總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

2022年支教感想與收獲總結10篇一

一年的支教生活即將結束，回顧一年來自我的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學生的喜愛,，受到同事的好評，得到受援學校的肯定,，對于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的，并不是歲月,，而是經歷,。”這一年的支教生活對我來說，無論在思想上,、業(yè)務上都能夠說獲益非淺,，我的整個身心得到了提升！我敬佩坡塘小學領導的求真務實,、以人為本的工作作風,，佩服教師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度,，他們——才是我真正學習的榜樣,。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作,，現(xiàn)總結如下：

一,、思想方面：

做為一名支教教師，首先,，在支教期間,，本人忠于黨，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨,，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。其次,，端正自我的服務態(tài)度,，教書育人，為人師表,。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,，使自我成為同事們的知己，學生們的良師益友,。支教對我們每個支教教師來說,，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。所以,，在我加入支教隊伍之前，自我已經做好了充分的準備,，不管遇到多大困難，必須要堅持下來,，盡自我最大的努力干好自我的本職工作,。我嚴格要求自我，服從領導的各項安排,。平時,，我能主動的與綜合科的教師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習,。

二,、在工作方面

我并沒有因為自我是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進坡塘小學學校那一刻起,，就把自我當成一個真正的“坡塘人”,，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先,，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時完成領導交給的各項工作任務,。

本學年，我擔任了一年級一班的班主任,，主要教授語文學科,，同時還兼任了兩個班的美術，兩個班的寫字課,，一個班的品德課,。雖然課務很繁重，但我還是認真?zhèn)湔n,，了解每一個學生的各種情景,，因材施教。由于我所帶的班級,，都是外來民工子弟,，基本沒有受過學前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍,，各方面基礎都比較薄弱,，針對這樣的情景,，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率,。課堂上我精彩地講述,，循循地誘導，進取地鼓勵,，深深地吸引著每一個學生,。異常是在《荷葉圓圓》、《稱象》,、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中,，課堂氣氛異常活躍,，帶動了那些不善言語的學生都開始進取回答問題,，得到了聽課教師們的一致好評。課后,，我認真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進行重點輔導,，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休,。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上,，得到了教師們的肯定,。

其次，我還十分注意學生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育,，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我也十分關心學生的生活情景,，能夠和學生談心,，了解每個學生的生活，噓寒問暖,，幫忙有困難的學生,，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就經常買些學習用品和吃的東西給他,。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情景,，經常從自我家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面,，增強學生課外知識儲備量,。

最終，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動,，期待和教師們共同提高,。我進取參與語文教研組的各種教研活動，和她們一齊探討新的教學理念和教學方法,，促使自我不斷研究好的教學方法,，還能學到其他教師的優(yōu)秀之處。在平時,，我還進取研讀教育教學理論專著,，撰寫學習心得；每次課后,，都認真總結,，寫好教學反思；學校的論文,、案例比賽，我也進取參與,。經過教育,、教學、教研三方面,，使自我的綜合本事得到了提高,。

三、在生活方面

我沒有搞什么特殊化,，不遲到,，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理,，遵守學校的各項規(guī)章制度,。進取參加學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中,，我們班都取得了不一樣等次的成績,。經過自我的努力，得到學校領導和同事們的認可,，我打心眼里感到高興,。

一學年的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實的,！重溫自我的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡,，可是它讓我受益匪淺,，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師,，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

2022年支教感想與收獲總結10篇二

“支教”工作是市教育局為了充分發(fā)揮市區(qū)學校的輻射示范作用,，旨在建立和完善以城帶鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)互動、共同提高,，縮小城鄉(xiāng)教育差距,，促進城鄉(xiāng)學校的均衡發(fā)展。

難忘的2012年9月,，作為市實驗中學“支教”教師的我,，帶著領導對我的信任，同事們對我的鼓勵與支持,，帶著與教改同行了三年的學生的牽掛和對同事們的眷戀,，來到xx中學，開始了為期一年的“支教”生涯,。我深知這不只是組織對我的重托與信任,，更多是感到一種職責和義務。

轉眼間,，一年的支教工作已經結束,。一年來，能夠說我隨時隨地每時每刻都應對一種挑戰(zhàn),，我用行動戰(zhàn)勝自我,，從容的應對困難，戰(zhàn)勝困難,。正如羅曼·羅蘭所說：“不問苦樂,，不問得失，盡你的力量去奮斗,。”走過這一年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆,。有辛苦地付出，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩,。

一、思想選擇遠方,，不怕風雨,。

支教對我們每個支教教師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。所以，當我“支教”之前,，自我已經做好了充分的思想準備,，不管遇到多大困難，必須要堅持下來,，盡自我最大的努力盡量干好自我的本職工作,。我嚴格要求自我，服從領導的各項安排,。平時,，我能主動的與本年組的教師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習,。“支教”這一年來,，要克服的最大困難要屬于改變我的生活起居習慣了。由于農村學校普遍教學效率此刻依然較低,，要取得好成績,，學生和教師還是得靠時間加汗水加班加點。我擔任的是畢業(yè)班班主任工作,，每一天早晨必須在六點以前到教室維護學生的學習秩序。晚上十點半左右等學生全部就寢之后才算結束一天的工作,。每周星期六才能回家一趟,，星期天午時又得匆匆趕到學校，一個星期只能在家呆一個晚上,。每次離家總是對瘦弱的妻子和不滿4歲的兒子有些歉疚和不舍,。剛開始的時候還真的很不適應，可是這些并沒有削弱我在那里發(fā)光發(fā)熱的熱情,，因為工作的過程得到認可是幸福的,。另外，想到那里的教師也有在市里居住的,，他們不也是這樣幾年,、甚至幾十年如一日的獻身農村教育，都毫無怨言,，并還那樣的樂觀應對,，而我僅僅是一年的支教工作，這點困難算得了什么,。為了支持我的工作,，我們家能夠說是“全家總動員”。兒子白天交待給我年邁的父母看管，晚上則由愛人下班后帶著,，從不讓我操心,。愛人曾鼓勵我說：“既然選擇了遠方就要風雨兼程”。妻子的這句話,，激勵著我走完了“支教”這一年四季的期望之旅,。

二、工作行者,，收獲微笑,。

1、迅速了解情景,，及時進入主角,。

我接任的是九年級七班的班主任工作，全班共有60名學生,。由于原班主任調走了,，所以學生的一些情景只能靠我自我去了解，我盡可能多的和學生們在一齊,，與他們談學習,，談夢想，以心交心,，以誠待誠,，我把自我真正融入他們當中，成為他們的一員,。我發(fā)現(xiàn)這些學生并沒有什么大的前途夢想,，大部分學生讀書是因為父母“要我來讀我才來讀的”，所以學生的學習沒有強大的主動性和進取性,。初步了解了學生的思想狀況,，接下來我就開始了解學生的學習情景。這些學生的文化知識不如城里的孩子,，是由于父母文化水平的局限,，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響,，對孩子缺乏必要的激勵和引導,，關注孩子學習的甚少，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然,。學生雖天真淳樸,，卻顯得有些木納。學生思維緩慢,，語言蒼白,，作業(yè)拖拉也就不足為奇了,。開始每上一節(jié)課，盡管我做了充分的課前準備,，并把師生互動的“版本”降了又降,，但課堂教學的尷尬還是層出不窮，我自以為比較適度的問題,，學生卻張口結舌,、茫然不知……在一次摸底考試中，,，滿分的沒有,，90分以上的僅有幾個，最低分30幾分,，這是我教學十幾年來見到的最差的成績,。看到那一排鮮紅的分數(shù),，我在感到驚訝的同時,，也深深地感受到了肩上擔子的沉重。

