我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇一

在思想上,，我明確好了這一趟支教之旅的目的，我來這間學(xué)校支教就是來學(xué)習(xí),，支教過程必須心懷虛心學(xué)習(xí)的信念,，不怕苦、不怕累,。對自己的職位負責(zé),、對自己的工作負責(zé)、對自己的學(xué)生負責(zé)及對信任自己的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師負責(zé),，做一件事要不就不要做,，要做就要盡力把事情做好。

在工作上,，我虛心學(xué)習(xí),，活學(xué)活用。

在教學(xué)工作方面,，作為一（3）班的數(shù)學(xué)老師,，從支教第一天就開始走上講臺。有壓力就會有動力,，這迫使我極速地成長,，盡量好地帶給孩子們一個好的數(shù)學(xué)老師形象及一個好的數(shù)學(xué)課堂,。從支教的第二周開始的前好幾個星期，我堅持每星期有3節(jié)去聽我的數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的課堂管理,、講課方法及形式、找新課或習(xí)題的切入點,，然后結(jié)合自己班的班級

特點,，改進自己的教學(xué)方法，反思自己的教學(xué)過程,。作為一個老師僅僅是關(guān)注班級的總體情況是遠遠不夠的,，我們都清楚整體是由個體組成的，個體的離散松動是很容易影響整體的,。所以還得關(guān)注班上的每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，培優(yōu)補差、與學(xué)生談話已成為家常便飯,。整個學(xué)期的支教工作下來,，無論是教學(xué)技能，還是教學(xué)觸感都有了很大的進步,。

在班主任工作方面,，作為一（3）班的副班主任，經(jīng)常組織學(xué)生一起參加集體活動及處理班上事物,。一天一天地在累積我班主任工作的經(jīng)驗,。在遇到難以處理的問題的時候，我會請教我的班主任或者是同辦公室的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們靈活地處理問題。

在生活上,，我積極主動地跟我的支教小伙伴交流與溝通,。我們分工合作，相互配合,，一起完成我們的晚餐工作,。晚飯后，一起分享我們當(dāng)天的支教情況,，一起反思我們的支教工作,。

不管怎么樣，我身上還有一些不足的地方,。課堂組織還不夠到位,，課堂氛圍不夠活躍。在以后的工作實踐中,，需要更加注意這方面的提高,，爭取可以做到更全面,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇二

本人積極響應(yīng)省教育廳“三區(qū)”支教號召，自愿報名申請,，隨支教隊伍來到了xx市xx縣,，分配到了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。

這是個規(guī)模比較大的中心小學(xué),，19個教學(xué)班,，52個教師。我到這里任教三年級(59人)語文,、品德與社會,、科學(xué)，任班主任,，每周17節(jié)課（14節(jié)+3節(jié)早讀）,。能服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,，參加教師會,，并認真做好記錄。參與學(xué)校的教研教改活動,，能很快融入這個大集體,，成為大集體中的一員。

1,、原來學(xué)校的教材是人教版,，這邊是湘教版，我認真鉆研教材,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真上好每一節(jié)課，及時認真地批改學(xué)生的作業(yè),；做好后進生的輔導(dǎo),。

2、在學(xué)校每月的常規(guī)檢查中,，說我的備課,、作業(yè)批改、班主任手冊等都是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。

3,、積極參與學(xué)校的教研教改，協(xié)助指導(dǎo)年輕教師xx參加教學(xué)比武,，獲得片區(qū)特等獎,，縣一等獎。

4,、承擔(dān)了學(xué)校示范課,，集體評課結(jié)果：非常精彩,。

5、17周,，星期二（12月23日）,，xx到xx學(xué)校送課：三年級《國王的信》，四年級《母雞》,。學(xué)生30人,，老師遠遠超過學(xué)生數(shù)。課堂教出都獲得好評,，聽課的老師們毫不吝嗇地為我們豎起大拇指,。

