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寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字(39篇)

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寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字(39篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇一

剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí),,我不知從哪兒來的莫名的興奮感,,每次寫字的時(shí)總是嘻嘻哈哈的,,因此,導(dǎo)致我寫的字不但沒有進(jìn)步,,反而還退步了,。又過了些日子,我慢慢進(jìn)入練字狀態(tài),??墒牵覜]練幾天就沒了興致,,因?yàn)榫氉謱?shí)在是太辛苦了,,沒寫幾個(gè)字胳膊就酸手就疼。于是,,我把不想練字的想法告訴媽媽,。我這樣做想到媽媽會批評我,但是,,我并沒有想到媽媽會罵的這么厲害,??晌疫€是沒把練字的事放在心上——媽媽的話左耳進(jìn),右耳就出了,,回房便拿出書來看,。媽媽見我看書也沒怎么罵我。

后來,,我再一個(gè)偶然的機(jī)會,,我從書中看到王羲之小時(shí)候練書法的一個(gè)故事:王羲之為了練好字,居然練掉了院子后的9壇水,,洗毛筆都把一個(gè)池塘的水給染黑了……知道這些后,,我心不由一震,心想﹕“人家練字那么刻苦,,而我沒練幾天就不想練了,,真是太不應(yīng)該了!”

第二天,,我拿起筆,,開始認(rèn)真練字。這時(shí),,媽媽走了進(jìn)來,,看見我在練字,就冷嘲熱諷地對我說﹕“哎呦,,真是奇了個(gè)怪了,,昨天還說不練字了,今天怎么又拿起筆了,?別又是麻坑三天新,練了今天明天又叫累,?!?/p>

“昨天是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該放棄,,對不起,。”我誠懇地說,。

“那好,,我就信你一回吧!”

持續(xù)不斷約莫練了三個(gè)星期,,我的鋼筆字大有長進(jìn),。媽媽看了后說:“我女兒還是有點(diǎn)志氣的?!逼鋵?shí)練字不但可以把字寫好,,還可以修身養(yǎng)性,,改變了我好動(dòng)的壞習(xí)慣。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二

我靜靜地凝視著老師手中的毛筆,,看著那一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字在紙上浮現(xiàn),,看著余墨在水中緩緩散去……

我練毛筆書法已經(jīng)很多年了,在我第一次接觸它時(shí),,就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,。因此,媽媽就給我報(bào)名了一個(gè)毛筆書法興趣班,。

剛開始練,,老師會給我們一張他手寫的字帖,讓我們描,;四個(gè)方正的字在宣紙上整齊地排列著,,我們便照葫蘆畫瓢,看一遍寫一遍,。我那時(shí)只知道模仿得越像越好,,沒有真正體會到漢字之美,沒有真正了解書法中的韻味,;那個(gè)時(shí)候在我眼里,,毛筆書法就是用筆蘸墨水,在宣紙上寫出幾個(gè)字來,。

后來練的時(shí)間長了,,老師便開始讓我們練碑體,碑體畢竟是刻在石碑上的字,,沒有手寫的靈活,、生動(dòng)。因此,,我還是沒有真正地了解毛筆書法,。

再過了一段時(shí)間,我開始寫作品了,,由于寫作品的宣紙跟平時(shí)的練習(xí)的毛氈紙不大一樣,,所以我練得不太好,有時(shí)用墨水太多,,有時(shí)間距太大,,有時(shí)把筆畫寫錯(cuò);于是,,老師給我演示一遍,。

我注視著老師手中的毛筆,只見老師蘸了一下墨水,,拿起筆,,在硯臺邊緣輕輕劃了幾下,,接著端詳了一下字帖上的字,然后開始落筆,,首先是一點(diǎn):老師的筆在雪白的宣紙上靈活地動(dòng)著,,一點(diǎn)完成,干凈利落,,那墨水就像深深嵌入紙中,,與宣紙融入一體;老師接著寫第二筆,,又是一點(diǎn),,那點(diǎn)與第一點(diǎn)形態(tài)不同,位置也不同,。接著是一提,,老師先往下頓,接著又往上提,,那一提有粗有細(xì),,扭轉(zhuǎn)得很好,這個(gè)三點(diǎn)水,,就順利地完成了,。

我靜靜地注視著這幅作品,從一開始落筆到完成,,那四個(gè)大字完美地展現(xiàn)在宣紙上,,我從來沒有這樣注視過一副書法作品,自然也無法讀懂它,,我久久沉醉在這一片墨香中,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇三

書法不僅僅是方塊字,更是一門藝術(shù),。這門藝術(shù)需要我們用時(shí)間和精力去澆灌它,。

時(shí)光匆匆,六年前的我還只是一位在最底層學(xué)習(xí)的一年級小學(xué)生,。認(rèn)識的幾個(gè)結(jié)構(gòu)簡單的字都寫得橫不像橫,豎不像豎,。每個(gè)字好像都遇到了臺風(fēng),,個(gè)個(gè)都歪七扭八。于是,,父母就讓我學(xué)習(xí)書法,。

從此我就開始踏上學(xué)習(xí)書法的征程,從普通的橫豎撇捺開始,。橫就像是一座橋,,微微傾斜著左邊朝下,,右邊朝上。豎又像一根筆直的繡花針,,上粗下細(xì)……慢慢地,,慢慢地,寫字的作業(yè)越來越多,,而且都是十分簡單的橫豎撇捺,,牙還沒長齊的我,自然是有著好玩的天性,,哪懂得要練好什么基本功,,只是抱著一股新鮮感,可時(shí)間逐漸淌去,,我的熱情也隨之殆盡,。對每天重復(fù)的筆畫開始厭煩,慢慢地,,手指開始握筆時(shí)間過長而麻了,,手臂也開始酸痛。放棄的想法越來越迫切,??墒牵改钢y違,,便打起了如意小算盤——偷工減料,,隨便亂寫……

終于完成了今天的任務(wù),心里暗自高興,,迫不及待交給了哥哥,。望著哥哥喜悅的神情,我偷樂著,,可是剎那間,,哥哥神情大變。他兩只眼睛一直盯著我,,我趕緊低下頭,,不敢直視。心中的小兔子砰砰亂跳,,腦子里一直胡思亂想,。只聽見“嘶,嘶嘶”兩聲,,然后又“啪”的一聲,。狠心的哥哥無情地把本子扔在了桌子上。顯然是要我重寫。淚水和汗水把練字本打得千瘡百孔,。哥哥跟我講述了書法家王羲之的故事,,告誡我要不忘初心,要有一如既往的態(tài)度,。

我暗暗下定決心,,要努力寫好字。每當(dāng)我覺得練字苦的時(shí)候,,我就這樣想:如果你要寫一篇文章同樣是表達(dá)一種意思,,用英文要寫那么長,而中文卻可以高度概括,,避免繁瑣的文字,。這樣不是可以減輕我們的負(fù)擔(dān)嗎?何樂而不為? 每每這樣想,我就有了練字的干勁......

作為中國新一代的希望,,五千年的歷史文化怎能在我們這一代停止?就讓我們從最基本寫字開始,,讓傳統(tǒng)文化在新的時(shí)代里血脈相傳、熠熠生輝!

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇四

在我家的櫥柜里面,,還有一個(gè)硬筆書法練習(xí)本,,那是一個(gè)令人難忘的本子。每當(dāng)我看到他,,學(xué)書法那一幕幕難忘的鏡頭就浮現(xiàn)在眼前,。酸,甜,,苦,,辣,咸一齊涌上心頭,。我在學(xué)書法的過程中,,就嘗遍了這些滋味。

暑假來臨了,,爸爸帶我參加書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法,。因?yàn)槭浅鯇W(xué),所以老師就教我們學(xué)寫‘一’,。老師在黑板上寫了一個(gè)剛勁有力的‘一’,。喲,還真漂亮,!原來書法這么簡單我小聲嘀咕著,,胸有成竹的揮毫就寫。啊,,怎么是波浪形的!我又看了看老師寫的,,嗨,,他怎么就寫的那么直呢,?我又寫了幾遍,還是一樣,。老師走過來檢查,,看見我寫的字,嚴(yán)肅的說:你怎么寫的彎彎曲曲的,,重寫,!……在老師一遍又一遍重寫的呵斥下,我的手酸的都抬不起來了,。真苦?。?/p>

放學(xué)后,,老師布置了四張書法作業(yè),,哇塞,四張,!無奈,,我只得毛毛糙糙地應(yīng)付了事。第二天,,同學(xué)們看了我的作業(yè),,都哈哈大笑,有的說我寫的像泥鰍,,有的說我寫的不像字,,有的說我是男孩子,寫出來的字卻像女孩樣,,扭扭捏捏的,。說的我心里酸溜溜的。

徐老師改到我作業(yè),,氣不打一處來,,提高嗓門:姜宇碩,你到底怎么回事啊,,一個(gè)一總寫的歪歪斜斜的,,難道你的手指也是彎彎曲曲的嗎?……我被徐老師罵的狗血淋頭,,羞愧的無地自容,。我臉上火辣辣的。

艱辛的日子總會過去的,。日復(fù)一日,,年復(fù)一年。我的書法水平一天比一天提高。我的書法作業(yè)常常受到徐老師的夸獎(jiǎng),,同學(xué)們也對我嘖嘖贊嘆,,向我投來羨慕的目光。我心里甜滋滋的,。

學(xué)書法的滋味,,使我記憶猶新。我永遠(yuǎn)忘不了這難忘的經(jīng)歷,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇五

“手執(zhí)一支筆,,任我涂天下;點(diǎn)點(diǎn)都是心,,滴滴皆為墨……”這家喻戶曉的兒歌其實(shí)是學(xué)書法運(yùn)筆的要點(diǎn),,看看那個(gè)全國書法大賽一等獎(jiǎng)的大獎(jiǎng)杯,我不禁回想起以前學(xué)習(xí)書法的事,。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,,媽媽給我買了一本厚厚的字帖。三十多頁呀,,只是看都使人頭暈?zāi)垦A?,所以買來后,我也僅僅將它放在一旁,,不予理睬,。

過了大約一周后,我不經(jīng)意間瞥見了那本嶄新的字帖,,翻開它,,看著那些婀娜多姿的毛筆字,我的內(nèi)心忽然有了一種沖動(dòng),,身體好,,學(xué)習(xí)好,品質(zhì)更須好,,做題難,,練字難,用功就不難,。

所以,,我提起筆開始練起來。要說這練字,,絕對是一件苦差事,,必須靜心坐下來,一筆一畫地描摹,,就像小孩咿呀學(xué)語一樣必須專心致志,。

我先提起筆,,仔細(xì)地看了看規(guī)范的字,心里有數(shù)了,,就一筆一畫地照著樣子寫,,我寫的每一筆都那么用力,筆尖在紙上戳出一個(gè)個(gè)小洞洞,,像被小鳥啄過一樣……

終于,在半個(gè)小時(shí)過后,,一頁描完了,,看著那一頁整整齊齊的字,我笑了,,我為自己之前虛度光陰的想法慚愧不已,。

凝視著自己的描摹,我發(fā)現(xiàn)原來中國漢字是那么的美麗,,它橫平豎直,,方方正正,那是一種與生俱來,、不加修飾,、不加雕琢的美麗,那是一種必須用心體會才能悟出來的氣質(zhì),。它是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分,,是我們中華文化的“根”。

從那以后,,每一次練字,,我都是一筆一畫地去臨摹,用心去描繪……它對我來說不再是一種負(fù)擔(dān),,而是一種享受,,沉醉在墨香之中,我一次次被感動(dòng),,被陶醉……

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇六

中華上下有五千年左右的漫長歷史,,在這歷史長河中,什么最獨(dú)特,,最著名,,最有美感?書法,。

如此好的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),,當(dāng)然要傳承下去了!這不,,我們?nèi)昙墪r(shí)的一節(jié)語文課,,就寫書法了呢,!

