作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班健康活動(dòng)牙齒上的小洞洞教案篇一

1,、知道酸會(huì)腐蝕牙齒；

2,、能說(shuō)出齲齒三種以上的危害,；

3,、看動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習(xí)牙防五步曲,，知道正確的護(hù)牙常識(shí),；

4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、雞蛋殼、餅干,、杯子,、醋、鏡子

2,、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里,；

3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

4,、牙模型,、牙刷各一

5、動(dòng)畫(huà)片〈〈聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記〉〉

6,、字卡若干

牙寶寶在哭,，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙,，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞,。

1,、牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干，然后漱口,，觀察干凈的水了什么變化,？（知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)食物殘?jiān)粼谘揽p里）出示圖片

2、“我們的嘴里一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）如果時(shí)間長(zhǎng)了,，我們?cè)】档难例X會(huì)怎樣呢,？（出示圖片）

3、“小朋友的桌子上一個(gè)雞蛋殼,，用筷子輕輕地敲一敲,，感覺(jué)怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么,？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,，看看現(xiàn)在怎樣了？

4,、討論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢,？（醋是酸的,，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就變黑變軟了）

5,、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镆环N細(xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)兯?，時(shí)間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,，牙齒就會(huì)變黑，產(chǎn)生齲洞,，也就是齲齒,，我們也叫它蛀牙

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲(chóng)一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲(chóng)’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲(chóng)’保護(hù)‘牙齒,。

大班健康活動(dòng)牙齒上的小洞洞教案篇二

1,、在講講議議中，了解牙齒生病的原因與保護(hù)的重要性,。

2,、討論保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。重點(diǎn)

和難點(diǎn)了解牙齒生病的原因與保護(hù)的重要性,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)牙齒的方法。

圖片,、課件

基本流程：

圖片導(dǎo)入,、引出話題——觀看課件，了解齲齒產(chǎn)生的原因——結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),，感受齲齒帶來(lái)的危害——回顧總結(jié),，掌握正確刷牙的方法

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

教師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為設(shè)計(jì)意圖（列舉）

一、觀看圖片,，引出話題,。

1,、出示圖片：小朋友手捂腮很痛苦的樣子,，教師：明明怎么啦？（幼兒討論,、猜測(cè)）

2,、過(guò)渡：到底什么原因呢,？請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn),。幼兒1：牙齒疼,。

幼兒2：頭疼。

幼兒3：嘴巴疼,。

從幼兒的實(shí)際生活取材,，激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,，抓一個(gè)“引”字。

二,、觀看課件,，了解牙齒生病的原因及其危害。

1,、看動(dòng)畫(huà)片講述故事《小紅臉和小藍(lán)臉》,。

提問(wèn)：

（1）明明怎么啦？（明明的牙齒生病了）你怎么知道牙齒生病了,？

（2）小紅臉和小藍(lán)臉在牙齒上干什么,？

小結(jié)：原來(lái)有小紅臉和小藍(lán)臉呆過(guò)的牙齒上會(huì)留下黑色的洞洞，也叫蛀牙,。

2,、幼兒互相觀察同伴牙齒，找找蛀牙,。

3,、引導(dǎo)幼兒談?wù)動(dòng)兄赖母惺堋?/p>

提問(wèn)：那小朋友們有了蛀牙感覺(jué)怎么樣？

幼兒討論,、交流,，并請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)牙齒疼的樣子。

教師小結(jié)：牙齒如果生病了,，就會(huì)影響我們吃東西,；而且有時(shí)還會(huì)牙疼得睡不著覺(jué)，吃不下飯,，影響我們的身體健康,，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了,，都是黑黑的，還會(huì)影響到以后的換牙,。

幼兒1：因?yàn)槊髅魉X(jué)前還吃餅干,。

幼兒2：因?yàn)樗凰⒀馈?/p>

幼兒3：因?yàn)樾〖t臉和小藍(lán)臉在明明的牙齒上鉆了個(gè)洞。

幼兒之間互相觀察牙齒,，看看有沒(méi)有牙齒變黃,、有齲洞的現(xiàn)象。

幼兒1：會(huì)牙齒疼得很厲害,。

幼兒2：很不舒服,。

幼兒3：要去看醫(yī)生。

幼兒模仿各種牙齒疼的狀態(tài),，甚至有個(gè)別幼兒會(huì)模仿就醫(yī)時(shí)狀態(tài),。

本環(huán)節(jié)借助電教手段,，加上形象、擬人化的解說(shuō),、讓幼兒在頭腦中留下深刻的印象,，從而為護(hù)牙做認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備。