1、利用好周會課,，加強學(xué)生常規(guī)教育,，文明禮儀教育，安全衛(wèi)生教育,。

2,、班級活動也豐富多彩：書寫比賽、繪畫比賽,、背誦古詩比賽,、朗誦比賽、學(xué)校課間操比賽中獲二等獎,、元旦文藝匯演獲三等獎,。

3、班級管理工作得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認可,，教師會上多次表揚,。

1、xx年10月31日,，搭建了望城——xx“讓愛傳遞”兩校聯(lián)誼活動,，反響強烈，此次活動,，還在省教育廳“三區(qū)”支教活動情況中通報表揚。

2,、我親愛的同學(xué)們也來到了xx,，為孩子們帶來了漂亮的本子、水性筆,、彩筆,、陸戰(zhàn)棋、羽毛球,；帶來了衣服,、鞋子,、雨傘等等。

3,、受援學(xué)校,，xx教育局，我們的團長隊長利用周末積極開展活動,，豐富了我們的支教生活,。

以后，我會一如既往努力學(xué)習(xí),，踏實工作,，繼續(xù)做好望城——xx的紐帶，讓兩地的情誼延續(xù),，長青,！

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇三

為期15天的支教活動中，我學(xué)到了很多東西,，其中大部分是來自我所承擔(dān)的工作任務(wù),。

在此前分配任務(wù)時，我選擇了三個小組,，分別是文藝組,、宣傳組、調(diào)研組,。之前我對這些工作可以說是毫無涉及,，但通過這段時間的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了一些基礎(chǔ)性的東西,，很感謝在此過程中不吝賜教,、給予我?guī)椭母魑恢Ы剃爢T。在此,，我做出如下工作總結(jié),。

在過去的十五天里，我作為文藝組的成員,，主要是在組長的分配下完成各項任務(wù),。主要是負責(zé)了前期給孩子們獎品的采購以及后期文藝匯演需要的物品的采購，在組長的安排和大家的充分準(zhǔn)備下,，表彰大會暨文藝匯演時所需的物品準(zhǔn)備齊全,。在后期主要是根據(jù)節(jié)目內(nèi)容對組長所準(zhǔn)備的主持詞進行抄錄，以及對個別節(jié)目進行指導(dǎo),，為最后一天的文藝匯演做好準(zhǔn)備,。

其次，作為宣傳組的成員，工作開展是在到安康市唐莊小學(xué)之后,，在正式投入工作之前,，我們宣傳組成員跟著我們支教隊隊長學(xué)習(xí)了如何進行微信推送，包括推送文章的質(zhì)量,、圖片的選取和微信的排版,。在學(xué)習(xí)之后，大家就投入到了自己的工作,，之后的微信推送,，大家會先進行分工，明確自己的任務(wù),，最后大家一起糾正錯誤,，整合推出，起到宣傳推廣的作用,。還有大家作為"盛夏之光支教隊"的微信平臺管理人員,，會對一些線上問題進行回復(fù)。最后大家在結(jié)束之后的視頻制作后的宣傳方面也盡了自己的一份力,。

最后,，作為調(diào)研組的一員，在前期主要是參與了調(diào)查問卷的設(shè)計,、查漏,，對初步調(diào)查問卷出現(xiàn)的問題進行指出改正。在后期主要是參與了外出調(diào)研和學(xué)生訪談,，對當(dāng)?shù)氐拇迕襁M行走訪調(diào)研以及對他們的調(diào)查問卷進行網(wǎng)上錄入,，對學(xué)生的訪談主要是通過采訪記錄的形式進行的，兩個主體提高了調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,，更有利于調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計,。最后是對調(diào)研信息的整合以及部分調(diào)研報告的總結(jié)，我主要是負責(zé)了調(diào)研報告中的前言部分以及后期調(diào)研報告部分內(nèi)容的修改完善,。

在此過程中,，是在學(xué)習(xí)，也是在收獲,，成長的過程中難免會遇到困難,，但在大家的幫助指導(dǎo)下，終是順利的完成了各項工作,，為自己以后的學(xué)習(xí)工作積攢了經(jīng)驗,。感謝在學(xué)習(xí)的過程中，給予我?guī)椭?、一起成長的支教隊伙伴。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇四

