在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

讀青銅葵花有感500篇一

曹文軒筆下的青銅,，家庭困苦,，經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話,。在啞巴的陰影下,，他面對(duì)著無(wú)法與人交流,、被人奚落嘲笑的生活,。文中有多處描寫他獨(dú)自一人和老牛草地上漫步交流的場(chǎng)景：

“牛最愿意做的一件事情就是將頭微微低下,，邀請(qǐng)青銅抓住它的犄角，踏著它的腦袋,，爬到它的背上……那時(shí)，牛就會(huì)停止吃草,，軟乎乎的舌頭，輕柔地舔著青銅的手……有時(shí),，青銅會(huì)突然抱住牛的頭哭起來(lái)，將眼淚抹在它的鬃毛里……”

一幅幅畫面,，寧?kù)o悠遠(yuǎn)，給人帶來(lái)一種純樸之美,。青銅與牛之間的情感是最真實(shí)的,，沒(méi)有遮攔,，沒(méi)有虛偽,，或許這才是“知己知彼”吧,。

葵花的出現(xiàn)，改變了青銅的緘默和孤獨(dú),，給青銅的生活帶去了一縷陽(yáng)光般的溫暖,，從小說(shuō)的描寫中不難找到青銅和葵花患難與共,、傾心交談的情景,。然而，葵花的出現(xiàn),，同時(shí)也給青銅,，給這個(gè)貧困的大家子帶去了更沉重的壓力與負(fù)擔(dān)。為了葵花,，青銅舍棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了讓葵花能照張相,，讓她能擁有和別人家孩子一樣的快樂(lè)，青銅頂著風(fēng)雪在外面賣蘆花鞋,。當(dāng)我讀到葵花坐在青銅的肩膀上看馬戲表演的片段，內(nèi)心真的有一種感動(dòng),。

“青銅用手抱著葵花的腿，起初是一動(dòng)不動(dòng)地站立著,，但過(guò)了一會(huì)兒，就有點(diǎn)站不住了,，身體開(kāi)始晃悠起來(lái)。他咬著牙堅(jiān)持著……有一陣,，他的腦子是空空的,，他的身體沒(méi)有重量了,，在黑暗里飄動(dòng)著，卻又不倒下來(lái),。”

“飄動(dòng)著”“卻又不倒下來(lái)”一個(gè)是肉體的虛無(wú),，一個(gè)是精神的堅(jiān)強(qiáng)。我想,，正是對(duì)妹妹的那份關(guān)愛(ài)、那份責(zé)任,，是骨子里的那份堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)讓青銅在這樣的痛苦下,，卻依然屹立,。我不得不說(shuō),，青銅是曹文軒創(chuàng)造的一個(gè)苦角,，他不斷面臨著苦難的折磨，從精神上的到肉體上的,，而讓人欣慰的是，在苦難與痛苦的面前,，他選擇了承擔(dān)和面對(duì)。

我們的生活中不斷地面臨著苦難,，它包括天災(zāi)、人禍亦或是挫折,、坎坷與淪陷。然而面對(duì)苦難,，我們往往缺的不是力量，不是幫助，不是滿口談天論地的空話,，而是一種態(tài)度，在苦難近在咫尺時(shí)的態(tài)度,。1976年,，唐山大地震,，撼天動(dòng)地,。突如其來(lái)的大災(zāi)難，毀滅了這座古跡斑駁的城市,。是啊，苦難來(lái)了,，離別、死亡,、傷痛肆虐著這里的每一個(gè)人?？墒牵懵?tīng)見(jiàn)了嗎,？多少互不相識(shí)的人在殘?jiān)禄ハ喙膭?lì)，互相扶持,；殘?jiān)猓勘鴤?、幸免于難的居民、婦女還有孩子們,，他們用自己的手挖開(kāi)了一塊、兩塊,、三塊……,，沒(méi)日沒(méi)夜的挖著。他們堅(jiān)毅的面容仿佛告訴我們,，“苦難面前，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)”,。苦難與痛苦在這一刻,，在這些人的身上,，得到了確定,。就像天空中的星星，一顆一顆雖然微弱,，但連成片卻足以照亮漆黑的深淵，永不墜落,。

常讀曹文軒的小說(shuō)，讀多了,，才發(fā)現(xiàn)，他筆下的每一個(gè)人物,，其實(shí)都代表了每一段經(jīng)歷。在《青銅葵花》中,，青銅是不斷成長(zhǎng)著的，從剛開(kāi)始的消沉,、幼稚到葵花離開(kāi)時(shí)的果敢,、成熟,，友誼與苦難是不可缺失的催化劑,。

