“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園消防演練活動策劃方案及流程 幼兒園消防演練實施方案篇一

為了進一步增加校內(nèi)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的`自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，結合“消防日”活動,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,，從容應對火災等突發(fā)事件,。

二、時間,、地點,、參加人員

時間：20__年8月18日下午3點。

地點：幼兒園

參加人員：全體教職工及幼兒,。

三,、演練道具

消防煙霧發(fā)生器ld-400i、濕毛巾人手一塊,、滅火器(教師學習使用方法)等,。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：一名現(xiàn)場副指揮：一名

報警人員：一名道具準備：各班保育員

救護人員：一名

疏散人員：各班教師及保育員

五,、演練的具體操作程序

(1)幼兒在教室進行正常的教學活動,，遙控消防演習煙霧發(fā)生器發(fā)煙，進行火災模擬現(xiàn)場,，然后警報,，接到報警時大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的關腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

(2)報警組王素梅撥打“119”報警,，由洪源回迅速向上級領導報告失火情況,，施連岱打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車,，王素治在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,，林麗清在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

(3)王素梅通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員學習用滅火器和水滅火方法”,。

疏散順序：

教師領隊，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：

大班、中班,、小二班走左樓梯,，寶寶班、小一班走右樓梯,。

(4)為模擬活動的真實性,，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在水泥場地集合,。在活動結束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離;

各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險,。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功,。

幼兒園消防演練活動策劃方案及流程 幼兒園消防演練實施方案篇二

一、演練目的

為進一步增強我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全。通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學的安全防護知識,，逐步學會有事不慌、積極應對,、自我保護,。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,。

二,、演練時間和地點

時間：20__年4月21日上午9點30地點：幼兒園操場

三、演練所需器材：

哨子(用于指揮和疏散),、小手帕(用于學生疏散防護)

四,、演練組織機構

總指揮：鄒曉靜

副總指揮：李娟鄧妍妍

廣播信號組：陳玉佳

五、工作小組：

1,、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室,，相互協(xié)助。

負責：

(1)演習前清點幼兒人數(shù);

(2)帶領幼兒撤退：

(3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù),。

2,、現(xiàn)場警戒小組：門衛(wèi)

職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3,、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等,。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數(shù),，負責安撫幼兒情緒,，保證幼兒火災后的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序,、安全管理,，嚴防擁擠事故發(fā)生。

5,、報警小組：值班教師

負責火警預報,，向分管領導電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責：應急總指揮發(fā)出哨聲時,，打開遙控器,，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

六,、疏散管理

a,、疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

b、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號,。哨聲由總指揮發(fā)出,。

c,、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：

1,、一樓：寶二班，寶三班,，蒙七班,，蒙六班→從東樓梯→大操場。2,、寶一班,，小托班從西邊樓梯→到后門空地;二樓：中一、中二,，蒙五從東邊樓梯→到大操場;大一,、蒙三，蒙二,，寶四從西樓梯下→后門空地,。三樓：大二，蒙一,，蒙四→從東樓梯→大操場,。中三大三班從西邊樓梯→到后門空地;下去后依次接在前一個班的后面。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

d,、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑,、竄、推搡,、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生,。

e,、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

f,、集合地點：操場

g,、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離,。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

h,、演練后檢查：大班：冷丹中班：石曉倩小班：曲江玲蒙氏班：梁芳楊晶晶檢查的內(nèi)容：

1,、本樓層幼兒逃生的次序、教師的護導,、樓梯暢通等情況,。

2、了解幼兒的身體狀況和心理承受的能力,，以及幼兒在疏散過程中有無受傷情況,。

3、收集教師針對演練活動的好建議,，并集中到指揮中心,。

七、演習準備階段

1,、所有幼兒進入自己所在活動室

2,、各班老師清點幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū),。②各工作小組進入現(xiàn)場,。

重點地帶專人把守人樓梯和轉(zhuǎn)彎處：東樓梯：一樓：呂湫圩二樓：梁彩娟三樓：張霞西樓梯：一樓：劉翠霞二樓：劉小燕三樓：張鑫鑫

八、正式演習階段

1,、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始,。

2、后勤人員聽到哨聲時,，模擬火災現(xiàn)場,，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習拍照等。

3,、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告,。

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下,，全體幼兒在老師的帶領下,，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走,，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場,。

②各班老師清點疏散人數(shù),，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,，并展開緊急救護,。

④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮,，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險,。

