每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初三作文作文篇一

童年

小時(shí)候的我是在大山里度過(guò)的,。

綠樹(shù)環(huán)繞的鄉(xiāng)村,，雖沒(méi)有城市的繁華,，卻比城市多了一份寧?kù)o。故鄉(xiāng)人,，故鄉(xiāng)事,，故鄉(xiāng)情……故鄉(xiāng)的一切都是我生命樂(lè)章里最美的音符。在我記憶中,，故鄉(xiāng)始終是一塊神圣又干凈的凈土,。鄰里和睦，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親互助友愛(ài),，見(jiàn)面都十分熱情客氣,，沒(méi)有城市人的那種行色匆匆，神情麻木冷漠,；空氣清爽,，青山披翠，綠水見(jiàn)底,。沒(méi)有城市里嘈雜的車(chē)聲,，沒(méi)有城市里漫天的灰塵。

在這里,，給我幼小的心靈播下愛(ài)的種子,，夢(mèng)想成長(zhǎng)在那希望的田野。

現(xiàn)在

如今的我和大多數(shù)初三學(xué)子一樣,，終日與書(shū)山題海相伴,，即使在周末，也不敢“偷得浮生半日閑”,。

因?yàn)?，我始終牢記肩上的擔(dān)子，心中的夢(mèng)想,。我要為中考而戰(zhàn),，為自己的前途而戰(zhàn)。每日清晨,，洗漱都是在與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng),，火速趕往教室，開(kāi)始一天繁忙的學(xué)習(xí),。在這一段旅程中,，有帶領(lǐng)我們向知識(shí)殿堂邁進(jìn)的辛勤的老師；有和我們一起并肩戰(zhàn)斗的同學(xué),；有寄予我們厚望的家長(zhǎng)親人,。

因此，我們并不孤獨(dú)，反而很幸福,，很充實(shí),。讓知識(shí)成為我有力的翅膀，飛向遠(yuǎn)方,。

未來(lái)

“同學(xué)們抓緊時(shí)間,，還有十五分鐘考試結(jié)束?！崩蠋熞宦曁嵝?，大家不自覺(jué)地緊張起來(lái)。

有的人在擔(dān)心試題答不完,；有的在擔(dān)心考試結(jié)果不好,；有的在擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)失望。當(dāng)然也有的很自信淡然,，似乎這次考試志在必得,；有的則是一副麻木的無(wú)所謂。這不禁讓我想到明年的中考,，那一場(chǎng)六月的考試結(jié)束后,，說(shuō)散就散了，大家會(huì)各奔西東,。那時(shí)的我們就會(huì)踏上各自的征程,，不知在哪個(gè)十字路口，我們會(huì)再次相遇,。

那一段時(shí)光,，那一段友情，都會(huì)寫(xiě)進(jìn)塵封的相冊(cè),，彼此只有回憶,，回味……

成長(zhǎng)路上的人、景,、物,、事、情……都是我人生驛站的一道道風(fēng)景,，將繪成一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷,；都是一個(gè)個(gè)音符，將譜成一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初三作文作文篇二

揚(yáng)眉淡笑,，心緒從容,，且行且歌,。 題記

晨風(fēng)帶著清新的草木香氣輕輕柔柔地?fù)徇^(guò)我的面頰。天色白而潔靜，思緒隨云絮飄遠(yuǎn)

星辰璀璨

夜,，如水一般寧?kù)o動(dòng)人,。在外玩鬧歸來(lái)，風(fēng)倏忽吹起蕾絲琴布,，心下一動(dòng),。我緩步上前，起蓋,，凝視那黑白琴健,。曾幾何時(shí)，我也舞指如飛,。只是學(xué)業(yè)的繁重讓我冷落了她許久,。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的,，淡淡的月色鋪展,，似是輕吟： 彈吧 我的耳畔，那往日琴音愈發(fā)清晰,、動(dòng)人,。終于,，客廳里的曲調(diào),，追上了心中之音,。

我忘情地彈著,，窗外,，繁星璀璨,，眨著眼,，見(jiàn)證這琴途的重新開(kāi)始,。

舞動(dòng)青春

光影在光潔的棕木上躍動(dòng),，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地?fù)u落夢(mèng)的綠暈,。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙擺在旋轉(zhuǎn)中輕盈地躍動(dòng),、起落,，溫柔地閃現(xiàn)在每個(gè)人的瞳仁里。女孩們修長(zhǎng)的脖頸像優(yōu)雅的天鵝,，纖細(xì)的腰肢與細(xì)長(zhǎng)的腿像林間涉水的小鹿,。這最后一支舞，從圓潤(rùn)的孩童成長(zhǎng)為婷婷玉立的少女,，飽含著多少青春與難忘的.記憶!舞蹈生涯雖已結(jié)束,，但我會(huì)永遠(yuǎn)攜著記憶中這抹亮色的風(fēng)景，在人生路上舞動(dòng)青春!