“那時(shí),，青銅很得意,。他穩(wěn)穩(wěn)地騎在牛的背上，一副旁若無(wú)人的樣子,。那時(shí)，他的眼睛里只有天空,，只有起伏如波浪的蘆葦，還有遠(yuǎn)處高大的風(fēng)車,。然而，當(dāng)所有的目光都不在時(shí),，青銅挺直的腰桿就會(huì)變軟，直到無(wú)力地將身體傾伏在牛的背上,，任它將他隨便駝到什么地方?！?/p>

這是小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)青銅的描寫。那時(shí)的青銅也會(huì)想要炫耀,，也會(huì)軟弱,。孤獨(dú)讓他嘗試著從別人的羨慕中去尋求一種滿足,?；蛟S，那時(shí)的青銅是自卑的,，因?yàn)閯e人的嘲諷,，而不敢再去接近他人，獨(dú)自沉醉在自己的世界中,。歲月像一條線,，將回憶攢成一顆顆珍珠,，一顆一顆穿在一起，而當(dāng)葵花到來(lái)后,，這些珍珠才有了光芒。在葵花和青銅身上,，發(fā)生了太多的事：他們一起捕魚、一起在草坡上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景,；當(dāng)青銅發(fā)現(xiàn)葵花因?yàn)椤敖锜艄狻倍煌瑢W(xué)拒絕時(shí)，他做了一個(gè)個(gè)的南瓜燈,，在小棚屋里散射出暖暖的光,；一家人一起做蘆花鞋，做好了,，青銅冒著風(fēng)雨向路人兜售蘆花鞋；大風(fēng)暴雨將他們的家弄得四分五裂,，于是，一大家子的人共同出力,，蓋新房屋……發(fā)生了太多太多的事，苦難總是伴隨著他們,。然而，苦難與痛苦的折磨,，卻讓青銅變得成熟了，讓每一個(gè)人都成熟了,。因?yàn)榭嚯y,，青銅經(jīng)歷了失望,、孤獨(dú)、寒冷,、饑餓，所以,，不會(huì)害怕了,?？嚯y鑄造了青銅寬厚的肩膀，讓他在痛苦的面前,，能夠承擔(dān)更多的責(zé)任，哪怕風(fēng)吹雨打,，也不會(huì)倒下。在青銅葵花的故事里,，苦難不僅僅只是折磨、痛苦,，而是升華成了一種大愛(ài),、一種力量,，這種在苦難中縈繞的愛(ài)與力量，將一家人的五顆心緊緊地連在了一起,，患難與共。

其實(shí),，在青銅的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也看見(jiàn)了自己的成長(zhǎng),，不禁豁然開(kāi)朗。原來(lái),，苦難才是成長(zhǎng)的代名詞。風(fēng)雨中弱不禁風(fēng)的一株小草,，突破頑石,，長(zhǎng)成參天大樹(shù),；丑陋的毛毛蟲(chóng)，作繭自縛,，破繭化成了美麗的蝴蝶；鳳凰百年,，浴火重生,，這一點(diǎn)一滴，都在訴說(shuō)著同一個(gè)道理：成長(zhǎng)的過(guò)程中,，只有經(jīng)過(guò)不斷地磨練，不斷地去挑戰(zhàn)苦難,，才會(huì)明白人生的真諦，才能挑起成長(zhǎng)的責(zé)任,。其實(shí)成長(zhǎng)本身就是一個(gè)苦難的大包袱吧，當(dāng)你背起包袱,，準(zhǔn)備起航時(shí)，在前方的道路上,，將有數(shù)不盡的大浪，數(shù)不盡的困難,，阻擋我們前進(jìn)的道路。而我們,，卻要闖練,。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫：一對(duì)父母在前面用力地為孩子鋪設(shè)著平坦的道路,，后面，一個(gè)孩子大搖大擺的走在父母為他鋪好的路上,。這幅漫畫不正好諷刺了這個(gè)享樂(lè)主義泛濫的今天嗎,？“嬌生慣養(yǎng)”“弱不禁風(fēng)”什么時(shí)候已經(jīng)變成了我們成長(zhǎng)的標(biāo)注,。天天過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活，難道這就是成長(zhǎng)的意義嗎,？人們常說(shuō)，“無(wú)事一身輕”才是一種享樂(lè),，可青銅葵花的故事卻讓我明白，真正的快樂(lè),，是苦難過(guò)后的大徹大悟,，是心靈上的提升,，而不只是物欲上的滿足?？嚯y是成長(zhǎng)的試金石，而我們卻自然地忽略了苦難的必然性,。我并不贊成那些父母“俯首甘為孺子牛”的作為,，正是這種一帆風(fēng)順，沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難磨礪的人生經(jīng)歷才造成了社會(huì)上頻頻發(fā)生的輕生現(xiàn)象,。然而，當(dāng)社會(huì)輿論對(duì)當(dāng)今的教育制度發(fā)生種種質(zhì)疑的時(shí)候,，你們是否想過(guò)：“是什么,，讓我們的孩子如此脆弱,？”

