計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中數(shù)學教研組工作計劃篇一

新的學期,，新的起點、新的目標,、新的希望,，新的舉措、新的成效,。為了更好地落實數(shù)學教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,，為了讓我們的教學質量不斷得以提高,。特制定本學期的教研計劃如下：

一、工作思路和目標：

以“教學質量”為主題,，采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學的研究,，致力于教學質量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。

二、目標任務：

1,、加強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代化教學水平,，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學模式,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高,。

2,、關注課堂教學，提高課堂教學效率和質量,。教師要轉變教學觀念,，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體,，運用啟發(fā)式教學和開放式教學,，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習,、嘗試性學習和實踐性學習,。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高課堂教學質量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

3、認真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應樹立科研興教思想，在平時的教學中加強研究,，積累素材,，期末每人上交一篇教學論文。

4,、嘗試舉辦數(shù)學活動周,，高年級以奧數(shù)為主題，低年級以速算為主題,，以激發(fā)學生對數(shù)學學科的探求欲望,。

5、協(xié)助教務處抓好教育教學研究工作,，提高各班教學質量,。

三、主要措施：

1,、教研組長配合教務處對數(shù)學教學的指導和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行學校教務處的計劃,。

2,、堅持每周三的教研活動，采用理論學習,、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思,，以此改進教學方法，深化教學改革,，共同提高教育教學水平,。

3、協(xié)助教務處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，尤其是備課質量,、作業(yè)批改和輔導學生的情況檢查。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié),。

4,、嚴格備課制度。堅持周前備課,，教案的備寫要規(guī)范化,，教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案,。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的,、知識是怎樣生成的,、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調動的等等,。

5、嚴把作業(yè)質量關,，對于作業(yè)的設計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調動學習積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心,，提高學習成績,。

6、要提高學生學習數(shù)學的興趣,。努力提高課堂質量,，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案,，力求把數(shù)學課上得生動,、有趣，使學生樂學,、愛學,。

7、針對學生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質量,。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成績的合格率,。

四,、工作安排：

九月份：1、制定教學計劃;

2,、制定培優(yōu)輔差計劃;

3,、教學常規(guī)檢查;

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;

5,、新教師匯報課,。

十月份：1、作業(yè)批改檢查;

2,、開展校內公開課;

3,、月考質量分析;

4,、數(shù)學高效課堂教學模式研討。

十一月份：1,、期中考試質量分析;

2,、教學常規(guī)檢查;

十二月份：1、教學進度,、備課,、作業(yè)檢查;

2、月考質量分析;

3,、數(shù)學活動周安排,。

一月份：1、教學常規(guī)檢查;

2,、做好期末復習工作;

3,、撰寫教學論文一篇。

高中數(shù)學教研組工作計劃篇二

組織全組教師認真學習市教育局教研室教育工作會議精神,，根據(jù)學校的數(shù)學教學的實際情況,，在上級各級組織的統(tǒng)一安排下，為了體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本” 教育理念,，為學生優(yōu)質的教育服務,，讓學生“學會選擇、學習,、卓越發(fā)展”,，特制定如下教研組工作計劃。

一,、政治思想：

教研組建設，以爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結經驗,，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢，積極改進教學教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,，努力使我們數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。

二、工作及措施：

1.強化理論學習,，提高教學水平和能力,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師不學習,，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”,。教研組校本教研,，狠抓理論學習，學習《課程標準》,，學習學科刊物,、教研教改信息，使“善學才能善研,，善研才能善教”,，成為我們全組數(shù)學教師的共識，同時要不斷更新教師的教學觀念,，以先進的教學理念武裝,，服務于日常的教學工作。

2.聚焦日常的數(shù)學教學,，關注課堂教學和質量,。在新課程標準的要求下，特別是數(shù)學教師要轉變教學觀念,，以學生為主體,，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，努力避免出現(xiàn)“繁,、難,、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。教師不再是知識的權威,，而是充當學生的組織者,、合作者和助手的角色。學生也不再是知識的接收者,，被動學習,，而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學質量,。

3.加強集體備課組活動的開展工作。集體備課組活動,，以定期的和不定期的備課組活動為主,。每周的集體備課，平時不定期的交流教學心得,、教學方法,，以及時提高每個教師的備課質量。要求每個人主備—個案,，集體研討—共案,，個性修改—特案,，課后反思—定案。