一學(xué)年的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺,！我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度,，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在該校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了本學(xué)期的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

當(dāng)大巴士拉著我們行進在曲折的山路上時，我們的心很不是滋味??！但是自從我踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,，而是以高度負責(zé)的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。我嚴格遵守該學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時到校，按時查崗,，不遲到,，不曠課，有事先請假,，堅持集體辦公,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。除了完成教學(xué)工作之外,，我還積極認真地去聽其他老師的課,，虛心請教，認真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧,，與他們一起研討新的`課改模式,，一起進行新課改方案的實驗與實施。

我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛,。課前,，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況,，因材施教,；課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生,；課后,，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對潛能生進行重點輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心,，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他,，并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,，擴大學(xué)生的知識面,，增強課外知識儲備量。

我在學(xué)校住宿,，也在學(xué)校食堂里就餐,，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常,，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,，平時與老師交談中，從沒有搞過特殊化,，與其他教師打成一片,，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從學(xué)校這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時,，我總是以一個該校教師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,，我打心眼里高興，為他們能夠接受,、理解我而高興,，為我能夠融入這個集體而高興。

一學(xué)年的支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實的！重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇五

包括前期的招生宣傳，中期的授課和安全問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演,，各個小組分工完成各項任務(wù)，有時也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊長,，必須要督促各組完成各項任務(wù)并且也參與到他們的任務(wù)當(dāng)中，幫助隊長減輕負擔(dān),，也為整個團隊的完成各項任務(wù)提高了效率,。

在此次活動中，安全問題是我們不容馬虎的,，安全永遠是第一位,，所以作為安全組的組長，保障和維護學(xué)生和志愿者的安全是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然,，在此次的支教活動中,，沒有出現(xiàn)任何的安全問題,，支教過程中一切都很順利;在擔(dān)任安全組組長的過程中，明白了安全問題的嚴重性,，任何時候都要以安全為重,，是做事的保障和前提。

我也擔(dān)任初中班的班主任,，這個是我覺得在支教過程中最有意義,，最值得總結(jié)的事，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗;身為接近60人的班級班主任,，我的壓力是很大的,，在此過程中，要整理60個人的信息,，熟悉他們的家庭情況,，記住他們的名字，教授他們知識,，班級的紀(jì)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑椋矣X得很有意義,，很令人難忘,，也奠定了我今后在從事教師崗位的基礎(chǔ)，積累了不少的經(jīng)驗,，因此在擔(dān)任初中班班主任的過程中確實收獲不少,，也成長不少。

隊長安排的事沒有及時地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研過程中,，存在語言的溝通問題，有些問題不好直接詢問;在授課方面,，課堂不夠活躍,，積極性不高,，還有課堂時間把握地不是很好,，所以在今后這些問題都是需要我去改正的。

因此,，在本次支教過程中,，總體來說還是很好的，各項任務(wù)圓滿完成,，雖說艱辛,，但很有意義，很值得去回憶和思念,，收獲滿滿,，希望盛夏之光永遠照耀唐莊,，給那些孩子們帶去溫暖和快樂,，希望他們的學(xué)習(xí)有所進步，也是對自己的工作有一個交代,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇六

5月10日,，這個或許本應(yīng)平常無二,、波瀾不驚的日子,，卻因為xx醫(yī)學(xué)院青年志愿者服務(wù)總隊青年志愿者協(xié)會志愿者們在贛州市章貢區(qū)沙石中心小學(xué)開展支教活動而變得絢麗多彩,、變得不再百無聊懶,。即使在烈日炎炎之下，也不再是煩躁苦悶,，而是清爽宜人,，猶如心里流過一絲絲清流一般。

大家?guī)е枬M的熱情,，懷著滿腔的希冀和期望來到了沙石中心小學(xué)。一下午的支教時間,，在那天卻過得如此之快,，如白駒過隙一般，讓我們想要珍惜時,，卻只剩下了懷念,。在這支教活動期間，每一個志愿者都發(fā)揮了各自的作用,，都達到自己預(yù)想中的效果,，在普及防溺水相關(guān)知識的同時也展示了自己志愿者的風(fēng)采。

