光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,，加強對新教材、新課程的了解和探索,，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,，把課堂還給孩子們，促進小組合作交流學(xué)習(xí),，切實做到減負(fù)增效,，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提高我組的教研工作水平,。

1,、加強教研組建設(shè)，加強教研組的合作精神,，增強教研組的凝聚力,。

2、把課題研究工作貫徹到底,。結(jié)合教研組課題,，定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例,、,、論文及成果，提高教研能力。

3,、認(rèn)真做好每單元的考試工作,，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

4,、加強集體備課,。組織老師認(rèn)真鉆研教材,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動與同伴合作,、積極與他人交流,，增強學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力與信心，同時意識到自已在集體活動中的作用,。

5,、加強培優(yōu)補差力度，加強口算常規(guī)訓(xùn)練,。

1,、認(rèn)真做好期中、期末的質(zhì)量分析,，分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進措施,，以達到促進教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

2,、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆,。

3、組織好集體備課,，取長補短,，集思廣益。

6,、重視研究課活動,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

7,、做好培優(yōu)補差工作。

8,、借助教師個人博客學(xué)習(xí)交流,。

3月份：

1、制定教研工作計劃,，分年級制訂教學(xué)計劃

2,、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃，

3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，小組合作學(xué)習(xí)交流研討

4,、集體備課，基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計

4月份：

1,、診斷性聽評課

2,、關(guān)心后進生，通過結(jié)對子幫助他們進步

3,、組內(nèi)作業(yè)展評

5月份：

1,、適當(dāng)進行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量評估

2,、校本教研推進

3,、撰寫課題案例、個案

4,、口算比賽

6月份：

1,、驗收寫好課題論文、成果,。

2,、組織總復(fù)習(xí)動員會，做好期末復(fù)習(xí)考試工作

3,、對本學(xué)期工作進行反省,、總結(jié)

面對新課程的進一步深入，教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題,。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，反思自己的教學(xué)行為，掌握先進的教學(xué)本領(lǐng),，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，更新教育教學(xué)觀念，全面推進素質(zhì)教育,。立足課堂教學(xué),，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率,，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。結(jié)合我學(xué)區(qū)的實際情況計劃做到如下幾點：

加強理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,，強化學(xué)習(xí)時間,。鼓勵教師以自學(xué)為主，本學(xué)期將重點組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、觀看教學(xué)觀摩課錄相,，學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章，不斷更新教育教學(xué)理念,，以適應(yīng)課程改革的需求,，指導(dǎo)教學(xué)實踐。

課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道,、主陣地,，扎實而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。每位教師要認(rèn)真地備好,、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量,。深入,、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來,；以課題促課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué),；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思,，堅持每周至少寫好一篇教學(xué)反思,，每學(xué)期一篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,。

教師要認(rèn)真,，精心設(shè)計作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,，學(xué)生作業(yè)要整潔,。教師要及時地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè),，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè),，對學(xué)困要及時地輔導(dǎo),，及時補缺補漏；作業(yè)及時評講,。評選優(yōu)秀作業(yè),；合理地評價學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補差,，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

老師要積極參加各級組織的教研活動,， 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,，教研組有計劃地按排公開課,。開展青年教師比武和優(yōu)質(zhì)課評比。豐富教師的數(shù)學(xué)教學(xué)生活,。

1,、制定并通過教研組工作計劃。

2,、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,。

3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4,、進行教案檢查。

十月份：

1,、數(shù)學(xué)有效教學(xué)集體備課,。

2、數(shù)學(xué)集體備課研討示范課,。

十一月份：

1,、期中考試，質(zhì)量分析,。

3,、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

十二月份：

1,、一,、二年級語數(shù)合卷比賽。

2,、三,，四，五,，六年級語數(shù)合卷比賽,。

一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)

2、期末考試,，質(zhì)量分析,。

3、教案檢查,。

4,、案例、課后反思等收集,、交流,。

5、教研組工作總結(jié),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)校工作重點為指針,，把握“自主，合作,，創(chuàng)新”的教學(xué)模式,，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐，樹立教研組團隊合作意識,、

1,、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、

樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀,、以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力,，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,、力爭創(chuàng)新教育觀念,，確立課改的新理念和策略，推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,、具體措施為：結(jié)合每周的評課，集體討論,，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐、

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,、

針對學(xué)校的聽，評課標(biāo)準(zhǔn),，進行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開討論交流,，使每位數(shù)學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的標(biāo)準(zhǔn)、評課活動中以備課組為單位進行說課,，講課時間的申報,，由教研組進行協(xié)調(diào)、在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度,，對每一節(jié)課組織大家通過商討,，切磋細節(jié)，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,，提高教研組活動的實效性,、具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際,，指出本節(jié)課從知識與技能,，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達成情況,，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處,、理論支撐點的實際應(yīng)用程度、在教法的選取上有無不妥之處,，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點、進行深入交流,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,、

3、進一步發(fā)揮教研組功能,、

進行專題研究,，活動制度化，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,、結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí),，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團隊智慧和能量，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素,、每周的教研組會,，將以“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織為載體”，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決,，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,，或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力、每次活動確定主要發(fā)言組,，大家共同探討,，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力,、