那一天,我們?nèi)喽紵o比期待,,早早地拿出了一些書法“道具”:硯臺,、毛筆、宣紙,、墨……五花八門,。

終于上課鈴響了,我們一起學(xué)著老師的樣,。先磨墨,,只見老師拿出一塊“巧克力狀的不明物體”,在已倒了墨汁的硯臺里均勻地磨著,,可我們都寫字心切,,全是急性子,倒了墨之后,,管它個(gè)三七二十一就使勁磨,,結(jié)果墨汁四濺,全班有的成了“四星瓢蟲”,,有的又成了“七星瓢蟲”,,搞得大家都哭笑不得。后來,,我才知道“巧克力狀的不明物體”是墨塊,。

經(jīng)過了九九八十一難,墨算是磨好了,。我們接著學(xué)老師的樣,,拿出一張純白的宣紙,又拿出毛筆去沾墨汁,,總算開工啦,!先練寫“一”字,我們欣喜若狂,,想象著自己是王羲之,,輕輕地落筆,又寫草書一樣,,一下子橫著劃了過去,,潔白的紙上留下了一條巨粗的黑線——看得老師也一頭黑線。沒辦法了,,示意“自己好好練”,,便走了。

我們一個(gè)個(gè)頓時(shí)放飛自我,,有的在那兒繼續(xù)寫“一”,,有的拿著毛筆畫著什么,;還有的則擺弄著書法工具。但過了一會兒,,同學(xué)們竟都不吵了,,“立地成佛”開始正經(jīng)地寫字。

下課鈴響了起來,,老師又回來了,,她無比驚奇地看著正經(jīng)寫字的我們,又看了看我們自學(xué)“書法”,,表示“贊一個(gè)”,。

半秒后,她又看了看我們,,說:“你們怎么……都沒用毛氈?”我們互相看了看,,又看了看工具袋中的一塊毛氈,,掀起剛剛寫的“書法作品”,看見了那被墨汁染黑的雜桌面……

我想我們中國的文字是博大精深,,這傳承幾千年的書法也是看著簡單寫起來連一橫一豎都不容易啊,,這就是被稱為藝術(shù)的原因吧?

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇七

書法藝術(shù)博大精深:或如銀蛇出洞,,或似山巒起伏,,或像涓涓細(xì)流……回想著我那一步步書法腳印,真是酸,、甜,、苦、辣,、咸,,五味俱全。

自從學(xué)校開始創(chuàng)辦練習(xí)書法的課堂以來,,我們確實(shí)在陳老師的手中學(xué)到不少知識,,有許多同學(xué)的字能發(fā)出無窮無盡的變化呢!

陳老師上第一節(jié)課時(shí),就告訴我們寫字要心靜,因?yàn)榫氉直臼翘找鼻椴?,不能心浮氣躁,。然后又教了我們捏筆的姿勢,要注意寫字時(shí)的力度,,要注意字的大小,字的位置……我全神貫注地聽著,時(shí)不時(shí)學(xué)著老師的樣子練習(xí)捏筆姿勢,,初次的學(xué)習(xí)方法,,讓我收獲頗多。

可好景不長,,一次,,陳老師講完了課便讓我們開始練字,我就像往常一樣,,一筆一畫,,工工整整地練了起來。一小時(shí),、二小時(shí)……我癡迷般沉浸在書法的世界,,渾然不知時(shí)間的流逝。直至我的手臂有一些麻木了,,手臂的神經(jīng)像蹦極一樣來回跳動(dòng),。起初我還是想繼續(xù)練下去。誰知,,我的手臂根注射了麻醉似的,,酸疼感愈發(fā)強(qiáng)烈。這時(shí)我開始認(rèn)為練字是一件麻煩又辛苦的事,。在以后的練習(xí)中我總是匆匆?guī)坠P,,草草了事。

過了幾天,,我無意間看到了陳老師的一幅作品——蒼勁有力,,飄逸瀟灑,有著無窮無盡的變化,,或挺拔如峰,,或清亮如溪,或浩瀚如海,,或凝滑如脂,。贊嘆之余,他告訴我他的字是經(jīng)過千錘百煉才寫出來的,。面對他的話,,我有些羞愧了,因手里那一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折,,就打退堂鼓了,,和老師比起來真是天壤之別啊!于是,我又重拾自信,,繼續(xù)努力練字,,一邊不好,再練一遍,,縱使手臂再如此酸疼,,我也毫不放棄,,甩甩胳膊,接著再來,。真是“功夫不負(fù)有心人?。 蔽业淖钟辛朔旄驳氐淖兓?。

現(xiàn)在的我已是六年級的學(xué)生了,,書法水平在漸漸提高。書法這門藝術(shù)在我小小世界也是多年好友了,,它讓我體驗(yàn)了人生百味,。也正因?yàn)闀ǖ娜崦琅c剛勁,多變與永恒,,張揚(yáng)與恬靜……才讓我有了一條書法之道,,才讓我對書法欲罷不能,讓我享受到了沁人心脾的成果,,才讓我品味到成功的甘甜,!

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇八

每當(dāng)我看到雋秀優(yōu)美的鋼筆字時(shí),就會情不自禁地想:xxx我要是能寫出這么漂亮的字,,該多好啊。xxx于是下決心學(xué)書法,,并且把這個(gè)決定告訴了媽媽,。

“不會的,我會全力以赴的學(xué),,,。”我拍著胸脯說,。

“你敢立下軍令狀嗎?”媽媽認(rèn)真地說,。

“當(dāng)然!如果我半途而廢的話,就罰我一年的‘俸祿’—零花錢,?!庇谑且粡堒娏顮罹土⒑昧耍N在墻上,。接下來嗎我的戰(zhàn)斗也開始了,。

媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班,因?yàn)槲矣腥蝿?wù)在身,,所以不敢怠慢,。上課認(rèn)真聽講,記住老師說的每一句話;回到家也專心致志地寫作業(yè),,直到練得手發(fā)酸,,才停下來休息一會兒,。媽媽看到我這刻苦感到很欣慰,勸我不要太心急否則會事半功倍的,。

果然被媽媽說中了,,雖然我很努力,但是進(jìn)步很慢,。特別是學(xué)到捺畫時(shí),,我明顯感到了不適應(yīng)。老師強(qiáng)調(diào)過:要寫出一波三折的效果,??墒俏颐看味紝懖缓茫涣P了好幾遍,,鬧心極了,。

正在這時(shí)我的好朋友在樓下叫我:“王曦瑤,下來玩兒啊,,你已經(jīng)好些天沒和我玩兒了,。”我推窗而望原來是小梅,。

“我還沒寫完書法作業(yè)呢,,媽媽下班后會檢查的?!蔽覙O不情愿地說,,我是多么想下去玩兒一會兒啊,那怕一小會兒也好,,可是我不能,。

我回到書桌,繼續(xù)練,,一次不行,,就兩次……可是一連寫了幾十個(gè),還是沒有進(jìn)展,,我簡直要瘋掉了,,把筆重重地摔在桌子上。這時(shí)我想起老師講過的一個(gè)故事:書圣王羲之也曾想過放棄,,他遇到一位瞎眼婆婆烙餅,,每個(gè)餅都一樣大一樣圓,這讓他佩服不已,??衫掀牌鸥嬖V他這沒什么,功到自然成。

“對功到自然成,,我不能放棄,,要堅(jiān)持再堅(jiān)持!”我重新拿起筆練了起來,終于我的捺畫成功了,。

書法鍛煉了我的意志,,培養(yǎng)了我的耐心,增加了我的自信,,在字里行間體會到了書法的博大精深!

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇九

今天,,我和媽媽去雙塔看寫春聯(lián)的書法活動(dòng)。

一下車,,就聽見人們的喧鬧聲,。巷口,有警察在維持秩序,,還有一個(gè)醒目的紅色半圓拱門,。小胡同里人頭攢動(dòng),把五米寬的路擠得水泄不通,。原來,,書法活動(dòng)就在這舉行,全市的志愿者都能參加,。

我順著人流往里走,,本想盡快看到書法家揮毫,卻突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)比我小很多的妹妹在寫字,,一群孩子和家長圍在一旁,。小妹妹站在桌前,手里端正地握著毛筆,,神情專注地在喜慶的灑金萱上一筆一畫地寫春聯(lián),。旁邊許多人不斷地稱贊:“真了不起,,年齡這么小,,就能寫得這樣好!”

對面,,又聚了一群老人,,圍著一個(gè)戴著帽子,弓著背的老爺爺,。他把字帖拿到眼前,,認(rèn)真地看完,再把左手?jǐn)R在桌子上,,右手顫顫巍巍地拿起筆來寫字,。旁邊,一個(gè)老奶奶興奮地對圍觀的人說:“他已經(jīng)87歲了,還每天寫書法,,一天不寫手就癢,!”

我環(huán)顧四周,突然看見一個(gè)熟悉的面孔:這不是我的同班同學(xué)梅頔安嗎,?她正和一群孩子一起寫字,,原來,她們在上書法課,。一陣風(fēng)吹過,,她的紙卷了起來,弄得手忙腳亂,,我連忙跑過去,,幫她按住紙,看她用楷書和隸書寫完了“春回大地,,福滿人間”,。

告別了梅頔安,我又隨著人流往前走,,看見一個(gè)地方,,人比前面都多。我想:這里該書法家出場了吧,!我開始往里擠,,看見一個(gè)大舞臺,上面禮炮轟鳴,,禮花飛舞,,張貼著大紅春聯(lián),播放著喜氣洋洋的音樂,,一派其樂融融的景象,。原來這里在舉行“迎新春,寫春聯(lián)”書法活動(dòng)的開幕式,。

這些志愿者有的已年近九旬,,有的還不滿十歲,書法都寫得這么好,。我也要向他們學(xué)習(xí),,堅(jiān)持練書法。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十

墨香韻長,,紙筆交織,,軟硬互襯。書法,,正美之時(shí),。

鋼筆流利抒瀟灑,。

每當(dāng)拿起鋼筆,沉甸甸的重量好似壓在了心上,,那是一種莊重的儀式感,。冰涼的觸感已溫?zé)幔中睦锩缮狭吮”∫粚雍辜?。終于,,落筆了。細(xì)小的筆尖不帶一絲留戀地滑過,,優(yōu)雅利落得像個(gè)舞者,。橫、豎,、撇,、捺,似彩虹,,似流星,,在這張白紙上,勾勒出最美好的年華,。金屬質(zhì)感的鋼筆在燈光照耀下閃閃發(fā)光,,一支筆,凝注了太多太多:有書寫時(shí)干凈利落的暢意,、有落筆前斟酌琢磨的躊躇一筆一劃,,或行云流水,一氣呵成,,清麗的線條抒寫著瀟灑,;或細(xì)書慢寫,微微的停頓,,留下一個(gè)敦厚的句號,。

毛穎氣韌柔融剛。

提起久違的毛筆,,時(shí)隔兩年之久,,竟生疏了這么多。摩挲著筆桿,,幾次停頓,,卻不知如何下筆,。好聞的墨香縈繞在鼻間,,不知是不是禁不住的誘惑,手一微頓,,紙筆相碰,,紙墨交融,平穩(wěn)的劃過,頓筆,,一個(gè)“一”字就展現(xiàn)在泛著黃的毛邊紙上,。厚重的墨色與這有些陳舊的黃色映襯著,別有一番風(fēng)韻,,雖不比白紙黑字的明晰,,但漾開了一種默契的古韻。一,,工整清麗,,只是略顯淡薄,有失毛筆字乘風(fēng)破浪的氣勢,。端詳著手中的毛筆,,雖是毫毛而成,但豎直而立的筆,,卻是那樣正氣凜然,,氣力深厚。平穩(wěn)呼吸,,蓄力,,懸腕,均勻吐氣,,手穩(wěn)穩(wěn)的劃過,,一筆一劃此時(shí)的墨色不再那般死氣沉沉,還未干透的墨在燈下泛著柔柔的光,。歲月靜好,,墨香彌漫的歲月,靜好,。

方格子中的墨色,,沿著紙的紋路擴(kuò)散,墨水,,鋼筆,,墨汁,毛筆,,牽連古今,。是鋼筆抒寫的瀟灑,是毛筆抒寫的敦實(shí),。五千年文化沿著它的一筆一劃傳承,,古今氣節(jié)神韻貫穿每一字,每一劃,,傾注了無數(shù)中國人的氣力,。曾有它的延續(xù),,曾有中國的不滅。