2,、踏踏實實教書,，全心全意育人。

情景了解清楚了,，接下來的工作就是腳踏實地,，一個一個的解決問題。

晚上躺在床上,，腦袋里又回想起學生們一個個鮮活的面容,。他們都是和城里的學生一樣活潑可愛的祖國未來之棟梁啊，他們的人生之旅很長,，我該教會他們怎樣為自我設計未來，教會他們怎樣樹立起自我正確的處世態(tài)度,！我認為,，成人比成材更重要，應當讓學生有一個遠大的志向,，正確的為人處事方法以及健康的心理,。于是，我開始利用課余時間,，跟學生個別談心,、交流，利用午時自習時間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩,，使學生們感受到學習的重要性,，在思想上樹立起遠大的學習目標。每當我和學生們講這些道理的時候,，學生們都聽得十分認真,，從他們的眼神里我看到了這些孩子對完美未來的向往，他們逐漸理解了學習文化知識的重要性和必要性,。之后我開始思考如何引導學生熱愛學習,，促進他們全面發(fā)展。我從欣賞他們入手,，用微笑去應對他們,。我蹲下身子與學生平視，敞開心扉同學生交流,，用樸實坦誠的心境解答他們的疑問,，解讀鄉(xiāng)土浸潤的少年。我的課堂更多地走向質樸和純凈,。課堂上,，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”,，因為“微笑”僅有幾秒鐘,，但留下的回憶終生美麗。課下,，孩子們邀請我一齊踢毽子,，打籃球，我都會欣然答應,。這說明我已走進孩子們的心里,。為了激勵學生勤奮學習，我自費布置了教室,，創(chuàng)立教室文化,，孩子們坐在布置一新的教室里學習、生活,，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個團體,，喜歡我這個“城里”教師了。為了提高學生的閱讀興趣,，我號召學生帶圖書到教室來,，建立了班級“圖書角”，在休息的時候,，與學生交流閱讀感想,，漸漸地，孩子們愛讀書了,，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，逐漸的寫作水平也相應有了提高,。

幾個星期之后，學生們就構成了良好的上課習慣和學習習慣,，精神面貌發(fā)生了很大的變化,。做到了課前有準備，上課有精神,，聽課能專心,，思考會用心，回答問題條理清楚等,。這些學生的學習成績都有不一樣程度的提高,，班級的學習風氣很濃?？吹胶⒆觽兊奶岣?，我感到了由衷的欣慰。

3,、精心準備教研活動,，共同提高。

學生的情景穩(wěn)定了,，可是作為一名支教教師,，我深深明白，單純搞好自我的教學,，并不是什么困難的事情,，在抓好自我的教學工作和班級管理工作的同時，盡自我最大的可能去帶動本年級組的教研工作,。我多次給那里的教師上觀摩課,，然后和各位教師談本節(jié)課的設計理念、設計思路以及平日教育教學和班級管理工作的一些做法和體會,，并帶動教師們進取參加網絡教研,，和那里的教師一齊探討新的教學理念和教學方法，相互交流,，共同提高,。一年來，我曾上過《求拋物線的頂點和對稱軸的方法》,、《切線的判定》等教學公開課，得到了學校領導和教師們的高度評價,。

我在xx中學一年的“支教”時間里,，經過示范課、經驗交流等方式,，毫無保留的將自我所學,、所知,、所悟介紹出去，交流了自我的教育教學心得,，傳播新的教育教學理念,、新的教育教學模式，利用自我在市實驗中學教學生涯中所獲得的成功經驗,，促進了那里的教師教育觀念,、方法和手段的轉變，教師們經常找我交流他們在教學中遇到的一些問題,，我都會熱情地傾盡我所能地幫忙他們,，我把我是怎樣解決類似問題的方法供給給他們，供他們參考,。同時,，也有力地促進了他們去鉆研,，去探索,，提高了教師的教研本事，為xx中學的教育教學貢獻了自我的一份微薄的力量,。

三,、生活清貧，但我很歡樂,。

在這一年的時間里,，在學校領導的關心愛護下,，在學校同事朋友的支持下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存,。在那里工作,，我感受到了家的溫馨。學校領導專門為我配備了一臺電腦,，讓我更好地工作,。他們還常常親自詢問我生活方面不存在什么困難，想方設法幫我解決,。同事們常常邀請我到他們家“加餐”，給我加強營養(yǎng),。支教工作雖然很清苦,、寂寞,，可是，每當想起領導和同事們的關懷和鼓勵,，看到學生們的學習提高了,，看到學生們變得懂事了，看到學生把煮好的花生米送到我的面前說“教師,，您辛苦了,，您嘗嘗我們自我煮的花生米”，看到學生手捧新年賀卡,，說：“教師,，祝您新年歡樂.”……每每看到這些，想到自我所作的點點滴滴,，不正是我們這些平凡的人最大愿望嗎,？能夠投身于支教的隊伍中，正是我一生的榮幸啊,。這樣的日子雖然苦點,、累點，但辛苦并歡樂著,。

我的“支教”工作結束了,，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么,，可是我想至少經過我能給他們帶來一縷清新的空氣,。經過這一年與教師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼,，讓我的工作本事得到了更多的鍛煉,、提高，收獲了許多可貴的經驗,，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞,、踏實肯干、純樸真摯、無私奉獻……太多我能夠學習的優(yōu)點，這是我難得的學習機會,。支教工作時間雖然短暫，但很充實,。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出,，就有多少收獲,。“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自我人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動力。在這離別的日子里,，我想對在我支教過程中,，幫忙過我的所有的人表示感激，你們才是支教者的支教者,；我想對和我們朝夕相處的教師表示感激,，你們是真正的英雄，我們只是奉獻了一年的青春,，而你們卻將一生的愛和辛勞奉獻給了這片熱土,；我想對我所教過的學生表示感激，你們才是我的教師,，你們的純樸和善良,，你們的寬容，讓我學會了包容,，耐心,。

2022年支教感想與收獲總結10篇三

20xx年8月底決定下鄉(xiāng)支教，見面會（在大周教育中心會議室）上被分到羅莊小學,，后因吃飯問題調到中心小學,。首次分課3至6年級科學，因一教師調走調成年四（1）班數(shù)學,。一年來,，主要有以下收獲：

一、解決了上班吃飯問題

民以食為天,，周一到周五,，中午在小學吃，天天不重樣,。早晚在隔壁十二中吃,，每頓一元錢管飽。一個小小的遺憾是中學周一早上和周五晚上沒有飯,。

二,、放松了身心，鍛煉了身體

支教教師,，學校里都是當客人對待的,，課最少，飯免費,，要求最松,。我又一周吃住在校，所以有的是時間。學校幾個男教師都喜歡打乒乓球,，我這個以往的一小冠軍在那里前三名是進不了的,，但和高手切磋才能有提高。魏主任和王計生愛好下象棋,，我專門用黃漆在一塊小黑板上畫了一個棋盤,，提高了棋藝。晚上19點,，我經常一邊聽著新聞聯(lián)播,，一邊在操場上倒走、跑步,。鍛煉后,，一般是會斗地主的，一元二元三元,、見炮加一,。盡管我輸多贏少，但也樂此不疲,，有幾次周五放學后就開戰(zhàn)了,，周六上午才回長葛。有一次回家都到‘長葛大酒店’了,，接魏主任電話說三缺一,，又拐頭回去了。開春后,，我在住室前的花壇里種菜,，種了2次苦菊都長的不好，但吃到了自我種的油麥菜和玉米菜,。月考獲得過1次第一,，2次第二，獎過100元錢,，純屬意外收獲,。

