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讀《青銅葵花》有感350字 讀《青銅葵花》后感篇一
暑假里,，我讀了曹文軒叔叔的《青銅葵花》，我被故事的情節(jié)深深地打動了,，多次偷偷地流著眼淚看完故事,。
這是一個男孩和一個女孩的故事,。男孩叫青銅，女孩叫葵花,?？▉碜猿鞘校嚆~來自鄉(xiāng)村,，一個特別的機緣,，他們成了兄妹。他們一起生活,，一起長大,。他們遭遇了生活中的種種不幸與苦難，但是他們沒有被這些苦難打倒,，而是相互幫助,、相互依存，微笑著勇敢地面對生活,。
幸福是什么,？無私的付出就是一種幸福。
青銅一家人為了準備青銅和葵花上學(xué)的開支想盡各種辦法,，甚至把家里能賣的東西都預(yù)算上,，但殘酷的現(xiàn)實卻告訴他們只能有一個孩子上學(xué)。最終,，善良的一家人決定讓葵花先上學(xué),。知道葵花可以去上學(xué)了，青銅笑了,，眼里滿是淚花,。這是幸福的微笑，這是幸福的淚花,。把他人的幸福建立在自己的幸福之上,，想他人之所想，多么無私??！
幸福是什么？發(fā)自肺腑的感恩之舉就是一種幸福,。
葵花上學(xué)了,，認字了，她產(chǎn)生了要教啞巴哥哥青銅認字的念頭,，并因此而激動萬分,。從此，她用樹枝在沙地上一筆一畫地教青銅認字，隨時隨地,，無所不在,。青銅的世界也因此變得更加美麗、更加真切,?？ㄖ朗乔嚆~一家人把上學(xué)的名額給了自己,，她很珍惜這來之不易的上學(xué)機會,，而且把這份恩情牢牢記在心中。
幸福是什么,？既要懂得付出,，又要學(xué)會感恩，這才是幸福,。
讀了《青銅葵花》的故事,，讓我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒來,，我經(jīng)常會問：“媽媽,，我的衣服呢？”“奶奶,，早上吃什么,？”“早上怎么又吃這些，我都吃膩了,！”......作為家里的獨生女,，我習(xí)慣了家人對自己無微不至的照顧，甚至認為這些都是理所當(dāng)然的,，有時一不如意,，還會發(fā)脾氣，卻很少站在大人的立場為他們著想,，心里真是慚愧,！爸爸媽媽每天工作那么辛苦，回家還要輔導(dǎo)我功課,；奶奶年級那么大了,，還要每天早起準備一家人的早餐、買菜,、做家務(wù),。我以后不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做些力所能及的小事：如爸爸媽媽下班后,，給他們拿一雙拖鞋,、倒一杯白開水；每天寫完作業(yè)后，把自己房間整理好......
