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師德師風(fēng)建設(shè)實施方案 黔東南州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案篇一

鞏固師德師風(fēng)專題教育成果,。組織廣大教師有計劃、有組織,、有實效地開展師德專項教育活動,，將師德專項教育與黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述和全國教育大會精神有機結(jié)合,，精心謀劃,，周密組織。

簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責任書,。各地教育局與各縣（市,、區(qū)）教育局、縣（市、區(qū)）教育局與各學(xué)校要逐級簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責任書,，學(xué)校要與教師簽訂《遵守教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》,，中小學(xué)幼兒園教師要與學(xué)生家長簽訂《“不送禮，拒收禮”廉潔從教“雙承諾”書》,，引導(dǎo)教師嚴于律己,、清廉從教。

開展師德師風(fēng)建設(shè)管理者培訓(xùn)和新教師的師德教育培訓(xùn),。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標準》（師德修養(yǎng)）,，各地要確保開展師德培訓(xùn)學(xué)時不少于教師每年培訓(xùn)總學(xué)時的20，切實提高師德培訓(xùn)的針對性和實效性,。堅持德法并舉,，狠抓新時代教師職業(yè)行為“十項準則”落地見效，推動各地各校把“十項準則”融入教師管理各環(huán)節(jié),，做到全員全覆蓋,、應(yīng)知應(yīng)會、必做必行,。

（二）加強和完善制度建設(shè)

嚴格執(zhí)行教師準入查詢制度,。建立教職員工準入查詢制度，教育行政部門或中小學(xué)幼兒園招聘,、選調(diào)中小學(xué)幼兒園教職員工,，必須登錄全國教師管理信息系統(tǒng)由教育部與公安部、最高檢,、最高法聯(lián)合建立的教師準入查詢平臺,，對擬聘人員違法犯罪信息進行查詢。未對擬聘人員違法犯罪信息進行查詢,，或者經(jīng)查詢有相關(guān)違法犯罪信息,，地方教育行政部門或?qū)W校仍予以錄用的，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校相關(guān)人員責任,。

嚴格建立并落實師德師風(fēng)問題“黑名單”制度,。各地要根據(jù)教師專業(yè)標準、教師職業(yè)道德規(guī)范,，結(jié)合實際,，制定教師“責任清單”和“負面清單”。用制度規(guī)范教師從教行為,，遏制教師違規(guī)行為,。將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫，維護教師職業(yè)形象,。

嚴格執(zhí)行責任追究制和師德師風(fēng)一票否決制。對于師德師風(fēng)有突出問題的單位，不僅要追究當事人的職責,，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責任,。師德考核中“不合格”等次的人員，年度考核直接定為不合格,，當年不得參加評優(yōu)晉級,，兩年內(nèi)不得參加職稱評聘。

（三）開展選樹師德典型活動

建立師德典型資源庫,。各級教育行政部門和學(xué)校要挖掘,、樹立和宣傳一批愛崗敬業(yè)、師德高尚的先進典型,，建立師德典型人物數(shù)據(jù)庫,，做好跟蹤培養(yǎng)和動態(tài)管理工作。

開展師德先進集體和先進個人評選表彰活動,。開展2022年度全省師德建設(shè)先進集體和師德先進個人評選,，利用第xx個教師節(jié)宣傳慶祝契機，開展教書育人楷模,、最美教師等推選及學(xué)習(xí)宣傳,。

開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動。組織教師深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時代楷?！?、教書育人楷模、最美教師,、優(yōu)秀教師,、模范教師的先進事跡，通過報告會,、宣講團和“四有”好老師主題教育實踐活動等方式,，加大對師德先進人物宣傳力度，用身邊的榜樣傳遞師德的力量,，展現(xiàn)新時期教師隊伍新形象,。省教育廳將繼續(xù)舉辦全省中小學(xué)和幼兒園師德師風(fēng)大講堂活動。

（四）開展教師違規(guī)專項治理活動

開展專項治理,。要以力度不減,、節(jié)奏不變、標準不降的工作原則,，把群眾反映強烈,、社會影響惡劣的中小學(xué)教師違規(guī)有償補課、收受學(xué)生和家長禮品禮金等突出問題作為重點,，開展專項集中治理,。

