無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇一
剛開始學習書法時,，我不知從哪兒來的莫名的興奮感,，每次寫字的時總是嘻嘻哈哈的,，因此，導致我寫的字不但沒有進步,，反而還退步了,。又過了些日子，我慢慢進入練字狀態(tài),?？墒牵覜]練幾天就沒了興致,，因為練字實在是太辛苦了,，沒寫幾個字胳膊就酸手就疼。于是,，我把不想練字的想法告訴媽媽,。我這樣做想到媽媽會批評我，但是,，我并沒有想到媽媽會罵的這么厲害,。可我還是沒把練字的事放在心上——媽媽的話左耳進,，右耳就出了,，回房便拿出書來看,。媽媽見我看書也沒怎么罵我。
后來,，我再一個偶然的機會,，我從書中看到王羲之小時候練書法的一個故事：王羲之為了練好字，居然練掉了院子后的9壇水,，洗毛筆都把一個池塘的水給染黑了……知道這些后,，我心不由一震，心想﹕“人家練字那么刻苦,，而我沒練幾天就不想練了,，真是太不應該了！”
第二天,，我拿起筆,，開始認真練字。這時,，媽媽走了進來,，看見我在練字，就冷嘲熱諷地對我說﹕“哎呦,，真是奇了個怪了,，昨天還說不練字了，今天怎么又拿起筆了,？別又是麻坑三天新,，練了今天明天又叫累?！?/p>
“昨天是我錯了,，我不應該放棄，對不起,?！蔽艺\懇地說。
“那好,，我就信你一回吧,！”
持續(xù)不斷約莫練了三個星期，我的鋼筆字大有長進,。媽媽看了后說：“我女兒還是有點志氣的,。”其實練字不但可以把字寫好,，還可以修身養(yǎng)性,，改變了我好動的壞習慣。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二
我靜靜地凝視著老師手中的毛筆,，看著那一個個蒼勁有力的字在紙上浮現(xiàn),，看著余墨在水中緩緩散去……
我練毛筆書法已經(jīng)很多年了,，在我第一次接觸它時，就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,。因此,，媽媽就給我報名了一個毛筆書法興趣班。
剛開始練,，老師會給我們一張他手寫的字帖,，讓我們描；四個方正的字在宣紙上整齊地排列著,，我們便照葫蘆畫瓢,，看一遍寫一遍。我那時只知道模仿得越像越好,，沒有真正體會到漢字之美,，沒有真正了解書法中的韻味；那個時候在我眼里,，毛筆書法就是用筆蘸墨水，在宣紙上寫出幾個字來,。
后來練的時間長了,，老師便開始讓我們練碑體，碑體畢竟是刻在石碑上的字,，沒有手寫的靈活,、生動。因此,，我還是沒有真正地了解毛筆書法,。
再過了一段時間，我開始寫作品了,，由于寫作品的宣紙跟平時的練習的毛氈紙不大一樣,，所以我練得不太好,，有時用墨水太多,，有時間距太大，有時把筆畫寫錯,；于是,，老師給我演示一遍,。
我注視著老師手中的毛筆，只見老師蘸了一下墨水,，拿起筆,，在硯臺邊緣輕輕劃了幾下，接著端詳了一下字帖上的字,，然后開始落筆,，首先是一點：老師的筆在雪白的宣紙上靈活地動著,，一點完成，干凈利落,，那墨水就像深深嵌入紙中,，與宣紙融入一體；老師接著寫第二筆,，又是一點,，那點與第一點形態(tài)不同，位置也不同,。接著是一提,，老師先往下頓，接著又往上提,，那一提有粗有細,，扭轉得很好，這個三點水,，就順利地完成了,。
我靜靜地注視著這幅作品，從一開始落筆到完成,，那四個大字完美地展現(xiàn)在宣紙上,，我從來沒有這樣注視過一副書法作品，自然也無法讀懂它,，我久久沉醉在這一片墨香中,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇三
書法不僅僅是方塊字，更是一門藝術,。這門藝術需要我們用時間和精力去澆灌它,。
時光匆匆，六年前的我還只是一位在最底層學習的一年級小學生,。認識的幾個結構簡單的字都寫得橫不像橫,，豎不像豎。每個字好像都遇到了臺風,，個個都歪七扭八,。于是，父母就讓我學習書法,。
從此我就開始踏上學習書法的征程,，從普通的橫豎撇捺開始。橫就像是一座橋,，微微傾斜著左邊朝下,，右邊朝上。豎又像一根筆直的繡花針,，上粗下細……慢慢地,，慢慢地,，寫字的作業(yè)越來越多，而且都是十分簡單的橫豎撇捺,，牙還沒長齊的我,，自然是有著好玩的天性，哪懂得要練好什么基本功,，只是抱著一股新鮮感,，可時間逐漸淌去，我的熱情也隨之殆盡,。對每天重復的筆畫開始厭煩,，慢慢地，手指開始握筆時間過長而麻了,，手臂也開始酸痛,。放棄的想法越來越迫切?？墒?，父母之命難違,，便打起了如意小算盤——偷工減料,，隨便亂寫……
終于完成了今天的任務，心里暗自高興,，迫不及待交給了哥哥,。望著哥哥喜悅的神情,，我偷樂著，可是剎那間,，哥哥神情大變。他兩只眼睛一直盯著我,，我趕緊低下頭,，不敢直視。心中的小兔子砰砰亂跳,，腦子里一直胡思亂想。只聽見“嘶,，嘶嘶”兩聲,，然后又“啪”的一聲,。狠心的哥哥無情地把本子扔在了桌子上。顯然是要我重寫,。淚水和汗水把練字本打得千瘡百孔,。哥哥跟我講述了書法家王羲之的故事,，告誡我要不忘初心,，要有一如既往的態(tài)度。
我暗暗下定決心,，要努力寫好字,。每當我覺得練字苦的時候，我就這樣想：如果你要寫一篇文章同樣是表達一種意思,，用英文要寫那么長,，而中文卻可以高度概括，避免繁瑣的文字,。這樣不是可以減輕我們的負擔嗎?何樂而不為? 每每這樣想,，我就有了練字的干勁......
作為中國新一代的希望，五千年的歷史文化怎能在我們這一代停止?就讓我們從最基本寫字開始,，讓傳統(tǒng)文化在新的時代里血脈相傳,、熠熠生輝!
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇四
在我家的櫥柜里面，還有一個硬筆書法練習本,，那是一個令人難忘的本子,。每當我看到他，學書法那一幕幕難忘的鏡頭就浮現(xiàn)在眼前,。酸,，甜，苦,，辣,，咸一齊涌上心頭。我在學書法的過程中,，就嘗遍了這些滋味,。
暑假來臨了，爸爸帶我參加書法培訓班學習書法,。因為是初學,，所以老師就教我們學寫‘一’。老師在黑板上寫了一個剛勁有力的‘一’,。喲,，還真漂亮！原來書法這么簡單我小聲嘀咕著，胸有成竹的揮毫就寫,。啊,，怎么是波浪形的！我又看了看老師寫的,，嗨,，他怎么就寫的那么直呢？我又寫了幾遍,，還是一樣,。老師走過來檢查，看見我寫的字,，嚴肅的說：你怎么寫的彎彎曲曲的,，重寫！……在老師一遍又一遍重寫的呵斥下,，我的手酸的都抬不起來了,。真苦啊,！
放學后,，老師布置了四張書法作業(yè)，哇塞,，四張,！無奈，我只得毛毛糙糙地應付了事,。第二天,，同學們看了我的作業(yè)，都哈哈大笑,，有的說我寫的像泥鰍,，有的說我寫的不像字，有的說我是男孩子,，寫出來的字卻像女孩樣,，扭扭捏捏的,。說的我心里酸溜溜的,。
徐老師改到我作業(yè)，氣不打一處來,，提高嗓門：姜宇碩,，你到底怎么回事啊，一個一總寫的歪歪斜斜的,，難道你的手指也是彎彎曲曲的嗎,？……我被徐老師罵的狗血淋頭，羞愧的無地自容,。我臉上火辣辣的,。
艱辛的日子總會過去的,。日復一日，年復一年,。我的書法水平一天比一天提高,。我的書法作業(yè)常常受到徐老師的夸獎，同學們也對我嘖嘖贊嘆,，向我投來羨慕的目光,。我心里甜滋滋的。
學書法的滋味,，使我記憶猶新,。我永遠忘不了這難忘的經(jīng)歷。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇五
“手執(zhí)一支筆,，任我涂天下,；點點都是心，滴滴皆為墨……”這家喻戶曉的兒歌其實是學書法運筆的要點,，看看那個全國書法大賽一等獎的大獎杯,，我不禁回想起以前學習書法的事。
在一個風和日麗的下午,，媽媽給我買了一本厚厚的字帖,。三十多頁呀，只是看都使人頭暈目眩了,，所以買來后,，我也僅僅將它放在一旁，不予理睬,。
過了大約一周后,，我不經(jīng)意間瞥見了那本嶄新的字帖，翻開它,，看著那些婀娜多姿的毛筆字,，我的內(nèi)心忽然有了一種沖動，身體好,，學習好,，品質更須好，做題難,，練字難,，用功就不難。
所以,，我提起筆開始練起來,。要說這練字，絕對是一件苦差事，必須靜心坐下來,，一筆一畫地描摹,，就像小孩咿呀學語一樣必須專心致志。
我先提起筆,，仔細地看了看規(guī)范的字,，心里有數(shù)了，就一筆一畫地照著樣子寫,，我寫的每一筆都那么用力,，筆尖在紙上戳出一個個小洞洞，像被小鳥啄過一樣……
終于,，在半個小時過后,，一頁描完了，看著那一頁整整齊齊的字,，我笑了,，我為自己之前虛度光陰的想法慚愧不已。
凝視著自己的描摹,，我發(fā)現(xiàn)原來中國漢字是那么的美麗,，它橫平豎直，方方正正,，那是一種與生俱來,、不加修飾、不加雕琢的美麗,，那是一種必須用心體會才能悟出來的氣質,。它是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，是我們中華文化的“根”,。
從那以后,，每一次練字，我都是一筆一畫地去臨摹,，用心去描繪……它對我來說不再是一種負擔,，而是一種享受，沉醉在墨香之中,，我一次次被感動,，被陶醉……
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇六
中華上下有五千年左右的漫長歷史，在這歷史長河中,，什么最獨特,，最著名,，最有美感,？書法。
如此好的非物質文化遺產(chǎn)，當然要傳承下去了,！這不,，我們?nèi)昙墪r的一節(jié)語文課，就寫書法了呢,！
那一天,，我們?nèi)喽紵o比期待，早早地拿出了一些書法“道具”：硯臺,、毛筆,、宣紙、墨……五花八門,。