有人說(shuō)，“一本好的書能帶給人巨大的震撼與心靈上的切合”,，《青銅葵花》帶給了我一個(gè)大震撼。成長(zhǎng)中，我們離不開(kāi)苦難,，正是這種苦難在我們的心中留下了大愛(ài)、大美,，讓我們不會(huì)再在利益和享樂(lè)的漩渦中迷失自己。

故事的結(jié)尾,，葵花離開(kāi)了。童年,，以苦難告終,；成長(zhǎng),，以苦難開(kāi)始。

讀青銅葵花有感500篇二

大家應(yīng)該看過(guò)許多的書,，今天，就讓我們來(lái)談?wù)劇肚嚆~葵花》這本書,。

青銅和茶花是散文家曹文軒塑造的人物，曹文軒爺爺用自己特殊的筆頭,，用自己獨(dú)特的風(fēng)格，讓青銅和葵花來(lái)到了這個(gè)世界,，來(lái)到了我們的身邊,，讓他們有了新的生命。

青銅,，是生在大麥地一戶貧苦人家的孩子，大麥地的人曾遭遇過(guò)一場(chǎng)火災(zāi),，那里一片一片的蘆葦都給卷入了火舌之中，兔子,、羊,、狗,、雞、等等家畜都被卷入了火舌之中,，唯獨(dú)青銅家的一頭水牛活了下來(lái),，青銅被嚇呆了，從此過(guò)上不能說(shuō)話的生活,，隨后,，一位叫葵花的閏女容入了他們家的生活,，從此，他們更加省吃儉用,，誰(shuí)也沒(méi)有抱怨多了一個(gè)葵花，他們還記得當(dāng)初是怎樣才得到葵花這個(gè)好孩子的：他們那時(shí)和嘎魚一家爭(zhēng)的你死我活,，最后，還是村長(zhǎng)出了個(gè)主意,，讓葵花自己選擇，最終,，葵花還是選擇了青銅一家，因?yàn)殡m然青銅家清貧,，但他們富有愛(ài)心，有巨大的親和力,，雖然嘎魚家有錢，但嘎魚總會(huì)捉弄她讓她難過(guò),。

他們一次又一次擺脫困難,，一起努力奮斗,，拼搏,，戰(zhàn)勝困難,。葵花也經(jīng)歷了許多在城里不會(huì)發(fā)生的事,，她的啞巴哥哥，總會(huì)保護(hù)她,，安慰她讓她感到快樂(lè)，葵花并不嫌棄自己的哥哥是啞巴,，還認(rèn)為哥哥的啞巴有許多好處呢！

經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨,，他們一家更加愛(ài)護(hù)對(duì)方,，青銅最后竟然說(shuō)出了話,，這真令人意想不到！

《青銅葵花》這本書讓我明白了什么是貧苦,，什么是友情，什么是災(zāi)難,，讓我深受啟發(fā)，更加愛(ài)護(hù)自己身邊的.人,，讓自己懂得珍惜時(shí)光,。

《青銅葵花》這本書將會(huì)陪伴我的一生,，讓我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己，什么是真實(shí)的艱辛,！

讀青銅葵花有感500篇三

“青銅葵花”是一種雕塑，是用青銅雕制成的葵花,。他永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤,，給人無(wú)限的深意，暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起,，氣韻無(wú)窮，一片生機(jī),，卻又是一片肅穆。而這本《青銅葵花》便是充滿疾苦,，卻又閃現(xiàn)著人性的光輝的一部作品。