4、認(rèn)真抓好教科研,、

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實踐、堅持“自主,，合作,，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，按照學(xué)習(xí),，實踐,，總結(jié)，檢驗的流程進行教學(xué)研究,，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主，合作,，創(chuàng)新”的含義,，實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié)，就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,，那些意義不大,，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例、檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整,、在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作、樹立一種把常規(guī)工作做細,、做實的意識

5,、細化教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存,，以科學(xué)促發(fā)展，樹立“四個意識”：

樹立責(zé)任意識——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任,，我們一定要有責(zé)任感和使命感；

樹立效率意識——提高課堂教學(xué)的效率,，節(jié)省學(xué)生的時間,，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,；

樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性,，樹立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo),，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。

按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高,。

（二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

（1）要求做到：

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性

（2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要研究考題,，針對考題進行輔導(dǎo)

③要認(rèn)真分析考試的成績,，及時改進教學(xué)

2、加強備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等）,，細化教導(dǎo)處,、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評價的過程和機制,，備課組活動記錄齊全,。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo),。

3、加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,，

（1）要研究考題，把握考試方向,；

（2）加強分層,，強化雙基，確保合格率,；

（3）考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點。

（三）加強教研教改,，開展校本教研,。

1、以學(xué)校教研組,、備課組為單位,，積極組織并參加教學(xué)、教研及校本課程的系列活動,。

2、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效,，積極參上級部門的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享,。

3,、加強相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

4,、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

5、利用數(shù)學(xué)社團,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在預(yù)備,、初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé),。活動時間為每周二的第七,、八節(jié),，活動做到有計劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

（四）繼續(xù)開展培優(yōu)輔差課外輔導(dǎo)活動

每周組織一到兩次的分層輔導(dǎo),，要求定人員,、定時間、定內(nèi)容,。對于學(xué)困生,，及時的有針對性的進行補缺補差，以落實基礎(chǔ)知識要點。要注意尊重學(xué)生,，不要歧視學(xué)困生,，要滿腔熱情的幫助他們進步。

我們教研組全體教師的努力,，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長的合力,，為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

本學(xué)年圍繞學(xué)校工作重心，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，堅持智慧教育特色，以研究和改進課堂教學(xué)為重點,，以促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo),，讓教師更專業(yè)，讓學(xué)生更聰明,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx版課程標(biāo)準(zhǔn)”,，正確解讀，為自己的教學(xué)引路,，并結(jié)合新教材培訓(xùn)(主要側(cè)重于三—六年級),，提高教師的教材解讀能力。

2.開展“一課三磨”,，通過有主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,，讓課堂更加智慧,。

3.結(jié)合校本教研，積極開展課題研究活動,，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時,，讓課堂研究活動更深入。

4.借助學(xué)校各種主題節(jié),，實施學(xué)科能力競賽,，激發(fā)學(xué)生興趣,，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力,。

5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)?；坌恼n程,，因材施教。讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),。本學(xué)期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)課程,。

1．組織參加3-6年級新教材培訓(xùn)，正確把握教學(xué)理念,。

（1）組織深入學(xué)習(xí)修訂版的數(shù)學(xué)新課標(biāo),，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實踐相結(jié)合,，內(nèi)化課標(biāo)理念,，改變教學(xué)行為，致力于培養(yǎng)良好的教師教學(xué)習(xí)慣和良好的學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

（2）本學(xué)期三-六年級也啟用新教材,，組織每一位教師進行新教材的培訓(xùn)。要對本年級,、本年段的教材進行解讀探討,。

2．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（1）為規(guī)范教學(xué)行為,，對數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細化要求。繼續(xù)按照學(xué)校規(guī)定,，實行分層備課,。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點是在練習(xí)的設(shè)計與講評上。學(xué)生作業(yè)要精選,、精練,、精批、精講,，批改要及時,、認(rèn)真、細致,、規(guī)范,，有練必講，有錯必糾,。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生,，做到耐心細致,，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

（2）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位,，編制階段檢測練習(xí)，并上傳校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng),，實現(xiàn)各校區(qū)共享,，充實學(xué)校教學(xué)資源。練習(xí)做到不網(wǎng)絡(luò)直接下載,，符合新課標(biāo)評價理念,，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學(xué)科能力競賽,，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計算能力,，第二學(xué)期是綜合思維能力,。

3．轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀,，加強課堂教學(xué)研究

課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將把培養(yǎng)老師教的習(xí)慣和學(xué)生學(xué)的習(xí)慣為重點工作,，作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。進行校本教研,。

（1）四校區(qū)一課三磨研討,。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開課,，四校區(qū)教師進行共同聽課研討,，實現(xiàn)四個保障：骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡,、時間充分,、組織精心，要定好主題,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極探討。

（2）備課組人人上課,。各個備課組由備課組長組織,，進行集體備課和人人開課。要求明確課題,、主講者,、執(zhí)教者,、班級和節(jié)次等，進行集體備課,，每個成員提交一份教學(xué)反思或者案例評析等書面文稿,。