疏散前的注意事項：

a、關閉電,、氣設備,，切斷電源，關閉門窗,。

b,、為保證快速、有序,、安全地疏散,，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。

疏散時的注意事項：

a,、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出,。

b,、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況,。

九,、其他事宜

1、活動前的安全教育

㈠,、組織紀律教育：各班老師要要求幼兒,，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中,，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴禁說話,、嬉戲、打鬧,，嚴禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

㈡,、安全注意事項：

1,、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,，

2,、下樓時要保持安靜。

3,、下樓時,，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4,、任何人不得故意亂擠、超前等,，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠,。

十、對易發(fā)事故的估計和應急措施主要防止在下樓過程中,，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故,。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進,。

2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方,。

3,、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,，先由保健醫(yī)生進行處理,，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療,。

4,、視情況決定是否停止演練活動。

幼兒園消防演練活動策劃方案及流程 幼兒園消防演練實施方案篇三

為了進一步普及消防安全知識,，增強師生消防安全意識,，真正掌握在火場中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案,，并進行實際演習,。

一、時間,、地點,、內(nèi)容：

演練時間：20__年4月10日

地點：梅會幼兒園

內(nèi)容：

(1)白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散;

(2)下午午睡時午睡室遇到火災時的安全疏散。

二、組織領導：

組長：梅文會

副組長：張霞查遠行

成員：梅學琴張秋萍劉蘭芳魏榮蘭盛唯維張銀

三,、準備工作

1,、準備警報聲：

2、各班教師組成三人班組(教師-保育員-教師)負責幼兒的安全疏散,，幼兒的安全教育

3,、師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處,，下樓梯的方法,，順序，路線等

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四,、疏散原則

1、一樓為先,，二樓為后,，二樓班級就最近樓梯下樓

2、聽見演習警報后,，帶班教師應該立即停止一切活動,，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù),。

五,、逃生路線

第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。

第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑,。

一樓：廚房,、后勤、托,、小,、中班從一樓逃生。

二樓：大班從樓梯下到一樓,，經(jīng)過大廳到集中場地,。

六、人員安排

1,、指揮小組

__：指揮整個場面,，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應急命令。

__：后勤,、教學部門工作安排及前期的訓練指導,。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。

__：一樓大廳負責疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,，并清點各班人數(shù))

__：2樓大班轉(zhuǎn)彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角)

x醫(yī)生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治,。

3,、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時,，立即行動,，采取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,，明確不同火情所應該使用的滅火器材,。)

組長：__。

組員：門衛(wèi)2人,、廚房人員2人,。負責取出消防器材，對著火部位滅火

食堂：及時關閉食堂水電煤氣,，安全撤離至操場,。

4、通信聯(lián)絡組(組建通信聯(lián)絡組,。主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警;撥打火警電話119,，拉響火警信號,，鐘聲長鳴，并負責疏散,、救防各組聯(lián)絡,。)

組長：x老師

組員：__負責撥打119火警電話。

__拉響火警信號(鐘聲長鳴),，并負責疏散,、救防各組聯(lián)絡。

5,、攝影小組(拍攝演習的場面)

組長：__

組員：__

器材：照相機,、攝像機

七、演練過程

1,、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師,、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動現(xiàn)在開始,?！?/p>

2、報警員立即拉響報警器,，班主任和疏散指揮員各就各位,。

3、總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意,，現(xiàn)在教學樓發(fā)生火災,，請大家不要慌,，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離,?！?/p>

(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排,，低下身子,，沿墻角有秩序的撤離。

(2)教師引導幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道,，不驚慌。

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，班主任老師前,，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒,。

(4)重點危險地帶專人把守,，(樓梯口，樓梯轉(zhuǎn)彎處),，班級人員分工明確,。

4、集中大操場,。組織幼兒有序排成2——4路縱隊,。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。

5,、各班報告完畢,，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動結束,，請各班有秩序地回到教室,。

八、組織紀律教育

各班主任老師要求幼兒,，嚴格遵守活動紀律,，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑,，自己選擇路線,，嚴禁說話打鬧，嬉戲,，嚴禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

幼兒園消防演練活動策劃方案及流程 幼兒園消防演練實施方案篇四

一,、應急機構及職責

1,、幼兒園消防工作領導小組

組長：

副組長：

成員：__及各班主任

2,、職能小組

(1)滅火行動組

組長：

組員：

(2)通訊聯(lián)絡組

組長：

組員：

(3)疏散引導組

組長：

組員：

(4)安全救護組

組長：

組員：

3、領導小組職責

(1)加強領導,，健全組織,，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實,。

(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳,，組織、指導全園消防知識的普及教育,，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練,，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

