時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

美術(shù)教師個人教學計劃 美術(shù)教師個人教學計劃教材分析篇一

認真貫徹學校工作重點,，通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以課程標準改革為中心,，著力抓好新課程標準的培訓,、實驗和推廣工作，結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究,。本學期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學科教學研究的中心工作,，通過教學實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,，通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性，認真總結(jié)新課程改革實施中形成的經(jīng)驗,，加強對教師素質(zhì)的培養(yǎng),，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學質(zhì)量,。

1,、對學生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當今的藝術(shù)文化教育。

2,、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的,，達到積極的教育效果。

3,、要與學校密切合作與班級教師緊密合作,，開展多種形式的美術(shù)課堂教學和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學生進行美育教育,，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能,。

4、從理論上把握好美術(shù)課教學的專業(yè)教學特點,，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,，在教學改革中既要突破傳統(tǒng)的教學方法和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題,。

5,、同時要把握好面向全體學生的教育方法，既要關(guān)注個別學困生,，加強輔導,，又要在不斷提高發(fā)展學生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點帶面,。

6,、通過開展一系列的組織輔導學生進行繪畫創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)等節(jié)日為契合點,，構(gòu)建學生課外活動小組龍頭，開展貼近學生學習生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識,，增強創(chuàng)新意識，嘗試感受成功的喜悅情感,，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向,。對學生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動,，要給予積極的鼓勵和表揚,，不斷激發(fā)學生的學習興趣,，提高對美術(shù)學術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學生積極間上的進取精神。

1,、緊緊抓住美術(shù)課堂教學,，使教育質(zhì)量不斷提高，進一步實踐探究美術(shù)課堂教學的新教法,，促進學生全面發(fā)展,，進行深入研究、認真學習,、努力研討,、認真實踐、突出教學效果,。

2,、加強課堂教學常規(guī)管理，積極配合班主任,、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養(yǎng),，加強組織紀律教育，形成正常良好的教學秩序,。

3,、認真?zhèn)湔n,，上課,，進行認真的反思，隨時改進調(diào)整自己的教學方法,，每星期進行教材進行深入的學習,，貫徹新課程改革方案，保證美術(shù)課的質(zhì)量,。

4,、結(jié)合道德教育為主題的教育活動，運用美術(shù)語言獨特的表達方式,，對學生進行直觀形象,、活潑生動的教育，達到德育教育的效果,。

5,、努力探索和完善美術(shù)課學習，進行探索學習實踐,，進行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),，積極配合學校綜合實踐活動，注意結(jié)合兒童的學習生活經(jīng)驗進行美術(shù)與其它課程的整合,，實現(xiàn)美術(shù)教育,，審美教育功能的特點和效果,。

6、積極組織和輔導學生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動,，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，并在此基礎(chǔ)上,，組織輔導學生參加各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學校的藝術(shù)人才,，為上一級學校輸選藝術(shù)人才而努力工作,。

7、教研組內(nèi)教師要加強自己的教學理論學習,，在學習提高的同時,，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強美術(shù)專業(yè)知識和技能學習,，使自己在美術(shù)教學和專業(yè)能力方面,，都有大量的進步，以適應(yīng)學校的發(fā)展和要求,。

8,、認真開展學生日常成績的檢查與評價，積極引導,，注意培養(yǎng)學生對自己作品的收集與整理,，作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核，引導學生自我評價,，對他人進行評價的意識,，不斷完善學生美術(shù)成績評價體系，認真做好對學生的成長評價工作,，把握好評價中的鼓勵與激勵作用,。

9、每位教師要加強自己的教育理論學習,，并能對自己教育實踐進行總結(jié)與提煉,，上升到理論認識高度，結(jié)合新課程的理念,，認真撰寫論文,、教學隨筆等經(jīng)驗文章，為學科教研積累豐富的精神財富,。

10,、結(jié)合學校的課題研究,進行認真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學校的培訓,撰寫課題報告。

11、結(jié)合學校的信息技術(shù)特色,，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),，不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù),，努力拓寬教育渠道,。

