計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃篇一

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差,，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,，還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫(huà)過(guò)程,，對(duì)于畫(huà)什么他們并不感興趣,。在圖畫(huà)過(guò)程中對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變,。

他們繪畫(huà)的技能還不能完全表達(dá)他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,，經(jīng)常用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)補(bǔ)充繪畫(huà)的內(nèi)容。

在剛開(kāi)始,，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉,。在涂畫(huà)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)畫(huà)筆和紙的特性,。給他們欣賞大班孩子的作品,，激發(fā)他們的作畫(huà)愿望，逐漸地教給他們一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧,。

使他們從無(wú)意識(shí)的涂鴉到有意識(shí)的繪畫(huà)階段,，促使幼兒智力的發(fā)展。在教幼兒繪畫(huà)過(guò)程中,，首先讓幼兒掌握形,，其次掌握色彩，最后掌握有關(guān)空間的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,。先教他們使用涂染的方法,。

只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法,，小班幼兒短時(shí)間里就可以畫(huà)出較為生動(dòng)的任人物形象,。

在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條,，基本形狀,。色彩是繪畫(huà)的基礎(chǔ)之一,。幼兒對(duì)各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。

但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色,，也不能用相近的顏色去涂色,。因此教師結(jié)合繪畫(huà)的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)顏色并正確使用顏色,。引導(dǎo)幼兒從雜軟無(wú)章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上,，以區(qū)分上下。

在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫(huà),，不斷完善,。

幼兒園小班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃篇二

小班幼兒在一學(xué)期的基礎(chǔ)練習(xí)后，握筆和用筆有了很大的進(jìn)步,，不僅能獨(dú)立的畫(huà)出簡(jiǎn)單的線條,，還能進(jìn)行較均勻的涂色，對(duì)繪畫(huà)有了較高的興趣,，所以,，這學(xué)期針對(duì)幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí),，只有畫(huà)好基本形狀,，才能變化出各種事物，

一,、本學(xué)期目標(biāo)及教學(xué)進(jìn)度：

三月：春天的秘密

發(fā)揮想象,，嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線自由在刮刮卡上進(jìn)行創(chuàng)作,。運(yùn)用油畫(huà)棒進(jìn)行涂繪多彩的春天,。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具,。學(xué)習(xí)用顏料和彈珠滾印線條,。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單折紙如飛機(jī)、鯨,、風(fēng)車(chē),。根據(jù)教材制作立體玩具。運(yùn)用皺紋紙揉團(tuán),，粘貼創(chuàng)作圖畫(huà),。

四月：歡樂(lè)手牽手

嘗試用手的不同變化進(jìn)行創(chuàng)意拓印。用折紙和繪畫(huà)結(jié)合的方法創(chuàng)作組合畫(huà),。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園，并添畫(huà)出有情節(jié)的畫(huà),。繼續(xù)進(jìn)行手指印畫(huà)的創(chuàng)作,。嘗試用搓泥的方法獨(dú)立制作胡蘿卜。學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛，并用棉花粘貼來(lái)表現(xiàn)綿羊身上的羊毛,。

五月：動(dòng)動(dòng)小巧手

嘗試在固定的形狀上進(jìn)行想象添畫(huà),。發(fā)揮想象，大膽,、獨(dú)立進(jìn)行車(chē)輪作畫(huà),。掌握粘貼的技巧，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列,、粘貼,。利用生活中常見(jiàn)的物品進(jìn)行印花游戲。收集各種瓶子進(jìn)行裝飾創(chuàng)作,。

六月：水水過(guò)夏天

仔細(xì)觀察,，繪畫(huà)夏天常見(jiàn)的食品，生活用品,。嘗試用泥塑的卷疊造型表現(xiàn)荷花的特征,。大膽想象，嘗試設(shè)計(jì),、創(chuàng)作自己喜歡的果盤(pán)圖案,。收集各種紙盒制作立體掛飾。

二,、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

白紙,、水彩筆、蠟筆,、水粉,、刮刮卡、彈珠,、手工紙,、裝飾品等

幼兒園小班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃篇三

瓶蓋印畫(huà)