青銅葵花是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒的純美小說(shuō)系列的其中一部,，它講述了一個(gè)充滿愛(ài)的故事。城市女孩葵花,，一個(gè)剛滿7歲的女孩。母親早年因病去世,，而她在這世上唯一的親人,，她的爸爸,，卻不幸落水。爸爸生前的朋友把她寄養(yǎng)在了青銅家,，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大。12歲那年,，命運(yùn)將葵花召回了他的城市,。青銅從此常常坐在大麥堆上,，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方,。

在青銅5歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的一場(chǎng)大火改變了青銅的命運(yùn),，他因受了驚嚇,，連發(fā)5天高燒,，從此他從一個(gè)說(shuō)話流利的孩子變成了一個(gè)啞巴。他是那么渴望上學(xué),，可家里一直拿不出錢來(lái)。在面對(duì)他和葵花只能其中一人去上學(xué)的問(wèn)題,，他主動(dòng)放棄，讓葵花去上學(xué),。別人有的他沒(méi)有,，別人沒(méi)有的他也沒(méi)有,，他沒(méi)有，反而顯的對(duì)不起爸爸媽媽似的反過(guò)來(lái)安慰他們,。

從開(kāi)始看到整本書看完，我的眼淚一直沒(méi)有斷過(guò),，不得不承認(rèn)曹文軒卻卻實(shí)實(shí)寫出了“美麗的痛苦”。

整本書雖苦,，但人性的光輝卻始終在閃耀。在葵花爸爸去世,，要把它寄養(yǎng)在大麥地村時(shí)，阿姨們花錢給葵花買新鞋新衣,。在大雪天青銅去賣蘆花鞋，被冷的打顫時(shí),，旁邊屋里的人把他拉進(jìn)了屋子，讓他進(jìn)屋烤火,。在大麥地遭遇蝗災(zāi)時(shí)，爸爸生前的朋友還是不顧自己,，給青銅家送來(lái)了一袋米,，在奶奶病危，一向心胸狹窄,，愛(ài)財(cái)如命的嘎魚爸爸主動(dòng)送來(lái)了兩只鴨等，這些愛(ài)都出自人性之美,。

連接整本書的一個(gè)線索,，便是書中青銅家的黃牛,。他是除了葵花青銅唯一的伙伴,。他忠誠(chéng)，肯吃苦,，與青銅一家人不離不棄。青銅一家也把它作為家中的一份子,，從側(cè)面顯示出了青銅一家的善良與質(zhì)樸。

寫完這本書,，曹文軒還有一句話也值得深思，“每個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛苦,，絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?/p>

讀青銅葵花有感500篇四

這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事,，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,。葵花十二歲那年,，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭,，遙望葵花所在的地方……

感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng),。

為了讓葵花上學(xué),，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋,；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈,；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上,；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭,，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良,、充滿愛(ài)心,?？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài),，那種大愛(ài)，就比什么都重要,。作者把那種大愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言,，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的,、充實(shí)的,，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花,，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人,！

為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒(méi)有參加,；為了能多編些蘆花鞋,，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花,；為了賺錢給奶奶治病,，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家,，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起,，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……

生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的,，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子,，向往著的是以后的好日子,。因?yàn)樗麄兿嘈牛L(fēng)雨過(guò)后必有彩虹,。苦難是永恒的,，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài),。

我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人,，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出,，去感動(dòng),，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家,！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài),，大愛(ài)就是感動(dòng)！

讀青銅葵花有感500篇五

夜晚,，繁星閃爍著，微風(fēng)輕輕地翻開(kāi)《青銅葵花》這本書,，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，于是我坐在窗邊,，拿起書，心無(wú)旁騖地讀了起來(lái),。

這本書的作者是獲得國(guó)際安徒生童話獎(jiǎng)的曹文軒。

書中主要講了一個(gè)男孩與女孩的故事,。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,。12歲那年,，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,，遙望女孩葵花所在的地方……

我讀完《青銅葵花》，給我印象最深刻的是青銅,。有一次葵花和青銅為了看戲，走了很遠(yuǎn)的路,，由于人太多,，他們看不到表演，青銅便讓葵花坐在自己的肩上,，即使自己沒(méi)有看到，但看著葵花開(kāi)心的樣子,，他自己也很開(kāi)心。還有,，青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火成了啞巴，但他最終為葵花喊出了聲音,。