終于上課鈴響了,，我們一起學著老師的樣。先磨墨,，只見老師拿出一塊“巧克力狀的不明物體”,，在已倒了墨汁的硯臺里均勻地磨著，可我們都寫字心切,，全是急性子,，倒了墨之后，管它個三七二十一就使勁磨,，結果墨汁四濺,，全班有的成了“四星瓢蟲”，有的又成了“七星瓢蟲”,，搞得大家都哭笑不得,。后來，我才知道“巧克力狀的不明物體”是墨塊,。
經(jīng)過了九九八十一難,，墨算是磨好了。我們接著學老師的樣,，拿出一張純白的宣紙,，又拿出毛筆去沾墨汁，總算開工啦,！先練寫“一”字,，我們欣喜若狂，想象著自己是王羲之,，輕輕地落筆,，又寫草書一樣，一下子橫著劃了過去,，潔白的紙上留下了一條巨粗的黑線——看得老師也一頭黑線,。沒辦法了,，示意“自己好好練”，便走了,。
我們一個個頓時放飛自我,，有的在那兒繼續(xù)寫“一”，有的拿著毛筆畫著什么,；還有的則擺弄著書法工具,。但過了一會兒，同學們竟都不吵了,，“立地成佛”開始正經(jīng)地寫字,。
下課鈴響了起來，老師又回來了,，她無比驚奇地看著正經(jīng)寫字的我們,，又看了看我們自學“書法”，表示“贊一個”,。
半秒后,，她又看了看我們，說：“你們怎么……都沒用毛氈,？”我們互相看了看,，又看了看工具袋中的一塊毛氈，掀起剛剛寫的“書法作品”,，看見了那被墨汁染黑的雜桌面……
我想我們中國的文字是博大精深,，這傳承幾千年的書法也是看著簡單寫起來連一橫一豎都不容易啊，這就是被稱為藝術的原因吧,？
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇七
書法藝術博大精深：或如銀蛇出洞,，或似山巒起伏，或像涓涓細流……回想著我那一步步書法腳印,，真是酸,、甜、苦,、辣,、咸，五味俱全,。
自從學校開始創(chuàng)辦練習書法的課堂以來,，我們確實在陳老師的手中學到不少知識，有許多同學的字能發(fā)出無窮無盡的變化呢,！
陳老師上第一節(jié)課時,，就告訴我們寫字要心靜，因為練字本是陶冶情操,，不能心浮氣躁,。然后又教了我們捏筆的姿勢,，要注意寫字時的力度，要注意字的大小,，字的位置……我全神貫注地聽著,，時不時學著老師的樣子練習捏筆姿勢,，初次的學習方法,，讓我收獲頗多。
可好景不長,，一次,，陳老師講完了課便讓我們開始練字，我就像往常一樣,，一筆一畫,，工工整整地練了起來。一小時,、二小時……我癡迷般沉浸在書法的世界,，渾然不知時間的流逝。直至我的手臂有一些麻木了,，手臂的神經(jīng)像蹦極一樣來回跳動,。起初我還是想繼續(xù)練下去。誰知,，我的手臂根注射了麻醉似的,，酸疼感愈發(fā)強烈。這時我開始認為練字是一件麻煩又辛苦的事,。在以后的練習中我總是匆匆?guī)坠P,，草草了事。
過了幾天,，我無意間看到了陳老師的一幅作品——蒼勁有力,，飄逸瀟灑，有著無窮無盡的變化,，或挺拔如峰,，或清亮如溪，或浩瀚如海,，或凝滑如脂,。贊嘆之余，他告訴我他的字是經(jīng)過千錘百煉才寫出來的,。面對他的話,，我有些羞愧了，因手里那一點點小小的挫折,，就打退堂鼓了,，和老師比起來真是天壤之別啊!于是,，我又重拾自信，繼續(xù)努力練字,，一邊不好,，再練一遍，縱使手臂再如此酸疼,，我也毫不放棄,，甩甩胳膊，接著再來,。真是“功夫不負有心人?。 蔽业淖钟辛朔旄驳氐淖兓?。
現(xiàn)在的我已是六年級的學生了,，書法水平在漸漸提高。書法這門藝術在我小小世界也是多年好友了,，它讓我體驗了人生百味,。也正因為書法的柔美與剛勁，多變與永恒,，張揚與恬靜……才讓我有了一條書法之道,，才讓我對書法欲罷不能，讓我享受到了沁人心脾的成果,，才讓我品味到成功的甘甜,！
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇八
每當我看到雋秀優(yōu)美的鋼筆字時，就會情不自禁地想：xxx我要是能寫出這么漂亮的字,，該多好啊,。xxx于是下決心學書法，并且把這個決定告訴了媽媽,。
“不會的,，我會全力以赴的學，,?！蔽遗闹馗f。
“你敢立下軍令狀嗎?”媽媽認真地說,。
“當然!如果我半途而廢的話,，就罰我一年的‘俸祿’—零花錢?！庇谑且粡堒娏顮罹土⒑昧?，貼在墻上。接下來嗎我的戰(zhàn)斗也開始了,。
媽媽給我報了一個書法班,，因為我有任務在身，所以不敢怠慢,。上課認真聽講,，記住老師說的每一句話;回到家也專心致志地寫作業(yè),，直到練得手發(fā)酸,，才停下來休息一會兒,。媽媽看到我這刻苦感到很欣慰,，勸我不要太心急否則會事半功倍的,。
果然被媽媽說中了,，雖然我很努力,，但是進步很慢,。特別是學到捺畫時,，我明顯感到了不適應。老師強調(diào)過：要寫出一波三折的效果?？墒俏颐看味紝懖缓茫涣P了好幾遍,，鬧心極了,。
正在這時我的好朋友在樓下叫我：“王曦瑤，下來玩兒啊,，你已經(jīng)好些天沒和我玩兒了,。”我推窗而望原來是小梅,。
“我還沒寫完書法作業(yè)呢,，媽媽下班后會檢查的,?！蔽覙O不情愿地說,，我是多么想下去玩兒一會兒啊，那怕一小會兒也好，可是我不能。
我回到書桌,，繼續(xù)練,，一次不行，就兩次……可是一連寫了幾十個,，還是沒有進展,，我簡直要瘋掉了,，把筆重重地摔在桌子上。這時我想起老師講過的一個故事：書圣王羲之也曾想過放棄,，他遇到一位瞎眼婆婆烙餅,，每個餅都一樣大一樣圓，這讓他佩服不已,?？衫掀牌鸥嬖V他這沒什么，功到自然成,。
“對功到自然成,，我不能放棄，要堅持再堅持!”我重新拿起筆練了起來,，終于我的捺畫成功了,。
書法鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了我的耐心,，增加了我的自信,，在字里行間體會到了書法的博大精深!
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇九
今天，我和媽媽去雙塔看寫春聯(lián)的書法活動,。
一下車,，就聽見人們的喧鬧聲。巷口,，有警察在維持秩序,，還有一個醒目的紅色半圓拱門。小胡同里人頭攢動,，把五米寬的路擠得水泄不通,。原來，書法活動就在這舉行,，全市的志愿者都能參加,。
我順著人流往里走，本想盡快看到書法家揮毫,，卻突然發(fā)現(xiàn)有一個比我小很多的妹妹在寫字,，一群孩子和家長圍在一旁。小妹妹站在桌前,，手里端正地握著毛筆，神情專注地在喜慶的灑金萱上一筆一畫地寫春聯(lián),。旁邊許多人不斷地稱贊：“真了不起,，年齡這么小，就能寫得這樣好,！”
對面,，又聚了一群老人,，圍著一個戴著帽子，弓著背的老爺爺,。他把字帖拿到眼前,，認真地看完，再把左手擱在桌子上,，右手顫顫巍巍地拿起筆來寫字,。旁邊，一個老奶奶興奮地對圍觀的人說：“他已經(jīng)87歲了,，還每天寫書法,，一天不寫手就癢！”
我環(huán)顧四周,，突然看見一個熟悉的面孔：這不是我的同班同學梅頔安嗎,？她正和一群孩子一起寫字，原來,，她們在上書法課,。一陣風吹過，她的紙卷了起來,，弄得手忙腳亂,，我連忙跑過去，幫她按住紙,，看她用楷書和隸書寫完了“春回大地,，福滿人間”。
告別了梅頔安,，我又隨著人流往前走,，看見一個地方，人比前面都多,。我想：這里該書法家出場了吧,！我開始往里擠，看見一個大舞臺,，上面禮炮轟鳴,，禮花飛舞，張貼著大紅春聯(lián),，播放著喜氣洋洋的音樂,，一派其樂融融的景象。原來這里在舉行“迎新春,，寫春聯(lián)”書法活動的開幕式,。
這些志愿者有的已年近九旬，有的還不滿十歲,，書法都寫得這么好,。我也要向他們學習,，堅持練書法。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十
墨香韻長,，紙筆交織,，軟硬互襯。書法,，正美之時,。
鋼筆流利抒瀟灑。
每當拿起鋼筆,，沉甸甸的重量好似壓在了心上,，那是一種莊重的儀式感。冰涼的觸感已溫熱,，手心里蒙上了薄薄一層汗紗,。終于，落筆了,。細小的筆尖不帶一絲留戀地滑過,，優(yōu)雅利落得像個舞者。橫,、豎,、撇、捺,，似彩虹,，似流星，在這張白紙上,，勾勒出最美好的年華,。金屬質感的鋼筆在燈光照耀下閃閃發(fā)光，一支筆,，凝注了太多太多：有書寫時干凈利落的暢意,、有落筆前斟酌琢磨的躊躇一筆一劃，或行云流水,，一氣呵成,，清麗的線條抒寫著瀟灑；或細書慢寫,，微微的停頓,，留下一個敦厚的句號。
毛穎氣韌柔融剛,。
提起久違的毛筆,，時隔兩年之久，竟生疏了這么多,。摩挲著筆桿,，幾次停頓，卻不知如何下筆,。好聞的墨香縈繞在鼻間,，不知是不是禁不住的誘惑，手一微頓,，紙筆相碰,，紙墨交融，平穩(wěn)的劃過,，頓筆,，一個“一”字就展現(xiàn)在泛著黃的毛邊紙上。厚重的墨色與這有些陳舊的黃色映襯著,，別有一番風韻,，雖不比白紙黑字的明晰，但漾開了一種默契的古韻,。一,，工整清麗，只是略顯淡薄,，有失毛筆字乘風破浪的氣勢,。端詳著手中的毛筆，雖是毫毛而成,，但豎直而立的筆,，卻是那樣正氣凜然，氣力深厚,。平穩(wěn)呼吸,，蓄力，懸腕,，均勻吐氣,，手穩(wěn)穩(wěn)的劃過，一筆一劃此時的墨色不再那般死氣沉沉,，還未干透的墨在燈下泛著柔柔的光,。歲月靜好，墨香彌漫的歲月,，靜好,。
方格子中的墨色，沿著紙的紋路擴散,，墨水,，鋼筆，墨汁,，毛筆,，牽連古今,。是鋼筆抒寫的瀟灑，是毛筆抒寫的敦實,。五千年文化沿著它的一筆一劃傳承,，古今氣節(jié)神韻貫穿每一字，每一劃,，傾注了無數(shù)中國人的氣力,。曾有它的延續(xù)，曾有中國的不滅,。
書法書法,，書中華氣韻。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十一
我愛書法,，因為它是中國特有的藝術,，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的花朵，從最初的甲骨文,，到篆書,，再到日后的行草書，楷書等,；在這浩瀚的書法長河中,，涌現(xiàn)出了許多令后人敬佩的大書法家，有王羲之,，柳公權……我特別羨慕這些書法家,，便下定決心學習書法。
