在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

敢于表現(xiàn)自己的例子 敢于表現(xiàn)自己的意思篇一

——六論以“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)

從嚴(yán)從實(shí)做好督導(dǎo)工作,，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)健康深入開展的重要保障。第二批活動(dòng)能否克服各種不良傾向,，以實(shí)際成效取信于民,，各級(jí)督導(dǎo)組敢不敢、會(huì)不會(huì)擔(dān)當(dāng),，能否及時(shí)鞭策松勁泄氣思想,、調(diào)準(zhǔn)作風(fēng)問題焦點(diǎn)、敦促整改承諾落實(shí),，至關(guān)重要,。

開展教育實(shí)踐活動(dòng),，把該做的事情做實(shí)是基礎(chǔ)，把不該做的事情管嚴(yán)也很關(guān)鍵,。督導(dǎo)工作能不能嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),、落到實(shí)處，是活動(dòng)是否深入的風(fēng)向標(biāo),。一種不良作派得不到制止、一次走過場(chǎng)得不到糾正,，就可能口耳相傳，損害一大片群眾對(duì)黨和政府的信任,。防止作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”,，各級(jí)督導(dǎo)組就要勇于擔(dān)當(dāng)、較真碰硬,、求嚴(yán)求實(shí),。

乘著第一批活動(dòng)的東風(fēng)，第二批活動(dòng)的督導(dǎo)工作再接再厲,，呈現(xiàn)水漲船高的態(tài)勢(shì),，但也出現(xiàn)了一些需要注意的問題，主要是“不會(huì)督”“不敢督”“不嚴(yán)督”,。有的地方培訓(xùn)不夠,，心中沒底，手上沒招,；有的地方職責(zé)不明確,，要求不具體，放不開手工作,；有的地方存在“掛空擋”現(xiàn)象,，放松要求，放水過關(guān),；還有的地方安排任務(wù)過多,，不考慮實(shí)際需求，為督導(dǎo)而督導(dǎo),。督導(dǎo)組傳遞壓力不足,，漏一點(diǎn)小風(fēng)，底下就可能出一個(gè)大窟窿,。第二批活動(dòng)要扎實(shí)有效,，督導(dǎo)工作就要守住防線不退，對(duì)自身履職從嚴(yán)從實(shí),，對(duì)各種走空跑偏的行為更要毫不妥協(xié),。

作風(fēng)建設(shè)越是向前推進(jìn),，越需要強(qiáng)化外力推動(dòng)作用。這個(gè)角色,，督導(dǎo)組當(dāng)仁不讓,。既要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，從實(shí)督導(dǎo),，推動(dòng)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)；也要強(qiáng)化規(guī)則導(dǎo)向,，從嚴(yán)督導(dǎo),，尤其要做好對(duì)一把手的督導(dǎo)，抓好對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié),、重點(diǎn)領(lǐng)域的督導(dǎo)。

督導(dǎo)工作“打鐵自身硬”,，就不怕作風(fēng)建設(shè)“沙灘流水不到頭”,。督導(dǎo)人員無私無畏、敢于擔(dān)當(dāng),，形成上下齊抓,、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)的良好局面,，教育實(shí)踐活動(dòng)就能不虛不空不偏不走過場(chǎng),，以扎實(shí)作風(fēng)轉(zhuǎn)變贏得群眾滿意。

敢于表現(xiàn)自己的例子 敢于表現(xiàn)自己的意思篇二

欲望對(duì)人們的行為有很強(qiáng)的制導(dǎo)作用,。表現(xiàn)欲是人們有意識(shí)向他人展示自己才能,、學(xué)識(shí)、成就的欲望,。實(shí)踐證明,，積極的表現(xiàn)欲是一種促人奮進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。誰擁有它,，誰就會(huì)爭(zhēng)得更多的機(jī)會(huì)發(fā)展自己,，接近成功的彼岸。對(duì)于青年人來說,，增強(qiáng)自己積極的表現(xiàn)欲尤為重要,。

有位青年教員新到一所學(xué)校時(shí)，經(jīng)驗(yàn)不足,，情況不熟,，但是他不自卑，他有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,，自信自己有打開局面的能力,。于是他主動(dòng)要求擔(dān)任差班的班主任,，認(rèn)真?zhèn)湔n，常常加班到深夜,上課時(shí)非常投入,，傾盡全力,，因而受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的好評(píng)。沒出半年,，他就脫穎而出成為同齡人中的佼佼者,。他深有體會(huì)地說：“積極的表現(xiàn)欲是個(gè)好東西，它給人自信,，給人激情,，給人力量，也會(huì)給人機(jī)會(huì)和成功,?！?/p>

他的話很有道理，值得我們深思,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些人并不這樣看問題，他們對(duì)表現(xiàn)欲存有偏見,，以為那是“出風(fēng)頭”,，是不穩(wěn)重、不成熟,。所以,，不喜歡在大庭廣眾面前表現(xiàn)自己，僅滿足于埋頭苦干,，默默無聞,。也有一些很有才華、見解的人,，缺乏當(dāng)眾展示自己的勇氣,，遇事緊張膽怯，每每退避三舍,。這樣一來,，他們不但失掉了很多機(jī)會(huì)，而且給人留下了平庸無能,、無所作為的印象,，自然得不到好評(píng)和重用。這些現(xiàn)象從反面告訴我們,，表現(xiàn)欲不足無疑是一種缺憾,，積極的表現(xiàn)欲應(yīng)該成為現(xiàn)代人必備的心理。顯然,，對(duì)于青年人來說,，自覺糾正認(rèn)識(shí)上的偏見,，懂得它的作用和價(jià)值，并努力增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲是十分必要的,。

