)人的故事,文末更以他專(zhuān)業(yè)的知識(shí),為故事提供許多學(xué)理和啟示,。

倪美英老師在序文中提到:年輕出任教職時(shí),滿腔熱誠(chéng)的愛(ài),希望能夠全心全力扮演"為人師表"角色,然而在專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有好的方法之下,曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」,用教鞭管教學(xué)生,以致傷了學(xué)生的心.也曾為了虛榮,逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù),以爭(zhēng)取許多"虛偽的榮譽(yù)".甚至以"分?jǐn)?shù)"來(lái)看待孩子,也以"外表"來(lái)衡量孩子,更以"聽(tīng)話與否"來(lái)評(píng)價(jià)孩子,每每憶及此事,不禁全身顫抖,慚愧不已.。

不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,也為孩子多付出一份關(guān)心與愛(ài)心與真心,發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予"回饋".因此有"愛(ài)的教育",才有"美"的回憶.,。

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一,以教育為主題的美麗,可愛(ài)又動(dòng)人的故事,應(yīng)該很多,發(fā)生在你我大家的身上,大家都在從事教育工作,而且是最基層的教育工作人員,所接觸到,感受到的故事應(yīng)該最多,也最深刻,只是大家都沒(méi)有把他記錄下來(lái)而已,如果有機(jī)會(huì)加以整理,如同本書(shū)一樣,一定叫好又叫座的一本好書(shū).

二,我們不要過(guò)分執(zhí)著一個(gè)觀念,一種行為模式,一種習(xí)慣,而要常求突破,要從不同角度,正,反方面整體思考來(lái)解決問(wèn)題.我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣,對(duì)任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑.

三,看過(guò)的書(shū)頗多,很少再回味一遍,重新再來(lái);寫(xiě)過(guò)的報(bào)告,資料也不少,也很少再重新翻開(kāi)研讀,事實(shí)上偶而重新品味一番,個(gè)中滋味又當(dāng)從何說(shuō)起只能意會(huì)不能言傳.我們經(jīng)常在不知不覺(jué)當(dāng)中只顧往前沖,忽略了反省與自覺(jué)的功夫,也常常在不知不覺(jué)當(dāng)中,忽略了別人的感受.

從事教育工作,針對(duì)教育問(wèn)題而言,通常也是值得思考的問(wèn)題,到底哪些是"要"或者是"不要"這個(gè)問(wèn)題值得探討和研究.

(一)教師要教育不要訓(xùn)斥:教育是引導(dǎo)而不是灌輸,視學(xué)生為「有」而不是「無(wú)」.訓(xùn)斥則不容許學(xué)生說(shuō)「不」,教育則潛移默化.

(二)了解學(xué)生,認(rèn)識(shí)學(xué)生,適時(shí)的贊美和接納,鼓勵(lì)與協(xié)助,培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價(jià)值判斷能力等等,讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),茁壯,更會(huì)利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,適時(shí)的提供教養(yǎng)子女的咨詢與方法,共同為學(xué)生的未來(lái)而努力.

(三)教師要理解人性:要了解學(xué)生的感受,學(xué)生的反應(yīng),學(xué)生的心聲也該仔細(xì)的聆聽(tīng)看看.

(四)教師要多憐愛(ài)和鼓勵(lì)

(五)教師要專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)的精神表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家,社會(huì),學(xué)校,學(xué)生,教師與家長(zhǎng)之認(rèn)知

(一)教師不要認(rèn)為這行業(yè)是鐵飯碗!打不破,要珍惜羽毛.

(二)教師不要訓(xùn)斥與灌輸,不強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí).

(三)教師不要妄想"教育萬(wàn)能",不是萬(wàn)能丹也不是特效藥,有其極限.

(四)教師不要過(guò)分執(zhí)著"立竿見(jiàn)影",潛移默化的過(guò)程導(dǎo)向,注重人格的培養(yǎng),身心健康的引導(dǎo).

(五)教師不要悲觀,要樂(lè)觀以對(duì),充滿希望與理想.

(一)多關(guān)心我們的學(xué)生,有愛(ài)的教育,才有美好的回憶.

(二)堅(jiān)守崗位,默默耕耘,盡一己之力.

(四)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,教師要上進(jìn)好學(xué),多求取新經(jīng)驗(yàn),落實(shí)教學(xué)工作.