青銅對(duì)葵花無(wú)私的愛(ài)讓我深受感動(dòng)。這讓我想起到自己,，我和弟弟一會(huì)兒和，一會(huì)兒吵,。和的時(shí)候好得不得了，吵的時(shí)候又像仇人一樣打架。我現(xiàn)在很后悔,，因?yàn)槲沂墙憬悖∥覒?yīng)該像青銅一樣,，無(wú)私地愛(ài)護(hù)弟弟。

曹文軒說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的,，少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者,?！笔前?，在我們的成長(zhǎng)路上總會(huì)遇到許多困難,，只有努力克服，才會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè),。

讀了《青銅葵花》這本書，我受益匪淺,。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,。”相信你們?nèi)プx這本書,，也一定會(huì)有不一樣的收獲！

讀青銅葵花有感500篇六

向日葵,，其實(shí)是一種太過(guò)呆暢的花罷了,。它刺眼的金黃色永遠(yuǎn)把最美的那一面留給太陽(yáng),。是，它的花語(yǔ)是太陽(yáng),。它那么高，仿佛也只是想要更瀕臨那大地的路燈——太陽(yáng)罷了,。

可它詮釋的只有現(xiàn)名與幻想的距離,。

就像青銅獨(dú)臥在枝藤上看向葵花遠(yuǎn)去的方向,。安靜的湖水蓋不伏一絲波濤,，可誰(shuí)亮了青銅心坎的波瀾訖伏，他想到該始可憐兮兮的葵花,，漂亮聰明的葵花，聽(tīng)話懂事的葵花......記憶像一部影片剛啟播又旋便閉幕,。而配角永遠(yuǎn)只有葵花。

而這個(gè)可惡的小父孩呢,？也不知在船的哪個(gè)角降面抽咽的吆喝著哥哥。但舟只取大麥地的間隔漸言漸遙,。

我想起了葵花的父親最拿手的雕塑青銅葵花,，他說(shuō)，只有青銅這樣的材量才可以作出最美的葵花,。

或者確實(shí)如斯，向日葵分開(kāi)了太陽(yáng)無(wú)奈生涯,，但太陽(yáng)也未必離的開(kāi)向日葵。

青銅和葵花就像夏日里紛飛閃爍的光點(diǎn),，臉上望不出清貧的顏色。由于他們清楚,，他們是各從的太陽(yáng),。青銅可認(rèn)為了葵花去捉螢火蟲(chóng)，干炭項(xiàng)鏈,，售蘆花鞋。而葵花永遠(yuǎn)替青銅而自豪,。

這讓爾不禁顫栗要曉得事實(shí)跟息野筆下的唯美老是有差距的。

多多弟兄為了爭(zhēng)取財(cái)產(chǎn)而交惡成恩,？多少我為了一絲惱恨對(duì)疏己疼下毒手。那是在烏私下萎縮的向日葵,。他們頑強(qiáng)的以為大家可以不必太陽(yáng)的光明。豈非他們?cè)?jīng)沒(méi)有和氣過(guò),？ 應(yīng)然有，只是那一份關(guān)愛(ài)是能夠被人種本人的自私?jīng)_咸的,。

妹尾河童說(shuō)：“不管金錢仍是物品都是生不帶去逝世不帶往，實(shí)在性命只是久借,?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)生命只是暫借,。向日葵早就懂了這個(gè)淺易的情理,，所以他執(zhí)著的點(diǎn)向太陽(yáng)。微啼的過(guò)惡每一天,。

這應(yīng)當(dāng)感激天然之母的聰慧。在發(fā)明了高智商的人類后,，也創(chuàng)制了這些俏麗的花，并給了他們相應(yīng)的義務(wù)來(lái)啟發(fā)人類,。可是,，哀在人類有時(shí)候笨拙的未不再像是人了,。

橘紅的天地面，鈍不太陽(yáng)的身影了,，向日葵仍舊執(zhí)著的綱迎著。青銅薄弱瘦削的身影依然在那里,。他望向那大片大片的向日葵地。竟猛的從枝椏上掉了下來(lái),，他的眼里浸謙了淚水。那弛素來(lái)沒(méi)說(shuō)功一句話的嘴,，此時(shí)竟奇觀般的叫沒(méi)了聲：“葵花！”

那一聲,，久久回旋在大麥地的上空。是,，向日葵不能談話，但它始終守護(hù)著太陽(yáng)年復(fù)一年,。

其真，它也只不外是一種太過(guò)“凝滯”的罷了,。