在課堂上,，大家以更加親密的方式和小朋友們進行了許多小的互動,，把這次的活動主題以更加有效、更加創(chuàng)新的方式表現(xiàn)出來,，讓這些知識在小朋友的腦海中生根發(fā)芽,，茁壯成長。小朋友們很可愛,、也很懂事,，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有著極其濃厚的興趣,，回答問題和互動時都很積極活躍。

在此次支教之前,，我們也對此做足了準(zhǔn)備,，在和小朋友交流的時候，所用的ppt是大家自己完成的,，在之前我們也是有過多次排練的,，還有ppt的修改，以及大家之間的配合,。為了這次支教活動,，大家都付出了很多努力，課上一分鐘,，課下十年功,，我們相信：不付出一定沒有收獲，但付出了就會有收獲的可能,。

看到小朋友們臉上洋溢著的歡樂和幸福,，看著他們嘴角勾起的弧度。心里面突然十分輕松和驕傲,，輕松的是我們交給了他們一些東西,，不管怎樣，都會對他們有所影響;驕傲的是我們沒有辜負我們身上穿的這一件志愿者的衣服,，沒有愧對我們志愿者的身份,。雖然這次活動結(jié)束了，但是我們真的喜歡上了這種感覺,，這種幫助別人的感覺,。走出學(xué)校校門的那一剎那，我放慢了腳步,，看著天上一望無際的蔚藍,，突然想起了我剛剛來志愿者組織時的初心：做志愿，我是認真的,。

這次支教活動,，我們學(xué)到了很多，說不清楚也道不明白,，才讓我們倍加珍惜,，這些東西會使我們在成長的道路上，漸行漸遠并永不妥協(xié),。志愿活動盡管辛苦,，但鍛煉了我們的意志，提高了我們的能力，學(xué)會了吃苦耐勞,、學(xué)會了苦中作樂,，深刻體會到了團隊精神的重要性，因為一起奮斗,，一起笑是非常幸福的事,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇七

在這四個多月的支教生活中我一直未曾放棄學(xué)習(xí)，抓緊一切機會參加教研活動,，多聽優(yōu)秀教師的課,，同樣獲得了飛速的成長?！皒x區(qū)小學(xué)智慧閱讀展示交流活動”“xx區(qū)市橋城區(qū)主題班會課展示”“xx小學(xué)閱讀教學(xué)專題研討活動”“xx閱讀課例研討活動”等教研活動都有我的身影,。通過這些教研活動以及自身實踐經(jīng)歷我總結(jié)了以下幾點：

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，誘導(dǎo)學(xué)生主動參與,。

俗話說：“興趣是最好的教師?！币彩菍W(xué)好語文的先導(dǎo),。學(xué)生的興趣離不開教師精心誘導(dǎo)和激發(fā)。因此,，教師要把準(zhǔn)學(xué)生的心理脈搏，點燃火花,，想方設(shè)法增強他們學(xué)習(xí)的“心理優(yōu)勢”,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生全程參與,。

通過教研活動發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，知識的坡度和跨度比較大,，學(xué)生的回答往往是片面的,、零碎的，甚至是一點半星的,。在獲取知的過程中,，老師們都善于引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納，不斷增加其智慧含量,，逐步形成規(guī)律性的東西,。只有這樣總結(jié)出來的方法才有遷移性和指導(dǎo)性。

3,、精心設(shè)計提問和課堂練習(xí),，啟導(dǎo)學(xué)生全員參與。

我發(fā)現(xiàn)老師們的課堂提問都能調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,，激活學(xué)生的思維,。經(jīng)過學(xué)習(xí)明白了問題要有幾個特性：（1）目標(biāo)性——提問要圍繞這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)進行,，努力使提問真正成為達標(biāo)的階梯；（2）層次性——為了照顧中下生,，提問要從教學(xué)目標(biāo)所設(shè)計的大問題中分解成若干個小問題,，使小問題成為大問題的鋪墊；（3）漸進性——提問要體現(xiàn)循序漸進的原則,，使學(xué)生可思考可接受,，圍繞目標(biāo)逐步推進，分步到位,；（4）靈活性——教師的提問若中下生接受不了,，這要以學(xué)生的學(xué)出發(fā)，及時地,、靈活地調(diào)整自己的提問,，順學(xué)而導(dǎo)。