(3)認真搞好各種物資保障,，嚴格按滅火要求配齊,、配足消防設備和器材，強化管理,，使之始終保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài),。

(4)采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作,，把災害造成的損失降低到最低點,。

(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序,，全面保證和促進社會安定。

二,、預案內(nèi)容

1,、演練時間：每月一個安全演練內(nèi)容。

2,、演練地點：幼兒園區(qū)內(nèi)

3,、演練過程：

(1)領導小組組長親自下令指揮。

(2)滅火行動組迅速關閉輸電,、燃氣系統(tǒng)及各種明火,，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關設備,，全力進行撲救,。

(3)通訊聯(lián)絡組迅速與消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場;聯(lián)絡有關部門單位,、個人,，組織調(diào)遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作,。公安局110指揮中心;119消防指揮中心;120急救中心,。

(4)疏散引導組引導火災現(xiàn)場人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護,，加強園園巡邏,，防止各類犯罪活動。

(5)安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護站進行搶救,。同時盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關證據(jù),，為日后查找原因,，正確處理提供依據(jù)。

三,、其他

1,、向“119”報警時，內(nèi)容必須完整,。即必須報告發(fā)生火災的單位的詳細地址,，起火物，火勢情況,，報警人姓名及電話號碼,。

2、火災疏散逃生的組織指揮,，以在火災現(xiàn)場的最高級別領導為撲救現(xiàn)場的總指揮,。

3、在撤離時,，幼兒要服從指揮,，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品,，按現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行,。

4、通道被煙火封鎖時,，用濕毛巾或衣物罩住頭部,，用半蹲姿勢向外撤離。

幼兒園消防演練活動策劃方案及流程 幼兒園消防演練實施方案篇五

一,、演練目的：

安全工作重于泰山,，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，進步防范自救能力,，針對幼兒活動室突發(fā)火災的情況下,，讓全班幼兒熟習消防逃生線路，以到達在發(fā)生火災時,，能有序,、迅速地安全疏散,，確保師生的'生命安全為目的實施此次演練活動。

二,、演練時間,、地點和參加職員：

1、時間：20__年__月__日,。

2,、地點：中心幼兒園。

3,、參加職員：全體幼兒和教師,、保育員。

三,、活動預備：

1,、濕毛巾每人一條。

2,、傳達室預備哨子,。

3、保健職員：預備好急救藥品,。

四,、現(xiàn)場職員分工：

1、總指揮：__,，副總指揮：__,。

2、疏散引導小組：配班教師和保育員,，在現(xiàn)場密切關注演習情況,，幫助現(xiàn)場職員進行疏散。

3,、報警員：保健員。

4,、保安：鎖好大門,，密切關注演練動態(tài)，發(fā)現(xiàn)題目及時報告總指揮演練程序：

(1)由報警員吹響哨音為準,，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生,。

(2)帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張,，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,，由教師帶隊，保育員斷后,，彎腰,、快速地離開活動室,，依照疏散線路有秩序地疏散，來到操場上,。

(3)來到操場上,，盤點幼兒人數(shù)。在整個疏散活動中,，總指揮指揮整個疏散,，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即調(diào)和,。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好;演練結束后盤點人數(shù)上報,。

(4)活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思,。

幼兒園消防演練活動策劃方案及流程 幼兒園消防演練實施方案篇六

活動目標：

1,、了解火中逃生自救的基本方法。

2,、初步了解消防的小常識,。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4,、加強幼兒的安全意識。

5,、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力,。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：教師事先帶領幼兒參觀消防隊,，觀看消防知識展,。

2、物質(zhì)準備：消防滅火視頻,。

活動過程：

1,、幼兒觀看消防滅火視頻，引出活動內(nèi)容,。

師：剛才你們看到什么?為什么會發(fā)生火災?

2,、引導幼兒結合已有的經(jīng)驗，討論在家,、在園遇到火災脫離危險的`方法,。

(1)提問：如果遇到火災應該怎么辦?如果火很大，有很多濃煙,，應該怎么做?