書法書法,,書中華氣韻,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十一

我愛書法,因?yàn)樗侵袊赜械乃囆g(shù),,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的花朵,,從最初的甲骨文,到篆書,,再到日后的行草書,,楷書等;在這浩瀚的書法長河中,,涌現(xiàn)出了許多令后人敬佩的大書法家,,有王羲之,柳公權(quán)……我特別羨慕這些書法家,,便下定決心學(xué)習(xí)書法,。

我是從五年級開始學(xué)習(xí)書法的,在這一年多的學(xué)習(xí)過程中,,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,,而且還改了我著急的毛病。練習(xí)書法可不是一件容易的事,,要堅(jiān)持不懈,,勤學(xué)苦練,持之以恒,,這樣才能練好書法,,我還明白了,寫好書法還能體現(xiàn)出合作意識,,團(tuán)隊(duì)精神,。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不對,那么整個(gè)字的結(jié)構(gòu)都會受到影響,。

有一次,,老師叫我去參加毛筆字競賽。聽到這個(gè)振奮人心的消息,,我欣喜若狂,。心想:“哈哈,這次我可是能大顯身手了,!”我把這件事告訴了媽媽,,媽媽也替我高興,我握住筆小心翼翼地寫著,,可怎么也沒老師寫的那么抑揚(yáng)頓挫,。媽媽見了,就一筆一劃地指導(dǎo)我,。哪要下筆輕點(diǎn),,哪要下筆重點(diǎn)。有時(shí)碰上“攔路虎”得練好長時(shí)間,,練得我手都酸了,,可我沒有泄氣,還堅(jiān)持著,,直到練得差不多了,,才停下來休息一會兒。然后繼續(xù)練,,功夫不負(fù)苦心人,,我的筆法一天比一天熟練了。送去參賽時(shí)我得了三等獎(jiǎng),,我和媽媽都笑得合不擾嘴,。

經(jīng)過一年半的練習(xí),我的字越寫越好,,和剛開始一比,,簡直“判若兩人”。經(jīng)過刻苦的練習(xí),,我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步,。我在第六屆“少兒書畫新人新作展”中獲得了二等獎(jiǎng),我心里感到十分欣慰,!沒有苦中苦,,哪來甜上甜。還真是應(yīng)了這句話,。

我想,,寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國的文化傳統(tǒng),我們應(yīng)從小培養(yǎng)自己對祖國文化的熱愛,。俗話說:“一份耕耘,,一份收獲”。只要付出了,,總會有回報(bào)的,!在成功背后,總是有令人難以忘懷的經(jīng)歷,。

我愛書法,!

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十二

一支毛筆竹管長,一腔豪情涌心房,;

提筆蘸墨墨旋舞,,院中紙硯留清香,。

——題 記

書法,是中華文化一顆璀璨奪目的明珠,,它的光輝點(diǎn)燃每一個(gè)書法愛好者的夢,。我從小就刻苦練習(xí)軟筆書法,從此,,酸甜苦辣樣樣俱全的書法之門便向我敞開了,。

我對軟筆書法一竅不通,爸爸只得手把手地從頭教起,,僅僅是握筆的姿勢,,爸爸的嘮叨都讓我耳朵聽起了繭子,不信,?你來聽聽:“右手執(zhí)筆,,食指靠在筆的上端,中指在中央,,大拇指……”“不對不對,,你這手太用力了,不好控制筆……”每天標(biāo)準(zhǔn)的握筆動(dòng)作,、端正的練習(xí)姿勢就把我累得夠嗆,,一天下來,手臂又酸又痛,,頸椎也麻木了,,眼睛也花了。這種折磨使我“痛不欲生”,,但我仍樂此不疲,!

一次,奶奶過生日,,大家歡天喜地,,尋思著給奶奶送什么禮物。我略加思索,,隨即認(rèn)真書寫了一副“福如東海長流水,,壽比南山不老松”的對聯(lián)奉上。奶奶則樂得合不攏嘴,,親戚們也對我的書法作品贊不絕口,。我心里喜滋滋的,比吃了蜜還甜,。

隨著年級的升高,,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我對書法的熱愛與執(zhí)著絲毫沒有減退。記得那次,,我在同學(xué)們面前“龍飛鳳舞”地現(xiàn)場寫起書法來,,同學(xué)們的贊賞讓我沾沾自喜,連老師的指導(dǎo)也置若罔聞,。老師沒有給予肯定,,反而默默地轉(zhuǎn)身離去,還讓我重新從筆畫練起,。當(dāng)時(shí)我很委屈,,過后細(xì)想才明白老師的良苦用心,。感謝書法給了我一個(gè)教訓(xùn),,讓我深深懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理,。

書法不是一門讓人很快就能掌握的藝術(shù),,它需要仔細(xì)揣摩——每一筆、每一畫,、每個(gè)字的力度和結(jié)構(gòu),。為了練好書法,我犧牲了很多課余時(shí)間,。當(dāng)小伙伴們在玩耍時(shí),,我在練字;無論嚴(yán)寒酷暑,,陪伴我的也只是筆墨紙硯……

我明白,,書法練習(xí)的道路還很漫長,因?yàn)樗茄驖u進(jìn)的,,但它同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理——端端正正寫字,,堂堂正正做人。練習(xí)書法于我而言是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十三

你和我初遇在一個(gè)郁郁蔥蔥,,驕陽似火的夏日,初遇在那一間階梯教室里,。

二年級時(shí)的我,,笨拙地拿著毛筆,在碟子里蘸墨汁,,用稚嫩的筆法在毛邊紙上寫下一個(gè)個(gè)子,。當(dāng)時(shí),我眼中的你,,仿佛跟我一樣,,就是一個(gè)天真爛漫的小孩子,陪著我笑呵呵地走過一個(gè)暑假,。

三年級,,你勸我換一支毛筆,,說用那只xxx筆都把你的名字寫丑了。你是我的好朋友,,我聽從你的意見換了支新的,。確實(shí),當(dāng)我寫下第一個(gè)字時(shí),,你沖我溫暖地笑了,,眼睛明澈干凈,如一灣清泉,。

四年級,,你給我下了戰(zhàn)書,認(rèn)為我倆是該好好比一回了,。我欣然接受,,為了戰(zhàn)勝你,我每天刻苦地練習(xí),,看著那一個(gè)個(gè)清秀的字,,我想說:“我贏定了!”確實(shí),,我贏了你,,而且在后幾次比賽中永遠(yuǎn)都是我贏。我不明白你有沒有故意讓我,,只是看到你好像還和之前一模一樣,,在我開心時(shí)陪著我嘻嘻哈哈,在我難過時(shí)陪著我走過“懸崖”,。

五年級時(shí),,我突然發(fā)現(xiàn)你變了個(gè)樣子,變得更加美麗動(dòng)人,,而且穿上了飄逸的裙子,,站在花叢中對著我甜甜的笑。我像重新遇到了你一回,,但眼神還是如以往那樣明亮,,溫暖。我開始重新認(rèn)識你,,就像我們第一次相遇一樣,,我認(rèn)真地聽老師講課,你靜靜地坐在我的身邊,,用溫暖的語言對我說:“你好,。”

你拉著我的手,讓我重新認(rèn)識你,,一如我們第一次相遇,。

思緒翻涌,當(dāng)時(shí)你我都是一個(gè)小娃娃,,一樣的安靜甜美,,穿著黑白相間的裙子,對我說:“你好,!”溫暖人心,。

確實(shí),你我的每一次見面都像是初遇,,你是我的朋友,,又像是我的老師,牽著我,,領(lǐng)著我,,走進(jìn)一個(gè)藝術(shù)的殿堂,。

你每次都會給我驚喜,,讓我認(rèn)識一個(gè)不同的你。有一次我問你為什么“變來變?nèi)ァ?,你笑而不語,,卻像以往一樣對我真心相待。

我感謝你,,感謝你帶我走進(jìn)藝術(shù)的殿堂,;感謝那次初遇,讓我認(rèn)識了你,。

又快要到那個(gè)郁郁蔥蔥,,驕陽似火的夏天,你我相伴了五年,。你再次穿著裙子,,可這一次,我搶先對你說:“你好,!書法,!”

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十四

“邱甄晴,你快點(diǎn),,吃完飯去睡覺,,不然下午沒精神上書法課?!眿寢屇羌鼻械穆曇粲帚@進(jìn)我耳朵,。每當(dāng)這時(shí)我都會應(yīng)付她一句,然后依舊做自己的事。

書法課去一位老師家里上,,他叫詹老師,。

很快就到了毛筆考級,書法課變得重要起來,。我和鄰居小孩一起去詹老師家上課,,一路上都嘻嘻哈哈,一進(jìn)家門,,詹老師說:“你們太吵了,,我兒子還在睡呢?!?/p>

這句話都快成他的習(xí)慣了,,每次進(jìn)來,他都這樣說,。

“練毛筆那幾個(gè),,過來,我給你們布置一下今天的任務(wù),。你寫首詩,,你寫幅對聯(lián)。邱甄晴,,你就寫一首《靜夜思》,,加‘誰家玉笛暗飛聲’那首詩,還有‘室雅何須大’那副對聯(lián),。所有人如果沒寫完,,第二節(jié)課就不能參加大食會?!?/p>

這是什么鬼,,兩首詩加一幅對聯(lián)!對聯(lián)我已經(jīng)寫了五次了,。只有一個(gè)小時(shí),,怎么寫得完這么多?

外面的花草隨風(fēng)舞動(dòng),,而我的“死活”,,卻要看詹老師的心情。

我寫《靜夜思》寫到一半,,詹老師走過來“查崗”,,指著我寫的“明”、“月”兩個(gè)字,,頭頭是道地講起來:“一首詩里出現(xiàn)了兩個(gè)‘明’,、‘月’,,你就要細(xì)心觀察,是撇長還是豎鉤長,,筆畫要有變化,,不要雷同……”切,老是橫挑鼻子豎挑眼,。我怎么就覺得自己寫得倍兒棒呢,?

我花了四十分鐘寫完了兩首詩。時(shí)間已經(jīng)不多,,急死我了,,還剩下對聯(lián)沒寫。這幅對聯(lián)是我的“死穴”,,每次寫完都被詹老師罵得體無完膚,。

大食會快開始了,我剛好寫完,。我把作品掛好,,坐在位置上待命。詹老師突然指著我的作品,,天哪,,不會要罵我吧,大庭廣眾之下被罵,,我還是頭一回體驗(yàn)?zāi)??!扒裾缜缤瑢W(xué)要表揚(yáng),,一節(jié)課完成了三幅作品,而且質(zhì)量不錯(cuò),?!焙簦€算他有點(diǎn)良心,。

回到家,,媽媽走過來:“甄晴,快點(diǎn)去練一下你考級的古詩

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十五

人的一生總會經(jīng)歷許多挫折,,許多磨難,,它就像一個(gè)五味瓶,有這酸,、甜,、苦、辣,。我在學(xué)書法的過程中,,就嘗遍了這些滋味,。

苦。暑假來臨了,,爸爸帶我參加書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法,。因?yàn)槭浅鯇W(xué),所以老師就教我們學(xué)寫“一”,。老師在黑板上寫了一個(gè)干勁有力的“一”我心里嘀咕,,原來書法這么簡單啊,!我胸有成竹地?fù)]毫就寫,,可寫出來的卻是波浪形的!我又看了看老師的,,嗨,!它怎么就那么直呢?我又寫了幾遍,,還是彎彎曲曲的,,老師走過來檢查,看見我的字,,嚴(yán)肅說到:“你怎么寫的彎彎曲曲的,?重寫!”在老師皺著眉頭一遍一遍“重寫”的呵斥下,,我的手臂酸得抬都抬不起來了,,真是苦啊,!