（3）新教師匯報課。新教師是學(xué)校的后備力量,，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,，通過開課研討來發(fā)展培養(yǎng)教師，讓新教師能迅速成長起來,。

（4）備課組微教研，各備課組一學(xué)期定好一個微教研主題,，每月組織備課組內(nèi)教師參與微教研,，建議多關(guān)注教材層面的，因為所有教材都是新教材,。備課組長做好資料整理,。

4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

（1）嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量）,、減難增基（控制難度，著力基礎(chǔ)）,、減舊倡新（轉(zhuǎn)變陳舊觀念,，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點（不求面面俱到,，力求抓住重點,、基本點）、減粗增細（力戒簡單粗放,，講究精耕細作）,。

（2）借助學(xué)校杏壇論語，以專題的方式,，開展多方面的座談,，請優(yōu)秀教師介紹自己在教學(xué)改革中的心得，以點帶面,，形成經(jīng)驗推廣開來,。

5．學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,。

（1）根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，以課堂觀察和微課例研究的有機結(jié)合為切入,，確立兒童立場的教學(xué)研究視角,。引導(dǎo)教師確立兒童（學(xué)生）立場去研究教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài),、參與狀態(tài),、交往狀態(tài)、思維狀態(tài),、生成狀態(tài),，深入探究教學(xué)規(guī)律。并認(rèn)真填寫《吳江市中小學(xué)教師校本研修手冊》,，優(yōu)化教科研活動的實效,。

（2）繼續(xù)認(rèn)真組織并落實好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為教師成長的一個途徑，通過主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。本學(xué)期繼續(xù)推行以備課組為單位的每周教研活動，每周由備課組長召集組員集中各組指定地點按計劃開展活動,，努力使此項活動常態(tài)化,。

（3）開展聽課、評課,、賽課的研討活動,，加強數(shù)學(xué)教師的隊伍建設(shè)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。同時結(jié)合新一輪把握學(xué)科能力比賽和aa級優(yōu)質(zhì)課評比，以校級磨練和區(qū)級選拔作為青年教師成長的契機,，組織數(shù)學(xué)老師積極參與,，賽出成績。

6．優(yōu)化慧心課程,，豐富校園生活質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)低年級珠心算課程和學(xué)?；坌纳绲囊嬷怯螒颉?shù)學(xué)小游戲,、計算與運用,、奧數(shù)培優(yōu)等慧心課程，本學(xué)期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)計劃,，通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動,，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力,，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

針對祿口第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍比較年輕的特點，按照江寧區(qū)教研室的“優(yōu)化數(shù)學(xué)思維品質(zhì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導(dǎo)學(xué)模式”的教學(xué)要求,，我們數(shù)學(xué)教研組要以一種開放,、平等、共享,、互進的活動交流方式，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展成長搭建了一個嶄新的平臺,。將依據(jù)疫情發(fā)展相機調(diào)整,。

1、依據(jù)《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理辦法》的要求,，切實做好教育教學(xué)各項常規(guī)工作,，扎實認(rèn)真做好每一個細節(jié)。

2,、重視每次的教研活動,，向優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀理念致敬,，向高質(zhì)量課堂教學(xué)發(fā)展,。

3、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是低年級的寫字習(xí)慣和課堂表現(xiàn)力,，為學(xué)生整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。

4,、大力倡導(dǎo)教師自主反思,、自主總結(jié)，尤其注重教科研論文的撰寫,，鼓勵教師們撰寫出優(yōu)秀的教學(xué)論文,，積極參與教學(xué)研討。

5,、協(xié)助一年級開展“珠心算”的課程開展,。

（一）抓實教學(xué)常規(guī)管理

加強常規(guī)管理,，細化“五認(rèn)真”工作，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細,、認(rèn)真,。

1、備課：要認(rèn)真落實《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)檢查評估意見》,，引導(dǎo)教師把功夫花在備課上,，效益顯在課堂上。指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”,，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神,，明確小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，要在認(rèn)真研讀教材,、教法的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課、用智慧備課,。在備課時要根據(jù)新教材的重新編排和新課標(biāo)的要求,，重新思考符合教學(xué)內(nèi)容、貼近學(xué)生實際的教學(xué)環(huán)節(jié),，用好教材,、教參和備課手冊這三本書，重視教案各個環(huán)節(jié)的完整性,，重視個人的二次備課,。同時，要加強年級組的集體備課活動,，在集體活動中探索更好的教學(xué)方法,。

2、抓實課堂,，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在課堂,，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,、參與度、注意力的集中程度,，要將思維訓(xùn)練落實每節(jié)課,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效,。在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時間的合理分配,、練習(xí)層次的多樣,，要做到讓每一個學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動態(tài)生成。要及時檢測教學(xué)的效果,，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容,。

3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制,，要有層次性,、針對性。批改要及時規(guī)范,，多使用激勵性語言,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在作業(yè)批改中要對學(xué)生的錯誤及時反饋,，尤其要關(guān)注學(xué)生的書寫格式,，做到工整規(guī)范。