我要做一個既要讓自己幸福,，也要讓家人感到幸福的好孩子,！
讀《青銅葵花》有感350字 讀《青銅葵花》后感篇二
作者曹文軒在此書中說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時，都有一種對痛苦的風(fēng)度,，長大時才可能是一個強者,。”
此書講述了一個男孩和一個女孩的故事,。男孩叫青銅,，是個啞巴；女孩叫葵花,，不幸變成了孤兒,。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,，他們苦中作樂,，有福同享有難同當(dāng)，一起生活,，一起成長,。可在12歲那年,，命運又將女孩葵花召回了她的城市,。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方……
在看這本書時，我一次又一次落淚,，感動中隱藏著敬佩,。
又如19世紀美國盲聾女作家海倫凱勒因不幸的遭遇，奪走了視力與聽力,，使她失去語言表達能力,，終生無法擺脫黑暗世界。但是她以自強不息地頑強毅力,，掌握了五國語言,，完成了她一系列的著作。正因為她與痛苦,、與磨難做斗爭,，才有她光輝的一面。
所以,，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌,！
痛苦人人都經(jīng)歷過,。在我7歲那年，我經(jīng)歷了一個巨大的痛苦：那一年,，最疼愛我的老頑童爺爺去世了,。當(dāng)爺爺?shù)昧酥夭∷诓〈采希粗樕n白,，骨瘦如柴的他,，不懂事的我還說了一句可笑的話：“爺爺，什么時候我能端端你的照片??？”話音剛落，只聽一陣陣的笑聲在耳畔蕩漾,，循聲望去，一個個大人用奇異的眼光看著我,。就這樣,，當(dāng)我爺爺走后，那照片并不是我端的,，但我不經(jīng)意間想起時,，我明白，幼稚愚蠢的我不正在詛咒爺爺嗎,？
這便成了我心中的創(chuàng)傷,，盡管我并不是有意。自從看了《青銅葵花》后我慢慢將它愈合,，因為：歲月中,，痛苦的腳印無窮，但我們在成長的途中,，我們不可能不與這些痛苦結(jié)伴而行,，就像美麗的寶石必須熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
美麗的痛苦帶給我們的是生存的頑強,！
讀《青銅葵花》有感350字 讀《青銅葵花》后感篇三
草是潮濕的,，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的,，房屋是潮濕的,，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的,?！薄}記
曹文軒寫苦難，講苦難寫得深刻，寫的動人,，不由自己地留下淚珠,；寫美，將美寫得淋漓盡致,，我不禁贊美大麥地,，蘆葦蕩，葵花田的美,，還有“青銅葵花”那種獨特的美,；寫情，寫出了青銅與葵花兄妹間深厚的情,。
葵花一直與父親相依為命,，父親是那富有生機，具有生命意義的葵花的畢生熱愛者,，他的熱愛程度已經(jīng)到了為自己的女兒取名為“葵花”,。而就是這樣一位父親，一位不熟水性的父親,，為了打撈被風(fēng)吹散到水里的葵花畫紙,，結(jié)束了自己的生命。自此,，葵花成了孤兒,。
青銅的命運也是不幸，他在五歲時因為一場災(zāi)難而生了大病,，病后,，他成了一個啞巴。
