在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

敢于表現(xiàn)自己的例子 敢于表現(xiàn)自己的意思篇一

——六論以“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)

從嚴(yán)從實(shí)做好督導(dǎo)工作,，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)健康深入開(kāi)展的重要保障。第二批活動(dòng)能否克服各種不良傾向,，以實(shí)際成效取信于民,，各級(jí)督導(dǎo)組敢不敢、會(huì)不會(huì)擔(dān)當(dāng)，能否及時(shí)鞭策松勁泄氣思想,、調(diào)準(zhǔn)作風(fēng)問(wèn)題焦點(diǎn),、敦促整改承諾落實(shí)，至關(guān)重要,。

開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),，把該做的事情做實(shí)是基礎(chǔ)，把不該做的事情管嚴(yán)也很關(guān)鍵,。督導(dǎo)工作能不能嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),、落到實(shí)處，是活動(dòng)是否深入的風(fēng)向標(biāo),。一種不良作派得不到制止,、一次走過(guò)場(chǎng)得不到糾正，就可能口耳相傳,，損害一大片群眾對(duì)黨和政府的信任,。防止作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”，各級(jí)督導(dǎo)組就要勇于擔(dān)當(dāng),、較真碰硬,、求嚴(yán)求實(shí)。

乘著第一批活動(dòng)的東風(fēng),，第二批活動(dòng)的督導(dǎo)工作再接再厲,，呈現(xiàn)水漲船高的態(tài)勢(shì)，但也出現(xiàn)了一些需要注意的問(wèn)題,，主要是“不會(huì)督”“不敢督”“不嚴(yán)督”,。有的地方培訓(xùn)不夠，心中沒(méi)底,，手上沒(méi)招,；有的地方職責(zé)不明確，要求不具體,，放不開(kāi)手工作,；有的地方存在“掛空擋”現(xiàn)象，放松要求,，放水過(guò)關(guān),；還有的地方安排任務(wù)過(guò)多，不考慮實(shí)際需求,，為督導(dǎo)而督導(dǎo),。督導(dǎo)組傳遞壓力不足，漏一點(diǎn)小風(fēng),，底下就可能出一個(gè)大窟窿,。第二批活動(dòng)要扎實(shí)有效,，督導(dǎo)工作就要守住防線不退，對(duì)自身履職從嚴(yán)從實(shí),，對(duì)各種走空跑偏的行為更要毫不妥協(xié),。

作風(fēng)建設(shè)越是向前推進(jìn)，越需要強(qiáng)化外力推動(dòng)作用,。這個(gè)角色,，督導(dǎo)組當(dāng)仁不讓。既要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向,，從實(shí)督導(dǎo),，推動(dòng)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng),；也要強(qiáng)化規(guī)則導(dǎo)向,，從嚴(yán)督導(dǎo)，尤其要做好對(duì)一把手的督導(dǎo),，抓好對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié),、重點(diǎn)領(lǐng)域的督導(dǎo)。

督導(dǎo)工作“打鐵自身硬”,，就不怕作風(fēng)建設(shè)“沙灘流水不到頭”,。督導(dǎo)人員無(wú)私無(wú)畏、敢于擔(dān)當(dāng),，形成上下齊抓,、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)的良好局面,，教育實(shí)踐活動(dòng)就能不虛不空不偏不走過(guò)場(chǎng),，以扎實(shí)作風(fēng)轉(zhuǎn)變贏得群眾滿意。

敢于表現(xiàn)自己的例子 敢于表現(xiàn)自己的意思篇二

欲望對(duì)人們的行為有很強(qiáng)的制導(dǎo)作用,。表現(xiàn)欲是人們有意識(shí)向他人展示自己才能,、學(xué)識(shí)、成就的欲望,。實(shí)踐證明,，積極的表現(xiàn)欲是一種促人奮進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。誰(shuí)擁有它,，誰(shuí)就會(huì)爭(zhēng)得更多的機(jī)會(huì)發(fā)展自己,，接近成功的彼岸。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō),，增強(qiáng)自己積極的表現(xiàn)欲尤為重要,。

有位青年教員新到一所學(xué)校時(shí)，經(jīng)驗(yàn)不足,，情況不熟,，但是他不自卑，他有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,，自信自己有打開(kāi)局面的能力,。于是他主動(dòng)要求擔(dān)任差班的班主任，認(rèn)真?zhèn)湔n,，常常加班到深夜,上課時(shí)非常投入,，傾盡全力，因而受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的好評(píng),。沒(méi)出半年,，他就脫穎而出成為同齡人中的佼佼者。他深有體會(huì)地說(shuō)：“積極的表現(xiàn)欲是個(gè)好東西,，它給人自信,，給人激情，給人力量,，也會(huì)給人機(jī)會(huì)和成功,。”

他的話很有道理,，值得我們深思,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人并不這樣看問(wèn)題,，他們對(duì)表現(xiàn)欲存有偏見(jiàn),，以為那是“出風(fēng)頭”，是不穩(wěn)重,、不成熟,。所以，不喜歡在大庭廣眾面前表現(xiàn)自己,，僅滿足于埋頭苦干,，默默無(wú)聞。也有一些很有才華,、見(jiàn)解的人,，缺乏當(dāng)眾展示自己的勇氣，遇事緊張膽怯,，每每退避三舍,。這樣一來(lái)，他們不但失掉了很多機(jī)會(huì),，而且給人留下了平庸無(wú)能,、無(wú)所作為的印象，自然得不到好評(píng)和重用,。這些現(xiàn)象從反面告訴我們,，表現(xiàn)欲不足無(wú)疑是一種缺憾,，積極的表現(xiàn)欲應(yīng)該成為現(xiàn)代人必備的心理。顯然,，對(duì)于青年人來(lái)說(shuō),，自覺(jué)糾正認(rèn)識(shí)上的偏見(jiàn)，懂得它的作用和價(jià)值,，并努力增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲是十分必要的,。

