時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
學(xué)前班下學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇1
時(shí)間過得真快,我們又迎來了嶄新的一年,,跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué),,所以這一個(gè)學(xué)期對于孩子們來說是很重要的,,因此,我也要積極配合外教,、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,,下面我對本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析
1,、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我,、李娟以及張老師李老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W(xué)內(nèi)容,,制作教玩具,,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),,本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,我們也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
2,、本班現(xiàn)有幼兒53名,,男孩33名,女孩20名,。我們班的小朋友都很聰明活潑,,非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,,每天都希望能與他們多待一會(huì)兒,!
二、教育教學(xué)方面
1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。 認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野。
2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,,可以提前提供給我,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,,孩子們學(xué)的會(huì)更多!
3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,,讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,,并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。
4,、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的
生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。 制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度,,鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。
6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊,,每周四上課,,由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),,希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo),。
7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,,邏輯版也換成了10顆鈕的,,我們每次課(周二)會(huì)至少做6長卡片,每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,,全對的小朋友我會(huì)給他們加上100分,,讓他們能更加肯定自己。
三、環(huán)境布置
圍繞主題進(jìn)行教室布置,,2,、3月,我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,,畫動(dòng)物圖片,,組合動(dòng)物等形式布置教室;4月,,將教室分為“春”,、“夏”、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置,;5月,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫,,做3D上海夜景圖,;6、7月,,主題是《我要上小學(xué)》,,在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
四,、保教方面:
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2,、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如:飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。
4,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5,、回家,、外出之前,,及時(shí)檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”,。
6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。
五、家園共育方面:
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
六,、幼小銜接實(shí)施方案:
1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:
提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后,,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,,他對幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí),,但缺乏合作的技能。合作水平較差,,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,我們將與孩子一起討論,,協(xié)商如何開展合作活動(dòng),;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決,?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。
這學(xué)期,,我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),希望到時(shí)家長積極配合,。
2,、身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),;
(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,走人行道,;有困難找警察,,記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,,玩電。
幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、體育課,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以我會(huì)跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,,不在幼兒園內(nèi)逗留,,玩大型玩具等,避免事故的發(fā)生,。
為安全起見,,我會(huì)請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品)
應(yīng)立即取出,,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
每月工作