4,、數(shù)學(xué)教研：鼓勵教師積極開課,、聽課，在聽課中進行學(xué)習(xí),、反思，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,，反思自身不足,，在不斷的聽課活動中讓自己逐漸進步。

（二）教研反思

1,、繼續(xù)研究問題導(dǎo)學(xué)模式,，在立足于課改實踐、在用好新教材的前提下,，積極開展校級公開課和組內(nèi)教研課,，組織數(shù)學(xué)教師觀摩、課后討論,，反復(fù)探索研究,，加強反思，進一步實踐,，把課的精神落實到真實課堂,。

2、組織好課改教師展示課，鍛煉新青年教師的教學(xué)能力,，促進青年教師不斷實踐,、反思，在反思中促進他們進步,。

3,、在課改要求下，加強每一位教師的教科研能力,，通過團隊研討,、互相聽課評課、網(wǎng)絡(luò)研討,、撰寫反思,、發(fā)博客等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺,，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法,。

（三）教學(xué)檢測

1、抓好單元檢測,，對每單元知識鞏固,，查漏補缺，做好檢測分析和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，針對性進行進一步練習(xí),。

2、認(rèn)真做好每一次的`課后作業(yè)設(shè)計（精益求精）,，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。

3,、組織全校師生積極參加“數(shù)學(xué)與生活”作品征集活動,。

（四）教師隊伍建設(shè)

1、校級公開課,、組內(nèi)教研課,、新教師匯報課、青年教師賽課,，為教師們提供學(xué)習(xí),、交流的平臺，共同探討教學(xué)中的方法,，提升自身教學(xué)能力,。

2、鼓勵青年教師積極參加數(shù)學(xué)教師賽課活動,，在磨礪中成長,。

3,、組織老師們外出聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，反思自身工作,，在學(xué)習(xí)中為自身教學(xué)提供支柱，為自身教學(xué)提供學(xué)習(xí)樣板,。

4,、博客、研討,、學(xué)校之間活動等方式,，加強教師之間的交流，促進不同教學(xué)方法的交流,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：

樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，進取參與教研教改,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,；

樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生,，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。

每周五第七節(jié)課,。

活動地點：三樓東頭辦公室。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點,，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。

（二）加強教研組的常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新。

1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

（1）要求做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性

（2）繼續(xù)加強課外補缺補差,，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研究考題,，針對考題進行輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析考試的成績，及時改善教學(xué)

2,、加強備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，資料要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際,、年級的實際等）,，細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實,。對所制定的計劃，要有執(zhí)行,、檢查,、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要資料,，經(jīng)過以校為本的有針對性的教研活動到達輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

3,、每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情景進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,，

（1）要研究考題，把握考試方向,；

（2）加強分層,，強化雙基，確保合格率,；

（3）考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點,。

（三）加強教研教改，開展校本教研,。

1,、切實組織好常規(guī)教研，講究實效,，進取參上級部門的教研活動,，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡團體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步構(gòu)成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享,。

3,、加強相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫忙,。到達以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

4,、鼓勵和幫忙教師總結(jié)經(jīng)驗,，進取創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步構(gòu)成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

5、每位教師上一至二堂公開課,，聽課后全組認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。

6、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,，在初一,、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé),。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。

我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛,，與教師構(gòu)成教學(xué)相長的合力，為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及縣教科研中心工作要點的指導(dǎo)下,，深入開展教學(xué)研究，讓課程改革不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)全面學(xué)習(xí)、落實《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，以“新理念指導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)”為工作重點,，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力為突破口，積極開展教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，加快推進課程改革,，促進學(xué)生持續(xù)、全面,、和諧地發(fā)展,。

1認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，學(xué)會善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究,、勤于總結(jié),，為確保課改深入持久地開展下去，教研組規(guī)定雙周四下午進行教研活動,，要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席。

2立足課堂教學(xué)實踐,，課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。

3研究新課標(biāo)、新教材,，優(yōu)化課程實施,。要通過比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。新一、二年級教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。（要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo),；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力）。

4積極探索評價改革,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價,；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價,，促進評價的內(nèi)化,。

5開展課題協(xié)作活動。

6加強課改過程管理，制定好課改實施計劃,，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容、方法和研究課題,，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課,、評課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果,。

1切實做好“五認(rèn)真”工作（備課,、上課、批改和設(shè)計,、考試,、輔導(dǎo)）

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”,，把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭薄＜訌娂w備課,，做好資源共享,。并寫好反思文章。

加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育。

2組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記,。

3結(jié)合本校特色,，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力,。進一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革,。如《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)》或《在信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響》等課題研究,。

1關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師,。

2青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐,，善于總結(jié)。青年教師一學(xué)期要求制作1～2個有質(zhì)量的教學(xué)課件,，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂示范課,，選送優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文、參加縣級評比,，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

3開展多種形式的教研活動，如說課,、新課標(biāo)學(xué)習(xí),，教學(xué)論壇，聘請名師等等活動,。

,。

1能開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

3組織參加縣級競賽,，力爭多出成果,。

具體工作安排

二～三月份：

1、根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)情況,，針對學(xué)生實際制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、制訂教研計劃,，共同為搞好教研活動獻計獻策,。