引起幼兒對(duì)顏色、圖案的興趣,。

繼續(xù)認(rèn)識(shí)幾種顏色,，如咖啡色、紫色,。

學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋,，用不同的方法來(lái)印。

樹(shù)葉印畫(huà)

學(xué)會(huì)印樹(shù)葉的“玩”法,。

欣賞各種樹(shù)葉的形狀,、色彩，感受其美感,。

海面球印畫(huà)

引起幼兒對(duì)色彩及畫(huà)畫(huà)的興趣,。

認(rèn)識(shí)葡萄,、枇杷的形狀、顏色,。

棉簽畫(huà)

教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn),、拖、涂的畫(huà)畫(huà)方法,。

啟發(fā)幼兒用不同的方法,，不同的顏色畫(huà)一幅畫(huà)。

吃點(diǎn)心

1,、通過(guò)添畫(huà)點(diǎn)心,，學(xué)習(xí)畫(huà)三角形、正方形,、半圓形和圓形,。

腳印

學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來(lái)表示腳印,。

激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣,。

球拍

練習(xí)橫、直線,。

變換顏色畫(huà)小圓圈,。

我學(xué)媽媽洗衣服

試著用簡(jiǎn)單圖形表示衣服。

培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),。

果子樹(shù)

區(qū)別紅,、橙、黃顏色,，并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫(huà)蘋(píng)果,、桔子、雪梨,。

均勻涂色,。

貼雞蛋

認(rèn)識(shí)橢圓形。

學(xué)習(xí)粘貼方法,。

雞蛋變小雞

認(rèn)識(shí)小雞的主要特征,，添畫(huà)嘴、眼,、腳,。

鼓勵(lì)幼兒用不同的畫(huà)法為小雞畫(huà)欄桿。

太陽(yáng)

試著用短線,、曲線及簡(jiǎn)單的幾何圖形畫(huà)太陽(yáng)光,。

學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。

大象

認(rèn)識(shí)大象基本特征,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表現(xiàn)方法,。

學(xué)習(xí)添畫(huà)簡(jiǎn)單背景,。

小白兔

認(rèn)識(shí)小白兔的基本外形特征。

學(xué)習(xí)用圓,、橢圓畫(huà)小白兔的主要結(jié)構(gòu)。

蝴蝶

學(xué)習(xí)用兩個(gè)相同圖形相接,，畫(huà)蝴蝶基本特征,。

學(xué)習(xí)對(duì)稱涂色。

長(zhǎng)頸鹿

學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、線條畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的主要特征。

啟發(fā)幼兒畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)

幼兒園小班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃篇四

1．探索學(xué)習(xí)用十字對(duì)插的方法制作立體小盆栽,。

2．嘗試簡(jiǎn)單的涂色游戲,，愿意用顏料為小花涂色。

3．提高手工制作的興趣,。

人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色,、上下開(kāi)好凹槽)、毛筆,、抹布,、顏料若干、教師范例,。

師：1．春天來(lái)了,，漂亮的小花都開(kāi)了，今天老師給我們小朋友帶來(lái)了—盆小盆栽,，看,，漂亮嗎?

2．老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來(lái)的，你知道是怎么做的嗎?

3．請(qǐng)小朋友們?cè)囈辉囉脙蓮埰矫妗芭杌ā弊兂闪Ⅲw的小盆栽,。

1．師：老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花,，請(qǐng)你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花,。

2．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，教師觀察幼兒的操作情況。

3．請(qǐng)成功的小朋友來(lái)介紹自己的方法,。

4．教師總結(jié)并示范正確方法和注意點(diǎn),。

1．教師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。

2．教師簡(jiǎn)單示范并介紹涂色的方法,。

1．鼓勵(lì)幼兒大膽為小花涂色,。

2．等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

1．展示幼兒做的小盆栽,，對(duì)幼兒出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行概括,。

2．請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)你做的小盆栽想送給誰(shuí),。

3．出示小房子、小樹(shù)延伸活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒以后也可以來(lái)試著做—做其他的物品,。