酸,。放學(xué)后,老師布置了四張書法作業(yè),,哇塞,,四張!無奈,,我只得毛毛草草地應(yīng)付了事,。第二天,同學(xué)們看了我的作業(yè),,都哈哈大笑起來,,有的說我寫的像泥鰍,有的說我寫的字不像字,,有的說我寫得字扭扭捏捏不像個(gè)男生寫的,。說的我心里酸溜溜的。

辣,。老師改到我的作業(yè),,氣不打一處來,,提高嗓門說:“你這個(gè)學(xué)生是怎么回事啊,寫個(gè)“一”總是寫得歪歪斜斜的,,難道你的.手指也是彎彎曲曲的嗎,?”我被老師罵得狗血淋頭,羞愧得無地自容,,臉上火辣辣的,。

甜。艱辛的日子總會過去,,日復(fù)一日,,經(jīng)過我刻苦的練習(xí)!我的書法水平一天比一天提高?,F(xiàn)在,。我的書法作業(yè)常常受到老師的夸獎(jiǎng),還經(jīng)常被貼在“書法報(bào)欄”呢,!同學(xué)們也對我嘖嘖稱贊,,向我投來羨慕的目光。心里甜滋滋的,。

學(xué)書法的滋味,,使我記憶猶新。我永遠(yuǎn)也忘不了這次難忘的經(jīng)歷,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十六

作為一名中國人,,必定知道中國文化博大精深,中國的文明長達(dá)五千年,,而五千年滋長的瑰寶必定數(shù)不勝數(shù),。

中國的傳統(tǒng)文化擁有許許多多,各種各樣不同的方式,。而漢字便是我們中華民族的偉大象征,。說到書法,方正,,方格便是形容漢字最貼合的詞語。從遠(yuǎn)古時(shí)代的甲骨文到現(xiàn)如今的簡體字,,這一個(gè)個(gè)文字的變化都象征著我們的進(jìn)步,。

書法,便是中國獨(dú)特的傳統(tǒng)文化之一,,文房四寶——筆墨紙硯,。中國的書法藝術(shù),看起來非常普通,,只不過拿毛筆蘸墨汁在宣紙上書寫漢字而已,,似乎人人都會,,但恰恰相反,她表面的簡單中,,實(shí)則蘊(yùn)含著無線的豐富,。在書法藝術(shù)中,一紙為上,,著墨處為黑,,無墨處為白;有墨出為實(shí),,無墨處為虛,;有墨處為字,無墨處亦為字,;有字處固要,,無字處尤要。

一個(gè)和煦的下午,,我隨著遣毫之時(shí)的提,、按、頓,、挫,、疾、徐,、迅,、緩,以及“抗肩”,。這些都產(chǎn)生出極盡變化的線條形狀,,恣意妄為,分割出大小兼存的方塊,,營造出別有洞天的藝術(shù)世界,。

又記起兩點(diǎn)前剛踏入墨跡中時(shí)的我,剛接觸楷體,,只識歐陽詢的無與倫比,,實(shí)在不懂那起起落落,也毫無規(guī)律可言,。當(dāng)時(shí)我的腦海中只出現(xiàn)幾個(gè)字“要多練,!”。我做到了,。我常常一入書房就是一天,,忘了吃飯,忘了睡覺,,手臂也因長時(shí)間的抬舉而酸痛,,手指也因握筆而僵持,,頸椎更是因彎曲而疼痛。但我從未想過要放棄,。不知不覺中,,我懂得了這傳統(tǒng)文化中的精神——堅(jiān)持。

學(xué)習(xí),、生活就像一張純白無瑕的宣紙,,讓我充滿想象的盡情揮毫。書法教會了我如何在生活的宣紙上作出滿意的作品,,那就是擁有恒心和努力,。

與我而言,書法不僅僅是傳統(tǒng)文化,,享樂,,更是一種磨礪心靜的活動(dòng),一種全新的挑戰(zhàn),,他見證了我的堅(jiān)持,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十七

我的字體寫的不錯(cuò),還不能說太好,,但是在書法的練習(xí)中,,我也是費(fèi)了很大的功夫才練出來的。

在我上小學(xué)二年級的時(shí)候,,語文和數(shù)學(xué)學(xué)的都還不錯(cuò),,唯有書法寫的很差勁。于是,,在那一年假期,,爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班,讓我在那里練習(xí)書法,。 起初,,在我認(rèn)為,只要經(jīng)一指點(diǎn),,我就好像能馬上寫出一手好字來,。開始練了一個(gè)星期多,我的書法有很大的進(jìn)步,。我自己發(fā)現(xiàn),,我寫字越來越快,快到幾乎幾分鐘就可以描完一張字帖,。

過了一段時(shí)間,有一位書法班上的老師對我說:“學(xué)書法首先是不能著急,,要一筆一畫來寫,。還有,,寫的越快就越不好?!?/p>

聽了這話,,我意識到我的字體寫得不好的原因了。就是因?yàn)閷懙奶炝?;?dāng)然,,書法班老師說得也很對。學(xué)書法就是要耐住性子,,慢慢來寫,。總結(jié)起來,,一句俗話:心急吃不了熱豆腐,。

我試著堅(jiān)持了幾天,我覺得我的書法有很大的進(jìn)步,,便很滿意,。接著又像一曝十寒那樣,停下來不干了,。

光下定決心是沒有用的,,必須堅(jiān)持不懈地練下去。

于是,,我又找來字帖,,用心練習(xí)。一天的要求不多,,至少一頁,。我把每天練習(xí)的積累起來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,又得出一個(gè)結(jié)論:xxx做凡事必須用心,,刻苦,堅(jiān)持下去才能練出好結(jié)果,。

在之后的道路中,,我一直堅(jiān)持下去,有時(shí)達(dá)不成目的,,連飯都不吃,。

現(xiàn)在,我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下自己練習(xí)毛筆字,,雖然不怎么樣,,但從未間斷過。

我在書法藝術(shù)中漸漸長大,字體也越來越工整,,時(shí)常受到別人的稱贊,。書法讓我真正懂得:要認(rèn)真,堅(jiān)持不懈,,持之以恒,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十八

我是一個(gè)書法愛好者。在學(xué)習(xí)書法的道路上我飽嘗了艱辛,,曾經(jīng)有過煩惱,,有過沮喪,曾經(jīng)想要放棄……但一次次收獲豐滿的喜悅,,讓我一路走來,,堅(jiān)持了整整四年。

四年前的一天,,爸爸帶我去書院玩,。在書院門前,一位白胡子老爺爺正在飽蘸,,揮筆如疾,,在一張大紙上龍飛鳳舞。我不解地問爸爸:“這是什么呀,?我怎么不認(rèn)識,?”爸爸說:“爺爺寫的是“博覽群書”四個(gè)字,因?yàn)閷懙氖恰邦侒w”書法,,所以你看不懂,。喲,原來書法這么有魅力,,我也要學(xué),。此刻,學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā),。

周末,,爸爸看我興趣盎然,給我報(bào)了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班,。從此,,我便走上了書法學(xué)習(xí)之路。一開始,,我因?yàn)橄矚g書法,,在班里表現(xiàn)的十分積極,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),?;氐郊依铮乙不厝フJ(rèn)真完成每一次的作業(yè)。當(dāng)老師開始教我們握筆的時(shí)候,,我還是一貫認(rèn)真,。時(shí)間長了,,我還是沒有掌握怎么握好筆,,老師也一直不教寫字。這種枯燥,,單調(diào)的的學(xué)習(xí)讓我感到十分厭倦,,課外班也不想去上了,在家也不想去練字了,,真讓我想放棄寫字這種無謂無味的學(xué)習(xí),。

一天下午放學(xué)后,我又在書院門口看見了那位寫字的老爺爺,,在他身邊的宣紙上寫著“堅(jiān)持不懈”,,四個(gè)大字赫然映入我的眼簾,同時(shí)也引起了我的反思:是??!做什么事都貴在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,,哪得梅花撲鼻香,。

書法不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要持之以恒,。從此,,我鼓起勇氣學(xué)習(xí)起來,一年四季,,從不間斷,。果然,功夫不負(fù)有心人,,我的書法越來越好,,每次參加書法比賽都能獲獎(jiǎng)??粗N滿一屋子的獎(jiǎng)狀,,我心里美滋滋的。

辛苦的勞動(dòng)讓我有了莫大的收獲,,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力?,F(xiàn)在我對書法更是情有獨(dú)鐘。

書法的作文08-19

學(xué)書法作文08-02

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十九

書法是傳頌了我國文學(xué)的博大精深,,書法就是中華人民文化的歷史,。從古到今有古文、篆書、隸書,、楷書,。正是因?yàn)檫@個(gè)原因,所以從此以后我就與書法結(jié)下了不解之緣,。

我從小就被外公那有勁而具有筆鋒的字,,給深深吸引住了。我每次去外公家時(shí),,都會帶一幅毛筆字回家,。年復(fù)一年,終于在我六歲生日的那天,,我高興地去了外公家,,外公一見到我就很開心。說:“今天,,我要教你寫字來慶祝你的生日,。”我一聽后,,感到很高興,,就答應(yīng)了。一開始,,外公先耐心地教我抓筆的姿勢,,見我抓正確后,就便開始教我練“大,、小,、二、徐,、堯……”字,,我一開始不會寫,寫得彎彎扭扭,??墒牵瑢懥藥讉€(gè)字之后,,我就對自己感到有信心,。外公見了我這樣,就便對我給予許多鼓勵(lì)的話,。在后面,,我一邊練字,一邊聽外公講《王羲之臨池學(xué)書》……歷代書法家的故事,。從那刻之后,,我就便對書法產(chǎn)生了更濃厚的興趣,。

這件事過了好幾年之后,我正在就讀三年級,。突然有一天,,外公打電話來說:“我要跟小舅舅一塊去海門,照顧你的小表弟,??峙挛医衲瓴换貋砹耍憬衲昃筒灰獊砹?,但是你要把字練工整和美觀,,不要辜負(fù)我對你的期望……”然后,電話里響了幾聲“嘟嘟”,。這件事之后,我就更加刻苦練字,,日復(fù)一日,。終于有一天,,我可以展示自我的寫字才華。記得那是四年級“寫字比賽”,,是學(xué)校里搞得比賽,。我在比賽中,做得比原來還要好,,結(jié)果我得了一個(gè)第二名。我感到很高興,,付出的一切終于有回報(bào)了,,心里感到比吃了蜜還甜。

這件事過后,,我得到張老師的器重,。他耐心地指導(dǎo)我、教我,,我也便更加努力的學(xué)習(xí)臨書、臨帖,,終于在這年的《五月虹》,表現(xiàn)出色,,我的作品刊登在這本書中。張老師表揚(yáng)了我,,我聽后也感到很高興。

也就是在這一時(shí)刻,,我終于完全地感受到書法中的高興與喜悅,,以及在其中收獲甜美的碩果??傊?,只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的。

啊,,那具有中華文化的漢字,,真讓我從中感到癡迷。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十

在一二年級的時(shí)候,,爸爸媽媽經(jīng)常說我的字寫得很丑,我也很努力的想把字寫好,。但是,,不管我再怎么努力,,可就是寫不好,。依然寫的很難看,。所以爸爸媽媽商量一致,,都叫我去學(xué)書法,,希望我的字能有所改變,。

二年級放假了,,剛剛領(lǐng)完通知書,,還在馬老師的辦公室里,,媽媽就迫不及待的給我報(bào)了書法名,,也就在報(bào)名的時(shí)候見到了將要教我書法的蔣老師,。老師說:“七月十日在工人俱樂部三樓正式上課”,。

七月十日那天書法正式開學(xué)了,,媽媽叫我下午2點(diǎn)和蔣老師一起去學(xué)校,蔣老師正好住在我家樓下不遠(yuǎn)的地方,,所以媽媽就不用單獨(dú)送我去學(xué)校了。

到了學(xué)校,,我看到學(xué)校里有許多大哥哥和小弟弟也來學(xué)書法。開始上課了,,蔣老師叫我們寫點(diǎn)‘撇’捺,。寫點(diǎn)的時(shí)候,,蔣老師說:“要由輕到重,,寫撇的時(shí)候,要先頓筆,,然后再撇。寫捺的時(shí)候也是先頓筆,,再捺?!币惶谜n上完了,,我對寫字總算有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識了。

就這樣,,我每天都和蔣老師一起去學(xué)校上課,。上完課又和蔣老師一起回家。每一堂蔣老師都講得很精彩,。蔣老師說:“同學(xué)們雖然學(xué)會了寫字的方法,,但是一定要勤于聯(lián)系才是最關(guān)鍵的,,只要你努力去練習(xí),認(rèn)真寫好每一筆畫,,相信你的字一定不會差到哪里去?!彼晕颐魈旎氐郊叶及咽Y老師講的要點(diǎn)練習(xí)幾遍。

學(xué)了幾天,,媽媽看到我的字在慢慢變化,開心的笑了,。媽媽表揚(yáng)了我,也鼓勵(lì)我說:“現(xiàn)在你寫的字雖然比以前好了,,但千萬不能驕傲,還要更加努力寫得更好,!”聽了媽媽這番話,,我心里樂開了花。

還有,,最讓我感到高興的是,,在書法最后一節(jié)課的那天,,也是書法考試的時(shí)候,,我得了二等獎(jiǎng)。呀,!我居然得了二等獎(jiǎng)!這是真的嗎?我太高興了,!我心里暗想著:這一次一定會帶給爸爸媽媽一個(gè)大大的驚喜!