一、積極的表現(xiàn)欲是增長(zhǎng)自己才干的加速器

一般說(shuō)來(lái),，表現(xiàn)欲旺盛的人參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念都比較強(qiáng),，他們能以積極的心態(tài)看待自己，把當(dāng)眾表現(xiàn)當(dāng)成樂(lè)趣和機(jī)會(huì),，主動(dòng)地尋找表現(xiàn)的場(chǎng)合,，甚至敢與強(qiáng)手公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),。所以,，他們就比一般人多了參與實(shí)踐的機(jī)會(huì),。比如，在會(huì)議上發(fā)言,，表現(xiàn)欲強(qiáng)的人常常主動(dòng)發(fā)言,，談自己的見(jiàn)解。這些見(jiàn)解也許不成熟,、不正確,，但是他們敢說(shuō)出來(lái)與各種意見(jiàn)相比較，如此不斷實(shí)踐,，他們的思想水平和口才就會(huì)得到鍛煉,，得到長(zhǎng)足的提高。

進(jìn)而言之,，表現(xiàn)欲強(qiáng)的人通常都注意塑造自我形象,，有較高的追求。他們?yōu)榱水?dāng)眾塑造良好的形象,，必然以此為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，不斷充實(shí)自己,，使自己獲得真才實(shí)學(xué)。

某單位要推薦一人參加上級(jí)舉辦的演講大賽,，但是不少青年人不敢報(bào)名,，找借口推辭。這時(shí),，有位貌不驚人的小伙子主動(dòng)請(qǐng)纓,，領(lǐng)導(dǎo)很欣賞這種精神,，當(dāng)即應(yīng)允。接受任務(wù)后,，為了取得好成績(jī),，他下了很大的功夫?qū)懼v稿，并到處拜師,，在短時(shí)間內(nèi)他的演講水平有了突破性提高,。

在大賽中他得了第二名,，從此知名度大大提高,，并得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。選擇工會(huì)干部時(shí),，單位領(lǐng)導(dǎo)首先把他作為第一人選,。這個(gè)事例說(shuō)明，積極的表現(xiàn)欲是人們提高自己才干的加速器,。

二,、積極的表現(xiàn)欲是推銷自己的驅(qū)動(dòng)力

一個(gè)有才干的人能不能得到重用，很大程度上取決于他能否在適當(dāng)場(chǎng)合展示自己的本領(lǐng),，讓他人認(rèn)識(shí),。如果你身懷絕技，但藏而不露,，他人就無(wú)法了解,，到頭來(lái)也只能空懷壯志，懷才不遇了,。而有積極表現(xiàn)欲的人總是不甘寂寞,，喜歡在人生舞臺(tái)上唱主角，尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，讓更多的人認(rèn)識(shí)自己,，讓伯樂(lè)選擇自己，使自己的才干得到充分發(fā)揮,。從一定意上說(shuō),，積極的表現(xiàn)欲是推銷自己的前提。

比如,，某單位新分配來(lái)幾位大學(xué)畢業(yè)生,，其中有一位敢想敢說(shuō)，表現(xiàn)欲較強(qiáng),，事事走在前面,，有出眾的表現(xiàn)。在領(lǐng)導(dǎo)眼中他是個(gè)人才,。他不負(fù)眾望,，策劃了幾次重大公關(guān)活動(dòng),，為企業(yè)打開(kāi)局面作出了貢獻(xiàn)。不久他被任命為這個(gè)單位最年輕的經(jīng)理,。相反,，與他同來(lái)的兩位畢業(yè)生，在學(xué)校時(shí)成績(jī)很突出,，是高材生,，但是因沒(méi)有出眾的表現(xiàn)，工作平平,，始終沒(méi)有大的發(fā)展,。他們之間的距離漸漸地拉開(kāi)了。在這里,，不能不說(shuō)表現(xiàn)欲的強(qiáng)弱是一個(gè)重要的制約因素,。這再一次說(shuō)明，在改革開(kāi)放的年代,，缺乏表現(xiàn)欲的人是很難把自己推銷到關(guān)鍵崗位上去的,。

三、積極的表現(xiàn)欲是贏得機(jī)遇的好幫手

表現(xiàn)欲強(qiáng)的人通常交際面廣,，認(rèn)識(shí)人多,，信息靈通，自然他們的機(jī)會(huì)就會(huì)多些,。

需要指出的是,，表現(xiàn)欲有積極與消極之分。兩者的界限就在于自我表現(xiàn)的動(dòng)機(jī)和分寸的把握,。如果一個(gè)人單純?yōu)榱孙@示自己,，壓倒別人，爭(zhēng)個(gè)人的風(fēng)頭,，甚至做小動(dòng)作,，貶低別人，突出自己,，這種表現(xiàn)欲就失之于狹隘自私,，易于令人生厭，使自己成為眾矢之的,，那就沒(méi)有什么積極意義可言了,。

最后，從表現(xiàn)欲所展現(xiàn)的形式和程度來(lái)看,，也不能一概而論,。比如，外向型性格的人喜歡在公開(kāi)場(chǎng)合拋頭露面，展示才干,；而性格內(nèi)向的人則偏愛(ài)埋頭苦干,，最終以自己的成果公之于世，贏得成功,。應(yīng)該說(shuō),，兩者各有千秋?？傊?，只要具有積極的心態(tài)，并選擇與自己性格相一致的表現(xiàn)形式展示自己,，參與競(jìng)爭(zhēng),，就有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并能為國(guó)家民族多做貢獻(xiàn),。

敢于表現(xiàn)自己的例子 敢于表現(xiàn)自己的意思篇三

表現(xiàn)自己

鮮花表現(xiàn)自己,，它絢爛,；江河表現(xiàn)自己,，它豪壯；白云表現(xiàn)自己,，它飄逸,。綠葉襯紅花，細(xì)泉聚江河,，滴水成白云,，它們也表現(xiàn)了自我，只是做了配角而已,。人世茫茫,，這樣的例子也不勝枚舉。