青銅是一位不平凡的哥哥,，他用無聲的語言“逼”家人領(lǐng)養(yǎng)了她的妹妹——葵花,。他們家雖然不富裕，但依然沒有虧待她,。他渴望上學(xué)已經(jīng)很久了,，但為了她，他讓出了僅有的機會,，選擇在家放牛,；他為了她能拍上好看的照片，在凜冽的寒風(fēng)中賣出了自己腳上最后的一雙蘆花鞋,，光著腳回家,，只為能多掙點錢；他為了她能開心地演出,，為她制作了僅有一條的冰項鏈,；他為了她能安心地在家學(xué)習(xí),，不辭辛苦地捉來數(shù)十只螢火蟲為她做燈……可命運弄人，十二歲那年,，她離開了大麥地,，離開了他，回到了她原來屬于的城市,。從此,，他常常遙望她所在的地方，甚至讓他用盡平生之力喊出那一聲“葵花”,，雖然聲音有些青澀暗啞,，但那是他作為一個哥哥的心聲。
而這兩個苦難的孩子又很幸運,，因為他們之間有了人間至美——清澈的河水在陽光的普照下閃著金光,，大大小小的白云自由地飄蕩在碧藍的天空，空氣中彌漫著蘆葦?shù)那逑?，鄉(xiāng)間的路上還留著孩子們的腳印……這如詩如畫的景象,，都是自然之美，而在這其中,，最真摯的感情莫過于愛了,。
故事的開頭總是這樣，是逢其會,，猝不及防；故事的結(jié)局總是這樣,，花開兩朵,，天各一方。
離別或許也是一種力量,，它可能給你留下的不是憂傷,，而是那曾經(jīng)最美好的回憶。所以,，他的心聲或許會隨著風(fēng),，吹到他妹妹，她的那里,，他的心聲也一定會被她知曉,，而他們也將不會忘記那一段最美好的回憶。
讀《青銅葵花》有感350字 讀《青銅葵花》后感篇四
“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”暑假中,，我讀了曹文軒的《青銅葵花》,，對這詩句又有了獨特的看法,。苦寒中的梅花會開放得更香,，而經(jīng)歷過苦難與磨練的愛,，會變得更加強烈，更加有力量,！
《青銅葵花》這本書中的主人公青銅和葵花,，他們生活在窮苦環(huán)境中，經(jīng)歷過失去聲音,、失去親人及沒錢治病等苦難,，但他們在苦難中產(chǎn)生的愛，使他們始終保持著對生活的信心,，努力追求更美好的生活,。
文中的葵花因一件事故失去了爸爸，陷入了久久的傷心之中,。好心的青銅一家收留了葵花,。青銅家本來就很窮，青銅還是啞巴,，再加上葵花,，再沒有一點閑錢了，不過貧窮并沒打倒他們,。他們愛家人,、愛朋友，愛最終戰(zhàn)勝了貧窮與苦難,，獲得內(nèi)心的幸福和快樂,。
奶奶去種棉花的表妹家“修養(yǎng)”。為了讓家里省錢,，奶奶剛到就堅持去摘棉花為青銅葵花做新衣服,。這愛的力量使青銅葵花穿上了新棉衣，卻把奶奶給累倒了,。奶奶對家人的愛如此偉大,，讓我不禁留下了熱淚。這種愛,，是一種無私的愛,；這種愛，在他們這個貧困的家庭里更顯得珍貴,！
葵花,，一個瘦弱的女孩，為了給奶奶治病,，獨自一人跑到江南去撿銀杏賺錢,。她這種為了親愛的人不畏艱巨,、堅強勇敢的精神十分讓我敬佩。是什么力量使葵花做出如此大膽的決定,？是愛,！是葵花對奶奶的愛讓她勇敢地向前沖！這種愛,，在當(dāng)時的苦難環(huán)境中更顯得有偉大,！
今年的《開學(xué)第一課》中，又酷又帥的歌手秦勇因為孩子大珍珠患有自閉癥,，他放棄了舞臺,，專心用愛來感染兒子。雖然,，教自閉癥的兒子比教正常孩子要付出兩倍甚至更多的時間,，還會遇到各種各樣的困難。但秦勇并沒有放棄,，始終相信愛會讓他的付出得到收獲,，有愛他的孩子會越來越好。他成功了,，現(xiàn)在大珍珠已經(jīng)不比正常人差,，還比正常人更懂得孝敬爸爸。秦勇的堅持,，讓我明白了：有些人的花是生長在苦難中,，但只要用愛心來灌溉，就能收獲豐碩的果實,。