創(chuàng)新工作方法,。探索“雙減”政策背景下的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，研究當前形勢下教師師德違規(guī)新特點,，完善工作機制,，創(chuàng)新工作方法，暢通舉報渠道,。發(fā)揮教師工作聯(lián)席會議制度的優(yōu)勢,，積極主動溝通公安、市場監(jiān)督等部門,，開展聯(lián)合檢查執(zhí)法,，有力遏制教師師德違規(guī)行為。

嚴肅查處警示,。堅持“零容忍”態(tài)度和“頂格處理”原則,，對師德違規(guī)行為，做到發(fā)現(xiàn)一起,、從嚴查處一起,，查實教師全部錄入全國教師管理信息系統(tǒng)。健全師德失范,、違規(guī)違紀典型案件查處每季度定期報送,、即時報送和分級通報警示制度。加大違反師德師風(fēng)典型案例曝光力度,，建立校內(nèi)通報（三級）,、縣（市）區(qū)內(nèi)通報（二級）、全市通報（一級）逐級通報制度,。同時,，通過“微腐敗”典型案例的“一案一剖析、一案一警示,、一案一治理”,，舉一反三，強化教師恪守底線意識,，真正發(fā)揮警示震懾作用,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案 黔東南州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案篇二

教師是人類靈魂的工程師，是全面推進素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍,。學(xué)高為師,，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍,，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證,。為此，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅持結(jié)合我校實際,，圍繞教學(xué)、科研,、管理,、服務(wù)等方面的工作，大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神,，樹立先進典型,，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，提升教師職業(yè)道德水平,，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良,、師德師風(fēng)過硬的師資隊伍,，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化,、規(guī)范化的軌道,。

二、實施措施

學(xué)校將嚴格按照上級要求,，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃,，統(tǒng)籌部署，在組織,、制度,、任務(wù)目標等方面全面加強師德師風(fēng)建設(shè)工作。

（一）抓好組織落實,。學(xué)校成立了由黨,、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處,、大隊部,、_等部門負責人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負責師德師風(fēng)建設(shè)的計劃安排,、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育,、檢查督促等工作,，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署,、分工負責,、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局,。

（二）抓好制度落實。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,，使之常態(tài)化,、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北_小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》,、《北國_小學(xué)教師誓詞》,、《北_學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向,，為師德建設(shè)提供制度保障,。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況,，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件,，實行一票否決制,。同時，學(xué)校嚴格按章辦事,，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度,。

（三）抓好任務(wù)落實。師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，任務(wù)艱巨,，必須統(tǒng)籌安排、通力合作,。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門,。

三、實施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個人自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進行,。學(xué)習(xí)教育階段要達到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動,、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn),、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案 黔東南州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案篇三

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策,；以教育法律、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教,，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：雷忠

成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成

組長職責：

1,、負責師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,。

2、制訂計劃和總結(jié),。

3,、實施考核和獎懲。

成員職責：

1,、執(zhí)行計劃。

2,、進行考核,。

3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,，批評教育并上報,。

三、師德師風(fēng)建設(shè)目標責任制度

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞,、無空白,。

四、師德師風(fēng)目標責任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列,，從中挑選師德好,，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師擔任幫扶人,，把個別易犯錯誤,、脾氣暴躁、性格內(nèi)向,、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象,，做到一人幫一個。主要從安全,、師德幾方面對其進行思想教育,，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話,，了解工作情況和思想動向,，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向,。重大問題必須及時報告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負連帶責任,。

五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,，以會代訓(xùn)對教師進行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

六,、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關(guān)于安全,、教師形象,、性犯罪、亂收費的警示圖案,。當每一位教師在教師辦公室看見圖案時,，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范,、一身正氣為人師表,，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步,。

七,、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱，公開監(jiān)督電話,。

2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位。

3,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)校干部,、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工,，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見,，推委縱容、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責任追究,。

4、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度,，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,，凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù),、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究,。

5、增強學(xué)生的自我保護意識,，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護,。

八,、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》，堅持做好每日巡查,，每周總結(jié),。每月和每期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生,、教師、家長評議相結(jié)合的方式,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤,。

九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,，集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策,、材料,，提高教職工的意識，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出,，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,，制訂整改措施,，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平,。

