演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇一

早上好,！今天我演講的主題是《做一個有責(zé)任心的學(xué)生》,。 在演講之前，我先給大家講一個故事：一個公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,，在生命的最后一分鐘,，他做了三件事：

1。把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?

2,。用最后的力氣拉動了手動剎車閘;

3,。把發(fā)動機(jī)熄滅，確保了車和乘客,、行人的安全,。

這名司機(jī)名叫黃志全，所有人都記住了他的名字,。

他用行動告訴了我們什么叫有責(zé)任心,，同時也告訴我們一個人若有了責(zé)任心，無論他在什么崗位,，他都是一個高尚的人,。

林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年,。他被壓在了廢墟之下,，經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離,，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟,，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷,。

當(dāng)記者問他：為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時,，他說了一句引人深思的話：我是班長,。

小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量,。懂得承擔(dān)責(zé)任,，但有的人呢？

有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué),，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶,，總是用“忘了”作為借口。

年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里,，被一輛面包車兩次碾軋,，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過，18人路過,，卻不伸出援手,。最后每個人都用“沒看見”作為借口。

孕婦劉冬梅誕下一嬰兒,，護(hù)士告知是女嬰,，生下來已死亡。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋,、打了結(jié),、扔進(jìn)廁所。近40分鐘后,，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn),，死嬰沒死，仍在吐泡,、活動,，而且是一名男嬰。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口,。

無論他們找到了什么借口,，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。 社會中的每一名成員,，都有屬于自己的責(zé)任,。比如： 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;維護(hù)治安是警察的責(zé)任;教書育人是老師的責(zé)任;努力訓(xùn)練，為國爭光,，是運(yùn)動員的責(zé)任,。

那么，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢,？

我們生活在一所學(xué)校,，一個班級，那兒就是我們的家,，作為其中的每一個成員都有責(zé)任維護(hù)這個家,。

一個有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動中：

我們自己的事情自己做,，自己整理房間,、整理學(xué)習(xí)用品。在課堂上遵守紀(jì)律,、專心聽講,、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，不懂就問,。課間不追逐打鬧等等就是對自己負(fù)責(zé)。

在家尊敬老人,、聽父母的話,、替父母長輩做事、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動,，就是對家庭負(fù)責(zé),。

我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人,、主動幫助有困難的同學(xué),，做事不以自我為中心，心中有他人,，就是對他人負(fù)責(zé);

我們遵守學(xué)校紀(jì)律,、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級,，維護(hù)班級的榮譽(yù),，就是對班級集體負(fù)責(zé);

我們平時勤儉節(jié)約、不亂花錢,，見到紙屑主動撿起,，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé),。

責(zé)任心,，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,。從小有了這種責(zé)任意識,，長大了才會對自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對工作單位負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),，才會成為一個對社會有用的人。

責(zé)任心是一個人最可貴的品質(zhì),，希望大家都來做一個有責(zé)任心的人,！

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇二

1994年9月1日,，我?guī)е活w感恩之心，掀開了我教師生涯的第一頁!從小就對教師這份職業(yè)有著一種莫名的崇敬與熱愛,，我感謝我的爸爸媽媽,，在我還不能正確定位人生方向時，是他們?yōu)槲抑敢诉@盞明燈;我感謝我的老師對我的悉心栽培,，為我在步入這個神圣的崗位前打下堅(jiān)實(shí)的礎(chǔ);我更加感謝我的領(lǐng)導(dǎo)付與我一個這么好的機(jī)會,，使我站在了教育的最前線，去面對一群天真無邪的孩子們,，完成我應(yīng)有的使命。因此,，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責(zé)任播撒到孩子們身上,，這也就是我今天演講的主題：《愛心與責(zé)任》。

每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從"天將大任與斯人也,，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體膚"的名言中,，我們能體會到古人的奮發(fā),，從"誰言寸草心，報(bào)的三春暉"的詩句中,，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心,，從"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的不朽絕句中,，我感受到了——我們,，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)"愛心與責(zé)任",。

長久以來,，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師,，多么神圣的職業(yè),，教師，多么崇高的稱號!古往今來,，理論,、發(fā)明，學(xué)說,、創(chuàng)造,，無不包含著老師的辛勞!偉人、學(xué)者,，英雄,、豪杰,，哪一個少得了教師的熏陶!宏偉的藍(lán)圖，先在教師的心中描繪,，知識的積累,，是從老師的跟前起步......