二十天的書法課程就這樣在我的意外中結(jié)束了,,謝謝蔣老師舊愛哦給我正確的寫字方法和耐心的指點(diǎn),我下定決心一定要把書法練得更好,!

下一學(xué)期我會加倍努力!

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十一

一年級時(shí),,我開始學(xué)習(xí)一門藝術(shù)—書法。在學(xué)習(xí)的過程中,,我收獲過成功的快樂,也品嘗過失敗的煩惱,。在克服了重重困難之后,我的書法技藝有了很大的提高,,我也在不覺中深深愛上了這門藝術(shù)。

一年級剛開學(xué),,媽媽給我報(bào)了書法班,想讓我練成一筆好字,。當(dāng)時(shí)我對書法很好奇,,特別是看到別人寫的字非常漂亮,,心中十分羨慕,,我學(xué)習(xí)書法的興趣就慢慢濃厚起來。

在書法老師的指導(dǎo)下,,我從一筆一劃開始學(xué)起,也記住了不少以前從來沒有聽說過的筆畫名稱,,像“右尖橫”、“懸針豎”等等,,每一個(gè)筆畫都要練上好幾周。由于我學(xué)得格外認(rèn)真,,寫得也非常棒,,經(jīng)常受到書法老師的好評和家人的鼓勵(lì)。

可是好景不長,,慢慢地,對書法的好奇變成了每天練習(xí)的枯燥無味,。我逐漸有了厭學(xué)情緒,每次寫字都是在應(yīng)付差事,,這導(dǎo)致我寫的字不如從前那么好看了。為此,,媽媽和老師都批評過我,說我退步了,。

但是,,有一件事情改變了這種情況,。

書法班里有一名小姑娘,雖然年齡比我小,,但她一直堅(jiān)持不懈地在學(xué)習(xí)書法,從不叫苦叫累,,每節(jié)課都在堅(jiān)持不懈地練習(xí),并且書法作品還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這件事情讓我感到很慚愧,,也很不服氣,心想,,我一定要努力學(xué)習(xí)書法,一定要讓別人對我刮目相看,!

從此以后,我找到了自己的目標(biāo),,學(xué)習(xí)書法的勁頭越來越足。雖然有時(shí)候也感到枯燥,,但練習(xí)書法已經(jīng)成了我每日的必修課。每天鋪開宣紙,,提筆蘸墨,寫下一個(gè)個(gè)越來越俊俏的漢字,,我的心里有種說不出來的愉悅,。過年的時(shí)候,,我還寫了兩副篆書的對聯(lián)貼在家門上,,人們看了都說好。

經(jīng)過不懈的努力,,我的書法作品也開始獲獎(jiǎng)了,我想:獲獎(jiǎng)只能給我前進(jìn)的動(dòng)力,,我一定要寫得更好,!

學(xué)習(xí)書法的過程使我受益匪淺,使我明白了不少道理。我想,,就像我學(xué)書法一樣,,其實(shí)許多事情并不難,關(guān)鍵就要看你是不是在努力和堅(jiān)持,。“世上無難事,,只要肯攀登”。我終于領(lǐng)悟到了這句話的含義了,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十二

說起書法這門藝術(shù),我可是真的一點(diǎn)都不陌生,。我與書法的情緣,可以說從小學(xué)的三年級就已經(jīng)開始了,,在學(xué)習(xí)書法的期間,我也發(fā)生了許許多多的故事,,今天就來分享一下。

初次接觸毛筆書法是在三年級,。我們的班主任岳老師可以說是一個(gè)非常熱愛書法的人,,她對同學(xué)們說,有興趣的同學(xué)們可以跟她學(xué)習(xí),。我當(dāng)時(shí)對這個(gè)完全陌生的東西實(shí)在不了解,又有些好奇在其中,。于是經(jīng)過媽媽同意,我就來學(xué)習(xí)了。老師發(fā)給我們每個(gè)人一支毛筆,當(dāng)我握起毛筆,,在紙上書寫第一個(gè)筆畫的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)書法真的是一種神奇的東西,,不知這能不能用“一見鐘情”來形容。

這里的誕生呢,,指的就是我的處女作,處女作就是我的第一幅作品,。經(jīng)過我年多的隸書學(xué)習(xí),老師說水平可以達(dá)到寫作品的級別的,,于是我就嘗試寫了第一幅作品“月下蘭花”,在宣紙上,,我第一次這樣認(rèn)真的書寫,老師說,,寫成這樣已經(jīng)很棒了,受到了老師莫大的鼓勵(lì),,也給予我了很大的信心。于是,,我對書法的熱情度日益增加。

到了六年級,,因?yàn)楣φn非常非常的忙,課余時(shí)間也被排的絲毫沒有空隙,。所以,,媽媽說把業(yè)余愛好書法特長給去掉。我忍痛答應(yīng)了,,在六年級的一年里,,我沒有了往日書法的相伴,,感覺很孤單,,就像少了一個(gè)自己一直從小玩到大的朋友,。凡事要堅(jiān)持,在假期里,,我對媽媽說,,我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法,要在這個(gè)假期里把這一年耽擱的書法都補(bǔ)回來,。媽媽同意了,,從這以后,我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去!

學(xué)了這幾年書法,,也讓我收獲了許多,。我獲得過省級硬筆書法三等價(jià),學(xué)?!白x書節(jié)硬筆書法比賽”一等獎(jiǎng),,年級“小書法家”,,竟然意外的在“英語書法比賽”二等獎(jiǎng),。我知道,這些收獲,,都是我自己用努力,,用汗水換來的,。

我熱愛書法,,喜歡楷書的婉雅秀逸;喜歡行書的柔中帶剛;喜歡草書的龍飛鳳舞,。喜愛用毛筆來書寫中國特有的書體;喜愛筆尖劃過紙上發(fā)出的“擦擦”聲;喜愛墨汁散發(fā)出的淡淡馨香;喜歡書法的一切一切……

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十三

書法,,是我國的國粹,。我從書法中找到很多快樂,。

書法是中國特有的藝術(shù),它歷史悠久,,源遠(yuǎn)流長,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,。從最初的甲骨文,、金文、石鼓文,、帛書,、竹簡,、陶文,,發(fā)展到篆書,、隸書,,再到日后的楷書、行書,、草書;在這浩瀚的歷史長河中,,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之,、懷素,、柳公權(quán)、顏真卿等等,。因?yàn)檫@些,,我十分喜歡書法,;因?yàn)檫@些,我便決定練習(xí)書法,。

我是從五歲開始學(xué)習(xí)書法,,主要練習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》,。我每天放學(xué)后堅(jiān)持自己到老師家練習(xí)寫毛筆字,。不管是刮風(fēng)下雨,,還是生病有事,,我都堅(jiān)持,,從不間斷。經(jīng)過兩年半刻苦的練習(xí),,我的字有了長足的進(jìn)步,和剛開始相比,,實(shí)在是判若兩人,。我在去年江蘇省書法考級中順利通過了六級。想想過去受的苦和如今的收獲,,我的心中感到十分欣慰和快樂,,“沒有苦中苦,,那來甜上甜”,還真應(yīng)了這句話,。

在兩年多的學(xué)習(xí)過程中,,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,,而且還使我懂得了許多學(xué)習(xí)和做人的道理,。練習(xí)書法可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,,持之以恒,這樣才能練好書法,。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識,、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位,,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會受到影響,。我不僅學(xué)習(xí)顏真卿的書法,,還學(xué)習(xí)他的做人,。通過閱讀有關(guān)故事,,我從顏真卿身上懂得了什么叫正直,,什么叫忠心耿耿。

通過閱讀一些著名古今書法家的成長故事和老師的教育教學(xué),,我深深地懂得練習(xí)書法的道路還很長,。要想在書法上有所造詣,,除了勤奮以外,,還要能夠有所創(chuàng)新,。我想,有志者事竟成,,只要有這個(gè)決心,,我一定會把我國這門傳統(tǒng)的書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,。

書法,,讓我快樂,伴我成長,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十四

小的時(shí)候,媽媽想要我性子沉穩(wěn)一些,,就給我報(bào)了一個(gè)很是枯燥的書法班。

那時(shí)候我年紀(jì)尚小,,不解書法有什么好學(xué)的,只覺得是一個(gè)無聊的課程罷了,。心中更多的是舞槍弄棒,,保家衛(wèi)國這樣的熱血豪情,。

慢慢的,,我長大了,。不再去幻想那些遙遠(yuǎn)的夢,,并逐漸對書法這古色古香的課感了興趣,開始了我在書法之路上的苦苦前行,。

我一般在每天放學(xué)回家后練習(xí)書法,。剛開始,心中有著對書法的無限好奇,。每天都堅(jiān)持練習(xí)一兩個(gè)小時(shí),,母親與父親叫我去吃飯,,我也假裝沒聽到,,實(shí)際是心中對書法的喜愛超過了對食物的渴望,。

可即使這樣,,我寫出的字依舊歪七八扭,,上不得臺面,。這個(gè)橫本應(yīng)又平又直,卻歪歪扭扭的,,好似擰成了麻花,;這個(gè)豎本應(yīng)略帶曲線,,卻又直又斜,,氣的我簡直想撕了它。

從此,,我對于練習(xí)書法就像走火入魔了,。不管身處何地,,不管正在干什么,,手總是停不下來,。

最終,我向老師提出了質(zhì)疑,。我練書法這么刻苦,,怎么也有99%的汗水了吧,,難道非要有那1%的才華才能成功嗎,?老師卻只淡淡對我一笑。說:“你的進(jìn)步已經(jīng)很大,,但你卻一心練成大師那樣的水平,,所以你沒有感覺到自己的變化。而且,,你太心急了,,滴水穿石非一日之功,。你也從沒有真正的了解書法,,只是將它們當(dāng)成一個(gè)個(gè)字,,而不是活生生的人,。你要記住,,書法就在你身邊,?!?/p>

我一下子醒悟了,,字在大師手里,不再呆板,。而是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),,有血有肉的人,。就像我們身邊的人:親人,、朋友,、老師,。

原來,,字從來沒有離開過我,,只是在我身邊,,默默地等著我,,它顯得平凡,,只有當(dāng)你去真正認(rèn)識自己身邊的一切,才能懂得書法的精髓,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十五

淡淡墨香,,醉了易逝韶華;淺淺紙張,,化了情深似海,。

——題記

步履輕隨,我在晨光中與你相對垂眸,;陌上新桑,,我與于林深處與你一同攜手,;步過東岡,我自流年里與你溫柔相候,。

紙張于手中散落,,平攤于桌面,,執(zhí)筆于手中,筆尖劃過紙面,,翩翩然若蝶之起舞,,旋轉(zhuǎn),,收鋒。輕靈著,,飛舞著的筆尖隨之一頓,。紙張上已留下了濃淺不一的字跡。雖稱不上翩若驚鴻,,宛如蛟龍,,也算不得龍飛鳳舞,,筆走龍蛇,,但也比得上清秀雋麗,,自有一番風(fēng)味,。

猶記那年陽光正好,春暖花開,我懷著緊張不安的心情參加了比賽,,望著其他選手的一手好字,我更是心亂如麻,。將紙張置于桌上,握著筆的手不經(jīng)意間就有了一層密密的細(xì)汗,。我深吸一口氣,,拼命回想著自己辛苦練字的情景,,老師夸我的情景,,漸漸地沉下了心中的浮躁。落筆,,心中已然是一片清涼,。一筆一劃,沉穩(wěn)卻不失活潑,,張揚(yáng)卻不乏細(xì)膩,,心中愈發(fā)沉靜,,落筆也愈加順暢。順勢,,回鋒,,正輕靈飛舞的精靈回到了仙境。入眼處,,如一片落英紛然,,美不勝收,。

心中早已清楚,勝負(fù)皆在一念之間,。幾天后,,當(dāng)老師滿臉雀躍地告知我獲獎(jiǎng)這一消息時(shí),我只是淡淡一笑,。隨后老師便將這一消息告訴了全班同學(xué)。同學(xué)都發(fā)出了驚嘆的聲音,許多羨慕的目光都落在了我的身上,。驀然,,心中升起一股強(qiáng)烈的自豪感。自然,,這一比賽獲獎(jiǎng)也為班級加了分。窗外,,花開正艷,散發(fā)著濃郁的芳香……

煩惱總難逃,,踏過不回首,。萬千種風(fēng)光,,自在心頭,。夜深人靜時(shí),總喜歡提筆寫字,,尋找寧靜之處而棲,,大概練字能修身養(yǎng)性,,使人心平氣和吧,。

筆墨紙張,,如荒涼沙漠上的一泓清泉,,使人甘甜滋潤;筆墨紙張,,如寂靜黑夜里的婉轉(zhuǎn)鳥鳴,,使人愉悅平靜;筆墨紙張,,如冰凍小河上的一縷春風(fēng),,使人溫暖舒適,。

我愿攜這筆墨紙張,,追我之所愿,,去往內(nèi)心無垢的星空,!