一,、積極的表現(xiàn)欲是增長(zhǎng)自己才干的加速器

一般說來，表現(xiàn)欲旺盛的人參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念都比較強(qiáng),，他們能以積極的心態(tài)看待自己,，把當(dāng)眾表現(xiàn)當(dāng)成樂趣和機(jī)會(huì)，主動(dòng)地尋找表現(xiàn)的場(chǎng)合,，甚至敢與強(qiáng)手公開競(jìng)爭(zhēng),。所以，他們就比一般人多了參與實(shí)踐的機(jī)會(huì),。比如,，在會(huì)議上發(fā)言，表現(xiàn)欲強(qiáng)的人常常主動(dòng)發(fā)言,，談自己的見解,。這些見解也許不成熟、不正確,，但是他們敢說出來與各種意見相比較，如此不斷實(shí)踐,，他們的思想水平和口才就會(huì)得到鍛煉,，得到長(zhǎng)足的提高。

進(jìn)而言之,，表現(xiàn)欲強(qiáng)的人通常都注意塑造自我形象,，有較高的追求。他們?yōu)榱水?dāng)眾塑造良好的形象,，必然以此為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，不斷充實(shí)自己,，使自己獲得真才實(shí)學(xué)。

某單位要推薦一人參加上級(jí)舉辦的演講大賽,，但是不少青年人不敢報(bào)名,，找借口推辭。這時(shí),，有位貌不驚人的小伙子主動(dòng)請(qǐng)纓,，領(lǐng)導(dǎo)很欣賞這種精神，當(dāng)即應(yīng)允,。接受任務(wù)后,，為了取得好成績(jī),，他下了很大的功夫?qū)懼v稿，并到處拜師,，在短時(shí)間內(nèi)他的演講水平有了突破性提高,。

在大賽中他得了第二名，從此知名度大大提高,，并得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。選擇工會(huì)干部時(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)首先把他作為第一人選,。這個(gè)事例說明,，積極的表現(xiàn)欲是人們提高自己才干的加速器。

二,、積極的表現(xiàn)欲是推銷自己的驅(qū)動(dòng)力

一個(gè)有才干的人能不能得到重用,，很大程度上取決于他能否在適當(dāng)場(chǎng)合展示自己的本領(lǐng)，讓他人認(rèn)識(shí),。如果你身懷絕技,，但藏而不露，他人就無法了解,，到頭來也只能空懷壯志,，懷才不遇了。而有積極表現(xiàn)欲的人總是不甘寂寞,，喜歡在人生舞臺(tái)上唱主角,，尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，讓更多的人認(rèn)識(shí)自己,，讓伯樂選擇自己,，使自己的才干得到充分發(fā)揮。從一定意上說,，積極的表現(xiàn)欲是推銷自己的前提,。

比如，某單位新分配來幾位大學(xué)畢業(yè)生,，其中有一位敢想敢說,，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，事事走在前面,，有出眾的表現(xiàn),。在領(lǐng)導(dǎo)眼中他是個(gè)人才。他不負(fù)眾望,，策劃了幾次重大公關(guān)活動(dòng),，為企業(yè)打開局面作出了貢獻(xiàn)。不久他被任命為這個(gè)單位最年輕的經(jīng)理。相反,，與他同來的兩位畢業(yè)生,，在學(xué)校時(shí)成績(jī)很突出，是高材生,，但是因沒有出眾的表現(xiàn),，工作平平，始終沒有大的發(fā)展,。他們之間的距離漸漸地拉開了,。在這里，不能不說表現(xiàn)欲的強(qiáng)弱是一個(gè)重要的制約因素,。這再一次說明,，在改革開放的年代，缺乏表現(xiàn)欲的人是很難把自己推銷到關(guān)鍵崗位上去的,。

三,、積極的表現(xiàn)欲是贏得機(jī)遇的好幫手

表現(xiàn)欲強(qiáng)的人通常交際面廣，認(rèn)識(shí)人多,，信息靈通,，自然他們的機(jī)會(huì)就會(huì)多些。

需要指出的是,，表現(xiàn)欲有積極與消極之分,。兩者的界限就在于自我表現(xiàn)的動(dòng)機(jī)和分寸的把握。如果一個(gè)人單純?yōu)榱孙@示自己,，壓倒別人,，爭(zhēng)個(gè)人的風(fēng)頭，甚至做小動(dòng)作,，貶低別人，突出自己,，這種表現(xiàn)欲就失之于狹隘自私,，易于令人生厭，使自己成為眾矢之的,，那就沒有什么積極意義可言了,。

最后，從表現(xiàn)欲所展現(xiàn)的形式和程度來看,，也不能一概而論,。比如，外向型性格的人喜歡在公開場(chǎng)合拋頭露面,，展示才干,；而性格內(nèi)向的人則偏愛埋頭苦干，最終以自己的成果公之于世,，贏得成功,。應(yīng)該說,，兩者各有千秋?？傊?，只要具有積極的心態(tài)，并選擇與自己性格相一致的表現(xiàn)形式展示自己,，參與競(jìng)爭(zhēng),，就有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并能為國(guó)家民族多做貢獻(xiàn),。

敢于表現(xiàn)自己的例子 敢于表現(xiàn)自己的意思篇三

表現(xiàn)自己

鮮花表現(xiàn)自己,，它絢爛；江河表現(xiàn)自己,，它豪壯,；白云表現(xiàn)自己，它飄逸,。綠葉襯紅花,，細(xì)泉聚江河，滴水成白云,，它們也表現(xiàn)了自我,，只是做了配角而已。人世茫茫,，這樣的例子也不勝枚舉,。