地震中,，舞蹈老師繆智失去了雙腿。因為有媽媽,、親友和許許多多愛心人士的關(guān)愛，所以她沒有放棄生活,。為了能重新站起來,，回報關(guān)愛她的`人，她裝上假肢,，3天學(xué)會站立,，10天重新開始學(xué)舞蹈。她重新教孩子們學(xué)習(xí)舞蹈,，用自己的例子鼓勵那些在地震中失去手和腿的人,。她登上了《我要上春晚》的舞臺，她的經(jīng)歷讓無數(shù)人震驚……
手捧《青銅葵花》一書,，我想到了秦勇叔叔和他的兒子大珍珠,，想到了繆智,，還想到了很多很多。這一切讓我相信：如果有愛,，那么苦難就并不是一件壞事,，苦難會讓愛更加有力量，讓人生更加出彩,！
讀《青銅葵花》有感350字 讀《青銅葵花》后感篇五
臧克家說過：“讀過一本好書,，像交了一個益友?！碑?dāng)一本書真正住進你的心里時,，你就會有這種感觸。
喚醒
曹文軒的《青銅葵花》就是一本好書,。小說寫的是一個男孩與一個女孩的故事,。男孩叫青銅，女孩叫葵花,。一個特別的機緣,，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活,，一起成長,。12歲那年命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望葵花所在的地方……
讀罷《青銅葵花》的感受是小學(xué)時讀《賣火柴的小女孩》曾有過的,，其實說白了就兩個字——苦難。現(xiàn)代人的生活安逸了,，而不少作品為了不斷滿足人們的貪欲,、情欲，苦難便從中被消磨盡了,。這些作品大都搔著現(xiàn)代人的癢處,，卻很少有像《青銅葵花》這樣刺著人們的痛處，把苦難從人們的潛意識中喚醒,。
面對
曹文軒曾說過：“少年時,，就有一種面對苦難的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者,?！彼韵胍蔀閺娬撸鸵忻鎸嚯y的風(fēng)度,。著名植物病毒學(xué)家彭加木毅然放棄實驗室里優(yōu)越的條件,，經(jīng)常去原始森林、大沙漠考察,，與惡劣的自然環(huán)境斗爭,，羅布泊大戈壁留下了他最后的足跡,。彭加木尋找苦難和面對苦難的勇氣被后世崇敬，他是一個真正的強者,。
當(dāng)代中國少年普遍缺少面對苦難的風(fēng)度,。就拿我來說，考試考不好后就常常一蹶不振了,。而中日曾聯(lián)合舉辦了一項青少年的比賽——看誰能走完30公里的路程,。比賽在酷熱難忍的新疆舉行，結(jié)果參賽的中國學(xué)生最多也只走了總路程的三分之一,，日本學(xué)生卻走完了全程,。事后，日本官員對中國官員說：“這一代,，你們不如我們,！”我想：那些中國孩子開始時一定滿口的豪情壯語，但在苦難面前他們黯然失色,。后來,，我又不斷看到關(guān)于“中國人的體質(zhì)越來越差”“中國少年的大腦被享受麻痹了，身體被享受酥化了”等類似的報道,。
尋找
作為有志氣的一代,，我們要經(jīng)常去尋找苦難，尋找苦難能讓我們擺脫浮躁與安逸,，多一份穩(wěn)重,，多繼承一點艱苦奮斗的傳統(tǒng)；我們要堅強地面對苦難,，面對苦難能讓我們擺脫膽怯和懦弱,，多一份勇氣，多一點自強不息的信念,！
讀《青銅葵花》有感350字 讀《青銅葵花》后感篇六
一直很喜歡看曹文軒叔叔的書,，這不，懷著美好的憧憬,，我翻開了這本《青銅葵花》,。
該書主要寫了一個叫葵花的城市小女孩來到了青銅家，作為哥哥的青銅為了讓葵花上學(xué),，把自己上學(xué)的機會給了葵花；為了葵花不被別人欺負,，每天讓葵花坐在牛背上,，自己親自接送葵花；為了讓葵花回家時不怕路黑,，他在河邊等了好幾夜……
葵花因為知道了青銅家的貧窮,，沒有參加學(xué)校里的拍照,；為了讓家里人感自豪，每次都穩(wěn)拿全班第一名,；為了省家里的燈油,，葵花受著別人的嘲笑到同學(xué)家去寫作業(yè)……