教師這一行業(yè)的特點(diǎn)就注定了生命中沒有轟轟烈烈，有的只是平凡,，但也就是這平凡,，也可以造就另一種輝煌。只要你心中有愛,，這種愛在任何時刻都閃爍著奪目的光輝,。 當(dāng)孩子們?yōu)殡x開媽媽而哭泣時我們會輕輕的擁他入懷，告訴他"孩子,，老師會像媽媽一樣愛你,，可是他卻不會因此而立刻停止哭聲，他會蹭著你,，緊緊的抱著你,，生怕失去，"玩具,、游戲,、歌聲、故事,、糖,、......"終于小家伙笑了、乖了,、!當(dāng)孩子因?yàn)檎也坏脚笥延粲艄褮g,，無助的看著我時，你終于發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了,，再也不是總跟著你的"小屁蟲"了,，孩子你真的長大了，會因?yàn)闆]有朋友而苦惱了來,，別怕!也許你不懂的堅(jiān)強(qiáng)的真正含義,，但只要你站起來，主動的走過去,，接近小伙伴,，說出你的需求，真誠的相待,，他們會接納你,、喜歡你!你會快樂的!

校園里工作的我們，生活其實(shí)很簡單,，快樂的理由也很簡單,。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真,、可愛、燦爛的笑臉,，在活動場地奔跑閃動的身影,，主動熱情的與你打招呼、親近你,，自信,、大方的展示著他的自信與驕傲......我們會覺得這樣的生活真的很好，感恩生活,，謝謝你賦予我這個神圣職業(yè),。

我們的愛是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo),，一次次的細(xì)心照料,，一聲聲殷切的關(guān)懷。 我們的愛是無聲的,，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中,，在我們的夢中,。 我們的愛是無求的，全力的付出,，無私的奉獻(xiàn),，只為孩子們健康的成長。

我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任,。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任,。

我們的責(zé)任在愛中體現(xiàn)，以我們的愛心換取學(xué)生的真心,，用我們責(zé)任心換取學(xué)生健康的成長,。

我們的愛是因?yàn)槲覀冇袗鄣呢?zé)任。愛心與責(zé)任,，一個教師永恒的話題,。一個永遠(yuǎn)也說不完的話題。我們只能用愛用去延續(xù)這個話題,。

讓我們奉獻(xiàn)出我們的愛,，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，一起去創(chuàng)造無比美好的明天,。

只有"愛"才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映

的更鮮艷,、更紅,，我甘愿當(dāng)綠葉,，為了讓綠色帶給人間帶給大地，我甘愿當(dāng)小草,，為了那無悔的選擇,，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己,，永無止境!

孩子們,當(dāng)你們長大了,，揮起你們金色的翅膀飛到更廣闊的天空中去時,在你需要停息的時候，別忘了還有我在這里守望著你們!

那時"我是誰?"已不重要,，你只需要知道我是你曾經(jīng)的啟蒙老師!

一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子!!

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

梁啟超說過：“人生需知負(fù)責(zé)任的苦楚,，才能知道責(zé)任的樂趣?！必?zé)任的含義是什么呢?

記得小時候當(dāng)我還是一個懵懂的孩子時,，媽媽便教我：”做人要敢于負(fù)責(zé)?！蹦菚r我還小,，不懂得責(zé)任兩字的深刻含義，卻一直將它銘記在心中,。直到一件事讓我慢慢讀懂責(zé)任……

后來,，我聽說了媽媽和奶奶談?wù)撈鸬囊患拢呵皫啄赅従油跄棠桃蛏⒉綍r不幸摔了一跤，導(dǎo)致全身癱瘓,，我奶奶后半生只能躺在床上了,。王爺爺卻沒有因此而離開她。王奶奶每天都需要檢查血壓,，血脂等,，還要給王奶奶端茶送水，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦,，他每天寸步不離我奶奶,，照料之余平常也只是在家看看報(bào)紙、電視,。日子就這樣平淡的過去了,，王爺爺似乎從中獲得了快樂，這也許就是盡責(zé)任的樂趣吧?人們常常勸他多休息,，他卻總是義正言辭地說：“這有什么,，做人要敢于負(fù)責(zé)”