想在娛樂圈致富嗎?葛優(yōu)父子說，想,！于是葛存壯老先生演了一生的配角,，拿到了無數(shù)最佳配角獎(jiǎng)。雖然他不是主角,，但他用他的方式向熱門詮釋,，其實(shí)陪成也是一種美。而他的兒子,，著名演員葛優(yōu),，始終是眾多影片主角的有力競(jìng)爭(zhēng)者。他將熒屏上的形象表現(xiàn)得淋漓盡致,，令人贊不絕口,。所以我懂得了，無論做紅花,，還是當(dāng)綠葉,，只要表現(xiàn)出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來表現(xiàn)，那都是優(yōu)秀的,。

想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上稱雄嗎?運(yùn)動(dòng)員們說,，想啊,！于是有了劉翔的＂鷹擊長(zhǎng)空＂,，史東鵬的＂魚翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍(lán)勝與藍(lán)＂,，巴蒂＂歲月不饒人＂,；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚(yáng)的＂不完美謝幕＂,；還有,，還有……每個(gè)人都盡力表現(xiàn)自己的價(jià)值，只是如何表現(xiàn)不同罷了,。誰能說,，運(yùn)動(dòng)員沒拿冠軍就不出色?誰能說運(yùn)動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?

想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì)說，當(dāng)然想,！于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出,，而不留姓名；有了洪戰(zhàn)輝十二歲就扛起整個(gè)家,，而不手捐助,；有了邰麗華在無聲的世界中翩翩起舞，而不著渲染,；有了千千萬萬這樣的人……他們并不刻意表現(xiàn)自己,，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人,，他們卻表現(xiàn)了不同與一般人的自我,。

人生路漫漫，有人沉寂醫(yī)生,，有人雀躍一世,。但管你是家喻戶曉，還是默默無聞,，只要你活出了自我,，無論何種方式,，多么精彩或平淡,，你就是優(yōu)秀的。

在自己的人生途中立碑,，在自己的人生舞臺(tái)上表現(xiàn)最真實(shí)的自己,，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢(mèng)！

人生在世,，短短幾十年,，光陰如梭，一逝而過,。有人拘泥于世,，默默無聞，百年后只剩一堆白骨,；有人身處亂世,，卻決不同流合污，留下了千古佳話,，令后人瞻仰萬世,。

陶淵明若沒有“不為五斗米折腰”的傲骨，又何來“采菊東籬下,，悠然見南山”的恬淡,。汨羅江上的萬古悲風(fēng)，是在為忠國(guó)忠君的屈原不平,。冷冷的西風(fēng),，蕭蕭的易水，是為荊軻的悲情而唱的挽歌,。于謙的“粉身碎骨渾不怕,，要留青白在人間”，文天祥的“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”,，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……都表現(xiàn)出了他們高潔的情操和不渝的志向,，他們留給后人的不僅有無盡的感嘆和緬懷,，還有政治家無盡的遐思。

圣哲們向后人呈現(xiàn)出了心中的那一片圣地,，他們?cè)趤y世之中,，危急關(guān)頭表現(xiàn)出了最真實(shí)的自己。

表現(xiàn)自己,，需要的是坦誠(chéng)和勇氣,。

坦誠(chéng)地表現(xiàn)自己，即是表現(xiàn)最真實(shí)的自己,。要表現(xiàn)自己,，向世人呈現(xiàn)不同的自己，首先需要的是一顆坦誠(chéng)的心,，和一份率真的性情,。

表現(xiàn)自己也離不開心中的那一股勇氣,。人無完人，每個(gè)人都會(huì)有一些小小的缺憾,。這些缺憾并不可怕,，可怕的是不敢去面對(duì)缺憾的那份怯懦，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)不完美的自己,，做最真實(shí)的自己,。

我們渴望表現(xiàn)自己，因?yàn)槲覀兛释錾钪械膫b者和智者,；我們希望表現(xiàn)最真實(shí)的自己,，因?yàn)槲覀兿Ｍ@個(gè)世界充溢著坦誠(chéng)和率真，和那份深埋心底的真性情,。

歲月激起的浪花,，湮沒了歷史的塵埃。只有勇于表現(xiàn)自己的人和表現(xiàn)最真實(shí)的自己的人還依舊站在浪尖,，名留青史,，千古流芳。

有人說：“生活中處處都有愛表現(xiàn)自己的人,，就像星河中最璀璨的那一顆明星,；百花園中最美麗的那一束?！钡拇_,，如果沒有哪些愛表現(xiàn)自己的人？又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人,。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻,，造福了千萬人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己,？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”,。鄧小平在牛棚下，在非人的折磨下,，思考著新中國(guó)的道路,。如果鄧小平當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在新中國(guó)的繁榮富強(qiáng),，飛黃騰達(dá),。毛澤東幼時(shí)就有報(bào)效國(guó)家的胸心壯志，改變舊中國(guó)的面貌,。如果毛澤東當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己,？何以有紅軍二萬五千里長(zhǎng)征，有新中國(guó)翻身做主的機(jī)會(huì),。表現(xiàn)自己,，又何償不好呢？如果每個(gè)人都愛表現(xiàn)自己,，也許每個(gè)人都會(huì)迎來他們最艷麗的春天,。