(五)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)靠進(jìn)德修養(yǎng),教師專(zhuān)業(yè)自主工作理念的實(shí)踐,必須落實(shí)在教育工作上,表現(xiàn)在各科教學(xué)工作上,表現(xiàn)在日常生活教育當(dāng)中,以收到身教言教的效果.

愛(ài)的教育讀書(shū)心得50字 愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇四

在這個(gè)充滿歡快與喜氣的寒假里,，我在大大的書(shū)柜里找到了一本書(shū)，名叫：《愛(ài)的教育》,?；蛟S她的封面并不怎么引人注意，但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我,。當(dāng)我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》時(shí),，覺(jué)得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。

這個(gè)故事講了一個(gè)名叫吉利歐的青少年,，他是鐵路工人的孩子,，家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對(duì)自己的孩子寬容,，但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅,。爸爸為了貼補(bǔ)家用,，每天要抄500多封信但也只能掙3個(gè)里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,，晚上等爸爸睡覺(jué)偷偷去幫爸爸抄信,。好景不長(zhǎng)，由于吉利歐白天要上學(xué),，晚上又偷偷替爸爸抄信,，他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下降了,，爸爸看見(jiàn)吉利歐的不愛(ài)學(xué)習(xí)對(duì)他非常失望,。直到一天晚上，爸爸才知道了真相,，他知道自己錯(cuò)怪了兒子吉利歐,，心里感到十分內(nèi)疚。

讀到這里,，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,，因?yàn)楣适轮械陌职种厘e(cuò)怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會(huì)很高興的,，因?yàn)榘职謺?huì)因此夸他,。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好得多,。要什么有什么,，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小公主”的生活,。學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好,，通常考班里的第一名,。

記得一次,，爸爸說(shuō)要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時(shí)候,，我活蹦亂跳,，高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時(shí),，媽媽叫我去寫(xiě)篇,。

因?yàn)槭欠偶伲矣谐鋈ネ娴耐赐纯炜斓?，就不想?xiě)作文,。我皺著眉頭,，心里有一百個(gè)不情愿,，還沉浸在剛才的快樂(lè)中的我嘟著嘴賭氣地說(shuō)：“我不寫(xiě)。”

“每天只顧著玩,，叫你玩高興的不得了,，叫你學(xué)習(xí)就不高興,?！眿寢屖稚鷼狻?/p>

一聽(tīng)媽媽罵我,，我眼淚刷刷地就下來(lái)了,。媽媽看到我這副模樣，就緩和了口氣,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，媽媽并不是有意責(zé)備你，愛(ài)之深才會(huì)責(zé)之切,，媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性,，培養(yǎng)認(rèn)真專(zhuān)注的做事態(tài)度?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，用手背擦去眼淚，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),，我堅(jiān)定了信心驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)道,，“我這就去寫(xiě)作文?！?/p>

讀完這篇文章,，我才知道自己的生活是多么幸福,，吉利歐,，一個(gè)12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任，而我也是一個(gè)11歲的孩子,，不要說(shuō)養(yǎng)家,，就連學(xué)習(xí)自覺(jué)也做不到，真是太不應(yīng)該,。從今往后,，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學(xué)習(xí),，成為老師和父母心中的好孩子,。加油!我相信我一定能做到!

我花了整整一個(gè)多月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛(ài)。

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一本書(shū),。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的,，來(lái)反映了同學(xué)們之間互相關(guān)心,，互相幫助的校園生活。書(shū)文字簡(jiǎn)單樸實(shí),，描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,，但是，流露出人與人之間的真摯情感,，卻讓人感動(dòng)不已,。

在五月的日記中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。書(shū)中講到了意大利13歲的馬可爾的父母因欠外債,，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯當(dāng)傭人,。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)系,?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)系,。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了,。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾思念媽媽都想出病了。終于,，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了他一定能成功。準(zhǔn)備好了一切,，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程,。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣,，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽,。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下,，媽媽被救了,，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬,。再想想自己,。和馬可爾差不多的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知,，那樣渺小,。有時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事,，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