三、學到了不少管理經驗

大周是長葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，大周中心小學是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大,、管理最規(guī)范的小學，在那里一年見識的經驗不管今后自我是否會用到,，都是一筆財富,。這個，我專門記到了一個本上,，那里不再贅述,。

四,、結交了一批朋友

多個熟人多條路。潘校長：精明強干,、善于公關,，學校管理得科學規(guī)范，異常是校領導班子眾志成城,，本人在不在學校,，學校工作都不會走樣。程校長：教了數(shù)學和英語2門主課,，乒乓球打得好，斗地主也很少輸,，年后又提了一輛白色別克轎車,。魏主任：電腦高手，上周還來給我裝了電腦系統(tǒng),，脾氣隨和,，聰明熱情。路教師：一個辛勤的負責的老園丁,，事事不服輸,，平時我最愛去門衛(wèi)室和他談天。鄧師傅：我倆一個住室,，已習慣了吃他做的飯,，可年后他騎電車摔了2次，沒堅持到期末,。體育教師大浩,，愛釣魚，常喝酒,，看得開,，是個大氣的人。張教師：同班同事,，教語文英語,，工作踏實，不愛搞花架子,，不僅僅學生教得好,，家里花也養(yǎng)的好。6月29日晚,，程校長,、魏主任、大浩,、馬子為我在‘餃子面宴’吃飯送行,，我們猜枚、閘牌，喝了12瓶啤酒,。他們發(fā)至內心地挽留我,、祝福我。7年沒喝酒的我也喝了3瓶多啤酒,。我雖坐過很多的酒場兒,，這次喝酒卻最讓我感動！

五,、教育了一班學生

我們四（1）班上學期66名學生,，下學期68名學生。他們有聰明好學的,，也有不完成家庭作業(yè)的,，但他們個個都很聽話。一年來,，沒有一個學生頂撞我,，我倒是有幾次錯批評了他們，心里很內疚,。對我的數(shù)學課堂紀律,，我一年來都十分滿意，我也盡心盡力去教育了他們,，上學期十一假期,，我騎電車被人碰倒，左腿小腿外側傷口2個多月才長好,，而我只請了一個星期的假,，一個多月都帶傷給學生上課。下學期期末復習時,，由于課多,、天熱，再加上我講課聲音大,，后2個星期喉嚨一向沙啞,，嚴重時幾乎失聲。如果說成績不夢想,，只怪我水平有限,，我對得起自我的良心。

一個地方,，當要離開的時候,，如果你戀戀不舍，說明你來對了,；如果你歸心似箭,，一秒鐘也不想再呆下去,，說明你來錯了。如果有機會,，大周鎮(zhèn)中心小學,，我還愿意來那里支教！

2022年支教感想與收獲總結10篇四

湘西支教已經二十天了,，這是一次難忘的經歷,，值得我們每一個人珍惜與回味。在那里,，我們結交了一幫同甘共苦的好兄弟,，認識了一大群有著大眼睛的可愛的孩子，還有那可親的父老鄉(xiāng)親,。來到那里,，我們收獲了一份份情義，而不僅僅是傳授知識和做人的道理,。雖然一路走來，我們經歷了饑餓的考驗,，簡陋的沐浴條件,，但下雨的日子我們一齊度過，一齊克服困難,，再累也要送孩子回家,。來湘西這次不虛此行，一切的苦和累都值得,！

我們是七月十三日到達那里的,，那時就遇到困難了，首先擺在面前的一個問題是吃住沒有著落,。但盡管有點灰心,，我們依然共同進退，拿出自我?guī)У氖澄锕餐窒?，互相安慰,，相濡以沫。在我們困難的時候,，是純樸的湘西人民向我們伸出了關愛之手,，他們主動給我們供給食物和棉被，聯(lián)系車輛,。萬事開頭難,，雖然遇上了困難，但有湘西的鄉(xiāng)親在后面支持著我們,，我們感到很欣慰,，是他們給了我們堅持走下去的信心,，我們不會辜負你們的期望的！

第二天,，我們進行了走訪,，鼓勵學生來上課。還舉行了開學典禮,，介紹了我們這些教師,，增進學生與教師之間的了解。我們一共開了三個班,，小班是四年級以下的學生,，中班是五六年級的學生，大班是初中以上的,，有幾個高一高二的學生,，只要他們愿意學，都能夠來聽課,，即使是大人也能夠,。我們的對象不限，最小的孩子五歲半,，最大的有十八歲,。對了，必須每一天派兩個人去董哨村那邊教孩子,，因為那邊僅有高三畢業(yè)生龍慧一個人教,，所以除了趕集那天搞活動不用人過去，不論是下雨還是炎炎烈日必須有人去,。

我們每一天很忙,，七點之前必須起床，八點半做好早餐,。九點半上課,，中午僅有一個小時的時間，到午時三點二十放學,，這并不意味著我們有時間休息了,，然后是出去調研和走訪，送孩子回家,。有時出去很晚才回,，走很遠的山路。七點半吃晚餐,，有時候會很晚,，之后是開例會，一向開到十點多,，每一天很晚才睡,，接近十二點才能休息,。這就是我們的日程安排，自我做飯,，一切靠自我,，柴自我劈，有時上山拾松枝,，自我動手,，豐衣足食。

每次吃飯是我們最開心的時候,，因為工作一天了,，肚子餓得慌，可是即使再怎樣餓也會等人到齊后才一齊吃飯,，除了午時要上第一節(jié)課的三個人先吃,，因為教書放在第一位，我們是相親相愛的一家人,，有福同享有難同當,。趕集那天上午搞活動，一部分人上集市采購物品,，其他人做飯和安排活動,，午時是休息的時間，干完還沒有干完的工作,。

我的專業(yè)是財務管理，負責財務這一方面,。其實我們每個人都負責一個方面,，人人都有事做，不會誰有空閑的時間,。這次借這個機會鍛煉了我的專業(yè),，算賬算了好多次，此刻有點算怕了,，可是確實是一個很好的學習機會,。體驗生活，鍛煉自我,，雖說苦,，但苦中作樂，何樂而不為,？

我教的是小班的英語與心理輔導課,，還有大班的語文課，另外是小班的班主任之一,。一有時間就和孩子們待在一齊,，和他們跳繩,，做他們喜歡做的事，以拉近與孩子的距離,，盡量讓自我做一個盡職盡責的班主任,。班上孩子大多數(shù)聽話，僅有少數(shù)幾個愛搗亂,，在課堂上講話,，其實他們只是想引起教師的注意力，期望有人來關注他們,，這種心理是正常的。就像班上的龍遠香一樣,，她每次對我說,，她明天不想來上學，我問她什么原因,，她居然說不告訴你,，實際上她第二天還是來了。每次上課我能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有渴望知識的眼睛,，只是擔心被同學嘲笑和害羞的性格,，不敢大膽地表現(xiàn)自我，所以我總是鼓勵他們放開心胸,，勇敢說出自我的真實想法,。他們都有雙我們沒有的大眼睛，單純而潔凈,，在他們眼中,，有我們已經失去的許多東西包括童年。一雙大眼睛望著你,，讓你不由自主地想去關心他,。他們中的很多人認真聽課，靜靜地聽我們講課,，把我們當成了真正的教師,，而課后我們是很好的朋友和兄弟姐妹。

