演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師演講稿愛與責(zé)任篇一

大家好！我演講的題目是《愛心鑄師魂》,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”,。選擇了教育這個行業(yè)走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔,，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地,，站在講臺上，我深感無限的榮耀,，因而我意氣風(fēng)發(fā),，克盡職守；站在這講臺上,，我時刻覺得責(zé)任重大,，為此我刻苦探索，無怨無悔,；站在這講臺上,，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。作為教師，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格,，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈,，讓每個孩子都沐浴到愛的陽光。

教師的工作“以學(xué)生為本,，以情為主”,?？梢哉f教師的職業(yè)道德就是一個“愛”字?！坝H其師”而“信其道”,，就是學(xué)生對師愛的具體表現(xiàn)。心理學(xué)證明：凡是教師給予期望,，受到尊重的學(xué)生,，他就會感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動接受老師的教育,，反之將會引起強烈的反感,，甚至“破罐破摔”特別是一些學(xué)習(xí)上的后進生，他們更需要老師的體貼和愛護,，所以我把特別的愛給特別的他們,，多一些寬容，多一些期待,，從學(xué)習(xí)上,、生活上、心理上等各方面去了解他們,，關(guān)心他們,，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個閃光點,，哪怕一個小小的愛護,，一次書寫認真的作業(yè),，一次回答正確的課堂提問,，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價值,，在成功的快樂中找回自尊自信,，重新點燃他們奮發(fā)向上的動力。

有一個xx的學(xué)生,，性格孤僻,，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡,，考試幾乎是白卷,。通過家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚,，他有時跟媽媽,，有時跟爸爸，有時又住在姨家,，心靈的創(chuàng)傷使這個孩子過早地失去了同齡人的純真,。我找他談了幾次話,，他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗。怎么幫助他呢,？課堂上我讓他多回答一些簡單的問題,，只要能答上來就給予表揚鼓勵，課下每當(dāng)看到他臟乎乎的手臉時,，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈,。漸漸地他就愿意和我接近了。

有一次班里大掃除,，他早早來到學(xué)校,，把教室的前后門擦得干干凈凈，衣服都弄濕了,。于是在勞動總結(jié)會上,，我把他大大夸獎了一番，并把他的事跡登上了黑板報,。從那以后,，他在班集體的活動中也活躍了起來，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,，期末考試居然考了六十七分,。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我把進步獎的獎品鄭重地發(fā)到他手上,，在我的指揮下,，同學(xué)們一起向他喊：“郭帥，祝賀你,！”那一刻,，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了,。

教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學(xué)生的心靈,，就會產(chǎn)生潤物細無聲的顯著效果。你的信任,、你的期待,，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯誤綻放美麗。

我的班中有個叫魯澤強的學(xué)生,，腦子很聰明卻太調(diào)皮,，上課不專心聽講，愛做小動作,，又愛招惹,、欺負周圍的同學(xué)，曾多次調(diào)換座位,，弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌,。于是我決定發(fā)動全班同學(xué)來幫助他,。我想辦法讓別的老師把魯澤強找去補課，支走魯澤強后,，我就把我的想法向全班同學(xué)講了,，并請求得到他們的幫助。老師請求學(xué)生,，學(xué)生自然“受寵若驚”,。

當(dāng)魯澤強回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員,，并且告訴大家,，這可是我們班的“維和警察”，一定要選有能力,、有責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任,。選舉結(jié)果，魯澤強和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名,。在魯澤強驚愕的眼神中,，我把他拉上了講臺，用力握住他的手,，很鄭重地對他說“魯澤強祝賀你能當(dāng)上這個光榮的”人民警察“,，同學(xué)們這么信任你，老師心里真高興,，相信你一定能當(dāng)好這個警察的”,。說完，又拍拍他的肩膀,，用夸張的語氣說：“小伙子,，好好干吧！”在全班的哄堂大笑中,，魯澤強的眼中流露出了驚喜?，F(xiàn)在，魯澤強正在逐步克服身上的不足,，因為期末還要評“優(yōu)秀警察”呢。

我們教育許多學(xué)生,，其中有很多是優(yōu)秀的,，這些優(yōu)秀孩子中的每一個都是我們眼中的“唯一”，只有他們?nèi)币粋€才會令我們“心痛”,。大家常聽到這樣的話：“唉,，真倒霉，今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個好學(xué)生,?！蔽覀冊谛闹薪o“唯一”的定位是“成績優(yōu)秀的孩子,。”但是我們不能忘了,，對孩子的父母而言,，他們都是“唯一”的。我們沒有權(quán)利在他們讀中學(xué)時就判定他們沒出息,，是廢鐵一塊,，然后是放任自流。我們應(yīng)該想到很多偉人的成長經(jīng)歷,，在他們小的時候,，甚至比我們的后進生更差勁啊,！莫讓這樣的孩子在我們眼前“消失”,，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的“唯一”,。