2月:做好各項(xiàng)計(jì)劃,,如:個(gè)人計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃、家長會(huì)計(jì)劃,;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng),;做好每周備課工作;做好家長會(huì)準(zhǔn)備工作,。
3月:組織幼兒和家長參加慶生會(huì),;積極準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng);組織幼兒參加戶外教學(xué)活動(dòng),;
4月:做好招生工作,。
5月:做好母親節(jié)慶生會(huì)工作;大班主題戶外教學(xué),。
6月:親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
7月:積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績,。
學(xué)前班下學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇2
新的一年,,新的學(xué)期,新的展望,!孩子們進(jìn)入了幼兒時(shí)期最后的學(xué)習(xí)階段,,即將踏入小學(xué)生的新階層。作為一名學(xué)前班的老師,,我將竭盡所能,,讓每一個(gè)孩子都打下良好基礎(chǔ),做好升為小學(xué)生的學(xué)前準(zhǔn)備,。為此,,本學(xué)期我做了以下教學(xué)工作計(jì)劃。
學(xué)情分析:
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)和常規(guī)培養(yǎng),,大部分幼兒已經(jīng)可以很好的做課前準(zhǔn)備,,上課時(shí)能積極與老師進(jìn)行課堂配合,并能夠用完整,、連貫的語句表達(dá)自己的想法,。但有小部分的幼兒在課堂上注意力很難集中,,甚至有的孩子在別人說話時(shí)習(xí)慣插嘴,沒有養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的好習(xí)慣,。
語言教學(xué)目標(biāo):
1,、能集中精神注意地、耐心地傾聽他人講話,。
2,、加強(qiáng)幼兒的自信心,能大膽,、勇敢地發(fā)表自己的想法,。
3、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立閱讀圖書,,并能培養(yǎng)正確的閱讀方式,。
4、建立良好的語言常規(guī),,幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性,。
5、培養(yǎng)幼兒尊重師長的優(yōu)良品質(zhì),。與同學(xué)友好相處,、團(tuán)結(jié)友愛,激發(fā)幼兒熱愛班級(jí)的情感,。
綜合教學(xué)目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)問題,并大膽的提出問題,。
2,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,共同完成活動(dòng)任務(wù),。
3,、了解生活常識(shí),探索科學(xué)知識(shí),,培養(yǎng)藝術(shù)技能,。
具體措施:
通過語言課程,增加幼兒的詞匯量,,培養(yǎng)幼兒語言能力,。利用一些小游戲以及小口令活躍課堂氣氛,吸引幼兒注意力,,增加幼兒學(xué)習(xí)興趣,。再加入賽制元素提高幼兒活躍性,配合豐富多樣的表揚(yáng)語,,從而使幼兒大膽,、積極地回答問題,,加強(qiáng)幼兒自信心以及表現(xiàn)自己的欲望。同時(shí)規(guī)范幼兒養(yǎng)成不插嘴,,用心傾聽的好習(xí)慣,。
建立一個(gè)圖書角,規(guī)定一個(gè)特定的閱讀時(shí)段,,讓幼兒能靜下心來獨(dú)立閱讀,。但剛開始時(shí)閱讀時(shí)間不能太長。
再通過綜合課程,,多利用一些多媒體或教具,,讓幼兒更近距離的接近科學(xué)。多一些課外活動(dòng),,讓幼兒更多時(shí)間的觀察大自然,。加強(qiáng)教師技能,多樣化的展示讓幼兒熱愛學(xué)習(xí),。
學(xué)前班下學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇3
一,、情況分析
經(jīng)過半年的學(xué)前班的生活,本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,,懂禮貌,、友愛、誠實(shí),、大方等文明行為,;具備明辨是非能力和集體觀念,肯學(xué)好問,,思維活躍,,口語表達(dá)能力強(qiáng),;能流利地朗誦兒歌,,生動(dòng)地復(fù)述故事,喜歡唱歌,、舞蹈,、繪畫、模仿能力強(qiáng),;多數(shù)幼兒的各種能力,,都有不同程度的提高。
二,、工作任務(wù)
新學(xué)期,,我們將隨著幼兒的實(shí)際情況,采取新的教學(xué)措施,,除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,,要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況,增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識(shí),,圍繞學(xué)校下達(dá)的中心任務(wù),,認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將靈活掌握難易,,增加難度適當(dāng),,使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
1,、接待工作
做好晨間幼兒來校的活動(dòng)安排,熱情接待家長和幼兒來校,,與家長交流談心,,對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解,與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系,。
2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施
(1)發(fā)展幼兒思維力、想象力,、創(chuàng)造力以及口語表達(dá)能力,。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)腦,坐姿端正,、書寫正確,,發(fā)言主動(dòng)、積極,,認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè),。
(2)在教育教學(xué)中,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,大膽嘗試新的教學(xué)方法,改變呆板的教育模式,,從課堂型向游戲型發(fā)展,,從知識(shí)型向智能型發(fā)展,把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí),。
3、開展各科復(fù)習(xí)課及游戲的活動(dòng)
激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣,,增加一些戶外活動(dòng),,做到動(dòng)靜結(jié)合,使幼兒既能學(xué)到知識(shí)又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂,、課外的書寫練習(xí),,分組活動(dòng)在室內(nèi)外進(jìn)行,適當(dāng)調(diào)整,、靈活掌握,,把握好時(shí)間的安排,,做到有目的,、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)活動(dòng),,使幼兒身心健康成長,。
4,、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動(dòng)