小班每一天總會有幾個孩子哭鼻子,，大多是同學之間鬧矛盾了,，所以我必須去哄他們，處理小糾紛,，讓雙方都和平收場,。誰小時候沒有打架的經歷所以沒怎樣放在心里，確實過后他們像沒事人一樣,，該干嘛干嘛去,。這就是童年的幸福之處,，沒有怨恨，從不記仇,，煩惱如過眼煙云一晃就過去了,。做小孩子真的很好，我們已經走過了我們的童年,，所以我們要盡力讓他們的童年歡樂,，無憂無慮，讓他們成為我們最好的未來,。

出去調研,，人生地不熟的，但出門會遇上好心人,。有時是孩子帶路,，一路上給我們當翻譯，教我們說簡單的苗語,；有時遇上熱情善良的村干部,，他們帶領我們了解情景，村中的人都很熱情,，進取配合我們,，他們的待客之道讓我們感受到了溫暖，在那里我們還有其他人關心著我們,。

村民的樸實讓我們感動,，好久沒有接觸的感覺，那是很久以前的事了,。那里的人雖然貧窮,，但他們活得歡樂，有一份堅定的信念,，那就是無論如何讓孩子讀書,，就像班上家中有五個兄弟姐妹的楊丹的母親說的那樣,，再苦再累也要讓孩子們讀書,。那里的家庭最少有三個孩子，有的家庭有四個或五個孩子,，再加上讀書費用高,，老人小孩看病貴，這是他們大多數(shù)人貧窮的根源,。我們應當將這些反映到社會上去,，讓社會上的愛心人士來幫忙他們，以實現(xiàn)他們的讀書的夢想,。所以我們出去調研,，了解村里留守老人和青年人的生活狀況,，還有孩子的家庭經濟情景。

湘西支教的經歷是我人生中的一筆財富,，我會珍惜眼前的一切,。我們這群志同道合的同志會在以后的日子里建立更加深厚的友誼，我們一齊經歷了支教的酸甜苦辣,，一起走過風風雨雨,，我們是永遠的好兄弟姐妹！不是親人,，勝似親人,！

打造學習型志愿者團隊，關注湘西教育,，學會去愛每一個孩子,，是我們的職責，肩擔一份職責,，就盡力做好,，為了心中的夢想，義無反顧,！

2022年支教感想與收獲總結10篇五

懷著對教育的夢想,，你捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。作為一名教師,，回顧這一學期的教學工作,，你有什么感想呢以下是小編為您整理的支教教師個人

工作總結

至學年度,，我們迎來了支教生活的第二年,，在這一年中，經過與孩子們的接觸,，和本校教師的共同學習,，我在思想上有了新的理解，在教學

工作計劃

一,、思想認識更加深刻,，明白了更多的道理

我作為一名支教教師，萬分幸運地來到了xx中心小學。和第一年相比,，我們心里也更加成熟,，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈,，愛上了她的憨厚樸實,，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上,，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè);從上級領導的細致要求上,，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,，我看到了未來和期望,。在那里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動力在鞭策著自我前進,。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關于生命的名言，明白了事無具細的道理,，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去,。

二、業(yè)務水平的改善與提高

在本學年,，乘著國家對農村基礎教育加大投入的春風,，我們xx小學業(yè)也增添了許多硬件設備，為教學水平的提高配置了必備條件,。我有幸成為一名農遠工程的受益者,，享受了國家對學校的細致入微的關懷。在這一年中,，我和更多的同事,，學習了很多有關電腦和衛(wèi)星接收的知識，并將所學知識轉化為對學生教育的水平提高,。我們將所用材料實現(xiàn)自動化,，無紙化，大大提高了教育教學效率,。同時,，根據農遠所學知識，我們的業(yè)務水平也有了較大的提高,，如結合第三輪繼續(xù)教育,，我們學習了新的教學方法,，并應用于廣大教學實踐中去,。

三、以身作責，給學生樹立良好的榜樣

一走進我們xx中心小學,，就會被她濃濃的學習氣氛所感染,。在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作,，予以很多的關懷,。中心校領導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的提高臺階,，而更多的教師早來晚走,，更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教教師,，有著其他教師不具備的條件,。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境,。每一天早晨,，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來,，晚上,，送走所有的孩子，再關上教室的門,。在給孩子良好榜樣的同時,，也對學生的安全供給了切實的保障，對此,，我無愿無悔,。

四、一年來的成績與經驗

在這一年來,，我經過不斷地學習,、研究、反思各種教學方法,，使自我在新課改的春風下,，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。努力實現(xiàn)素質教育和科學發(fā)展的精神,，教育學生做人與學習并重,，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自我的學習成績,，讓自我養(yǎng)成習慣,，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關懷下,，我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績,，在上學期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中,，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績，但我們仍不能滿足,。今后還要繼續(xù)努力,，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻,。

2022年支教感想與收獲總結10篇六

帶著滿腔的熱血,，帶著對未來的憧憬，帶著年輕的夢和厚重的行李,，踏上了我的第一次遠程,，來到這個陌生的城市之中的陌生小鎮(zhèn)，就這樣,，我的實習支教生活在惶恐與緊張中慢慢的拉開了序幕,，我將面臨的是一個陌生的環(huán)境，一群陌生的人,，沒有家人與朋友的陪伴,，一群新的小伙伴組成的團隊，在接下來的四個月中,，我將和我從未蒙面的一群人,，譜寫出怎樣的篇章？

剛踏入這個葡萄盛產的城市吐魯番市,，心中充滿了對葡萄園的幻想,，那種充滿浪漫氣息的小山莊，但是…進入這里滿是荒涼的土地見不到一絲綠蔭,，空氣里襲來的是讓人窒息的悶熱感,，擾亂了我對世外桃源的幻想，打亂了我的思緒,。車還在繼續(xù)前行,，終于到達了指定的縣城---鄯善縣。以為終于可以停止奔波,，但是一切似乎并不那么盡如人意,！在這次來旅途中，我們一次次扮演著搬運工的角色,，辛苦的把自己的小家搬來搬去,，這讓沒有好朋友的我，一次次感到一個人的孤獨和無助,。后來,，我終于和自己新團隊的小伙伴們見面了，這一次,，出乎我意料的事,，她們給了我并不陌生的感覺,，熱情，大大咧咧,，完全是一副“東北女漢子”的形象，忙活完自己的,，就過來忙活著幫我的,，我喜歡這樣的感覺，讓孤獨的我有了一絲安慰,，其實細細看來,，完全陌生的一切，未必不是對我的另一種考驗,！

像預測的那樣,，我們并沒有得到最后的穩(wěn)定，我們被自己的受援學校再一次“裝”上車,，繼續(xù)奔波,，眼看著我們離這個熱鬧的小縣城越來越遠，附近的環(huán)境也變得越來越荒涼和寂靜,，在車上,，校長親切的問候打斷了我不好的幻想，他詢問了我們的家鄉(xiāng)和自己所學的專業(yè),，這個路途中也讓我對自己的小伙伴們有了初步的認識,，校長是一個長得黑胖黑胖的矮個子男人，長得很和藹和親切,，感覺沒有這么難相處,，一段路程后終于來到了我的受援學校---鄯善縣連木沁第二中學，在這里的日子我不敢想象,，因為我知道,，一切發(fā)生的肯定是始料未及，超出了可以遐想的空間,。