佛曰:“一花一世界,,一葉一菩提,?!?/p>

我答:“一筆一流年,,一指一春秋,。”

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十六

我喜歡書法,,喜愛練字,,為了書法,,我曾經(jīng)有過煩惱,,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年,。

我走上書法之路實(shí)屬偶然,。在我五歲那年,,爸爸在碑林少年宮給我報(bào)了一個(gè)書法班。從此,,我便走上了書法求藝路,。起初,由于對書法的喜愛和沖動(dòng),,我在書法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,,經(jīng)常得到老師的好評?;氐郊依?,我也堅(jiān)持練習(xí)書法。每天都要擠出時(shí)間,,練幾張大字,。

可是時(shí)間一長,,這種枯燥,、單調(diào)的生活讓我感到厭煩,,少年宮也不愿意再去,,在家里也不想練字,,真想放棄學(xué)習(xí)書法,。

在我思想矛盾,,內(nèi)心充滿焦慮的時(shí)候,一個(gè)老爺爺幫我走出了困境,,我能有今天,,還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學(xué)員,,他寫得一手好字,,卻經(jīng)常準(zhǔn)時(shí)來習(xí)字,。我在那段時(shí)間里的“波動(dòng)”沒有逃過他的眼睛,他看到我的情緒變化后,,就鼓勵(lì)我做什么事都要堅(jiān)持,。

尤其是一天下午放學(xué)后,我在少年宮門口又見到了那位老爺爺,,他看到我后,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎上我來,向我展開了一幅條幅,,我一看條幅上寫著“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字,看到這四個(gè)大字,,我當(dāng)時(shí)內(nèi)心不由得一震,,同時(shí)也引起了我深深的反思,。是啊,!做什么事都貴在堅(jiān)持,,“不經(jīng)一番寒徹骨,,哪得梅花撲鼻香?”于是,,我又鼓足勇氣學(xué)了起來,,一年四季,,從不間斷,。

功夫不負(fù)有心人,。我的書法越練越好,每次參加少兒書法比賽都獎(jiǎng),。辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,,收獲的喜悅也給我?guī)砹藙?dòng)力?,F(xiàn)在我對書法情有獨(dú)鐘,。沉浸在墨的香味中,。我感悟著書法的奧妙,,人生的奧妙,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十七

秋風(fēng)起,落葉在地上隨風(fēng)飄起,,殘荷敗菊,讓我心中一陣涼意,,去了,,都去了,,一切都去了,,連同爺爺也在那個(gè)秋天里被埋入了黃土。

爺爺與我一同生活的時(shí)間并不是很長,,但就在我兒時(shí),,爺爺在我心里留下了最珍貴的禮物:書法。

兒時(shí)的我,,總是在爺爺旁寫字,,盡管那時(shí)字寫得歪七扭八,,橫不平,,豎不直,,但爺爺還是會看著我那龍飛鳳舞的字笑著說:“寫得好,,孫女寫得真好,。”這時(shí)的我聽到后,,也會開心地笑起來,,直到我真正看到爺爺寫的字后,,才知道,,自己寫的,根本不值一提??!

我靜靜地坐在小板凳上,抬頭仰望著爺爺,,爺爺此時(shí)不同尋常,,面部毫無表情,眼睛眨也不眨,眼神中只有嚴(yán)肅與認(rèn)真,,他瞪大雙眼盯著紙上寫的每一個(gè)筆畫,,聚精會神,手中的筆被他掌握的十分聽話,,手上下左右移動(dòng)著,,再看看毛筆,一會用力,,一會又輕輕抬起,,一會飛速幾筆,,一會又細(xì)致描繪,仿佛在勾勒一幅美麗的畫卷,,爺爺行云流水,,鏈接順暢,,輕重緩急被爺爺控制得很好,最后將視線轉(zhuǎn)向宣紙,,幾個(gè)鏗鏘有力的字顯現(xiàn)在我的眼前,我驚呆了,,眼睛直愣愣地盯著最后那一筆的墨汁漸漸與宣紙融為一體,我抬頭望向爺爺,,只是張著小嘴,,瞪著眼睛,一個(gè)勁的鼓掌,,爺爺笑了笑,問我想不想學(xué),,我毫不猶豫點(diǎn)了點(diǎn)頭,。那時(shí)起,,我開始了自己的書法之路,。

爺爺握著我的手,,我握著筆,,他一筆一畫教我寫字,爺爺每日不辭辛苦地寫識字卡,,教我讀、寫,??墒菭敔敍]有教多久便離開了我,,但我知道,,書法是永不停止的,帶著爺爺對我的期盼,,繼續(xù)前進(jìn),。書法,也是中華的一門博大精深的技藝,,兒時(shí)爺爺在我心里撒下一粒種子,,我堅(jiān)信,,它會不斷成長,,會有開花結(jié)果的一天,。

爺爺,,因?yàn)槟悖覑凵狭藭?。秋風(fēng)再起,爺爺,,您好好生活在另一個(gè)世界,,書法,會一直伴我前行,。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十八

暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班,。

教我們書法的是陳老師,。上課了,我們乖乖地坐在座位上,,認(rèn)真地聽老師講課,。陳老師把一張宣紙攤在講桌上,用蘸了墨水的毛筆在宣紙上瀟灑地一揮,,再將宣紙用磁鐵貼到了黑板上,。一個(gè)剛勁用力的“一”映入眼簾,蠶頭燕尾,,甚是好看,。我也好奇地提起筆,蘸了些墨,,在宣紙上畫了一橫,,本以為也能寫出個(gè)漂亮的“一”來,,誰知那“一”就像是段了骨架似的,軟軟地趴在紙上,,活像一條毛毛蟲,。一群小屁點(diǎn)看見了,捂著嘴在偷笑,。我那個(gè)羞,!竟然被一群小孩嘲笑,我的尊嚴(yán)何在,?那時(shí),,我真恨不得踩條地縫鉆下去!

一回到家,,我便將自己鎖在書房里練書法,。

大概過了半個(gè)小時(shí),我便有些不耐煩了,。我怎么也改不掉“毛毛蟲”字體,,而且胳膊酸得好像快斷掉了似的??磥韺W(xué)書法真是件可枯燥乏味的事?。》凑趺匆策B不好,,我干脆就不練了,,我丟下毛筆,跑到客廳里看電視,??删实挠捌]有吸引我的注意力,我有些后悔了:我怎么能這樣輕易放棄呢,?是誰當(dāng)初哭著鬧著要學(xué)書法,?又是誰得到了毛筆后高興的整夜抱著毛筆睡不著覺?可現(xiàn)在才剛開始,,我只是碰到了一點(diǎn)挫折便要放棄,?這怎么能行?再說了,,書法家又不是一天兩天就能練成的,,如果大家都像我這樣,學(xué)書法又有什么意義呢,?于是,,我關(guān)掉電視,跑回書房,,繼續(xù)練習(xí)書法,。

幾個(gè)星期后,,我的書法水平有了飛一般的提升,我別提有多高興了,!

雖然在這書法之路上時(shí)常碰到風(fēng)風(fēng)雨雨,,但我一定會堅(jiān)持在這條路上走下去!

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十九

我的課余生活豐富多彩,,打乒乓球,、下象棋、彈古箏,、畫畫,、學(xué)書法……,每一樣我都非常喜歡,。其中,,我最喜歡的是書法。這學(xué)書法的滋味,,可是酸甜苦辣全都有,。

酸。剛開始學(xué)書法的時(shí)候,,我的基礎(chǔ)很差,每次作業(yè)都不及格,。拿同學(xué)的作品和自己的一比,,我自嘆弗如:我怎么就寫得那么歪歪扭扭的呢?我為什么就比不上他們呢,?唐老師每次表揚(yáng)的時(shí)候,,我都豎著耳朵聽,可就是沒有我的名字,。此時(shí),,我的心里酸酸的,像吃了顆生澀的葡萄,,真不是滋味,。

苦?!鞍?,要和動(dòng)畫片說bye―bye了,心愛的漫畫也告別了我,?!蔽覀穆錅I。爸爸說:“你把字寫完,,還是可以偶爾見見它們的,?!蔽疫B忙把字寫完。爸爸一看,,雷霆大怒:“怎么全是亂寫,!不行,全部重寫,!”沒辦法,,只好謹(jǐn)遵父命嘍。練書法,,練練練,,啞巴吃黃連,外加苦筍苦瓜苦膽汁,,有苦說不出喲,!

辣。練了一陣子,,我有些得意了,,經(jīng)常把我的練字本拿到剛來的同學(xué)面前炫耀,拿起他們寫的字奚落他們:“哎呀,,這是字嗎,?這和雞劃的腳印差不多嘛?!币娢疫@樣,,唐老師拿起我的練字本,語重心長的對我說:“寫字跟做人差不多,,要做到橫平豎直,,心浮氣躁是寫不好字的。你看人家楊雅麗,,字寫得端端正正,,可她一點(diǎn)兒也不嚷嚷?!甭犃颂评蠋煹脑?,我臉上紅一陣白一陣,就像吃了紅辣椒似的,,淚水都快流出來了,。

甜。好勝的我暗暗下了決心:一定要把書法練好,。每天我做完作業(yè),,就拿起筆“揮舞”起來,冬練三九,夏習(xí)三伏,。功夫不負(fù)有心人,,學(xué)校舉行書法比賽,我寫的“天道酬勤”四個(gè)字,,終于被老師評為特等獎(jiǎng),,樂得我高興地唱:“書法書法我愛你,就像老鼠愛大米,?!惫@種滋味比吃了冰糖葫蘆還要甜,。

是啊,,學(xué)書法讓我品出了酸甜苦辣,它更讓我明白了:“若非一番寒徹骨,,哪得甘甜撲鼻香,。”

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇三十

我有許多愛好,,但我唯獨(dú)對書法情有獨(dú)鐘,。書法是中華民族歷史文化的見證,是我國的藝術(shù)瑰寶,,是中華民族久盛不衰的文化奇葩,,是我們?nèi)A夏子孫的驕傲!

