總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇一

我班共有51名幼兒,，男生26人,，女生25人，其中新插班生1名,，通過本學(xué)期的 培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，我們班的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開朗,，活潑，自主,，富有個(gè)性,，語言發(fā)展較好，語言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)，孩子們有較強(qiáng)的觀察能力,，能主動(dòng)探索周圍常見現(xiàn)象,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的 數(shù)感念,，但數(shù)的分解,，組成理解還需重點(diǎn)培養(yǎng)，幼兒認(rèn)知范圍不全面,，不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個(gè)孩子更需加強(qiáng)練習(xí)，藝術(shù)發(fā)展方面,，孩子的節(jié)奏感比較好,，舞蹈表演方面，幼兒動(dòng)作到位,，放松,，有表情，能積極的參加班級(jí)活動(dòng),，本學(xué)期還開展了特色活動(dòng)剪紙,，孩子們的動(dòng)手能力有了很大的提高,，參與活動(dòng)的熱情高,，基本能掌握正確的剪紙方法，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒感受,，欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

1、由于我班幼兒年齡較小,，缺乏在集體面前表現(xiàn)自己的膽量,，為了幫助孩子們樹立自信，首先營(yíng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵(lì)和正面語言,，增強(qiáng)幼兒的自信心，每次開展一次競(jìng)選小班長(zhǎng)活動(dòng)，該活動(dòng)得到了孩子們的大力支持,，在活動(dòng)中孩子們不僅鍛煉了膽量而且提高了動(dòng)手能力,，同時(shí)在每周我們開展一次故事大王評(píng)選活動(dòng)，孩子在家準(zhǔn)備好故事然后利用飯前時(shí)間進(jìn)行講述,，表演,，由于準(zhǔn)備的充分，孩子們的積極性高,，情緒愉快,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)，這個(gè)活動(dòng)提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，樹立了自信心,，孩子們能在這一活動(dòng)中體會(huì)到成功的愉悅。

2,、本學(xué)期要求教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要和主題活動(dòng)協(xié)調(diào)一致,，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，我大部分選用孩子們自己的作品來進(jìn)行布置,，同時(shí)借助家長(zhǎng)資源,，收集各種資料和材料，來豐富墻面和各個(gè)區(qū)角,，教室設(shè)有自然角,，美工區(qū)，益智區(qū)等,，孩子們通過自己的參與,，對(duì)活動(dòng)了解的較深入，在布置的過程中我們盡量使用廢舊材料,，用畫剪貼等不同形式來進(jìn)行裝飾,。

3、幼小銜接,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng) 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重的印象,。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,，并開辟傾聽角,，提供傾聽機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

4,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì) ,，對(duì)本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的,、有組織,、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)會(huì)動(dòng)作協(xié)調(diào)的用不同方式跳繩等,，通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

5,、本學(xué)期我班級(jí)將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn).實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,。在家園共育的過程中,，我們將引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識(shí)。通過各種活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng),、孩子,、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。家園的積極配合教育尤為重要，只有做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,，充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力,，幼兒就能在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛下愉快的跨進(jìn)新的生活，成為一名合格的小學(xué)生,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇二

我們班是一個(gè)活潑向上的團(tuán)體,，在團(tuán)體中53位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn),。聰明活潑的xx,，頑皮好動(dòng)的ss，他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引教師的目光,，孩子們一天天成長(zhǎng),，一天天的提高，我們?nèi)唤處煾械綗o比的欣慰,、自豪,。有過辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅,。

本學(xué)期,，我和馮教師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合,，科學(xué)施教,，圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng),，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)如下：

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適,、才能令家長(zhǎng)滿意放心,。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格,、健康的體格,。我們教師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料,，保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),，如：開展跳繩,、拍球等活動(dòng),。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，隔毛巾,、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律,。教師榜樣作用尤為重要，日常里,，我們堅(jiān)持說普通話,，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用禮貌語言，注重儀表整潔,、禮貌舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻進(jìn)取的影響,。同時(shí),，組織“我為團(tuán)體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng),，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),，因而約束自己的行為。并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會(huì),，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害,，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場(chǎng)討論,，進(jìn)行了“我該怎樣辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自己保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

教育就是向幼兒施加進(jìn)取的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中,，我們注重突出重點(diǎn),，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué),、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,，我們進(jìn)取嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索本事”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)資料,，如汪教師開展的《小小工具用處大》，陳教師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒,，鼓勵(lì)幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和本事,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動(dòng)的讀,、講來理解讀物的活動(dòng)過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)行早期閱讀是十分必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用,、開展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手經(jīng)過一學(xué)期嘗試,，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀本事有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語言給教師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動(dòng)中,，我們將訓(xùn)練的目光從簡(jiǎn)單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟,、示范教學(xué)法,，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖,，對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定,。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的提高,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個(gè)幼兒取得了較好的成績(jī),。經(jīng)過對(duì)《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試,，讓我對(duì)“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí),、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考,。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變主角定位,，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，合作者引導(dǎo)者。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持,、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事,。”由此可見,，家長(zhǎng)工作是十分重要的,。

我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地，除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和資料,，宣傳育兒知識(shí);還向家長(zhǎng)展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,，每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士,，在上頭有本周需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng),。如親愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學(xué)問多”,，我們班將增設(shè)一個(gè)“食品店”進(jìn)行主角游戲,，請(qǐng)您幫忙我們收集了食品袋,、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長(zhǎng)的心,，許多家長(zhǎng)都會(huì)在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情景、家長(zhǎng)的疑慮,，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個(gè)愛學(xué)習(xí),、有禮貌的孩子,，可是這段時(shí)間退步很大，上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧,、對(duì)教師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話,。經(jīng)過交談我們交換了彼此的看法,，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,，也就是對(duì)分貝高的聲音聽不見。我們針對(duì)孩子的情景,，為孩子調(diào)整了座位,，并給予特殊照顧。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了深深的感激,。

為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng),、溝通，我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”,，上頭記載了幼兒表述每日所學(xué)的資料及幼兒在家表現(xiàn),。對(duì)有針對(duì)性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育,，這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎,，片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長(zhǎng)在本中寫到：“幸虧有了這個(gè)本子,，使我們看到了孩子提高,，孩子真的長(zhǎng)大了……

教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子，并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

藍(lán)潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的,，剛來時(shí)膽子很小,、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往,，家長(zhǎng)為此十分著急,。盡管教師用了很多辦法親近、并幫忙他,，可是收效不是很大,。在一次珠心算活動(dòng)中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有必須基礎(chǔ),，于是我們抓住孩子的特點(diǎn),，平時(shí)對(duì)于孩子的珠心算常給予肯定，增強(qiáng)了孩子的自信心,。并推薦孩子比賽,，使本事得到了鍛煉。經(jīng)過我們的努力,，孩子變的活潑,、開朗了。家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中包含深情地說：“豆豆的提高,，是兩位教師辛勤培育的結(jié)果,，太感激了……

但仍有不足之處，我班一幼兒在馮教師的不注意之下受了點(diǎn)傷,。且未能及時(shí)將情景告知園領(lǐng)導(dǎo),，而造成嚴(yán)重后果，也使得了我們兩位教師做一次深刻檢討,。

在我們班3位教師的愉快協(xié)助下,，班級(jí)的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改善工作中的不足,，加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,，促進(jìn)孩子健康,、和諧的發(fā)展!