每當(dāng)看到爺爺談到責(zé)任時堅(jiān)毅的神情，便會不由的想到自己。想起我在學(xué)校時,，擔(dān)任班級的班干部,，管理一天中的大小事物，雖能去管理,，卻始終不能盡職盡責(zé),，像王爺爺一般全身心投入其中，享受盡責(zé)任的樂趣,。

記得有一天,，我和小伙伴吃過年夜飯后在院子里玩耍。中午王奶奶要午休,，王爺爺就守在王奶奶身邊看報(bào)紙,。那天陽光格外光線，明媚,。王爺爺看著看著便把頭往地上垂,，我們不禁出了聲，他猛的一驚,，抬起了頭,，那雙充滿疲憊卻又慈祥的眼鏡，望著我們,，他半壓著嗓音,，說：“其實(shí)我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……

我逐漸地長大我知道了諸葛亮：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”為蜀國鞠躬盡瘁,，死而后已，也知道趙子龍七進(jìn)七出救阿斗的責(zé)任,。我在成長過程中一點(diǎn)一滴感受責(zé)任,，在學(xué)校，我也會盡力做好我應(yīng)該做的事,，因?yàn)槲抑溃骸白鋈艘矣谪?fù)責(zé)”,。

責(zé)任是一種態(tài)度，一種行為,，更是做人的行為準(zhǔn)則,。我努力讀懂責(zé)任，也努力踐行做一個負(fù)責(zé)任的人,。

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的'老師們:

大家好!

我參加工作已快兩個學(xué)期，在這段時間里,，我把自己的一部分青春和激情都傾注于我的工作崗位上,，在我所接觸過的每一個學(xué)生身上，我深刻體驗(yàn)到了作為一名體育教師的艱辛與快樂,。在工作中,，我時常會想一個問題,，我想成為一名什么樣的教師?

既然自己選擇了教師這門職業(yè)，就要對學(xué)生負(fù)責(zé),，對工作上心,。特別是作為一名新進(jìn)教師，在工作中需要精神支柱鞭策自己,，而這個精神支柱,，就是師德。師德兩字看似輕實(shí)則重,，在我們的生活中有多種體現(xiàn),。

在工作中，大家肯定有這種經(jīng)歷和感受,。當(dāng)對做錯事情的學(xué)生曉之以理,，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮個性的學(xué)生依然我行我素,，讓我們教師的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,，甚至有說不出的惱火和傷心。但是在某一時刻,，這些學(xué)生又能突如其來的讓我感到欣慰與感動,，又能一次次地溫暖我的心田。