4.教師之間要隨堂聽課,、評課,。聽課前備課，設計教案,，互相切磋,。聽課后評議，就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透反思,。組內教師每學期積極參加聽,、評課。組織教師外出聽課,，博采眾長,。

5.九年級數(shù)學備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學教學，輔優(yōu)補差,。九年級在原有基礎上提高數(shù)學質量,，調動學生和教師的積極性，認真復習,。七年級,、八年級要積極倡導新的教學方法和教學理念，全面提高學生的數(shù)學思想,、數(shù)學基礎知識,，設計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深,，由易而難,，形象、生動,，使學生樂學、愛學,。抓好差生,，后進生的轉化工作，給以更多的和愛護,。

6.關愛青年教師的健康成長,。為了使每位青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁,，教研組對關注青年數(shù)學教師的培養(yǎng),。實施新,、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊藏的巨大潛能，迅速成長為市級,、學校骨干,。

7.抓好教科研，提升教師的理論素養(yǎng),。全體教師應具有科研興教思想,，自覺進行教科研實踐。在平時的教學中,，積累素材,，積極撰寫數(shù)學教學論文。

三,、教研組活動計劃：

二月份

1. 學習各級教育部門的工作意見,。

2.制定數(shù)學教研組活動計劃。

3.組織數(shù)學各年級備課組,、教師個人制定工作計劃,。

三月份

1.學習教研活動計劃，統(tǒng)一教學進度,。

2. 組織校內公開課,。

3.聽評課階段總結。

4.作業(yè)批改,、教案檢查,。

5.組織教師參加第八屆全國初中數(shù)學青年教師優(yōu)質課觀摩。

四月份

1.各年級數(shù)學教師以各自任教的教科書中“數(shù)學活動”和“課題學習”為課題,，嘗試合作學習,。

2. 理論學習，撰寫論文和教學案例,。

3.搞好公開課研討課活動及評課,，注重評價性、實效性,、操作性,。

4、期中數(shù)學質量分析,。

5.組織九年級數(shù)學教師參加中考數(shù)學研討會,。

五月份

1.九年級數(shù)學中考模擬試卷的考試成績的分析和探討。

2.針對各年級學生特點，對照已經制定活動計劃進行反思,。

3.非畢業(yè)班年級進行數(shù)學特長競賽,。

六月份

1.迎接期末考試，組織好非畢業(yè)班的復習工作,。

2.進一步加強非畢業(yè)班的后進生的轉化工作,。

3.撰寫本學期的教育教學論文或個案分析。

4.對本學期工作進行總結和反思,。

高中數(shù)學教研組工作計劃篇三

本學期,，初中數(shù)學教研組將繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行學校各項工作計劃,，以二期課改的課程理念為指導,，以課程教材改革為核心積極開展教研活動,。在活動中,，重視教師教育教學活動中實際問題的解決,，提高課堂教學的實效性,，達到穩(wěn)步提升初中各年級數(shù)學教學質量的目標,。

一）認真學習新課程標準,，提高教師自身素質,。

1,、按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2,、在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經驗互相學習，互相取長補短,，共同提高,。

1、檢查作業(yè)批改情況,，以及常規(guī)活動要求和月常規(guī)教學檢查,。

2、規(guī)范集體備課制度,，以年級備課小組為單位進行集體備課,。各備課小組落實課題研究任務。

3,、狠抓課堂教學，提高教學質量,。在教學上,，提倡立足課堂,，向四十分鐘要質量，所以每個教師都要履行教育常規(guī),，做到認真鉆研教材,、研究課程標準，研究所教學生,，以全體學生發(fā)展為本備好每一節(jié)課,，提高每一節(jié)課堂效率，在課堂上精講多練,，在布置作業(yè)時要精練,、細批，有反饋,，使學生做到當天的知識當天消化吸收,。

4、積極組織開展數(shù)學競賽和數(shù)學興趣班的輔導工作,，

5,、把握各個班級的成績，重點關注成績有波動的班級,。每個年級固定時間進行測驗,，教研組長把關試卷質量，杜絕未經篩選,，拿來直接使用的試卷,。對于每月一次的質量監(jiān)控，做好質量分析,。

組織好常規(guī)教研,，理論學習，說,、講,、評要有實效，教研組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習，統(tǒng)一測評。重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。提倡相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,，聽課后認真評議,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。