3、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4,、3月3日下午進行校教研活動，并說明本學(xué)期的工作任務(wù)和安排,，以后每二個星期開展一次,。3月7日開展第一次鎮(zhèn)教研活動。

5、三月底開展教指站數(shù)學(xué)教研活動,。

6,、準(zhǔn)備迎接縣新課程調(diào)研。

四月份：

1,、檢查教學(xué)常規(guī),。

2、期中新課程研討活動,。

3,、期中復(fù)習(xí)測試。分析學(xué)生知識掌握情況,，改進教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)步伐,。

五月份：

1,、進行鎮(zhèn)第二次教研活動。

2,、組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí),，共同學(xué)習(xí)一篇文章，能寫一篇反思,。適時進行開展說課活動,。

3、一～五年級選拔學(xué)生進行輔導(dǎo),，準(zhǔn)備參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽,。

4、開展中,、高段教指站教學(xué)展示活動,。

六月份：

1、開展鎮(zhèn)級教研活動暨教壇新秀展示活動,。

2,、適時組織一次新理念下的一次教學(xué)論壇。

3,、一～二年級口算競賽,，三～五年級學(xué)生舉行數(shù)學(xué)競賽。

4,、組織教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文,，參加縣級比賽。

5,、組織教師對本學(xué)期工作進行反思,、總結(jié)。

6、期末復(fù)習(xí)方法研討,，制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：

樹立實際意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；

樹立提高意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性,，以提高十二中初中部數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實有效開展教研活動,，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,。切實加強教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率。努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。

初一數(shù)學(xué)總均分力爭全區(qū)公辦校第一,，優(yōu)生比例及絕對數(shù)全區(qū)第一。

初二數(shù)學(xué)總均分力爭全區(qū)公辦校第一,，優(yōu)生比例及絕對數(shù)全區(qū)第一,。

初三數(shù)學(xué)總均分保持全區(qū)公辦校第二。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

按照學(xué)校開學(xué)初統(tǒng)一布署，針對新課改,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點,，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。

（二）加強教研組的常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

（1）要求做到：

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性

（2）繼續(xù)加強課外補缺補差,，要體現(xiàn)有效性：

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要研究考題,，針對考題進行輔導(dǎo)

③要認(rèn)真分析考試的成績，及時改進教學(xué)

2,、加強備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際,、年級的實際等）,，細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實,。

3,、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,，

（1）要研究考題，把握考試方向,，定期完成十三市中考卷,；

（2）加強分層，強化雙基,，確保合格率,，考前教師自出練習(xí)卷；

（3）考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點,，考后認(rèn)真分析學(xué)生錯題原因，有針對性的在今后教學(xué)中糾錯,。

（三）加強教研教改,，開展校本教研。

1,、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效，積極參上級部門的教研活動,，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動,，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享,。

2、加強相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上,。

3,、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

4,、每位教師至少一節(jié)公開課,，聽課后全組認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

（四）加強對新教師,、年輕教師的培養(yǎng)

1,、安排師徒結(jié)對。新進青年教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，寫好個人成長計劃,；要求新老師堅持聽指導(dǎo)老師的課，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備好課,，上好課,。

2、通過選派年輕教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)到新知識,、新理念、新方法,，提升年輕教師的教育理論水平,，提高他們的教育教學(xué)能力。

3,、實施“校內(nèi)帶動工程”和激勵措施,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手等“校內(nèi)名師”的傳、幫,、帶作用,，發(fā)揮他們在教育教學(xué)、科研方面的模范帶頭作用,，指導(dǎo)年輕教師快速健康成長,；

4、抓好年輕教師培養(yǎng)培訓(xùn)系列工程,，要按照青年教師“一年入門,，兩年過關(guān)，三五年成為骨干”的總體思路,，推舉年輕老師走出去積極參加各種優(yōu)質(zhì)課競賽,，促使年輕教師健康快速成長。

九月份：制定備課組工作計劃

每兩周一次集體備課

十月份：各年級學(xué)期調(diào)研

每兩周一次集體備課

十一月份：各年級期中考試

每兩周一次集體備課

十二月份：各年級進行數(shù)學(xué)技能競賽

每兩周一次集體備課

一月份：各年級期末考試

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九

在本學(xué)期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點，不斷地進行深化改革試驗,，在注重提高教育質(zhì)量的同時,，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化,、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源,。

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,；

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,；（以新課程為指導(dǎo)，把課堂還給孩子,，讓孩子成長的目標(biāo),。）

3、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí),、快樂生活，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；

4,、通過教師之間的交流（教學(xué)研討課,、教案交流、培訓(xùn)內(nèi)容的分享,、教學(xué)用具的共享等）打造專業(yè)團隊,，共同學(xué)習(xí)、互幫互助的學(xué)習(xí)目標(biāo),。規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實效做最好的準(zhǔn)備。

5,、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

（一）落實教研組常規(guī)管理：

1、提高教師備課的實效性,。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,，教學(xué)之后，要及時寫好教后感,。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進行備課時,，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng),、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性,。

2,、各位教師要認(rèn)真參與聽課、評課的研討活動,，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