當(dāng)奶奶為了給他們做棉衣棉褲，從東海邊回來時,，已經(jīng)病了好幾天了,。為了籌治病的費用，弱小的葵花居然敢獨自乘船到江南采集銀杏去賣,，雖然最終還是沒能挽回彌留之際的奶奶……
青銅和葵花都是很不幸的人,，青銅是啞巴，葵花是孤兒,。兩個不幸的人加在一起,，在我們的眼里，似乎是個更大的不幸,。然而,，雖然生活的環(huán)境很惡劣，生活的條件很差,，通過他們生活中相濡以沫的點點滴滴,，我們看到的是一個心靈健康、充滿頑強毅力的青銅和一個無比聰慧,、懂事的葵花,。
青銅與葵花的家雖然很貧窮，十分苦難,，但是他們一家人相親相愛,，把日子過得很溫暖、幸福,。故事中的情節(jié)很感人,，每個人都時刻以我能為這個家做些什么為生活的動力。作者將貧苦,、美和愛寫得綽綽有余,，讓我們時時看到在青銅與葵花身上演繹出最原始的真情！
反觀我們現(xiàn)在的生活,，生活在條件優(yōu)越的大城市,，從來不會想到衣食無憂的生活是父母辛苦工作換來的，因此更不會有為家里做點什么的想法了,。我們要學(xué)習(xí)他們那種為家人努力的精神,，遇到生活中或?qū)W習(xí)上的困難也要不曲不撓，樂觀向上，積極進取,，靠自己的雙手努力找尋生活的樂趣,！
看完這本書，我的淚水已經(jīng)不能停了,，《青銅葵花》可真感人?。?/p>
讀《青銅葵花》有感350字 讀《青銅葵花》后感篇七
窗外雨淅瀝瀝……
大麥地很美,，有停泊在水上的漁船,，橘黃的燈火是羈旅之客心靈的港灣，搖曳在岸邊的蘆葦,，柔嫩的柳絮吹拂著笑與淚,，還有坐在牛背上的青銅與葵花，帶著微笑與淚水扶持向前……
羅曼羅蘭說：“生命建立在痛苦之上,，整個生活貫穿著痛苦,。”曹文軒筆下的《青銅葵花》以浪漫細膩的文筆勾勒出一幅唯美感人的生活畫卷,，一些栩栩如生的悲情人物,。堅韌懂事的青銅，樸實善良的奶奶,，溫婉聰慧的葵花……在那大麥地里有著獨特的故事,。
文革背景下的大麥地，失去父親的葵花被條件極其艱苦的青銅一家收養(yǎng),。這一大家子是風(fēng)雨中的破舊馬車,，在坎坷不平的馬路上十分吃力的挪動。無論是突發(fā)的洪水還是持續(xù)的蟲災(zāi),，對于他們都是致命的打擊,。然而一家人相互扶持，互相體諒關(guān)心,。這輛馬車雖然慢,，但前方也有目標，沿途皆是風(fēng)景,。
《青銅葵花》是一股清風(fēng)拂過,，被塵世蒙雜的雙眸，喚醒畏怯退避的心,。它詮釋了苦難與傷痛,，甜蜜和希冀?？嚯y何曾避免,？戰(zhàn)火紛飛中,，孩子們含淚闊別，災(zāi)難降臨之時,，頃刻埋葬歡笑，獨有一片蒼涼的寂寞,，解不開機緣的結(jié),。
青銅無微不至地呵護著妹妹，為了葵花上學(xué),，青銅放棄了自己的上學(xué)夢,，為了給葵花照相，他頂著嚴寒在風(fēng)雪中賣蘆花鞋,，為了讓葵花寫作業(yè),，他為其挑著南瓜燈……在清貧安寧的歲月里，如此安好
遙望夢想前方,，伸手觸及希望,。不畏雨雪風(fēng)霜，何懼世事無常,。在奮斗的路上,，鎖定目標不張望，奔向勇敢者的天堂,。人生之路,，道阻且長，在挫折磨礪中,，揚帆起航,！
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,，我依然鋪平失望的灰燼,，用美麗的雪花寫下“相信未來”。也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤,，把握不住命運的前程,，那請在凄苦風(fēng)雨中傾聽窸窣的呢喃：熱愛生命。
窗外雨漸停,。微風(fēng)中帶著清潤,，仿佛大麥地濃濃馥郁的芳香噴涌而出……