想在娛樂(lè)圈致富嗎?葛優(yōu)父子說(shuō),，想,！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無(wú)數(shù)最佳配角獎(jiǎng),。雖然他不是主角,，但他用他的方式向熱門詮釋，其實(shí)陪成也是一種美,。而他的兒子,，著名演員葛優(yōu)，始終是眾多影片主角的有力競(jìng)爭(zhēng)者,。他將熒屏上的形象表現(xiàn)得淋漓盡致,，令人贊不絕口。所以我懂得了，無(wú)論做紅花,，還是當(dāng)綠葉,，只要表現(xiàn)出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來(lái)表現(xiàn),，那都是優(yōu)秀的,。

想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上稱雄嗎?運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)，想??！于是有了劉翔的＂鷹擊長(zhǎng)空＂，史東鵬的＂魚(yú)翔淺底＂,；有了小羅的＂青出與藍(lán)勝與藍(lán)＂,，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂,，楊揚(yáng)的＂不完美謝幕＂,；還有，還有……每個(gè)人都盡力表現(xiàn)自己的價(jià)值,，只是如何表現(xiàn)不同罷了,。誰(shuí)能說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)拿冠軍就不出色?誰(shuí)能說(shuō)運(yùn)動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?

想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì)說(shuō),，當(dāng)然想,！于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出，而不留姓名,；有了洪戰(zhàn)輝十二歲就扛起整個(gè)家,，而不手捐助；有了邰麗華在無(wú)聲的世界中翩翩起舞,，而不著渲染,；有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人……他們并不刻意表現(xiàn)自己，但他們的行為使他們名垂青史,，他們是最普通的人,，他們卻表現(xiàn)了不同與一般人的自我。

人生路漫漫,，有人沉寂醫(yī)生,，有人雀躍一世。但管你是家喻戶曉,，還是默默無(wú)聞,，只要你活出了自我，無(wú)論何種方式,，多么精彩或平淡,，你就是優(yōu)秀的,。

在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺(tái)上表現(xiàn)最真實(shí)的自己,，最特別的自我,！讓我們用各自的方式放飛各自的夢(mèng)！

人生在世,，短短幾十年,，光陰如梭，一逝而過(guò),。有人拘泥于世,，默默無(wú)聞，百年后只剩一堆白骨,；有人身處亂世,，卻決不同流合污，留下了千古佳話,，令后人瞻仰萬(wàn)世,。

陶淵明若沒(méi)有“不為五斗米折腰”的傲骨，又何來(lái)“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的恬淡,。汨羅江上的萬(wàn)古悲風(fēng)，是在為忠國(guó)忠君的屈原不平,。冷冷的西風(fēng),，蕭蕭的易水,，是為荊軻的悲情而唱的挽歌,。于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”,，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……都表現(xiàn)出了他們高潔的情操和不渝的志向,，他們留給后人的不僅有無(wú)盡的感嘆和緬懷，還有政治家無(wú)盡的遐思,。

圣哲們向后人呈現(xiàn)出了心中的那一片圣地,，他們?cè)趤y世之中，危急關(guān)頭表現(xiàn)出了最真實(shí)的自己,。

表現(xiàn)自己,，需要的是坦誠(chéng)和勇氣。

坦誠(chéng)地表現(xiàn)自己,，即是表現(xiàn)最真實(shí)的自己,。要表現(xiàn)自己，向世人呈現(xiàn)不同的自己，首先需要的是一顆坦誠(chéng)的心,，和一份率真的性情,。

表現(xiàn)自己也離不開(kāi)心中的那一股勇氣。人無(wú)完人,，每個(gè)人都會(huì)有一些小小的缺憾,。這些缺憾并不可怕，可怕的是不敢去面對(duì)缺憾的那份怯懦,，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)不完美的自己,，做最真實(shí)的自己。

我們渴望表現(xiàn)自己,，因?yàn)槲覀兛释錾钪械膫b者和智者,；我們希望表現(xiàn)最真實(shí)的自己，因?yàn)槲覀兿Ｍ@個(gè)世界充溢著坦誠(chéng)和率真,，和那份深埋心底的真性情,。

歲月激起的浪花，湮沒(méi)了歷史的塵埃,。只有勇于表現(xiàn)自己的人和表現(xiàn)最真實(shí)的自己的人還依舊站在浪尖,，名留青史，千古流芳,。

有人說(shuō)：“生活中處處都有愛(ài)表現(xiàn)自己的人,，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束,?！钡拇_，如果沒(méi)有哪些愛(ài)表現(xiàn)自己的人,？又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人,。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬(wàn)人民,。如果袁爺爺當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己,？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。鄧小平在牛棚下,，在非人的折磨下,，思考著新中國(guó)的道路。如果鄧小平當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己,？何以有現(xiàn)在新中國(guó)的繁榮富強(qiáng),，飛黃騰達(dá)。毛澤東幼時(shí)就有報(bào)效國(guó)家的胸心壯志,，改變舊中國(guó)的面貌,。如果毛澤東當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己,？何以有紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，有新中國(guó)翻身做主的機(jī)會(huì),。表現(xiàn)自己,，又何償不好呢？如果每個(gè)人都愛(ài)表現(xiàn)自己,，也許每個(gè)人都會(huì)迎來(lái)他們最艷麗的春天,。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來(lái)到同一家公司,，經(jīng)理讓他們?cè)偻饷嫔缘绕?。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí),。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來(lái)到經(jīng)理辦公室,，告訴經(jīng)理自己熟讀書(shū)籍，通曉天文地理,，任用自己就當(dāng)于聘請(qǐng)了好幾位人才,，并把自己的碩士學(xué)位請(qǐng)經(jīng)理過(guò)目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者,。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己,，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利,。展現(xiàn)自己的才華,，成就一番偉大的事業(yè)。