開展小課題研究,。本學期將參與“微視頻”的課題研究,。在專家的引領和教研組老師的群策群力下，探究課堂教學有效性問題,。以提高課堂教學實踐效果,，從而提高教師教學反思能力和學生的學習質量為最終目標。這項工作也是本學期我們教研組的重點工作,。教研組通過集體備課,、聽評課活動有效開展小課題的研究。

加強對各年級邊緣學生的管理與輔導工作,。畢業(yè)班教師要有計劃的搞好邊緣生的承包,、轉化工作。優(yōu)等生以擴展提高為主,，中等生以補充,、轉化為主，促進向優(yōu)等生轉化,，學困生要做到多關心,，多接觸，多面批,，多鼓勵,，不放棄,。起點年級要抓好學生學習基礎，從起點做起,，不拋棄,，不放棄。

高中數(shù)學教研組工作計劃篇四

時間過得太快,，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，是時候開始制定工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎,？以下是小編幫大家整理的高中數(shù)學教研組工作計劃書范本,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

本學期,，數(shù)學教研組將繼續(xù)按照學校教務處統(tǒng)一部署，立足學校教學實際,，進一步學習和深化“友善用腦”課堂教學模式,，推進校本課程的開發(fā)與研究。以教育科研為先導,，不斷提高教師的理論知識和教學能力,，確保學科教學質量的提高，為青年教師成長保駕護航,，為學生數(shù)學素養(yǎng)的發(fā)展盡心盡力,。

1、本學期組內有8位教師報名開課,，教研組應做好服務工作,，積極為教師們學習、交流,、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,，提供一個和諧的研討平臺。引導教師對自己平時所上的課進行教后分析和反思,。

2,、通過對“友善用腦”課堂教學的`研究，使每位教師在日常課堂教學中,，不斷關注教學的有效性,，提高課堂教學效率，同時也規(guī)范數(shù)學常態(tài)課堂教學,，使教學質量再上新臺階,。

3.以平等,、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構建互動的師生關系,。關注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學生終身學習的能力,。

4.認真重視教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應樹立科研興教思想,，在平時的教學中加強研究，積累素材,，自覺參與教科研實踐中來,。

5.優(yōu)化備課組活動，加強師資隊伍建設,，落實“推磨聽課”的任務實施,，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的作用,，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力,。

1、認真學習課程標準,，研究“友善用腦”的教學模式,，積極開發(fā)校本課程。全體教師通過“任務驅動,，問題導學”的教學理念來指導教學,，積極實踐、探索教學新理念指導下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐,，用好新教材，通過反復探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2、堅持貫徹以新教學理念為核心的教研活動,，對開課老師定時間,、定內容，在評課過程中盡可能避免客套的評課語言,，對課程設計進行實質性的交流,，從“這堂課我會怎么上”,、“在這個點上我會怎么引導”談起，通過交流最終能夠對本課的教學設計形成統(tǒng)一的認識,，使得每位老師都能有所收獲,。

3、加強數(shù)學常態(tài)課堂管理,，著力推進以構建自主,、合作、探究,、研究性學習為主體的常態(tài)“友善用腦”課堂教學模式,，并以此為主要內容進行常規(guī)課堂教學改革，通過改變課堂結構,、調整教與學關系、實施合作性學習,，使學生能主動參與學習過程,，快樂地獲取知識，實現(xiàn)以學習者為中心,、以“學生教師雙主體”的高效,、高質常態(tài)課堂，使常態(tài)課堂教學效率和學生綜合素質全面得到提升,。

3,、本學期我們將繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度,，切實提高備課質量,。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，形成適合秦淮中學學生,，具有秦中特點的學案,。各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改,，課后及時寫好教學反思,。

4、積極開展教研組活動,，以課題研究,、專題研討、經驗交流,、校本培訓等方式開展好教學研究工作,。

5,、采用集中學習、教師自學,、網絡學習的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學理念,，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平,。

6,、根據(jù)學校的計劃，全面提升教育教學質量,，不僅要向課堂45分鐘要效益,，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，同時加強學困生的輔導,，積極進行培優(yōu)補差,。

7、加強青年教師的培養(yǎng),，35周歲以下必須進行網絡備課,，每位青年教師本學期聽課不少于15節(jié)，骨干教師以及區(qū)學科帶頭人都要開設匯報課,。鼓勵他們撰寫發(fā)表教研論文,，組織參加南京市、江寧區(qū)數(shù)學各種競賽活動,。