就這樣,，還沒有熟悉支教生活就這樣接近尾聲了，提起筆,，寫下我的支教總結,，讓我印象最深的就是剛到這個城市的迷茫，總覺得有絮叨不完的收獲和經歷,。在這里,，我從一個不會做飯的小女孩成功的磨練成了一位優(yōu)秀的“廚娘”，為她們做好吃的,，成為了我空閑時間的樂趣,，冬至包餃子,，拉條子，火鍋…看著她們對我的肯定,，心里就覺得開心,！在這里，我曾擔任代理組長一職,，明白了要想成為一名真正的領導者,，只會一個為人處事的態(tài)度是遠不足矣的，你必須踏踏實實的做好自己的任務,，讓別人打心底服從你,，畢竟你才是她們的大方向，要指引她們往正確的方向行駛,。在這里,，我從第一次上課的結結巴巴，蛻變到可以生動有趣的講完一節(jié)課,。所收獲到的遠遠不止這些,，依稀記得教師節(jié)時，孩子們?yōu)槟闼蜕系哪嵌渌芰闲』?，依舊那樣光鮮無比,，孩子們的禮物總是那樣出人意料，那樣淳樸,，她們的“老師好,！”依舊那樣響亮和熱情，她們的笑臉是我在支教過程中收獲到的最美的記憶,。人總是這樣,，總是要到了快要失去的時候才知道事物的美好！還記得剛來的時候,，因為她們的課堂紀律太差而發(fā)下的火,，生下的氣早就隨著時間消失的無影無蹤，真想留住時間,，留住感動,，在這最后的幾天時間里，我只想用最真誠的微笑來回應每個學生,，讓她們明白,，在這里遇到她們，是我最大的欣慰,。

首先,，我要感謝我的學校給予我這樣的機會，讓我在陌生的一切中成長,，這將是今后我走上教育事業(yè)的崗位畢生難忘的回憶,，感謝我的學校領導,，在百忙之中依舊還不忘為我們送來慰問，更要感謝我的指導老師孜孜不倦的教誨,，使我在授課上更加成熟穩(wěn)重,，感謝我的小伙伴們包容我發(fā)的所有的牢騷，在我迷失時,，給的安慰與鼓勵,，在這里，更學習到了人與人相處的模式,，踏實肯干,，有一顆包容大方的心,，才是可以成為成功者的標志,，感謝遇見!感謝緣分!感謝所有的留下的記憶！

2022年支教感想與收獲總結10篇七

時光匆匆,，xx年湘西義務支教的情形還歷歷在目,，xx年二十天的支教竟也結束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往,，到臘乙村后的活力無限,；今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情,，自我則少了分沖動,，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天,、出現(xiàn)的每一種狀況,、遇到的每一個問題，認真分析,、認真解決,。解決了，不敢懈怠地迎之后下一個困難,；解決不了,，趕緊尋找隊員們的幫忙。就這樣,，20天里,，一向繃緊著神經，不敢有半點松懈,。支教結束后,，疲勞的神經最終松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點滴了：

早在寒假時,，我就開始準備支教的事情了,。但當時我對于支教竟有一種發(fā)自內心的否定,。從去年支教回來的半年里，我一向在想：我們那么多的人,、那么多的時間,、那么多的精力、那么大的經費開支所做的義務支教意義何在,？那邊的孩子真的在我們這學到了多少東西嗎,？當?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐幔课覀冋娴脑谄渲蝎@得了多少嗎,？并且我們去年在臘乙村的表現(xiàn)相對來說應是很不錯的,，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當?shù)貥嫵傻牧己每诒@樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意,。另外一些沒有經驗的支教隊伍呢,？他們做的怎樣？他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞,？一系列的問題困惑著我,，甚至一度使我想放棄支教。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會的負責人,，有職責,、有義務完成協(xié)會最大的一項工作，我必須組織這次義務支教,，并保證它的順利進行,。所以在籌備支教時，我想盡一切辦法使它更具有意義,。決心在長沙為湘西的孩子募集一個“愛心書社”,，努力打造一支“學習型志愿者團隊”，把原先兩個星期的支教時間延長到二十天,，并帶給孩子們一個歡樂而充實的暑假,，在這二十天里給當?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W生形象，必須努力幫忙貧困家庭的孩子聯(lián)系資助,。

而此刻以上種種設想均已實現(xiàn)或是正在實現(xiàn),，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實際意義,。如果真正圓滿完成了以上幾項設想,，相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的,。這些設想能夠使得否定支教的人重新審視支教,。

剛到補抽鄉(xiāng)，支教還沒進行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難。首先是原定的支教小學過小,，如不能換到更大的學校,，所有的支教計劃必須跟著調整，很多的設想將成為泡影,。經過艱難地努力換到中心小學后,，校長卻不允許我們召集學生到中心小學上課，如不能解決,，無法想象今年的支教會是怎樣一個情景,。不僅僅如此，在校準備階段,、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,，我們面臨著一次又一次的考驗。但這些問題最終都得以順利解決,，應對困難,，我們毫不畏懼，迎難而上,。我為我們應對困難時的魄力與勇氣而感到自豪,，更為我們在解決問題時得到的成長而感到高興,。

拿著隊員們的總結,、日記，看到隊員發(fā)自內心的感慨,、不斷成長的印跡,。我明白我們的支教是有意義的，我們的隊員在成長,，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身,。

當?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛，但畢竟年紀小,、不懂事,，有很多做得不盡人意的地方。見到我們也不打招呼,，看完圖書后不放回原位,，借東西不說多謝，上課不敢發(fā)言,。

但經過不斷地努力,，我們欣喜地發(fā)此刻路上時常能聽到“教師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時不時地整理了,，借出乒乓球,、羽毛球時常能聽到“多謝”了，課堂氣氛越來越活躍了,。

孩子們點點滴滴的改變,，我們都記在心頭,，因為這些都是我們努力付出的回報?？粗⒆觽兊奶岣?，我們欣慰自我的付出實現(xiàn)了價值，忘記了困難帶來的傷痛,，明白我們來這一趟是值得的,。

雖然近些年對于教育的重視程度有很大的提升，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔憂,。窘迫的經濟條件,，使得一些孩子甚至無法完成義務教育；沒有良好的經濟基礎,，家長們哪會把精神層面上的教育擺在最重要的位置上,，讀書與否全由孩子興趣；而幼小的孩子哪里會真正懂得“知識改變命運,，讀書成就未來”的道理,，讀完初中就去打工甚至成為理所當然；惡劣的環(huán)境,、低下的待遇吸引不了教師,，僅花垣縣就缺編數(shù)百名教師。

這些問題中的大部分都不是我們能改變的,，但這是我們經過親身的支教了解到的,，此刻還有很多人不了解。而我們能經過宣傳讓更多的人了解這些狀況,，使更多的人關注湘西,，關注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關注也是一種力量,，一種不可忽視的強大力量,。

用二十天時間結交了十余位值得銘記終生的朋友。在那里的每一位隊員都是有愛心的人,，都是為了他人能夠犧牲很多的人,，都是有著很強的本事的人，都是選擇了崇高的人,，都是我至親的隊友,。

二十天里，我們一齊生活,、一齊工作,、一齊學習，相互幫忙、相互提攜,；我們一齊朝著同一個目標努力,，一齊為同一個夢想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法代替的,，即使是每一天生活在一齊的舍友,，也可能各忙各的事情，各走各的方向,，分開后各奔天涯,。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友，我們的感情絕不會因為支教的結束而中斷,，這份特殊的感情將一向延續(xù)下去,，直至永遠。