“表現(xiàn)自己”,，多么簡(jiǎn)單的字眼,，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前,，都軟了腿腳,，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上,，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴,。

朋友們,，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧！它像雨后的彩虹,，向你展現(xiàn)晴天,；它像暴雨過(guò)后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽,；它像失敗后的成功,，帶你品味成功的喜悅,。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來(lái),，加油,！

有人說(shuō)：“生活中處處都有愛(ài)表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星,；百花園中最美麗的那一束,。”的確,，如果沒(méi)有哪些愛(ài)表現(xiàn)自己的人,？又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻,，造福了千萬(wàn)人民,。如果袁爺爺當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”,。在牛棚下,，在非人的折磨下，思考著新中國(guó)的道路,。如果當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己,？何以有現(xiàn)在新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá),。幼時(shí)就有報(bào)效國(guó)家的胸心壯志,，改變舊中國(guó)的面貌。如果當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己,？何以有紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,，有新中國(guó)翻身做主的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己,，又何償不好呢,？如果每個(gè)人都愛(ài)表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來(lái)他們最艷麗的春天,。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作,，他們來(lái)到同一家公司，經(jīng)理讓他們?cè)偻饷嫔缘绕?。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上,，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來(lái)到經(jīng)理辦公室,，告訴經(jīng)理自己熟讀書(shū)籍,，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請(qǐng)了好幾位人才,，并把自己的碩士學(xué)位請(qǐng)經(jīng)理過(guò)目,。結(jié)果經(jīng)理任用了后者,。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己，表現(xiàn)自己,，這樣才能使自己在成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利,。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè),。

“表現(xiàn)自己”,，多么簡(jiǎn)單的字眼，卻又是那么難,，多少人在“表現(xiàn)自己”面前,，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇,。事實(shí)上,，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴,。

朋友們,，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧！它像雨后的彩虹,，向你展現(xiàn)晴天,；它像暴雨過(guò)后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽,；它像失敗后的成功,，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧,，成功就在不遠(yuǎn)處的將來(lái),，加油！

菊花爭(zhēng)妍斗艷,，是它在向我們?cè)忈屪约旱拿利?；翠松在寒風(fēng)中傲然挺立，是在展現(xiàn)自己的堅(jiān)貞傲骨,；雄鷹翱翔于藍(lán)天,，是在表現(xiàn)自己的颯爽英姿。這些讓我們感慨萬(wàn)千的自然風(fēng)光,，以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗,。這些美，讓人們追逐艷羨,。

自然如此，人又何嘗不是呢,？人類的美,，也需要表現(xiàn)出來(lái),。把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處適時(shí)的展現(xiàn)出來(lái),。不但會(huì)給人以美好的印象,，也可能成就了自己。

千里馬需要伯樂(lè)的發(fā)掘,，如果伯樂(lè)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這匹千里馬,，它豈不是一輩子都要忙碌于耕田磨面之活？縱然千里馬技藝超群,，千里難尋,，不表現(xiàn)自己，也會(huì)埋沒(méi)在平庸的劣馬中,，一生碌碌無(wú)為,。假設(shè)毛遂沒(méi)有自薦，再好的伯樂(lè)也無(wú)濟(jì)于事,，也自然不會(huì)有后來(lái)的功成名就,。

有些人們覺(jué)得表現(xiàn)自我就是自夸，其實(shí)不然,。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，最稀缺的就是表現(xiàn)型人才。蕓蕓眾生中,，只有大膽表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與魅力,，展現(xiàn)自己與眾不同的一面，才會(huì)有脫穎而出的機(jī)會(huì),。表現(xiàn)自己,，是創(chuàng)造自己成功之路的前提。

現(xiàn)代社會(huì)的表現(xiàn)型人才也屢見(jiàn)不鮮,。我們敬愛(ài)的周總理,，一句“為中華之崛起而讀書(shū)！”讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看,。而因表現(xiàn)自己,，而受到挫折的，也不是沒(méi)有,。印度詩(shī)人泰戈?duì)?，少年時(shí)期就處處表現(xiàn)自己。他小學(xué)就會(huì)寫詩(shī),，有嫉妒他的人誣賴他抄襲,，他也沒(méi)有放棄。最終成為了著名的詩(shī)人,。程小平不是說(shuō)過(guò)嗎：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應(yīng),，燃燒是將自己的熱情一下子全釋放出來(lái),，表現(xiàn)自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃,，那就會(huì)像緩慢氧化一樣,，慢慢消失殆盡?！?/p>

玫瑰展現(xiàn)自己的芬芳,，獲得了眾人的好評(píng)；彩虹展現(xiàn)自己的瑰麗,，讓人們?yōu)橹鬟B,。古今的眾多人物向我們?cè)忈屩憩F(xiàn)自己的重要性。想要立足于社會(huì),，獲得成功,，就要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的魅力，創(chuàng)造希望,。

生活就像一個(gè)五味瓶,，各種味道交錯(cuò)混雜，有甜,，有咸,，有苦澀。在這個(gè)大城市中,，每個(gè)人都只不過(guò)是一個(gè)渺小的個(gè)體,，容易被發(fā)現(xiàn)，更容易被忽略,。所以,，我們要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。

表現(xiàn)自己是人類在這個(gè)世界立存的一項(xiàng)必學(xué)本能,。我們每個(gè)人會(huì)處于不同的環(huán)境,，學(xué)校、家庭,、單位,，甚至是超市，在不同地方,，需要我們表現(xiàn)出不同的自己,。

作為學(xué)生的我們，應(yīng)該深知如今我們的任務(wù)是什么,。青春在我們手里,，青春需要我們?nèi)ナ刈o(hù)并珍惜。我們應(yīng)始終保持一種積極向上的樂(lè)觀心態(tài)，而不是消極的生活,。在如今的年代,，適合我們的,，不適合我們的信息到處都有,。我們應(yīng)摒棄不好的信息，讓世界看到我們學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度與風(fēng)范,。我們的年齡不適合風(fēng)花雪月的時(shí)代,，所以我們應(yīng)該做適合我們年齡的事情。勇敢的把握好自己的青春,，向世界表現(xiàn)最好的我們,。