從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)讓幼兒談感受,，印象更為深刻

大班健康活動(dòng)牙齒上的小洞洞教案篇三

1.引導(dǎo)幼兒初步了解蛀牙的原因及其危害,。

2.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)，懂得保護(hù)牙齒的重要性,。

3.教幼兒學(xué)習(xí),、掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣,。

（一）觀察牙齒：

1.出示ppt

師：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ),，仔細(xì)聽(tīng)哦

兄弟生來(lái)白，隊(duì)伍排兩排,，嚼飯又切菜,，活兒干得快，你若猜不不出,，張口它就來(lái),。

幼：牙齒

2.出示牙齒圖片

師:看一看牙齒是什么形狀，顏色,。

幼：自由回答

3.出示蛀牙圖片

師：呀,。你們看，這個(gè)牙齒怎么了,？

幼：自由回答

（二）幼兒觀察討論為什么會(huì)有蛀牙的,？

1.師：那小朋友們的牙齒又是什么樣的呢？請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,，看看同伴的牙齒是什么樣的,？幼兒交流。

2.提問(wèn)：那小朋友為什么會(huì)有黑黑的牙齒或是牙齒上有小洞洞呢,？幼兒討論述說(shuō),。

3.教師小結(jié)：原來(lái)小朋友們愛(ài)吃甜的東西，吃完后不刷牙就去睡覺(jué),；還有的小朋友早晚沒(méi)有刷牙的好習(xí)慣,，所以時(shí)間長(zhǎng)了細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑,、弄壞,，就會(huì)有小洞洞了，那這樣的牙齒我們就叫它們是蛀牙,。

（三）引導(dǎo)幼兒談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽?/p>

1.提問(wèn)：那小朋友們有了蛀牙會(huì)感覺(jué)怎么樣呢,？

2.幼兒討論,、交流，并請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)牙齒不舒服的感覺(jué),。

3.教師小結(jié)：牙齒如果生病了,，就會(huì)影響我們吃東西；而且有時(shí)還會(huì)牙疼得睡不著覺(jué),，吃不下飯,，影響我們的身體健康，說(shuō)話也不清楚,，牙齒也變得不好看了,，都是黑黑的。

（四）討論：怎樣保護(hù)自己的牙齒,。

1.提問(wèn)：既然牙齒這么重要,，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)我們的牙齒呢？

2.幼兒討論交流保護(hù)牙齒的方法

3.教師總結(jié)：不想得蛀牙,，一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。要堅(jiān)持早晚正確刷牙；吃過(guò)東西后要及時(shí)漱口,；要保持健康飲食,，不食過(guò)硬、過(guò)冷,、過(guò)熱的食物,；睡前不吃零食，少吃糖,；還要定期去檢查我們的牙齒,，這樣我們就一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒了

（五）學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1.師：剛才我們說(shuō)到保護(hù)牙齒的一個(gè)很重要的方法就是要堅(jiān)持刷牙,，那我們小朋友平時(shí)在家刷不刷牙呢,？你們是怎么刷牙的？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。

2.師：小朋友刷牙的方法是不正確的,，下面跟著老師來(lái)學(xué)習(xí)一下刷牙的正確方法。（六）聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)刷牙,。

1.師：小朋友，你們學(xué)會(huì)正確刷牙了么,？現(xiàn)在讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)刷牙吧,！

2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)一起刷牙。

大班健康活動(dòng)牙齒上的小洞洞教案篇四

1,、了解牙齒的作用和齲齒的壞處,，掌握刷牙的正確方法,。

2、了解保護(hù)牙齒的一些簡(jiǎn)單常識(shí),，知道保護(hù)牙齒,。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

