“雙降”政策的主要指導思想是提高學校教育教學質(zhì)量，強化學校教育的主體地位作用，深化校外培訓機構(gòu)的治理，構(gòu)建良好的教育生態(tài),。對于雙減政策,，你對于雙減政策有哪些感想呢,？以下是小編為大家整理的關(guān)于2021最新義務教育雙減政策教師心得,，供大家參考,。

教師雙減政策心得1

小學校長關(guān)于“雙減”政策的心得體會“雙減”政策與“五項管理”均是以“小切口”撬動“大改革”,。實驗小學積極貫徹黨的教育方針,，堅持以學生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務,，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好,，多措并舉提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量。一是抓好課堂主陣地,，教師上好每一節(jié)常態(tài)課,。做到每節(jié)課準備充分、知識儲備豐富,、能力訓練到位,，打造充滿“掌聲、笑聲,、辯論聲”的生命高效課堂,，向課堂40分鐘要效率，保證學生“吃飽”“吃好”,。二是加強課后服務,，滿足學生個性化需求。學校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢,，豐富課后服務供給,，開展豐富多彩的德育、體育,、美育,、勞動教育和科學實踐，豐富學生的校園生活,，幫助家長解決放學后接送學生的實際困難,。三是完善作業(yè)管理，深化評價改革,。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng),，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量,。同時,，探索探究性、實踐性,、綜合性,、跨學科作業(yè),。看似一個點切入,，實則是需要課前課中課后,、學校家庭社會，全鏈條,、全過程、全員的系統(tǒng)工程,，根本是落實立德樹人根本任務,，實心實意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

作為一名教育人,，深刻體會到此次“雙減”工作是我黨為人民服務的深刻體現(xiàn)。近年來國家大力推進減負工作,，但由于社會現(xiàn)象和一些培訓機構(gòu)等的虛假宣傳,，造成家長焦慮，被裹挾給孩子報補習班,，導致校內(nèi)減負校外增負的現(xiàn)象非常嚴重,。此次黨中央關(guān)于“雙減”工作的決策部署，就是要減輕學生校內(nèi)作業(yè)負擔和校外培訓負擔,，徹底治理“校內(nèi)減負,、校外增負”和部分校外培訓機構(gòu)借教育之名侵害人民利益的問題。體現(xiàn)了黨中央辦好人民滿意教育的決心和為人民謀幸福的初心,。  “雙減”政策落地之后,，學生們作為教育的直接參與者與受益者，將會有著更好的成長環(huán)境,，在學科培訓亂象得到整治之后,，憧憬更多的孩子在藝術(shù)、體育,、科技等方面展示自己的天賦,，激發(fā)自己的潛能。 

今后,，我們要堅持全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人的根本任務，服從國家大局,，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻一份力量,。 

教師雙減政策心得2

教師“雙減”政策學習心得體會我從事教學工作20多年來，對學生課業(yè)問題和校外培訓問題深有體會,，隨著全社會對教育的重視,，家長對“知識改變命運”的重視,，學校對升學率的重視，種種重擔都壓在了孩子的身上,，作業(yè)越來越多,，學校周邊被各種“托管班”、“培訓班”包圍,，家長們不得不掏出高額的“補課費”,，孩子們在放學后、節(jié)假日不情愿地走進這些培訓班,，我們的孩子越來越累,。近日，中共中央辦公廳,、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,，作為一名教師，我認為這個意見的出臺非常及時必要,，對于切實減輕學生過重課業(yè)負擔,，提高教師課堂教學效率，避免校外辦學機構(gòu)“喧賓奪主”,、還學生快樂健康的童年,，減少學生近視率、肥胖率,、心理疾病都有積極的意義,。我們一定不折不扣積極貫徹落實“雙減”政策，做好課后服務等“五項管理”,，切實提高課堂教學質(zhì)量,。義務教育是國民教育的重中之重。減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔是黨中央,、國務院全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務的重大決策部署，充分體現(xiàn)了黨和國家一直以來對教育和對少年兒童健康成長的關(guān)心關(guān)注,，是以人民為中心發(fā)展教育的集中體現(xiàn),。 

“雙減”政策的出臺，讓作為教師的我看到了國家對教育改革的決心和力度,。政策的出臺,，將減輕家長的負擔，讓“還孩子一個快樂的童年”有了希望,。同志也督促著教育者,，要想更多辦法去努力提升學校教育教學質(zhì)量。希望加大力度將政策落地落實，切實取得實效,。 

今后,，我們要堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務,，服從國家大局,，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻一份力量。

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