方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇一

1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型,，組成師德師風(fēng)講師團(tuán),，講師團(tuán)成員將深入到各市（州）、縣（市區(qū)）中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講,，用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師,，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。

2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊,，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時(shí),，在巡回演講活動(dòng)中,，通過(guò)專家點(diǎn)評(píng)、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié),，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討,，使廣大教師自覺(jué)樹(shù)立立德樹(shù)人的思想意識(shí)。

3. 各市（州）,、縣（市區(qū)）要在組織教師暑期集中學(xué)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容,。

1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人,，同時(shí)具備一定演講口才的人選,。每個(gè)市州推薦3-4人,7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。

2.省教師發(fā)展中心審核后,，確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案,。

3. 省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)（包括儀容,、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等）,，并將他們作為今年“國(guó)培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)對(duì)象,。

4.市州教育局要組織專人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí),，通俗,，感人，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力,。

1.講師團(tuán)組建后,，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計(jì)劃,，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開(kāi)展演講活動(dòng),。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場(chǎng)。

2.市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講,，需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科,。講師團(tuán)成員要服從安排，聽(tīng)從調(diào)度,，所在學(xué)校一定要給予大力支持,，妥善安排好教育教學(xué)工作。

3. 在“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動(dòng)中,，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng),。市縣組織的演講活動(dòng)，請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng),。

4.每次演講活動(dòng)結(jié)束后,，舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度,。

5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制,，制成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

1.講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載,。

2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽(tīng)報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí),。

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平,，建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛,、群眾滿意的教師隊(duì)伍,，根據(jù)深入學(xué)實(shí)踐xxx活動(dòng)和“學(xué)型,、務(wù)實(shí)型、廉潔型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型”隊(duì)伍建設(shè)要求,，依據(jù)上級(jí)的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，擬訂本方案,。

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要,，是辦好教育讓人民滿意的需要,，是教育系統(tǒng)實(shí)踐xxx的重要體現(xiàn)。為抓好此項(xiàng)工作,，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

組長(zhǎng)：

成員：

為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實(shí)有效,，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀,，依托深入學(xué)實(shí)踐xxx活動(dòng)和教育隊(duì)伍“五型”（學(xué)型、務(wù)實(shí)型,、廉潔型,、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動(dòng),，尋找好工作的突破口,。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想,、端正態(tài)度,，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。

1,、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)教育《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核,，積極引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,，提高師德整體水平,。

2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問(wèn)題作為重點(diǎn)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng),。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析,，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng),、工作態(tài)度,、能力、業(yè)績(jī)等方面存在的突出問(wèn)題,。把是否忠于教育事業(yè),、熱愛(ài)教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn),、為人師表,、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

3．工作安排：按中心校文件精神,，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：動(dòng)員學(xué)階段（10月1日—11月10日）。

1,、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神,，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,。召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù),。

2．采用集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合方式,，認(rèn)真組織教師學(xué)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),，并做好學(xué)記錄,，督促教師寫好學(xué)筆記和學(xué)心得。

3．組織教師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、爭(zhēng)做“五型”教師開(kāi)展專題討論,。

4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查,。

第二階段：對(duì)照檢查階段（11月11日—12月5日）,。

本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料,、民主評(píng)議、意見(jiàn)反饋等工作,，重點(diǎn)是圍繞理想信念,、依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,、為人師表等方面進(jìn)行剖析,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題。要求每名教師撰寫1篇不少于2000字的書面反思總結(jié)材料,。

在此基礎(chǔ)上,，在學(xué)生、家長(zhǎng),、教師,、社會(huì)各界人士中做好廣泛的意見(jiàn)征求，充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督作用,，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測(cè)評(píng),。

第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。

根據(jù)第二階段查擺出來(lái)的問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況,，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問(wèn)題,，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施,。對(duì)群眾滿意度偏低的人員和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施,，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成,。

