光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，研究教材,，努力提升組內(nèi)教師的學(xué)科素養(yǎng)，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累,。

2、在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師平時(shí)的教學(xué)的教學(xué)常規(guī)的落實(shí),著力提高課堂有效教學(xué)的效率,，向40分鐘要質(zhì)量。

3,、認(rèn)真重視抓好集體備課,，提高教師的理論素養(yǎng),堅(jiān)持每三周一次的教研組活動(dòng),，組織教師開(kāi)展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情,、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、分解備課任務(wù)、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng),，活動(dòng)做到“三備五定”，即“定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主講人；備考綱,、教材,、教法、學(xué)法,、訓(xùn)練”,。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與“有效教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐與探索,。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材，每學(xué)期每人上交一篇教學(xué)論文,，每學(xué)年每人上一節(jié)公開(kāi)課,，及時(shí)做好課后議課評(píng)課活動(dòng)，積極開(kāi)展備課組集體備課活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量和各位老師的教學(xué)與科研水平,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革,。

1,、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計(jì)劃”,、“課程目標(biāo)”，熟悉和鉆研“教材”,，對(duì)教材的熟悉程度,，努力做到能說(shuō)出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)中職數(shù)學(xué)中的地位作用，合上書(shū)本能準(zhǔn)確的說(shuō)出每一章,、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型等等,。

(2)樹(shù)立“以學(xué)定教”的意識(shí),。在平時(shí)備課過(guò)程中,，除了要備起點(diǎn)、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備交點(diǎn)、備疑點(diǎn)外,，要特別重視還要被學(xué)生，真正做到“以學(xué)定教”,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

(3)作業(yè)要做到每課必有，形式多樣,，按照學(xué)校的要求認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)校對(duì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)生的課后學(xué)習(xí)的反饋情況,。

（4）每學(xué)期要求教師至少聽(tīng)課10節(jié),，同時(shí)要做好聽(tīng)課筆記，積極參與聽(tīng)評(píng)課,。

2,、繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，全力落實(shí)集體備課制度,。

高一備課組要協(xié)調(diào)好各個(gè)專(zhuān)業(yè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)策略，要針對(duì)不同類(lèi)型的班級(jí)擬定合理的教學(xué)計(jì)劃,，積極迎接市高一學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。高二備課組要研討如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)情，尊重學(xué)生高考意愿,，為高三復(fù)習(xí)備考鋪好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。高三備課組要結(jié)合歷年單招單考試卷，分析2020年高考的題型,、趨勢(shì),，制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，提高高三復(fù)習(xí)的效果,，并重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)培優(yōu)工作,，爭(zhēng)取考上本科的學(xué)生達(dá)到兩位數(shù)。

（三）探索線上線下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變革實(shí)踐

由于疫情,，線上教學(xué)和線下教學(xué)各占據(jù)本學(xué)期一半的時(shí)間,，線上教學(xué)使集體教學(xué)的個(gè)性化教學(xué)成為可能，數(shù)學(xué)組開(kāi)展線上分層教學(xué)對(duì)中職生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，以及探索在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的充分融合而帶來(lái)教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計(jì)變革的新的學(xué)習(xí)范式,。

1.課堂教學(xué)一體化

結(jié)合線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，建立身份認(rèn)同和歸屬感,，形成友好活躍的交流氛圍,，讓學(xué)生了解信任老師，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)案的學(xué)習(xí),，同時(shí)結(jié)合微視頻及學(xué)生上網(wǎng)查閱相關(guān)資料等方式展開(kāi)自主探究，學(xué)生帶著問(wèn)題上課,，極大地提高上課效率,。另外還可以通過(guò)釘釘課堂、微信群,、云課堂等媒體開(kāi)展課前必備知識(shí)掌握情況檢測(cè)診斷或者調(diào)查落實(shí),，把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)，真正引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)化

通過(guò)說(shuō),、析、畫(huà),、辯,、賞等一系列活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生感知,、理解概念,。采用自主、合作,、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)小組競(jìng)技，講練結(jié)合等方式使學(xué)生在“做中學(xué)”中加深對(duì)新知識(shí)的理解和掌握,。