高中數(shù)學教研組工作計劃篇五

二,、工作重點

1、深化課改,，積極推進

深化普通高中課程改革,，是20xx年省廳的核心工作。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量,、調結構,、優(yōu)方法、改評價,、創(chuàng)條件”的總體思路,，堅持有利于促進學生的個性發(fā)展，加快選修課程的建設,。

2,、改進教學，以學定教

繼續(xù)開展對“三維目標”的教學研究,，強化知識,、技能目標的落實,。開展疑難問題、案例設計,、教學反思等學科教學主題研討活動,，開展精品課例的展示活動，引領教師研究教材,、研究學法,、研磨課堂教學，創(chuàng)造有深度,、有特色,、有實效的課堂范例，探索科學高效的課堂教學模式,，樹立“輕負高質”的典型,，不斷提高教師的教學思想和教學水平。

3,、校本研修,，講究實效

組織本組教師以集體備課、聽課評課,、說課試課等主題明確、實踐性強,、參與面廣的校本研修活動,。為了使集體備課活動真正落到實處，發(fā)揮集體備課的效用,，要求教師每會必到,，在固定地點進行教研。其程序為：教學反思——理論學習——教學研究——修訂方案,。一個課時內容要由一位教師中心發(fā)言,，其他老師補充完善，要有詳細記錄,。

4,、鼓勵科研，追求創(chuàng)新

鼓勵廣大教師積極開展課題研究,、論文與案例的撰寫,，充分發(fā)揮校本教研組的作用，積極營造學術研究氛圍,，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式,。同時，還要切實推進“三小”培養(yǎng)工程,，力爭我校本教研組在各項“三小”評比中獲得好成績,。

5,、狠抓競賽，培養(yǎng)特長

組織好溫州市搖籃杯高一數(shù)學競賽,，抓好數(shù)學特長生的培養(yǎng),，爭取競賽成績取得更大的進步。

高中數(shù)學教研組工作計劃篇六

工作計劃網發(fā)布高中數(shù)學教研組工作計劃格式2019,，更多高中數(shù)學教研組工作計劃格式2019相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道,。

一、基本情況

教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,，是學校教學工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規(guī),，落實學校各項具體工作同時,，認真學習新課程課改革，轉變教學理念,，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,，既面向全體學生，開展平民教育,，又盡量關注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想,。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導，努力將新課改落實到實處,，用先進的教學理念武裝自己,。開展高二向高三學習，高一向高二,、三學習學習新課程教學的活動,，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉變，即由把學生教會轉向教學生會學并學會,。提高課堂教學效率,，全面提高教育、教學質量,。在學校及教務處的領導下,，認真完成各項任務。

三,、具體內容和工作目標

(一),、加強教師隊伍建設

1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣,，我們都要全心全意為學校工作，為學生盡心。

2,、促溝通——加強高一,、高二、高三數(shù)學教師間以及校內外教師間的溝通和教學交流,，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助,，相互提高,。

3、求團結——用集體主義精神感召教師,，用主動,、帶頭的工作團結人，工作中不冤枉人,、不誤解人,。

4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀,，從改變教學開始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團結為基礎，形成合力,，共謀發(fā)展,。

(二)、數(shù)學教育教學的具體工作

1,、常規(guī)教學高一要完成必修3,、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2,、2-3教學,，高三要全面結束第一輪復習，并轉入第二輪復習,。

2,、組織高一、高二學生參加下半年的“數(shù)學競賽”的培訓,。

3,、加大課改力度，努力實施“減負增效”工程,。從全面落實學校提高課堂教學入手,，要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程、研究教材,、研究學法,、研究教法，努力提高課堂質效,，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講、課后精煉),。

4,、加強集體備課力度，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術的效率低,、負擔重的現(xiàn)象，力求實現(xiàn)減負增效,。

5,、高二加強學情分析研究和自學方法指導。

6,、加強教研周活動的開展,，全面提升教育教學質量。

7,、協(xié)助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作,。

8、組織好本組每兩周一次的教學研究活動如：學習新課標,、鉆研新教材,、改進教法、進行觀摩教學,、組織專題講座,、并對活動內容和成果進行總結交流，推廣好的教學經驗,。

9,、對本學期本組教師的教學質量、教學工作和作業(yè)批改情況及教學進度,，檢查四次,，經常聽取學生意見，幫助教師解決教學工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學水平,，特別關心和培訓新教師。

