時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計劃篇一

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名,，女生18名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯,，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”,，“好”,，“再見”。

平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī),，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

具體措施：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園開展各項工作,。

具體措施：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的

內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾,。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：

1,、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、常規(guī)訓(xùn)練

4,、教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。

四月份：

1,、準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。

2,、親子純有活動,。

五月份：

1,、家庭才藝大賽。

2,、對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。

3,、早操表演。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份：

1、慶“六一”幼兒繪畫展,。

2、幼兒口語測試及口語大賽。

3,、幼兒發(fā)展評估。

4,、收集,，資料，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核,、評價工作。

幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計劃篇二

時間過得很快,，一晃一學(xué)期過去了,，隨著新年的到來，新的一個學(xué)期也將開始,，制定一份好的計劃,，才能更好的工作，并在工作中提高自己,。為了更好地工作,，特制定以下計劃：

“細(xì)節(jié)決定成敗”。的確是這樣的,，家長的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個一個的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我們常抓的工作,，但是如何切實的落實到每個孩子的身上,，真正的做到細(xì)致，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)該思考的,。

1、將安全工作做到平?；?、細(xì)致化。

小班中安全工作更是重點中的重點,，也是一些工作的前提和基礎(chǔ),，用愛心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù),。

2、將家長工作做到位,。

家長工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開展,，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績,，孩子在幼兒園的發(fā)展和老師的付出得到了家長們的認(rèn)可,，但這是一項長期的工作,，需要持之以恒的努力。

第一,、作好班級工作,，多與家長溝通交流，取得家長的信任,。

第二,、用專業(yè)知識指導(dǎo)家長的行為。

第三,、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求,。

只要用心與家長進(jìn)行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解,。

讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的方法，自己也要學(xué)會學(xué)習(xí),，能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進(jìn)修學(xué)習(xí)，吸收各種幼教信息,，開闊自己的視野,，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，利用空余時間學(xué)習(xí)新思想、新方法,，開拓教育教學(xué)的新思路,。多看好書，積累幼教理論知識,，提高寫作能力,，并橫向、縱向向他人學(xué)習(xí),，使自己全方位發(fā)展,。

每學(xué)期，園內(nèi)都會舉辦各種大型活動,，這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ),，提升了孩子的能力，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn),，讓能力得到一次提升,。本學(xué)期，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動。在這些活動中,，本人將積極參與,，力所能及的承擔(dān)責(zé)任，為幼兒園掙得榮譽,！

根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計劃,，只有做到心中有計劃、并用心的實施,，才能實現(xiàn)計劃,，與幼兒園共同發(fā)展！

幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計劃篇三

根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求,，建立關(guān)于幼兒園各項安全防護(hù)制度,，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故,，以加強對幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想,。

小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱,，雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。

1,、提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

1,、一日活動中的體現(xiàn)。

①堅持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名,、藥品名,、劑量、服法,。

②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

③告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,，來園向老師問好,，離園再見，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，（如：110、119,、120）,。

④進(jìn)歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺,，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理,。

⑤戶外活動時,，不擠、不推,、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好,，以防摔跤,。

⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況,，在家長允許的情況下方可放人,。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理,。

2,、家長工作中心體現(xiàn)

（1）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作,。

（2）讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址,，電話號碼,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人,。

3,、教師工作中心體現(xiàn)：

①教師有很強的安全保護(hù)意識，加強責(zé)任心,，時刻把安全工作放在首位,，保證每個幼兒的安全。

②及時排除班內(nèi)不安全隱患,，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。

總之,，把安全放在首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計劃篇四

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學(xué),，更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步,，在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“玩中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期共有幼兒xx名，男xx名,，女xx名,，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，都有一定的.獨立能力和自我服務(wù)能力,，能主動表達(dá)自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動,，對英語,、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高,，繪畫涂色過程中都能獨立完成,，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