4,、閱讀有方,，與時俱進

教研活動多集中于閱讀，也可以看出閱讀對小學(xué)生的重要性,。根據(jù)老師們的經(jīng)驗我主要總結(jié)了以下幾點：1,、閱讀要有計劃，有目標(biāo),。對癥選擇,，期待孩子們的共鳴。2,、指導(dǎo)有方,，激發(fā)閱讀興趣。采用多元評價,，助推閱讀,。3、家校攜手,、實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀,。4、合理利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)開展閱讀,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇八

在xx小學(xué)為期15天的支教生活已經(jīng)圓滿停止了,，此中有很多勝利的地方和做的好的地方，也有不夠和做的欠好的地方;身為本次支教隊的副隊長和平安組的組長,，我對本次支教運動做一個自身的總結(jié)和反思：

一,、兼顧和諧各類事宜和運動，幫忙隊長的工作。包括前期的招生鼓吹,，中期的講課和平安問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演，各個小組分工完成各項任務(wù),，有時也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊長，必須要督匆匆各組完成各項任務(wù)并且也介入到他們的任務(wù)傍邊,，贊助隊長減輕包袱,，也為整個團隊的完成各項任務(wù)進步了效率。

二,、負責(zé)整個支教歷程中的平安問題,。在此次運動中，平安問題是我們不容馬虎的,，平安永遠是第一位,，所以作為平安組的組長，保障和維護學(xué)生和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然,，在此次的支教運動中,，沒有呈現(xiàn)任何的平安問題，支教歷程中一切都很順利;在擔(dān)負平安組組長的歷程中,，明白了平安問題的嚴重性,，任何時候都要以平安為重，是服務(wù)的保障和前提,。

三,、在此歷程中，我也擔(dān)負初中班的班主任,，這個是我感覺在支教歷程中最故意義，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗;身為靠近60人的班級班主任,，我的壓力是很大的，在此歷程中,，要整理60個人的信息,，熟悉他們的家庭環(huán)境，記著他們的名字,，教授他們知識,，班級的紀(jì)律等等，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我感覺很故意義,，很令人難忘，也奠定了我往后在從事教師崗位的根基，積累了不少的經(jīng)驗,，因此在擔(dān)負初中班班主任的歷程中確實勞績不少,，也發(fā)展不少。

四,、當(dāng)然在此次運動中,，我也有做的不夠的地方：隊長支配的事沒有實時地完成，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研歷程中,，存在語言的溝通問題,，有些問題欠好直接扣問;在講課方面，講堂不敷活潑,，積極性不高,，還有講堂光陰把握地不是很好，所以在往后這些問題都是必要我去改正的,。

因此,，在本次支教歷程中，總體來說照樣很好的,，各項任務(wù)圓滿完成,，雖說艱辛，但很故意義,，很值得去回憶和懷念,，勞績滿滿，希望盛夏之光永遠照耀唐莊,，給那些孩子們帶去溫暖和愉快,，希望他們的學(xué)習(xí)有所提高，也是對本身的工作有一個交卸,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇九

五天的支教行深深打動了我,，如果說過去的自己只是一只思想被束縛在這個物欲橫流的現(xiàn)實世界中的蠶蛹，那么如今,，我已破繭成蝶,，振翅欲翔了。

從十八個孩子的眼中,，我沒有看到一絲因失去雙親而致的孤僻,，反而看到了他們身上類似一般孩子的快樂，那無暇而天真的目光令在場的每一個人為之動容——原來愛也可以如此博大,，她可以埋沒親情的流失,，可以湮沒傷痛的極限。而這一切,，都歸于劉保宏夫婦——這對人群中不起眼卻在道德的世界里熠熠閃光的農(nóng)民夫妻,。