我是從五年級開始學習書法的,，在這一年多的學習過程中,，不僅我的字有了很大的進步，而且還改了我著急的毛病,。練習書法可不是一件容易的事,，要堅持不懈，勤學苦練,，持之以恒,，這樣才能練好書法，我還明白了,，寫好書法還能體現(xiàn)出合作意識,，團隊精神。假如一個字的一個筆畫不對,，那么整個字的結構都會受到影響,。
有一次，老師叫我去參加毛筆字競賽。聽到這個振奮人心的消息,，我欣喜若狂,。心想：“哈哈，這次我可是能大顯身手了,！”我把這件事告訴了媽媽,，媽媽也替我高興，我握住筆小心翼翼地寫著,，可怎么也沒老師寫的那么抑揚頓挫。媽媽見了,，就一筆一劃地指導我,。哪要下筆輕點，哪要下筆重點,。有時碰上“攔路虎”得練好長時間,，練得我手都酸了，可我沒有泄氣,，還堅持著,，直到練得差不多了，才停下來休息一會兒,。然后繼續(xù)練,，功夫不負苦心人，我的筆法一天比一天熟練了,。送去參賽時我得了三等獎,，我和媽媽都笑得合不擾嘴。
經(jīng)過一年半的練習,，我的字越寫越好,，和剛開始一比，簡直“判若兩人”,。經(jīng)過刻苦的練習,，我的毛筆字有了飛躍的進步。我在第六屆“少兒書畫新人新作展”中獲得了二等獎,，我心里感到十分欣慰,！沒有苦中苦，哪來甜上甜,。還真是應了這句話,。
我想，寫好書法是發(fā)揚祖國的文化傳統(tǒng),，我們應從小培養(yǎng)自己對祖國文化的熱愛,。俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。只要付出了,，總會有回報的,！在成功背后，總是有令人難以忘懷的經(jīng)歷,。
我愛書法,！
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十二
一支毛筆竹管長，一腔豪情涌心房,；
提筆蘸墨墨旋舞,，院中紙硯留清香。
——題 記
書法,，是中華文化一顆璀璨奪目的明珠,，它的光輝點燃每一個書法愛好者的夢。我從小就刻苦練習軟筆書法,，從此,，酸甜苦辣樣樣俱全的書法之門便向我敞開了。
我對軟筆書法一竅不通,，爸爸只得手把手地從頭教起,，僅僅是握筆的姿勢，爸爸的嘮叨都讓我耳朵聽起了繭子,，不信,？你來聽聽：“右手執(zhí)筆，食指靠在筆的上端,，中指在中央,，大拇指……”“不對不對，你這手太用力了,，不好控制筆……”每天標準的握筆動作,、端正的練習姿勢就把我累得夠嗆，一天下來,，手臂又酸又痛,，頸椎也麻木了，眼睛也花了,。這種折磨使我“痛不欲生”,，但我仍樂此不疲！
一次,，奶奶過生日,，大家歡天喜地，尋思著給奶奶送什么禮物,。我略加思索,，隨即認真書寫了一副“福如東海長流水,，壽比南山不老松”的對聯(lián)奉上。奶奶則樂得合不攏嘴,，親戚們也對我的書法作品贊不絕口,。我心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜,。
隨著年級的升高,，學習任務的加重，我對書法的熱愛與執(zhí)著絲毫沒有減退,。記得那次,，我在同學們面前“龍飛鳳舞”地現(xiàn)場寫起書法來，同學們的贊賞讓我沾沾自喜,，連老師的指導也置若罔聞,。老師沒有給予肯定，反而默默地轉身離去,，還讓我重新從筆畫練起。當時我很委屈,，過后細想才明白老師的良苦用心,。感謝書法給了我一個教訓，讓我深深懂得了“虛心使人進步,，驕傲使人落后”的道理,。
書法不是一門讓人很快就能掌握的藝術，它需要仔細揣摩——每一筆,、每一畫,、每個字的力度和結構。為了練好書法,，我犧牲了很多課余時間,。當小伙伴們在玩耍時，我在練字,；無論嚴寒酷暑,，陪伴我的也只是筆墨紙硯……
我明白，書法練習的道路還很漫長,，因為它是循序漸進的,，但它同時也讓我明白了一個道理——端端正正寫字，堂堂正正做人,。練習書法于我而言是一個寶貴的經(jīng)驗,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十三
你和我初遇在一個郁郁蔥蔥，驕陽似火的夏日,，初遇在那一間階梯教室里,。
二年級時的我,，笨拙地拿著毛筆，在碟子里蘸墨汁,，用稚嫩的筆法在毛邊紙上寫下一個個子,。當時，我眼中的你,，仿佛跟我一樣,，就是一個天真爛漫的小孩子，陪著我笑呵呵地走過一個暑假,。
三年級,，你勸我換一支毛筆，說用那只xxx筆都把你的名字寫丑了,。你是我的好朋友,，我聽從你的意見換了支新的。確實,，當我寫下第一個字時,，你沖我溫暖地笑了，眼睛明澈干凈,，如一灣清泉,。
四年級，你給我下了戰(zhàn)書,，認為我倆是該好好比一回了,。我欣然接受，為了戰(zhàn)勝你,，我每天刻苦地練習,，看著那一個個清秀的字，我想說：“我贏定了,！”確實,，我贏了你，而且在后幾次比賽中永遠都是我贏,。我不明白你有沒有故意讓我,，只是看到你好像還和之前一模一樣，在我開心時陪著我嘻嘻哈哈,，在我難過時陪著我走過“懸崖”,。
五年級時，我突然發(fā)現(xiàn)你變了個樣子,，變得更加美麗動人,，而且穿上了飄逸的裙子，站在花叢中對著我甜甜的笑,。我像重新遇到了你一回,，但眼神還是如以往那樣明亮,，溫暖。我開始重新認識你,，就像我們第一次相遇一樣,，我認真地聽老師講課，你靜靜地坐在我的身邊,，用溫暖的語言對我說：“你好,。”
你拉著我的手,，讓我重新認識你,，一如我們第一次相遇。
思緒翻涌,，當時你我都是一個小娃娃,，一樣的安靜甜美，穿著黑白相間的裙子,，對我說：“你好,！”溫暖人心。
確實,，你我的每一次見面都像是初遇,，你是我的朋友，又像是我的老師,，牽著我，領著我,，走進一個藝術的殿堂,。
你每次都會給我驚喜，讓我認識一個不同的你,。有一次我問你為什么“變來變?nèi)ァ?，你笑而不語，卻像以往一樣對我真心相待,。
我感謝你,，感謝你帶我走進藝術的殿堂；感謝那次初遇,，讓我認識了你,。
又快要到那個郁郁蔥蔥，驕陽似火的夏天,，你我相伴了五年,。你再次穿著裙子，可這一次,，我搶先對你說：“你好,！書法,！”
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十四
“邱甄晴，你快點,，吃完飯去睡覺,，不然下午沒精神上書法課?！眿寢屇羌鼻械穆曇粲帚@進我耳朵,。每當這時我都會應付她一句，然后依舊做自己的事,。
書法課去一位老師家里上,，他叫詹老師。
很快就到了毛筆考級,，書法課變得重要起來,。我和鄰居小孩一起去詹老師家上課，一路上都嘻嘻哈哈,，一進家門,，詹老師說：“你們太吵了，我兒子還在睡呢,?！?/p>
這句話都快成他的習慣了，每次進來,，他都這樣說,。
“練毛筆那幾個，過來,，我給你們布置一下今天的任務,。你寫首詩，你寫幅對聯(lián),。邱甄晴,，你就寫一首《靜夜思》，加‘誰家玉笛暗飛聲’那首詩,，還有‘室雅何須大’那副對聯(lián),。所有人如果沒寫完，第二節(jié)課就不能參加大食會,?！?/p>
這是什么鬼，兩首詩加一幅對聯(lián),！對聯(lián)我已經(jīng)寫了五次了,。只有一個小時，怎么寫得完這么多,？
外面的花草隨風舞動,，而我的“死活”,，卻要看詹老師的心情。
我寫《靜夜思》寫到一半,，詹老師走過來“查崗”,，指著我寫的“明”、“月”兩個字,，頭頭是道地講起來：“一首詩里出現(xiàn)了兩個‘明’,、‘月’，你就要細心觀察,，是撇長還是豎鉤長,，筆畫要有變化，不要雷同……”切,，老是橫挑鼻子豎挑眼,。我怎么就覺得自己寫得倍兒棒呢？
我花了四十分鐘寫完了兩首詩,。時間已經(jīng)不多,，急死我了，還剩下對聯(lián)沒寫,。這幅對聯(lián)是我的“死穴”,，每次寫完都被詹老師罵得體無完膚。
大食會快開始了,，我剛好寫完,。我把作品掛好，坐在位置上待命,。詹老師突然指著我的作品,，天哪，不會要罵我吧,，大庭廣眾之下被罵，我還是頭一回體驗呢,?！扒裾缜缤瑢W要表揚，一節(jié)課完成了三幅作品,，而且質量不錯,。”呼,，還算他有點良心,。
回到家，媽媽走過來：“甄晴,，快點去練一下你考級的古詩
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十五
人的一生總會經(jīng)歷許多挫折,，許多磨難,，它就像一個五味瓶，有這酸,、甜,、苦、辣,。我在學書法的過程中,，就嘗遍了這些滋味。
苦,。暑假來臨了,，爸爸帶我參加書法培訓班學習書法。因為是初學,，所以老師就教我們學寫“一”,。老師在黑板上寫了一個干勁有力的“一”我心里嘀咕，原來書法這么簡單??！我胸有成竹地揮毫就寫，可寫出來的卻是波浪形的,！我又看了看老師的,，嗨！它怎么就那么直呢,？我又寫了幾遍,，還是彎彎曲曲的，老師走過來檢查,，看見我的字,，嚴肅說到：“你怎么寫的彎彎曲曲的？重寫,！”在老師皺著眉頭一遍一遍“重寫”的呵斥下,，我的手臂酸得抬都抬不起來了，真是苦??！
酸。放學后,，老師布置了四張書法作業(yè),，哇塞，四張,！無奈,，我只得毛毛草草地應付了事。第二天，同學們看了我的作業(yè),，都哈哈大笑起來,，有的說我寫的像泥鰍，有的說我寫的字不像字,，有的說我寫得字扭扭捏捏不像個男生寫的,。說的我心里酸溜溜的。
辣,。老師改到我的作業(yè),，氣不打一處來，提高嗓門說：“你這個學生是怎么回事啊,，寫個“一”總是寫得歪歪斜斜的,，難道你的.手指也是彎彎曲曲的嗎？”我被老師罵得狗血淋頭,，羞愧得無地自容,，臉上火辣辣的。
甜,。艱辛的日子總會過去,，日復一日，經(jīng)過我刻苦的練習,！我的書法水平一天比一天提高?，F(xiàn)在。我的書法作業(yè)常常受到老師的夸獎,，還經(jīng)常被貼在“書法報欄”呢,！同學們也對我嘖嘖稱贊，向我投來羨慕的目光,。心里甜滋滋的,。