1,、安全情況存在隱患,，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點,，時刻給自己敲警鐘,；

2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動,。

因此,，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，精心制作教具,，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué),、社會常識,，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時,、隨機(jī)開展班級會議,，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃,，同時做好家長工作,，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作,，使家長稱心,、放心、開心,。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個有心人,，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計劃,，努力提高保教水平,，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,，保證幼兒的安全,，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去,，保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強,，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機(jī)會去展示自己,，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣,，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高,，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去,。

本學(xué)期的幼兒活動比較繁多,，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳,，平時嚴(yán)加練習(xí),，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點相一致,。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計比較出色,、有特點,，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用,，而且沒有利用廢舊物品,，我們決定修補活動區(qū)彌補上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主,，把廢舊物品利用起來,，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來,。

安全是幼兒園的第一生命線,，新的學(xué)期新的開始,，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示,，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識,，時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),，與交接班教師交代清楚,，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動,，堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園,。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒,，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,，時刻做到“以人為本,，安全第一”，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長,。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機(jī)家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想，征求建議,，每月認(rèn)真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流,。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄,，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,，說出自己的教育心得,，使家長更多了解我們教師對

幼兒教育,、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,，同與家長的教育思想保持共識,。

幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計劃篇五

我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名,，女孩10名,。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理能力,、語言表達(dá)能力和動手操作能力都有一定的提高,，但是由于我班幼兒性格活潑好動，在活動中容易興奮,，注意力不集中,，參與活動的主動性積極性不夠高。針對本班幼兒的實際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī),、交往合作和特色活動方面加強培養(yǎng),，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。

現(xiàn)根據(jù)《綱要》,，園務(wù)規(guī)劃,，幼兒發(fā)展水平，制定班級計劃如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動,、運動,、游戲活動、學(xué)習(xí)活動,。

生活活動主要指適應(yīng)集體,、生活自理、交往禮儀,、自我保護(hù)等方面的活動,。在幼兒適應(yīng)集體生活的過程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己,，將給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會,，鼓勵他們表達(dá)自己的愿望，產(chǎn)生對老師和同伴的親近感,，培養(yǎng)相互關(guān)愛的品質(zhì),。生活自理活動充滿了精細(xì)動作的嘗試和練習(xí)，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務(wù)的能力,，還能使他們在自我服務(wù)的過程中發(fā)展動作,，體驗成功，增強獨立性,。

教會幼兒在午餐后自己收拾殘渣,；午睡時自己穿上脫掉衣服,；如廁后自己整理衣褲、學(xué)習(xí)收拾整理玩具等,。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語,，但不夠主動，在一日活動中引導(dǎo)幼兒主動使用禮貌用語,。健康和安全對幼兒的成長來說是最重要的,，我班的孩子活動能力正在增強，但自控能力較差,，做事具有沖動性,，對不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測能力。在日常生活中,，結(jié)合具體情況加以引導(dǎo)和教育，讓幼兒初步了解愛護(hù)身體的常識,；在活動中學(xué)習(xí)辨別危險,，積累保護(hù)自我的經(jīng)驗。

幼兒園開展運動課程的的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對運動的興趣和基本運動能力,。我們班幼兒運動能力強,，但自我保護(hù)意識較弱，活動中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍,。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)計劃,，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運動環(huán)境,，組織形式多樣有趣的活動,，提供各種運動器械和玩具，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法,，吸引幼兒參與,，讓他們體驗運動的快樂。在活動中能聽懂老師的指令,，遵守游戲規(guī)則,；愛護(hù)器械物歸原處。并提高他們的自我保護(hù)和安全意識,。