初次接觸書法是在上三年級時(shí)候,,我的硬筆字寫得很難看,,為了讓我寫好字,父母便將我送到張老師的書法班學(xué)習(xí)書法,。

剛開始學(xué)寫書法時(shí),我還挺感興趣的,??吹轿疫€不會執(zhí)筆,張老師告訴我:“執(zhí)筆時(shí),,首先要學(xué)會‘五指執(zhí)筆法’,,要遵循‘按’‘壓’‘勾’‘頂’‘支’的方法,將筆桿垂直,,指實(shí)掌虛,,腕肘懸起,這樣才能運(yùn)筆自如,、把字寫好……”根據(jù)張老師的指導(dǎo),,我站直身子,一筆一劃認(rèn)真地寫著每一個(gè)字,每每練得臂腕酸困,,手指發(fā)麻,。剛開始還行,可寫了幾天,,我就失去了寫字的熱情,,每天都練習(xí)基本筆畫和簡單的漢字,而且還這么累,,我有些想放棄了,。張老師似乎看出了我的心思,耐心地教導(dǎo)我說,;“練習(xí)書法切不可心急,,要有恒心。只有將每一個(gè)筆畫都練好,,才能寫好字,。你要將自己的心靜下來,千萬不能浮躁……”聽了張老師的話,,我終于明白了:練習(xí)書法不能太過于急躁,,就如達(dá)·芬奇學(xué)畫畫一樣,只有寫好基本的字,,寫起筆畫復(fù)雜的字才能得心應(yīng)手,。

從那以后,只要一有時(shí)間,,我就站在寫字桌前練字,,雖說有時(shí)弄得滿手墨汁、累得腰酸背痛,,但我都堅(jiān)持下去,。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一年多的刻苦練習(xí),,我的書法水平越來越好,,連硬筆字也有了很大的提高。

張老師把一切都看在了眼里,,終于有一天,,他笑瞇瞇的告訴我:“最近有一個(gè)書法大賽,你再用功練習(xí)一下,,到時(shí)候參加,。”聽了張老師的話,,我高興極了,,于是我更加認(rèn)真練習(xí),,經(jīng)過幾天的刻苦練習(xí),那幾個(gè)字已被我寫的有模有樣了,。比賽那天,,我小心翼翼地寫好了作品。幾天后,,比賽結(jié)果出來了,,我竟得了三等獎(jiǎng)!我高興極了,。

俗話說“一分耕耘,,一分收獲”,只要肯付出,,就一定會有回報(bào),。

書法陶冶了我的情操,改變了我原本急躁的性格,,使我變得更加穩(wěn)重,。它真是我的良師益友啊,!我愛書法,!

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇

書法自古就被視為中華人士大夫的必備修養(yǎng),是中國上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),,作為中華文化的精髓,,書法倍受中華人民的喜愛與推崇。

我最早接觸毛筆字是在二年級的時(shí)候,。記得第一天書法老師給我們講了寫毛筆的作用,,又講了大書法家一字千金的故事。接著,,教我們怎樣握筆,、運(yùn)筆、怎樣打好基礎(chǔ)的架子,,以及怎樣才能練習(xí)寫出筆鋒等一些基本動(dòng)作,,特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字過程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德,然后在黑板上寫了一個(gè)“一”字,,邊寫邊說:“先停一下,再走,,然后再停一下,,慢慢回鋒?!?/p>

剛開始寫字,,我總覺得這根毛筆不聽我的使喚,原本想把它直直拉過去,可它左拐右拐走向另一邊,,看上去歪歪扭扭的,。心里覺得點(diǎn)、橫,、撇,、捺、折這些基本筆畫的運(yùn)筆方法一個(gè)比一個(gè)難,,平時(shí)寫鉛筆字時(shí)咋就那么順當(dāng)呢?這時(shí)一種不想寫的念頭飛進(jìn)了我的心里,。老師似乎看出了我的心思,走過來笑著說:“別灰心,,要想寫好書法就必須練好基本功,,功到自然成嘛?!苯又蠋熡纸o我講了古代書法家王羲之刻苦練習(xí)書法的故事,。聽后,我明白了寫好毛筆字不是一朝一夕的事情,,而是需要一個(gè)人的耐心,、恒心、靜心等好品質(zhì),。

漸漸地我喜歡上了書法,,和書法成了好朋友。閑暇時(shí),,我就會凝神屏氣地書寫,,時(shí)而疾馳、時(shí)而停頓,、時(shí)而鋒回……看那恬靜,、素雅、靈逸……都在同一支筆下流淌!聞那淡淡的墨香飄過心頭!讓我享受其中無比的幸福與美好,。書法就是這樣讓提筆揮毫的人十分真切,、十分享受。

我覺得學(xué)習(xí)書法有很多的益處,,它可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng),,陶冶高尚的情操,提高文化素質(zhì);可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心,、自覺認(rèn)真的良好習(xí)慣,,同時(shí)還有益于意志的鍛煉;可以學(xué)到文字、文學(xué),、歷史等各種知識;可以受到民族精神,、傳統(tǒng)美德潛移默化的熏陶,。

作為中國人,我們有責(zé)任繼承書法這一傳統(tǒng),,我們有責(zé)任將這一傳統(tǒng)文化向全世界傳播,,讓全世界都了解這門神奇而又優(yōu)秀的藝術(shù)。

寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇

書法,,是中國的一種傳統(tǒng)文化,,所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了,,可仍然有許多書法愛好者,,我也是其中的一員。

書法分兩種,,第一種是最普通的硬筆書法,。第二種就是歷史悠久的軟筆書法。硬筆書法是用細(xì)而硬的鋼筆,,鉛筆寫的,,通常都為楷體。而軟筆書法是用粗而軟的毛筆寫的,,大致分為“隸書”“楷書”“行書”篆書“草書”五種書體,,各有各的特點(diǎn):隸書要注意隸峰和波挑;楷書要注意頓筆,;行書要注意行氣,;篆書也要有隸峰,草書便可自由發(fā)揮,。

我深深的愛上了書法,,它是中國人特有的東西;它是中華民族的驕傲,;它是眾多書法愛好者的心靈家園,。我練書法已近三年時(shí)間了,我深深感受到了它的魂,。書法不僅僅是中國文化的代表,,更是瑰寶。于是我學(xué)起來格外認(rèn)真,,我的軟筆書法今年7級,,有數(shù)十張獲獎(jiǎng)證書,現(xiàn)在我又為了弘揚(yáng)這傳統(tǒng)文化,,參加了“千字文”書法大賽,。我愛書法,不僅因?yàn)閷W(xué)了他我寫的字與以前判若兩人,,而且還陶冶了我的情操,,因?yàn)闀ň毜檬切模殨〞r(shí)一定要心平氣和,,要堅(jiān)持和忍耐,,久而久之,就改變了我暴躁的性格,,養(yǎng)成了處變不驚的平和心態(tài),,也正是有了這種心態(tài),處理事情時(shí)才能做出最正確的決定,。所以,,我號召大家要多練練書法,這樣既能讓你有個(gè)平和的處事態(tài)度,,不急不躁,,也更能把中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

俗話說“一分耕耘,,一分收獲,;只要付出了,總會有回報(bào)的,!”在成功背后,,總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。??!書法,我愛你那柔軟筆直的毛筆,;愛你那潔白如雪的宣紙,;愛你那淡香怡人的墨汁。

書法,,是中國的一種傳統(tǒng)文化,,所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了,,可仍然有許多書法愛好者,,我也是其中的一員。

書法分兩種,,第一種是最普通的硬筆書法,;第二種就是歷史悠久的…

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在人生的道路上,我們將要面臨許多困難,,許多坎坷,,一旦我們努力地跨過這些坎坷后,你就會享受到許多樂趣,。

我學(xué)書法已經(jīng)五年了,,熟能生巧,,我輕輕一揮筆,就能寫出一幅好字,。但當(dāng)我回想起自己以前學(xué)書法的時(shí)候,,學(xué)得可真叫苦啊,!能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在,,我自己也不由得驚訝了。

剛學(xué)的時(shí)候,,我根本就不知道什么叫做書法,,也不知道自己手里拿的是什么筆,只知道這支筆沾了墨,,就能寫出很漂亮的字,。于是,我開始了自己的艱苦歷程,。剛開始,,我們還只是練習(xí)筆畫。但筆畫也真難寫啊,,橫要直,,豎不能歪,襒要尖腳,,捺要有力,,豎折要像拳頭那樣有一個(gè)尖角。

唉,,我每次寫的時(shí)候,,不是豎歪,就是撇不夠尖,,我也有點(diǎn)泄氣了,,到底什么時(shí)候才能寫好呢?這時(shí),,媽媽對我說了一句話:“孩子,,你知道嗎?世上無難事,,只怕有心人,。每件事情都并不困難,貴在你的堅(jiān)持,?!甭犃藡寢尩脑捄螅覉?jiān)持了下去。終于,,由于我的努力,,書法老師推薦我去提高班。

提高班里的學(xué)生每個(gè)都是書法高手,,我和他們一比,,相差了一大截。盡管我十分努力刻苦,,但始終還是追不上他們。我的自信心受到了打擊,,對書法的喜愛漸漸消失了,。這時(shí),媽媽又對我說:“孩子,,不要著急,,不要慌,我相信你只要努力,、堅(jiān)持苦練,,肯定會趕上他們的?!甭犃藡寢尩脑?,我又堅(jiān)持了下去,并且更加努力練習(xí)書法,。我就不相信,,我不能比他們寫得更棒!

漸漸的,,我就這么一直努力下去,,最終,我寫的字得到了老師的不斷表揚(yáng),,我也超越了他們,。一分耕耘就有一分收獲,我的努力終于得到了回報(bào),!

在以后的人生路上,,我會時(shí)刻記住媽媽的話,不斷努力,,不斷堅(jiān)持,,不斷超越!

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俗話說,,“蘿卜青菜,,各有所愛”。每個(gè)人的愛好各不相同,,有的人自稱歌唱達(dá)人,,有的人自詡為廚神,,還有的人笑稱自己為運(yùn)動(dòng)小達(dá)人,而我的愛好卻與眾不同我喜歡寫硬筆,。

但在學(xué)習(xí)硬筆過程中,,從厭惡到喜愛,我也可謂是歷盡千難萬險(xiǎn)啊,,別的都不說,,那一件事就足以讓我刻骨銘心。

初學(xué)硬筆時(shí),,我才剛上一年級,,那一次,是我第三次去上硬筆課,。也許是因?yàn)槟暧撞欢?,我每一次去上硬筆課都會與陳老師惡語相向,這一次也不例外,。

我記得,,我在教室里,驕縱地對陳老師大發(fā)脾氣:“我不要學(xué),,我就不要學(xué)硬筆,!”陳老師和顏悅色地勸慰我:“為什么不學(xué)呢?你認(rèn)真地寫寫,,寫得還是不錯(cuò)的啊,,如果你學(xué)下去,一定會比現(xiàn)在還要棒啊,?!?/p>

“因?yàn)閷懲曜质謺芾邸,!蔽乙琅f蠻橫地對陳老師大吼大叫,,“而且寫字這件事太無聊了,沒有一絲樂趣,!”

聽到這句話,,陳老師本已陰云密布的臉龐上立刻陰雨連綿,帶著七分怒氣的她站了起來,,怒氣沖沖地伸出一根手指指著我,,但想呵斥我的話語依舊沒有飆出來,陳老師冷靜了一些,,她強(qiáng)忍著怒氣,,咬牙切齒地告誡我道:“書法并不是沒樂趣,而是你沒有用心體會,要是你認(rèn)真學(xué),,就一定可以體會,。”

我被陳老師的模樣嚇呆了,,立馬噤聲,,細(xì)思自己的過錯(cuò),我偶然瞥到墻上的作品,,順著每個(gè)字的一筆一劃看,,我被深深地迷住了。一剎那,,我似乎感受到一股力量,,它帶領(lǐng)我、引導(dǎo)我,,去學(xué)習(xí)、嘗試我曾經(jīng)十分厭惡的硬筆書法,。

現(xiàn)在,,滿腔厭惡已灰飛煙滅,取而代之的是深深的喜愛,。硬筆書法讓我體會到筆尖在紙張上筆走龍蛇的快感,,讓我欣賞到端秀清新的字在我眼前飄逸靈動(dòng)的模樣,也讓我享受到了無窮無盡的樂趣,。

流美疏朗的字躍然紙上,,熠熠生輝!