5,、初步了解健康的小常識(shí)。

多媒體課件,、牙齒模型,、牙刷

一、出示課件：沒(méi)有牙齒的大老虎

1,、剛才老師讓小朋友們看了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)有牙齒的大老虎》（課前觀看）,，那誰(shuí)能回答我的問(wèn)題：森林里的小動(dòng)物最怕誰(shuí)？為什么怕它,？只有誰(shuí)不怕它,？小狐貍想了一個(gè)什么樣的辦法來(lái)對(duì)付大老虎呢？

2,、幼兒回答老師提出的問(wèn)題,。

3、看了這個(gè)故事,，你明白了一個(gè)什么道理呢,？（糖果好吃但不能多吃，要愛(ài)護(hù)我們的牙齒）

二,、出示課件：牙齒的秘密

1,、牙齒有哪些作用呢？幼兒回答,，教師出示牙齒的功能,。如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了,，會(huì)怎么樣呢,？

2、請(qǐng)小朋友們看動(dòng)畫(huà)片,，回答問(wèn)題：東東為什么會(huì)有蛀牙呢,？后來(lái)東東的牙齒怎么樣了？怎么樣才能保護(hù)我們的牙齒呢？

3,、幼兒回答老師提出的問(wèn)題,。

4、小朋友們有蛀牙嗎,？有蛀牙的小朋友應(yīng)該怎么辦呢,？

三、出示課件：牙齒的保健

1,、牙齒非常有用,，我們要保護(hù)自己的牙齒，那么都有哪些東西可以來(lái)幫助我們保護(hù)牙齒呢,？出示課件,，教師帶領(lǐng)幼兒一起觀看。

2,、小朋友們會(huì)自己刷牙么,？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法。每位幼兒跟隨動(dòng)畫(huà)一起學(xué)刷牙,。

四,、保護(hù)牙齒的方法有哪些？

保護(hù)牙齒五部曲：

1,、早晚要刷牙

2,、長(zhǎng)期使用含氟的牙膏

3、使用保健牙刷

4,、健康的飲食,，少吃糖

5、定期檢查

五,、教師和幼兒一起聽(tīng)《刷牙歌》

大班健康活動(dòng)牙齒上的小洞洞教案篇五

1,、知道酸會(huì)腐蝕牙齒，產(chǎn)生的齲齒有危害,。

2,、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí),。

3,、培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、初步了解健康的小常識(shí),。

1,、 雞蛋殼、餅干,、杯子、醋,、鏡子

2,、 課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3,、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

4,、牙模型、牙刷各一,、故事掛圖《沒(méi)牙的大老虎》,、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》

一、 講述故事《沒(méi)牙的大老虎》,，引出情景,；

師：故事講完了，小朋友們,，為什么大老虎把牙齒都拔掉了,？

原來(lái)啊，大老虎上了狐貍的當(dāng),，貪吃蜂蜜,，又不刷牙，所以啊,，時(shí)間長(zhǎng)了,，細(xì)菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個(gè)洞洞，大老虎原本健康的牙齒都成了齲齒了,，最后齲齒很?chē)?yán)重,，大老虎疼得不行就拔了，所以成了沒(méi)牙的大老虎了,。

二,、 尋找齲齒產(chǎn)生的原因

1、出示教具：牙齒卡通圖片

師：現(xiàn)在,，健康的牙寶寶來(lái)了,。牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干，吃完之后請(qǐng)小朋友們漱口,，觀察干凈的水吐出來(lái)之后有了什么變化,？

（知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里）

2、師：我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯?/p>

如果時(shí)間長(zhǎng)了,，我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢,？

（知道健康的牙齒會(huì)被腐蝕,，產(chǎn)生齲齒）

3、師：現(xiàn)在,，每個(gè)小組的桌子上有一個(gè)新鮮的雞蛋殼,，請(qǐng)小朋友們只用小眼睛觀察一下，新鮮的雞蛋殼是什么顏色的,？（肉粉色）

那老師再請(qǐng)小朋友們看看被子里的那個(gè)雞蛋殼,，那是我們前兩天一起放進(jìn)醋里的那一個(gè)。小朋友們還是只用小眼睛觀察一下,，這個(gè)雞蛋殼和桌上新鮮的雞蛋殼有什么不一樣,？（顏色變黑了）