此次起筆之前我翻出去年支教的總結和日記仔仔細細地看了一遍,，又比較了一下今年的日記,。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字數(shù)沒今年的多、文筆沒此刻的成熟,，但卻更耐讀,，更有思想，更有精神,。今年的日記仿佛流水賬一般,，事情一件一件的記下來，卻沒有感動,、沒有思想在里面,?；撕瞄L時間最終想明白了其中的奧秘：

去年我是完全以一個志愿者的身份參加義務支教志愿服務,，做每一件事都憑著志愿者精神，遇到每一種狀況都會認真思考,。難怪校報記者出身的隊長會夸文筆不咋地的我日記寫得好,，因為我在支教期間不斷的思考著、感悟著,，這些思考,、感悟帶給了我深層次的心靈體驗，使我有了不曾有過的心靈沖擊,。我把它真實地融入了文字,，自然是耐看。今年我以一個隊長的身份,，完成工作任務的態(tài)度走進了支教,。難以像其他隊員一樣體會支教的樂趣，無法再次領略那深層次的心靈體驗，所以日記更顯平鋪直敘,，似工作情景記錄一般,，表達不出思想與精神。我已經把它當做了一份工作,，并且我必須把它當做一份工作一絲不茍地完成,。但這不是一份尋常的工作：它比一般的工作更有樂趣，因為我還在不斷的奉獻愛心,、收獲歡樂,；它又比一般的奉獻愛心承擔著更多的工作壓力，收獲著更多的成功喜悅,。

無論是收獲心靈的體驗還是工作成功的喜悅,，兩年的支教我都不后悔，兩年的支教都各有各的完美,，各有各的無法代替,，各有各的重大意義。能連續(xù)參加兩次支教,，我無悔,、我自豪！

從原本的對支教無限向往到對支教的迷茫,，再到對支教的深刻認識,，我經歷了很多，學會了很多,，成長了很多,。衷心的期望以后能有更加成功的、更加有意義的支教,，為我們可愛的孩子們,、親愛的隊友們、淳樸的鄉(xiāng)民們帶來歡樂,、帶來成長,、帶來期望。

2022年支教感想與收獲總結10篇八

悄悄的時期已過,，回味這個暑假,，是汗水伴隨著歡笑，一學期剛結束,，目送著好友拿著大包小包的行李興高采列地回家,，我們室友幾人卻選擇留在了學校，因為我們有更重要的是去做,，合肥十七中的支教活動,。這二十天,，我作為一個學習者學習著來自書上和實踐中的一切；這二十天,，我努力著也學到了什么是職責,。兩個月之前，我還不明白沒有報酬,，沒有享受,，有的只是酷熱的驕陽，漫長的行程,，為什么還有那么多人愿意為這些孩子支教,。此刻，有了自我這20天里每一分每一秒的真切體驗,，我懂得了,，那是一份從心底生出的凝然，它觸及的都是人類最本初的完美情感――愛與關懷,，這是我們在物欲的都市所逐漸迷失的,，支教的經歷讓這空洞的

口號

七月流火,，酷熱難耐，在這樣的盛夏時節(jié),，我們的三下鄉(xiāng)活動如火如荼的展開了,，很榮幸我也是其中的一員，第一次去支教心里激動萬分啊,。

六月二十五號,，我們第一次去了十七中，一大隊人浩浩蕩蕩乘車到達,，簡單的開幕儀式后我們的支教活動正式拉開了帷幕,，之后負責人為我們分了組，兩人一組,，我們領到了自我的學生――龐可心和朱華君兩個可愛的小姑娘，她們親切的稱呼我們‘教師’,，那一刻我感到無比的自豪,，互相留了聯(lián)系方式之后，咱們還合了影,，在戀戀不舍中我們還是趕回學校繼續(xù)為期末備考,。兩位同學真心的為我們加油,，期望我們考個好成績。

七月二號,，我們開始了支教的第一天,，兩個孩子十分的熱情，我們剛到十七中門口,，她們就騎著車飛快的趕來接我們,，看著滿頭大汗的她們，我的心里一陣陣地心酸,。到家之后咱們很快進入正題,，在一系列詢問以及對她們成績的分析，并且研究到支教時間有限,，我們商量了一下把英語設為主打課程,。確立了主方向之后，我們又把事先準備的英語卷子給兩個學生檢測了一下,，發(fā)現(xiàn)她們兩基礎并不統(tǒng)一,，薄弱點也不一致，于是我們分為了兩組,，由我和龐可心一齊攻語法,，王莉幫朱華君打基礎，一切都是那么的順利,，我們確定了新的方向和目標,。

龐可心同學是德云社弟子，能說能笑是個非熱情的小女孩學習上也有很大的期望,，她說她很期望抓住這次機會好好沖一把,，在暑假也制定了詳細的學習計劃，但這孩子有個很大的毛病就是缺乏恒心和毅力,，計劃的總是完美的,，能實施的卻寥寥無幾，這或許是許多學生的通病,，當然也包括我,。在英語成績不是很夢想的情景下，這個孩子竟然強烈的想考英語四六級,，據說中考能夠加分,，這讓我大吃一驚。但我還是給她帶了一套英語四級試卷,，在看完試卷很,，她很挫敗說是根本看不懂決定還是學好此刻的吧，我想她必須是被那長長的快速閱讀難住了,。

在第二次去的時候,，我已經根據龐同學的特點,，準備好了一系列的助學方案。首先呢務實基礎是必要的環(huán)節(jié),，萬丈高樓從地起,，基礎正如其中的地一樣，僅有好的基礎,，才能為以后的學習作好鋪墊,。但由于咱們的課堂時間有限，這個環(huán)節(jié)只能靠龐同學自我完成了,，由于咱們的支教是兩天一次,，所以在這么多充裕的時間里我也給她布置了家庭作業(yè)，包括初二的不規(guī)則動詞表以及課后單詞,，至于檢測方式,，我給她發(fā)了自我檢測的試卷，并且在下次上課時也會抽出部分時間進行檢測,。沒有壓力就沒有學習的動力,，給了她壓力，龐同學也很認真的對待,。其次是穩(wěn)中求進,，語法的學習是咱們的重點和目標，第一次我們學的是五種時態(tài),，龐同學在家做了認真的預習,，我也下載了很多的資料，做了充分的準備,，咱們采取的是當堂講當堂練當堂鞏固的模式,，效果也十分突出，講課中突出的要注意的點,，在習題中都有反應,，同學理解的也較快，一切都很有節(jié)奏的進行著,。

第三次支教,，我沿襲了上次的方案，但幫龐可心同學復習語法的時候,，我發(fā)現(xiàn)這個同學很聰明,，一點就通，可是不是很用功,，第一天學的東西當場都明白,，但過幾天就忘沒了，這點令我很苦惱,。之后我改變了策略,，每一天都會對之前學的知識進行提問提醒她注意復習，這樣情景好多了,。我也發(fā)現(xiàn)了這些城里孩子普遍存在的情景,，她每一天要花很多時間在學習家長給他報的輔導班啊、網絡學習啊,、美術學習之類的,、她也很辛苦。雖然衣食無憂但這么小的孩子就承擔了很多,，比起我們她們很不容易,。龐可心同學的媽媽也很配合，我給她留的試卷她的媽媽都會監(jiān)都她認真完成,，這讓我感覺很欣慰,。