十,、師德師風(fēng)問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向上級聯(lián)系學(xué)校負責人據(jù)實報告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生,，教師性犯罪的,，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報,、漏報,、瞞報、謊報,。

十一,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，落實責任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制,。

2,、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動，學(xué)校必須嚴格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,、準則、法律法規(guī),、黨紀政紀條款,，抓好警示教育。

3、加強教師管理,，嚴格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準學(xué)生進入教師寢室；不準教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo),；不準學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室；不準學(xué)生給教師干私事,；不準諷刺,、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生,；不準教師參與賭博,；不準教師進入_場所。違者,，一律按照教育局《師德師風(fēng)責任追究和連帶責任追究制度》進行處理,。

4、加強學(xué)生自我保護意識教育,，強化教師對每一個學(xué)生的保護責任意識,。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開展學(xué)生自我防范,、保護,、救護能力的教育活動，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力,。

5、加強監(jiān)督,、及時報告,，認真處理,，學(xué)校認真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督制度,。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告,，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責任追究,。

十二、教師宣誓制度

每學(xué)期開校后,，學(xué)校在開學(xué)典禮會上,，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：

"我作為一個人民教師，一定要嚴格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，認真履行教師職責,，教書育人，服務(wù)育人,，尊重學(xué)生人格,，關(guān)心、愛護每一個學(xué)生健康成長,，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,，決不辜負學(xué)生家長和全社會對我的信任"。

十三,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳,，擴大影響,。

十四、師德師風(fēng)責任追究和連帶責任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究,。

1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當事人批評教育，責令作出檢查,，校內(nèi)通報批評并處理,。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的,，對當事人給予責令檢查、通報批評,、限期改正,，當年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資,。

3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的,，給予當事人年度考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀政紀處分,，調(diào)離教師工作崗位,。

4,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴重影響很大的。對當事人給予辭退或開除處分,，依法撤銷其教師資格,。

5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,，構(gòu)成犯罪事實的,。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。

6,、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報,、謊報刊,、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評,。責令檢討,，當年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免,、降職的處理,。

7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報,、推諉逃避的干部、教師,，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀律處分,，直至開除，永不聘用,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案 黔東南州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案篇四

圍繞重點內(nèi)容,，針對突出問題，強化領(lǐng)導(dǎo)責任,，壓實主體責任,，引導(dǎo)家庭、社會協(xié)同配合,，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼年P(guān)于2022年中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案模板,，希望大家喜歡,。

為貫徹落實《教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》通知》和《xxx省委xxx省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》的精神,，全面提升我省中小學(xué)教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)水平，積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的有效路徑,，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和xxx關(guān)于教育的重要論述,，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，不斷提高教師隊伍的政治素質(zhì),、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建思想政治建設(shè),、師德師風(fēng)建設(shè),、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進的“三位一體”教師隊伍建設(shè)新格局。激勵廣大教師努力踐行“四有”好老師要求,，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的中小學(xué)教師隊伍,，努力辦好人民滿意的教育。

二,、工作原則

(一)堅持黨建引領(lǐng),。堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，將黨的政治建設(shè)擺在首位,，引導(dǎo)廣大教師增強“四個意識”,，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”,，不忘立德樹人初心,，牢記為黨育人、為國育才使命,，全面提高教師的政治判斷力,、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力。

(二)堅持尊重規(guī)律,。遵循教育規(guī)律,、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、教師成長發(fā)展規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,，堅持教育與實踐相結(jié)合,、治標與治本相結(jié)合、全面整改與長效機制相結(jié)合和高位引領(lǐng)與底線要求相結(jié)合的原則,，嚴管與厚愛并重,，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力,。

(三)堅持完善機制,。逐步建立健全完善的師德師風(fēng)制度體系和長效機制，推動師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、常態(tài)化和長效化,。探索構(gòu)建師德多方協(xié)同機制和輿論導(dǎo)向機制，加強與公安,、市場監(jiān)督等部門的聯(lián)合行動,，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、齊抓共管的工作格局,。

(四)堅持構(gòu)建體系,。圍繞重點內(nèi)容，針對突出問題,，強化領(lǐng)導(dǎo)責任,，壓實主體責任，引導(dǎo)家庭,、社會協(xié)同配合,，積極構(gòu)建政府、學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“六位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系,。

三,、工作任務(wù)