學書法的滋味，使我記憶猶新,。我永遠也忘不了這次難忘的經(jīng)歷,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十六
作為一名中國人，必定知道中國文化博大精深,，中國的文明長達五千年,，而五千年滋長的瑰寶必定數(shù)不勝數(shù)。
中國的傳統(tǒng)文化擁有許許多多,，各種各樣不同的方式。而漢字便是我們中華民族的偉大象征,。說到書法,，方正，方格便是形容漢字最貼合的詞語,。從遠古時代的甲骨文到現(xiàn)如今的簡體字,，這一個個文字的變化都象征著我們的進步,。
書法，便是中國獨特的傳統(tǒng)文化之一,，文房四寶——筆墨紙硯,。中國的書法藝術，看起來非常普通,，只不過拿毛筆蘸墨汁在宣紙上書寫漢字而已,，似乎人人都會，但恰恰相反,，她表面的簡單中,，實則蘊含著無線的豐富。在書法藝術中,，一紙為上,，著墨處為黑，無墨處為白,；有墨出為實,，無墨處為虛；有墨處為字,，無墨處亦為字,；有字處固要，無字處尤要,。
一個和煦的下午,，我隨著遣毫之時的提、按,、頓,、挫、疾,、徐,、迅、緩,，以及“抗肩”,。這些都產(chǎn)生出極盡變化的線條形狀，恣意妄為,，分割出大小兼存的方塊,，營造出別有洞天的藝術世界。
又記起兩點前剛踏入墨跡中時的我,，剛接觸楷體,，只識歐陽詢的無與倫比，實在不懂那起起落落，也毫無規(guī)律可言,。當時我的腦海中只出現(xiàn)幾個字“要多練,！”。我做到了,。我常常一入書房就是一天,，忘了吃飯，忘了睡覺,，手臂也因長時間的抬舉而酸痛,，手指也因握筆而僵持，頸椎更是因彎曲而疼痛,。但我從未想過要放棄,。不知不覺中，我懂得了這傳統(tǒng)文化中的精神——堅持,。
學習,、生活就像一張純白無瑕的宣紙，讓我充滿想象的盡情揮毫,。書法教會了我如何在生活的宣紙上作出滿意的作品,，那就是擁有恒心和努力。
與我而言,，書法不僅僅是傳統(tǒng)文化,，享樂，更是一種磨礪心靜的活動,，一種全新的挑戰(zhàn),，他見證了我的堅持。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十七
我的字體寫的不錯,，還不能說太好,，但是在書法的練習中，我也是費了很大的功夫才練出來的,。
在我上小學二年級的時候,，語文和數(shù)學學的都還不錯，唯有書法寫的很差勁,。于是,，在那一年假期，爸爸媽媽給我報了一個書法班,，讓我在那里練習書法,。 起初，在我認為,，只要經(jīng)一指點,，我就好像能馬上寫出一手好字來,。開始練了一個星期多，我的書法有很大的進步,。我自己發(fā)現(xiàn)，我寫字越來越快,，快到幾乎幾分鐘就可以描完一張字帖,。
過了一段時間，有一位書法班上的老師對我說：“學書法首先是不能著急,，要一筆一畫來寫,。還有，寫的越快就越不好,?！?/p>
聽了這話，我意識到我的字體寫得不好的原因了,。就是因為寫的太快了,；當然，書法班老師說得也很對,。學書法就是要耐住性子,，慢慢來寫?？偨Y起來,，一句俗話：心急吃不了熱豆腐。
我試著堅持了幾天,，我覺得我的書法有很大的進步,，便很滿意。接著又像一曝十寒那樣,，停下來不干了,。
光下定決心是沒有用的，必須堅持不懈地練下去,。
于是,，我又找來字帖，用心練習,。一天的要求不多,，至少一頁。我把每天練習的積累起來,，總結經(jīng)驗,，又得出一個結論：xxx做凡事必須用心，刻苦,，堅持下去才能練出好結果,。
在之后的道路中,，我一直堅持下去，有時達不成目的,，連飯都不吃,。
現(xiàn)在，我在爺爺?shù)闹笇伦约壕毩暶P字,，雖然不怎么樣,，但從未間斷過。
我在書法藝術中漸漸長大,，字體也越來越工整,，時常受到別人的稱贊。書法讓我真正懂得：要認真,，堅持不懈,，持之以恒。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十八
我是一個書法愛好者,。在學習書法的道路上我飽嘗了艱辛,，曾經(jīng)有過煩惱，有過沮喪,，曾經(jīng)想要放棄……但一次次收獲豐滿的喜悅,，讓我一路走來，堅持了整整四年,。
四年前的一天,，爸爸帶我去書院玩。在書院門前,，一位白胡子老爺爺正在飽蘸,，揮筆如疾，在一張大紙上龍飛鳳舞,。我不解地問爸爸：“這是什么呀,？我怎么不認識？”爸爸說：“爺爺寫的是“博覽群書”四個字,，因為寫的是“顏體”書法,，所以你看不懂。喲,，原來書法這么有魅力,，我也要學。此刻,，學習書法的念頭便在我心中萌發(fā),。
周末，爸爸看我興趣盎然,，給我報了一個書法學習班,。從此,，我便走上了書法學習之路。一開始,，我因為喜歡書法,，在班里表現(xiàn)的十分積極，經(jīng)常得到老師的表揚,?；氐郊依铮乙不厝フJ真完成每一次的作業(yè),。當老師開始教我們握筆的時候，我還是一貫認真,。時間長了,，我還是沒有掌握怎么握好筆，老師也一直不教寫字,。這種枯燥,，單調(diào)的的學習讓我感到十分厭倦，課外班也不想去上了,，在家也不想去練字了,，真讓我想放棄寫字這種無謂無味的學習。
一天下午放學后,，我又在書院門口看見了那位寫字的老爺爺,，在他身邊的宣紙上寫著“堅持不懈”，四個大字赫然映入我的眼簾,，同時也引起了我的反思：是?。∽鍪裁词露假F在堅持,，不經(jīng)一番風霜苦,，哪得梅花撲鼻香。
書法不僅要認真學習,，還要持之以恒,。從此，我鼓起勇氣學習起來,，一年四季,，從不間斷。果然,，功夫不負有心人,，我的書法越來越好，每次參加書法比賽都能獲獎,?？粗N滿一屋子的獎狀,，我心里美滋滋的。
辛苦的勞動讓我有了莫大的收獲,，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W習的動力?，F(xiàn)在我對書法更是情有獨鐘。
書法的作文08-19
學書法作文08-02
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇十九
書法是傳頌了我國文學的博大精深,，書法就是中華人民文化的歷史,。從古到今有古文、篆書,、隸書,、楷書。正是因為這個原因,，所以從此以后我就與書法結下了不解之緣,。
我從小就被外公那有勁而具有筆鋒的字，給深深吸引住了,。我每次去外公家時,，都會帶一幅毛筆字回家。年復一年,，終于在我六歲生日的那天,，我高興地去了外公家，外公一見到我就很開心,。說：“今天,，我要教你寫字來慶祝你的生日?！蔽乙宦牶?，感到很高興，就答應了,。一開始,，外公先耐心地教我抓筆的姿勢，見我抓正確后,，就便開始教我練“大,、小、二,、徐,、堯……”字，我一開始不會寫,，寫得彎彎扭扭,。可是,，寫了幾個字之后,，我就對自己感到有信心,。外公見了我這樣，就便對我給予許多鼓勵的話,。在后面,，我一邊練字，一邊聽外公講《王羲之臨池學書》……歷代書法家的故事,。從那刻之后,，我就便對書法產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
這件事過了好幾年之后,，我正在就讀三年級,。突然有一天，外公打電話來說：“我要跟小舅舅一塊去海門,，照顧你的小表弟,。恐怕我今年不回來了,，你今年就不要來了，但是你要把字練工整和美觀,，不要辜負我對你的期望……”然后,，電話里響了幾聲“嘟嘟”。這件事之后,，我就更加刻苦練字,，日復一日。終于有一天,，我可以展示自我的寫字才華,。記得那是四年級“寫字比賽”，是學校里搞得比賽,。我在比賽中,，做得比原來還要好，結果我得了一個第二名,。我感到很高興,，付出的一切終于有回報了，心里感到比吃了蜜還甜,。
這件事過后,，我得到張老師的器重。他耐心地指導我,、教我,，我也便更加努力的學習臨書、臨帖,，終于在這年的《五月虹》,，表現(xiàn)出色,，我的作品刊登在這本書中。張老師表揚了我,，我聽后也感到很高興,。
也就是在這一時刻，我終于完全地感受到書法中的高興與喜悅,，以及在其中收獲甜美的碩果,。總之,，只憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的,。
啊，那具有中華文化的漢字,，真讓我從中感到癡迷,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十
在一二年級的時候，爸爸媽媽經(jīng)常說我的字寫得很丑,，我也很努力的想把字寫好,。但是，不管我再怎么努力,，可就是寫不好,。依然寫的很難看。所以爸爸媽媽商量一致,，都叫我去學書法,，希望我的字能有所改變。
二年級放假了,，剛剛領完通知書,，還在馬老師的辦公室里，媽媽就迫不及待的給我報了書法名,，也就在報名的時候見到了將要教我書法的蔣老師,。老師說：“七月十日在工人俱樂部三樓正式上課”。
七月十日那天書法正式開學了,，媽媽叫我下午2點和蔣老師一起去學校,，蔣老師正好住在我家樓下不遠的地方，所以媽媽就不用單獨送我去學校了,。
到了學校,，我看到學校里有許多大哥哥和小弟弟也來學書法。開始上課了,，蔣老師叫我們寫點‘撇’捺,。寫點的時候，蔣老師說：“要由輕到重，寫撇的時候,，要先頓筆,，然后再撇。寫捺的時候也是先頓筆,，再捺,。”一堂課上完了,，我對寫字總算有一點點認識了,。
就這樣，我每天都和蔣老師一起去學校上課,。上完課又和蔣老師一起回家,。每一堂蔣老師都講得很精彩。蔣老師說：“同學們雖然學會了寫字的方法,，但是一定要勤于聯(lián)系才是最關鍵的,，只要你努力去練習，認真寫好每一筆畫,，相信你的字一定不會差到哪里去,。”所以我明天回到家都把蔣老師講的要點練習幾遍,。
學了幾天,，媽媽看到我的字在慢慢變化，開心的笑了,。媽媽表揚了我，也鼓勵我說：“現(xiàn)在你寫的字雖然比以前好了,，但千萬不能驕傲,，還要更加努力寫得更好！”聽了媽媽這番話,，我心里樂開了花,。