幼兒園小班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃篇五

前面一段時(shí)間，我們一直進(jìn)行著有關(guān)“美麗的春天”的主題活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),，孩子們對(duì)春天的季節(jié)特征有了一定的認(rèn)識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。今天的這個(gè)活動(dòng)就是圍繞“美麗的春天”的主題活動(dòng),，在孩子們已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓孩子們通過(guò)說(shuō)說(shuō)扭扭寶寶,，學(xué)做扭扭寶寶,、尋找扭扭寶寶的一系列活動(dòng)中，讓孩子們綜合的表現(xiàn)春天的美麗景色,，進(jìn)一步感受春天的特征,。同時(shí)，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中,，通過(guò)觀看清楚明了,、活潑有趣的flash動(dòng)畫(huà)，學(xué)習(xí)曲線的基本畫(huà)法,。并通過(guò)實(shí)際操作,，感受成功的喜悅。

活動(dòng)中,，我還注意與我們的全語(yǔ)言“激趣式”學(xué)習(xí)活動(dòng)模式的研究相結(jié)合,，圍繞情景創(chuàng)設(shè)、理解感知環(huán)節(jié),，為幼兒提供語(yǔ)言發(fā)展的平臺(tái),，在每一個(gè)的畫(huà)面和活動(dòng)環(huán)節(jié)中，注重引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),，注重幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,。

（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)曲線，知道曲線的基本特征,。

（2）學(xué)習(xí)用不同的方式表現(xiàn)曲線,，有初步互相合作的能力。

（3）能大膽描述畫(huà)面,，感受春天的美好,，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

flash制作《扭扭寶寶》、底板圖片四幅（花園,、魚(yú)兒游,、太陽(yáng)公公、大樹(shù)和小樹(shù)）,、水彩筆,、扭扭棒、水草,、皺紙等,。

1、學(xué)會(huì)用手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的方法畫(huà)曲線,。

2、尋找生活中的曲線,。

[欣賞感知]――[探索操作]――[交流分享]――[延伸尋找]

（一）看扭扭寶寶

觀看動(dòng)畫(huà)

第一場(chǎng)景：

提問(wèn)：

1,、這是什么？扭扭寶寶是怎么扭的,？（引導(dǎo)幼兒用身體學(xué)一學(xué)）,。

2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的,？（幼兒自由回答）,。

第二場(chǎng)景：

引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)橫豎不同的曲線，跟著扭扭寶寶一起扭一扭,。

第三場(chǎng)景：

讓扭扭寶寶變戲法,。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)扭扭寶寶跑到了哪里，變成了什么,？

討論：春天來(lái)了,，扭扭寶寶去跟春天做朋友，躲在了春天里,。春天里哪些地方也有扭扭寶寶呢,？

（二）做扭扭寶寶

1、引導(dǎo)幼兒按自己的興趣在不同的畫(huà)面上表現(xiàn)扭扭寶寶,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒合作活動(dòng),。

3,、教師觀察幼兒活動(dòng)，針對(duì)不同情況給予不同的指導(dǎo),。

（三）說(shuō)扭扭寶寶

1,、引導(dǎo)幼兒觀察自己畫(huà)的曲線，說(shuō)說(shuō)它們分別變成了什么,？

2,、引導(dǎo)幼兒感受整個(gè)畫(huà)面中春天的美麗,。

（四）延伸活動(dòng)

鼓勵(lì)幼兒在春天里繼續(xù)尋找扭扭寶寶，并學(xué)著畫(huà)下來(lái),。

幼兒園小班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃篇六

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞,，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。本學(xué)期大班的美術(shù)興趣班由本人擔(dān)任。

參加了美術(shù)興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來(lái)的幼兒,，有的幼兒是沒(méi)有參加過(guò)此類(lèi)的活動(dòng),，只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫(huà)畫(huà)，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還非常局限,，思維不夠開(kāi)闊,，動(dòng)手能力普遍較弱，但是孩子們學(xué)習(xí)興趣非常的濃厚,。

1．愿意參加各形式的美術(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

2．認(rèn)識(shí)記號(hào)筆,、油畫(huà)棒、水粉顏料,、水粉畫(huà)筆,、素描紙等常用美術(shù)工具和材料，掌握其基本使用方法,，及正確的握筆方法和繪畫(huà)姿態(tài),。