3.課后拓展延伸化

課后,，利用云課堂，教師通過(guò)創(chuàng)建班課,，實(shí)現(xiàn)微視頻,、課件、文檔等資料的共享,。促進(jìn)課后鞏固,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)優(yōu)生拓展學(xué)習(xí)深度。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組將認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和教研室的工作要求,，緊緊圍繞區(qū)域教學(xué)質(zhì)量全面提升這一主題，貫徹“宜人教育”的理念,，確立“點(diǎn)上突破,、面上推進(jìn)”的工作思路,。以蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的全面使用為抓手，積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂模式,，努力提高課堂教學(xué)的效率,，著力提升我組小學(xué)數(shù)學(xué)教師的學(xué)科素養(yǎng)。努力使我校小學(xué)數(shù)學(xué)在均衡發(fā)展,、質(zhì)量提升方面有新的突破,。我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面做好教學(xué)、科研工作：

認(rèn)真落實(shí)《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，進(jìn)一步明確工作要求,，并嚴(yán)格貫徹落實(shí)。努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,，繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。

教案的備寫(xiě)要按照新的常規(guī)要求：規(guī)范化、重質(zhì)量,、求高效,。教學(xué)設(shè)計(jì)以“生本課堂、五步教學(xué)”為主體,，尤其要重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,，切實(shí)起到提升教學(xué)質(zhì)量的效果,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，要在認(rèn)真研讀教材,、教法的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課、用智慧備課,。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。

“減負(fù)增效”關(guān)鍵在課堂,，本學(xué)期把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,，將引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備,。課堂教學(xué)要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽(tīng),、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭(zhēng)使平時(shí)的每節(jié)課都能做到扎實(shí)有效,。

3、抓實(shí)課堂,，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。

繼續(xù)抓好課堂的變革三個(gè)轉(zhuǎn)變，一是切實(shí)轉(zhuǎn)變教的方式,。努力做到課堂精講多練,。二是切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)的方式：成立合作學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展真正意義的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,。力求做到“四精四必”。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。指導(dǎo)學(xué)生用好糾錯(cuò)本,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，更全面地提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

以教學(xué)模式的建構(gòu)為載體,，推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,。開(kāi)展課堂“見(jiàn)模”,、“建?！薄ⅰ佰`模”研討活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的課堂教學(xué)研究氛圍,，形成“生本課堂，五步教學(xué)”高效教學(xué)模式,。努力使我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂真正成為智慧的課堂,、靈動(dòng)的課堂、愉悅的課堂,、高效的課堂,。

5、堅(jiān)持口算天天練,，要精選練習(xí)材料,，日常練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生做到細(xì)、實(shí),、活,，本學(xué)期安排口算能力檢測(cè)，以更好地激發(fā)師生練口算的興趣,，真正提高計(jì)算能力,。

6、認(rèn)真準(zhǔn)備,，以積極的心態(tài)參加各級(jí)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。

我們要將學(xué)科調(diào)研視為加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，提升質(zhì)量的契機(jī),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、繼續(xù)做好學(xué)生讀報(bào)用報(bào)的輔導(dǎo)工作,。加強(qiáng)《小數(shù)報(bào)》讀報(bào)用報(bào)研究，引導(dǎo)教師用好《小數(shù)報(bào)》,，發(fā)揮其“重要的課程資源,、寶貴的教研資源”的作用。

1,、做好課標(biāo)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,。

根據(jù)本校的實(shí)際，引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研讀新課標(biāo),、教材,，熟悉所教年級(jí)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn),，教師在備課,、研課、評(píng)課時(shí)要能緊扣課標(biāo)。選派教師參加蘇教新版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三至六年級(jí)師資培訓(xùn)活動(dòng),。結(jié)合修訂教材,，切實(shí)做好新舊教材內(nèi)容的銜接工作，避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯漏洞,。引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研讀課標(biāo),、教材，熟悉所教年級(jí)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效。