第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—2010年1月10日）。

學(xué)校對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題,、整改的具體措施,、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動(dòng)開(kāi)展的各項(xiàng)資料分類整理歸檔,。召開(kāi)教師座談會(huì),，探討本次活動(dòng)開(kāi)展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高,。

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇三

“教師是人類靈魂的工程師,，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,。”這是《中國(guó)教育改革和發(fā)展》指出的要求,。是的,，教師是學(xué)生學(xué)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng),，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。作為教師,，還要有良好的工作作風(fēng),，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用,。

對(duì)照自己,，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：

整改問(wèn)題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠,，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說(shuō)學(xué)生幾句

整改措施：

由于我沒(méi)有擔(dān)任班主任,，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)也不多，對(duì)于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解不是很深,，上課時(shí),，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行,，這是我會(huì)說(shuō)他們幾句,，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心,，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽,。所以，在教學(xué)中要樹(shù)立良好且正確的師生關(guān)系,，真正做到尊師愛(ài)生,，教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想,，

面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格,，使他們的身心都能健康的發(fā)展,。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界,，和他們說(shuō)說(shuō)話,，做做游戲?,，通過(guò)各種途徑來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù),、走進(jìn)學(xué)生,。

整改問(wèn)題二：教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹； 工作經(jīng)驗(yàn)不足

由于是剛剛擔(dān)任四年級(jí)英語(yǔ)和科學(xué)教學(xué)工作,，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在專業(yè)知識(shí)上也缺乏實(shí)踐，對(duì)于學(xué)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底,。所以我也提出改進(jìn)措施：

整改措施：

1,、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論,。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。

2,、刻苦鉆研,，相互學(xué)，相互幫助,，虛心求教,，努力提高教學(xué)水平。

3,、堅(jiān)持學(xué)教育教學(xué)知識(shí),，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆,，不斷給自己充電,，真正做到因材施教。

4,、主動(dòng),，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。 整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

也許是每天都在做著同一件事,，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn),，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感,，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩,，做事情都抱著混的態(tài)度,，不會(huì)認(rèn)真的做事,。

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇四

為了切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，根據(jù)我校目前的實(shí)際情況,，經(jīng)校委會(huì)研究,，決定在全校教職工中深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月教育整頓活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以“辦人民滿意的教育,，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,，做學(xué)生滿意的老師”為目標(biāo)，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)教育整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng),，營(yíng)造文明,、和諧、健康的教書育人環(huán)境,，努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的,，讓人民滿意的，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

為加強(qiáng)對(duì)我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保教育活動(dòng)取得顯著效果，特成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào),。切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),，組織政治學(xué)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育,，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,，建章立制，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展,。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理,，教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，負(fù)責(zé)老教師師德建設(shè)教育,，抓好學(xué)生常規(guī)管理工作等,。

成員：負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育，學(xué)生養(yǎng)成教育,，協(xié)助開(kāi)展班主任工作,，負(fù)責(zé)青年教師師德建設(shè)教育，班級(jí)德育文化建設(shè)等,。

成員：負(fù)責(zé)制定師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月實(shí)施方案,，制定《值日領(lǐng)導(dǎo)工作情況記載表》，擬定活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備（如設(shè)計(jì)宣傳橫幅“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，樹(shù)立良好教育形象”,，更改廣播音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》《教師頌》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等,，設(shè)計(jì)《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，設(shè)計(jì)宣傳欄《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專欄》,，大辦公室辦《師德師風(fēng)建設(shè)》為主題的黑板報(bào)等）,，主持開(kāi)展每周例會(huì)，匯總《領(lǐng)導(dǎo)值日情況記載表》及時(shí)反饋學(xué)校存在問(wèn)題,，做好師德師風(fēng)強(qiáng)化月的材料建設(shè)和歸檔工作,。

成員：負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)的組織策劃，制定《規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范強(qiáng)化月》的實(shí)施方案,，并牽頭開(kāi)展相關(guān)學(xué)生活動(dòng),，主持召開(kāi)每周一的班主任工作例會(huì)。