在上課之余，龐可心同學還跟我分享了她近期的新作――一步穿越小說,，寫的十分不錯,，文筆也很成熟說不定我以后會是她的粉絲呢。

還有她的素描都十分的不錯,，真是一個多才多藝的孩子,，挺令人羨慕的。咱們在私底下對韓劇的交流也十分的多,，我想以后咱們說不定會是十分好的朋友呢!真的是發(fā)自內心的喜歡這個孩子,。龐可心同學的夢想學校是合肥八中，期望她夢想成真,。

當自我一個人靜靜地想著這二十天的支教生活時,，總感到巨大的滿足：雖然有時候感覺很累，在很熱很熱的夏天,，在這酷暑的七月,，太陽炙烤著大地，就像必須要把萬物都烤焦了一般,，為我們要花兩個小時到達同學的家,，確實是辛苦的，可是一想到我此刻是以園丁的身份在用自我的智慧澆灌祖國的花朵,，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候,，就會打心里感到歡樂，因為我們確確實實向他們傳授了不少的知識,，給他們帶來了新的思想,，新的生活方式?？粗晕业膭趧映晒?，開心之情充溢了我們的心,！支教不僅僅是在教育別人，同樣對自我也是磨練,，大學生支教活動給了我們一個奉獻愛心的機會,。同時經過支教我對自我也有了進一步的認識，自我在表達上的欠缺,，在知識掌握上的不完善等等,，作為未來的園丁,，此刻的我是欠缺的,。一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)的他們年少輕狂,，經不住暴風雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？也許在別人眼里里,，我們是天之驕子，是社會精英,。但在我看來,，我們亦可是是平凡的人，平凡背后渴望著不平凡,。

支教讓我感受到,，作為當代大學生，我們除了要有一顆感恩的心,，還要身體力行去做好每一件事情,。這次支教是我們第一次以回饋社會的心去實踐，也讓我學到了很多,。態(tài)度很重要,，在這次支教中，正因為我用心了,，才能順利完成教學任務以及到達相關目標,。雖然我們實踐的時間很短，僅有短短的二十天,，可是僅有親身去體驗了,，才能體會到當中的酸甜苦辣。真的十分感激此次合肥支教的活動,，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺,。讓我在各方面的本事都有了很大的提高。在今后的學習中要嚴格要求自我，努力學習專業(yè)知識的同時加強對其他方面的本事的培養(yǎng),，真正提升自我全面素質,。我會為這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它,，實現(xiàn)自我的人生價值,。為社會做出更大的貢獻,。

跟去年去黃山歙縣性比較,，這次合肥支教又是一項全新的體驗，黃山之行是團體間的分工與合作,，合肥支教是自我與學生間的溝通,，不僅僅豐富了自我的經歷給自我的大學生活添加了濃重的一筆，自我在支教的同時也得到了升華,，無論在思想上,、業(yè)務上也能夠說獲益非淺還結交了更多的朋友，同時也感受到這些小同學在學習上的迷茫無助,，堅定了為她們供給幫忙的決心,，相信這只是一個開始，以后還會與這些同學堅持聯(lián)系給他們更多的幫忙,，作為師范生,，支教只是我走向未來教學生涯的第一步，相信以后我會更優(yōu)秀,。也會給更多的同學帶來更多的幫忙,。

2022年支教感想與收獲總結10篇九

20xx年的9月1日，我成為了山區(qū)支教教師,，帶著光榮的使命,，我來到了靈壽縣陳莊鎮(zhèn)北莊完小。北莊完小是靈壽縣山區(qū)軟硬件條件最好的寄宿制小學,，嶄新的四層教學樓,，干凈寬敞的食堂，宿舍,，寬敞明亮的教室,，熱情、好學,、活潑可愛的學生,，使我剛到來就喜歡上了這里。

支教生活開始了,，我擔任五年級3班數(shù)學和英語科任教師,，為了迎接國家和省10月份的教育均衡檢查，學校讓我兼職實驗室管理員，負責講解小學科學實驗,。從一開始,，我就把自己當作本校正式在編教師對待，遵守學校的各項

規(guī)章制度

一,、在思想方面

做為一名支教老師,，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針,，積極參加學校組織的各種教研活動,，努力進行教育教學改革創(chuàng)新；教書育人,，為人師表,，愛生如子。我經常利用課余時間跟同事和學生進行交流,，使自己成為同事們的知己,，學生們的良師益友。支教生活對我是一次磨練,，使我具備了吃苦耐勞的精神,。在我加入“支教”隊伍之前，自己就已經做好了充分的思想準備,，不管遇到多大困難,，一定盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,，服從領導的各項工作安排,。我主動與各科教師溝通交流，傳播和學習先進的教育教學理念,，同時也虛心向他們學習,。

二、在工作方面

在教育、教學,、教研三方面認真工作,，我不斷提高自己的業(yè)務水平和工作能力，踏踏實實教書,，全心全意育人,。我經常和學生進行思想交流，了解他們的家庭情況和內心的世界,，很快掌握了每個學生的情況,。學生有事情都愿意和我交流，有困難時主動向我尋求幫助,，這是對我的工作的肯定,。在教學方面，我精心準備每一堂課,。為了上好每一節(jié)課,，我總是綜合考慮學生的現(xiàn)有水平,，充分利用學校的教學資源，提前備好課,。課堂上采用以學生為主體,，教師主導的教學方式，師生互動,，學生積極回答問題,，課堂氣氛活躍，使課堂達到了最好的教學效果,。

在教研方面,，我積極參與教研組的各種教研活動，在不斷學習理論知識的同時,，我還虛心學習同頭教師的先進的教學方法和技能,，通過對比，找出自己的不足,，改進教學方法,，使學生成績得到快速提高。通過教育,、教學,、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高,。

三,、在生活方面

在支教期間，我們國際城小學領導對我的生活非常關心，不但來這里看望我,，給我?guī)砦镔|的支持和精神的鼓勵,，而且經常電話噓寒問暖。校領導還特別關心山區(qū)教育,，苗校長向北莊完小付校長介紹了國際城小學的辦學經驗,，還表示愿意為山區(qū)提供最大幫助。

由于學校位于深山區(qū),，路途遙遠,，為了不遲到，我克服個人困難,，總是在星期日下午就提前趕到學校,，做到不遲到，不早退,，服從學校的統(tǒng)一管理,，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動,。通過自己的努力,，得到陳莊學區(qū)領導、學校領導和同事們的認可,。

一學期的支教工作已經結束了,。在這半年的時間里，在校領導的關心愛護下,，在同事們的支持下,，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存。在這里工作,，感受到了家的溫馨,，我覺得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中,，我要更加努力,，使自己成為一名更優(yōu)秀的教師。

2022年支教感想與收獲總結10篇十

今年暑假,，我跟隨xx師范學院赴xx縣xx鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動,。主要任務是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學義務支教。雖然只是短暫的十天,，但讓我學到了很多,，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教,，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

在這十天的教學工作、調查,、交流和生活中,，我學會了很多東西，對一些事情也有了新的看法,，對自己的認識更進了一步,。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺,。這十天的時光將會給我留下永恒的回憶,，這次實踐也會成為我人生的一筆財富。支教結束之后,，思考了很多,，想了很多，也讓我體悟到了許多,。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享,。