3、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力,。

4、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

（1）好培優(yōu)補差工作,。

（2）計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí),，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）精心備課,。

嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo),、教材，做好充分的課前準(zhǔn)備,。課的重點,、難點、板書,，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn),。認(rèn)真進行“同研一節(jié)課”的活動。第一階段先集體備課,，確立中心發(fā)言人,，由第一位教師先授課,，其他教師要從細節(jié)入手,，認(rèn)真研究講課教師的教學(xué)語言、教學(xué)形式,、教學(xué)方法,，在聽課、評課,、共同研究的基礎(chǔ)上,，對照自己進行反思,，同上一節(jié)課，邊實踐邊研究,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，從而進一步深化教師對于課堂教學(xué)行為更深入的學(xué)習(xí)研討,。

（三）認(rèn)真上課,。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能,、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語言要簡潔,、準(zhǔn)確,、有條理、生動易懂和富于啟發(fā),。板書工整,，尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效,。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒。

（四）作業(yè)的布置與批改,。

要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度，抓點促面,，以點帶面,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十

新學(xué)期的來臨，讓我們數(shù)學(xué)教研組更加有信心做好本職工作，將我們學(xué)校數(shù)學(xué)成績提高到一個新的臺階,，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃：

本組有18名教師,，組員中，工作滿一年的年青教師3位,，五十歲以上教師共10人,。

指導(dǎo)思想：在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實教學(xué)常規(guī)為重點,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力,、科研水平。

工作目標(biāo)：加強學(xué)習(xí),，落實常規(guī),，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設(shè),；落實教學(xué)五認(rèn)真檢查,；加強課件資源的共享；促進新教師的成長,；提高教師的研究水平,；加強中考試題和中考走向的研究。

1,、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）,，尤其是變化部分。

2,、有計劃進行專題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。

3,、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法,。

4,、積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力,。加強中考試題和中考走向的研究,。

5、創(chuàng)設(shè)條件,，提供機會促進新教師的迅速成長,。

6、通過互相聽課,、評課等活動加強提高課堂效益研究,。

7、認(rèn)真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗,、制定改進措施。

8,、指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。

本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外，要認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處,、教科室的教學(xué)工作計劃,，以“積極探索有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手，進一步積極地推進課堂改革,，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

本學(xué)期著重抓好兩件工作，首先是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案,，各備課組將導(dǎo)學(xué)案編寫工作當(dāng)做一件重要的工作來來認(rèn)真落實,，在編寫過程中，一定要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對各章節(jié)內(nèi)容增添,、刪減情況做認(rèn)真了解,，避免內(nèi)容繁雜，題型偏難,、偏怪,，依照新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，即要符合我們學(xué)生的具體情況和特點,，還要緊扣教材,，環(huán)節(jié)齊全而且簡單易于上課實施，不能每一章每一節(jié)課千篇一律,，要有每節(jié)課的特點,，讓導(dǎo)學(xué)案真正起到補充課本內(nèi)容，歸納知識點,，輔助教學(xué)的作用,，形成我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特色，利用每周備課組活動,，商議下周教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真斟酌每一道例題、檢測題是否合適,，一人執(zhí)稿,，全員修改定稿，做到內(nèi)容祥而實，不要太多,，給學(xué)生留有足夠的課堂時間,，以老師教得快樂、學(xué)生學(xué)得自主,、課堂效率,、潛能開發(fā)為目標(biāo)；根據(jù)各班學(xué)生情況可將例題進行靈活變式或增減,，即每個教師都要進行“二次備課”,，上完課后要認(rèn)真反思，不僅從導(dǎo)學(xué)案,，還要從教法,、教學(xué)效果等方面進行反思總結(jié)。

綜上所述,，我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，教師點撥，學(xué)生討論,，互相幫助下進行的,，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂紀(jì)律條件下，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,，以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ),；以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要方法；以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段,；以鼓勵創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心；進行深入探討和研究,，全面致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，讓課堂教學(xué)發(fā)揮效益,。

除此之外，還要做好日常教學(xué)常規(guī)管理工作,，每月檢查各備課組導(dǎo)學(xué)案,，要求每一位教師在課堂上嚴(yán)格管理，力爭讓每個學(xué)生都要動起來,，不能讓課堂亂,，讓部分學(xué)生無所事事，甚至搗亂課堂,，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),，甚至影響老師上課,，讓提高課堂效率真正落在實處，至少不浪費時間,。

認(rèn)真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現(xiàn),，不能追求表面上熱熱鬧鬧，而是要讓學(xué)生靜下來認(rèn)真思考并積極動手練習(xí),，牢固樹立“我要教會你,，我必須把你教會”的想法,，同時也要讓學(xué)生有一種必須學(xué)會,，一定能學(xué)會，每節(jié)課都要有收獲的意識和態(tài)度,，對于某些基礎(chǔ)弱,、能力低的學(xué)生可適當(dāng)降低要求，要求他們學(xué)會最簡單,、最基本的概念,、運算，要經(jīng)常鼓勵他們,，決不能輕易放棄他們,。