在家里，不要總是與父母爭(zhēng)吵,。始終要明白,，你不是父母，父母也不是你,，每個(gè)人于每個(gè)人之間不可能理解的那么透徹,。你應(yīng)該體諒父母，你有煩心的事情,，他們也會(huì)有,。況且，他們一定比你的煩心事還多,。與父母學(xué)會(huì)溝通,，保持良好的關(guān)系。這樣才能更好的表現(xiàn)出我們自己,。

在每個(gè)不同的地方,，我們都需要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己好的一面,。我們是未來(lái)祖國(guó)的棟梁,，而不是所謂的敗類。若生活有70年,，前10年你是不懂事的年齡,，然后就到了叛逆的青春，最后進(jìn)入中年工作,，到了老年安享晚年,。你的學(xué)習(xí)好與壞，決定了你的一生,。不要去羨慕所謂的“富二代”“官二代”,，記住，沒(méi)有一個(gè)人可以無(wú)節(jié)制的花任何人的錢，哪怕是你父母,。

學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己,，臨風(fēng)立志，做最好的自己,！

在小學(xué)《花生》這一篇課文展開(kāi)學(xué)習(xí)時(shí),，老師就曾問(wèn)過(guò)我們：你們是想做像蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當(dāng)像花生一樣默默付出的人,？一時(shí),，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地吵著說(shuō)要像花生一樣，沉默無(wú)語(yǔ),、不求回報(bào),、默默付出卻不表現(xiàn)自己。

原以為這番話能博得老師的贊賞,，同學(xué)們都期待著老師的下文,。可沒(méi)有想到的是,，老師并不完全贊同,。他說(shuō)，無(wú)私奉獻(xiàn)的花生固然是值得敬佩的,，但是,，不懂得表現(xiàn)自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多,。

聽(tīng)了老師的這番話,，我們?nèi)粲兴颉?/p>

人，雖是一撇一捺構(gòu)成的,，但又是獨(dú)立的個(gè)體,，他有著他獨(dú)立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么,、他是怎么樣的一個(gè)人,，這樣，表現(xiàn)自己就是給自己創(chuàng)造一個(gè)成功的機(jī)會(huì),；也許,，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對(duì)你的想法,，因?yàn)槿思也皇悄愣亲永锏幕紫x(chóng),，他也會(huì)不懂你，表現(xiàn)自己,，不光是為自己的前途博個(gè)出路,，也可以是為圓自己夢(mèng)想的一種非不正當(dāng)?shù)氖侄?，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會(huì)的一種方法……

有的人可能對(duì)表現(xiàn)自己有些偏見(jiàn),，認(rèn)為是《花生》這篇課文里的反例——蘋果花,。但恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”,，即：愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng),。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的,，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明,，就足夠了。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì),，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己,。所以,，表現(xiàn)自己不代表炫耀。

如果能回到那一年,，我一定要勇敢地站起來(lái)說(shuō)：枝頭花和土中花生結(jié)合是最美麗的,，因?yàn)椋瑫?huì)表現(xiàn)自己的人是可愛(ài)的,！

當(dāng)夏天帶著它揮霍無(wú)度的歡笑進(jìn)入了我的生活,，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽(yáng)受到了夏天的請(qǐng)柬,，用紅彤彤的陽(yáng)光讓大地為之燃燒,。

知了躺在樹(shù)陰里煩躁地沖著太陽(yáng)嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了,！你就不能扯片云來(lái)遮住你的大臉嗎,？愛(ài)表現(xiàn)的家伙。月亮也是愛(ài)表現(xiàn)的女孩子,?？倫?ài)向太陽(yáng)借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容,。我也是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的孩子嗎,，媽媽？您干嘛只是笑呢,，別不說(shuō)話呀,，媽媽。

我知道,，上次我,，得意地搬起了家里的大箱子,，高興地向您炫耀?？墒?，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>

我知道,，我總愛(ài)在您面前吟唱您最喜愛(ài)的曲子,。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂(lè)鉆進(jìn)您的夢(mèng)鄉(xiāng)了,。不是嗎,，媽媽？

媽媽,，風(fēng)總愛(ài)炫耀自己,。您看，它又使勁地鼓起了腮,，把陽(yáng)臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪,。媽媽，閃電總愛(ài)搶在雷聲的身前,，在天空中綻開(kāi)藍(lán)色的花瓣,。媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處,，它們總是受到夏天的邀請(qǐng),，探出頭來(lái)找太陽(yáng)。媽媽,，您別搖頭呀,。

風(fēng)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車,，有了晾在陽(yáng)臺(tái)上的花裙子,。閃電用它長(zhǎng)長(zhǎng)的斬刀劈開(kāi)了無(wú)邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī),?；ǘ湓谥︻^上暈紅著臉，述說(shuō)著又一年的到來(lái),。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊,。

媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn),，為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn),。您說(shuō)呢，媽媽,？就像我,，總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己,。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服,，串串花朵,。

媽媽，表現(xiàn)自己,，才能幫助您,，幫助別人。

春日,，柳絮飛舞,，表現(xiàn)自己的婀娜；夏日,，驕陽(yáng)四濺,，表現(xiàn)自己的熱情；秋日：碩果綴枝,，表現(xiàn)自己的豐足,；冬日，雪花紛飛,，表現(xiàn)自己的灑脫；四季,，披換彩衣,，表現(xiàn)自己的多姿；而我,，盡情歡笑,，在人生道路表現(xiàn)自我！

賽場(chǎng)上,，我是矯健的麋鹿,，秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣,，隨著裁判的一聲令下,，邁開(kāi)雙腿，一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開(kāi)始了,。