在我們的生活中,，無(wú)論是在社會(huì),、學(xué)校，或者在家庭,，關(guān)心和幫助是不能缺少的,。當(dāng)你生病的時(shí)候，你需要關(guān)心和幫助,。當(dāng)你有困難的時(shí)候,，你更需要關(guān)心和幫助。很多事情都能用事實(shí)證明一切,。這本書(shū)不但讓我感受到了愛(ài),，還讓我懂得了很多做人的道理。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，只要想到書(shū)上舅舅的教育,，我就能控制住自己，知錯(cuò)就改,。我從這本書(shū)中深深地感受到：人們多么需要互相關(guān)心和幫助啊!如果世界上沒(méi)有了愛(ài),，那這個(gè)世界將變得冷酷無(wú)情;如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那這個(gè)世界將變得更加美好,?！稅?ài)的教育》真的是一本人生必讀的經(jīng)典，大家都看看吧!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得50字 愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇五

《愛(ài)的教育》——這真是一本無(wú)與倫比的,、能夠感動(dòng)任何人的書(shū),！

當(dāng)你看完這本書(shū)后，你就會(huì)深刻反省自我以前的一舉一動(dòng),、一言一行,，是否造成過(guò)不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼,；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……

像最后的每月故事《海難》中寫(xiě)道“‘要那個(gè)小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）,！船已經(jīng)超載了,，要那個(gè)小的！’水手喊”,，馬里奧不是沒(méi)有生的機(jī)會(huì),，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了,，想到了朱莉埃塔在自我受傷時(shí)給自我包扎的那一幕,。因此他在生與死的選取中放下了生的機(jī)會(huì),，他死留給自我，把生送給同伴,。因?yàn)轳R里奧明白,，別人也許更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年,，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,，還專(zhuān)程來(lái)看望他，并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他,、尊敬他,。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福,，它擁有如此博學(xué)多識(shí),、如此溫文爾雅的父親！

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié),！正直的卡羅內(nèi),，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪,，勇敢的羅貝蒂,，可愛(ài)的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴??！

我此刻想把這本書(shū)珍藏起來(lái)，期望在多少年之后,，我還能把它找出來(lái),，重新閱讀這本書(shū)，從新感受從這本書(shū)中透露出的對(duì)國(guó)家,、對(duì)朋友,、對(duì)親人、對(duì)任何人的愛(ài),！

愛(ài)的教育讀書(shū)心得50字 愛(ài)的教育讀書(shū)心得500字篇六

我最近迷上了一本書(shū),，名字叫做，《愛(ài)的教育》,。

這本書(shū)中所說(shuō)的“愛(ài)”究竟是什么?這本書(shū)里的“愛(ài)”是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的呢?帶著問(wèn)題我踏進(jìn)了,，《愛(ài)的教育》去尋找我問(wèn)題的答案。

這本書(shū)是以日記的形式寫(xiě)出的,，這本書(shū)都圍繞著一個(gè)字——愛(ài),。

這本書(shū)主要講述主人公安利柯和他的伙伴、同學(xué)、老師,、家人發(fā)生的故事,。有一件事情使我深有感觸。安利柯和他的姐姐無(wú)意間得知他們爸爸媽媽近來(lái)沒(méi)有錢(qián)了,，我想他們應(yīng)該會(huì)坐視不理,，沒(méi)想到他竟然把自己的衣服，文具,，日用品,，零花錢(qián)……能不要的都不要，他們把所有的東西都換成錢(qián),。想給爸爸媽媽減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān),，讀到這里，我心里很不是滋味,。

同樣是孩子,，為什么差別那么大，同樣都有一顆愛(ài)父母的心,，我就很少想到替父母去分擔(dān),，去減輕他們的負(fù)擔(dān)。我想到的只是問(wèn)他們要錢(qián),，他們卻給爸爸媽媽分擔(dān)他們非常讓我佩服,。這是父母與子女之間美好的愛(ài)而已卻不是這本書(shū)的全部，許多朋友之間師生之間的愛(ài),，使我受益匪淺,，我愛(ài)不釋手。

我明白了愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,，無(wú)論是父愛(ài),，母愛(ài)，友情,，還是師生之情,，愛(ài)國(guó)之情都伴隨著我們。

愛(ài)像一絲陽(yáng)光,，照耀著我們成長(zhǎng),，愛(ài)像一朵路旁的野花，只要你發(fā)現(xiàn)那朵花的魅力,，愛(ài)就在你身邊,。