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇三

本學(xué)期，我班組三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不懈努力，高質(zhì)量地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作,。在掌握了第一手資料后,，我們便有針對(duì)性地改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，如：檢查每個(gè)幼兒的飲水量,，提醒因挑食而裝作吃飽了,，回家再吃的幼兒吃飽飯，與家長(zhǎng)交流其最為關(guān)心的問題等等,，使我們的家長(zhǎng)工作有了明顯提高,。

本學(xué)期，我們大班全體老師,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》及《細(xì)則》,，履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，立足本崗，形成對(duì)教師工作的再認(rèn)識(shí)：即教師不僅是一種職業(yè),，她更是一種事業(yè),；對(duì)敬業(yè)精神的再要求：即老師們不僅要辛勤工作，更要用心工作,，還需要聰明工作,；對(duì)師德修養(yǎng)的再提高：即由愛的情感升華到愛的行動(dòng)，形成愛的藝術(shù),；對(duì)服務(wù)意識(shí)的再提升：即由善待幼兒,、禮待家長(zhǎng)到服務(wù)幼兒、溝通家長(zhǎng),，最終升華到讓幼兒享受教育,、讓家長(zhǎng)體驗(yàn)教育。

正是由于思想認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的更新,，促進(jìn)了班級(jí)的整體工作，使得我們的教育教學(xué)水平向高質(zhì)量迅速發(fā)展,。

環(huán)境是重要的教育資源和幼兒發(fā)展的條件,，幼兒在與環(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)、變化。本學(xué)期,，我班豐富了活動(dòng)區(qū)種類,，細(xì)化了活動(dòng)區(qū)材料，物質(zhì)環(huán)境不斷完善,，同時(shí),，教師之間、師生之間,，相互尊重,、信任、理解,、支持,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了充滿關(guān)愛、溫馨,、和諧的精神心理環(huán)境,，調(diào)動(dòng)了幼兒參與和學(xué)習(xí)的積極性。

我們的職責(zé)是教育和引導(dǎo)幼兒,，教師的教育教學(xué)過程,，也是自身不斷豐富、完善的過程,。我們只有勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)，才能以身立教,，為人師表,，只有不斷探索，才能不斷提高,。工作中,，我班三位教師互幫互學(xué)，互相激勵(lì),。孫老師在不斷研究新問題,，總結(jié)有效教育策略的同時(shí)，還將自己多年積累的當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我,，為班組工作付出很多辛苦,。本學(xué)期，我班教師積極參加教育教學(xué)的觀摩實(shí)踐活動(dòng),。

本學(xué)期,，我們?cè)诙ㄆ谡匍_家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，隨時(shí)根據(jù)日常工作需要,，采取個(gè)別交談,、電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的發(fā)展?fàn)顩r,，同時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,、孩子的需求，共同探討教育孩子的良好策略,，營(yíng)造家園共育的良好氛圍,，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

新舊交替的時(shí)刻已經(jīng)到來,，新學(xué)期我們?nèi)唤處煂⒗^續(xù)合作,，我們將以更高的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇四

時(shí)光飛逝,，日月如梭,。不知不覺中，一個(gè)學(xué)期很快就過去了,，在這段時(shí)間里,，我們的工作取得了一定的成就，這得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事的關(guān)系照顧,。但是,，也存在許多不知之處。為了更好的從事幼兒園教學(xué)工作,，便將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女,，家中幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，所以很多孩子養(yǎng)成了任性,、獨(dú)占、不愛惜勞動(dòng)成果等不良習(xí)慣,。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)意識(shí)這一方面,。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子，每天安排幼兒輪流值日,，幼兒抹玩具柜,，整理玩具，餐后收拾桌子,，搬椅子等,，雖然任務(wù)較重，但幼兒非常積極,，每逢論到自己,，總是早早來到幼兒園，積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來,，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的提高,，幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉。我們還通過游戲“驚奇一線”,、“汶幼杯風(fēng)采大賽”,、“智力快車”快樂abc”、“canihelpyou?”等游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作,，共同配合,。利用“教師節(jié)”，組織幼兒大帶小活動(dòng),，請(qǐng)幼兒教弟弟妹妹做手工作品,，送給幼兒園的每一位老師，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,，又對(duì)幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育,，真是一舉兩得。

從小班開始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng),。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使幼兒終身受益,。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋,，堅(jiān)持講普通話;繪畫,、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢(shì),。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。本學(xué)期，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢(shì)擺好,，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì)，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步,。另外，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動(dòng),。如：繪畫比賽等,，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉,。

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前、便后,、手臟時(shí)提醒幼兒洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手,。吃飯時(shí)，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P子,，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈,，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會(huì)提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊,。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正,。同時(shí)，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況,。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng),。如開學(xué)處互動(dòng)式的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng);對(duì)家長(zhǎng)的半日開放活動(dòng);除此之外,，我們還通過家長(zhǎng)園地、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒,。

本班的兩位老師，積極配合,，協(xié)調(diào)工作,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。在兩位老師的共同努力下，本班獲得晨間活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),，我們還不斷豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒的動(dòng)手能力,、思維能力,、創(chuàng)造能力、社會(huì)交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園,，走向社會(huì)，國(guó)慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“友誼廣場(chǎng)”及“同一首歌”現(xiàn)場(chǎng);秋游活動(dòng)中和幼兒一起制作了保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語,，向游人宣傳保護(hù)動(dòng)物的知識(shí);秋天來臨之際,，我們把幼兒帶到農(nóng)村，在漫漫的田野上,，幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的蔬菜,，體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷，交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通,，小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套,，還制作了賀年卡去慰問交警叔叔。另外,，我們還組織幼兒進(jìn)行了“跳繩比賽”,、“英語故事大賽”等活動(dòng)，使幼兒各方面能力都有了提高,。

“捧者一顆心來,，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過我們的不懈努力,，幼兒取得了明顯的進(jìn)步。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級(jí)管理水平,，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者，做出自己的貢獻(xiàn),。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇五

本學(xué)期,，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下,，根據(jù)綱要,，圍繞園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，根據(jù)園內(nèi)的計(jì)劃表,，各項(xiàng)工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

一,、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣：

如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手,。平時(shí)勤洗手、勤洗澡,、勤剪指甲,、勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高,。

二,、每天都有晨間檢查和晚間檢查：

檢查時(shí)我們會(huì)注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理,。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出。通過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。

三、自己的事情自己做：

我們培養(yǎng)幼兒的自己服務(wù)能力,，如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自己服務(wù)能力時(shí),，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅,、揀垃圾等,，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

不斷開展教育教學(xué)活動(dòng),，圍繞主題,，開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提高了幼兒的自己意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力,，本班幼兒在語言表達(dá)能力,、社會(huì)交往能力、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高,。

一、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣：

如幼兒的坐姿和握筆姿勢(shì)有了明顯的進(jìn)步,；在課堂上認(rèn)真傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步,。