2,、組織學(xué)科專(zhuān)題教研,。

以“落實(shí)生本教育，建設(shè)高效課堂”為主題,，以“生本課堂,，五步教學(xué)”模式為抓手，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂改革,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)關(guān)注：（1）落實(shí)生本教育。彰顯學(xué)生主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與教學(xué)過(guò)程,，積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)；（2）推進(jìn)“生本課堂,，五步教學(xué)”教學(xué)模式,。形成校本化、學(xué)科化,、生本化的高效教學(xué)模式,，并在此基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)教師弘揚(yáng)教學(xué)個(gè)性,；（3）關(guān)注常態(tài)教學(xué),，加強(qiáng)常態(tài)課研究，優(yōu)化常態(tài)課管理,，提高常態(tài)課效率,。積極推行“三研合一”，即微格教研,、專(zhuān)題教研,、網(wǎng)絡(luò)教研工作。

3,、確保畢業(yè)班的質(zhì)量提升,。

狠抓六年級(jí)的課堂教學(xué),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研究工作,。

（1）研制和使用教學(xué)案。以學(xué)案的研制與使用為載體,，努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。在使用的過(guò)程中，每位教師要對(duì)每節(jié)課的使用作出修改,，提出合理的教學(xué)建議,，從而不斷地完善教學(xué)案，形成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,。

（2）制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。要把復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一項(xiàng)重點(diǎn)工作，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，在研究的基礎(chǔ)上,，盡早提出復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性意見(jiàn)。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定要細(xì)化到每節(jié)課,，精確到每節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié),。

4、結(jié)合我?！耙徽n三研”的教研活動(dòng)開(kāi)展“高效課堂”研討,。

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，繼續(xù)圍繞“在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中構(gòu)建”的教學(xué)主張，開(kāi)展不同課型教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐,，培植典型,，總結(jié),、提煉和推廣經(jīng)驗(yàn),。

5、繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)活動(dòng),。

采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討,、集體備課研討,、專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題活動(dòng),、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動(dòng)量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核,。

6、關(guān)注計(jì)算教學(xué)專(zhuān)題研討,。

教師在抓學(xué)生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致耐心的學(xué)習(xí)品質(zhì),。期初制定好口算練習(xí)計(jì)劃，平時(shí)做好練習(xí)記錄,，期末集中交流,。組織參加片區(qū)二年級(jí)整班口算過(guò)關(guān)調(diào)研活動(dòng)。

7,、在本學(xué)期,，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，繼承開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研以來(lái)取得的成果,，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù),，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。進(jìn)一步加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)教研”建設(shè),。進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,，不斷提升教研人員和廣大數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,，推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，積極引導(dǎo)教師通過(guò)教研網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)研討，努力使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專(zhuān)業(yè)水平的橋梁,。

8,、積極推進(jìn)珠心算教育：積極選派教師參加珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校一至三年級(jí)師資培訓(xùn)活動(dòng)，以及珠心算的調(diào)研,、觀摩,、展示等活動(dòng)。

本學(xué)期,，將進(jìn)一步強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,、各級(jí)名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以更好的用好新教材,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、做好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的作用，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋,，有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力，最終形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

4、圍繞課堂教學(xué)改革,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等重點(diǎn)方面開(kāi)展培訓(xùn),，開(kāi)展好“課堂改革我能行”活動(dòng)，每位教師都要積極參與此項(xiàng)活動(dòng),，并上好一節(jié)高質(zhì)量的專(zhuān)題研討課，教研組要組織人員參與聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展研究,，大面積有效地提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

5、積極參加競(jìng)賽,，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。本學(xué)期區(qū)教研室將20xx年江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽選手的區(qū)級(jí)選拔工作。嚴(yán)格按照省基本功競(jìng)賽的要求認(rèn)真組織選拔,，精心準(zhǔn)備,，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。

1,、開(kāi)展扎實(shí)有效的數(shù)學(xué)課題研究,。

繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)重要工作，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)化,。