關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，各備課組長,、教研組長隨時推門聽課,，同時也要要求他們主動聽老教師的課，吸取可取之處,，師徒之間多溝通多交流,，使他們更快成長起來，相信在我們?nèi)w教師的努力下,，一定會圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十一

本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)校“人人是達人”的辦學(xué)理念,，以新課改理念為指導(dǎo),，以實效課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為核心，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心,，堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，扎實推進課程改革與項目建設(shè)，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手,，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率,，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng),。隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀,、課堂,、科研、寫作”四項活動,，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn),，組織教師通過教育雜志、qq,、微信等教育公共平臺,，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動態(tài),、科研成果,不斷的更新知識,、充實教師。本學(xué)期將重點通過“1+1”全校共讀工程,，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,，鼓勵教師讀寫思行結(jié)合，把在教學(xué)實踐活動中的反思,、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事;將在理論學(xué)習(xí),、教改實踐的領(lǐng)悟、思考,，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文,。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文,。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動,。同時，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，實施推進“一師一優(yōu)課”和微課活動,。

2、依托項目實施與管理,，著力打造實效課堂,。本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)校“實效課堂建設(shè)”活動實施方案,，以校級項目“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地,，用時間控制結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行實施“51520(5分鐘導(dǎo)入,、15分鐘新授,、20分鐘練習(xí))”的教學(xué)模式，實現(xiàn)精講多練的實效課堂,。讓自主學(xué)習(xí),、同桌討論、合作探究,、交流匯報,，生生評價在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達成自主,、開放課堂的建設(shè),。作為教師，我們要充分相信學(xué)生,，鼓勵學(xué)生勤思考,、多表達,，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

課堂是落實學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個很好的途徑,。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項目探究性作業(yè)的設(shè)計與實施,，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級具體情況，有針對性地開展,。我們要做到精選書面作業(yè),，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式,，用生動,、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,。

在項目實施過程中,，教研組要加大對項目的過程控制，確保項目有序有效地開展與實施,。

3,、抓實集體備課，提高課堂教學(xué)實效,。集體備課主要以年級組為單位,，由備課組長負(fù)責(zé)組織實施,、教研組長負(fù)責(zé)督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式,，即以“集體研討分工主備主備人說課集體評議并整合個人加減教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體,，個個做活動的主人，通過集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材,，提高駕馭教材的能力，從而實現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動,，要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦教材分析會,、行政聽課,、骨干教師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯比武,、新進教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，力求做到人人參與,，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫,、帶”作用,，同時為青年教師的成長和提高提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助,、教學(xué)相長。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)實施。作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對教師的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5,、參加片區(qū)教研，打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長共同體,。片區(qū)教研是整合教學(xué)資源,，實施片區(qū)聯(lián)動，促進教育均衡發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機會。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用,。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪,，以達到“說給別人聽是的學(xué)習(xí)”的目的,。

6、開展學(xué)生活動,，發(fā)展個性特長上半年開展一次筆算競賽,，舉辦一次探究性作業(yè)展評;下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動,。其中,，數(shù)學(xué)周活動打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景,，在校園場景中布置一系列的探索問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度,，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識,。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮;用數(shù)學(xué),，無處不在;愛數(shù)學(xué),，受益終身”。

加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn),。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，組織教師進行輔導(dǎo)方法的研討和交流，加強數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度,，加強數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度,，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十二

本學(xué)期內(nèi),，我校數(shù)學(xué)教研組將參考市教育局教研室教學(xué)工作計劃，并根據(jù)我們**中學(xué)教育教學(xué)工作計劃,，立足學(xué)校教學(xué)發(fā)展的實際,，密切配合校教導(dǎo)處,，認(rèn)真完成各項工作。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化教學(xué)改革,，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教育教學(xué)水平,，提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,，使我校的數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作做得更好。

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

抓好教學(xué)常規(guī)工作,，不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度，而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績的進步,，更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高,。因此做好學(xué)校的學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作是一個十分重要而有意義的事情。工作中,，要組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使各位教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。抓好備課,、上課,、作業(yè)的布置、兩本同步練習(xí)冊的完成,，單元試卷的批改,、課后輔導(dǎo)、聽課,、公開課教學(xué)和論文撰寫等主要環(huán)節(jié),。

（二）加強本科組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗的積累，不斷提高教師的教學(xué)水平,，特別是年輕教師的成長,。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神,；認(rèn)真研究新教材新教法,。組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)研究中招數(shù)學(xué)試卷，熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向,；結(jié)合中考改革，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,，提高教學(xué)效益,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思，總結(jié)學(xué)段教學(xué)中的亮點和不足,。

2,、同年級不同教學(xué)班之間的教師要加強交流，探討教學(xué)必得,，尋找教學(xué)中存在問題的原因,。

3、各年級教師要研究各班同學(xué)的個別差異,，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,；

（四）、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神,，做好本科組的集體備課工作,。

本科組組織教師做好集體備課的工作，同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用,，使集體備課能產(chǎn)生效益,，對教師的業(yè)務(wù)成長、對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高,。