二、開展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：

如“大班的拍球比賽”,，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神,。如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，活動(dòng)中的“豬八戒背媳婦”,，家長(zhǎng)與幼兒的相互配合,，很好的提高了幼兒的合作意識(shí)。

三,、開展了豐富的周末活動(dòng)：

如“剪窗花”,、“報(bào)紙運(yùn)牛奶”等等活動(dòng)。

三,、區(qū)角活動(dòng)中的投放：

如“夾珠子”它的玩法有很多,，可以讓幼兒按顏色，按時(shí)間的長(zhǎng)短,，按幼兒夾得多少來進(jìn)行游戲,。這個(gè)活動(dòng)即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)能力，也提高了幼兒統(tǒng)計(jì)能力,。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力,。如“瓶娃娃”幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進(jìn)行夾珠子，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進(jìn)行顏色上的裝扮。如“點(diǎn)綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力,。

開學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，通過幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,，如：半日開放家長(zhǎng)觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個(gè)教研活動(dòng),、親子活動(dòng)等等。

同時(shí),，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)在家中的教育,。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見,，我們也虛心接受，做到家園教育的一致,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。就是有了家長(zhǎng)們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

我相信在今后的日子里,，我們會(huì)做的更好的！

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇六

暑往寒來,，一年的工作即將接近尾聲,，今天站在這里我的心情無比激動(dòng)，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),，請(qǐng)大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足,。一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié)。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此，我在思想上高定位,，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到,，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，樹立良好的教師形象。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅(jiān),、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán),、儀端,、學(xué)勤、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時(shí)工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則,，又要視聽言行,，既要一絲不茍、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉,。

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

由于我刻苦鉆研，努力工作,，一年來取得了一些小小的成績(jī)：20xx年10月,，觀摩課《小落葉的節(jié)奏》接待了糧食幼兒園的多名老師；20xx年11月,，電教論文《淺談電教媒體在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用》在宜昌市獲二等獎(jiǎng),，湖北省獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年我所帶的大六班在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲二等獎(jiǎng),，并獲閱讀班級(jí)示范班,；20xx年5月，我和同事們一起參加了“知音杯”全國(guó)億萬婦女健身大賽,，榮獲推廣獎(jiǎng)和最佳道德風(fēng)尚獎(jiǎng),；20xx年6月，音樂教案《小落葉的節(jié)奏》在宜昌市優(yōu)秀教案評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),。

“人無完人,，金無足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會(huì)影響工作,；性格急躁；等,，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào),。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績(jī)的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過我的教師分不開的,。一滴汗水,、一分收獲、一分辛勞,、一分成果,。追求永無止境，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇七

一學(xué)期又過去了,，我們大一班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我本學(xué)期的工作重點(diǎn),，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我在保育方面的要點(diǎn),?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少,。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí),，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自己保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定,。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自己保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自己保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書包。早上背來,，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包,。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

1。 教學(xué)方面工作：

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。本學(xué)期我們大班教育教學(xué)工作重點(diǎn)是古文<<論語>>教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)分合法以及加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練背誦論語，認(rèn)字能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)分合法以及加減法并掌握了退位減法;學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等,；英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

2,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活,。上課時(shí)不入廁,、不去喝水。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視,，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書包,。

開學(xué)伊始,，我班雖然有新生，插班生,，但是我還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，我還利用接送時(shí)間和電訪,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,，真正做到家園共育，提高我園的知名度,。這學(xué)期結(jié)束,，各位家長(zhǎng)對(duì)我一年來的工作深表感謝，非常滿意,。在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過我的努力工作，雖然取得了很大進(jìn)步,，但是我深知,，要搞好班級(jí)管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,，我將勉勵(lì)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇八

本學(xué)期我班兩位教師根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定了班務(wù)計(jì)劃,。本學(xué)期也是大班小朋友在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，不僅要讓他們掌握更多的本領(lǐng),，還要讓他們能基本了解小學(xué)里的情況，做好幼小銜接的工作,，讓孩子能順利的進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。針對(duì)以上情況，我班在本學(xué)期重點(diǎn)做好了以下幾項(xiàng)工作：

本學(xué)期一開始,，我們就試著讓孩子們做個(gè)能干的孩子,，自己的事情自己做，盡量不麻煩別人,。例如,，自己穿、脫衣服,，自己系鞋帶整理床鋪，自己整理書包,、玩具,、學(xué)具等,，并且時(shí)常舉行比賽，來提高孩子們的積極性及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

本學(xué)期我班開展了閱讀活動(dòng),，幼兒自帶部分書籍來園，相互交流閱讀,，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確的閱讀方法,，做到讀懂，讀熟,，同時(shí)利用“講故事比賽”活動(dòng)的時(shí)間讓幼兒把讀懂的故事講給大家聽,。同時(shí)開展每天的“說新聞”活動(dòng)，即利用晨間談話時(shí)間讓幼兒講一講所聽,、所見的新聞,，培養(yǎng)幼兒有條理敘述日常經(jīng)驗(yàn)和所見所聞，這既是一種能力的培養(yǎng),，也為幼兒入小學(xué)做好了語言方面的準(zhǔn)備,。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要,。我班通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的方法培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書,、整理玩具柜，與幼兒共同討論"值日生",、"圖書館理員"制度,，并為每一個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人，以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí),。

教師以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓幼兒學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成和加減運(yùn)算,，學(xué)習(xí)拼音及簡(jiǎn)單漢字的認(rèn)讀和書寫,，通過學(xué)看正點(diǎn)、半點(diǎn)和日歷,，養(yǎng)成按時(shí)入園,，按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,。同時(shí)開展了“大自然的語言”,、“不一樣的我”、“動(dòng)感天地”、“走近小學(xué)”,、“黑夜秘語”,、“離園倒計(jì)時(shí)”等六個(gè)主題活動(dòng)，每個(gè)主題需要孩子和家長(zhǎng)一起搜集資料,，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。

有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活,，如上課時(shí)不入廁,、不去喝水。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力也得到了很好的提高,。

本學(xué)期我班繼續(xù)開展了“玩色彩”班級(jí)特色活動(dòng)，主要通過學(xué)習(xí)以手指,、手掌進(jìn)行印畫,；色彩的印染等培養(yǎng)幼兒的想象力，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和欣賞美的能力,。同時(shí)我班還開展了“科技與幼兒生活”課題研究,，通過一系列的有關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索，學(xué)習(xí)的能力和積極性,。

開學(xué)初,，召開了家長(zhǎng)主題班會(huì)，官藝琳,、章昊天,、陳曦等幾位小朋友的家長(zhǎng)分別以“家長(zhǎng)如何做好幼小銜接”為主題進(jìn)行了發(fā)言，全體家長(zhǎng)圍繞主題展開了積極的討論,，為指導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子的升學(xué)準(zhǔn)備提供了保障,。并通過“家園園地”、“家園互動(dòng)手冊(cè)”,、電話聯(lián)系等方式及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行教育教學(xué)方面的交流,，讓家長(zhǎng)了解我們的班級(jí)工作，并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的積極配合,，真正達(dá)到家園共育,。