記得在上一學(xué)期的一節(jié)體育課上,，正在教授學(xué)生學(xué)習(xí)著“啦啦操”,。學(xué)生a站在隊(duì)伍里面不僅沒有跟著我一起學(xué)習(xí)動作，而且還和身邊的同學(xué)講話,。第一次,，我點(diǎn)名提醒了a一次，他稍微收斂了一下,。從a的舞蹈動作來看,，明顯沒有認(rèn)真練習(xí)。接著,，在這節(jié)課中,，a因?yàn)樵陉?duì)伍里面隨意跑動還帶動其他同學(xué)大聲喧嘩吵鬧，我又以點(diǎn)名的方式提醒他,，他才回到自己的位置站好,。當(dāng)學(xué)生a第三次亂跑動大聲喧嘩時，我要求a出列站在隊(duì)伍前面跟著我學(xué)習(xí),，但是學(xué)習(xí)效果也不佳,。三次的搗亂讓我在這節(jié)課里打亂了教學(xué)進(jìn)度，也讓我的心情很差。下課后,，我單獨(dú)留下a在操場上,，跟我一起練習(xí)上課學(xué)習(xí)的啦啦操，可是當(dāng)我做示范時他一動不動,。我問學(xué)生為什么不跟著好好學(xué)操,，他頭扭向一邊，不屑的對我說：“我不想學(xué)”,。然后我把他帶到辦公室里,，他站在辦公桌前，我就看著他,，什么話也沒說,，并不是我不想批評他，而是不知道該給他說些什么,。因?yàn)槊恐苌险n,，基本都要找他談話一次，但是這次我一句話也沒說,，只是靜靜的看著他,。我發(fā)現(xiàn)，這次在辦公室他慢慢有了變化,，從剛開始的滿不在乎到有點(diǎn)局促不安,，又過了一會兒，他低下頭,，偶爾瞟一下我,，我還是平靜的看著他的臉，就好像是在欣賞一幅畫,。接著他的頭越來越低,，也更加不安了。過了幾分鐘,，我的聲音打破的他的沉默：“你可以走了?！彼痤^驚訝的望著我楞了一下,，然后默默地走了。第二天早上,，學(xué)生a正好碰見我,，學(xué)生a馬上說了一句“老師好”然后我常規(guī)性的回了句“你好”，正當(dāng)我要接著走時,，學(xué)生a馬上叫停了我,，“賀老師，昨天上課時我沒有認(rèn)真練習(xí)，對不起”,，我聽完很感動,，學(xué)生能夠明白自己的錯誤，并主動道歉,，十分難得,。這件事情之后，這位學(xué)生還是會時常在上課的時候搗亂,，但是當(dāng)我提醒之后就會馬上按規(guī)矩站好,，不在搗亂。

學(xué)生畢竟只是小孩子而已,，不能把他們當(dāng)做成人來看待,。學(xué)生不遵守紀(jì)律，是因?yàn)樽月尚圆粡?qiáng),，如果放任不管,，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，不關(guān)愛自己的學(xué)生,，將會導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)慣,，對日后的學(xué)習(xí)生活造成不良影響，將會影響學(xué)生的一生,。對學(xué)生的付出,，我們期待著學(xué)生的改變，也許一次兩次沒有效果,，但是只要肯關(guān)愛學(xué)生,，肩扛起我們對學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，終有一天,，學(xué)生一定能夠逐往好的方向轉(zhuǎn)變,，帶給我們驚喜。

捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這是著名的人民教育家陶行知的名言，也是教師生涯的最好寫照,。教師的一生,，愛與責(zé)任同行，責(zé)任是愛的化身,，愛與責(zé)任相得益彰……愛與責(zé)任,，就是師德最好的體現(xiàn)。

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

千百年來,，責(zé)任心就像是一盞人生道路上的指路明燈,，燃起責(zé)任明燈的人，總是最耀眼的,。

文天祥寧死拒做元相,，血灑異幫，高唱“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”;林則徐在內(nèi)外憂患之下,，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;岳陽樓上,，范仲淹難抑心潮蕩漾,，放聲高喊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;陳毅元帥當(dāng)年被反動派軍隊(duì)圍困梅山,，準(zhǔn)備犧牲,，仍然寫下“此去泉臺招舊部，旌旗十萬宰閻羅”,，是什么使他們有如此境界?是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責(zé)任追求!

崇高的責(zé)任感,，讓無數(shù)仁人志士抱定忠貞愛國的政治理想并為之奮斗，并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,，讓一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大,。

今年6月2日，在無錫通往杭州的高速公路上,，大巴司機(jī)吳斌師傅在被迎面飛來的鐵片穿過座前玻璃,，砸壞多處內(nèi)臟的那一刻，依然強(qiáng)忍著劇痛,，把車緩緩?fù)Ｏ?，確保了24位乘客的安全，這位“最美司機(jī)”以忠于職守演繹了他完美的一生!

11月25日,，我國自行研制的航母艦載機(jī)殲—15在航母“遼寧艦”上順利進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練成功不久后,，作為飛機(jī)研制的現(xiàn)場總指揮、沈飛集團(tuán)公司的董事長,、總經(jīng)理羅陽,，突發(fā)心臟病，不幸以身殉職,。正是他和一批研究人員抱定“航空報(bào)國”的責(zé)任和忠誠,，才實(shí)現(xiàn)了我國航空從陸地到海洋的跨越!