現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼，感覺(jué)怎樣,？（硬硬的）

再敲一敲杯子里的那一個(gè),，感覺(jué)怎么樣？（軟軟的）

4,、師：小朋友們都觀察好了,，現(xiàn)在老師的問(wèn)題就來(lái)了，為什么杯子里的雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢,？（醋是酸的,，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）

5,、教師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的原因,。

師：因?yàn)椋覀兊难例X和雞蛋殼的成分差不多,，所以如果我們的牙齒也一直在一個(gè)酸酸的環(huán)境中,，牙齒就會(huì)被腐蝕，我們的牙齒表面也就會(huì)和雞蛋殼一樣,，一點(diǎn)點(diǎn)變得軟軟的黑黑的,，接著就會(huì)產(chǎn)生齲齒…

三、 齲齒有哪些危害,？學(xué)習(xí)牙防五步曲,，知道正確的護(hù)牙方法

1、看《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖,，討論齲齒的危害

（牙痛,、腫脹、吃不了東西,、拔牙,、不能咀嚼）

2、學(xué)習(xí)牙防五部曲,，并討論正確的護(hù)牙方法

（按時(shí)刷牙,、適當(dāng)控制甜品和刺激性食物如辛辣,、冷酸）

四、 游戲“牙齒和細(xì)菌的對(duì)抗”

躲避球游戲改編：外面一圈蹲著的小朋友組成口腔,，里面幾個(gè)跑動(dòng)的小朋友是牙齒,，外圈小朋友向內(nèi)滾球，球就是細(xì)菌,，內(nèi)圈小朋友要躲開(kāi)球,，若被擊中的就出來(lái)做口腔

大班健康活動(dòng)牙齒上的小洞洞教案篇六

在進(jìn)行小主題是“愛(ài)牙周”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣很高漲,，但是真正能做到的孩子又不多，所以我們通過(guò)一些收集活動(dòng)和一些體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子來(lái)保護(hù)自己的牙齒,，其中我生成了一次活動(dòng)“牙齒上的黑洞洞“這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子體驗(yàn)的,，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓孩子知道生活中我們不注意的小細(xì)節(jié)也會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Φ摹Ｗ尯⒆釉趦?nèi)容中了解照成蛀牙的因素和怎樣去愛(ài)護(hù)我們牙齒的,，并能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好孩子,。

《牙齒上的黑洞洞》

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),，掌握正確的刷牙方法,。

2.教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

牙刷一個(gè),，每人一塊餅干、一面小鏡子,、雞蛋殼,、醋

情景交流，引出牙齒課題,。

1,、明明，你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎,？（我去補(bǔ)牙了,，我的牙上有個(gè)洞，很疼?。?/p>

2,、小朋友肯定想知道明明的'牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)看個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,！

（出示醋里浸過(guò)的蛋殼和清水浸過(guò)的蛋殼）

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1.這兩種蛋殼有何不同,？（清水泡的蛋殼沒(méi)什么變化，醋泡的蛋殼變黑,、變軟,，手一拿就爛了）

2.醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑,、變軟？（醋是酸的,，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,，所以雞蛋殼就變黑變軟了）

1.蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的,？

2.變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”,。

3.觀察齲齒。（長(zhǎng)有齲齒的幼兒）

1.發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,，吃完餅干后,，用小鏡子觀察牙齒上有什么？

2.回答問(wèn)題,；牙縫里多了什么,？（餅干）

3.講解：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)兯幔瑫r(shí)間久了,，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑,，產(chǎn)生齲洞,，也就是齲齒，我們也叫它“蛀牙”,、“蟲(chóng)牙”,。

1.出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

活動(dòng)后的反思：

1、孩子們的前期經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，所以在交流的時(shí)候能說(shuō)到重點(diǎn)問(wèn)題,，孩子的語(yǔ)言表達(dá)還是很流暢的。