此外，為使我班的班級(jí)工作做的更好,，我班還堅(jiān)持一月召開一次班務(wù)會(huì),，班級(jí)保教老師及時(shí)分析班級(jí)幼兒情況，共同商討教育方法,。一學(xué)期中,，我班除完成本班的教育教學(xué)外，還成功開展了學(xué)期末的教育教學(xué)成果暨畢業(yè)典禮的展示,，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，取得了較大的成功。

（1）,、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位。

（2）,、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作,、投放和整理方面有待提高。

一份耕耘,、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會(huì)做得更好。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇九

在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了,。在我們的努力下,各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,也取得了一定的成績(jī),。在新學(xué)年來臨之際,特此對(duì)一學(xué)期來的工作做一總結(jié)。也借此機(jī)會(huì),回顧一下工作中的成功與不足,以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?更好地開展班級(jí)工作,體現(xiàn)班級(jí)特色,。

一,、班級(jí)概況

我班共有41名幼兒,男生多,女生少。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語言,、健康,、藝術(shù)等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

二,、保教工作

（一）保育方面

1.做好了消毒衛(wèi)生工作,關(guān)注幼兒身心健康,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生工作,對(duì)活動(dòng)室,、各種玩具、物品等定期消毒,、清洗,。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。通過各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理,。

2.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自己保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,組織幼兒參加的體育鍛煉活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng),。

4.提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。

（二）教育方面

我班幼兒聰明,、活潑,好表現(xiàn)自己,吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動(dòng)作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng),喜歡跳舞和畫畫。

1.從幼兒的興趣入手,帶動(dòng)家長(zhǎng),小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和家長(zhǎng),幼兒和家長(zhǎng),、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來,為幼兒活動(dòng)注入新的力量,開拓幼兒視野。

2.用好新教材,教師深入理解教材,認(rèn)真分析教材,。了解本班幼兒的實(shí)際情況,在了解幼兒的興趣和需要后,靈活運(yùn)用教材和其他教師一起密切合作,共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課程,。

3.合理地組織幼兒的一日生活,動(dòng)靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,舉手比較積極,但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。

5.師生共創(chuàng)活動(dòng)環(huán)境

為了讓孩子在良好的環(huán)境下受到教育,教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)豐富的墻飾,；根據(jù)季節(jié)的變化更換室內(nèi)的環(huán)境,。教師和幼兒一起選擇墻飾的內(nèi)容,一起共同制作和布置。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置,加深幼兒對(duì)美的感受能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

6.舉辦“慶六一親子活動(dòng)”,促進(jìn)親子感情,增強(qiáng)家園合作,共同享受新年之樂,。讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。

（三）幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況

1.健康領(lǐng)域

幼兒在集體活動(dòng)中情緒安定,、愉快,。積極參加跑步、跳繩,、體育游戲,、體操表演等豐富多采的體育活動(dòng),體質(zhì)增強(qiáng)了,發(fā)病率也低了?；緞?dòng)作也有了明顯的進(jìn)步,身體發(fā)展比較協(xié)調(diào),。會(huì)正確洗手、使用手帕,能保持衣著整潔養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有較強(qiáng)的生活自理能力,。幼兒有了一定的集體榮譽(yù)感和自己保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)基本的安全標(biāo)志,掌握了應(yīng)付意外事件的基本方法,提高其自己保護(hù)能力,。

2.語言領(lǐng)域

幼兒在日常生活中能使用禮貌用語,能注意聽別人講話,不隨便插嘴。樂意與老師和同伴交談,語言連貫,能清楚地說出自己的想法和愿望,。幼兒喜歡聽故事,能正確的理解語言的內(nèi)容,。能運(yùn)用交談,講述,討論等多種表達(dá)方式和表達(dá)技巧開展語言交流活動(dòng)。喜歡看圖書,并與同伴交流其中的內(nèi)容,。積極思考并回答老師

的提問,能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié),。幼兒對(duì)兒歌、詩歌,、散文有一定的欣賞能力,對(duì)文學(xué)作品的感受力,、想象力有所增強(qiáng)。對(duì)文字書寫感興趣,了解部分文字,、標(biāo)記與日常生活的關(guān)系,。

3.科學(xué)領(lǐng)域

幼兒對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對(duì)事物的特征觀察有一定的順序,。從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)概念,但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、 不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面,。

4.藝術(shù)領(lǐng)域

幼兒的音樂節(jié)奏感強(qiáng),能聽音樂進(jìn)行表演,樂意在集體面前表現(xiàn)自己。幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),能有動(dòng)作,圖畫來表現(xiàn)自己的想法和情感,。喜歡繪畫活動(dòng),能夠添畫,自愿畫和想象畫,。但作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

5.社會(huì)領(lǐng)域

幼兒熱愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó),。尊敬老師、能有禮貌地向老師問好,主動(dòng)與同伴交往,能與同伴合作玩玩具,。有較強(qiáng)的集體意識(shí),愿意關(guān)心集體,具有初步的責(zé)任感與榮譽(yù)感,。主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),富有同情心。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)則,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。關(guān)心需要幫助的人,有是非辨別能力,。知道自己是中國(guó)人,并知道自己的祖國(guó)是地域遼闊、民族眾多,、物產(chǎn)豐富的國(guó)家,有初步的民族自豪感,。

三、家長(zhǎng)工作

1.利用多種形式,如家訪,、電話交流,、便條等與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。

2.利用幼兒《成長(zhǎng)檔案》,由老師和家長(zhǎng)分別記錄寶寶的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,老師會(huì)給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片,家長(zhǎng)們貼些家里的照片,再做一些文字記錄,多了解孩子自己身邊的一言一行,。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,。

4.及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。

5.節(jié)日如六一開展親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,。

6.建立家長(zhǎng)委員成員,并經(jīng)常地聽取意見,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。定期召開家長(zhǎng)會(huì)議,聽取家長(zhǎng)的意見等。

四,、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),。肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,有的幼兒注意力不夠集中,還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

2.對(duì)自理能力還比較差的小朋友,將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

總之,在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十

當(dāng)夏天炎熱的腳步輕輕走來,，匆匆茫茫的一學(xué)期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻,，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,。不能不感嘆時(shí)間的飛逝，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂,，可是時(shí)間的流逝就像煙花盛開一樣,，在美麗綻放的一剎那，在你對(duì)它還意猶味盡的時(shí)候,，它卻不著痕跡的溜走了,?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng),，我不禁回憶起一路走來的足跡,。

1 、主題活動(dòng)的實(shí)施：

大班幼兒求知欲旺盛,，對(duì)事物有廣泛的興趣，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng),。為此,，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外,，根據(jù)大班年齡特點(diǎn),，我在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解,，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí),。

本學(xué)期我依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,，結(jié)合主題探究課程,，開展了《愛心對(duì)對(duì)碰》、《科學(xué)放大鏡》,、《桃花朵朵》,、《我就是我》、《房子大觀》,、《大自然的禮物》,、《我要上小學(xué)了》等八大主題活動(dòng)。在《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動(dòng)性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題《桃花朵朵》中,，結(jié)合我園科學(xué)課題的活動(dòng)，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí),、加強(qiáng)對(duì)他們的環(huán)保教育,。主題通過“植物”、“環(huán)?！眱蓷l主線開展,，使幼兒在情感體驗(yàn)和知識(shí)教育緊密結(jié)合，使幼兒粗淺的了解到污染環(huán)境,、對(duì)人類和動(dòng)植物的危害,，從而內(nèi)心地關(guān)心、愛護(hù)環(huán)境,，自覺地做一名環(huán)保小衛(wèi)士,。在《我要上小學(xué)》里，我們展開了一系列的幼小銜接的活動(dòng),如：體驗(yàn)做小學(xué)生,、小學(xué)生的課間時(shí)間,、整理自己的書包，文具等等活動(dòng),。