我曾聽說過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來到同一家公司,，經(jīng)理讓他們?cè)偻饷嫔缘绕?。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí),。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來到經(jīng)理辦公室,，告訴經(jīng)理自己熟讀書籍，通曉天文地理,，任用自己就當(dāng)于聘請(qǐng)了好幾位人才,，并把自己的碩士學(xué)位請(qǐng)經(jīng)理過目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者,。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己,，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利,。展現(xiàn)自己的才華,，成就一番偉大的事業(yè)。

“表現(xiàn)自己”,，多么簡(jiǎn)單的字眼,，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前,，都軟了腿腳,，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上,，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人,，讓黑暗與你做伴。

朋友們,，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧,！它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天,；它像暴雨過后的新枝,，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功,，帶你品味成功的喜悅,。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來,，加油,！

有人說：“生活中處處都有愛表現(xiàn)自己的人,，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束,?！钡拇_，如果沒有哪些愛表現(xiàn)自己的人,？又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人,。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民,。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己,？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。在牛棚下,，在非人的折磨下,，思考著新中國(guó)的道路。如果當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己,？何以有現(xiàn)在新中國(guó)的繁榮富強(qiáng),，飛黃騰達(dá)。幼時(shí)就有報(bào)效國(guó)家的胸心壯志,，改變舊中國(guó)的面貌,。如果當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有紅軍二萬五千里長(zhǎng)征,，有新中國(guó)翻身做主的機(jī)會(huì),。表現(xiàn)自己，又何償不好呢,？如果每個(gè)人都愛表現(xiàn)自己,，也許每個(gè)人都會(huì)迎來他們最艷麗的春天。

我曾聽說過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作,，他們來到同一家公司,，經(jīng)理讓他們?cè)偻饷嫔缘绕獭Ｒ粋€(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上,，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí),。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書籍,，通曉天文地理,，任用自己就當(dāng)于聘請(qǐng)了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請(qǐng)經(jīng)理過目,。結(jié)果經(jīng)理任用了后者,。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己，表現(xiàn)自己,，這樣才能使自己在成千上萬的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利,。展現(xiàn)自己的才華,，成就一番偉大的事業(yè)。

“表現(xiàn)自己”,，多么簡(jiǎn)單的字眼,，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前,，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇,。事實(shí)上,，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴,。

朋友們,，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧！它像雨后的彩虹,，向你展現(xiàn)晴天,；它像暴雨過后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽,；它像失敗后的成功,，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧,，成功就在不遠(yuǎn)處的將來,，加油！

菊花爭(zhēng)妍斗艷,，是它在向我們?cè)忈屪约旱拿利?；翠松在寒風(fēng)中傲然挺立，是在展現(xiàn)自己的堅(jiān)貞傲骨,；雄鷹翱翔于藍(lán)天,，是在表現(xiàn)自己的颯爽英姿。這些讓我們感慨萬千的自然風(fēng)光,，以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗,。這些美，讓人們追逐艷羨,。

自然如此,，人又何嘗不是呢？人類的美,，也需要表現(xiàn)出來,。把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處適時(shí)的展現(xiàn)出來,。不但會(huì)給人以美好的印象,，也可能成就了自己,。

千里馬需要伯樂的發(fā)掘，如果伯樂沒有發(fā)現(xiàn)這匹千里馬,，它豈不是一輩子都要忙碌于耕田磨面之活,？縱然千里馬技藝超群，千里難尋,，不表現(xiàn)自己,，也會(huì)埋沒在平庸的劣馬中，一生碌碌無為,。假設(shè)毛遂沒有自薦,，再好的伯樂也無濟(jì)于事，也自然不會(huì)有后來的功成名就,。

有些人們覺得表現(xiàn)自我就是自夸,，其實(shí)不然。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，最稀缺的就是表現(xiàn)型人才,。蕓蕓眾生中，只有大膽表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與魅力,，展現(xiàn)自己與眾不同的一面,，才會(huì)有脫穎而出的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己,，是創(chuàng)造自己成功之路的前提,。

現(xiàn)代社會(huì)的表現(xiàn)型人才也屢見不鮮。我們敬愛的周總理,，一句“為中華之崛起而讀書,！”讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。而因表現(xiàn)自己,，而受到挫折的,，也不是沒有。印度詩人泰戈?duì)?，少年時(shí)期就處處表現(xiàn)自己,。他小學(xué)就會(huì)寫詩，有嫉妒他的人誣賴他抄襲,，他也沒有放棄,。最終成為了著名的詩人。程小平不是說過嗎：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應(yīng),，燃燒是將自己的熱情一下子全釋放出來,，表現(xiàn)自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃，那就會(huì)像緩慢氧化一樣,，慢慢消失殆盡,。”

玫瑰展現(xiàn)自己的芬芳,，獲得了眾人的好評(píng),；彩虹展現(xiàn)自己的瑰麗，讓人們?yōu)橹鬟B,。古今的眾多人物向我們?cè)忈屩憩F(xiàn)自己的重要性,。想要立足于社會(huì)，獲得成功,，就要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的魅力,，創(chuàng)造希望。

生活就像一個(gè)五味瓶,，各種味道交錯(cuò)混雜,，有甜,，有咸,，有苦澀。在這個(gè)大城市中,，每個(gè)人都只不過是一個(gè)渺小的個(gè)體,，容易被發(fā)現(xiàn)，更容易被忽略,。所以,，我們要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。

表現(xiàn)自己是人類在這個(gè)世界立存的一項(xiàng)必學(xué)本能,。我們每個(gè)人會(huì)處于不同的環(huán)境,，學(xué)校、家庭,、單位,，甚至是超市,，在不同地方，需要我們表現(xiàn)出不同的自己。