責(zé)任對于我們當(dāng)代中學(xué)生是什么呢?在社會上我們是公民，就要自覺遵守法律,，遵守社會公德，愛護(hù)公物,，熱心助人,，做個好公民;在學(xué)校里我們是學(xué)生,，就要遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師,，友愛同學(xué),，努力學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生;在家庭里我們是子女和晚輩,，就要尊重父母長輩,，幫助父母做力所能及的事情，體諒父母,，為父母排憂解難,，做個好孩子。對人對己,，對家對國,，都要盡忠盡責(zé)，積極奉獻(xiàn),，才能踏向更美好的明天,，人格魅力才會受人尊重，人生才夠完美精彩!

負(fù)責(zé)任是一個人的處世之道,，立身之本,，是人生歲月的指路明燈。當(dāng)每個社會成員真正負(fù)起責(zé)任時,，社會就能和諧有序運(yùn)行,，個人就能健康地發(fā)展。讓我們從小學(xué)會負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任!

責(zé)任主題演講稿600字 責(zé)任主題演講稿2分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！我叫羅茵，是**小學(xué)的語文教師,。今天我演講的題目是《愛與責(zé)任的力量》,！

朋友們，法國著名文學(xué)家羅曼,。羅蘭曾經(jīng)說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光?！弊鳛橐幻處?，我對這句話感觸很深。是啊,，沒有人比我們教師更清楚,，什么力量，能把調(diào)皮的孩子變成乖寶寶,；什么力量,，可使膽小的孩子成為小勇士,；什么力量，把不愛學(xué)習(xí)的孩子吸引到知識的殿堂,；又是什么力量,，把懵懂玩童造就為國家棟梁！,？對,，那就是教師心頭的燦爛陽光，那就是愛與責(zé)任的力量,！她可以融化堅(jiān)冰,，她可以滋潤嫩芽，她可以點(diǎn)石成金,！

xx年前,，當(dāng)我成為一名光榮的人民教師，當(dāng)我第一次走上那神圣的講臺,，當(dāng)我的目光與孩子們那天真爛漫的清澈目光相遇,，我就深深地愛上了這些學(xué)生，愛上了教師這一神圣的職業(yè),！

當(dāng)然,，成為一名教師固然是件很榮幸的事，但要成為一名好教師卻是一件必須付出艱辛努力的事,。記得剛參加工作不久,，我聽校領(lǐng)導(dǎo)說過這樣一句意味深長的話：“有的教師教了30年書，只相當(dāng)于教了一年的書,。因?yàn)樗麄冎唤塘艘荒陼貜?fù)30次而已,。”這句話使我警醒,，我意識到,，教育是一項(xiàng)創(chuàng)新的事業(yè)，要成為一名好教師,，必須要因材施教,，不斷創(chuàng)新。而我的第一次教育創(chuàng)新,，就是在班上開展了“班級之星”評比活動,。

大家看，這就是我為“班級之星”活動而專門設(shè)計(jì)的小星星,。紅色的是愛班星,，綠色的是勤奮星，橙色的是進(jìn)步星,，黃色的是文明星,，藍(lán)色的則是創(chuàng)新星,。無論平時表現(xiàn)多么糟糕的孩子，只要他有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就會得到一顆彩色的小星星。星星雖小,，但在孩子們幼小的心田中,，意義非常。她是前進(jìn)的目標(biāo),、她是成功的體驗(yàn),！我永遠(yuǎn)不會忘記，為了得到這彩色的小星星 ,，孩子們你追我趕,，不斷進(jìn)步的感人情景；我永遠(yuǎn)也不會忘記,，當(dāng)班上有名的“淘氣大王”因遵守紀(jì)律而得到一顆進(jìn)步星時,，眼中閃爍著的晶亮的淚花。那一刻,，我再一次感受到了愛與責(zé)任的力量,，為了這份愛與責(zé)任，無論付出多少,，我都無怨無悔,！