2,、合理組織活動(dòng)，豐富幼兒生活,；

本學(xué)期,，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動(dòng),。三月份我們組織幼兒走進(jìn)大自然,，感受春天的氣息和家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛大自然,，熱愛美的情感,。 “六一”兒童節(jié)，孩子的精彩表現(xiàn),，向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝,，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,，我們展開了一系列的幼小銜接的活動(dòng),如：體驗(yàn)做小學(xué)生,、小學(xué)生的課間時(shí)間、整理自己的書包,，文具等活動(dòng),。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心

3,、幼兒發(fā)展方面：

在開展豐富的活動(dòng)之外,，我還關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要,，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng)，并對(duì)幼兒在教學(xué)中的反應(yīng)認(rèn)真的做觀察記錄,，并深入的教學(xué)反思,，尋找好的教學(xué)對(duì)策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況,，我要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發(fā),，讓教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同參與“教育”，共同做好這項(xiàng)工作,，本學(xué)期我根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平,，對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)了教育。

〈1〉,、在健康方面：

1,、經(jīng)過半年的大班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,再加上我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。每位幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，并會(huì)將衣服、被子疊放整齊,。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,。在平時(shí)的生活中,我在面向全體的同時(shí),，對(duì)于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,。在進(jìn)餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。

2 ,、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。我利用每天 8:45點(diǎn)后的時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，“喜羊羊與灰太狼”,、“小羊過河”、“大海捕魚”,、“比賽體操”等深受幼兒喜愛,。并積極參與幼

兒的活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑,，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

〈2〉,、在藝術(shù)方面：

《綱要》中指出：“激發(fā)情趣,，體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。體現(xiàn)自己表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感.”在主題活動(dòng)《愛心對(duì)對(duì)碰》中,我和幼兒一起將幼兒制作的剪紙拉手小人,、以及手工易拉罐舞龍燈讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中，我隨著主題活動(dòng)的發(fā)展,，都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣,。

〈3〉、在語言方面：

由于幼兒的年齡特征,有些幼兒不能安靜的傾聽,，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng)，首先我們老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說,。另外,，我選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動(dòng)有趣的故事,，瑯瑯?biāo)诘膬焊?，并采用多種教育手段，如聽錄音故事,，表演故事,，朗誦，講故事比賽等幼兒感興趣的活動(dòng),。本學(xué)期,，我們班幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高。

〈4〉,、在社會(huì)方面：

每個(gè)孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異,，所以,我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃侄芜M(jìn)行教育,。有部分年齡小的大班幼兒自己中心仍較突出,，在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,，很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識(shí),。

〈5〉、在科學(xué)方面 ：

我們鼓勵(lì)幼兒能積極主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界的事物。對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題，尋求答案,。學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，能對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系,，我們還堅(jiān)持寓教于樂的原則,，把教育的目標(biāo)、內(nèi)容,、要求貫穿于一日生活之中,，創(chuàng)編了許多有趣的游戲。學(xué)習(xí)50以內(nèi)加減法,、口算等知識(shí)50以內(nèi)數(shù)的分解和組成,，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的包含關(guān)系及分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。認(rèn)識(shí)了幾種常見的立體圖形（正方體,，長(zhǎng)方體,，球體，圓柱體）,，對(duì)立體圖形的只要特征有所感知,，初步體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)自然測(cè)量,，初步體驗(yàn)量具與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn),。會(huì)看日歷。知道一星期七天的名稱及順序,，感受時(shí)間間隔的長(zhǎng)短,。

〈6〉、在閱讀方面：

我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,，創(chuàng)設(shè)了與每個(gè)主題相結(jié)合的工作,，在工作中有計(jì)劃有步驟地提供材料，和對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)，在工作中,，幼兒自由,、自主、自發(fā)地進(jìn)行活動(dòng),，他們?cè)诓僮髦星榫w是積極和愉悅的,，孩子們能根據(jù)自己的興趣愛好選擇各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)行工作,，這種活動(dòng)是傳統(tǒng)的集體教學(xué)所不能取締和替代的,，對(duì)幼兒個(gè)性發(fā)展有重要作用,。閱讀也是我們的課程之一，在閱讀活動(dòng)中我們也運(yùn)用了多種活動(dòng)方式,，來讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀,，在豐富的活動(dòng)中，大班的孩子對(duì)于閱讀的興趣更大了,，利用幼兒離園前15分鐘時(shí)間來讀課外書培養(yǎng)孩子心靈的108個(gè)故事,，也運(yùn)用這個(gè)方法，通過反復(fù)的看著文字認(rèn)讀,，幼兒的識(shí)字量也有明顯的增加,。在課上拓展了幼兒的思維以及語言表達(dá)能力和豐富的想象力，使幼兒的閱讀水平不斷提高,。

綜上所述,，是我班教師在本學(xué)期幼兒教育工作上所作的努力，以后,，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率,，克服工作中存在的不足,，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

時(shí)間過得真快,，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛幼兒,，對(duì)孩子做到關(guān)心,、耐心,、不歧視、不體罰,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，工作踏實(shí)、吃苦耐勞,、對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé),，末出任何責(zé)任事故。遵守職責(zé)堅(jiān)持每天早上在幼兒入園前,，做好了一切清潔工作,，保持環(huán)境整潔,、美好、安靜,、舒適,，準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。

堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,、睡眠,、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。每天堅(jiān)持餐前洗手,，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔,。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜,，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐,。餐后,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣,。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔,，進(jìn)餐速度也比以前有提高。

堅(jiān)持消毒隔離制度,，保育員每天都要用＂84＂消毒液擦桌,、椅、門把手,、杯架,、床架等幼兒摸到的地方，玩具,、廁所,、地面，空氣消毒每天用＂紫外線燈＂〞臭氧〝消毒,，每天有記錄,，每周要檢查并記錄檢查結(jié)果，學(xué)期末進(jìn)行總評(píng),，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和大x班因手足口病而停課,，但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。

定期,、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作,，盡量減少不安全因素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的'首要工作,，如提醒幼兒不去玩危險(xiǎn)游戲,，不攀登高物,，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險(xiǎn)物品等,。同時(shí),，還協(xié)助老師傳授一些防火、防水,、防電等知識(shí),。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭(zhēng)玩具等,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下,、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師,，作為一名教師，我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒,，堅(jiān)持正面教育，公正地對(duì)待每一位幼兒,。

在教學(xué)工作中,，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求,，認(rèn)真鉆研教材,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握技能,，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,。

本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,，幼兒們都能堅(jiān)持不無故請(qǐng)假,，按時(shí)來園。在教學(xué)中,，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,，著重開展了主題區(qū)角活動(dòng),。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法,，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同,，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的,，受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式,。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角