12、搞好組內(nèi)的互幫互學,，團結(jié)合作,，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學習,，鉆研教育教學業(yè)務(wù),，提高自己的教育教學理論水平，虛心學習,，向前發(fā)展,。

13、積極爭取參加校內(nèi)外的學習與培訓,，參加校內(nèi)外的教學課研究活動,。

14、注意加強教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用,，特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳,，強化信息資源的建設(shè)和資源共享。

1,、各學段每周增設(shè)一節(jié)書法課,，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主,。

2,、利用課余時間開設(shè)興趣小組,。

3,、舉辦全校的關(guān)于“國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽,，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作,，同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術(shù)繪畫交流。

4,、利用標準化學校建設(shè)的機會,，讓學生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學生積極參與美術(shù)活動的熱情,，自行設(shè)計,、創(chuàng)作美術(shù)作品。

5、認真落實美術(shù)課,，及時批改美術(shù)作業(yè),。

6、學期末,，認真做好美術(shù)工作考評和總結(jié),。

美術(shù)教師個人教學計劃 美術(shù)教師個人教學計劃教材分析篇二

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設(shè),，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育,、教學任務(wù),。深入學習、探討《學校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學計劃綱要》,，以學生為本堅持改革,、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育,，積極開展一系列符合實際的,、面向全體學生的美術(shù)類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得,、有所獲,，推動學校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點,，形成鮮明的美術(shù)教學特色,。

1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣

2,、引導學生如何獨立學習,，獨立完成

3、誘發(fā)學生的情感

4,、發(fā)展學生思維

5,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配,，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件,，所以首先做好對學生的`興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學,，如何去學,。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系，引起學生學習興趣,，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛,。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關(guān)系和教學環(huán)境,，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見,，自由想象和創(chuàng)造,，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格

1,、認真鉆研新教材,，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、認真貫徹落實《美術(shù)室的使用管理制度》，要求做到愛美術(shù)室的每樣器材,，畫具的擺放整齊,，學期末做好美術(shù)室的教具、畫具清點,、財產(chǎn)登記工作,，做到學校財產(chǎn)不流失。

美術(shù)教師個人教學計劃 美術(shù)教師個人教學計劃教材分析篇三

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實《新課程標準》的精神，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理、教學指導和教學服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質(zhì)量。積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

1,、督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課,，不使美術(shù)教學成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學落到實處。

2、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術(shù)水平,。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

1,、根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動,。

2、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用。

5,、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

九月份：

1,、制訂、收繳美術(shù)教學計劃,。

2,、成立美術(shù)興趣小組。

十月份：

1,、舉辦國慶書畫展,。

2、興趣小組活動

十一月份：

1,、參加組內(nèi)聽課評課活動,。

2、優(yōu)秀案例評比,。

十二月份：

1,、組織美術(shù)期末考核。

2,、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié),。

美術(shù)教師個人教學計劃 美術(shù)教師個人教學計劃教材分析篇四

新的學期已經(jīng)開始，根據(jù)學生已經(jīng)掌握的情況,，結(jié)合實際教學中出現(xiàn)的問題,，為做好本學期的教學工作特作如下計劃：

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識、基本技能,，理解繪畫的基本規(guī)律,，掌握科學的觀察方法和表現(xiàn)技法，具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力,，能夠在高考中取得良好的成績,。

掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識。能夠熟練掌握其繪畫技能,。

充分認識美術(shù)學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,，結(jié)合具體的理論知識充分發(fā)揮學生的實踐動手能力。

學校共開設(shè)素描,、色彩,、速寫等美術(shù)高考必修課程,。本學期開設(shè)素描石膏和素描靜物,、色彩靜物,、速寫等基礎(chǔ)課程。

素描：石膏結(jié)構(gòu)與明暗,、靜物結(jié)構(gòu)與明暗,、基礎(chǔ)透視理論課；

速寫：人物速寫,；

色彩：認識色彩,、色彩基礎(chǔ)課、簡單靜物色彩寫生,；

第一周——第二周：素描靜物

第三周——第五周：石膏幾何形明暗素描

第六周——第十周：靜物明暗素描

第十一周——第十二周：認識色彩

第十三周——第十八周：色彩靜物

第十九周隨堂考試

美術(shù)教師個人教學計劃 美術(shù)教師個人教學計劃教材分析篇五

面對美術(shù)學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質(zhì)量,。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務(wù),，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