他們是我們的榜樣,。他們視榮譽為起點，以助教興國為信念,，仿古今嚴慈,，釋父母情懷，養(yǎng)天地愛心,，凝人間真情,，只為培育孤貧兒童成民族棟梁。他們用他們純樸善良的心,，進一步繼承和發(fā)揚了中華民族濟難助困的傳統(tǒng)美德,，攀起希望工程的一片藍天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范,。他們深刻地向這個世界闡釋：平凡也可以如此偉大,，庸俗也可以如此高雅。

五天的支教生活將值得我們用一生來銘記,。下地勞動磨礪的是我們的意志,，農(nóng)家生活帶給我們的是全新的生活體驗?？藓蜏I,、喜悅與笑容伴隨著支教五天的酸甜苦辣，感動與感觸纏繞著五天的百味俱全,。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動,，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真,。我們用我們所學(xué)的知識,，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈,。

同時,，我們收獲了友誼，九個人的支教行奠定了我們九顆心靈的相通,，我們用心靈溝通,，給孩子們筑起一座愛之城。那種愛是跨越了由性別,、師生,、性格······所造成的一切隔閡的真誠,。

還有許許多多,，都將成為記憶。有多少付出,，就有多少收獲,。支教生活給了我一段全新的體驗和感受,，給我的人生劃下了永不磨滅的一筆，我的生命將因它而更加的豐富和精彩,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇十

轉(zhuǎn)眼間,，四個多月就過去了，我的實習(xí)生活也即將結(jié)束,。自從擔(dān)任14級升學(xué)部預(yù)科二班的實習(xí)班主任開始,，我就深深感受到了當(dāng)一名班主任的辛苦與甘甜。很感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對我工作的指導(dǎo)和支持,，同時也感謝同學(xué)們對我工作的支持和配合,，使我順利度過這個學(xué)期。

本學(xué)年,，預(yù)科二班共62人,，其中男生28人，女生34人,。學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，班級的學(xué)習(xí)氛圍在本年級三個班里算是不錯的。班級紀(jì)律相對較好,，當(dāng)然也有小部分不學(xué)習(xí)很鬧騰的學(xué)生存在,。不過紀(jì)律較好，多次得到其他科任老師及校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。以下是本學(xué)期所做的班主任工作：

完成的主要工作有組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火防災(zāi)的知識要點,，組織學(xué)生開展數(shù)次主題班會，如文明禮儀伴我行主題班會,，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動,，如“我進步了”主題演講活動，校際運動會等等,；再有平時班級的日常管理,，如晚自習(xí)、自習(xí)課紀(jì)律管理,、課余活動安排等等,。

1.制定班級管理條例，抓好班級常規(guī)管理,，培養(yǎng)班干部敢管,、放心管、大膽管的能力,。

2.堅持參加班主任例會,，堅持多召開主題班會，利用晨會時間和學(xué)校強調(diào)日常行為規(guī)范,。

3.用文體活動團結(jié)學(xué)生,。比如班際拔河比賽,、跑操比賽、班級演唱會等等活動的舉辦,，有利于增強學(xué)生的凝聚力,。

4.觀察學(xué)生情緒變化，并對癥下藥,。

三四月屬于流感高發(fā)季,，班里學(xué)生請假人數(shù)十分多，很多學(xué)生沒有生病也想回家了,，因此我課上和學(xué)生們談,，課后找個別學(xué)生單獨談。囑咐學(xué)生多適當(dāng)添加衣服等等,，后來學(xué)生情緒穩(wěn)定下來了,。

經(jīng)過這個學(xué)期的工作，班級總體穩(wěn)定下來,，但還是存在一些問題,。例如，在班級管理過程中,，應(yīng)該做到獎懲分明的,。但是說實話，我對學(xué)生的要求還不嚴格,。在班內(nèi)雖然實行一些嚴厲的措施,，但是在實施的過程還是不忍心，這一點我還需要改進,。作為實習(xí)班主任,，日常瑣事很多,，怎一個累字了得,，但卻是過得很充實。

總之,，作為一名普通的老師和實習(xí)班主任,，就是必須要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”?，F(xiàn)在的確是深有體會。