還有，最讓我感到高興的是,，在書法最后一節(jié)課的那天,，也是書法考試的時候，我得了二等獎,。呀,！我居然得了二等獎！這是真的嗎,？我太高興了,！我心里暗想著：這一次一定會帶給爸爸媽媽一個大大的驚喜！
二十天的書法課程就這樣在我的意外中結束了，謝謝蔣老師舊愛哦給我正確的寫字方法和耐心的指點,，我下定決心一定要把書法練得更好,！
下一學期我會加倍努力！
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十一
一年級時,，我開始學習一門藝術—書法,。在學習的過程中，我收獲過成功的快樂,，也品嘗過失敗的煩惱,。在克服了重重困難之后，我的書法技藝有了很大的提高,，我也在不覺中深深愛上了這門藝術,。
一年級剛開學，媽媽給我報了書法班,，想讓我練成一筆好字,。當時我對書法很好奇，特別是看到別人寫的字非常漂亮,，心中十分羨慕,，我學習書法的興趣就慢慢濃厚起來。
在書法老師的指導下,，我從一筆一劃開始學起,，也記住了不少以前從來沒有聽說過的筆畫名稱，像“右尖橫”,、“懸針豎”等等,，每一個筆畫都要練上好幾周。由于我學得格外認真,，寫得也非常棒,，經(jīng)常受到書法老師的好評和家人的鼓勵。
可是好景不長,，慢慢地,，對書法的好奇變成了每天練習的枯燥無味。我逐漸有了厭學情緒,，每次寫字都是在應付差事,，這導致我寫的字不如從前那么好看了。為此,，媽媽和老師都批評過我,，說我退步了。
但是,，有一件事情改變了這種情況,。
書法班里有一名小姑娘，雖然年齡比我小，但她一直堅持不懈地在學習書法,，從不叫苦叫累,，每節(jié)課都在堅持不懈地練習，并且書法作品還獲得了獎項,。這件事情讓我感到很慚愧,，也很不服氣，心想,，我一定要努力學習書法,，一定要讓別人對我刮目相看！
從此以后,，我找到了自己的目標,，學習書法的勁頭越來越足。雖然有時候也感到枯燥,，但練習書法已經(jīng)成了我每日的必修課,。每天鋪開宣紙，提筆蘸墨,，寫下一個個越來越俊俏的漢字,，我的心里有種說不出來的愉悅。過年的時候,，我還寫了兩副篆書的對聯(lián)貼在家門上,，人們看了都說好。
經(jīng)過不懈的努力,，我的書法作品也開始獲獎了,，我想：獲獎只能給我前進的動力，我一定要寫得更好,！
學習書法的過程使我受益匪淺,，使我明白了不少道理。我想,，就像我學書法一樣,，其實許多事情并不難,，關鍵就要看你是不是在努力和堅持,。“世上無難事,，只要肯攀登”,。我終于領悟到了這句話的含義了。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十二
說起書法這門藝術,，我可是真的一點都不陌生,。我與書法的情緣，可以說從小學的三年級就已經(jīng)開始了，在學習書法的期間,，我也發(fā)生了許許多多的故事,，今天就來分享一下。
初次接觸毛筆書法是在三年級,。我們的班主任岳老師可以說是一個非常熱愛書法的人,，她對同學們說，有興趣的同學們可以跟她學習,。我當時對這個完全陌生的東西實在不了解,，又有些好奇在其中。于是經(jīng)過媽媽同意,，我就來學習了,。老師發(fā)給我們每個人一支毛筆，當我握起毛筆,，在紙上書寫第一個筆畫的時候,，我就發(fā)現(xiàn)書法真的是一種神奇的東西，不知這能不能用“一見鐘情”來形容,。
這里的誕生呢,，指的就是我的處女作，處女作就是我的第一幅作品,。經(jīng)過我年多的隸書學習,，老師說水平可以達到寫作品的級別的，于是我就嘗試寫了第一幅作品“月下蘭花”,，在宣紙上,，我第一次這樣認真的書寫，老師說,，寫成這樣已經(jīng)很棒了,，受到了老師莫大的鼓勵，也給予我了很大的信心,。于是,，我對書法的熱情度日益增加。
到了六年級,，因為功課非常非常的忙,，課余時間也被排的絲毫沒有空隙。所以,，媽媽說把業(yè)余愛好書法特長給去掉,。我忍痛答應了，在六年級的一年里,，我沒有了往日書法的相伴,，感覺很孤單,，就像少了一個自己一直從小玩到大的朋友。凡事要堅持,，在假期里,，我對媽媽說，我要堅持學習書法,，要在這個假期里把這一年耽擱的書法都補回來,。媽媽同意了，從這以后,，我一定要堅持學習下去!
學了這幾年書法,，也讓我收獲了許多。我獲得過省級硬筆書法三等價,，學?！白x書節(jié)硬筆書法比賽”一等獎，年級“小書法家”,，竟然意外的在“英語書法比賽”二等獎,。我知道，這些收獲,，都是我自己用努力,，用汗水換來的。
我熱愛書法,，喜歡楷書的婉雅秀逸;喜歡行書的柔中帶剛;喜歡草書的龍飛鳳舞,。喜愛用毛筆來書寫中國特有的書體;喜愛筆尖劃過紙上發(fā)出的“擦擦”聲;喜愛墨汁散發(fā)出的淡淡馨香;喜歡書法的一切一切……
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十三
書法，是我國的國粹,。我從書法中找到很多快樂,。
書法是中國特有的藝術，它歷史悠久,，源遠流長,，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文,、金文,、石鼓文、帛書,、竹簡,、陶文，發(fā)展到篆書,、隸書,，再到日后的楷書,、行書,、草書,；在這浩瀚的歷史長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,，有王羲之,、懷素、柳公權,、顏真卿等等,。因為這些，我十分喜歡書法,；因為這些,，我便決定練習書法。
我是從五歲開始學習書法,，主要練習顏真卿的《顏勤禮碑》,。我每天放學后堅持自己到老師家練習寫毛筆字。不管是刮風下雨,，還是生病有事,，我都堅持，從不間斷,。經(jīng)過兩年半刻苦的練習,，我的字有了長足的進步，和剛開始相比,，實在是判若兩人,。我在去年江蘇省書法考級中順利通過了六級。想想過去受的苦和如今的收獲,，我的心中感到十分欣慰和快樂,，“沒有苦中苦，那來甜上甜”,，還真應了這句話,。
在兩年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步,，而且還使我懂得了許多學習和做人的道理,。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練,，持之以恒,，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識,、團隊精神,。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響,。我不僅學習顏真卿的書法,，還學習他的做人,。通過閱讀有關故事，我從顏真卿身上懂得了什么叫正直,，什么叫忠心耿耿,。
通過閱讀一些著名古今書法家的成長故事和老師的教育教學，我深深地懂得練習書法的道路還很長,。要想在書法上有所造詣,，除了勤奮以外，還要能夠有所創(chuàng)新,。我想,，有志者事竟成，只要有這個決心,，我一定會把我國這門傳統(tǒng)的書法藝術發(fā)揚光大,。
書法，讓我快樂,，伴我成長,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十四
小的時候，媽媽想要我性子沉穩(wěn)一些,，就給我報了一個很是枯燥的書法班,。
那時候我年紀尚小，不解書法有什么好學的,，只覺得是一個無聊的課程罷了,。心中更多的是舞槍弄棒，保家衛(wèi)國這樣的熱血豪情,。
慢慢的,，我長大了。不再去幻想那些遙遠的夢,，并逐漸對書法這古色古香的課感了興趣,，開始了我在書法之路上的苦苦前行。
我一般在每天放學回家后練習書法,。剛開始,，心中有著對書法的無限好奇。每天都堅持練習一兩個小時,，母親與父親叫我去吃飯,，我也假裝沒聽到，實際是心中對書法的喜愛超過了對食物的渴望,。
可即使這樣,，我寫出的字依舊歪七八扭，上不得臺面,。這個橫本應又平又直,，卻歪歪扭扭的,，好似擰成了麻花；這個豎本應略帶曲線，卻又直又斜,，氣的我簡直想撕了它。
從此，我對于練習書法就像走火入魔了。不管身處何地，不管正在干什么，手總是停不下來。
最終，我向老師提出了質疑。我練書法這么刻苦，怎么也有99%的汗水了吧,，難道非要有那1%的才華才能成功嗎,？老師卻只淡淡對我一笑。說：“你的進步已經(jīng)很大，但你卻一心練成大師那樣的水平，所以你沒有感覺到自己的變化。而且，你太心急了,，滴水穿石非一日之功。你也從沒有真正的了解書法，只是將它們當成一個個字,，而不是活生生的人,。你要記住，書法就在你身邊,?！?/p>
我一下子醒悟了，字在大師手里,，不再呆板,。而是一個個活靈活現(xiàn)，有血有肉的人,。就像我們身邊的人：親人,、朋友,、老師,。
原來，字從來沒有離開過我,，只是在我身邊,，默默地等著我，它顯得平凡,，只有當你去真正認識自己身邊的一切,，才能懂得書法的精髓。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十五
淡淡墨香,，醉了易逝韶華,；淺淺紙張，化了情深似海,。
——題記
步履輕隨,，我在晨光中與你相對垂眸；陌上新桑,，我與于林深處與你一同攜手,；步過東岡，我自流年里與你溫柔相候,。
紙張于手中散落,，平攤于桌面，執(zhí)筆于手中,，筆尖劃過紙面,，翩翩然若蝶之起舞，旋轉,，收鋒,。輕靈著，飛舞著的筆尖隨之一頓。紙張上已留下了濃淺不一的字跡,。雖稱不上翩若驚鴻,，宛如蛟龍，也算不得龍飛鳳舞,，筆走龍蛇,，但也比得上清秀雋麗，自有一番風味,。
猶記那年陽光正好,，春暖花開，我懷著緊張不安的心情參加了比賽,，望著其他選手的一手好字,，我更是心亂如麻。將紙張置于桌上,，握著筆的手不經(jīng)意間就有了一層密密的細汗,。我深吸一口氣，拼命回想著自己辛苦練字的情景,，老師夸我的情景,，漸漸地沉下了心中的浮躁。落筆,，心中已然是一片清涼,。一筆一劃，沉穩(wěn)卻不失活潑,，張揚卻不乏細膩,，心中愈發(fā)沉靜，落筆也愈加順暢,。順勢,，回鋒，正輕靈飛舞的精靈回到了仙境,。入眼處,，如一片落英紛然，美不勝收,。