“加油加油,！”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標(biāo)點(diǎn)的存在，但的的確確,，如油般灌入我遲鈍的機(jī)體,。和對(duì)方不相上下的我，咬咬牙,，一鼓作氣,，直射終點(diǎn),，盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛,；盡管兩眼蒙黑,。“耶,！”一陳歡呼響起,，但卻不是為我。沒(méi)有淚,，沒(méi)有屑,，更沒(méi)有絕望?！暗戎?，下次，我一定,，贏你,！”我在心里默默地發(fā)誓，這就是我,，愿賭服輸,，但絕不會(huì)放棄，在賽場(chǎng)上,，勇敢表現(xiàn)自己,！

考場(chǎng)上，我是機(jī)靈的獼猴,，手持水筆,，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響,，揮動(dòng)雙手,，一場(chǎng)重要的角逐開(kāi)始了。

數(shù)學(xué)是弱項(xiàng),，但也毫不怯色,，我復(fù)習(xí)過(guò)了的，怕什么,！持筆過(guò)關(guān)斬將,，最后殺入最后關(guān)卡，呃,，這怎么解,？始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過(guò)關(guān)方法,，太棒了,，被我制服了,！贊自己一下，樂(lè)得差點(diǎn)驚動(dòng)老師,。這就是我,，好強(qiáng)，堅(jiān)持不懈,，好于鉆探,。

閱覽課上，我是饑餓的小豬,，緊握書(shū)本,，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么,，看了再說(shuō),，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節(jié),，如癡如醉啊,。

鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來(lái)，管他三七二十一,，我再看會(huì)兒,。鈴聲停了，好友催了,，老師逼了,，人都走光了，我這才起身回了教室,。這就是我，對(duì)一切都好奇,，慷慨滿足自己的精神需求,，餓死行，別讓我的靈魂缺食,。

我不會(huì)花枝招展,，擺弄騷姿。但在生活中,，平凡的我,，不吝嗇表現(xiàn)自我，展示最真實(shí)的自己,！

柳絮飛舞得更婀娜,；驕陽(yáng)飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足,；雪花紛飛得更灑脫,；而我,，笑得更加燦爛！

從小我就是不善于表達(dá),，加上與生俱來(lái)就有的膽小怕事的性格,，完完整整地構(gòu)成了一個(gè)很內(nèi)向，孤單的女孩,。

今天,，當(dāng)我看到上要求以“表現(xiàn)自己”為題寫一篇文章，我頓時(shí)傻了眼：天生我就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，不喜歡在人來(lái)人往中穿梭,，每當(dāng)看到有人在人群中嬉戲，說(shuō)笑,，我總是既羨慕又懊惱,，誰(shuí)叫我這只孤單的小鳥(niǎo)不想飛也不愿飛進(jìn)有說(shuō)有笑的大家庭里成為其中的一員；每當(dāng)看到電視上,，和我年齡相仿的小伙伴們?cè)谖枧_(tái)上手舞足蹈,，引頸高歌，盡情地展示自己時(shí),，我又是一副迷惑不解的樣子,，為什么他們能夠無(wú)拘無(wú)束地自我展示，而我只能獨(dú)自一人躲在墻角里翻閱著那一本本枯燥無(wú)味的書(shū)籍……我的人生未免也太乏味了吧,！

表現(xiàn)自己,，走向人生！

從今天起,，我要徹底改變我的性格,，我要從一個(gè)內(nèi)向，孤單的女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)外向,，開(kāi)朗的女孩,。首先，我要接受媽媽給我報(bào)的舞蹈興趣班,，這是我脫胎換骨的一個(gè)起點(diǎn),，旋轉(zhuǎn)起來(lái)吧！在跳舞的舞臺(tái)上,，充分地展示自己的才華,，讓老師同學(xué)們眼中孤言寡語(yǔ)，“紋絲不動(dòng)”的我從此消失,，取而代之的是信心滿滿,，對(duì)人生充滿無(wú)限期待的陽(yáng)光女孩。其次，我要參加家庭夏令營(yíng),，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以擴(kuò)大我的視野,，還能促進(jìn)我與父母之間的感情，增強(qiáng)默契感……這對(duì)于我要達(dá)到的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因此我會(huì)珍惜每一次可以融進(jìn)班集體的機(jī)會(huì),，如：加入黑板報(bào)這個(gè)小組，展現(xiàn)從小就愛(ài)畫畫的我,；參加校運(yùn)會(huì),，展現(xiàn)從小就愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我；加入志愿者的行列,，培養(yǎng)自己要有為人民服務(wù)的意識(shí)……

內(nèi)向,，孤單再也不是今日外向，開(kāi)朗的我,，讓更多和我經(jīng)歷相似的青少年行動(dòng)起來(lái),，充分表現(xiàn)自己的才華，不斷走向充滿無(wú)限魅力的人生吧,！weallbeliveyou!

記憶的長(zhǎng)卷徐徐展開(kāi),，長(zhǎng)卷里記載著無(wú)數(shù)的嘗試，那一次勇敢的嘗試,，也是記憶長(zhǎng)卷中一顆璀璨的明珠,。

假期的一個(gè)草上，天氣明朗,，今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚(yú),，媽媽準(zhǔn)備出去買鯉魚(yú)的時(shí)候，我覺(jué)得在家閑著也是閑著,，就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,，等一下!今天能讓我出去買鯉魚(yú)嗎?’媽媽驚訝地說(shuō)：“哎!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”我兒子自己主動(dòng)要出去買魚(yú)?”我生氣的說(shuō)：“什么嗎?你說(shuō) 好 不 好?”媽媽說(shuō)：”就你!連菜都拎不動(dòng)，還去柃鯉魚(yú)?”我充滿自信的說(shuō)：“媽媽,，你可不要小看你兒子!你 就等著瞧吧!”說(shuō)完,，我拿這錢就跑出了家。

我來(lái)到市場(chǎng)上,，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人在高喊：“新鮮的鯉魚(yú)，快來(lái)買呀!”我隨著聲音看去,，看見(jiàn)有一群人在那里,。我 走過(guò)去，一條條新鮮的鯉魚(yú)在 桌上放著,。旁邊一個(gè)小黑板上寫著兩個(gè)大大的“里魚(yú)”我 不禁笑了笑,，心想:“天哪!竟然連賣鯉魚(yú)的人都會(huì)寫錯(cuò)成里魚(yú)!”我對(duì)賣鯉魚(yú)的叔叔說(shuō);“叔叔，你牌子上的鯉魚(yú)寫錯(cuò)啦,，應(yīng)該再加上魚(yú)字旁,，請(qǐng)您改正吧!”叔叔不耐煩的說(shuō)：“哎呀!你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著的!”