3．學(xué)習(xí)畫(huà)裝飾線條（直線、波浪線,、鋸齒線,、電話線、蝸牛線）和基本形狀（圓形、正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、梯形等）,，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4．認(rèn)識(shí)24種基本顏色，并選用多種顏色作畫(huà),，對(duì)使用顏色感興趣,。

5.學(xué)會(huì)使用特殊的美術(shù)工具進(jìn)行繪畫(huà)，如刮畫(huà)紙,、砂畫(huà)紙,，體驗(yàn)不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果，開(kāi)拓幼兒的視野,，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),。

1．注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2．注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫(huà),，并得到自我滿足。

3．注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4．注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)，通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

幼兒園小班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃篇七

小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇,，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng),，對(duì)繪畫(huà)是怎么一回事也并不清楚，做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣,，由不清楚過(guò)渡到清楚,，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：

：

1,、運(yùn)用看看,、做做、玩玩的方法,，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣,。

（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫(huà)，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容,，讓幼兒知道自己也能畫(huà),，而且還能畫(huà)得很美麗。

（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,，練習(xí)手指,、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容,、題材,、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆,，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,，自由表現(xiàn)。

（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，可采用游戲的方法,，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等,，使幼兒逐漸有意識(shí),、有目的的畫(huà)出一定的線條。

2,、運(yùn)用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽,、蔬菜等,，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料,。在紙上印出不同色彩的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?。用嘴或小管吹出各種自然的紋理,；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。

1,、線,、形體的訓(xùn)練

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容,，如用點(diǎn)畫(huà)“飄落的雪花”,，用直線畫(huà)綠綠的小草、用橫豎線畫(huà)“好玩的梯子”,。畫(huà)斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯,、山坡等,，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。

圓是幼兒繪畫(huà)中最早出現(xiàn)的圖形,，為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法,，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段。小班幼兒作畫(huà)時(shí),，往往只看一看所要畫(huà)的物體,，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象,，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的,，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫(huà)一些生動(dòng)的熟悉的事物,。

2,、色彩的訓(xùn)練

小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說(shuō)出它們的名稱,，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái),，在作畫(huà)時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底,。

因此，在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱,，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色）,，同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去,。

1,、教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì),，包括坐的姿勢(shì),，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離,，握筆自然,。

2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料,，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣,。

以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的.教學(xué)效果,。

輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)是一項(xiàng)艱難的工作,，這一步訓(xùn)練雖說(shuō)容易，但往往做起來(lái)是很困難的,。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位,，細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力,，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品,，并做出隨機(jī)記錄。

通過(guò)在繪畫(huà)活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離,，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫(huà)的樂(lè)趣,，敢于用線條、色彩,、形狀來(lái)大膽表達(dá)自己的意愿,，并通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界,，通向更加燦爛的明天,。

幼兒園小班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃篇八

本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生興趣工作計(jì)劃,我校開(kāi)展13個(gè)興趣班,美術(shù)班不用說(shuō)就屬于主要的一個(gè)大班,小學(xué)生已經(jīng)對(duì)美術(shù)有所接觸和了解,小學(xué)的美術(shù)興趣,讓低年級(jí)兒童大膽去畫(huà),大膽構(gòu)思,特制定出低年級(jí)美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:

低年級(jí)美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見(jiàn)所聞,包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。

1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)工作計(jì)劃,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線條(直線、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

4,、認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),對(duì)使用顏色感興趣,。

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1、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、注重兒童自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4,、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力,、培養(yǎng)兒童參與興趣,。

簡(jiǎn)筆畫(huà) 卡通畫(huà) 水彩畫(huà)

幼兒園小班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃篇九

小班幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了一定的興趣,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫(huà)常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步,。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫(huà)。他們不僅能獨(dú)立的畫(huà)出簡(jiǎn)單的線條,，還能夠進(jìn)行較均勻的涂色,，對(duì)繪畫(huà)有了較高的興趣。所以,，本學(xué)期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)。只有畫(huà)好基本形狀,，才能變化出各種事物,。我們首先從小朋友喜愛(ài)的動(dòng)物、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容,，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì),，使他們?cè)诿佬g(shù)中大膽地表現(xiàn),，通過(guò)幼兒有興趣的練習(xí),，從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

1,、形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料（如彩色筆,、蠟筆,、油畫(huà)棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)，手腿保持一定距離,，握筆自然有力,。