成員：負(fù)責(zé)全校環(huán)境清潔衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)維護(hù)校園環(huán)境的管理,，有計(jì)劃的搞好校園綠化、美化,，提供后勤保障工作,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu),。

在10月29日下午放學(xué)后,，楊校長(zhǎng)召集全體校委會(huì)成員開(kāi)班子會(huì),，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)整頓教育這一主題,，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問(wèn)題,，深刻分析原因,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。也提出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題,、影響教師公眾形象,、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的突出問(wèn)題等,，會(huì)議上六位班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責(zé)任感和緊迫感。楊校長(zhǎng)要求各位成員在領(lǐng)導(dǎo)管理上要做到“示范引領(lǐng),、主動(dòng)作為,、監(jiān)督互管”，同時(shí),，研究制定了《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月》實(shí)施方案,，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

（二）全體教師集中進(jìn)行《師德師風(fēng)建設(shè)》理論學(xué)及討論,。加大宣傳教育力度,，使全體教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。通過(guò)學(xué),、討論,，使老師們從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源,，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，形成共識(shí),，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展,。

①學(xué)《師德八條》

師心慈：愛(ài)護(hù)學(xué)生，誨人不倦 師儀端：儀表端正,，言談文明 師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)互助 師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身 師學(xué)勤：勤奮學(xué),，力求上進(jìn) 師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練,，指導(dǎo)有方 師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法 師德育：作風(fēng)正派,，道德高尚

②學(xué)《師德公約》

愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書育人,、為人師表、盡職盡責(zé),、守時(shí)遵紀(jì),、終身學(xué)

③ 學(xué)《師德警示語(yǔ)》

1、 堂堂正正養(yǎng)德,，規(guī)規(guī)矩矩修身,， 兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實(shí)實(shí)育人,， 時(shí)時(shí)刻刻博聞,，年年歲歲廣識(shí)。

2,、教師在成就學(xué)生的同時(shí),，也成就了自己，希望我們教師 都把精彩的過(guò)程送給學(xué)生,，而把美好的結(jié)果留給自己,。

3、 崗位是最好的課堂,，同事是最好的老師,， 職責(zé)是最好的教材,， 業(yè)績(jī)是最好的答案。

4,、用我們的智慧去啟迪學(xué)生,，用我們的情感去感化學(xué)生，用我們的人格去熏陶學(xué)生,。

5,、捧著一顆火熱的心走上講臺(tái)，懷著一腔誠(chéng)摯的愛(ài)面向?qū)W生,。

6,、我們要善待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生,，做到一個(gè)也不放棄,。

7、對(duì)學(xué)生多一份愛(ài)心,，少一份偏見(jiàn),，多一份幫助，少一份責(zé)備,。

8,、每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話,，每天找一名學(xué)生談話,。

9、愛(ài)生如己,，待生如友,，教生如子,。

10,、用真誠(chéng)的愛(ài)與孩子們的心靈對(duì)話，讓愛(ài)的種子在心靈中 發(fā)芽,，愿每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng),。

④ 學(xué)《師德師風(fēng)建設(shè)“十提倡”》

1、倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,。

2、倡導(dǎo)廉潔從教,、樂(lè)于奉獻(xiàn),。

3、倡導(dǎo)因材施教,、革新教法,。

4,、倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)學(xué)生、循循善誘,。

5,、倡導(dǎo)依法執(zhí)教、以身立教,。

6,、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精,。

7,、倡導(dǎo)開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng),。

8,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎,。

9,、倡導(dǎo)尊重家長(zhǎng)、相互支持,。

10,、倡導(dǎo)語(yǔ)言文明、舉止大方,。

⑤ 學(xué)《師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》

1,、不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時(shí)間酒后進(jìn)課堂；

2,、不準(zhǔn)在工作時(shí)間打撲克,、下象棋、上網(wǎng)聊天,、玩游戲,、從事第二職業(yè)；

3,、不準(zhǔn)無(wú)故遲到,、早退和曠工；

4,、不準(zhǔn)參與或支持色情,、、吸毒,、迷信等活動(dòng),；

5、不準(zhǔn)穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進(jìn)課堂,；

6,、不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺,、挖苦,、歧視、侮辱學(xué)生,；

7,、不準(zhǔn)向?qū)W生強(qiáng)制推銷教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品,；