心中早已清楚,，勝負皆在一念之間。幾天后,，當老師滿臉雀躍地告知我獲獎這一消息時，我只是淡淡一笑,。隨后老師便將這一消息告訴了全班同學,。同學都發(fā)出了驚嘆的聲音，許多羨慕的目光都落在了我的身上,。驀然，心中升起一股強烈的自豪感,。自然，這一比賽獲獎也為班級加了分,。窗外，花開正艷,，散發(fā)著濃郁的芳香……
煩惱總難逃，踏過不回首,。萬千種風光,，自在心頭,。夜深人靜時,，總喜歡提筆寫字，尋找寧靜之處而棲,，大概練字能修身養(yǎng)性，使人心平氣和吧,。
筆墨紙張,，如荒涼沙漠上的一泓清泉,，使人甘甜滋潤；筆墨紙張,，如寂靜黑夜里的婉轉鳥鳴，使人愉悅平靜,；筆墨紙張，如冰凍小河上的一縷春風,，使人溫暖舒適。
我愿攜這筆墨紙張，追我之所愿,，去往內(nèi)心無垢的星空！
佛曰：“一花一世界,，一葉一菩提,?！?/p>
我答：“一筆一流年,，一指一春秋?！?/p>
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十六
我喜歡書法，喜愛練字,，為了書法,，我曾經(jīng)有過煩惱,，曾經(jīng)想要放棄,，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。
我走上書法之路實屬偶然,。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法班,。從此,，我便走上了書法求藝路。起初,，由于對書法的喜愛和沖動，我在書法班的學習可認真了,，經(jīng)常得到老師的好評,。回到家里,，我也堅持練習書法。每天都要擠出時間,，練幾張大字。
可是時間一長,，這種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩,，少年宮也不愿意再去，在家里也不想練字,，真想放棄學習書法。
在我思想矛盾,，內(nèi)心充滿焦慮的時候,，一個老爺爺幫我走出了困境,，我能有今天，還真得感謝這位老爺爺,。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學員,，他寫得一手好字，卻經(jīng)常準時來習字,。我在那段時間里的“波動”沒有逃過他的眼睛，他看到我的情緒變化后,，就鼓勵我做什么事都要堅持,。
尤其是一天下午放學后,，我在少年宮門口又見到了那位老爺爺，他看到我后,，遠遠地迎上我來,，向我展開了一幅條幅,，我一看條幅上寫著“堅持不懈”四個大字，看到這四個大字,，我當時內(nèi)心不由得一震，同時也引起了我深深的反思,。是啊,！做什么事都貴在堅持，“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香？”于是,，我又鼓足勇氣學了起來,，一年四季,，從不間斷。
功夫不負有心人,。我的書法越練越好，每次參加少兒書法比賽都獎,。辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藙恿Α,，F(xiàn)在我對書法情有獨鐘。沉浸在墨的香味中,。我感悟著書法的奧妙,，人生的奧妙,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十七
秋風起，落葉在地上隨風飄起,，殘荷敗菊,，讓我心中一陣涼意,，去了，都去了,，一切都去了，連同爺爺也在那個秋天里被埋入了黃土,。
爺爺與我一同生活的時間并不是很長，但就在我兒時,，爺爺在我心里留下了最珍貴的禮物：書法。
兒時的我,，總是在爺爺旁寫字,，盡管那時字寫得歪七扭八,，橫不平，豎不直,，但爺爺還是會看著我那龍飛鳳舞的字笑著說：“寫得好，孫女寫得真好,。”這時的我聽到后,，也會開心地笑起來，直到我真正看到爺爺寫的字后,，才知道,，自己寫的，根本不值一提??！
我靜靜地坐在小板凳上,，抬頭仰望著爺爺,，爺爺此時不同尋常,，面部毫無表情，眼睛眨也不眨,，眼神中只有嚴肅與認真，他瞪大雙眼盯著紙上寫的每一個筆畫,，聚精會神，手中的筆被他掌握的十分聽話,，手上下左右移動著，再看看毛筆,，一會用力,，一會又輕輕抬起,，一會飛速幾筆，一會又細致描繪,，仿佛在勾勒一幅美麗的畫卷，爺爺行云流水,，鏈接順暢，輕重緩急被爺爺控制得很好,，最后將視線轉向宣紙，幾個鏗鏘有力的字顯現(xiàn)在我的眼前,，我驚呆了,，眼睛直愣愣地盯著最后那一筆的墨汁漸漸與宣紙融為一體,，我抬頭望向爺爺，只是張著小嘴,，瞪著眼睛，一個勁的鼓掌,，爺爺笑了笑，問我想不想學,，我毫不猶豫點了點頭。那時起，我開始了自己的書法之路。
爺爺握著我的手,，我握著筆，他一筆一畫教我寫字,，爺爺每日不辭辛苦地寫識字卡，教我讀,、寫?？墒菭敔敍]有教多久便離開了我,，但我知道,，書法是永不停止的，帶著爺爺對我的期盼,，繼續(xù)前進。書法,，也是中華的一門博大精深的技藝，兒時爺爺在我心里撒下一粒種子,，我堅信,，它會不斷成長,，會有開花結果的一天。
爺爺,，因為你，我愛上了書法,。秋風再起，爺爺,，您好好生活在另一個世界,，書法,，會一直伴我前行。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十八
暑假,，媽媽給我報了一個書法班。
教我們書法的是陳老師,。上課了，我們乖乖地坐在座位上,，認真地聽老師講課。陳老師把一張宣紙攤在講桌上,，用蘸了墨水的毛筆在宣紙上瀟灑地一揮,，再將宣紙用磁鐵貼到了黑板上,。一個剛勁用力的“一”映入眼簾，蠶頭燕尾,，甚是好看。我也好奇地提起筆,，蘸了些墨,，在宣紙上畫了一橫,，本以為也能寫出個漂亮的“一”來，誰知那“一”就像是段了骨架似的,，軟軟地趴在紙上，活像一條毛毛蟲,。一群小屁點看見了,，捂著嘴在偷笑。我那個羞,！竟然被一群小孩嘲笑，我的尊嚴何在,？那時，我真恨不得踩條地縫鉆下去,！
一回到家，我便將自己鎖在書房里練書法,。
大概過了半個小時,，我便有些不耐煩了,。我怎么也改不掉“毛毛蟲”字體，而且胳膊酸得好像快斷掉了似的,?？磥韺W書法真是件可枯燥乏味的事?。》凑趺匆策B不好,，我干脆就不練了,，我丟下毛筆,，跑到客廳里看電視?？删实挠捌]有吸引我的注意力,，我有些后悔了：我怎么能這樣輕易放棄呢,？是誰當初哭著鬧著要學書法？又是誰得到了毛筆后高興的整夜抱著毛筆睡不著覺,？可現(xiàn)在才剛開始,，我只是碰到了一點挫折便要放棄,？這怎么能行,？再說了，書法家又不是一天兩天就能練成的,，如果大家都像我這樣，學書法又有什么意義呢,？于是,，我關掉電視,，跑回書房，繼續(xù)練習書法,。
幾個星期后,，我的書法水平有了飛一般的提升,，我別提有多高興了！
雖然在這書法之路上時常碰到風風雨雨,，但我一定會堅持在這條路上走下去！
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇二十九
我的課余生活豐富多彩,，打乒乓球、下象棋,、彈古箏、畫畫,、學書法……，每一樣我都非常喜歡,。其中,，我最喜歡的是書法,。這學書法的滋味，可是酸甜苦辣全都有,。
酸。剛開始學書法的時候,，我的基礎很差,，每次作業(yè)都不及格。拿同學的作品和自己的一比,，我自嘆弗如：我怎么就寫得那么歪歪扭扭的呢？我為什么就比不上他們呢,？唐老師每次表揚的時候，我都豎著耳朵聽,，可就是沒有我的名字。此時,，我的心里酸酸的,，像吃了顆生澀的葡萄，真不是滋味,。
苦?！鞍?，要和動畫片說bye―bye了,，心愛的漫畫也告別了我?！蔽覀穆錅I,。爸爸說：“你把字寫完,，還是可以偶爾見見它們的?！蔽疫B忙把字寫完,。爸爸一看,，雷霆大怒：“怎么全是亂寫！不行,，全部重寫！”沒辦法,，只好謹遵父命嘍,。練書法，練練練,，啞巴吃黃連，外加苦筍苦瓜苦膽汁,，有苦說不出喲,！
辣,。練了一陣子，我有些得意了,，經(jīng)常把我的練字本拿到剛來的同學面前炫耀，拿起他們寫的字奚落他們：“哎呀,，這是字嗎？這和雞劃的腳印差不多嘛,。”見我這樣,，唐老師拿起我的練字本，語重心長的對我說：“寫字跟做人差不多,，要做到橫平豎直,，心浮氣躁是寫不好字的,。你看人家楊雅麗,，字寫得端端正正，可她一點兒也不嚷嚷,。”聽了唐老師的話,，我臉上紅一陣白一陣，就像吃了紅辣椒似的,，淚水都快流出來了,。
甜。好勝的我暗暗下了決心：一定要把書法練好,。每天我做完作業(yè)，就拿起筆“揮舞”起來,，冬練三九，夏習三伏,。功夫不負有心人,，學校舉行書法比賽,，我寫的“天道酬勤”四個字,，終于被老師評為特等獎，樂得我高興地唱：“書法書法我愛你,，就像老鼠愛大米,。”哈哈,，這種滋味比吃了冰糖葫蘆還要甜。
是啊,，學書法讓我品出了酸甜苦辣,，它更讓我明白了：“若非一番寒徹骨,，哪得甘甜撲鼻香?！?/p>
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇三十
我有許多愛好，但我唯獨對書法情有獨鐘,。書法是中華民族歷史文化的見證，是我國的藝術瑰寶,，是中華民族久盛不衰的文化奇葩,，是我們?nèi)A夏子孫的驕傲！
初次接觸書法是在上三年級時候,，我的硬筆字寫得很難看，為了讓我寫好字,，父母便將我送到張老師的書法班學習書法,。