(一)開展師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)教育活動

鞏固師德師風(fēng)專題教育成果。組織廣大教師有計劃,、有組織,、有實效地開展師德專項教育活動，將師德專項教育與黨史學(xué)習(xí)教育,、學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述和全國教育大會精神有機結(jié)合,，精心謀劃，周密組織,。

簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責任書,。各地教育局與各縣(市、區(qū))教育局,、縣(市,、區(qū))教育局與各學(xué)校要逐級簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責任書，學(xué)校要與教師簽訂《遵守教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》,，中小學(xué)幼兒園教師要與學(xué)生家長簽訂《“不送禮,，拒收禮”廉潔從教“雙承諾”書》，引導(dǎo)教師嚴于律己,、清廉從教,。

開展師德師風(fēng)建設(shè)管理者培訓(xùn)和新教師的師德教育培訓(xùn)。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標準》(師德修養(yǎng)),，各地要確保開展師德培訓(xùn)學(xué)時不少于教師每年培訓(xùn)總學(xué)時的20,，切實提高師德培訓(xùn)的針對性和實效性。堅持德法并舉,，狠抓新時代教師職業(yè)行為“十項準則”落地見效,，推動各地各校把“十項準則”融入教師管理各環(huán)節(jié)，做到全員全覆蓋,、應(yīng)知應(yīng)會,、必做必行。

(二)加強和完善制度建設(shè)

嚴格執(zhí)行教師準入查詢制度,。建立教職員工準入查詢制度,，教育行政部門或中小學(xué)幼兒園招聘、選調(diào)中小學(xué)幼兒園教職員工,，必須登錄全國教師管理信息系統(tǒng)由教育部與公安部,、最高檢、最高法聯(lián)合建立的教師準入查詢平臺,，對擬聘人員違法犯罪信息進行查詢,。未對擬聘人員違法犯罪信息進行查詢，或者經(jīng)查詢有相關(guān)違法犯罪信息,，地方教育行政部門或?qū)W校仍予以錄用的,，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校相關(guān)人員責任。

嚴格建立并落實師德師風(fēng)問題“黑名單”制度,。各地要根據(jù)教師專業(yè)標準,、教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合實際,，制定教師“責任清單”和“負面清單”,。用制度規(guī)范教師從教行為，遏制教師違規(guī)行為,。將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫,，維護教師職業(yè)形象。

嚴格執(zhí)行責任追究制和師德師風(fēng)一票否決制,。對于師德師風(fēng)有突出問題的單位,，不僅要追究當事人的職責，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責任,。師德考核中“不合格”等次的人員,，年度考核直接定為不合格，當年不得參加評優(yōu)晉級,，兩年內(nèi)不得參加職稱評聘,。

(三)開展選樹師德典型活動

建立師德典型資源庫,。各級教育行政部門和學(xué)校要挖掘、樹立和宣傳一批愛崗敬業(yè),、師德高尚的先進典型,，建立師德典型人物數(shù)據(jù)庫，做好跟蹤培養(yǎng)和動態(tài)管理工作,。

開展師德先進集體和先進個人評選表彰活動,。開展2022年度全省師德建設(shè)先進集體和師德先進個人評選，利用第xx個教師節(jié)宣傳慶祝契機,，開展教書育人楷模,、最美教師等推選及學(xué)習(xí)宣傳。

開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動,。組織教師深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時代楷?！薄⒔虝丝?、最美教師,、優(yōu)秀教師、模范教師的先進事跡,，通過報告會,、宣講團和“四有”好老師主題教育實踐活動等方式，加大對師德先進人物宣傳力度,，用身邊的榜樣傳遞師德的力量,，展現(xiàn)新時期教師隊伍新形象。省教育廳將繼續(xù)舉辦全省中小學(xué)和幼兒園師德師風(fēng)大講堂活動,。

(四)開展教師違規(guī)專項治理活動

開展專項治理,。要以力度不減、節(jié)奏不變,、標準不降的工作原則,，把群眾反映強烈、社會影響惡劣的中小學(xué)教師違規(guī)有償補課,、收受學(xué)生和家長禮品禮金等突出問題作為重點,，開展專項集中治理。