游戲活動是幼兒自發(fā),、自主地與空間、材料,、玩伴相互作用的情景性活動,，是幼兒在園最喜歡的活動之一。它折射著幼兒的情感,、個性,、經(jīng)驗和智慧,，是衡量幼兒發(fā)展的標(biāo)尺。班級幼兒有了初步的角色意識,，但對游戲的規(guī)則意識還比較模糊,。這學(xué)期根據(jù)主題活動的開展，將繼續(xù)增設(shè)《娃娃家》,、《醫(yī)院》,、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容，幼兒可通過這些角色的扮演,，在虛構(gòu),、假象的情景中，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗再現(xiàn)生活場景,，進(jìn)一步提高幼兒的交往能力,。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，平時更要重注重個別,、小組化學(xué)習(xí)，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作,、探究為主的活動內(nèi)容投放于區(qū)角,，來滿足不同孩子發(fā)展的需要。游戲中鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動內(nèi)容,；學(xué)會用協(xié)商的辦法處理玩伴關(guān)系,；能專注的游戲并有一定的堅持性等。

學(xué)習(xí)活動是教師有目的,、有計劃的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探索的過程,。我們班大多數(shù)幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣，對新鮮事物具有強烈的好奇心,，喜歡探索,，問為什么。引導(dǎo)幼兒運用各種感官主動感知周圍事物的特征,，能按物體的特征進(jìn)行分類,；按一定規(guī)律排序等。通過春游,、戶外活動,，讓幼兒親近自然，積極參與種植園地,、自然角活動,。幼兒已掌握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)約用水，通過故事,、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性,。

在活動中學(xué)會手口一致點數(shù)；認(rèn)識上下,、前后,、里外空間順序；知道上午,、下午,、白天、晚上等一些時間概念,。這一時期的幼兒口語表達(dá)能力增強,，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談，詞匯非常豐富,，有的孩子能獨立的講故事,，但有時敘述時會斷斷續(xù)續(xù)，帶有一定的跳躍性,，缺乏連貫性和邏輯性,。活動中鼓勵他們用完整的語言敘述,，大膽表達(dá)自己的想法,，給他們創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，提供交流的平臺,。在美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動中,，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗,，有一定審美能力和表現(xiàn)力。

我班幼兒生性活潑好動,，極易受外部事物及自己情緒的影響,，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力易分散，傾聽習(xí)慣較差,，參與性,、表現(xiàn)力不強，針對這一現(xiàn)象,，我們將通過家園合作,，使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、積極主動等良好的行為習(xí)慣,。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀,、畫畫、思維訓(xùn)練、英語特色活動,。

小班是幼兒語言發(fā)展的飛越期,，詞匯量迅速增加，對文字很敏感,，為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū),，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本，教會幼兒一些朗朗上口的兒歌,、優(yōu)美的散文,；對文字感興趣；知道如何閱讀圖書及看書的正確方法,。讓幼兒用線條,、圖形簡單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征，鼓勵他們大膽用色,、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容,。思維將從幼兒認(rèn)知、生活,、情趣出發(fā),，融欣賞、操作,、游戲,、學(xué)習(xí)為一體，使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂,，從而發(fā)掘他們的潛能,，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語以動畫故事,、情景表演,、親子游戲為主，運用多種感官理解其內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)英語的興趣,，并能夠積極參與英語活動。

1,、開學(xué)初召開家會：向家長介紹班級孩子總體發(fā)展情況,、本學(xué)期園內(nèi)大型活動、介紹本學(xué)期工作重點及特色活動,、需要家長配合的工作,。

2、及時更新“家園之窗”,、“博客”的內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況。3、向家長宣傳科學(xué)育兒,，交流育兒經(jīng)驗,，進(jìn)行家教指導(dǎo)《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》。

3,、家園配合,，做好季節(jié)變換中，幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作,，

4,、以家園之窗、家長會,、幼兒成長錄,、電話、短信等多種形式及時與家長溝通,、交流,，反饋幼兒的發(fā)展情況。

5,、開展慶“元宵”,，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”,，家長開放日等各種豐富多彩的活動,。

三月份：

1、開展主題《我的幼兒園》,、《熊的故事》,、《好朋友》，通過游戲,、故事等活動形式,，引導(dǎo)幼兒樂于參加集體活動,，遵守簡單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié),。并對物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看、說說,、玩玩體驗與老師,、同伴一起活動、分享快樂,。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動,。