2、繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”的專(zhuān)題研討,。

通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)開(kāi)展“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的專(zhuān)題研討,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以更好地進(jìn)行教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

圍繞學(xué)校“以人為本,，育人為先,，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)理念,，以我校教科室和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，本著“務(wù)實(shí)、求新,、進(jìn)取”的原則,，走“校本強(qiáng)校,，科研興校”之路,。

本學(xué)期,，我組要從薄弱處著手，把教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在“務(wù)實(shí)求新,、特色教研”上,，力求通過(guò)與信息技術(shù)組聯(lián)合教研、專(zhuān)題研究,、組內(nèi)培訓(xùn)及個(gè)人學(xué)習(xí)等多種教研活動(dòng)滲透新課程理念,，全面落實(shí)素質(zhì)教育，使本組教師真正成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，使教研工作更上一層樓。

1,、管理制度

（1）根據(jù)人員變動(dòng),，重新擬任年段組長(zhǎng)及集體備課負(fù)責(zé)人。一,、二,、三年級(jí)組長(zhǎng)為陳翠香，四,、五,、六年級(jí)組長(zhǎng)為賀媚，主要負(fù)責(zé)各年段的集體備課,、聽(tīng),、評(píng)課、課題研究,、通訊上報(bào)等工作,；各年級(jí)集體備課負(fù)責(zé)人分別為：一年級(jí)徐靜，二年級(jí)范麗萍,，三年級(jí)胥龍梅,，四年級(jí)于靜波，五年級(jí)姚海平,，六年級(jí)楊靜,，主要負(fù)責(zé)召集年級(jí)組成員備課，組織分工，資料管理工作,。

（2）嚴(yán)格考勤制度,，堅(jiān)持“三定”原則,，即定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定主講人,，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成,。對(duì)于不請(qǐng)假人員檔案中記為“無(wú)故缺席”，對(duì)于遲到,、早退人員將如實(shí)記錄,。

2,、教學(xué)工作

（1）以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課，要求寫(xiě)出計(jì)劃和總結(jié),，每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化,，能真正為教學(xué)服務(wù),，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流,、備教學(xué)中的疑難問(wèn)題等,，并認(rèn)真作好記錄，每月每人完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì),。在學(xué)期初,，高一年級(jí)備課組要向低一年級(jí)備課組教師進(jìn)行教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)注意問(wèn)題,、對(duì)教材的解讀,、優(yōu)秀教案和課件的經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)。集體備課中倡導(dǎo)“彈性化主題單元合作式備課”,，（其流程為：集體討論梳理教材,，分配每個(gè)人備課的主題單元研究教材，查閱資料,，獨(dú)立備課集體討論備課單元中課例設(shè)計(jì)的可行性,、可操作性。上課時(shí)依據(jù)學(xué)生實(shí)際,，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，加強(qiáng)教學(xué)反思和行為跟進(jìn)，教師之間的適時(shí)交流教研組全體成員對(duì)該主題單元課例教學(xué)進(jìn)行全面回顧與反思,。）

(2)全面貫徹學(xué)?！拔逭J(rèn)真”精神，要求組員“精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，細(xì)心批改每一次作業(yè)，專(zhuān)心搞好每一次教研,。堅(jiān)持“激趣,、精講、善導(dǎo),、引思”和分層教學(xué),，高年級(jí)試行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思經(jīng)驗(yàn)”,，各年級(jí)爭(zhēng)取做到“堂堂清,、日日清、周周清,、月月清”,，全面提高教學(xué)水平。

（3）創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡分層作業(yè),、特色作業(yè),特別嚴(yán)格檢查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況,；為配合學(xué)校應(yīng)用題檢測(cè)，帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn),，每日作業(yè)要練習(xí)兩道應(yīng)用題,，逐步提升學(xué)生的應(yīng)用能力。

（4）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使不同水平的學(xué)生成績(jī)均有提高,。