作為教師,，我們應(yīng)擁有一把便于攜帶的“放大鏡”隨時隨地地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和優(yōu)點，我們會驚喜地看到,，每一個學(xué)生都有優(yōu)秀的地方,，都有可愛之處。作為教師,，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵,，品味成功的快樂?！罢堄涀,。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望,，請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失,，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的”,。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們,。

古人云：“人之相交，貴在交心”如果我們能放下老師的架子,，主動與學(xué)生做朋友,，很多問題就會更好地解決。不過和學(xué)生談心要有目的,，談心前,，要掌握他們不同的實際情況，明確談什么,，怎樣談,，還要注意場合,，當(dāng)著老師與同學(xué)的面談，很可能會給他們造成心理壓力,，使他們不能完全向你敞開心扉,。對于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達方式和語氣，談心時,，態(tài)度要平和,，語言要親切，道理要講透,，要讓學(xué)生感受溫暖,，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅,。

十年來的工作時間是我認識到：教育學(xué)生是一項長期而復(fù)雜的工作,，需要我們教育這以極大的愛心、耐心,、誠心,，既要像春風(fēng)化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀,。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口,，還給他們一個晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人民教師,！

站在三尺講臺上,，舉手投足都承載著教育的責(zé)任，表達著理想的希翼,，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會光彩綻放,，無限燦爛，教育的責(zé)任要求我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷探索,，用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛,，我工作著,，我辛苦著，我幸福著,，我快樂著,，因為我是為祖國站講臺！

教師演講稿愛與責(zé)任篇二

疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！

人世間,，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè),，就是教師,。溫家寶總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育,?？梢哉f，老師是蠟燭,，在孩子們心里點燃希望,，并且照亮他們的一生”。是啊,，關(guān)心,、愛護學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本,，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生,，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師,。教師,，全部的職業(yè)生涯都離不開孩子。師愛是師德的核心,，師愛是師魂,，師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不計回報,、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛,。學(xué)生一旦體會到這種愛,，就會“親其師”，從而“信其道”,，最終實現(xiàn)教育的根本功能,。

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”,。作為一名教師,，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁,。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們,，任其破罐子破甩,，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,，孩子們才會敞開心扉認同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色,，才能創(chuàng)造一個融洽的,、溫暖的、團結(jié)的集體,。師愛的細膩和多樣,，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個幅員遼闊,、發(fā)展不平衡的國家,，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地,。每到一個班,，我都要求學(xué)生寫日記，日記內(nèi)容不要求很多,，只要寫出自己的真情實感,，用自己的語言表達自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己,，完善自己,。從中我得到了許多……在日記中，學(xué)生可以說是無話不談,，同伴關(guān)系,，與老師的關(guān)系，學(xué)習(xí)及家庭的問題,，都是我們的話題,，在這同時我也得到的學(xué)生的信任，這是很有利的我的教學(xué),，而學(xué)生那種渴望被老師注意,，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝！盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn),，但那顆心我是理解的,。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊,，開始主動講話了。我相信我也會讓我的學(xué)生健康的成長的,。

我認為,，學(xué)生的要求不是很高,，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理,，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,，一定會做到事半功倍,。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”在課下,，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱,，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關(guān),，享受榮譽,。傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人,，一個平易近人的人,，一個可以信賴的人。教師,，有一千個學(xué)生,，就有一千種愛。面對性格迥異的學(xué)生,，即使愛如潮水,，教師也要化作細雨精心澆灌。

師愛還必須要有耐心,，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的,。學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng),、品德的形成,，都不是一朝一夕，一蹴而就,，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實踐才能成功,。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了,，明天又差了,，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固,。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細致的思想轉(zhuǎn)換工作,，最大限度地調(diào)動他們的積極性,。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時,，會獲得精神上的愉快,，從而促進自信心的建立。

教師要善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點,。當(dāng)他們有了點滴進步,，就及時予以肯定表揚，讓其產(chǎn)生“成功感”,，培養(yǎng)自信心,。我班有位叫王恒的學(xué)生，身體長得結(jié)實,，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n,，學(xué)習(xí)成績較差，不愛完成作業(yè),。對于這樣的學(xué)生,，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點,。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體,、勞動積極，于是就選他當(dāng)勞動委員,，以作班干部來樹立他對自己的信心,。他擔(dān)任勞動委員后勁頭可大了，工作認真負責(zé),，每天的清潔掃除,，都主動留下來管理，并幫助別人打掃,。在他的帶動下,，班上的清潔評分在學(xué)校總是位居前列,。我常利用課余時間給他開小灶,，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵他在學(xué)習(xí)上的每一個小小的進步,。