四,、工作措施

1,、加強校本教研、校本培訓，不斷提高教師素質,，促進教師發(fā)展,。

2、備課組教師在個人獨立備課的基礎上進行集體備課,。(每周至少集體備課一次,。研究教學的目的的要求;教學的重點、難點和發(fā)展學生智力,、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習,、測驗、考試,，教學過程和教學方法的選擇,，統(tǒng)一進度)。練習和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學生實際進行精選,。

3,、切實做好月考、期中,、期末的評估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正。

4,、全組教師積極投入到信息技術的學習中,，力爭把學科教學與信息技術有機地整合，激發(fā)學生的學習興趣,，提高課堂效率,。

5、認真學習新的課程標準,，研究新教材,，加強組內老師之間的學習與交流，注意教學資料的積累,。堅持以學生為主體,，以新的理念指導課堂教學,，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，努力提高課堂教學質量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

6、在課堂與教學方面，重點是關注教師的教學方式和學生的'學習方式,，改變學生單一的接受性學習方式,，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W,。牢固樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者、引導者,、合作者和促進者的思想觀念,。

7,、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構建互動的師生關系。關注學生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學生終身學習的能力,。

8,、認真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐,。教師每人選定一個研究專題,，在平時的教學中加強研究,，積累素材,，每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會,。

高中數(shù)學教研組工作計劃篇七

1、檢查作業(yè)批改情況,，以及常規(guī)活動要求和月常規(guī)教學檢查,。

2,、規(guī)范集體備課制度，以年級備課小組為單位進行集體備課,。各備課小組落實課題研究任務,。

3、狠抓課堂教學,，提高教學質量,。在教學上，提倡立足課堂,，向四十分鐘要質量,，所以每個教師都要履行教育常規(guī)，做到認真鉆研教材,、研究課程標準,，研究所教學生，以全體學生發(fā)展為本備好每一節(jié)課,，提高每一節(jié)課堂效率,，在課堂上精講多練,，在布置作業(yè)時要精練,、細批，有反饋,，使學生做到當天的知識當天消化吸收,。

4,、積極組織開展數(shù)學競賽和數(shù)學興趣班的輔導工作,，

5,、把握各個班級的成績,，重點關注成績有波動的班級,。每個年級固定時間進行測驗，教研組長把關試卷質量,，杜絕未經篩選,，拿來直接使用的試卷。對于每月一次的質量監(jiān)控,，做好質量分析,。

高中數(shù)學教研組工作計劃篇八

一、指導思想

教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,，是學校教學工作的一個重要組成部分,。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規(guī),，落實學校各項具體工作同時,，認真學習課改綱要，轉變教學理念,，積極打造“主動—有效”課堂,，實施“先學后教，當堂訓練”模式的教學研究,，爭取全面提升我校的高中數(shù)學教學質量,。

二、具體工作

（一）,、積極開展構建“高效課堂”教學

在學校,，教育和教學的主陣地在課堂，要使課堂達到高效,，教師應做好幾個“優(yōu)化”：

1,、優(yōu)化備課

（1）科組老師要樹立目標意識，責任意識,，主動意識,，全局意識。積極推進集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧,，不斷優(yōu)化,，做到心中有課標，心中有資料,，心中有教材,，心中有重點難點，心中有學生,，心中有教學思路,，心中有教學方法。

（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),，備課質量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備？當然是能發(fā)揮個人才智,、鑄就團體實力,。備課組要做到統(tǒng)一目標，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一重點與難點,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測練,，備課表,，備教材，備學生,，備教學目標,；要求、教學方法,、課堂模式,、從而確定的教學方案，做到共性與個性的統(tǒng)一,。

2,、優(yōu)化師生關系

親其師，信其道,。教師必須主動承擔改善師生關系的責任,，要尊重學生的勞動，不挖苦,、諷刺回答錯誤的學生,，提問時應以真誠的眼光注視學生，用親切的語氣啟發(fā)學生,，用信任的心態(tài)引導學生,，用虛心的態(tài)度聽取學生的建議，及時調整教學策略，營造平等寬松的氛圍,，讓學生愉悅地學習,，就能取得好的效果。

3,、優(yōu)化學法指導

教無定法,，學貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學,，被動得再也沒有這樣被動了,，我現(xiàn)在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學，被動得再也沒有這樣被動了,，我們所取得的效益是大粗放型的,。執(zhí)著——疲憊——心痛循環(huán)地伴隨著教師，不擺脫這種狀況,，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,，燃燒了自己但照不亮別人,。因此,，我們應該在學法上下功夫，指導學生自學,，幫助學生制定自學方案——鼓勵學生提出問題——幫助學生尋求解決問題的方法——精講學生解決不了的問題——補充學生遺留的問題上來優(yōu)化學生的學法,。變被動為主動,，變學會為會學,。