為適合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),,繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作,,做好配樂,、編排動(dòng)作等,。同時(shí)準(zhǔn)備好節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容,,通過參加節(jié)日活動(dòng),組織幼兒開展討論,,讓幼兒人人動(dòng)腦,,個(gè)個(gè)開口,講出自己的感受,,增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情,。
5、離校工作
幼兒一天的學(xué)習(xí),、活動(dòng)結(jié)束,,整理室內(nèi)外物品,做好清潔工作,,根據(jù)季節(jié)變化,,幫助幼兒著裝,與幼兒交談,,鼓勵(lì)幼兒自覺完成作業(yè),。
以上計(jì)劃,本班教師分工協(xié)作共同完成,。
學(xué)前班下學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇4
幼兒語言的教學(xué)目的`任務(wù)并不僅僅是背會(huì)幾首詩,,會(huì)講幾個(gè)故事,,會(huì)念幾首兒歌,,而是通過這些形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力創(chuàng)造思維能力還有想象力和朗讀能力,并且通過對詩,、故事和兒歌感悟中受到思想教育,。為了使幼兒在本學(xué)期得到更好的發(fā)展。特定如下計(jì)劃:
一,、學(xué)生基本情況分析學(xué)前班有學(xué)生 51 人,,男生有28 人,,女生有23人。多數(shù)學(xué)生都是八歲幼兒,,有一小部分七歲幼兒,。學(xué)生天真浪漫,聰明好動(dòng),,但由于獨(dú)生子女個(gè)性都非常強(qiáng),,自制力都很差,但經(jīng)過上半年一學(xué)期的教育,,經(jīng)過努力培養(yǎng)和訓(xùn)練,,有了很大進(jìn)步,本學(xué)期準(zhǔn)備加大教育力度,,增強(qiáng)孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力,,讓幼兒養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步懂得教學(xué)常規(guī),,遵守教學(xué)中最基本的環(huán)節(jié)來發(fā)展自己,。
二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,,清楚,說話連貫,、完整,。
2、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,。
3,、豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒傾聽能力,,理解和表達(dá)的能力,。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力,。
5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。
6,、滲透培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢,,不驕傲自滿等思想教育,。
三、教材分析教材以生動(dòng)形象的圖畫為主,體裁以散文,、詩歌,、兒歌、繞口令,、故事為主,。共有32篇課文,其中培養(yǎng)幼兒講述能力:《有最高興的一件事》,、《猴子過河》,、《狐假虎威》、《小山羊?qū)Σ黄稹?;培養(yǎng)幼兒復(fù)述能力:《打破了碟子》,、《巴拉根倉的故事》、《送你一把傘》,、《重要電話》,;培養(yǎng)幼兒朗讀能力:《繞口令》、《春天》,、《搖籃》,、《公園里》;培養(yǎng)幼兒語言組織能力:《看圖說句》,、《看圖說動(dòng)詞》,、《擴(kuò)句練習(xí)》、《對著說》,、《續(xù)編故事》,、《看圖編兒歌》。
四,、落實(shí)教學(xué)任務(wù)提高質(zhì)量的措施幼兒的特點(diǎn)是在隨意中對喜愛的事物易于感知,、記憶,開展積極地思維和想象,,因此本學(xué)期在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)知興趣,,選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
1,、指導(dǎo)幼兒欣賞,促進(jìn)幼兒的思維和想象力的發(fā)展,,在培養(yǎng)時(shí)要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想,,鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題,,解決問題,。
3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng),。
4、重視德育培養(yǎng),。
五,、德育滲透在本學(xué)期的教學(xué)中除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,還需要培養(yǎng)幼兒誠實(shí)勇敢的品質(zhì),,做錯(cuò)事要勇于改過,,要看到別人的長處,不要驕傲自滿的品質(zhì),,同時(shí)激發(fā)幼兒愛學(xué)校愛老師,,愛上學(xué)的情感。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng),。
六,、課外活動(dòng)的安排1、通過"比一比,,看一看"提高幼兒的書寫能力,。
2、通過比"誰是小能手"讓每一名幼兒都參與說話訓(xùn)練,。
3,、通過比賽背誦兒歌、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量,。
學(xué)前班下學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇5
一:學(xué)情分析:
經(jīng)過上學(xué)期的寫字教學(xué),,孩子們認(rèn)識(shí)了田字格,掌握了漢字的基本筆畫名稱,,養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,。
二:教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容
1.漢字部首
如:口字旁,火字旁……一共學(xué)習(xí)28個(gè)偏旁部首
2.與偏旁相對應(yīng)的漢字
口子旁:葉聽
火字旁:灰燈
三:擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.擴(kuò)展認(rèn)讀同部首的漢字
如:口子旁,,除了課本上學(xué)習(xí)的葉,,聽,口子旁的漢字還有孩子們認(rèn)識(shí)的“嘴,,喝,,右等等
2.簡單認(rèn)識(shí)漢字結(jié)構(gòu)
如:葉(左右結(jié)構(gòu))
邊(半包圍結(jié)構(gòu))
園(全包圍結(jié)構(gòu))
花(上下結(jié)構(gòu))
3.組詞
4.用詞語說一句話
四:教學(xué)目標(biāo)
1.掌握漢字的偏旁部首,基本筆畫,,認(rèn)讀漢字
2.養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,。寫字時(shí),抬頭挺胸,,一拳一尺,,一寸,,寫字漂亮頂呱呱。
3.按照漢字的結(jié)構(gòu)筆順,,正確書寫,。
寫字應(yīng)當(dāng)講筆順
掌握要領(lǐng)筆有神
先橫后豎上到下
先撇后捺左右分
從外到內(nèi)記清楚
進(jìn)了屋子再關(guān)門
五:教學(xué)重難點(diǎn)
1.正確的書寫習(xí)慣
2.按照漢字筆順歌正確書寫
六:寫字教學(xué)方法,措施
1.游戲法
2.示范法
3.講解法
每節(jié)寫字課老師先講解,,然后引導(dǎo)幼兒先觀察漢字書寫筆順,,接著描紅,最后在田字格中書寫,。
本學(xué)期嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行工作,,相信我們的孩子會(huì)有很大的收獲!