方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園消防演練方案美篇篇一

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

時間：xx年xx月xx日點。

地點：幼兒園

參加人員：全體教職工及幼兒,。

木屑少許,、鐵簸箕5個,、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊,、滅火器等,。

現(xiàn)場總指揮：xx

現(xiàn)場副指揮：xxx

報警人員：xxx

道具準備：各班保育員

救護人員：xxx

疏散人員：各班教師及保育員

（1）幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

（2）報警組xxx撥打“119”報警，由xxx回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,，xxx打開幼兒園前門的消防通道,，到路口迎接救護車，xxx在左樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時安全,，xxx在右樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時安全,。

（3）xxx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”,。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：

大班、中班,、小二班走左樓梯,，寶寶班、小一班走右樓梯,。

（4）為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭從樓道撤離,。

（5）在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在水泥場地集合,。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),。

（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離,；

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后,，宣布演習(xí)成功,。

幼兒園消防演練方案美篇篇二

安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育,，進步防范自救能力,，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟習(xí)消防逃生線路,，以到達在發(fā)生火災(zāi)時,，能有序、迅速地安全疏散,，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動,。

1、時間：20xx年xx月xx日,。

2,、地點：中心幼兒園。

3,、參加職員：全體幼兒和教師,、保育員。

1,、濕毛巾每人一條,。

2、傳達室預(yù)備哨子,。

3,、保健職員：預(yù)備好急救藥品。

1,、總指揮：xx,，副總指揮：xx。

2,、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員,，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況,，幫助現(xiàn)場職員進行疏散。

3,、報警員：保健員,。

4、保安：鎖好大門,，密切關(guān)注演練動態(tài),，發(fā)現(xiàn)題目及時報告總指揮

演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生,。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門,，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,，由教師帶隊,，保育員斷后，彎腰,、快速地離開活動室,，依照疏散線路有秩序地疏散，來到操場上,。

（3）來到操場上,，盤點幼兒人數(shù)。在整個疏散活動中,，總指揮指揮整個疏散,，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即調(diào)和,。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好,；演練結(jié)束后盤點人數(shù)上報。

（4）活動結(jié)束后,，針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思,。

幼兒園消防演練方案美篇篇三

1、時間xxx年4月28日上午9點00分,。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工,、支教生、實習(xí)生及幼兒,。

報警廣播,、濕毛巾幼兒人手一份。

現(xiàn)場總指揮：黃婷婷園長

現(xiàn)場副總指揮：陳太桑副園長

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：符永艷副園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清

協(xié)助指揮人員：各班老師

1、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

2,、聽見演習(xí)警報后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒進行疏散。

一樓：側(cè)門走：小1班(在正門空地集合

幼兒園消防演練方案美篇篇四

1,、準備警報聲,。

2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育,。

3、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順序,、路線,。

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖,。

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2,、聽見演習(xí)警報后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒，清點人數(shù),。

大門口(大二班)

南樓梯,、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離,， 再大一班撤離)

北樓梯,、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)

北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)

1,、警報聲起,。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。

3,、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前,、中,、后位置安排到位)

4、集中大操場

5,、演習(xí)結(jié)束

各班主任老師要求幼兒,，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中,，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴禁說話,、嬉戲、打鬧,，嚴禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

1,、在從教室疏散出來時,，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,。

2,、任何人不得故意亂擠、超前等,，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠,。

3、組織人員對被踩傷,、擠傷的幼兒進行緊急施救,，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,，及時送往醫(yī)院檢查治療,。

4、視情況決定是否停止演練活動,。

幼兒園消防演練方案美篇篇五

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

時間：下午3點,。

地點：幼兒園

參加人員：全體教職工及幼兒。

濕毛巾人手一塊,、滅火器等。

現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮：

報警人員：道具準備：各班保育員

救護人員：疏散人員：各班教師及保育員

（1）幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

（2）報警組林素斐撥打“119”報警,，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車,，李在1號樓三號樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時安全,，應(yīng)在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口,、蔡在2號三樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時安全,。

（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”,。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

緊急疏散擬定路線：

大四班、大五班——消防通道

小三班,、小四班,、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離

小一班,、小二班,、中二班,、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離

中一班、大一班,、中四班——行政樓3號樓梯撤離

（4）為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

（5）在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（6）從樓內(nèi)撤離出的.幼兒以班級為單位,，有組織的在水泥場地集合,。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),。

（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離,；

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。

（8）消防講解及培訓(xùn)（負責(zé)人：消防大隊）：

a、逃生安全常識講解

b,、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用,。

（9）活動小結(jié)

幼兒園消防演練方案美篇篇六

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

1,、時間：20xx年5月24日上午9點30分。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi),。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒。

滅火器等,，濕毛巾或口罩,，每人一份。

姚桂芳園長疏散人員：

全體教職工及幼兒救護人員：

高瑩瑩萇紅榮協(xié)助指揮人員：各班老師

1,、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

2,、報警組王穎撥打119報警；由張爾東迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,；高瑩瑩老師打開幼兒園前、后門的消防通道,，并負責(zé)門口安全保衛(wèi),。

疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4、為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

5、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入教師,，不要在操場隨意走動,。

7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免擁堵造成危險。

在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，并向沈焓莉副園長報告、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園消防演練方案美篇篇七

幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的.自救、逃生,、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。

現(xiàn)將活動方案制定如下：

組長：俞萌萌

副組長：羅歡

組員：保健醫(yī),、各班班主任

1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。

3.師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順

序,、路線;

1.一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2.聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點人數(shù),。

各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

藺老師：二樓樓梯口負責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

王老師:一樓樓梯口負責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)

楊老師：資料收集拍照

警報聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。要求：

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。

3.重點危險地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中,、后位置安排到位)

4.集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù),，小結(jié)演練情況。

5.演習(xí)結(jié)束,，各班對幼兒進行安全教育

附：活動前的安全教育一,、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律,，在活動過程中,，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑,，自己選擇路線,。嚴禁說話、嬉戲,、打鬧，嚴禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴禁動手推搡,。