一路高歌

當(dāng)傷感的離歌回旋,，當(dāng)分別在即,，你是否也悄然紅了眼眶,。初中三年，我們就這樣畢業(yè)了,。我走在回家的路上,，暮色漸沉，心情更是低落,。遼遠(yuǎn)的天際,，忽然，泛起溫柔的顏色,。先是淺淺的粉紅,，柔陽(yáng)四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來(lái),。只不過(guò)片刻,，就已是霞光漫天，紅云卷霞,，黃金相接,，是如此莊嚴(yán)又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭,，大聲唱出一支輕快的歌,。結(jié)束亦是新的開(kāi)始，人生的列車(chē),，經(jīng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)站點(diǎn),，回首，盡是絢爛風(fēng)景,，活過(guò),，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò),，就是無(wú)悔青春!親愛(ài)的,，大步向前走吧，人生何處無(wú)風(fēng)景,，每個(gè)站點(diǎn),，都有別致而難忘的風(fēng)景。那些經(jīng)歷過(guò)的,，點(diǎn)綴鼓舞著你大步向前!它們永遠(yuǎn)存于記憶,，為成長(zhǎng)更添一抹亮色!

收回澎湃的思緒，我才驚覺(jué),，我竟擁有這一整個(gè)豐厚的世界,。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，何妨揚(yáng)眉淡笑,，心緒從容,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初三作文作文篇三

一縷幽香,，凝于指尖。

題記

滂沱雨 胭脂淚

節(jié)奏節(jié)奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲著桌子吼道,。 還有不到十天就比賽了,，你這樣怎么把鋼琴中的風(fēng)景展現(xiàn)出來(lái)? 老師的話不斷敲打著我的心,。

打開(kāi)琴蓋,，我楞楞地坐在琴前，抬起手,，手指在黑白琴鍵上交錯(cuò)著歡快舞蹈,。 當(dāng)! 曲子到了最高潮，卻終是斷了,，盡了,。我又因?yàn)橹阜ㄉ系氖д`而慌了手腳，踏板的節(jié)奏也因此錯(cuò)亂,。

我的心里盛滿了水,，不敢動(dòng)，怕漾出一地悲傷,。

花輕搖 路逶迤

霏霏煙雨,，瓢瓢悠悠，氤氳著惆悵,，星星點(diǎn)點(diǎn)地打濕了心情,。

我走在回家的路上，風(fēng)乍起,，清香的芳香驀地沁入鼻尖,，我緩緩抬起頭 是梔子花開(kāi)了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒,，碩大的雨珠打向它們,，它們也沒(méi)絲毫畏懼，仰著頭與暴風(fēng)雨對(duì)抗,。原來(lái),，每個(gè)站點(diǎn)都是風(fēng)景。

我心了然,。

回到家,，我正坐起琴前，保持著手腕放松,，手肘呈九十度的姿勢(shì),。抬手、下鍵,。音符緩緩流動(dòng)起來(lái),，又到了曲子的最高潮,，我竟在右手三指轉(zhuǎn)為五指時(shí)又出了差錯(cuò)，琴聲戛然而止,。眼前又出現(xiàn)了潔白透亮的梔子花,，層層疊疊，似一張張含羞的少女的笑厴,。我一定可以的!

重拾信心,，我又繼續(xù)一遍又一遍地練習(xí)。從和弦到音階,，從八分音符到十六分音符,。將曲子的每個(gè)閃光點(diǎn)都淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。起乘轉(zhuǎn)合,，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景,。終于完美。那流年的影子,，風(fēng)的歌聲,，絮語(yǔ)千言，道不盡,，琴聲回響蕭瑟處,。手臂微微發(fā)酸，小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫,。卻還不覺(jué)宛爾,。

風(fēng)中的梔子花正輕搖、含笑,，蜿蜒的沿途也一路曲折,。

高臺(tái)望 景如畫(huà)

比賽當(dāng)天，我緩緩走上舞臺(tái),，全場(chǎng)都暗下來(lái),，只有一束追光燈打在我身上，讓我成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),。微微俯身,，款款落座，玉指輕揚(yáng),。那琴聲時(shí)而高亢嘹亮,，時(shí)而綿軟溫柔，峰回路轉(zhuǎn),，一切都天衣無(wú)縫,。

我站在高臺(tái)上望去，仿佛看見(jiàn)梔子花含凝帶露,，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng),。

花開(kāi)不敗,，琴聲如訴，便是這個(gè)站點(diǎn)最美的風(fēng)景 ,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初三作文作文篇四

人生便如同一列火車(chē),，有快有慢，有停有過(guò),，有起有終,。每停一次，就是一個(gè)站點(diǎn),，站點(diǎn)不同,，風(fēng)景不同,，車(chē)上的人也不同,，等待的人也不同。

我出生時(shí),，便如同一輛火車(chē),，嗚嗚地來(lái)到了這個(gè)世上。我在車(chē)上眺望著窗外的風(fēng)景,，不久,，我的第一站便停在了我的老家，我下了車(chē),。

在老家的我可真是所謂養(yǎng)尊處優(yōu),，對(duì)孫女格外疼愛(ài)的爺爺奶奶把我想要的全都送到我身邊。這里雖然環(huán)境不算很好,，但是卻讓我養(yǎng)成了嬌氣卻又無(wú)助的性格與習(xí)慣,。這里的疼愛(ài)滋潤(rùn)了我兩年便停止了。另一輛名叫父母的火車(chē)把我從這一站接走了,。

我繼續(xù)眺望著車(chē)窗外的風(fēng)景,，不久我的第二站到了，我下了車(chē),。

在幼兒園的經(jīng)歷從現(xiàn)在的我看來(lái),，肯定是無(wú)比的輕松與快樂(lè)?？稍诋?dāng)時(shí)的我看來(lái),，就是每天都逃離不了的災(zāi)難。從第一天上幼兒園起,，我就開(kāi)始哭,，哭得可憐巴巴，淚如雨下,。我睜著無(wú)助的眼睛尋找著爺爺奶奶和父母,，可惜尋找到的只是十多個(gè)哭得比我還兇的孩子,。在老家的兩年導(dǎo)致我在這里什么都不會(huì)，比如：自己搬椅子,、寫(xiě)名字,、剝香蕉。不,，香蕉我是會(huì)剝的,，只是自己不想剝。現(xiàn)在,，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)你可真是幼兒園最有個(gè)性的一個(gè),！”我記得我是六歲上小學(xué)，所以我在幼兒園大概待了四年左右,，后兩年可見(jiàn)也沒(méi)比剛開(kāi)始的兩年好到哪兒去,。就這樣，仗著自己是小孩子,，一直到幼兒園畢業(yè),。

之后，我便上了一輛名叫小學(xué)的火車(chē),，我是拒絕的,，但是如果不上車(chē)，就只有停留,，拒絕也沒(méi)用,。

在小學(xué)，老師們便用心地幫我改正一個(gè)個(gè)嬌氣的習(xí)慣,，一點(diǎn)點(diǎn)幫我自立,。這是一個(gè)重新開(kāi)始的旅程，一點(diǎn)點(diǎn)磨,、改,、塑，到畢業(yè),，這磨難總算是了結(jié)了,。不過(guò)，過(guò)程中是艱難的,。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，我有了一個(gè)外號(hào)“淚人”，是用淚做的人啊,。到了小學(xué),，學(xué)習(xí)方面開(kāi)始顯得重要，因?yàn)槲业鬃硬缓茫岳蠋煾裢饪粗匚?，換了三個(gè)班主任,，三個(gè)都如此看重。從一年級(jí)的淚人到了六年級(jí)的我,，這是沒(méi)有外號(hào),，因?yàn)槲页聊脦缀醪辉趺凑f(shuō)話，可見(jiàn)變化有多大,。

每個(gè)停留的站點(diǎn)都會(huì)給我一個(gè)不同的變化,。停留的時(shí)間越長(zhǎng)，變化越大,。