剛開始學寫書法時，我還挺感興趣的,。看到我還不會執(zhí)筆,，張老師告訴我：“執(zhí)筆時，首先要學會‘五指執(zhí)筆法’,，要遵循‘按’‘壓’‘勾’‘頂’‘支’的方法，將筆桿垂直,，指實掌虛,，腕肘懸起，這樣才能運筆自如,、把字寫好……”根據(jù)張老師的指導，我站直身子,，一筆一劃認真地寫著每一個字，每每練得臂腕酸困,，手指發(fā)麻。剛開始還行,，可寫了幾天,，我就失去了寫字的熱情,，每天都練習基本筆畫和簡單的漢字，而且還這么累,，我有些想放棄了。張老師似乎看出了我的心思,，耐心地教導我說,；“練習書法切不可心急,，要有恒心,。只有將每一個筆畫都練好，才能寫好字,。你要將自己的心靜下來，千萬不能浮躁……”聽了張老師的話,，我終于明白了：練習書法不能太過于急躁，就如達·芬奇學畫畫一樣,，只有寫好基本的字,，寫起筆畫復雜的字才能得心應手,。
從那以后,，只要一有時間，我就站在寫字桌前練字,，雖說有時弄得滿手墨汁、累得腰酸背痛,，但我都堅持下去。終于功夫不負有心人,，經(jīng)過一年多的刻苦練習,，我的書法水平越來越好,，連硬筆字也有了很大的提高。
張老師把一切都看在了眼里,，終于有一天，他笑瞇瞇的告訴我：“最近有一個書法大賽,，你再用功練習一下，到時候參加,。”聽了張老師的話,，我高興極了，于是我更加認真練習,，經(jīng)過幾天的刻苦練習,，那幾個字已被我寫的有模有樣了,。比賽那天，我小心翼翼地寫好了作品,。幾天后，比賽結果出來了,，我竟得了三等獎！我高興極了,。
俗話說“一分耕耘,，一分收獲”，只要肯付出,，就一定會有回報。
書法陶冶了我的情操,，改變了我原本急躁的性格，使我變得更加穩(wěn)重,。它真是我的良師益友?。∥覑蹠?！
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇
書法自古就被視為中華人士大夫的必備修養(yǎng)，是中國上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，作為中華文化的精髓，書法倍受中華人民的喜愛與推崇,。
我最早接觸毛筆字是在二年級的時候。記得第一天書法老師給我們講了寫毛筆的作用,，又講了大書法家一字千金的故事,。接著,，教我們怎樣握筆,、運筆、怎樣打好基礎的架子,，以及怎樣才能練習寫出筆鋒等一些基本動作，特別強調(diào)在練習寫字過程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德,，然后在黑板上寫了一個“一”字，邊寫邊說：“先停一下,，再走,，然后再停一下,，慢慢回鋒?！?/p>
剛開始寫字，我總覺得這根毛筆不聽我的使喚,，原本想把它直直拉過去，可它左拐右拐走向另一邊，看上去歪歪扭扭的,。心里覺得點、橫,、撇、捺,、折這些基本筆畫的運筆方法一個比一個難，平時寫鉛筆字時咋就那么順當呢?這時一種不想寫的念頭飛進了我的心里,。老師似乎看出了我的心思,，走過來笑著說：“別灰心,，要想寫好書法就必須練好基本功，功到自然成嘛,。”接著老師又給我講了古代書法家王羲之刻苦練習書法的故事,。聽后,，我明白了寫好毛筆字不是一朝一夕的事情，而是需要一個人的耐心,、恒心、靜心等好品質,。
漸漸地我喜歡上了書法，和書法成了好朋友,。閑暇時,，我就會凝神屏氣地書寫,，時而疾馳、時而停頓,、時而鋒回……看那恬靜,、素雅、靈逸……都在同一支筆下流淌!聞那淡淡的墨香飄過心頭!讓我享受其中無比的幸福與美好。書法就是這樣讓提筆揮毫的人十分真切,、十分享受。
我覺得學習書法有很多的益處,，它可以培養(yǎng)我們的藝術修養(yǎng)，陶冶高尚的情操,，提高文化素質;可以逐步養(yǎng)成細致耐心、自覺認真的良好習慣,，同時還有益于意志的鍛煉;可以學到文字,、文學,、歷史等各種知識;可以受到民族精神、傳統(tǒng)美德潛移默化的熏陶,。
作為中國人，我們有責任繼承書法這一傳統(tǒng),，我們有責任將這一傳統(tǒng)文化向全世界傳播，讓全世界都了解這門神奇而又優(yōu)秀的藝術,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇
書法,，是中國的一種傳統(tǒng)文化,，所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了,，可仍然有許多書法愛好者，我也是其中的一員,。
書法分兩種，第一種是最普通的硬筆書法,。第二種就是歷史悠久的軟筆書法,。硬筆書法是用細而硬的鋼筆,，鉛筆寫的,，通常都為楷體,。而軟筆書法是用粗而軟的毛筆寫的，大致分為“隸書”“楷書”“行書”篆書“草書”五種書體,，各有各的特點：隸書要注意隸峰和波挑；楷書要注意頓筆,；行書要注意行氣；篆書也要有隸峰,，草書便可自由發(fā)揮。
我深深的愛上了書法,，它是中國人特有的東西,；它是中華民族的驕傲,；它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法已近三年時間了,，我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表,，更是瑰寶。于是我學起來格外認真,，我的軟筆書法今年7級,，有數(shù)十張獲獎證書,，現(xiàn)在我又為了弘揚這傳統(tǒng)文化，參加了“千字文”書法大賽,。我愛書法，不僅因為學了他我寫的字與以前判若兩人,，而且還陶冶了我的情操，因為書法練得是心,，練書法時一定要心平氣和,，要堅持和忍耐，久而久之,，就改變了我暴躁的性格,，養(yǎng)成了處變不驚的平和心態(tài)，也正是有了這種心態(tài),，處理事情時才能做出最正確的決定。所以,，我號召大家要多練練書法，這樣既能讓你有個平和的處事態(tài)度,，不急不躁,，也更能把中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大,。
俗話說“一分耕耘，一分收獲,；只要付出了,，總會有回報的！”在成功背后,，總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。?。?，我愛你那柔軟筆直的毛筆；愛你那潔白如雪的宣紙,；愛你那淡香怡人的墨汁,。
書法,，是中國的一種傳統(tǒng)文化，所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法,。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了,，可仍然有許多書法愛好者，我也是其中的一員,。
書法分兩種，第一種是最普通的硬筆書法,；第二種就是歷史悠久的…
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇
在人生的道路上,，我們將要面臨許多困難,，許多坎坷，一旦我們努力地跨過這些坎坷后,，你就會享受到許多樂趣。
我學書法已經(jīng)五年了,，熟能生巧,，我輕輕一揮筆,，就能寫出一幅好字。但當我回想起自己以前學書法的時候,，學得可真叫苦啊,！能夠堅持到現(xiàn)在,，我自己也不由得驚訝了,。
剛學的時候，我根本就不知道什么叫做書法,，也不知道自己手里拿的是什么筆，只知道這支筆沾了墨,，就能寫出很漂亮的字,。于是,，我開始了自己的艱苦歷程。剛開始,，我們還只是練習筆畫,。但筆畫也真難寫啊，橫要直,，豎不能歪，襒要尖腳,，捺要有力,，豎折要像拳頭那樣有一個尖角。
唉,，我每次寫的時候,，不是豎歪,，就是撇不夠尖，我也有點泄氣了,，到底什么時候才能寫好呢,？這時，媽媽對我說了一句話：“孩子,，你知道嗎？世上無難事,，只怕有心人,。每件事情都并不困難,，貴在你的堅持?！甭犃藡寢尩脑捄螅覉猿至讼氯?。終于，由于我的努力,，書法老師推薦我去提高班,。
提高班里的學生每個都是書法高手,，我和他們一比,，相差了一大截。盡管我十分努力刻苦,，但始終還是追不上他們。我的自信心受到了打擊,，對書法的喜愛漸漸消失了,。這時,，媽媽又對我說：“孩子，不要著急,，不要慌，我相信你只要努力,、堅持苦練,，肯定會趕上他們的,。”聽了媽媽的話,，我又堅持了下去，并且更加努力練習書法,。我就不相信,，我不能比他們寫得更棒,！
漸漸的，我就這么一直努力下去,，最終，我寫的字得到了老師的不斷表揚,，我也超越了他們,。一分耕耘就有一分收獲,，我的努力終于得到了回報！
在以后的人生路上，我會時刻記住媽媽的話,，不斷努力，不斷堅持,，不斷超越！
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇
俗話說,，“蘿卜青菜,，各有所愛”,。每個人的愛好各不相同，有的人自稱歌唱達人,，有的人自詡為廚神，還有的人笑稱自己為運動小達人,，而我的愛好卻與眾不同我喜歡寫硬筆。
但在學習硬筆過程中,，從厭惡到喜愛，我也可謂是歷盡千難萬險啊,，別的都不說,，那一件事就足以讓我刻骨銘心。
初學硬筆時,，我才剛上一年級，那一次,，是我第三次去上硬筆課,。也許是因為年幼不懂事,，我每一次去上硬筆課都會與陳老師惡語相向，這一次也不例外,。
我記得,，我在教室里，驕縱地對陳老師大發(fā)脾氣：“我不要學,，我就不要學硬筆！”陳老師和顏悅色地勸慰我：“為什么不學呢？你認真地寫寫,，寫得還是不錯的啊,，如果你學下去,，一定會比現(xiàn)在還要棒啊?！?/p>
“因為寫完字手會很累,?！蔽乙琅f蠻橫地對陳老師大吼大叫，“而且寫字這件事太無聊了,，沒有一絲樂趣,！”
聽到這句話，陳老師本已陰云密布的臉龐上立刻陰雨連綿,，帶著七分怒氣的她站了起來，怒氣沖沖地伸出一根手指指著我,，但想呵斥我的話語依舊沒有飆出來,，陳老師冷靜了一些,，她強忍著怒氣，咬牙切齒地告誡我道：“書法并不是沒樂趣,，而是你沒有用心體會,，要是你認真學，就一定可以體會,。”
我被陳老師的模樣嚇呆了,，立馬噤聲,，細思自己的過錯,，我偶然瞥到墻上的作品，順著每個字的一筆一劃看,，我被深深地迷住了,。一剎那，我似乎感受到一股力量，它帶領我,、引導我，去學習,、嘗試我曾經(jīng)十分厭惡的硬筆書法,。