2、開展元宵主題活動,，鼓勵幼兒用廢舊材料制作燈籠,。

3、召開家長會，讓家長了解本學(xué)期教育目標(biāo)和措施等,，加強家園共育的力度,。

4、對家長開放半日活動,。

5,、收集主題活動資料，增加區(qū)域活動的內(nèi)容和材料,。

6,、布置班級“一米線”，展示幼兒作品,。

7,、開展全園安全教育周。

四月份：

1,、組織幼兒進(jìn)行春游活動,，出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與安全教育。

2,、年級組范圍組織一課一游觀摩活動,。

3、開展全園禮儀教育周,，幼兒進(jìn)行禮儀之星評比活動,。

4、開展主題活動《白天和黑夜》,，通過白天和黑夜的話題,，培養(yǎng)幼兒觀察、討論及探索的興趣,。通過戶外曬太陽,，討論曬太陽的好處；鼓勵幼兒勇敢,、機(jī)智,，不怕黑夜；探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象,，了解白天才有太陽,；晚上天黑了才有月亮。

5,、開展主題《小花園》,，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅，萌發(fā)熱愛春天和保護(hù)美好環(huán)境的情感,。引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象,，能在教師的指導(dǎo)下愉快,、積極地參與各種活動。

五月份：

1,、進(jìn)行慶六一活動準(zhǔn)備與開展,，并進(jìn)行班級明星家長評比。

2,、開展主題《動物的花花衣》,，讓孩子們在看看、說說,、找找,、講講中來認(rèn)識日常生活中幾種常見的動物，從而激發(fā)幼兒親近動物,，喜歡動物的情感,。

3、開展主題《雨天》,，這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點而開展的,，讓幼兒觀察雨、感知雨,，喜歡雨天,。通過對環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物,，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象,，讓幼兒充分融入到生活中去。

4,、開展主題《理發(fā)師》,，讓孩子了解，尊重理發(fā)師的勞動,，體會理發(fā)師給人們的生活帶來的方便,。

5、布置班級“一米線”,，展示幼兒作品,。

六月份：

1、進(jìn)行家長問卷調(diào)查,。

2,、開展主題《夏天真熱啊》,，感知夏天明顯的氣候特征,，樂意參加各種使身體涼快的活動。知道夏天熱了,，注意個人衛(wèi)生,，知道幾種避暑的方法,。嘗試用水玩各種游戲，積累有關(guān)經(jīng)驗,，并體會游戲的快樂,。

3、開展主題《好玩的水》,，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會節(jié)約用水,，保護(hù)、愛護(hù)我們生活的環(huán)境,，通過一系列的科學(xué)實驗活動,，初步認(rèn)識水的特征及對人類的作用，激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望,。

4,、做好暑假期間幼兒來園的登記工作。

5,、布置班級“一米線”,，展示幼兒作品。

幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃 幼兒園小班下學(xué)期工作計劃篇六

新學(xué)期開始了,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力,、交往能力和音樂素質(zhì),。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒生活自理能力,，做到生活有序。能認(rèn)識自己的標(biāo)記,，掌握正確的洗手方法；能安靜午睡,，不吵不鬧,；能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子,，易受涼感冒,、發(fā)燒,，我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。平時活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

1、做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作,。由于寒假時間較長,，孩子剛?cè)雽W(xué)會有一段時間的不適應(yīng)感,，我將做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會，與家長溝通了解孩子假期中的情況,，做到家長,、教師,、孩子三者之間能盡快配合好，減輕孩子來園的消極情緒和不適應(yīng)感,；

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣,、和諧的集體環(huán)境,；

（3）以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的不適應(yīng)感,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,，能將玩具歸類收好,；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

3,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

4、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時，將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解情況,。

5,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

要始終把安全工作放在第一位,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、根據(jù)小班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，加強與家長的交流與溝通，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

5、定期開好家長會,，盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長積極參加開放日活動,，把家長請進(jìn)課堂，參與助教,，充分發(fā)揮家長的作用，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。