我說(shuō)：“這樣,，你會(huì)誤導(dǎo)別人的!”叔叔生氣的說(shuō)：“你到底買不買呀?不買走人，少管閑事!”我覺(jué)得是沒(méi)辦法了就挑了一個(gè)鯉魚(yú),，叔叔給我稱魚(yú)的時(shí)候,，我往屋里一看，有一個(gè)孩子正在那里專心的寫作業(yè),。我便靈機(jī)一動(dòng),，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您兒子上幾年級(jí)了?”

他說(shuō)：“三年級(jí)!”我不禁說(shuō)：“現(xiàn)在您兒子正是學(xué)識(shí)組詞的時(shí)候，如果組到魚(yú),，肯定會(huì)想爸爸賣魚(yú)的,，就會(huì)看你寫的牌子，這樣,，你就誤導(dǎo)了您兒子”叔叔聽(tīng)后,，臉不由紅了起來(lái)，叔叔說(shuō)：“謝謝你了小伙子!”說(shuō)完,，他連忙拿出粉筆去將錯(cuò)字改為了正確的--“鯉魚(yú)”

我柃著鯉魚(yú)回家,，走在回家的路上。天氣更加晴朗,，明媚的陽(yáng)光照在我那鮮艷的紅領(lǐng)巾!心中充滿無(wú)限的自豪!

展現(xiàn)自我,，我能行有一些人很少成功，每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨,，他們總是猶豫不決,；每當(dāng)成功向他們招手，他們總是視而不見(jiàn),。

這樣一次又一次,，幸運(yùn)女神總是與他們擦肩而過(guò)。同學(xué)們,，你們想成為這樣的人嗎,？我想一定沒(méi)人愿意。誰(shuí)不想采摘?jiǎng)倮墓麑?shí),？誰(shuí)不渴望金燦燦的獎(jiǎng)杯,？我也不例外?？墒钱?dāng)質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)的時(shí)候,，我選擇了放棄展示自我的機(jī)會(huì)。記得那是二年級(jí)上學(xué)期,，我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)失敗了,。我明明有機(jī)會(huì)再競(jìng)選其他崗位，可我卻只是痛哭一場(chǎng)，放棄了機(jī)會(huì),，選擇了沉默,。一天老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，相信自己,，是金子總會(huì)發(fā)光的,！”。我恍然大悟,，重新振作精神,，認(rèn)識(shí)自我，積極展示自我,。于是,，我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委,、副班長(zhǎng),。瞧，經(jīng)過(guò)努力,，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的.大隊(duì)委了,！這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇,。沉默只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)一次又一次展示自我的機(jī)會(huì),，沉默只會(huì)讓我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。我們要勇于展現(xiàn)自我,，永遠(yuǎn)堅(jiān)信我能行,！古人云：先有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有而伯樂(lè)不常有,。

同學(xué)們,，不要站在原地等待伯樂(lè)的來(lái)臨，相信自己,，我們每個(gè)人都是千里馬,，每個(gè)人都是自己的伯樂(lè)！如果你不能正視自己,，不勇于亮出自己,，那你這匹千里馬永遠(yuǎn)只能默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為地困于馬圈之中!同學(xué)們,，是鮮花就讓它燦爛地綻放;是珍珠就讓它奪目地璀璨;是海燕,，就應(yīng)該在電閃雷鳴中與風(fēng)雨搏斗；是雄鷹就應(yīng)該在群山峻嶺間自由翱翔,！讓我們對(duì)自己說(shuō)：我能行!讓我們展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧！

世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子,，也同樣沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人,，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。正因?yàn)槟欠莳?dú)特,，才有了讓人們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，愛(ài)表現(xiàn)是人的天性。

“這次的作文比賽,，你就代表我們班去參加吧,。”老師對(duì)我說(shuō),?！安唬蠋?，我……我不行的,。”怯懦的我終究還是推辭了,。我看了看老師,，老師眼里原本的滿懷希望似乎被我無(wú)情的擊碎，但卻看不出一丁點(diǎn)的失望,。老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我,，而是微笑著對(duì)我說(shuō)：”你可以的，自信點(diǎn),，對(duì)于你而言,，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)?！蔽覠o(wú)言以對(duì),，始終對(duì)自己沒(méi)有信心。

垂頭喪氣的走在回家的路上,，思緒萬(wàn)千,。萬(wàn)一得不到名次怎么辦？那我不是為班級(jí)抹黑了嗎,？可老師是如此的信任我啊……萬(wàn)一得到了名次,，同學(xué)們又說(shuō)我過(guò)于愛(ài)表現(xiàn)自己，又怎么辦呀,？

回到家后,，母親備好了飯菜，我卻毫無(wú)胃口,，母親見(jiàn)我心事重重的樣子,，關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了,，有什么煩惱嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)母親說(shuō)了,。“只是作文比賽而已,，這是表現(xiàn)自己的一次機(jī)會(huì),，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，重在參與,，名次并不重要,，大膽去比吧！”聽(tīng)了母親的話后,，我放寬了心,，吃完飯后，就為比賽做準(zhǔn)備了,。

既然接受了這次比賽,，就要全力以赴！不論結(jié)果如何,，重在參與,！最終，我不負(fù)老師和母親的期望,，在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