4、優(yōu)化練習講評

課堂練習是檢驗學生學習情況鞏固學生學習效果,，把所學的知識轉化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習供學生學習是十分必要的,，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,，考察的是學生的記憶能力，分析理解歸納能力,，綜合能力,，而這些能力的培養(yǎng)和提高，又需要一個很長的過程,，所以，平時設計的習題要結合學生的實際情況,，有針對性地進行練習,，對學生存在的問題,，老師要耐心的做好講評點撥工作,，使學生循序漸進地提高記憶能力，審題能力,，對所學知識的轉換和遷移能力，最后達到提高綜合能力的目的,。

5,、優(yōu)化教學反思

反思包括教與學的反思,。教的反思是指導教師的反思，教師從課堂教學中反思,，從測試中反思，不斷總結經驗教訓,，提高教學與教研水平。學的反思指的是學生的反思,，作為教師要及時指導學生反思自己的學習狀況,，改進學習方法。

（二）,、重點抓好高三,、高二數(shù)學復習教學工作

1,、高三,、高二任課教師要研讀好201x年高考,、學考考試大綱及考試說明,，正確把握教材內容和考試精神,，控制良好的教學進度及重點難點,，保證基礎知識的落實和學生解題能力的提高。

2、認真做好模擬考試的試卷分析和質量評價工作,，及時總結經驗和教訓，不斷提高復習實效,。

3、利用各種途徑獲取最新的有關高考,、學考的信息,，把握高考的命題及改革方向,，研究復習的策略,，努力提高復習效率,。

3,、分析研究近三年的高考真題，讓學生扎實訓練,，掌握必考基本技能,，為奪取高考勝利碩果奠定良好基礎。

（三）,、開展各項活動

1,、做好高考、學考的宣傳動員工作,。

2、組織組內教師進行公開課,、聽課、評課活動,。

3,、配合各年級組織好模考,、月考,。

4、充分利用我校網絡教研的優(yōu)勢,，鼓勵本組教師積極撰寫教研博客論文，進一步提升專業(yè)素養(yǎng),。

5,、抓好學考、高考的復習應考工作,。

三,、每月主要工作安排

三月份：

1、學習教科室本期

工作計劃

2、制訂教研組和備課組工作計劃,。

3,、組織教師上公開課,。

4,、高三進入第二輪復習,，高二全面進入學考復習。

四月份：

1,、組內教師配合所在年級組進行第一次月考,，并做好試卷分析。

2,、檢查教學進度,，進行教學常規(guī)檢查。

3,、舉行期中考試,，做好期中考試試卷的質量分析和教學反思。

五月份：

1,、配合學校搞好高三最后一次?？技百|量分析。

2,、配合學校做好高二學考仿真考試,。

六月份：

1、教學常規(guī)檢查,。

2,、教師自查教學進度，準備結束新課,。

3,、教研組檢查本期工作完成情況。

4,、積極復習,，沖刺學考、高考及期末考試,。

高中數(shù)學教研組工作計劃篇九

1,、參加區(qū)教研組長會議

2、學校兩組組長會議

3,、“兩組”新學期教學計劃制定

4,、高三期初調研考試區(qū)統(tǒng)測

三月份：

1、教研活動：概念課教學研究

2,、南京市高三二?？荚?/p>

3、高一年級校本課程開設

4,、新一屆江寧區(qū)學科教學帶頭人與優(yōu)秀青年教師的申報動員

5,、南京市青年教師基本功比賽的準備與參賽

高三教學視導

1,、“兩組”三年規(guī)劃書的宣講及組內研討

2、出一期數(shù)學學習報

四月份：

1,、“兩組”三年規(guī)劃書的研討與撰寫

2,、高一高二年級期中考試

3、期中教學檢查

4,、高三教師參加江寧區(qū)命題競賽

五月份：

1,、南京市高三三模考試

2,、南京市高中數(shù)學聯(lián)賽初賽的組織

3,、教研活動：講評課教學研究

4．出一期數(shù)學學習報

5、組織全組老師對新課標學習

六月份：

1,、高三年級參加高考

2,、高一高二年級期末考試

3、備課組總結與教研組總結

4,、數(shù)學競賽夏令營的安排

5,、新學年教學崗位人員選聘建議