8,、不準(zhǔn)向?qū)W生傳播不健康的思想和在課堂上接聽(tīng)、撥打通信工具,；

9,、不準(zhǔn)強(qiáng)迫家長(zhǎng)為教師謀私利；

10,、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物,。

⑥思想大討論： 組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開(kāi)展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：

１,、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師,；

２、教師如何做到正人先正已,；

３,、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；

４,、如何處理個(gè)人,、學(xué)校的關(guān)系；

５,、打造和諧團(tuán)隊(duì),，構(gòu)建和諧校園；

６,、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象,、學(xué)校形象的影響,；

７,、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三） 教師坐班管理制度：為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理,，保證教師充足的備課,，作業(yè)批改時(shí)間，促進(jìn)教育教育質(zhì)量的提升，結(jié)合我校實(shí)際,，特實(shí)行全體教師坐班管理制度,。

① 實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)全天查考勤。以值日領(lǐng)導(dǎo)記載,、電話核實(shí)為準(zhǔn),，采取電子顯示屏公示，校長(zhǎng)談話等方式進(jìn)行整頓教育,。因病或遇突發(fā)事故不能按時(shí)到校的,，向楊校長(zhǎng)請(qǐng)假，非特殊情況不予批假,。

② 坐班要求：1,、教師到校后，如無(wú)授課任務(wù),，須在辦公室坐班,，不得隨意離開(kāi)學(xué)校，因特殊情況急需適時(shí)離開(kāi)校園處理的,，必須向值日領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明,。2、坐班期間,，教師只能從事與教相關(guān)的（如備課,、聽(tīng)課、批改作業(yè),、教學(xué)交流,、和學(xué)生談話、讀書,、看報(bào)學(xué)等）活動(dòng),，嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打游戲，購(gòu)物,，打撲克,，下棋，聊天和看電影等,。不在辦公室或走廊上高聲談笑,，不影響和打擾他人辦公，堅(jiān)持文明坐班,，有效坐班,。

③ 因?qū)W校工作需要，完成學(xué)校安排的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的（如外出培訓(xùn),、學(xué)交流,、參加會(huì)議等）,，視為正常坐班。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日制度,，明確值日內(nèi)容,，加強(qiáng)值日責(zé)任，做好值日記載,，做好例會(huì)溝通,，嚴(yán)肅整改落實(shí)。要求值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天各時(shí)段的全部工作,，必須佩戴“領(lǐng)導(dǎo)值日牌”,，認(rèn)真做好值日情況記載，包括每節(jié)課查課,，全體教師考勤,，校園巡查，包括衛(wèi)生檢查,，班主任到崗,，學(xué)生值日生到崗，學(xué)生行為規(guī)范,，安全隱患等,，并要詳細(xì)記載存在的問(wèn)題及整改建議。每周五召開(kāi)校委會(huì)例會(huì),，對(duì)一周的值日情況進(jìn)行全面的檢查和匯總,，對(duì)存在的問(wèn)題及整改建議進(jìn)行交流。下周一在班主任例會(huì)上進(jìn)行通報(bào),。

（五）教學(xué)基本常規(guī)檢查,。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重要之筆，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，需要每一位老師認(rèn)真對(duì)待,，學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)月檢查》，涉及到的檢查項(xiàng)目有：備課,、教案,、教學(xué)計(jì)劃、批改作業(yè),、測(cè)試單元等,，并于每月的15日進(jìn)行檢查，希望今后大家都能在規(guī)定的日期按時(shí)上交檢查項(xiàng)目資料,。