2,、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候孩子很感興趣,，他們很迫不及待的想知道結(jié)果，但是過(guò)程的等待是漫長(zhǎng)的,，所以請(qǐng)孩子討論會(huì)發(fā)生什么結(jié)果,，有想象的成分。孩子對(duì)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果很好奇,，但是體驗(yàn)的時(shí)候孩子已經(jīng)知道牙齒的重要性了,。

3、材料的準(zhǔn)備比較充分,，收集的過(guò)程很重要,，也是一種長(zhǎng)大的表現(xiàn),，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。

大班健康活動(dòng)牙齒上的小洞洞教案篇七

1,、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來(lái)的危害,。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生,、愛(ài)刷牙,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)健康的孩子,。

3,、初步了解健康的小常識(shí)。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛(ài)刷牙的好習(xí)慣

1,、flish動(dòng)畫(huà)故事《熊寶寶拔牙記》,，掛圖一幅

2、牙型模具一套

1,、開(kāi)始環(huán)節(jié)：放映動(dòng)畫(huà)故事《熊寶寶拔牙記》,，讓幼兒觀看并思考以下幾個(gè)問(wèn)題

2、基本環(huán)節(jié)：教師提問(wèn)引入課題

a,、熊寶寶為什么牙痛呀?

b,、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了?

c、醫(yī)生怎么處理的呢?

3,、鼓勵(lì)幼兒踴躍回答問(wèn)題,，回答問(wèn)題結(jié)束后讓幼兒自由討論，怎樣保護(hù)我們的牙齒,。

4,、讓幼兒上臺(tái)演示自己平時(shí)是怎么刷牙的

5、教師演示正確的刷牙方法

6,、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒

7,、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲

1.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：(以下方面無(wú)論是與否，都應(yīng)該分析是與否的原因,，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或提出改進(jìn)措施)

⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思,，本次教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒很樂(lè)意并容易接受。有適度的自由空間,。能通同伴以及教師的互動(dòng),，在情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面得到自主發(fā)展。

⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思,，師幼配合情況欠缺,，教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會(huì)更好。

2.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析,。本次教學(xué)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,，孩子們對(duì)牙齒的衛(wèi)生和健康有了一定的重視。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會(huì)飯后漱口的習(xí)慣,，早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多,。

大班健康活動(dòng)牙齒上的小洞洞教案篇八

1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒,。

2.使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法,。

3.通過(guò)活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè),。

動(dòng)畫(huà)片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干,。

3.牙模型,、牙刷一把，幼兒餅干,，小鏡子,，紙杯，清水若干,。

一,、引出課題，激發(fā)幼兒興趣,。

1.放碟片《蛀牙大王》,，幼兒觀看。

2.提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙,？

二,、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的？

1.請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣,？

2.請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,，看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。

3.討論：怎么會(huì)有洞洞的,？

三,、通過(guò)觀察，了解酸會(huì)腐蝕牙齒,。

1.請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼,。

2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同？

3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑,、變軟呢,？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟,。

4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干,，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么,？

5.請(qǐng)出專(zhuān)業(yè)牙科醫(yī)生講解,，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊啊,；我么吃過(guò)東西后,，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái)，不馬上漱口的話,，時(shí)間長(zhǎng)了，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,，牙齒就像剛才的蛋殼一樣,，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng),，還會(huì)出現(xiàn)洞洞,。

四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢,？

五,、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？

（幼兒自由想辦法,，邊說(shuō)邊出示圖片）

1.早晚刷牙,，進(jìn)食后漱口。

2.健康飲食,，不食過(guò)硬,、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食,，少吃糖,。

3.定期檢查牙齒。

六,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做。

2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法,。

3.幼兒跟教師一起做,。

七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,，幼兒用杯子接水漱口,。

教后反思通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害,，幼兒還掌握了正確的刷牙方法,，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果,。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索,，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng),。總之,，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng),、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的,。

大班健康活動(dòng)牙齒上的小洞洞教案篇九

1.參觀附近牙科診所,，和牙科醫(yī)生交流保護(hù)牙齒、正確使用牙刷的辦法,。

2.關(guān)注幼兒在牙科診所里的新發(fā)現(xiàn),，引發(fā)新的探究問(wèn)題。

1．聯(lián)系牙科診所及牙科醫(yī)生,，事前與牙科醫(yī)生交流好活動(dòng)內(nèi)容,。

2．收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室，給幼兒日常學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

