為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園消防演練工作及計劃 消防幼兒園演練方案篇一
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并在沒有事先通知的情況下舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。
1,、時間：20xx年3月30日上午9點
2、地點：幼兒園操場內(nèi),。
3,、參加人員：全體教職員工及幼兒。
滅火器等,，濕毛巾或口罩,，每人一份。
總指揮：
協(xié)調(diào)：
疏散人員：
救護人員：
協(xié)助指揮人員：
1,、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,，突然拉響警報。在聽到警
報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。
2、后勤教師撥打119報警,；由主任迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,；王麗、白寶云老師打開幼兒園前,、后門的消防通道,，并負責門口安全保衛(wèi)；鎖靜園長在樓梯口負責幼兒下樓時安全,。
3,、后勤教師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。
疏散順序：教師領(lǐng)隊,，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。
擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊,，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班,、大二班,、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班,、中一班從西邊樓梯下,，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,，選擇最暢通的樓道疏散幼兒,。要求依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序,。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通,。
4、為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。
5、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),，不要在操場隨意走動。
7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。
在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功。
xxx幼兒園
20xx.3.30
幼兒園消防演練工作及計劃 消防幼兒園演練方案篇二
11月是我園安全教育月,，為進一步加強幼兒安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識,，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應(yīng)變能力,，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練,，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展,。
時間：20xx年11月12日
人數(shù)：全園
1.現(xiàn)場指揮：xx
2.班級組織指揮：各班老師
3.攝影：xx
準備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道,，下樓梯(方法,、順序、路線),。
一樓二樓在操場,，三樓四樓在大門外
總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則,。聽見演練警報后,，教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師和保育老師一起,，把班級大略分成兩組,，由保育老師、配班教師各帶一組,，要求幼兒不得攜帶任何個人物品,，從教室門口抓緊時間
進行疏散至指定位置。班主任斷后,，確保不丟下任何一明幼兒
1,、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,，排成1-2排,，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒,。
3,、集中到指定位置，清點人數(shù),、排好隊,。
4、演練結(jié)束,，各班組織幼兒有序地回到教室,。
㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒,，嚴格遵守活動紀律,，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴禁說話,、嬉戲,、打鬧，嚴禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴禁動手推搡,。
㈡、安全注意事項：
1,、在從教室疏散出來時,，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,。
2,、下樓時要保持安靜。
3,、下樓時,，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4,、任何人不得故意亂擠,、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠,。
主要防止在下樓過程中,，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1,、下樓時帶隊老師必須不斷提醒幼兒有序下樓,，不推不擠,。
2、如有摔倒,，老師立即向幼兒喊話,，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
3,、組織人員對被踩傷,、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理,，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的.情況下,，及時送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園消防演練工作及計劃 消防幼兒園演練方案篇三
1,、幼兒初步了解火場逃生的基本方法。
2,、加強幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。
3、安全考慮小小班暫不參與演習(xí),，演習(xí)于下午3：30開始
1,、消防預(yù)案安全小組對每一個崗位人員進行分配任務(wù)：
園長：聽到警報聲就利用對講機對每一個崗位人員進行任務(wù)落實。
門衛(wèi)：聽到警報時馬上報警,。
保?。涸谔由^程中幫助受傷幼兒及教工逃到安全場所。
教師：通道警報聲后馬上帶領(lǐng)班級幼兒安全的撤離到安全場所,。
保育員：配合老師幫助幼兒撤離,。
事務(wù)、文檔,、出納：在人生安全前提下帶好重要文件撤離,。
著火地點人員：生命安全是第一位，在火苗剛起時可以利用各種滅火設(shè)備救火,?；饎菸ｋU自身安全時一定也撤離。
警察：在撤離到安全場所后,，為大家介紹活在逃生的基本知識,，以及回答孩子的有關(guān)問題。
2,、人手準備一條半濕毛巾
一,、師生交流：幼兒通過與教師的交流，了解火場自救逃生的基本方法,。
1,、幼兒了解火災(zāi)的危害性,，知道發(fā)生火災(zāi)先要撥打電話報警。著火了,，先要撥打119報警電話,，告訴消防員叔叔，讓他們來救火,。
2,、教師演示火場逃生的基本方法：用濕巾捂住口鼻，彎腰前行,，一個跟著一個不要擁擠逃離火場,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
著火了,，首先要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場,，而且要逃到空曠的地方。幼兒園的空地是操場,。不要為了玩具,、衣物等回到火災(zāi)現(xiàn)場。
逃跑的時候要選擇最快的逃離路線,。要用濕毛巾捂住口鼻,。彎腰前行，而不是站直走,。逃跑的時候一個跟著一個逃離火場,，不要擁擠。
3,、幼兒在教師的帶領(lǐng)下練習(xí)逃生技能
假設(shè)發(fā)生了火災(zāi),，幼兒與教師一起按照預(yù)定的路線逃離現(xiàn)場，抵達操場,。
注意：幼兒的逃生方法----用濕巾捂住口鼻,，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場,。
一,、消防演習(xí)
1、聽到警鈴,，演習(xí)開始,。幼兒在老師的帶領(lǐng)下逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
警鈴響,，出現(xiàn)火警,。幼兒停止活動到保育員處，每人拿一塊濕毛
巾,，在教師的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰前行,，一個跟著一個逃離火場。按照預(yù)定路線逃到安全場所---操場,。
2,、演習(xí)結(jié)束，民警進行活動講評,。
民警對活動進行總結(jié),，并且與幼兒對話，告訴幼兒面對火災(zāi)的處理情況,、基本的逃生技能以及家中預(yù)防火災(zāi)的要點等
3,、幼兒回到教室進行正常活動,，對剛才的練習(xí)進行總結(jié),，幫助幼兒回憶逃生的基本方法。接著幼兒與教師進行一日正?；顒?。