（六）制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,，接受民主監(jiān)督。10月29日在校委會(huì)上,，楊校長(zhǎng)表示,，作為領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范,。特制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,，將領(lǐng)導(dǎo)主要活動(dòng),、去向每日進(jìn)行公示，主動(dòng)接受老師們的監(jiān)督,。

（七）開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng),。為了更好的加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入了解課堂,，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”,，值日領(lǐng)導(dǎo)可隨堂去聽(tīng)課，了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實(shí)際情況,，便于整改常規(guī)教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,。

（八）自查自糾，問(wèn)題整改,。通過(guò)各項(xiàng)制度的實(shí)施,，值日領(lǐng)導(dǎo)定期匯總存在的問(wèn)題和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知當(dāng)事人,，并督促其認(rèn)真整改,，把學(xué)教育，查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),，對(duì)于存在的問(wèn)題,，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn),，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,，切實(shí)予以整改。

（九）活動(dòng)總結(jié),，綜合評(píng)價(jià),。開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)，學(xué)生評(píng)教師,，教師評(píng)校長(zhǎng),，家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),，教師的師德師風(fēng),，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開(kāi),，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng),。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人,！最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使老師們學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，師德師風(fēng)水平大幅提升，并且學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的評(píng)先推優(yōu),，績(jī)效考核等相掛鉤,，將活動(dòng)總結(jié)材料整理上報(bào)學(xué)區(qū)和市教育局。

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇五

以黨的十八大,，十八屆三中,、四中、五中全會(huì)為指導(dǎo),，以加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),、辦人民滿意教育為根本目標(biāo)。以愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)為準(zhǔn)則,，以“師愛(ài)為魂、學(xué)高為師,、身正為范”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口,，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，全面整治違反師德規(guī)范的行為，增強(qiáng)教書育人,、以身立教,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚,、愛(ài)崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛、為人師表,、人民滿意的教師隊(duì)伍,。

（一）深入開(kāi)展師德師風(fēng)大排查。主要查找教師隊(duì)伍中以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一是查找有沒(méi)有違背教育方針,、政策的言行,；二是查找是否理解,、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,；三是查找有沒(méi)有不備課上課,、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真,、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象,；四是查找有沒(méi)有體罰,、侮辱,、

諷刺、挖苦學(xué)生或言語(yǔ)粗魯,、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象,；五是查找有沒(méi)有從教不廉、接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或財(cái)物,、向?qū)W生推銷資料,、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課,、有償家教等不良行為,；六是查找有沒(méi)有做到文明禮貌、衣著整潔得體,、語(yǔ)言規(guī)范健康,、作風(fēng)正派；七是查找有沒(méi)有賭博,、酗酒,、行為不檢點(diǎn)等違反社會(huì)公德和違法違紀(jì)的行為。

（二）引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,，注重教書育人,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé),。

（三）切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)生上求突破,。大力弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作,、求真務(wù)實(shí)精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人,，為人師表,、終身學(xué)、盡職盡責(zé),，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

（四）全面規(guī)范教師教書育人行為,，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上求突破,。教師的高尚品德,、規(guī)范言行是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。廣大教師要全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精心育人要懷理想、熱情,、良知和責(zé)任走上“三尺講臺(tái)”,。要大力弘楊“愛(ài)是師德之魂”

的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

（五）著力解決師德方面存在的突出問(wèn)題,，在樹(shù)立教師良好形象上求突破,。通過(guò)學(xué)教育活動(dòng)，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的社會(huì)反映強(qiáng)烈,、人民群眾不滿意的違背教師職業(yè)道德的突出問(wèn)題,，認(rèn)真踐行“誠(chéng)信、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、奮進(jìn)”的新時(shí)期教育精神，全面規(guī)范廣大教師的從教行為，力求在樹(shù)立教師良好形象上有新突破,。