有人說過，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。是的,，只有真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂,。可以說,，做了教師我才真正理解了什么叫做魂?duì)繅衾@,！我?guī)У陌嗉墸彝ソY(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,，班里有留守兒童,，還有單親家庭的孩子。為了更好地完成教學(xué)工作,，我忍痛將自己一歲半的女兒,，送到了千里之外的母親家里。初為人母,，我多么希望牽著女兒的小手,，和她一起嬉鬧,、玩耍，溫情脈脈地注視著她一天天地長大??！可是教師的責(zé)任、對學(xué)生的牽掛,，使我不得不選擇與女兒遠(yuǎn)別,。我甚至沒有時間過多沉湎于對愛女的思念，因?yàn)楫?dāng)時我正因?qū)W生成績不佳而憂心如焚,。

我們都十分清楚,，拼音對于一年級的教學(xué)任務(wù)來說是重中之重，當(dāng)我對本班學(xué)生進(jìn)行拼音摸底測試時,，過關(guān)的僅為全班的五分之一,。對我來說這是一個多么觸目驚心的數(shù)字啊,！我轉(zhuǎn)輾難眠,，絞盡腦汁，想盡一切辦法來提高學(xué)生的拼讀能力,。我為學(xué)生制作了拼音課表,，讓學(xué)生自己去拼讀課程表；我利用學(xué)習(xí)園地每天出一則注拼音的小謎語,，每兩天換一篇注拼音的小故事,，用猜中和能復(fù)述故事內(nèi)容獎勵星星的辦法激起學(xué)生興趣，鼓勵每個孩子參與,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過我和學(xué)生的不懈努力，學(xué)期結(jié)束后,，我班以人均分98.03的好成績獲得全年級第一,。我欣慰極了，我或許不是一個稱職的母親,，但我卻是一個愛學(xué)生的,、負(fù)責(zé)任的教師！

是的,，我愛自己的學(xué)生,。對那些人見人愛的好學(xué)生，我愛,；對那些人見人煩的“壞孩子”,，我更愛！因?yàn)槲抑溃澜缟蠜]有完全相同的兩片樹葉,，更何況是活生生的人呢,？因?yàn)槲腋溃皼]有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師”,。我常常告誡自己，我的教鞭下有“瓦特”,，我的冷眼里有“牛頓”,，我的譏笑中有“愛迪生”！作為一名教育工作者,，我的一言一行，一舉一動,，都會對孩子的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為教師，我沒有指責(zé),、譏笑孩子的權(quán)利,，我要用愛為孩子們鋪就成長的道路。我的愛和關(guān)注,，將激發(fā)孩子們無窮的學(xué)習(xí)動力,，成為他們生命中的燈塔，照亮他們成功的道路,！

一份耕耘,、一份收獲。我的付出贏得了學(xué)生的理解,、尊重和熱愛,。

記得我生病時，曾接到班上同學(xué)給我打來的電話：羅老師,，劉盛陽祝您身體早日恢復(fù)健康,！更讓我意外的是，班里最調(diào)皮的兩個女生,，居然還會到家里來看望我,；記得在我調(diào)離頭塘小學(xué)的時候，我曾收到學(xué)生用鮮花編織成的花環(huán),，還收到班里一個最調(diào)皮,，成績最差的女孩給我寫的字條：羅老師，您是我的好老師,，你好像我們的媽媽一樣,，你笑的時候很美麗。如果不是她把時候的候?qū)懗汕昂蟮暮螅疫€以為她去課文抄的句子,，如果不是我親自去問她,，我怎么也不敢相信是她自己的腑腹之言。孩子們濃濃的愛包圍著我,、鼓舞著我,、激勵著我，使我更愛教師這個太陽底下最光輝的職業(yè),！

朋友們,，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花,，躍下懸崖可形成壯美的瀑布,，即使在最平坦的地面，亦能奉獻(xiàn)點(diǎn)滴,，滋潤萬物,。我喜歡水，更愿意自己如水的生命中,，永遠(yuǎn)躍動著愛與責(zé)任的浪花,，去潤澤今天的青青幼苗，明天的參天大樹,！而這愛與責(zé)任,，正是師德之魂！