活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,，一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng),，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì),，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做,，不因無所事事而爭(zhēng)吵、打鬧,，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),。

其次,，我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如:運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練,、表演,，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn),。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下,，我順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足,。今后,，我將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，糾正錯(cuò)誤,，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

站在歲末,，回顧過去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),，回眸望去過去的一幕慕,，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn),！但我已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向無情地壓來,，為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),，我必須在過去的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)知識(shí)、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí),，加深認(rèn)識(shí),。

這一學(xué)期來，在學(xué)校及學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)下,，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持,，我系開展了一系列的活動(dòng),堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校,、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努力,！從中我學(xué)了很多東西……

經(jīng)過學(xué)習(xí)部所有成員的共同努力，本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)都順利,、有序的進(jìn)行,，學(xué)習(xí)部本學(xué)期工作總體回顧 如下：

新學(xué)期開始，我們就確立了自己的目標(biāo)：明確了學(xué)生會(huì)的宗旨,，推出了學(xué)生會(huì)的方針理念和目標(biāo),。這使得我們?cè)谡麄€(gè)學(xué)期的工作中都進(jìn)行得非常順利！

每天提前20分鐘到崗查各班上課的遲到情況以及大一學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況,，并及時(shí)做好黑板公示工作,。

召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考研動(dòng)員會(huì),、組織學(xué)術(shù)報(bào)告月的學(xué)術(shù)活動(dòng),、考前動(dòng)員會(huì)，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,。

組織我系兩個(gè)特色學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)：電子設(shè)計(jì)大賽團(tuán)隊(duì)以及新能源學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),。開展特色學(xué)術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣,，激發(fā)同學(xué)們的潛能,。

對(duì)大一大二各班的素質(zhì)拓展工作進(jìn)行統(tǒng)籌指導(dǎo)和管理，每月召開一次素質(zhì)拓展會(huì)議,。

對(duì)我系的獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作進(jìn)行整理與總結(jié),，同時(shí)負(fù)責(zé)同學(xué)們各類考試的報(bào)名和各類證件證件的領(lǐng)取與發(fā)放

每二周定時(shí)開一次例會(huì)，做好每次會(huì)議及活動(dòng)的記錄工作,干部和干事互動(dòng),自發(fā)開展活動(dòng),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)部干部的培養(yǎng)和鍛煉并發(fā)揮了骨干作用,。

一定程度上加強(qiáng)了與各藥學(xué)系學(xué)習(xí)部的聯(lián)系和交流。為我們學(xué)習(xí)部才上任的工作打好了基礎(chǔ),。

我系以豐富校園生活,，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),，開展了各種第二課堂活動(dòng),。

學(xué)習(xí)部則努力配合各部的工作,，在迎新工作,、“青春體育”活動(dòng)、“快樂周末”活動(dòng),、“我愛看電影”活動(dòng)以及“激情紅歌”活動(dòng)中都發(fā)揮了相當(dāng)積極的作用,。

當(dāng)然我們?cè)诠ぷ鬟^程中也出現(xiàn)了一些問題：

1、對(duì)新納入的干事的指導(dǎo)培訓(xùn)工作沒做好做足,，導(dǎo)致了部分干事工作的不積極

2,、對(duì)10級(jí)新生的素質(zhì)拓展工作指導(dǎo)不夠。

3,、工作的時(shí)效性問題,。對(duì)于學(xué)院及系里安排的工作內(nèi)容，還不能夠嚴(yán)格做到按時(shí)按質(zhì)按量完成,。許多工作都因各方面原因有所拖延,，在今后一定要更加關(guān)注時(shí)間與質(zhì)量。

4,、對(duì)材料的積累與整理不夠,，在本學(xué)期的評(píng)學(xué)工作中，我們深切認(rèn)識(shí)到了我們部在平時(shí)的工作過程中對(duì)資料保存的重視程度不夠,，而且也忽視了資料保存的規(guī)范性,。

總之，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,，吸取經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取以后在其它方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn),，完善不足之處,，更上一層樓。

還有,，學(xué)生會(huì)工作無小事,，我們作為干部，還要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好,，才能更好地服務(wù)同學(xué),。過去的學(xué)期里，我們腳踏實(shí)地做了一些工作,，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足,，還存在著一定的問題。在這一年的時(shí)間里,我們每個(gè)人都收獲到了很多東西,取得各自的進(jìn)步。每個(gè)人的付出與收獲,換來了我們系學(xué)生工作的新發(fā)展,。我們很幸運(yùn)在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的位子上為學(xué)院的各項(xiàng)工作的建設(shè)出一份力,。可以這么說:這一年是累的一年,忙的一年,快樂的一年,收獲的一年,難忘的一年,。

總的來說,，工作是忙碌的、辛苦的,，但卻又是充實(shí)和快樂的,，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難,，一起享受活動(dòng)成功的喜悅,，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲,。同時(shí),，也希望下學(xué)期在大家的共同努力下，學(xué)生會(huì)的工作能做得更好,。

在新的一年里,，我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十四

時(shí)光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教具,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。同時(shí)，在一日生活中,，特別注重幼兒能力的培養(yǎng),，如自己穿脫衣服、自己整理書包,、自己疊被子等,。利用小小值日生活動(dòng)讓孩子參與到班級(jí)的日常管理中來。增強(qiáng)了幼兒的自信心及集體觀念,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取

不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動(dòng)腦筋，;繪畫,、寫字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，成為有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么可以玩的意識(shí),。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。而針對(duì)幼兒流行性疾病,，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察,，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面,，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

通過對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我利用多種形式與家長(zhǎng)交流,，例如，家長(zhǎng)會(huì),、電話,、接送小孩的機(jī)

會(huì)、電腦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長(zhǎng)會(huì)上，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,，及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。讓家長(zhǎng)對(duì)我本學(xué)期的工作充滿信任,，并得到了一致認(rèn)可,。

在抓常規(guī)的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們?cè)凇霸鯓影l(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的趣味活動(dòng)---鼓勵(lì)孩子將家中的謎語書,、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友,。在自由活動(dòng)中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友?？墒菤g樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動(dòng)時(shí)都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時(shí)有學(xué)本領(lǐng)的樣子”,。于是,在班級(jí)中幼兒能較好的收放自如。

堅(jiān)持不懈的戶外體育活動(dòng)是孩子身心健康的手段,，在大班以跳繩為主的活動(dòng)中,，孩子們從無從下手，到現(xiàn)在,，能用繩做多種戶外體育游戲,，為此，我們還進(jìn)行了大一班跳繩比賽呢,，孩子們都非常踴躍的參加,，真正賽出了水平。

本學(xué)期開展的主題娃娃樂及走進(jìn)大自然,、參觀小學(xué),、六一匯演等多項(xiàng)活動(dòng)，每次活動(dòng)的順利開展,，我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了充分的活動(dòng)前準(zhǔn)備,，分工明確。在確保幼兒安全的前提下,，又使幼兒在活動(dòng)有所收獲,。

本學(xué)期讓我收獲最大的要數(shù)說課活動(dòng)，在溫園長(zhǎng)及秋巖老師的帶領(lǐng)下,，我對(duì)說課活動(dòng)有了全面的認(rèn)識(shí)與理解,。參加的五所幼兒園的說課交流，更是讓我對(duì)說課的意義有了更加深刻的了解,。同時(shí)也更清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,，