本學期我繼續(xù)擔任三至六年級的美術(shù)教學工作，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對低,、中、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術(shù)課教學,，將欣賞、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握并進一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務(wù),。

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,，深化教學觀念和理念,。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

認真制定學校美術(shù)工作,、教學計劃,、美術(shù)活動等計劃。

學習新課程標準,，認真設(shè)計教案,。

準備、積累資料編寫美術(shù)案例,。

2,、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主,，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能。

3,、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽,。

認真組織,、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生。

加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導,。

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

2,、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩,，以兒童興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。

美術(shù)教師個人教學計劃 美術(shù)教師個人教學計劃教材分析篇六

新的一學期又開始了,，本學期我的教學任務(wù)是五年科學和二年美術(shù)。五年科學是我第一次接觸的新學科,，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科,。

新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習,；小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù)：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,，感知力,，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,，強調(diào)學生自主探究學習,，合作互動學習，情感體驗,，注重學習的過程,，注重跨學科學習，通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),，最終使學生學會學習,，學會做人，終身受益,。為了進一步提高教學質(zhì)量,，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：

抓好常規(guī)教學,。

1,，認真?zhèn)湔n，做到重難點突出,，簡明條理,，課后分析評價恰當。

2,，充實課堂容納量,，充分利用好教學時間。

加強自身建設(shè)。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認真開展"兩學"（學習業(yè)務(wù)和政治）,，進一步提高師表形象。具體做法是：

1,，堅持參加集體學習,，并與自學相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》,，《教師法》,，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主,，借鑒先進經(jīng)驗,，樹立創(chuàng)新意識。

2,，在學習中學會反思,，改進自我,。進一步規(guī)范教育言行,，不遲到，不早退,，維護集體利益,，不做有損學校聲譽的事。

三,，關(guān)注學優(yōu)生,，進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,。積極組織學生參加全國,，省，市各種比賽活動,，豐富學生的校園生活,。總之我將嚴格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的,，我也做了如下的計劃：

課前準備：備好課,。

認真鉆研教材，對教材的基本思想,，基本概念,，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課,，評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

美術(shù)教師個人教學計劃 美術(shù)教師個人教學計劃教材分析篇七

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

本學期我擔任二、四,、年級的美術(shù)教學工作,，周課時每班兩節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對于學生的心理特點和學習情況,，通過美術(shù)課教學，將欣賞,、繪畫,、工藝、手工融合貫通在一起,，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法,、方法、設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大學生的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務(wù),。

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學觀念和理念,。

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間,，自學,、勤練、尋找自身的不足,，要以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程,。

2,、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。

針對于學生在心理上漸漸成熟的特點,，針對于對知識高要求、學生對知識的探索,、研究的心理,，我在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學生積極性有主,，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。

3,、為促進學生發(fā)展而進行評價

我在教學中改變過去的評價觀念，應(yīng)關(guān)注學生在學習情境中的表現(xiàn)-----興趣,、投入,、積極,、對探討問題的貢獻、對問題反應(yīng)的敏感程度,，關(guān)注學生的學習方式與學習策略-----主動探究,，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點,，關(guān)注學生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說,，以及的體驗和對學習方法的領(lǐng)悟等方面的評價。評價用語也要改變,。過去教師習慣的“選出誰畫得最好”,、“那張最差”之類的語言，應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”------強調(diào)個性審美取向,；“你能改進他的創(chuàng)造嗎,？-----啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言,。

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級可以適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習,。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物,，使教學更直觀,，提高教學質(zhì)量。

3,、根據(jù)實際教學的需要,，將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學。

４,、要求學生作好材料的準備工作,。要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學進程,。

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

2,、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。本學期的科研小課題------美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究,。