作為學(xué)生的我們,，應(yīng)該深知如今我們的任務(wù)是什么。青春在我們手里,，青春需要我們?nèi)ナ刈o(hù)并珍惜,。我們應(yīng)始終保持一種積極向上的樂觀心態(tài)，而不是消極的生活,。在如今的年代,，適合我們的，不適合我們的信息到處都有。我們應(yīng)摒棄不好的信息,，讓世界看到我們學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度與風(fēng)范,。我們的年齡不適合風(fēng)花雪月的時(shí)代，所以我們應(yīng)該做適合我們年齡的事情,。勇敢的把握好自己的青春,，向世界表現(xiàn)最好的我們。

在家里,，不要總是與父母爭(zhēng)吵,。始終要明白，你不是父母,，父母也不是你,，每個(gè)人于每個(gè)人之間不可能理解的那么透徹。你應(yīng)該體諒父母,，你有煩心的事情,，他們也會(huì)有。況且,，他們一定比你的煩心事還多,。與父母學(xué)會(huì)溝通，保持良好的關(guān)系,。這樣才能更好的表現(xiàn)出我們自己,。

在每個(gè)不同的地方，我們都需要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己,，表現(xiàn)自己好的一面,。我們是未來祖國(guó)的棟梁，而不是所謂的敗類,。若生活有70年,，前10年你是不懂事的年齡，然后就到了叛逆的青春,，最后進(jìn)入中年工作,，到了老年安享晚年。你的學(xué)習(xí)好與壞,，決定了你的一生,。不要去羨慕所謂的“富二代”“官二代”，記住,，沒有一個(gè)人可以無節(jié)制的花任何人的錢，哪怕是你父母,。

學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己,，臨風(fēng)立志,，做最好的自己！

在小學(xué)《花生》這一篇課文展開學(xué)習(xí)時(shí),，老師就曾問過我們：你們是想做像蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當(dāng)像花生一樣默默付出的人,？一時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地吵著說要像花生一樣,，沉默無語,、不求回報(bào),、默默付出卻不表現(xiàn)自己。

原以為這番話能博得老師的贊賞,，同學(xué)們都期待著老師的下文?？蓻]有想到的是,，老師并不完全贊同。他說,，無私奉獻(xiàn)的花生固然是值得敬佩的，但是,，不懂得表現(xiàn)自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多,。

聽了老師的這番話，我們?nèi)粲兴颉?/p>

人,，雖是一撇一捺構(gòu)成的,，但又是獨(dú)立的個(gè)體,，他有著他獨(dú)立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么,、他是怎么樣的一個(gè)人，這樣,，表現(xiàn)自己就是給自己創(chuàng)造一個(gè)成功的機(jī)會(huì)；也許,，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對(duì)你的想法,，因?yàn)槿思也皇悄愣亲永锏幕紫x，他也會(huì)不懂你,，表現(xiàn)自己，不光是為自己的前途博個(gè)出路,，也可以是為圓自己夢(mèng)想的一種非不正當(dāng)?shù)氖侄危€可以是讓人與人之間更了解,、消除間隙和減少誤會(huì)的一種方法……

有的人可能對(duì)表現(xiàn)自己有些偏見,，認(rèn)為是《花生》這篇課文里的反例——蘋果花,。但恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一,。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng),。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的,，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為,，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己,。所以，表現(xiàn)自己不代表炫耀,。

如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來說：枝頭花和土中花生結(jié)合是最美麗的,，因?yàn)椋瑫?huì)表現(xiàn)自己的人是可愛的,！

當(dāng)夏天帶著它揮霍無度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻,。而太陽受到了夏天的請(qǐng)柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒,。

知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了,！你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎,？愛表現(xiàn)的家伙,。月亮也是愛表現(xiàn)的女孩子,。總愛向太陽借束發(fā)光的花環(huán),，在圓圓的臉上露出明亮的笑容,。我也是個(gè)愛表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽,？您干嘛只是笑呢,，別不說話呀,，媽媽,。

我知道,，上次我,，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀,。可是,，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>

我知道,，我總愛在您面前吟唱您最喜愛的曲子,。我已經(jīng)能為您唱安眠曲,，讓輕柔的音樂鉆進(jìn)您的夢(mèng)鄉(xiāng)了。不是嗎,，媽媽？

媽媽,，風(fēng)總愛炫耀自己。您看,，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪,。媽媽,，閃電總愛搶在雷聲的身前,，在天空中綻開藍(lán)色的花瓣。媽媽,，花朵從不沉睡在地心的深處,，它們總是受到夏天的邀請(qǐng),，探出頭來找太陽,。媽媽,，您別搖頭呀。

風(fēng)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掃拂著大地,，這才有了風(fēng)車，有了晾在陽臺(tái)上的花裙子,。閃電用它長(zhǎng)長(zhǎng)的斬刀劈開了無邊的黑夜,，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī),。花朵在枝頭上暈紅著臉,，述說著又一年的到來。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊,。

媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn),，為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn)。您說呢,，媽媽？就像我,，總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己,。只是希望您的發(fā)現(xiàn),，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵,。

媽媽，表現(xiàn)自己,，才能幫助您,，幫助別人,。

春日,，柳絮飛舞，表現(xiàn)自己的婀娜,；夏日，驕陽四濺,，表現(xiàn)自己的熱情；秋日：碩果綴枝,，表現(xiàn)自己的豐足；冬日,，雪花紛飛,，表現(xiàn)自己的灑脫,；四季，披換彩衣,，表現(xiàn)自己的多姿,；而我，盡情歡笑,，在人生道路表現(xiàn)自我！