創(chuàng)新工作方法,。探索“雙減”政策背景下的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,，研究當前形勢下教師師德違規(guī)新特點，完善工作機制,，創(chuàng)新工作方法,，暢通舉報渠道。發(fā)揮教師工作聯(lián)席會議制度的優(yōu)勢，積極主動溝通公安,、市場監(jiān)督等部門,，開展聯(lián)合檢查執(zhí)法，有力遏制教師師德違規(guī)行為,。

嚴肅查處警示,。堅持“零容忍”態(tài)度和“頂格處理”原則，對師德違規(guī)行為,，做到發(fā)現(xiàn)一起,、從嚴查處一起,，查實教師全部錄入全國教師管理信息系統(tǒng),。健全師德失范、違規(guī)違紀典型案件查處每季度定期報送,、即時報送和分級通報警示制度,。加大違反師德師風(fēng)典型案例曝光力度，建立校內(nèi)通報(三級),、縣(市)區(qū)內(nèi)通報(二級),、全市通報(一級)逐級通報制度。同時,，通過“微腐敗”典型案例的“一案一剖析,、一案一警示、一案一治理”,，舉一反三,，強化教師恪守底線意識，真正發(fā)揮警示震懾作用,。

四,、工作要求

加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要高度重視中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，做到認真組織,，合理安排，統(tǒng)籌推進,，確保實效,。各級教育部門和學(xué)校要把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程,，建立健全師德師風(fēng)責任落實機制,，夯實教育行政部門和學(xué)校主體責任，壓實教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)和校長第一責任人職責,。通過省,、市、縣、校聯(lián)動,，上下結(jié)合,，獎懲結(jié)合，逐步建立起主體明確,、分工具體,、權(quán)責統(tǒng)一的師德師風(fēng)建設(shè)管理機制。

完善監(jiān)督機制,。各級教育行政部門和學(xué)校要完善師德師風(fēng)監(jiān)督平臺,，健全舉報受理機制，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報報箱和監(jiān)督電話,，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,，自覺接受社會、家長,、學(xué)生的監(jiān)督評議,，適時開展師德師風(fēng)評議活動，及時查處師德師風(fēng)問題,。

嚴格師德考核,。將師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，各地要堅持與時俱進和問題導(dǎo)向,，出臺新舉措,、新辦法，不斷完善評價主體,、評價內(nèi)容,、評價方法及評價程序，有效實現(xiàn)考核評價的科學(xué)化,、規(guī)范化,。各地教育行政部門每學(xué)期對各學(xué)校的師德師風(fēng)管理工作進行考核，結(jié)果與年終考核掛鉤,。各校要制定教師師德師風(fēng)考核辦法,，每學(xué)年對教師開展一次師德考核評價。

加強總結(jié)反饋,。各地市教育行政部門要認真做好工作總結(jié),，在2022年12底前將工作報告報送省教育廳。中小學(xué)教師有償補課,、收受禮品禮金問題專項治理工作實行季度報告制度,，每季度最后一周將查處明細報送省教育廳。要注重發(fā)現(xiàn),、總結(jié)在創(chuàng)新舉措方面特別是在破解師德頑疾問題方面形成的新經(jīng)驗,、新做法,，注重收集在開展工作過程中遇到的新情況、新問題,，經(jīng)驗和問題要及時報送省教育廳,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案 黔東南州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案篇五

幾年來，我校始終把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,，充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實。在縣教育局召開“師德師風(fēng)建設(shè)動員大會”之后,，我校已在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動,，并結(jié)合本校實際，成立相關(guān)機構(gòu),，制訂相關(guān)制度,，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。

3月上旬,，學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃,。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料,。教師上交《個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃》。3月中下旬到4月份,，組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《雞西市教師師德十不準》等法律法規(guī)；組織教師集體學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)知識,；新課改理論。專題講座和討論：4月9日組織專題講座《如何做新時期的人民教師》,；5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》,。

在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)縣教育局工作部署,，制訂“查擺剖析”階段工作計劃,。

一、加強對“查擺剖析”階段工作重要性的認識

“查擺剖析”階段在“建師德,、強師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動中,，起著承前啟后的作用，既是對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗,，又是做好“整改落實”階段工作的前提和基礎(chǔ),，是確保師德師風(fēng)建設(shè)活動取得實效的關(guān)鍵,。為此，我們將進一步做好宣傳發(fā)動工作,，讓全校上下每一個教職員工都能充分認識開展師德師風(fēng)“查擺剖析”活動的重要性,，以便今后更好地開展好各項活動。