從而有了明確的工作方向。

教師崗位練兵,，我積極的參加了,，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

雖然這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十五

繁忙的一個(gè)月過去了?，F(xiàn)就本月工作作如下總結(jié)：

銜接上月青年教師觀摩課活動(dòng)開展了資深教師示范課活動(dòng),。活動(dòng)過程中新老教師大膽發(fā)言,，積極總結(jié),，開展了有聲有色的研討活動(dòng)。在討論過程中,，新老教師對(duì)示范課活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問題展開了深刻的思考,，并對(duì)11月聽課觀摩活動(dòng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和總結(jié)，全園教師觀摩示范課活動(dòng)在活躍的氣氛中圓滿結(jié)束,。

為提高全園教師的教育教學(xué)能力，組織全園教師分批觀摩了烏蘭察布市教學(xué)能手大賽，教師在觀摩學(xué)習(xí)的同時(shí)對(duì)比自己的活動(dòng)認(rèn)真反思,，達(dá)到了通過觀摩學(xué)習(xí)，提高自身能力的觀摩要求,。

本月對(duì)園內(nèi)公共區(qū)域進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用樓梯和走廊墻制作了幼兒作品展示墻和教師作品展示墻,，把優(yōu)秀的幼兒作品和教師作品展示在展示墻上,，既美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了幼兒感受美的能力,。

因氣候變化較大,，本月加強(qiáng)了保教監(jiān)督工作，加強(qiáng)幼兒秋冬季護(hù)理,。保證每天飲水及水溫,，運(yùn)動(dòng)時(shí)及時(shí)添減衣服，午睡時(shí)午檢,、蓋被,、巡視，離園時(shí)衣服鞋子整理等,。

改革衛(wèi)生檢查評(píng)比方式：采取“一天一檢查,，一天一匯總，一周一評(píng)比,，一月一小結(jié)”的評(píng)比方式,，啟用衛(wèi)生公示欄。對(duì)家長(zhǎng)公示,，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結(jié)果,，而不再是

周五衛(wèi)生大檢查單方面結(jié)果。此舉,，使衛(wèi)生工作從制度上做到規(guī)范;極大地激發(fā)了教師的積極性,，同時(shí)，也起到了透明作用,。

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，我園統(tǒng)計(jì)、整理,、上報(bào)了全教職員工和幼兒的詳細(xì)信息,，并且對(duì)信息有缺失的幼兒已經(jīng)教職工進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善了我園對(duì)全體教職工和幼兒的信息保存,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十六

本學(xué)期我班共有33名幼兒,，新增加了2名幼兒。我們利用周末時(shí)間對(duì)全班幼兒進(jìn)行了家訪,，也有個(gè)別幾個(gè)家長(zhǎng)孩子不在家還在老家的情況我們就進(jìn)行了電訪,，告知其新學(xué)期要注意的各種事項(xiàng)。

我們?cè)诩以L中主要了解孩子在暑假期間的情況：

1,、有無外出旅游,？

2,、暑假學(xué)了什么？

3,、暑假有誰帶,，一日作息科學(xué)嗎？如吃飯,、睡覺等情況,。

4、放假前布置的小任務(wù)有無完成,？

5,、讓家長(zhǎng)們了解新學(xué)期我們教室的改變及新學(xué)期報(bào)道時(shí)間和該帶的物品及需要家長(zhǎng)配合的地方。

6,、重點(diǎn)對(duì)兩個(gè)新生進(jìn)行家訪,，了解孩子的具體情況和告知家長(zhǎng)該帶的物品及需要配合的地方及簡(jiǎn)單了解我們幼兒園的一日生活。

通過家訪我發(fā)現(xiàn)很多幼兒暑假都外出旅游,。有些家長(zhǎng)比較忙的就呆在家里或者回老家了,，從家長(zhǎng)口中了解到孩子在家一日作息不太好，喜歡看電視,，不愛吃飯,，很晚睡等情況，于是我們告知家長(zhǎng)開學(xué)前要調(diào)整好孩子的作息盡快進(jìn)入開學(xué)模式,。在家訪中還發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子上小學(xué)的事情比較關(guān)注,，以及想讓孩子報(bào)什么興趣培訓(xùn)班以便今早適應(yīng)小學(xué)生活。

在對(duì)新生的家訪中我們了解到一個(gè)男孩子比較調(diào)皮,，好動(dòng),，在家媽媽經(jīng)常以打罵的方式來教育孩子，這是不對(duì)的,，希望家長(zhǎng)能正確教育孩子切不可打罵,。還有一個(gè)女孩子比較聰明機(jī)靈，也很活潑熱情,，就是不太愛吃飯。在通過與家長(zhǎng)的溝通中,，我們進(jìn)一步了解到了孩子的情況,，以便能更好地在今后的生活中進(jìn)行其教育。

通過這次的家訪,，我們更進(jìn)一步地了解到每個(gè)孩子在家的情況,，以及父母所注重的方面，家園溝通讓我們一起努力,，讓孩子快樂地度過在園的最后一年,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十七

我班幼兒50人,，男孩28人，女孩22人,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自己服務(wù)能力,。在一個(gè)學(xué)期以來,，幼兒情況較穩(wěn)定精神面貌良好。同時(shí)在我班老師的同心協(xié)力下,，不斷加強(qiáng)保教工作,，使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律,，不斷提高幼兒的自理能力及自律性,。能聽從老師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自己服務(wù)能力，培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生,，自己整理好衣服,，能自覺收拾玩具及愛護(hù)公物、玩具,。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體,，強(qiáng)健的體魄,。

生活管理方面，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力,，通過開展"靈巧的小手"這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫助,，讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù)，幫助班做力所能及的事情,，大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性。

在飲食方面,，通過一段時(shí)間的努力,，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食,、不偏食,、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜,，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后,，幼兒能注意到桌面的清潔,，自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手,、漱口,、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高,。

幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識(shí),，要求他不去玩危險(xiǎn)游戲，下課時(shí)不互相追逐,，不攀登高物,。教幼兒不隨便去摸危險(xiǎn)物品。同時(shí)傳受一些防火,、防水,、防電等知識(shí)。培養(yǎng)幼兒友好相處,，不爭(zhēng)玩具,，減少因爭(zhēng)吵而打架的事情發(fā)生。

通過一學(xué)期的努力,，幼兒的情況也比較滿意,，但在一些方面還有不足，在以后,，我會(huì)更努力做得最好,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十八

本學(xué)期在我們大班年級(jí)組各位教師的團(tuán)結(jié)合作努力下，我們的環(huán)境教育活動(dòng)取得了一些成就,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、 每月通過各項(xiàng)活動(dòng)的競(jìng)賽活動(dòng)，老師等環(huán)保和環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了一定的認(rèn)識(shí),，大家從思想上重視,，從行動(dòng)上實(shí)施，大班年級(jí)環(huán)境教育工作總結(jié),。

2,、 年級(jí)組織織各班每周自查，努力為了孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈,、整潔的優(yōu)美環(huán)境,。