一個(gè)人要想取得成功，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己,。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，切忌讓“不自信”湮滅了我們作為人“愛(ài)表現(xiàn)”的本性,。

寫人要突出人物的“個(gè)性”,，“個(gè)性”就是在一定的月會(huì)條件與環(huán)境熏陶下所形成的一種比較固定的特征。才能寫出人物的個(gè)性特征呢?其實(shí),，人物的外貌的某部,，掛在嘴邊的口頭禪，密切相關(guān)的某些事物等,，征,。在寫作時(shí)不自覺(jué)的習(xí)慣動(dòng)作，以及與人物往往集中地體現(xiàn)了人物的性格紹,，緊緊地抓住這些“聚光點(diǎn)”來(lái)組織文章,，能突出人物的性格特征，又能把人物寫得栩栩如生,。這組文章,，都是寫自己的,，征鮮明，讓人如見(jiàn)其人,。

雖然寫法不同,，但都個(gè)性肆《我說(shuō)“我”》，這篇近乎小傳的記敘文在在,、瑕瑜互見(jiàn)的，寫了一個(gè)實(shí)鄉(xiāng)從小愛(ài)惹事的“我”,，一個(gè)術(shù)大了愛(ài)讀書(shū)的“我”,，一個(gè)跨進(jìn)中學(xué)大門后樂(lè)于為大家服務(wù)。從小愛(ài)惹事的《我擁有自己的樂(lè)趣》,，文章緊扣“樂(lè)趣”行文這“樂(lè)趣”的展開(kāi)中,，一個(gè)知難而進(jìn)、的個(gè)性留在了我們的腦海中,。就拍充滿進(jìn)取的中學(xué)《課余,，我喜歡做書(shū)簽》，通過(guò)課余生活的描寫熱愛(ài)生活,、有靈性的現(xiàn)在了我們面前,。

一個(gè)心靈手巧的女孩子張葆君的形象就出《兩副眼鏡》讀來(lái)十分有趣。且不說(shuō)星期天里“我”錯(cuò)父親的眼鏡,，而折射出來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活的快節(jié)奏對(duì)人的,，只說(shuō)它所展現(xiàn)出來(lái)的人物“我”的個(gè)性—毛毛草有點(diǎn)調(diào)皮、略帶機(jī)靈,、甚或有點(diǎn)幽默風(fēng)趣感,，就讓人俠不禁《矮個(gè)子的我》，真可謂“人小鬼大”“揚(yáng)‘短’人物寫真,，和大個(gè)子比成績(jī),，比救人，比成就,，避‘長(zhǎng)”,，比出了灑”，比出了“自豪”,，好個(gè)有個(gè)性的“矮個(gè)子我”呀至于《我這個(gè)人》和《日光淋濕了我的頭發(fā)》,，一個(gè)詼欠聰明，一個(gè)不當(dāng)“弄種’,，是個(gè)真男子漢,，都展示了鮮的個(gè)性特征

有人說(shuō)：“生活中處處都有愛(ài)表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星;百花園中最美麗的那一束,?！钡拇_,，如果沒(méi)有哪些愛(ài)表現(xiàn)自己的人?又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻,，造福了千萬(wàn)人民,。如果袁爺爺當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己?何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。xxx在牛棚下,，在非人的折磨下,，思考著新中國(guó)的道路。如果xxx當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己?何以有現(xiàn)在新中國(guó)的繁榮富強(qiáng),，飛黃騰達(dá),。xxx幼時(shí)就有報(bào)效國(guó)家的胸心壯志，改變舊中國(guó)的面貌,。如果,。xxx當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己?何以有紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，有新中國(guó)翻身做主的機(jī)會(huì),。表現(xiàn)自己,，又何償不好呢?如果每個(gè)人都愛(ài)表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來(lái)他們最艷麗的春天,。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作,，他們來(lái)到同一家公司，經(jīng)理讓他們?cè)偻饷嫔缘绕?。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上,，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來(lái)到經(jīng)理辦公室,，告訴經(jīng)理自己熟讀書(shū)籍,，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請(qǐng)了好幾位人才,，并把自己的碩士學(xué)位請(qǐng)經(jīng)理過(guò)目,。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己,，表現(xiàn)自己,，這樣才能使自己在成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華,，成就一番偉大的事業(yè),。

“表現(xiàn)自己”，多么簡(jiǎn)單的字眼,，卻又是那么難,，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳,，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇,。事實(shí)上,，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴,。

朋友們,，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧!它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天;它像暴雨過(guò)后的新枝,，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽;它像失敗后的成功,，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧,，成功就在不遠(yuǎn)處的將來(lái),，加油……

敢于表現(xiàn)自己的例子 敢于表現(xiàn)自己的意思篇四

表現(xiàn)自己

愛(ài)表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之

一,。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng),。他認(rèn)為,，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明,，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為,，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己,，表現(xiàn)自己的缺點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn)，把自己展現(xiàn)出來(lái),。

每個(gè)人的自身都不可能完美,，表現(xiàn)出來(lái)這并不可怕。在生活中,，許多人都會(huì)面對(duì)尋找工作的困難,，是的，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)擁有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，在競(jìng)爭(zhēng)之中會(huì)有人取得勝利,，而有的人會(huì)失敗。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)之中藥學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己,，展現(xiàn)自己,，這樣才可以在千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華,，成就一番偉大的事業(yè),。

多少偉大的人他們之所以能成功是因?yàn)樗麄儠?huì)表現(xiàn)自己展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)才有了這么輝煌的成就。袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻,，造福了千萬(wàn)人民,。如果袁爺爺當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己,？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。

表現(xiàn)自己說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單可做起來(lái)卻非常困難,，許多人的失敗與成功都和表現(xiàn)自己有緊密的關(guān)系,。

朋友請(qǐng)表現(xiàn)自己，它是明天美麗的彩虹,。

初一:愿心夢(mèng)