(2)小結：如果遇到火災,，應該迅速離開著火處并大聲呼救，撥打119報警，不能乘坐電梯等,，如果貨很大,，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，下蹲彎腰,，煙槍逃離火場。

3,、引導幼兒交流：預防火災的方法,。

小結：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹,、不亂動煤氣開關等,。

4、開展消防演習活動,，引導幼兒采用正確的方法有序的逃生,。

活動延伸：

1、組織幼兒觀察幼兒園消防通道,、安全出口等,，并定期開展消防演習活動。

2,、游戲活動：開展角色游戲"火警逃生",，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

幼兒園消防演練活動策劃方案及流程 幼兒園消防演練實施方案篇七

活動目標：

1,、了解簡單的消防安全知識,。

2、學習自救逃生的本領,。

3,、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準備：

1、事先參觀過消防隊,，消防員介紹了一些消防的初淺知識,。

2,、在父母帶領下參觀大型超市與商場,，了解安全出口等相關的知識。

3、彩紙,、記號筆人手一份,。

4、火災錄像,、煙霧發(fā)生器等,。

5、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動室周圍,。

活動過程：

一、談話,，回憶消防的相關知識

1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片)

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3,、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確。

二,、學習自救逃生的本領

1,、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)

2、老師的'指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

3,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

三,、設計安全出口標志

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

3、你想怎么來設計安全出口標志?

4,、幼兒設計安全出口標志,。

5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向,。)

四,、逃生演習活動

1、我們要來進行一次消防演習,，你聽到警笛聲后怎么做?

2,、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,，幼兒進行逃生自救演習,。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

幼兒園消防演練活動策劃方案及流程 幼兒園消防演練實施方案篇八

活動目標

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力,。

4、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

活動準備：課件,、圖片、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標志,。

活動重點難點：

重點：防火;

難點：自救,。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災的東西,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2,、觀看圖片,，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過圖片,，引導幼兒說出預防火災的方法,，認識“防火”標志,。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標志,。

4,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

教師：首先要打119報火警,。冷靜地查看起火原因,、火勢的方向，并在未形成大的火勢時,，選準逃生路線,。火勢不大,，要當機立斷披上浸濕的'衣服裹上濕毛毯,、濕被褥，勇敢地沖出去,，千萬別披塑料雨衣,。在家里，要舍棄屋中財物出逃,，以自身生命安全為重,。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,，因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒,，想清楚路線,，以免亂闖亂鉆，耽誤了時機,。盡可能俯身行走或爬行,，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時,，可用衣物包住手,，以免被燒熱的門把燙傷,。如果身上著火，千萬不要跑動,，否則會因跑動帶風而助長火勢,。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅,。躲避煙火不要往閣樓,、床底、櫥內(nèi)鉆,。從失火的高層建筑中出逃,，不能乘電梯，因火災發(fā)生時會斷電,。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,，千萬不要硬沖過去。不要隨便跳樓,，可以在陽臺上等待救援,，并要封住門窗，以防火襲陽臺,。實在無路可逃,，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗,，往地上潑水,，等待救援。如果已沒有別的出路,，必須從較高的樓層跳下時,，可以迅速把床單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上,，從上面慢慢滑下來,。看到救護人員時,，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物,。救援人員來到后要服從命令聽指揮。

6,、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。活動延伸：認識標志,，設計標志,。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志,。

幼兒園消防演練活動策劃方案及流程 幼兒園消防演練實施方案篇九

活動目標

1、知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人,，認識消防車,、消防工具以及消防員的一日工作。

2,、知道119是一個特殊的電話號碼,，并了解基本的自救方法。

3,、幼兒了解基本的.防火、救火常識,，增強幼兒的防火意識,。

4、加強幼兒的安全意識,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動過程

一,、導入：

1、直接展示ppt里的消防員,，提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請個別的幼兒起來回答)

2,、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情,。(看了ppt請幼兒起來回答,，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

3、請小朋友閉上眼睛,，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車",，讓幼兒認識消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的,，什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,，繼續(xù)認識消防工具(消防員的衣服、消防工具,，防毒面具等)

4,、出示實物防毒面具，滅火筒,，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸,，去感受。

二,、出示ppt里著火的圖,，提問幼兒,，遇到著火了怎么辦?(請個別的幼兒起來回答)

1、讓幼兒知道著火了,，第一時間就要打119,，知道了解119這個電話的重要性。

2,、繼續(xù)觀看ppt,，讓幼兒知道著火了應該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場,，走到空曠的的地方,。

3、表揚消防叔叔真勇敢,。

三,、游戲活動：我是小小消防員。

玩法規(guī)則：

把幼兒分成2組,，當幼兒聽到鼓聲時,，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進,，到達終點后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。