（一）理論聯(lián)系實(shí)際原則,。堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝頭腦。要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教書職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部教師“十條禁令”和《寧縣教職工管理暫行辦法》,、《寧縣教師十不準(zhǔn)》、《寧縣教師儀容儀表規(guī)范》等規(guī)定要求,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范從教行為。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái),，不遮丑,，不護(hù)短，不搞形式主義,，不做表面文章,，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩手抓,、兩不誤,、兩促進(jìn)”。

（二）正面教育為主原則,。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，通過(guò)簽訂師德師風(fēng)承諾書,。增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺(jué)性,。多樹(shù)先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì),、導(dǎo)向和示范作用,。

（三）發(fā)揚(yáng)民主原則。教職工是師德師風(fēng)建設(shè)的主體,，充分發(fā)揚(yáng)民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要前提,。要尊重教職工的民主權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，帶頭參加學(xué),、帶頭做學(xué)筆記、帶頭寫心得體會(huì),、帶頭查找問(wèn)題,、帶頭搞好整改,，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，率先垂范,，發(fā)揮好領(lǐng)頭雁的作用,，以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。

（五）注重實(shí)效原則,。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,，要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,，務(wù)求實(shí)效,，讓人民滿意。

活動(dòng)從今年3月28到4月底結(jié)束,，分四個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月28日―4月1日）。這一階段的工作重點(diǎn)是：

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定實(shí)施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二階段：集中排查階段（4月2日―4月12日）,。這一階段的工作重點(diǎn)是：

學(xué)校組織教職工采取自己擺,、互相提、大家評(píng)等多種形式,，認(rèn)真查找不足,，看其是否言行一致，身體力行,，針對(duì)存在問(wèn)題,，深刻剖析根源。

1,、每位教職工要認(rèn)真學(xué)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和圍繞“七個(gè)查找”逐條對(duì)照,，檢查自己在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。在自查的基礎(chǔ)上,，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,，提出整改意見(jiàn)，每人必須上交一份自我剖析材料,。

2,、重點(diǎn)查找七個(gè)方面的問(wèn)題：

①遵紀(jì)守法方面：有無(wú)法制觀念弱化，執(zhí)教行為不規(guī)范,，在網(wǎng)上亂發(fā)貼,、跟貼，散布不當(dāng)言論等問(wèn)題。

②愛(ài)崗敬業(yè)方面：有無(wú)不備課,、課堂效果差,，不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生,，擅自停課,、缺課、調(diào)課,，違反工作紀(jì)律,，拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排等問(wèn)題。

③關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：是否按照愛(ài)心育人“八個(gè)一”要求,，即了解每一個(gè)學(xué)生（主動(dòng),、全面地了解每一個(gè)學(xué)生，密切關(guān)注并及時(shí)摸清學(xué)生的思想脈搏,，以做到教育學(xué)生有的放矢）,，相信每一個(gè)學(xué)生（要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用期待的眼光鼓勵(lì)學(xué)生）,，尊重每一個(gè)學(xué)生（尊重學(xué)生的差異,、尊重學(xué)生的特長(zhǎng)、尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生的權(quán)利）,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生（要愛(ài)心育人，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)學(xué)生,，不得歧視甚至體罰或變相體罰學(xué)生），學(xué)每一個(gè)學(xué)生（發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，放下架子,，虛心向?qū)W生學(xué)），教好每一個(gè)學(xué)生（要面向每一個(gè)學(xué)生,，面向?qū)W生的每一個(gè)方面,，用教育的愛(ài)心和老師的智慧去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)）,，依靠每一個(gè)學(xué)生（要樹(shù)立“教育服務(wù)意識(shí)”的觀念,，

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇六

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求,，師德師風(fēng)考核是教師考核的`重要組成部分,，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的考核,，增強(qiáng)其操作性,、有效性，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽(yáng)市師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案,。

1,、堅(jiān)持客觀、公正,、公平,、公開(kāi)、民主的原則,。

2,、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則?？己朔譃槠綍r(shí)考核和年度考核,；年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。切實(shí)做好教職工的考勤,、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作,；

3、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則,。

4,、堅(jiān)持學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議和組織考核相結(jié)合的原則,。