賽場(chǎng)上,，我是矯健的麋鹿,，秀發(fā)束于腦后,，一身輕裝上陣,，隨著裁判的一聲令下，邁開雙腿,，一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開始了,。

“加油加油,！”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標(biāo)點(diǎn)的存在，但的的確確,，如油般灌入我遲鈍的機(jī)體。和對(duì)方不相上下的我,，咬咬牙,，一鼓作氣,，直射終點(diǎn)，盡管已精疲力盡,；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑,。“耶,！”一陳歡呼響起，但卻不是為我,。沒有淚,，沒有屑,，更沒有絕望?！暗戎麓?，我一定，贏你,！”我在心里默默地發(fā)誓，這就是我，愿賭服輸,，但絕不會(huì)放棄,，在賽場(chǎng)上,，勇敢表現(xiàn)自己,！

考場(chǎng)上，我是機(jī)靈的獼猴,，手持水筆，桌上鋪卷,，隨著鈴聲一響，揮動(dòng)雙手,，一場(chǎng)重要的角逐開始了,。

數(shù)學(xué)是弱項(xiàng),，但也毫不怯色,，我復(fù)習(xí)過了的,，怕什么！持筆過關(guān)斬將,，最后殺入最后關(guān)卡，呃,，這怎么解？始終思緒亂如麻,，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過關(guān)方法，太棒了,，被我制服了,！贊自己一下,，樂得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我,，好強(qiáng)，堅(jiān)持不懈,，好于鉆探。

閱覽課上,，我是饑餓的小豬，緊握書本,，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么,，看了再說，形形色色的人物,，奇妙玄幻的情節(jié),，如癡如醉啊,。

鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來,，管他三七二十一，我再看會(huì)兒,。鈴聲停了，好友催了,，老師逼了,，人都走光了,，我這才起身回了教室。這就是我,，對(duì)一切都好奇,，慷慨滿足自己的精神需求,，餓死行，別讓我的靈魂缺食,。

我不會(huì)花枝招展，擺弄騷姿,。但在生活中,，平凡的我，不吝嗇表現(xiàn)自我,，展示最真實(shí)的自己,！

柳絮飛舞得更婀娜,；驕陽飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足,；雪花紛飛得更灑脫；而我,，笑得更加燦爛！

從小我就是不善于表達(dá),，加上與生俱來就有的膽小怕事的性格，完完整整地構(gòu)成了一個(gè)很內(nèi)向,，孤單的女孩,。

今天,，當(dāng)我看到上要求以“表現(xiàn)自己”為題寫一篇文章,，我頓時(shí)傻了眼：天生我就是獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡在人來人往中穿梭,，每當(dāng)看到有人在人群中嬉戲，說笑，我總是既羨慕又懊惱,，誰叫我這只孤單的小鳥不想飛也不愿飛進(jìn)有說有笑的大家庭里成為其中的一員；每當(dāng)看到電視上,，和我年齡相仿的小伙伴們?cè)谖枧_(tái)上手舞足蹈，引頸高歌,，盡情地展示自己時(shí)，我又是一副迷惑不解的樣子,，為什么他們能夠無拘無束地自我展示,，而我只能獨(dú)自一人躲在墻角里翻閱著那一本本枯燥無味的書籍……我的人生未免也太乏味了吧,！

表現(xiàn)自己，走向人生,！

從今天起，我要徹底改變我的性格,，我要從一個(gè)內(nèi)向，孤單的女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)外向,，開朗的女孩。首先,，我要接受媽媽給我報(bào)的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個(gè)起點(diǎn),，旋轉(zhuǎn)起來吧！在跳舞的舞臺(tái)上,，充分地展示自己的才華，讓老師同學(xué)們眼中孤言寡語,，“紋絲不動(dòng)”的我從此消失,，取而代之的是信心滿滿,，對(duì)人生充滿無限期待的陽光女孩。其次,，我要參加家庭夏令營(yíng),，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以擴(kuò)大我的視野,，還能促進(jìn)我與父母之間的感情，增強(qiáng)默契感……這對(duì)于我要達(dá)到的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因此我會(huì)珍惜每一次可以融進(jìn)班集體的機(jī)會(huì)，如：加入黑板報(bào)這個(gè)小組,，展現(xiàn)從小就愛畫畫的我；參加校運(yùn)會(huì),，展現(xiàn)從小就愛運(yùn)動(dòng)的我；加入志愿者的行列,，培養(yǎng)自己要有為人民服務(wù)的意識(shí)……

內(nèi)向,，孤單再也不是今日外向，開朗的我,，讓更多和我經(jīng)歷相似的青少年行動(dòng)起來，充分表現(xiàn)自己的才華,，不斷走向充滿無限魅力的人生吧！weallbeliveyou!

記憶的長(zhǎng)卷徐徐展開,，長(zhǎng)卷里記載著無數(shù)的嘗試，那一次勇敢的嘗試,，也是記憶長(zhǎng)卷中一顆璀璨的明珠,。

假期的一個(gè)草上,，天氣明朗，今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚,，媽媽準(zhǔn)備出去買鯉魚的時(shí)候,，我覺得在家閑著也是閑著,，就對(duì)媽媽說:“媽媽，等一下!今天能讓我出去買鯉魚嗎?’媽媽驚訝地說：“哎!今天太陽從西邊出來了?”我兒子自己主動(dòng)要出去買魚?”我生氣的說：“什么嗎?你說 好 不 好?”媽媽說：”就你!連菜都拎不動(dòng),，還去柃鯉魚?”我充滿自信的說：“媽媽，你可不要小看你兒子!你 就等著瞧吧!”說完,，我拿這錢就跑出了家。

我來到市場(chǎng)上,，聽見有一個(gè)人在高喊：“新鮮的鯉魚，快來買呀!”我隨著聲音看去,，看見有一群人在那里。我 走過去,，一條條新鮮的鯉魚在 桌上放著,。旁邊一個(gè)小黑板上寫著兩個(gè)大大的“里魚”我 不禁笑了笑,，心想:“天哪!竟然連賣鯉魚的人都會(huì)寫錯(cuò)成里魚!”我對(duì)賣鯉魚的叔叔說;“叔叔,，你牌子上的鯉魚寫錯(cuò)啦，應(yīng)該再加上魚字旁,，請(qǐng)您改正吧!”叔叔不耐煩的說：“哎呀!你沒看見我正忙著的!”

