在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)手與朋友800字作文篇一

我們班上有一位叫楊子敬的同學(xué),，他因?yàn)槌煽?jī)很好,，所以被同學(xué)們稱為“學(xué)神”。成績(jī)不錯(cuò)的我和他差不了多少,，不但沒(méi)人稱贊我,，還有人叫我“陳死魚(yú)”，“陳記烤魚(yú)”,、“酸菜魚(yú)”等,。每次聽(tīng)到這些外號(hào)，能把我鼻子都給氣歪了。

鏡頭一

一天中午,，老師讓我們做課堂作業(yè),，我朝楊子敬的位置上看了一眼，還好,，他沒(méi)來(lái),，我趕緊拿起筆迅速寫起來(lái)，我還有一大題就寫完時(shí),，楊子敬上氣不接下氣地回來(lái)了,，寫完后，我趕緊交給老師改,，一看楊子敬已經(jīng)在看書了,，唉，我又成了他的手下敗將,。

鏡頭二

星期五下午,，語(yǔ)文老師突襲，試卷發(fā)下來(lái),，題目不多,，這次一定能考到好成績(jī)。

好不容易,，過(guò)了漫長(zhǎng)的周末,。星期一來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)講臺(tái)上有一堆試卷,。語(yǔ)文老師等人來(lái)全了,，便開(kāi)始報(bào)成績(jī)：邵佳成45，周通洋72……陳思瑜99,，楊子敬100,。怎么可能，哎,，可惡的家伙,，他又考了100，我就不信我一直賽不過(guò)你,。

光陰似箭,，一學(xué)期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn),，我做作業(yè)的速度變快了,，做作業(yè)的質(zhì)量提高了,，這才知道我和楊子敬比速度時(shí),，我的速度比他快。和他比成績(jī)時(shí)，我成績(jī)也提高了,。原來(lái),，是楊子敬讓我成績(jī)?cè)絹?lái)越好，讓我的速度越來(lái)越快,，就這樣,，我和他成了一對(duì)形影不離的好朋友，在以后的學(xué)習(xí)中,，我們互相幫助,，互相請(qǐng)教。

對(duì)手與朋友800字作文篇二

“對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼,。而我有一個(gè)很特別的對(duì)手,，他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手,，而在場(chǎng)下我們卻是朋友,。

溫瞎子是我的朋友的外號(hào)，其實(shí)他的原名叫“溫博”,，只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的,，眼睛總像睜不開(kāi)的樣子，所以大家才給他起了這么個(gè)美名,。他很幽默,，是我們班名副其實(shí)的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂(lè),。然而在我的生活中,，他可一直是我強(qiáng)大的對(duì)手。

有一次,，我們考期中試,，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事,，不就是考試嗎,？沒(méi)兄弟考的好，也別灰心,，慢慢來(lái)嘛,！”我聽(tīng)到這句話，心里頓時(shí)很不是滋味,，心想：“為什么他總是覺(jué)得比我強(qiáng),！哼，我一定得超過(guò)他,！”

于是,，在考試的時(shí)候,，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫錯(cuò)了或是忘記寫了,。而你再看我這位對(duì)手,，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀,，放在嘴里假裝吸著煙裝老大,！嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑！

考完試以后,，這老兄還笑著對(duì)我說(shuō)：“這次我肯定超過(guò)你,！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢,。最后我的成績(jī)超過(guò)了他,，而他呢？卻天天躲著不讓我看見(jiàn)他,。

通過(guò)這次和對(duì)手比試,，我明白了其實(shí)人生中有許多對(duì)手，但這些對(duì)手都是不難超越的,，只有自己才是自己最大的對(duì)手,，只要超過(guò)自己，就算成功,！

對(duì)手與朋友800字作文篇三

他是我的對(duì)手,，我們一同進(jìn)步。

那是一次科學(xué)課上,，我和他對(duì)于“一次性筷子的好處多還是壞處多”這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了分歧,，我們唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓,。

“一次性筷子方便,。”

“一次性筷子使用情況比較普遍,?！?/p>

“一次性筷子買起來(lái)便宜?！薄?/p>

我們隊(duì)還沒(méi)說(shuō)完,他們隊(duì)就開(kāi)了腔：

“那種筷子浪費(fèi)木材,。”

“有的廠家生產(chǎn)的這種筷子衛(wèi)生不達(dá)標(biāo),，有細(xì)菌,，對(duì)人體造成嚴(yán)重危害?！薄?/p>

老師也驚訝極了,，為我們激烈的辯論感到高興,，老師連忙說(shuō)：“辯論會(huì)結(jié)束，雙方平手,。但在生活中要盡量減少一次性筷子的使用,?！?/p>

我們互相看了一下對(duì)方,，都笑了起來(lái)。因?yàn)槲覀兓ハ鄬W(xué)到了新的知識(shí),。

他同樣是我的朋友,，與我一起分享快樂(lè)。

我們?cè)谡n余生活中,，親如兄弟倆,，一同去趕會(huì)，一同去玩耍,，一同分享零食……

我為我有這樣一個(gè)優(yōu)秀的對(duì)手感到驕傲,，我為我有這樣一個(gè)親密無(wú)間的朋友感到自豪。隱瞞我覺(jué)得沒(méi)什么意思,，告訴你們吧,，那個(gè)他就是王一帆。