一、把握機會加強鍛煉

實踐是檢驗真理的一個標準,，切實加強和鍛煉理論聯(lián)系實際的能力,，現(xiàn)代教育也越來越重視社會實踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機會來鍛煉自己,，提升自己各方面的能力，為以后進入社會打下良好的基礎,。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境，這才是對個人能力的最好鍛煉,，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上,，我們要充分施展才干，積淀工作,、生活素質和經驗,，我們只有走出學校，走進社會,，才能把學校所學的理論用于實踐,，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經受鍛煉,，增長才干，增強工作實踐能力,。

二,、努力學習提高從教能力

在這十天的教學中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補。普通話不太標準,，專業(yè)知識不夠扎實,，現(xiàn)代教學方法沒有掌握且不能靈活應用等等。為此我今后要加強這些知識的學習和鍛煉,，刻苦學習,，全面提高自身素質，將來做一名稱職的人民教師,，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當中去,。

三、奉獻愛心幫助他人

大學生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學習以改變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。我們不是去游山玩水,，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這十天的教學中,，始終給同學們講這樣一個道理,。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件,，但我可以改變對學習的態(tài)度,，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學習,、頑強拼搏,，就算沒有好的學習條件，我也可以有一個美好的前程,。

四,、講求合作提高效率

當今社會是一個競爭十分激烈的時代，單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的,。因此我們必須講求合作,，合作精神、合作意識顯得非常重要,，因為在當下每一個人都是相互聯(lián)系在一起進而構成了變幻莫測,、紛繁復雜的社會關系網絡。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作,，和有的人合作一次,，可能就一去不復返了,，但和有的人合作一次就成為朋友，朋友之間就更需要相互的包容與理解,。因此我們要珍惜每一次的合作機會,，誠信合作達到雙贏的效果?？梢赃@樣說,，一個人的誠信度有多高，她/他的成就就有多大,。

在評價別人的缺點時,，首先要保證這些缺點在你身上就是優(yōu)點。

在這十天里,，我對此就認識非常深刻,。就拿給三年級二班排節(jié)目來說，如果沒有合作互助,，僅憑我一個人就不會有那么好的效果,。一起三下鄉(xiāng)的同胞們，我愿和你們做永遠的朋友,，真誠的希望你們都能夠答應?，F(xiàn)在就把我們的合影放在這里。

五,、學會感恩回報社會

金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是,，他們那么的淳樸和慈愛。我們在教室住宿,，是他們借給我們被子,，讓我們度過了十個晚上，對待我們想自己的孩子一樣,。讓我非常的感動。我在這里珍重的說一聲：謝謝叔叔阿姨,，向你們致敬,。

我們的生命不是上帝給予的，而是我們的父母給予了我們的生命,。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長大,，無時無刻不關懷著我們，當我們獨立了,，當我們有成就了,，我們最不要忘記的是自己的父母，其次是幫助過,、鼓勵過我們的所有人,。因此我們要懂得感恩,，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處,，心底里,、骨子里都懂得感恩。當一個人的人生目標實現(xiàn)了,，價值得到升華了,，就應該到回報的時候了。

六,、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現(xiàn)人生價值

在成就別人的基礎上成就自己,，實現(xiàn)自己的人生價值，完成自己的人生愿望,。

每一個人要想成就一番事業(yè),，就首先必須有一個明確的目標，并不斷的努力學習,，堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它,。制定目標需要注意三點：目標需現(xiàn)實化、目標需具體化,、目標需可操作化,。不要做一只無頭的蒼蠅，亂飛亂碰,，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命,。每一個人的人生目標都是由許多小的目標的實現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標稱為部分,，人生目標稱為整體,，部分的力量都發(fā)揮出來并有機的組合在一起的話，那么整體的力量是無窮的,。正所謂“不積跬步,，無以至千里。不積小流,，無以成江海”就意味著你的人生是成功的,，就真正的實現(xiàn)了你的人生價值。我們要始終相信三個公式：理念+實踐+經驗=成功,、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功,、簡單+勤奮=成功。

當今社會,，就業(yè)形勢這么嚴峻,，在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認為：首先要了解清楚社會需要什么樣的人才，社會需要全才基礎上專才的人才,。很多方面基礎很好再加上一門技術知識都過硬,、潛力很深的專才,，最后帶上你高尚的人品氣質、寬廣的胸襟,、永不放棄的自信,，工作將會來臨，抓住機遇,，你要知道機會是留給又要準備的人,，想要抓住機會，就按照“全才基礎上專才的人才”的標準去打造自己吧,，去充實自己吧,，去準備吧。

每一個人都有懶惰性,，那么如何克服這種懶惰性呢?第一,，有一個明確的人生目標作為前提，有精確的計劃,，計劃細到每一年,、每一月、每一天;第二,、每次工作學習之前,，想想你的人生目標，想想如果你實現(xiàn)了的話將會咋樣,，讓你的一切行為為你的人生目標服務;第三,、培養(yǎng)超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰,、進入學習工作狀態(tài)的動力,。

人的一生有三個點：起點、轉折點,、終點,。起點既出生，可以說人人都是平等的;轉折點就是人生道路上每一次重要的選擇,，選擇你的方向,、你的目標，這對一個人的一生是否有成就起著決定性的作用,。只要每一個人讓自己的人生轉折點都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話,，那么對于你的終點來說,，也即你的晚年生活，只有每一個轉折都是成功的,。那么你的晚年生活是多么的美好,、多么的幸福,，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生,，講給你帶來極大的精神鼓舞,，去享受你的晚年生活。

七,、培養(yǎng)超級學習力適應千變萬化的社會

培養(yǎng)超級學習力在當今社會非常重要,，有句諺語說的好：“活到老，學到老”因為超級學習力是生存力,，超級學習力是競爭力,，超級學習力是溝通力，超級學習力是創(chuàng)新力,，超級學習力是發(fā)展力,，超級學習力是成功力。

培養(yǎng)超級的學習力,，吃苦耐勞的精神,，對你的以后十分重要。因為你從事的職業(yè)可能與你的專業(yè)不符,，這就需要超強的學習力和吃苦耐勞的精神來彌補這種不足,，使之你的機會穩(wěn)而不離。

只要我們把前一次的不足在下一次內化了,，不再出現(xiàn),，對于我們來說就是發(fā)展，而不是變化,。這也是一種學習,。

八、學會舍得成就人生

保持既要拿得起也要放得下的心態(tài),，學會舍得,。因為你為了實現(xiàn)你自己的人生目標，肯定會犧牲一些東西,，這就需要你權衡得失,。能舍能得，會舍會得,，先舍后得,，要舍要得，只有舍才會有得

九,、誠信做人立足社會

如何做人這是一個永恒的話題,。做人是一生的必修課，有一句話說的好：一個人做一件好事容易，但一個人一輩子做好事非常困難,。做人又何嘗不是如此呢,。

我們沒有錢不可怕，錢可以通過各種合法正當?shù)那涝儋?，我們沒有關系不要怕,，我們可以通過自己去構建社會關系網，最怕的就是沒有一個好的人品,，沒有誠信,。一個好的人品氣質在這樣激烈競爭的社會里面非常重要，他決定著你是否能演繹精彩的人生畫卷,，實現(xiàn)你兒時的遠大的理想,。下面的這幾句話更是讓我獨有感受。

總之,，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多,，學到了從課本上無法學到的東西。切身經歷了社會交往的過程,，感受了其中的快樂和憂傷,，雖是短短的十天，但這是我人生當中難忘的一段經歷,，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪,。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺,。讓我在各方面的能力都有了很大的提高,。在今后的學習中，要嚴格要求自己,，努力學習專業(yè)知識的同時,，加強對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質,，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我會為這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

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