我說：“這樣，你會(huì)誤導(dǎo)別人的!”叔叔生氣的說：“你到底買不買呀?不買走人,，少管閑事!”我覺得是沒辦法了就挑了一個(gè)鯉魚,，叔叔給我稱魚的時(shí)候,，我往屋里一看，有一個(gè)孩子正在那里專心的寫作業(yè),。我便靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)叔叔說：“叔叔您兒子上幾年級(jí)了?”

他說：“三年級(jí)!”我不禁說：“現(xiàn)在您兒子正是學(xué)識(shí)組詞的時(shí)候,，如果組到魚,，肯定會(huì)想爸爸賣魚的，就會(huì)看你寫的牌子,，這樣,，你就誤導(dǎo)了您兒子”叔叔聽后,，臉不由紅了起來,，叔叔說：“謝謝你了小伙子!”說完，他連忙拿出粉筆去將錯(cuò)字改為了正確的--“鯉魚”

我柃著鯉魚回家,，走在回家的路上。天氣更加晴朗,，明媚的陽光照在我那鮮艷的紅領(lǐng)巾!心中充滿無限的自豪!

展現(xiàn)自我，我能行有一些人很少成功,，每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨，他們總是猶豫不決,；每當(dāng)成功向他們招手,，他們總是視而不見。

這樣一次又一次,，幸運(yùn)女神總是與他們擦肩而過,。同學(xué)們,，你們想成為這樣的人嗎？我想一定沒人愿意,。誰不想采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)？誰不渴望金燦燦的獎(jiǎng)杯,？我也不例外?？墒钱?dāng)質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)的時(shí)候,，我選擇了放棄展示自我的機(jī)會(huì)。記得那是二年級(jí)上學(xué)期,，我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)失敗了。我明明有機(jī)會(huì)再競(jìng)選其他崗位,，可我卻只是痛哭一場(chǎng)，放棄了機(jī)會(huì),，選擇了沉默。一天老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子,，相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的,！”,。我恍然大悟,，重新振作精神，認(rèn)識(shí)自我,，積極展示自我。于是,，我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委,、副班長(zhǎng)。瞧,，經(jīng)過努力，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的.大隊(duì)委了,！這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇,。沉默只會(huì)讓我們錯(cuò)過一次又一次展示自我的機(jī)會(huì),，沉默只會(huì)讓我們離成功越來越遠(yuǎn),。我們要勇于展現(xiàn)自我，永遠(yuǎn)堅(jiān)信我能行,！古人云：先有伯樂然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有,。

同學(xué)們，不要站在原地等待伯樂的來臨,，相信自己,，我們每個(gè)人都是千里馬,，每個(gè)人都是自己的伯樂！如果你不能正視自己,，不勇于亮出自己，那你這匹千里馬永遠(yuǎn)只能默默無聞,，碌碌無為地困于馬圈之中!同學(xué)們，是鮮花就讓它燦爛地綻放;是珍珠就讓它奪目地璀璨;是海燕,，就應(yīng)該在電閃雷鳴中與風(fēng)雨搏斗；是雄鷹就應(yīng)該在群山峻嶺間自由翱翔,！讓我們對(duì)自己說：我能行!讓我們展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧,！

世界上沒有兩片完全相同的葉子，也同樣沒有兩個(gè)完全一樣的人,，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體,。正因?yàn)槟欠莳?dú)特，才有了讓人們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，愛表現(xiàn)是人的天性。

“這次的作文比賽,，你就代表我們班去參加吧,。”老師對(duì)我說,。“不,，老師，我……我不行的,?！鼻优车奈医K究還是推辭了,。我看了看老師,，老師眼里原本的滿懷希望似乎被我無情的擊碎，但卻看不出一丁點(diǎn)的失望,。老師并沒有訓(xùn)斥我，而是微笑著對(duì)我說：”你可以的,，自信點(diǎn)，對(duì)于你而言,，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),?！蔽覠o言以對(duì)，始終對(duì)自己沒有信心,。

垂頭喪氣的走在回家的路上，思緒萬千,。萬一得不到名次怎么辦？那我不是為班級(jí)抹黑了嗎,？可老師是如此的信任我啊……萬一得到了名次，同學(xué)們又說我過于愛表現(xiàn)自己，又怎么辦呀,？

回到家后，母親備好了飯菜,，我卻毫無胃口，母親見我心事重重的樣子,，關(guān)切的問道：“怎么了，有什么煩惱嗎,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，把事情的經(jīng)過對(duì)母親說了,?！爸皇亲魑谋荣惗眩@是表現(xiàn)自己的一次機(jī)會(huì),，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，重在參與,，名次并不重要，大膽去比吧,！”聽了母親的話后，我放寬了心,，吃完飯后,，就為比賽做準(zhǔn)備了,。