集體備課是學(xué)科教研的基本形式,，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口,。開展集體備課活動能夠營造一種交流,、合作、研究的氣氛,，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,，縮短年輕教師的成長周期，促進教學(xué)質(zhì)量整體提高,。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，博采眾長,，真正實現(xiàn)腦資源共享。

集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人,，同年級組之間指定備課課題,，按“教師個人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進行備課。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課,、授課意圖,，本課時的教學(xué)目的，教學(xué)要求，教材重點難點,，突出重點和突破難點的方法,，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等,。由其他教師集體研討,，各抒已見，充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識,，最后由授課教師自已修正教案。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十三

以教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃和教研室工作要點為指導(dǎo),，配合上級“課堂教學(xué)研究年活動”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的實施為主旋律,，提升教學(xué)理念,，開展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，數(shù)學(xué)教研組工作計劃,。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）及國家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話,，切實轉(zhuǎn)變思想,，統(tǒng)一認(rèn)識。

通過學(xué)習(xí)了解國家數(shù)學(xué)課程改革的方向,，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容,，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,，積極實踐自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，將設(shè)計數(shù)學(xué)實踐活動作為數(shù)學(xué)改革新生長點，整合,、提升整個教學(xué)過程,。

2、確立知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn),。

關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀的發(fā)展,，倡導(dǎo)動手操作、自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度,。

3,、研究新課程、新教材,，優(yōu)化教學(xué)過程,。

要通過比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實過程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力,。

4,、開展教育科研活動，提高教科研能力,。

圍繞學(xué)?，F(xiàn)有課題，加強科學(xué)研究活動,，開展備課,、上課、評課為主的教學(xué)研究活動,。積極投身教學(xué)改革實踐，把科研課題落實到每堂課中,，努力探索,，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實際的課堂教學(xué)模式，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好實踐課,，要求先試教再修改,，力求上出一堂高質(zhì)量的實踐課。進一步強調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理,。教學(xué)后記,，有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的記錄,，對于改進今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,，具有十分重要的意義。

教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實踐遵循“認(rèn)識——實踐——再認(rèn)識”的規(guī)律,，積極撰寫教學(xué)論文與教學(xué)案例,，積極投稿參與縣教研室組織的征集評活動，形成一個人人參與教科研的氛圍,。

5,、切實搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實際需要,，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后的和表面的形式,，大膽改革備課現(xiàn)狀,，變個人獨立備課為群體協(xié)作備課，變臺詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案,，變“單一式”備課為“多形式”備課,，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實踐活動的設(shè)計，提高備課的實效,。

在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識，獲得情感體驗,；要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，課堂提問不要太細，要大步驟,，留給學(xué)生探索的機會,；要關(guān)注學(xué)生有價值的思維，鼓勵創(chuàng)新思維,。

6,、改革教學(xué)手段，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率,。

要繼續(xù)推動教學(xué)手段的改革,，鼓勵教師運用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，特別是多媒體,、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性,，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時數(shù)的1/4,。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實用的多媒體課件。

7,、強化內(nèi)功,，進一步提高教師的教學(xué)水平。

⑴加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,，每學(xué)期信息摘錄不少于20篇,，聽課不少于10節(jié)。

⑵繼續(xù)開展青年教師評優(yōu)課活動,，按新評價體系,，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評優(yōu),，有計劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師,，樹立學(xué)科帶頭人,。

8、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求,，組織好數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

進一步豐富學(xué)生課外生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識,，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個性特長,，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實踐能力,。同時要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍,。

9,、組織教師上好實踐課，按計劃開展各類教研活動,，協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè),、備課的檢查。

對照先進教研組的評選要求,，找出差距,，加強教研組自身建設(shè),。

二月份：

1、制定教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、定出研究課題,，落實實踐課內(nèi)容及時間,。

3、籌建興趣小組,。

三月份：

1,、參加課程改革通識培訓(xùn)。

2,、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、查閱作業(yè),、備課,。

四月份：

1、組織教師參加心理健康教育研討會,。

2,、教學(xué)研究月活動。

3,、課改實踐課,。

五月份：

1、組織學(xué)生參加學(xué)科知識競賽,。

2,、結(jié)合學(xué)校課題撰寫教學(xué)論文。

3,、參加學(xué)校的課改培訓(xùn),。

六月份：

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,，組織好復(fù)習(xí)迎考,。

2、期末作業(yè),、備課檢查,。

3、數(shù)學(xué)興趣組的考核與評優(yōu),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十四

指導(dǎo)思想受疫情的影響,，3至6年級學(xué)生在線上進行了空中課堂學(xué)習(xí)， 為更好的做好線上線下銜接,，以“常規(guī)管理,、教學(xué)改革,、減負(fù)增效”為工作重點，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,；積極開展評價與考試的研究,。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們教研的主題是“以學(xué)為中心,，提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”。

課堂,，永遠是我們最主要的陣地,；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障,；高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色,。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題,。相信,，這也是一個說不完、道不盡的主題,。

1,、做好線上線下教學(xué)工作銜接。

2,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查,。備好課，上好課,。

3,、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定,，適度改革”的原則下,，對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革,。

4,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生錯題集,，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。