2、能大膽地表現(xiàn),、創(chuàng)新,。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。

3,、能利用多種繪畫(huà)工具和材料,，通過(guò)多種形式：（手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà),、紙團(tuán)印畫(huà),、添畫(huà)）等不同技法表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

4,、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3—6種顏色：紅、綠,、藍(lán),、黑、黃,、褐等,。

5、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn),、豎線,、橫線、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟悉的物體,，如樹(shù)木、花草,、人,、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的能力,。

6,、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓,、壓扁等方法,，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造,。

7,、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法。如：對(duì)邊折,、對(duì)角折,。

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將以生動(dòng)形象,，鮮明的色彩和兒童化的語(yǔ)言,，創(chuàng)設(shè)有趣的情景，鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn),，從中體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣,，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力,、想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，形成人人愛(ài)畫(huà),，人人敢畫(huà)的氛圍,。

1、制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),，選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性,。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合指導(dǎo),，共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

三月份：

1、《燈籠》;2,、《氣球》;3,、《小草》;4、《美麗的花》,；

四月份：

1,、《瓢蟲(chóng)》;2、《魚(yú)》;3,、《西瓜》;4,、《毛毛蟲(chóng)》,；

五月份：

1,、《葉子》;2,、《蝸牛》;3,、《蘋(píng)果樹(shù)》;4,、《蘑菇》；

六月份：

1,、《小雞捉蟲(chóng)》;2,、《太陽(yáng)》;3、《小鳥(niǎo)》;4,、《小刺猬》,；

幼兒園小班美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃篇十

一、“玩”色 瓶蓋印畫(huà) 引起幼兒對(duì)顏色,、圖案的興趣,。繼續(xù)認(rèn)識(shí)幾種顏色，如咖啡色,、紫色,。學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來(lái)印,。 樹(shù)葉印畫(huà) 學(xué)會(huì)印樹(shù)葉的“玩”法,。

欣賞各種樹(shù)葉的形狀、色彩,，感受其美感,。海面球印畫(huà) 引起幼兒對(duì)色彩及畫(huà)畫(huà)的興趣。認(rèn)識(shí)葡萄,、枇杷的形狀,、顏色。棉簽畫(huà) 教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn),、拖,、涂的畫(huà)畫(huà)方法。

啟發(fā)幼兒用不同的方法,，不同的顏色畫(huà)一幅畫(huà),。

二、添畫(huà) 吃點(diǎn)心

通過(guò)添畫(huà)點(diǎn)心,，學(xué)習(xí)畫(huà)三角形,、正方形、半圓形和圓形,。 腳印 學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法,，并用它來(lái)表示腳印。激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。球拍 練習(xí)橫,、直線,。變換顏色畫(huà)小圓圈。我學(xué)媽媽洗衣服 試著用簡(jiǎn)單圖形表示衣服,。培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),。

區(qū)別紅、橙,、黃顏色,，并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫(huà)蘋(píng)果、桔子,、雪梨,。

均勻涂色。

三,、貼畫(huà) 貼雞蛋 認(rèn)識(shí)橢圓形,。學(xué)習(xí)粘貼方法。雞蛋變小雞 認(rèn)識(shí)小雞的主要特征,，添畫(huà)嘴,、眼、腳,。鼓勵(lì)幼兒用不同的畫(huà)法為小雞畫(huà)欄桿,。太陽(yáng) 試著用短線、曲線及簡(jiǎn)單的幾何圖形畫(huà)太陽(yáng)光,。學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配,。大象 認(rèn)識(shí)大象基本特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表現(xiàn)方法,。學(xué)習(xí)添畫(huà)簡(jiǎn)單背景,。

四、簡(jiǎn)筆畫(huà) 小白兔 認(rèn)識(shí)小白兔的基本外形特征,。學(xué)習(xí)用圓,、橢圓畫(huà)小白兔的主要結(jié)構(gòu)。蝴蝶 學(xué)習(xí)用兩個(gè)相同圖形相接,，畫(huà)蝴蝶基本特征,。

學(xué)習(xí)對(duì)稱涂色。長(zhǎng)頸鹿 學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、線條畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的主要特征。啟發(fā)幼兒畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)