具體來說,，學(xué)校首先召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，明確要求，商討,、形成我?！安閿[剖析”階段工作計劃。二是召開全校教職工大會,，傳達上級要求,，調(diào)整工作進度，統(tǒng)一思想,，提高對“查擺剖析”階段工作目的意義的認識,，明確分析“查擺剖析”階段的主要任務(wù)和要求。

二,、明確“查擺剖析”階段的工作目標

本階段要促進廣大教職員工進一步增強教書育人,、以身立教的責任感和使命感，要激發(fā)廣大教師的積極性和主動性,，形成學(xué)先進,，爭先進的良好氛圍。本階段主要達到以下四個目標：

（一）是找準問題,。引導(dǎo)教職員工回顧學(xué)習(xí)《教師法》,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《雞西市中小學(xué)招生和辦學(xué)行為十不準》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來思想,、工作和作風(fēng)等方面的情況,，認真查找個人在思想、工作,、作風(fēng)等方面存在的突出問題,，認真寫好查擺剖析報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認真查找影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題,，查找涉及師生員工切身利益的突出問題以及其他突出問題,。

（二）是分析根源。組織教職員工根據(jù)收集到的意見和民主評議情況,，聯(lián)系自己的實際表現(xiàn),，以身邊的先進為榜樣，從世界觀,、人生觀,、價值觀上深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源,；班子成員還要著重從權(quán)力觀、地位觀,、利益觀及廉潔自律等方面進行剖析,，查找產(chǎn)生問題的癥結(jié)所在。

（三）是明確方向,。組織教職員工開展批評和自我批評,，要堅持原則，講究方式方法,，既不回避矛盾,，也不糾纏細枝末節(jié)；要從團結(jié)愿望出發(fā),，本著對事業(yè),、對同事高度負責的態(tài)度，心情愉快,、暢所欲言,、胸懷坦蕩地參加分析評議活動；要虛心聽取不同意見,，敢于觸及實質(zhì)性問題,，認真剖析思想根源，明確今后努力的方向,。

（四）是邊議邊改,。要堅持邊議邊改,、邊查邊改,、查改結(jié)合、注重實效,，要把別人的意見傾聽好,、把自身問題查找準，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，進一步密切領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師、教師與學(xué)生,、教師與家長等關(guān)系,，促進教師自我成長，推動學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,。

三,、抓好幾項具體工作

“建師德、強師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動“查擺剖析”階段從5月中旬開始到6月下旬結(jié)束,，重點抓好四個環(huán)節(jié)的工作,。

1,、教師自查對照。學(xué)校將組織教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件要求,，在教師中認真開展“四對照,、四剖析、四查看”活動,，每名教師找出在師德師能方面存在的問題,、不足與差距，形成自我剖析材料,，并裝入教師個人師德檔案,。

2、廣泛征求意見,。在個人自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校通過召開學(xué)生座談會、家長座談會,，設(shè)立師德信箱,、剛開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話,，定期向?qū)W生,、家長和社會征詢意見。

3,、開展民主評議,。學(xué)校召開召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議,，對學(xué)校的師德師能建設(shè)及教師的師德表現(xiàn)進行評議,；召開全體教師評議會議，教師作師德師能自我剖析報告,，相互分析查找差距和不足,，統(tǒng)一思想，提高認識,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要有評議,，對勇于查找自身問題，并自覺改正的,，要給予鼓勵,；對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,，要給予嚴肅批評,，最后進行師德師能民主測評。

4,、形成自查報告,。自查報告要簡明扼要概述取得的成效,，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實事求是分析師德師能建設(shè)存在問題的主客觀原因,，明確進一步做好工作的努力方向,、總體思路和主要舉措。

“查擺剖析”階段各個環(huán)節(jié)的工作基本完成后,，學(xué)校將按照縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署,，對這一階段的工作進行“回頭看”。在抓好“查擺剖析”階段工作的同時,，對“整改落實”階段工作提前謀劃,，做好必要準備。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍,、堅定不移、堅持不懈,，相信只要扎實工作,，務(wù)求實效，我們向陽中學(xué)的明天會更美好,。