淺學(xué)只知硬筆枯燥乏味,,用心感受才有無窮樂趣,。

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我的身邊有許多的達(dá)人,奶奶是廚藝達(dá)人,,媽媽是美食達(dá)人,,爺爺是節(jié)儉達(dá)人,外公是運(yùn)動(dòng)達(dá)人……可這些達(dá)人里最厲害的,,要數(shù)我的舅公,,他是個(gè)名副其實(shí)的書法達(dá)人。

我的舅公今年已經(jīng)72歲了,,別看他歲數(shù)大,,可是人卻很精神很靈活,閑暇時(shí)間他喜歡看書報(bào),、練書法,,他對書法有著濃厚而執(zhí)著的興趣,寫得一手好字。外公的家里擺了好多獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯,,那都是他參加各種比賽得來的,,用他的話說:這些都是他的心血和汗水的結(jié)晶。

舅公喜歡一切有關(guān)于書法的東西,。每天早晨,,他都會準(zhǔn)時(shí)收看一檔節(jié)目,內(nèi)容大致是教大家怎么寫好毛筆字,,舅公看得津津有味,,有時(shí)候節(jié)目演完了,他還要再重播一遍,,仿佛永遠(yuǎn)看不膩一般,。

和朋友聊天時(shí),外公也特別喜歡聊有關(guān)于書法的東西,。他經(jīng)常和他的朋友們交流寫字心得,,一聊就是大半天,有時(shí)竟忘了回家吃飯,,舅公對書法的熱愛已經(jīng)到了如癡如醉的地步,。

記得有一次,我去舅公家玩,,剛走進(jìn)門就聞到一股墨香味,,不用說,肯定是舅公在練字,,他已經(jīng)沉浸在書法的世界里了,。于是,我輕輕站到桌前——只見舅公拿筆蘸了蘸硯臺里面的墨汁,,順勢將手移到紙中間,。毛筆在他手中靈活自如,在紙上歡快跳躍,。筆尖像一只蝴蝶在紙上翩翩起舞,,沒過多久,一組端正秀美的“寧靜致遠(yuǎn)”就躍然紙上,。我見了,,激動(dòng)的大聲稱贊到:“哇,,!舅公,,您的毛筆字寫得真好啊,!”外公這才從他的書法世界中醒過來:“臭小子,,嚇我一跳,,你什么時(shí)候來的?”“我都來了好一會兒了,,你太投入了才不知道……”

舅公就是這樣的癡迷書法,,他說他可以一天不吃飯卻不能一天不練字,如果讓我頒發(fā)一枚“書法達(dá)人”的獎(jiǎng)?wù)碌脑?,那舅公公絕對是當(dāng)之無愧了,。

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中國,一個(gè)享有五千年豐厚文化歷史的國度,,我們的祖先給我們留下了許多偉大的文化遺產(chǎn),。游覽于中國的崇山峻嶺、風(fēng)景名勝間,,你會發(fā)現(xiàn)往往醒目的地方都會點(diǎn)綴著幾個(gè)時(shí)刻大字,,那是祖先留給我們的遺產(chǎn)——書法。

書法,,可謂中國的國粹,,里面滲透著的無不是中華民族的智慧。細(xì)細(xì)品味著每一筆筆畫,,你便會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,,而又因此誕生了東晉時(shí)期偉大的書法家——王羲之。

王羲之,,號稱“書圣”的他其書法兼善隸、草,、行各體,,字跡剛勁有力,擺脫了漢魏筆風(fēng),,自成一家,。著有《蘭亭集序》廣為流傳。其書法因擺脫了漢魏質(zhì)樸的書風(fēng),,變?yōu)榱斯P法精致,、美輪美奐的字體,其字結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致,、安排得當(dāng),,而被世人贊頌。

當(dāng)然,,除了王羲之這位書法家,,我國還有一位有名的書法家:柳公權(quán)。他書寫的碑文,,其書法結(jié)構(gòu)平整,,充分體現(xiàn)了“柳體”楷書骨骼開張,、平穩(wěn)勻稱的特點(diǎn),故后世奉為柳書代表作,。

書法也與我結(jié)下了不解之緣,。二年級時(shí),期末考試,,因?yàn)槲业囊粋€(gè)字“創(chuàng)”的豎彎鉤沒有寫規(guī)范,,導(dǎo)致我和滿分擦肩而過。從那時(shí)起,,我便開始臨摹楷書,。從一開始的基本楷書到后來感興趣的行書,我已經(jīng)喜歡上了書法,,不經(jīng)感嘆祖先給我們留下了文化遺產(chǎn)是多么的博大精深,。到現(xiàn)在,我已經(jīng)練成了自己的筆風(fēng),,考試,、作業(yè)也在沒有因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范而被扣分。書法的練習(xí),,給我的學(xué)習(xí)和生活帶了許多的影響,。

書法,中國傳統(tǒng)文化的基石,,是我們的根,。品味著一撇一捺,一豎一提,,都被古人的智慧所折服,,所震撼。

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古人云:“陶淵明與菊,,周敦頤與蓮,,李白與酒,齊白石與畫,,造出不一樣的非凡境界,。”一題記

卷席而坐,,手掬一捧清茶,,拂一袖墨色,沾一世清華,,以墨作伴,,感受漢字之美麗,以墨為伴,,學(xué)會坦誠的生活,,以墨為伴,,領(lǐng)悟書法之廣博。

我欲與書法邂逅之緣,,在風(fēng)花雪月中開啟,,它輾轉(zhuǎn)蹁躚,冰脂玉凝,,雖此姝非實(shí)有其人,,卻在驚鴻一瞥的剎那間,感受到了她真實(shí)的一顰一笑,,一翕一張,,從此浮生浪漫,與其相廝,。

提筆,,握筆,轉(zhuǎn)峰,,迂回……一撇一捺,,一橫一點(diǎn)。遒勁的字體演繹著寵如煙海,,生生不息的漢字,,似行云流水,似虎嘯龍?zhí)?,似鱗爪飛揚(yáng),。我坐在摹帖之前,盡心的描,,盡興的寫,,聆聽并感受漢字的竊竊私語與神奇魅力。我與書法似知己,,似摯者,結(jié)交那份友誼與快樂,,體驗(yàn)?zāi)欠葺p松與愉悅,。

歲月是漫長而倥傯的,六年韶華時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,,我與書法像隔了一層紗,,朦朧卻又迷茫,曾幾何時(shí),,獨(dú)自一人挑燈夜戰(zhàn),,在一燈熒熒之下孤軍奮戰(zhàn)于題海,或扎身學(xué)習(xí),,勇敢躋身于長跑的最前方,,或?qū)P闹轮?,潛心于閱讀的最新境界,而如今,,卻唯獨(dú)忘了書寫,。

再一次與書法相結(jié),是夜闌人靜的那個(gè)夜晚,,絞盡腦汁的我卻仍感枯燥乏味,,沒有思緒的題目,沒有興趣的習(xí)題,,沒有滋味的夜晚,,一次一次使我精疲力竭,偶爾伏在案,,長嘆一口氣卻仍帶不去心中說不出的苦悶與焦慮,,倏然一晃,我想起了形影不離的書寫,,找出字帖,,輕輕拂去歲月為它送去的浮塵,在朝乾夕惕的日子里,,我再一次溫柔地拿起它,,又一次遒勁地提筆,握筆,,耐心,,毅力,汗水再次匯聚,,寧靜致遠(yuǎn),,淡然閑適使浮躁的心情被撫平,讓我變得怡然自得,。我與書法,,似學(xué)士,似智者,。領(lǐng)悟?qū)庫o的真諦,,感受人生的樂趣。

我與書法,,是寧靜中多了一份釋然,,是愉悅中多了一份坦然,書法是我的朋友,,是我的老師,,也是我人生中一位重要的摯者。

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有些時(shí)候,,我們光有認(rèn)真的態(tài)度還不夠,,更重要的是每天的努力,。

上一周,書法老師告訴我可以練小楷,。我看著字帖,,這些字雖然小,但典雅,,精致,,招人喜愛,我的心里很高興,,并下定決心寫出一幅完美的作品,。

我以為這很簡單,練得非常認(rèn)真,??墒堑谝粋€(gè)“少”字就難到了我,總是找不到撇畫的角度,、輕重變化和長度,。我眉頭緊皺,非常嚴(yán)肅,,眼光全部投在紙上,,一點(diǎn)點(diǎn)、小心翼翼的寫,,一不留神,,撇畫就寫的過于豎、過于長了,。老師給我做了示范,,但我還是練了整整一張紙才滿意。

漸漸地,,我找到了方法,,掌握了大小和形態(tài)。放學(xué)了,,我又學(xué)了一個(gè)小時(shí)才走,。但是,56字的作品我只練好了12字,。第二節(jié)課,雖然比第一節(jié)課有了進(jìn)步,,但還不盡人滿意,,練好了14字。

第三節(jié)課,,老師等不及我這烏龜一樣的速度了,,做出了一個(gè)驚人的決定,。老師挑了4個(gè)字讓我練,練完竟然讓我直接在毛邊紙上整體寫一遍,??粗蠋煂ξ业男湃危睦锞褂行岩勺约?,第一遍真的能寫好嗎,?

第一行我寫的令自己很滿意,大小適中,,間距合適,,排列整齊,形態(tài)準(zhǔn)確,,看上去非常舒適,。剛對自己有了信心,沒成想,,第二行疏忽了,,有一個(gè)字寫的超大,只能重新寫,。

第二張雖然單個(gè)字不如第一張好,,但整體感覺比較好,沒有非常大的字,。那些沒練過的字第一遍寫沒有那么完美,,但不難看。整體寫完后,,老師比較滿意,,下一周就可以寫宣紙了。

我一直在想,,為什么現(xiàn)在的課程進(jìn)度慢了,。我得出了答案,之前我五年級開始學(xué)書法,,每周都會拿出兩三個(gè)小時(shí)來練習(xí),。自從上了初二,老師知道我們的時(shí)間有限,,便不檢查我們的作業(yè)了,,我也不從練習(xí)過。

所以說,,光靠一星期的幾個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,我們要在過程中循序漸進(jìn)。

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每一個(gè)人都有在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難,而我在學(xué)習(xí)書法的過程中也經(jīng)歷過許多挫折,,它使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),,更加有毅力!

當(dāng)我剛進(jìn)書法班的時(shí)候,,我手上拿著一根很粗的毛筆,。可是我一寫手就不受控制地開始發(fā)抖,,字寫得歪歪扭扭,,所以我常常寫不出好看的字。但是每當(dāng)我想到那些著名書法家,,我就心潮澎湃,,努力地學(xué)習(xí)起來。

記得有一次,,我不小心把同桌的墨水打翻了,,他的衣服還沾到了墨水。他見了這情況后便開始?xì)饧睌牡亓R起我來:“你干嘛,,故意的吧,!你看看,墨水都沾到我衣服上了,!你不但字寫得很差,,而且人品更差!氣死我了,?!甭犃怂@些傷人的話,我的心情頓時(shí)跌到了谷底,。不知所措的我抹著眼淚離開了書法班,。

回家的途中,我的心里像波濤洶涌的大海一樣,,我的腦海里一直在想著同桌說的話,。是呀,我可能真的不適合學(xué)習(xí)書法,,還是不學(xué)了吧,。我嘴上雖然講出來了,但是我的心中還是放不下那件事,。

當(dāng)我回到家時(shí),,我向媽媽傾訴著我的委屈。我原本以為媽媽會狠狠地罵我一頓,,誰知媽媽卻語重心長地對我說:“孩子,,沒事!你是很適合學(xué)書法的,你要相信自己,,認(rèn)認(rèn)真真寫字,我相信總有一天你會成為一個(gè)大書法家的,。我相信你,,加油!”聽了媽媽這些話,,我的心情開始變得開朗了許多,。

第二天早上,我早早地去了書法班和同桌道歉,,沒想到他開心地說:“沒關(guān)系,,昨天是你不小心的,我不怪你,,我們一起繼續(xù)學(xué)書法吧,!”

我好開心啊,原來一聲對不起可以換來這么多,,真是太棒了,!

那一次挫折使我明白:堅(jiān)強(qiáng)最重要!

我將在書法之路上繼續(xù)展翅高飛,!相信總有一天,,我一定會成功的!

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