現(xiàn)在,，滿腔厭惡已灰飛煙滅，取而代之的是深深的喜愛,。硬筆書法讓我體會到筆尖在紙張上筆走龍蛇的快感,，讓我欣賞到端秀清新的字在我眼前飄逸靈動的模樣，也讓我享受到了無窮無盡的樂趣,。
流美疏朗的字躍然紙上，熠熠生輝,！
淺學只知硬筆枯燥乏味,，用心感受才有無窮樂趣,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇
我的身邊有許多的達人，奶奶是廚藝達人,，媽媽是美食達人，爺爺是節(jié)儉達人,，外公是運動達人……可這些達人里最厲害的，要數(shù)我的舅公,，他是個名副其實的書法達人。
我的舅公今年已經(jīng)72歲了,，別看他歲數(shù)大，可是人卻很精神很靈活,，閑暇時間他喜歡看書報、練書法,，他對書法有著濃厚而執(zhí)著的興趣,，寫得一手好字,。外公的家里擺了好多獎狀獎杯，那都是他參加各種比賽得來的,，用他的話說：這些都是他的心血和汗水的結晶。
舅公喜歡一切有關于書法的東西,。每天早晨，他都會準時收看一檔節(jié)目,，內(nèi)容大致是教大家怎么寫好毛筆字,，舅公看得津津有味,，有時候節(jié)目演完了，他還要再重播一遍,，仿佛永遠看不膩一般。
和朋友聊天時,，外公也特別喜歡聊有關于書法的東西。他經(jīng)常和他的朋友們交流寫字心得,，一聊就是大半天,，有時竟忘了回家吃飯,，舅公對書法的熱愛已經(jīng)到了如癡如醉的地步。
記得有一次,，我去舅公家玩，剛走進門就聞到一股墨香味,，不用說,，肯定是舅公在練字,，他已經(jīng)沉浸在書法的世界里了。于是,，我輕輕站到桌前——只見舅公拿筆蘸了蘸硯臺里面的墨汁,，順勢將手移到紙中間。毛筆在他手中靈活自如,，在紙上歡快跳躍。筆尖像一只蝴蝶在紙上翩翩起舞,，沒過多久,，一組端正秀美的“寧靜致遠”就躍然紙上,。我見了，激動的大聲稱贊到:“哇,，！舅公,，您的毛筆字寫得真好啊,！”外公這才從他的書法世界中醒過來：“臭小子,，嚇我一跳,，你什么時候來的？”“我都來了好一會兒了,，你太投入了才不知道……”
舅公就是這樣的癡迷書法，他說他可以一天不吃飯卻不能一天不練字,，如果讓我頒發(fā)一枚“書法達人”的獎章的話，那舅公公絕對是當之無愧了,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇
中國，一個享有五千年豐厚文化歷史的國度,，我們的祖先給我們留下了許多偉大的文化遺產(chǎn),。游覽于中國的崇山峻嶺,、風景名勝間,，你會發(fā)現(xiàn)往往醒目的地方都會點綴著幾個時刻大字,，那是祖先留給我們的遺產(chǎn)——書法。
書法,，可謂中國的國粹,，里面滲透著的無不是中華民族的智慧,。細細品味著每一筆筆畫，你便會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,，而又因此誕生了東晉時期偉大的書法家——王羲之,。
王羲之,，號稱“書圣”的他其書法兼善隸、草,、行各體,，字跡剛勁有力，擺脫了漢魏筆風,，自成一家。著有《蘭亭集序》廣為流傳,。其書法因擺脫了漢魏質樸的書風,，變?yōu)榱斯P法精致,、美輪美奐的字體，其字結構錯落有致,、安排得當，而被世人贊頌,。
當然,，除了王羲之這位書法家,，我國還有一位有名的書法家：柳公權。他書寫的碑文,，其書法結構平整,，充分體現(xiàn)了“柳體”楷書骨骼開張、平穩(wěn)勻稱的特點,，故后世奉為柳書代表作。
書法也與我結下了不解之緣,。二年級時,，期末考試,，因為我的一個字“創(chuàng)”的豎彎鉤沒有寫規(guī)范，導致我和滿分擦肩而過,。從那時起，我便開始臨摹楷書,。從一開始的基本楷書到后來感興趣的行書,，我已經(jīng)喜歡上了書法,，不經(jīng)感嘆祖先給我們留下了文化遺產(chǎn)是多么的博大精深。到現(xiàn)在,，我已經(jīng)練成了自己的筆風，考試,、作業(yè)也在沒有因為書寫不規(guī)范而被扣分。書法的練習,，給我的學習和生活帶了許多的影響,。
書法,，中國傳統(tǒng)文化的基石，是我們的根,。品味著一撇一捺,，一豎一提,，都被古人的智慧所折服,，所震撼,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇
古人云：“陶淵明與菊,，周敦頤與蓮,，李白與酒，齊白石與畫,，造出不一樣的非凡境界,?！币活}記
卷席而坐，手掬一捧清茶,，拂一袖墨色,，沾一世清華,，以墨作伴，感受漢字之美麗,，以墨為伴，學會坦誠的生活,，以墨為伴,，領悟書法之廣博,。
我欲與書法邂逅之緣，在風花雪月中開啟,，它輾轉蹁躚，冰脂玉凝,，雖此姝非實有其人,，卻在驚鴻一瞥的剎那間,，感受到了她真實的一顰一笑，一翕一張,，從此浮生浪漫，與其相廝,。
提筆,，握筆，轉峰,，迂回……一撇一捺，一橫一點,。遒勁的字體演繹著寵如煙海，生生不息的漢字,，似行云流水,，似虎嘯龍?zhí)?，似鱗爪飛揚。我坐在摹帖之前,，盡心的描，盡興的寫,，聆聽并感受漢字的竊竊私語與神奇魅力。我與書法似知己,，似摯者，結交那份友誼與快樂,，體驗那份輕松與愉悅,。
歲月是漫長而倥傯的,，六年韶華時光轉瞬即逝，我與書法像隔了一層紗,，朦朧卻又迷茫，曾幾何時,，獨自一人挑燈夜戰(zhàn)，在一燈熒熒之下孤軍奮戰(zhàn)于題海,，或扎身學習，勇敢躋身于長跑的最前方，或專心致志,，潛心于閱讀的最新境界,，而如今，卻唯獨忘了書寫,。
再一次與書法相結，是夜闌人靜的那個夜晚,，絞盡腦汁的我卻仍感枯燥乏味,，沒有思緒的題目,，沒有興趣的習題，沒有滋味的夜晚,，一次一次使我精疲力竭，偶爾伏在案,，長嘆一口氣卻仍帶不去心中說不出的苦悶與焦慮,，倏然一晃,，我想起了形影不離的書寫，找出字帖,，輕輕拂去歲月為它送去的浮塵，在朝乾夕惕的日子里,，我再一次溫柔地拿起它，又一次遒勁地提筆,，握筆，耐心,，毅力,，汗水再次匯聚,，寧靜致遠，淡然閑適使浮躁的心情被撫平,，讓我變得怡然自得。我與書法,，似學士,，似智者,。領悟寧靜的真諦，感受人生的樂趣,。
我與書法，是寧靜中多了一份釋然,，是愉悅中多了一份坦然，書法是我的朋友,，是我的老師,，也是我人生中一位重要的摯者,。
寫書法的作文600字 聊聊書法的作文600字篇
有些時候，我們光有認真的態(tài)度還不夠,，更重要的是每天的努力。
上一周,，書法老師告訴我可以練小楷。我看著字帖,，這些字雖然小,，但典雅,，精致，招人喜愛,，我的心里很高興，并下定決心寫出一幅完美的作品,。
我以為這很簡單,，練得非常認真?？墒堑谝粋€“少”字就難到了我，總是找不到撇畫的角度,、輕重變化和長度,。我眉頭緊皺,，非常嚴肅，眼光全部投在紙上,，一點點,、小心翼翼的寫，一不留神,，撇畫就寫的過于豎、過于長了,。老師給我做了示范,，但我還是練了整整一張紙才滿意,。
漸漸地,，我找到了方法，掌握了大小和形態(tài),。放學了,，我又學了一個小時才走,。但是，56字的作品我只練好了12字,。第二節(jié)課，雖然比第一節(jié)課有了進步,，但還不盡人滿意,，練好了14字。
第三節(jié)課,，老師等不及我這烏龜一樣的速度了,，做出了一個驚人的決定,。老師挑了4個字讓我練，練完竟然讓我直接在毛邊紙上整體寫一遍,。看著老師對我的信任,，心里竟有些懷疑自己，第一遍真的能寫好嗎,？
第一行我寫的令自己很滿意,，大小適中,，間距合適，排列整齊,，形態(tài)準確,，看上去非常舒適,。剛對自己有了信心，沒成想,，第二行疏忽了，有一個字寫的超大,，只能重新寫,。
第二張雖然單個字不如第一張好,，但整體感覺比較好，沒有非常大的字,。那些沒練過的字第一遍寫沒有那么完美,，但不難看,。整體寫完后,，老師比較滿意，下一周就可以寫宣紙了,。
我一直在想，為什么現(xiàn)在的課程進度慢了,。我得出了答案,，之前我五年級開始學書法,，每周都會拿出兩三個小時來練習。自從上了初二,，老師知道我們的時間有限，便不檢查我們的作業(yè)了,，我也不從練習過,。
所以說,，光靠一星期的幾個小時遠遠不夠,，我們要在過程中循序漸進,。
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每一個人都有在學習過程中遇到的困難,，而我在學習書法的過程中也經(jīng)歷過許多挫折，它使我變得更加堅強,，更加有毅力！
當我剛進書法班的時候,，我手上拿著一根很粗的毛筆,?？墒俏乙粚懯志筒皇芸刂频亻_始發(fā)抖，字寫得歪歪扭扭,，所以我常常寫不出好看的字,。但是每當我想到那些著名書法家,，我就心潮澎湃,，努力地學習起來。
記得有一次,，我不小心把同桌的墨水打翻了，他的衣服還沾到了墨水,。他見了這情況后便開始氣急敗壞地罵起我來：“你干嘛，故意的吧,！你看看,，墨水都沾到我衣服上了,！你不但字寫得很差，而且人品更差,！氣死我了,?！甭犃怂@些傷人的話，我的心情頓時跌到了谷底,。不知所措的我抹著眼淚離開了書法班,。
回家的途中,，我的心里像波濤洶涌的大海一樣，我的腦海里一直在想著同桌說的話,。是呀，我可能真的不適合學習書法,，還是不學了吧,。我嘴上雖然講出來了,，但是我的心中還是放不下那件事。
當我回到家時,，我向媽媽傾訴著我的委屈,。我原本以為媽媽會狠狠地罵我一頓,，誰知媽媽卻語重心長地對我說：“孩子,，沒事,！你是很適合學書法的，你要相信自己,，認認真真寫字,，我相信總有一天你會成為一個大書法家的,。我相信你，加油,！”聽了媽媽這些話，我的心情開始變得開朗了許多,。
第二天早上,，我早早地去了書法班和同桌道歉,，沒想到他開心地說：“沒關系，昨天是你不小心的,，我不怪你,，我們一起繼續(xù)學書法吧,！”
我好開心啊,，原來一聲對不起可以換來這么多，真是太棒了,！
那一次挫折使我明白：堅強最重要,！
我將在書法之路上繼續(xù)展翅高飛,！相信總有一天，我一定會成功的,！