既然接受了這次比賽,，就要全力以赴！不論結(jié)果如何,，重在參與,！最終，我不負(fù)老師和母親的期望,，在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

一個(gè)人要想取得成功,，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，切忌讓“不自信”湮滅了我們作為人“愛表現(xiàn)”的本性,。

寫人要突出人物的“個(gè)性”，“個(gè)性”就是在一定的月會(huì)條件與環(huán)境熏陶下所形成的一種比較固定的特征,。才能寫出人物的個(gè)性特征呢?其實(shí),，人物的外貌的某部,，掛在嘴邊的口頭禪,，密切相關(guān)的某些事物等，征,。在寫作時(shí)不自覺的習(xí)慣動(dòng)作，以及與人物往往集中地體現(xiàn)了人物的性格紹,，緊緊地抓住這些“聚光點(diǎn)”來組織文章，能突出人物的性格特征,，又能把人物寫得栩栩如生,。這組文章,，都是寫自己的，征鮮明,，讓人如見其人,。

雖然寫法不同,，但都個(gè)性肆《我說“我”》，這篇近乎小傳的記敘文在在,、瑕瑜互見的，寫了一個(gè)實(shí)鄉(xiāng)從小愛惹事的“我”,，一個(gè)術(shù)大了愛讀書的“我”，一個(gè)跨進(jìn)中學(xué)大門后樂于為大家服務(wù),。從小愛惹事的《我擁有自己的樂趣》，文章緊扣“樂趣”行文這“樂趣”的展開中,，一個(gè)知難而進(jìn),、的個(gè)性留在了我們的腦海中,。就拍充滿進(jìn)取的中學(xué)《課余,，我喜歡做書簽》，通過課余生活的描寫熱愛生活,、有靈性的現(xiàn)在了我們面前。

一個(gè)心靈手巧的女孩子張葆君的形象就出《兩副眼鏡》讀來十分有趣,。且不說星期天里“我”錯(cuò)父親的眼鏡，而折射出來的現(xiàn)實(shí)生活的快節(jié)奏對(duì)人的,，只說它所展現(xiàn)出來的人物“我”的個(gè)性—毛毛草有點(diǎn)調(diào)皮、略帶機(jī)靈,、甚或有點(diǎn)幽默風(fēng)趣感,，就讓人俠不禁《矮個(gè)子的我》,，真可謂“人小鬼大”“揚(yáng)‘短’人物寫真，和大個(gè)子比成績(jī),，比救人,，比成就,，避‘長(zhǎng)”，比出了灑”,，比出了“自豪”,，好個(gè)有個(gè)性的“矮個(gè)子我”呀至于《我這個(gè)人》和《日光淋濕了我的頭發(fā)》，一個(gè)詼欠聰明,，一個(gè)不當(dāng)“弄種’，是個(gè)真男子漢,，都展示了鮮的個(gè)性特征

有人說：“生活中處處都有愛表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星;百花園中最美麗的那一束,。”的確,，如果沒有哪些愛表現(xiàn)自己的人?又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻,，造福了千萬人民,。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己?何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”,。xxx在牛棚下,，在非人的折磨下，思考著新中國(guó)的道路,。如果xxx當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己?何以有現(xiàn)在新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá),。xxx幼時(shí)就有報(bào)效國(guó)家的胸心壯志，改變舊中國(guó)的面貌,。如果,。xxx當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己?何以有紅軍二萬五千里長(zhǎng)征，有新中國(guó)翻身做主的機(jī)會(huì),。表現(xiàn)自己，又何償不好呢?如果每個(gè)人都愛表現(xiàn)自己,，也許每個(gè)人都會(huì)迎來他們最艷麗的春天。

我曾聽說過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作,，他們來到同一家公司，經(jīng)理讓他們?cè)偻饷嫔缘绕?。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上,，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí),。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來到經(jīng)理辦公室,，告訴經(jīng)理自己熟讀書籍，通曉天文地理,，任用自己就當(dāng)于聘請(qǐng)了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請(qǐng)經(jīng)理過目,。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷自己,，表現(xiàn)自己,，這樣才能使自己在成千上萬的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利,。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè),。

“表現(xiàn)自己”，多么簡(jiǎn)單的字眼,，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前,，都軟了腿腳,，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上,，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴,。

朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧!它像雨后的彩虹,，向你展現(xiàn)晴天;它像暴雨過后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽;它像失敗后的成功,，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧,，成功就在不遠(yuǎn)處的將來,，加油……

敢于表現(xiàn)自己的例子 敢于表現(xiàn)自己的意思篇四

表現(xiàn)自己

愛表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之

一,。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng),。他認(rèn)為,，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明,，就足夠了。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己,，表現(xiàn)自己的缺點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn),，把自己展現(xiàn)出來,。

每個(gè)人的自身都不可能完美，表現(xiàn)出來這并不可怕,。在生活中,，許多人都會(huì)面對(duì)尋找工作的困難,，是的，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)擁有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，在競(jìng)爭(zhēng)之中會(huì)有人取得勝利，而有的人會(huì)失敗,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)之中藥學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己,，這樣才可以在千千萬萬的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華,，成就一番偉大的事業(yè),。

多少偉大的人他們之所以能成功是因?yàn)樗麄儠?huì)表現(xiàn)自己展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)才有了這么輝煌的成就,。袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民,。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”,。

表現(xiàn)自己說起來簡(jiǎn)單可做起來卻非常困難，許多人的失敗與成功都和表現(xiàn)自己有緊密的關(guān)系,。

朋友請(qǐng)表現(xiàn)自己，它是明天美麗的彩虹,。

初一:愿心夢(mèng)