考核內(nèi)容分愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)等六個(gè)方面,。

具體內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則附后：《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》,。

1、建立組織,。學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

2,、組織考核。

師德師風(fēng)考核每學(xué)期一次,，每年十二月和六月進(jìn)行,考核對(duì)象為本單位在編在崗教師,。

考核實(shí)行百分制,學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議占10%，教師互評(píng)占10%,，考核小組考核占10%,，平時(shí)考核占70%。學(xué)校要通過(guò)一定的形式向社會(huì)和家長(zhǎng)通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度,。

考核分學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議,、（包括個(gè)人自查和報(bào)告）、考核小組考核,、平時(shí)考核四部分,。個(gè)人自查和報(bào)告：

①學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位進(jìn)行，班主任在本班評(píng)議,，任課教師由考核小組在其所教班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評(píng)議,，對(duì)于所教班級(jí)較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個(gè)班級(jí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)議,；

②教師互評(píng),以校為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查和報(bào)告,，每位教師要報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況,。

③考核小組考核：考核小組依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn),、學(xué)校相關(guān)記錄，結(jié)合學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議進(jìn)行綜合分析,，對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià),。

④平時(shí)考核，嚴(yán)格依據(jù)平時(shí)考核的成績(jī),。

3,、公布考核結(jié)果?？己诵〗M將考核結(jié)果通過(guò)適當(dāng)形式向全體教職工公布,。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格,、基本合格,、不合格四個(gè)等級(jí)。其中90分-100分為優(yōu)秀,，70分-89分為合格,，60-69分為基本合格,60(不含)分以下為不合格。

（一）有下列情形之一者,，分別獎(jiǎng)勵(lì)2-4分（但師德考核總分不得超過(guò)100分）：

1、與封建迷信,、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭(zhēng)且成績(jī)突出者,；

2、獲得師德標(biāo)兵,、愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵,、學(xué)標(biāo)兵等榮譽(yù)者；

3,、做學(xué)困生工作成績(jī)突出者,；

4,、教書育人成績(jī)突出者。依據(jù)期末鎮(zhèn)組織的考試和《20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》計(jì)算出教師的獎(jiǎng)勵(lì)分,，但獎(jiǎng)勵(lì)分最高不超過(guò)8分

5,、其他在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績(jī)或有重大貢獻(xiàn)者。

（二）凡有下列情況之一者,，不管得分多少,，實(shí)行一票否決，考核等級(jí)定為不合格：

1,、觸犯法律受到刑事處罰的,，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的,；

2,、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的；

3,、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定,，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；

4,、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的,；

5、違反洛陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)十條禁令,，造成不良影響或嚴(yán)重后果的,；

6、不服從組織工作安排,，經(jīng)教育不改的,；

7、不遵守規(guī)章制度,，影響整體工作,，造成不良影響的;

8、有其他嚴(yán)重問(wèn)題的,。

1,、將《師德師風(fēng)考核表》（附后）存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲,、聘任以及職務(wù)晉升,、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

2,、對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。師德考核不合格者,，兩年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),。

3,、年度考核優(yōu)秀者必須在師德師風(fēng)考核優(yōu)秀人員中產(chǎn)生；師德師風(fēng)考核不合格者,，年度考核定為不合格,。

師德師風(fēng)考核在教育局及鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)校將成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)考核的目的和意義,；要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持,。

教師在工作中，要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》,、《義務(wù)教育法》,，自覺(jué)地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，面向會(huì)體學(xué)生，盡職盡責(zé),，堅(jiān)持“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”原則,，以《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則,，做學(xué)生的表率，教師的楷模,。

平時(shí)考核,，是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的工作。工作頭緒多,，涉及的面廣,，獎(jiǎng)罰分的尺度難以把握，因此,，考核小組領(lǐng)導(dǎo),，在平時(shí)考核時(shí)，一定要抱著對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)教師負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以公平、公正的心態(tài),，做好每一項(xiàng)工作的評(píng)分,、記錄,、統(tǒng)計(jì)工作，確保此項(xiàng)工作的客觀性,、公正性,，在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,，確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確,、公正,。尤其是確定考核等級(jí)時(shí)，一定要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn),。凡有師德問(wèn)題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況,，制定整改計(jì)劃，并上交學(xué)校存檔,。