3．幼兒在家用小鏡子觀察并記錄自己牙齒的蛀牙情況,。

1.回顧蛀牙形成的原因，幼兒把自己記錄下的蛀牙情況告訴大家。

2.向幼兒交代今天的活動(dòng)內(nèi)容,，引起幼兒的興趣,。

3.帶領(lǐng)幼兒去社區(qū)診所，要求幼兒走路注意安全,。

4.幼兒觀察社區(qū)牙科診所及向牙科醫(yī)生問(wèn)好,。

5.請(qǐng)牙科醫(yī)生向幼兒介紹醫(yī)用器械和器械的用途。

6.牙科醫(yī)生向幼兒傳授正確的刷牙方法,，并讓幼兒意識(shí)到保護(hù)牙齒要從根源上消除蛀牙的產(chǎn)生,。

7.活動(dòng)結(jié)束向牙科醫(yī)生道謝洗手回幼兒園。

大班健康活動(dòng)牙齒上的小洞洞教案篇十

1．知道牙齒由于細(xì)菌的侵蝕會(huì)生病,。

2．在講故事與討論中,，了解牙齒生病的原因和保護(hù)牙齒的重要性。

3．學(xué)習(xí)刷牙的方法,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

4．了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。

5．學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

圖片,，視頻《小紅臉與小藍(lán)臉》,，牙刷人手一個(gè)，牙齒模型一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：

1．討論引出話題,。

出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣子,，教師：小明怎么啦？（討論）

2．看動(dòng)畫(huà)片《小紅臉與小藍(lán)臉》,，了解牙齒生病的原因和保護(hù)牙齒的重要性,。

（1）教師：小明的牙齒為什么會(huì)生病呢，我們一起來(lái)看看動(dòng)畫(huà)片里怎么說(shuō),？

（2）看動(dòng)畫(huà)片,，提問(wèn)：這是誰(shuí),？（小紅臉和小藍(lán)臉）小紅臉與小藍(lán)臉怎么來(lái)了,？來(lái)干什么呢？

（3）小紅臉和小藍(lán)臉這些小細(xì)菌有沒(méi)有來(lái)找過(guò)你們,，讓你們牙齒生病呀,？（和旁邊小朋友相互檢查牙齒，看看有沒(méi)有蛀牙現(xiàn)象）（4）小結(jié)：原來(lái)我們?cè)诔赃^(guò)食物之后,，會(huì)有殘羹留在牙齒里,，細(xì)菌就會(huì)進(jìn)去破壞牙齒，牙齒壞了不僅不好看，還會(huì)使人疼的睡不好覺(jué),，不想吃飯,，影響身體健康。

3．鞏固正確的刷牙方法,，愿意養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

（1）師：怎樣才能讓我們的牙齒不生病,？（要早晚刷牙,，還要刷干凈）師：要想保持牙齒清潔就要堅(jiān)持每天要早晚刷牙，還要刷干凈刷,，你們會(huì)刷牙嗎,？

（2）教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌,，邊用模型幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

師：晚上刷過(guò)牙后能吃東西嗎？

（3）小結(jié)：小明在你們的幫助下,，學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法,，我們也要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，讓我們牙齒更健康,。

4．幼兒拿著牙刷一起練習(xí)正確的刷牙方法,。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿,，每天早晚來(lái)刷牙,，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷,，咬面牙齒來(lái)回刷,，里里外外要全刷，牙齒健康人人夸,。

班上很多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,，而患蛀牙的情況又比較的嚴(yán)重，再加上家長(zhǎng)也不是很重視幼兒刷牙,，沒(méi)有督促孩子刷牙或根本就沒(méi)有為孩子準(zhǔn)備刷牙的工具,。很多的家長(zhǎng)就算為孩子準(zhǔn)備了刷牙的工具，但也不符合要求,。所以,，我覺(jué)得準(zhǔn)備一節(jié)課讓幼兒自己能主動(dòng)養(yǎng)成正確刷牙的習(xí)慣迫在眉睫。