1、各班制作了主題墻飾,，把環(huán)境教育融入在一日生活中，讓幼兒在寬松和諧的氣氛中，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,，對(duì)我們首都北京有了一家的了解,，受到了家的一致好評(píng)，幼兒園大班工作總結(jié)《大班年級(jí)環(huán)境教育工作總結(jié)》,。

2,、根據(jù)時(shí)事及時(shí)更換增添副墻飾，下午家長(zhǎng)來接時(shí)孩子們會(huì)接著爸爸媽媽高興的說這說那,，常常得到爸爸媽媽的表揚(yáng),。

3、幼兒從家里帶來了自己喜愛的小動(dòng)物,，親手種植的蔬菜土豆,、蠶豆、蘿卜,、花卉等等,，幼兒每天都去給他們澆水給小動(dòng)物喂食，孩子們的心中充滿了愛,。

4,、秋天幼兒園里的柿子豐收了，孩子們邊摘柿子邊互相交談,，最后共同品嘗柿子,，孩子們每次體驗(yàn)到了豐收的喜悅心情。

1,、我們組織幼兒去紅山動(dòng)物園,、中山植物園活動(dòng)，在那里孩子們對(duì)動(dòng),、植物有了更深的了解,，家長(zhǎng)們和孩子共同制作樹葉貼畫，覺得非常有意義,。

2,、大班幼兒舉辦了“環(huán)保與我們”的知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)了幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)關(guān)心周圍環(huán)境的意識(shí),。

3,、大班幼兒舉辦了富有教育意義的親子活動(dòng)——民族大聯(lián)歡，中秋賞月活動(dòng),。

4,、積極開展社區(qū)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀郵電局,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十九

幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也成為大家的共識(shí),。本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家長(zhǎng)的密切配合下，出色的完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

1、充分利用“電話家訪”“班級(jí)通知”“家園聯(lián)系欄”“家園聯(lián)系冊(cè)”等形式,，即時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)交流，即使反饋幼兒發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

2、為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期,、每個(gè)階段的教學(xué)情況,，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況,。

3,、根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容,。利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論,，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境,。

4、對(duì)個(gè)別幼兒情況,，通過離園時(shí),、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向交流。

6,、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作,。

7、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)等活動(dòng),，加深親子的情感交流,。

<綱要>指出的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重平等,。合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著很多的不足之處，在以后我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做的更好,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇二十

孩子好玩,，玩的開心時(shí)，就會(huì)忽略一些安全隱患,，在這方面,，我采取讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，每次戶外活動(dòng)或游戲時(shí),。,、我總會(huì)先和孩子約法三章，不推擠,，不搶奪,，注意安全，久而久之,，孩子就知道,，玩游戲時(shí)要注意什么,，我讓孩子們知道如果摔了碰了，都會(huì)讓老師爸爸媽媽擔(dān)心,，自己也會(huì)疼，換位想想老師的感受,，爸爸媽媽的感受,，,。

班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,，如午睡時(shí),，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,，盥洗活動(dòng)中不吵鬧,，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過長(zhǎng)傷到別人,，書包里不放危險(xiǎn)性的物品,，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

1,、通過談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng),，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自己保護(hù)的案例，,，提高幼兒的自己保護(hù)能力,。

2、在主題教學(xué)活動(dòng)中,，如人體的骨骼,，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故,，傷到骨骼等等。

總之,，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇二十一

我班幼兒50人,，男孩28人，女孩22人,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自己服務(wù)本事,。在一個(gè)學(xué)期以來,，幼兒情景較穩(wěn)定精神面貌良好。同時(shí)在我班教師的同心協(xié)力下,，不斷加強(qiáng)保教工作,，使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律,，不斷提高幼兒的自理本事及自律性。能聽從教師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自己服務(wù)本事,，培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生,，自己整理好衣服，能自覺收拾玩具及愛護(hù)公物,、玩具,。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查,，保證幼兒有健康的身體,，強(qiáng)健的體魄。

生活管理方面,，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理本事,，經(jīng)過開展"靈巧的小手"這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫忙，讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù),，幫忙班做力所能及的事情,，大大調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性、主動(dòng)性,。

在飲食方面,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐,，大部分幼兒已能做到不挑食,、不偏食,、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在教師的鼓勵(lì)下也有所提高，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每一天的飯菜,，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐,。在餐后,，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦干凈,。堅(jiān)持餐前洗手,、漱口、洗臉的好習(xí)慣,。進(jìn)餐速度已比以前有提高,。

幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識(shí)，要求他不去玩危險(xiǎn)游戲,，下課時(shí)不互相追逐,，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險(xiǎn)物品,。同時(shí)傳受一些防火,、防水、防電等知識(shí),。培養(yǎng)幼兒友好相處,，不爭(zhēng)玩具，減少因爭(zhēng)吵而打架的事情發(fā)生,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，幼兒的情景也比較滿意，但在一些方面還有不足,，在以后,，我會(huì)更努力做得最好。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇二十二

本次家長(zhǎng)會(huì)在2月26日召開,，全班家長(zhǎng)全部到會(huì),，都是爸爸媽媽親自來的，可見家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的教育是非常重視的,。

我從班況分析,、小學(xué)報(bào)名、幼小銜接,、畢業(yè)匯報(bào),、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)們探討，為本學(xué)期的工作開展確定正確的方向。

在家長(zhǎng)會(huì)中,，家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)的報(bào)名以及各種條件特別的敏感,！因各個(gè)家庭的情況不同，老師仔細(xì)地一一給家長(zhǎng)們解答,，但是還是有很多種情況需要不能一一解答的,，今天特意將本地戶口的家長(zhǎng)留下來，填寫報(bào)名表,。家長(zhǎng)們非常地配合在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫表格,，并將原件給老師一一核對(duì)，上交各種復(fù)印件,。外地戶口的家長(zhǎng)也比較著急,，詢問各種外地生報(bào)名條件、時(shí)間等,。

在家長(zhǎng)會(huì)中老師還特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在家如何配合老師培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力，如：讓孩子們每天有半小時(shí)的時(shí)間安靜的看書,、堅(jiān)持每天戶外活動(dòng),，可以做一些前書寫的面容如自己的名字、學(xué)號(hào)等,。

在開學(xué)初檢查視力中我們班98%以上的幼兒視力達(dá)標(biāo),，還是有2位幼兒出現(xiàn)眼疲勞的現(xiàn)象，需要引起各位家長(zhǎng)的重視,，減少孩子們看電視,、看手機(jī)的時(shí)間。注意孩子們用眼的正確方法等,！

班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)還是有原來的成員來擔(dān)任，所有家長(zhǎng)拍手通過,。我也請(qǐng)家長(zhǎng)們提出對(duì)老師、對(duì)班級(jí)的建議,，家長(zhǎng)都說很滿意,！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的認(rèn)可和信任！家長(zhǎng)們多請(qǐng)老師多關(guān)注自己的孩子,，老師會(huì)把機(jī)會(huì)公平地給每個(gè)孩子,，也請(qǐng)家長(zhǎng)們把握住每一次機(jī)會(huì)。最后,，我還和一些家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別交流,，針對(duì)孩子的具體情況給予了家庭指導(dǎo)的具體建議。

經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)順利結(jié)束，效果很好,。