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案篇七

師德是校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮,，其核心是教師的職業(yè)道德,，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師,，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼,，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作威作用,。因此,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其重要的作用,。為了認(rèn)真貫徹商洛市教育局,，教育工會(huì)文件精神，重塑我校教師形象,，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),，特制訂了如下考核方案：

1.教育為主、重在規(guī)范的原則,。我校要充分聽(tīng)取信任廣大教師,，鼓勵(lì)老師通過(guò)自我教育和自我修養(yǎng)，不斷提高道德素質(zhì),，做好教書育人工作,，力求達(dá)到正面引導(dǎo)和規(guī)范的作用。

2.客觀公正,、民主公開(kāi)的原則,。學(xué)校要充分聽(tīng)取教師本人,、其他教職工和學(xué)生的意見(jiàn)，量化考核,，力求全面客觀,、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。

3.循序漸進(jìn),、逐步完善的原則,。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則，在實(shí)踐中不斷研究和探索考核的方式方法,，力求考核工作科學(xué)合理切實(shí)可行,。

1.采用領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合,、期末考核與日?？己讼嘟Y(jié)合的方法，每學(xué)年對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行一次考核,，具體考核程序如下：

1.學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議：組織各授課班級(jí)的學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng),，按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》進(jìn)行評(píng)議。

2.教師評(píng)議：按全校教師,、年級(jí)或教研組織教師按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案》進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng),。

3.年級(jí)評(píng)議：年級(jí)教師代表組成教師職業(yè)道德考核小組（其中教師代表人數(shù)不得少于1/3），按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》對(duì)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和隨機(jī)檢查,，如實(shí)記錄教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況,，年終對(duì)照評(píng)分表，進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分,。

4.評(píng)分辦法：由考核小組負(fù)責(zé)從三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分,，評(píng)定的總分為100分，各自所占比例是：自評(píng)20%,；學(xué)生或?qū)W生評(píng)定的占總分20%,；同行教師評(píng)議占總分30%；師德考核小組評(píng)議占總分50%,；

1.等次：根據(jù)考核最終得分確定等次,。考核總分在90分以上者,，定為優(yōu)秀,；80—89分者，定為合格,； 79分以下者,，定為不合格。原則上“優(yōu)秀”等次控制在考核人數(shù)的30%以內(nèi)。

2.公示：考核小組對(duì)于評(píng)定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進(jìn)行重點(diǎn)審核,，對(duì)于涉及考核小組成員本人時(shí),，實(shí)行嚴(yán)格的回避制度；考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周,，對(duì)于考核不合格者，由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)與本人談話,，允許本人提出申訴,，并進(jìn)行核實(shí)。

3.存檔：將教師職業(yè)道德考核結(jié)果 為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學(xué)校公章后,，連同考核總結(jié)材料報(bào)中心小學(xué)備案,，同時(shí)將考核小組成員名單、考核評(píng)分表,、考核結(jié)果及教師日常行為記載簿等相關(guān)資料收集歸檔,，建立教師職業(yè)道德考核工作檔案。

1.職業(yè)道德考核優(yōu)秀的教師,，在評(píng)先,、職務(wù)評(píng)聘、年度考核,、培訓(xùn)學(xué)時(shí),，在同等條件下優(yōu)先。教師年度考核優(yōu)秀者當(dāng)年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀,，凡推薦市級(jí)以上優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）的表彰人選,，其近兩年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀等次。

2.業(yè)道德年度考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”,，年度綜合考核不得評(píng)為合格以上等次,，不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)一年，不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)一年,；對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位,、校內(nèi)待崗,、解聘教師職務(wù)，直至取消教師資格,。

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx