光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

舞蹈培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇一

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的：學(xué)員通過本課程的.學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2,、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整,、快樂,、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識,，強調(diào)學(xué)員在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長,。

1.通過訓(xùn)練使學(xué)員身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系,。

5.在舞蹈中與他人合作,。

6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格,。

1.動作基本準確到位，配合協(xié)調(diào),，身體各部位可以靈活運用,。

2.跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

3.樂于通過舞蹈表達自己情感,。

4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確

(1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

(2)觀賞舞蹈表演,，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

第一教學(xué)單元

ⅰ,、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí),，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài),，掌握幼兒舞蹈的基本舞步,。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào),。

ⅱ,、教學(xué)內(nèi)容：

一、理論課

1,、掌握舞蹈的概念,、種類，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識,。

2,、了解舞臺平面、空間,、方位,，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會識別舞蹈圖譜

二,、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位,。手形,、腳位、手位,、腳形,。

2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練,、，走跑跳訓(xùn)練,，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練。

三,、教學(xué)進度

片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

第一課時(第一周)基本動作練習(xí)

第二課時(第三周)完成“準備段,，第一舞段”

第三課時(第五周)完成“第二舞段，間奏部分”

第四課時(第七周)綜合表演,，動作提高

片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學(xué)

第二課時(第十一周)完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)

第三課時(第十三周)完成“間奏段,，第三舞段”教學(xué)

第四課時(第十五周)完成“第四舞段,，綜合表演”教學(xué)

第十六周欣賞課成品舞表演匯報

注：每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞,。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定,。我們將在各個學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞,、幼兒舞,、芭蕾舞、中國舞等,。

舞蹈培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇二

本班學(xué)員在6-11歲之間,，根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點以及不同的接受能力，采取靈活多變的教學(xué)手段來達到最終的教學(xué)目的,。

《中國舞等級考試教材》,，是將中國舞蹈的知識性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來,，力求符合幼兒,、兒童、少年和青年的心理和生理特征,，強調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性,、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色,，在促進幼兒,、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時,，達到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的,。

1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度,，達到教材要求,。

2、動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準確的完成中國舞等級考試教學(xué)內(nèi)容,。

1、有目的有規(guī)律地對學(xué)生進行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練,，提高學(xué)生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力,。

2、通過學(xué)習(xí)中國舞等級考試教材,，是學(xué)生掌握中國舞的動律和特點,，感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情，提高學(xué)生的自信心,、模仿能力和表現(xiàn)美的能力,。

教師示范為主，根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動作授課,，使學(xué)員能夠邊唱邊跳,，獨立完成組合。

1,、芭蕾舞基本功訓(xùn)練：完成芭蕾舞手位,，腳位，蹲,，擦地練習(xí),。

2、中國舞基本功訓(xùn)練：前抬腿,，前扳腿,，旁抬腿，旁扳腿,，后抬腿,，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn),，踏步翻身,。

3、中國舞等級考試教材：波浪,，壓胯,，前踢腿，后踢腿,，單手位,，雙手位,，碎步，勾繃腳,，東北秧歌,，二拍舞步，三拍舞步,，半蹲,，掂腳走蹦跳步，踏點步,，彎腰,，吸伸腿，手眼動作,，小跳（一）,，小跳（二），點步轉(zhuǎn),，結(jié)束動作,。

4、成品舞蹈教學(xué)：

（1）幼兒班：快樂芭比,；

（2）少兒一班：異域天使；

（3）少兒二班：我學(xué)弟子規(guī)

5,、教學(xué)成果展示：

（1）學(xué)期匯報演出：基本功展示,，技術(shù)技巧展示，中國舞考試內(nèi)容展示,；

（2）20xx年度匯報演出：現(xiàn)代舞‘快樂芭比’,，印度舞‘異域天使’，古典舞‘我學(xué)弟子規(guī)’

舞蹈培訓(xùn)班教學(xué)計劃篇三

1,、增強對舞蹈的興趣,，提高學(xué)員對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)員認識,、了解舞蹈

2,、掌握舞蹈方位、力度,、感覺,。

3、發(fā)展學(xué)員的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學(xué)員大膽表現(xiàn)的個性,。

4、增進學(xué)員的靈活的形體,，培養(yǎng)學(xué)員群體的合作精神,。

5,、培養(yǎng)學(xué)員舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲,。

6,、使學(xué)員們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3,、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)員們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,，提高學(xué)員們的審美能力,。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示,。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

1,、練習(xí)：壓腿（前,、旁、后）,，踢腿（前,、旁、后）,，控腿,，腰的訓(xùn)練

2、中間動作：大踢腿(前旁后),、大跳,，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧,，舞姿訓(xùn)練,。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身,、跳,、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

1,、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞,、等,。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、認識舞蹈

2,、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作體驗,。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2,、形體舞蹈

第四階段：展示

九月份：基本內(nèi)容:

認識舞蹈,、了解舞蹈、站立的姿勢,、優(yōu)美的體態(tài)

正,、旁、后壓腿,、行進中的正,、旁踢腿

把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

把桿上的開肩練習(xí),、下叉（豎叉,、橫叉）

跪立的.空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撐腰,、直立的涮腰練習(xí)

十月份：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作和組合

漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學(xué)員學(xué)習(xí)舞蹈（歡聚一堂）

十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)（小蘋果）（火火中國風(fēng)）

分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)

編排舞蹈動作的順序進行訓(xùn)練

完整舞蹈的訓(xùn)練,，配樂舞蹈訓(xùn)練

體能的練習(xí),、舞蹈的鞏固

十二月份----一月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進行展示,。