由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響,，學(xué)生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝,。作為一名教師,，如何去填平這道溝呢,？那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動學(xué)生,，用真誠去填平師生間的.鴻溝,。真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力,。只有真心對待學(xué)生,，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強烈共鳴，達到師生間的相互信任,，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友,，敞開心扉，傾訴他們的心里話,。老師才能及時了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時給予指導(dǎo)和幫助,，使他們健康成長,。

“德高為范，博學(xué)為師”,。古人云“以身立教,，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”,。教師必須具備美好的師德師風(fēng),，為人師表，以身作則,，時時處處注意自己的言行,，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進行教育,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，教師本人也應(yīng)該做到,，要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質(zhì)，用實際行動從情感上取得學(xué)生的認可,，讓學(xué)生心服口服,。不僅要有愛的情感，愛的行動,，還要有愛的能力和愛的藝術(shù),，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情,，產(chǎn)生共鳴,，激發(fā)學(xué)生的熱情,。

我常參與到學(xué)生中去，用比賽的方法去調(diào)動學(xué)生的求知欲望,，鼓勵學(xué)生買一些有益的課外書籍,。要求學(xué)生每天背一首古詩或一段宋詞，并記錄在筆記本上,。開始,，我把詩、詞寫在小黑板上,，讓學(xué)生背,，第二天去檢查，結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了,。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩,、詞的行列之中，我便來了一招,，自己親自參與到學(xué)生中去,，與學(xué)生進行比賽看誰背得又多又快又好。我每天第一節(jié)語文課,，首先作好示范背給同學(xué)們聽,，這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí)，也跟著背,。就這樣,，我天天如此，全班同學(xué)也天天如此,，跟著我積累了很多著名詩,、詞，既陶冶了情操,，又提高了寫作水平,。雖然這樣花費了我的大量業(yè)余時間，但我覺得非常值得,，因為在我的影響下,，我教的班學(xué)習(xí)空氣特別濃，同學(xué)們都比著學(xué),，賽著學(xué),，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

愛是成功教育的原動力,，師愛是師德的靈魂,。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心,、善待每一個孩子,，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,，不能讓任何一個孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯,，我勤勤懇懇,，把我的愛奉獻給了我的學(xué)生、我的事業(yè),?；仡欉^去，我無怨無悔,。展望未來,，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂,！

教師演講稿愛與責(zé)任篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我能作為教師的代表發(fā)言,，感到非常榮幸,。

首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀,！接著,，我?guī)е鍌€感謝而來：

第一個要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。

第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵,，給我最大的支持，也給我最大的動力,，讓我能安心工作,，實現(xiàn)夢想。

第三個感謝,，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級,，給我很多經(jīng)驗,，讓我能夠這么快的成長,；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個感謝,，是要感謝我的學(xué)生,，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持,。在這一過程中,，你們成長成熟了，與此同時,，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長……我今天的成績,，有你們的功勞，感謝你們,，希望你們與我們老師一起,，共同努力，開拓進取,，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個感謝，就是要感謝我的老師,，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天。

生命之旅如爬山,，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上,。下面我對同學(xué)們再說幾句話,。

1、領(lǐng)先同學(xué),，心態(tài)歸零,。成績屬于歷史，今天屬于自己,。人生之旅如登山,，無限風(fēng)光在險峰，體力好,，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空,，志存高遠，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場登山之旅的終點,，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光,。

2,、后進同學(xué)，關(guān)上后門,。是的,，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進,。同學(xué)們,，尤其是后面跟進的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要,，重要的是拋棄過去，重新開始,，現(xiàn)在向前！今天累了,，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后,。明早一起來,，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春,，每天都是新的,！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久,，一旦思想溝通,，目標(biāo)確定，辦法找到,，哪怕是再大的風(fēng),、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑,。要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標(biāo),，但問耕耘,，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊,。

3,、享受過程，精微至大,。同學(xué)們,，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意,，享受過程,，精微盡，致廣大,。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影,；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律,，環(huán)節(jié)扎實,，不懈攀登，讓自己不后悔,！

我們x中的老師可以說很苦,，因為為了愛，甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的,；你們是進步的，老師就是欣慰的,；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天,！

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們,，有作為才會有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生,！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利,！