3、業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。繼續(xù)學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗(yàn)”和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)策略,，鼓勵(lì)組員輪流進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，要求每位教師認(rèn)真作好筆記,，寫(xiě)出心得,，并化為己有，努力實(shí)踐,。在學(xué)期末,，完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）鼓勵(lì)隨堂聽(tīng)課,，尤其是新老教師互聽(tīng),、互評(píng)，學(xué)期末不少于15節(jié),，每學(xué)期教研組長(zhǎng)將跟蹤聽(tīng)一位年輕老師的課,，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

（3）每月撰寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，及時(shí)將電子文檔上傳教科室,；學(xué)期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿,。

（4）外出人員要作好組內(nèi)“二次培訓(xùn)”,。

（5）對(duì)于組內(nèi)的教研動(dòng)態(tài)，年段組長(zhǎng)要及時(shí)上報(bào)“校園通訊”,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及縣教科研中心工作要點(diǎn)的指導(dǎo)下,，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，讓課程改革不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)全面學(xué)習(xí),、落實(shí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，以“新理念指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)”為工作重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力為突破口,，積極開(kāi)展教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，加快推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生持續(xù),、全面,、和諧地發(fā)展。

1認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，學(xué)會(huì)善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于總結(jié)，為確保課改深入持久地開(kāi)展下去,，教研組規(guī)定雙周四下午進(jìn)行教研活動(dòng),，要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,。

2立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主,；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。

3研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。新一,、二年級(jí)教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂(lè)的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。（要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問(wèn)題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力）,。

4積極探索評(píng)價(jià)改革,。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),。可嘗試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式,，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。

5開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng)。

6加強(qiáng)課改過(guò)程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課,、饌寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果,。

1切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課,、上課、批改和設(shè)計(jì),、考試,、輔導(dǎo)）

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”,，變備“課”為備“人”，把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭?。加?qiáng)集體備課,，做好資源共享。并寫(xiě)好反思文章,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

2組織學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記,。

3結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究，推動(dòng)教學(xué)手段的改革,。如《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)》或《在信息技術(shù)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響》等課題研究,。

1關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師。

2青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐，善于總結(jié),。青年教師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件,，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文,，上好1堂示范課,，選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文,、參加縣級(jí)評(píng)比,，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

3開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),，如說(shuō)課,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)，教學(xué)論壇,，聘請(qǐng)名師等等活動(dòng),。

。

1能開(kāi)展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。

3組織參加縣級(jí)競(jìng)賽，力爭(zhēng)多出成果,。

具體工作安排

二～三月份：

1,、根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)情況，針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2,、制訂教研計(jì)劃，共同為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

3,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4,、3月3日下午進(jìn)行校教研活動(dòng),，并說(shuō)明本學(xué)期的工作任務(wù)和安排,，以后每二個(gè)星期開(kāi)展一次。3月7日開(kāi)展第一次鎮(zhèn)教研活動(dòng),。

5,、三月底開(kāi)展教指站數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6,、準(zhǔn)備迎接縣新課程調(diào)研,。

四月份：

1、檢查教學(xué)常規(guī),。

2,、期中新課程研討活動(dòng)。

3,、期中復(fù)習(xí)測(cè)試,。分析學(xué)生知識(shí)掌握情況，改進(jìn)教學(xué)方法,，調(diào)整教學(xué)步伐,。

五月份：

1、進(jìn)行鎮(zhèn)第二次教研活動(dòng),。

2,、組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)一篇文章,，能寫(xiě)一篇反思,。適時(shí)進(jìn)行開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。

3,、一～五年級(jí)選拔學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，準(zhǔn)備參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

4,、開(kāi)展中、高段教指站教學(xué)展示活動(dòng),。

六月份：

1,、開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)暨教壇新秀展示活動(dòng)。

2,、適時(shí)組織一次新理念下的一次教學(xué)論壇,。

3、一～二年級(jí)口算競(jìng)賽,，三～五年級(jí)學(xué)生舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

4、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,，參加縣級(jí)比賽,。

5,、組織教師對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反思、總結(jié),。

6,、期末復(fù)習(xí)方法研討，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期內(nèi),，我校數(shù)學(xué)教研組將參考市教育局教研室教學(xué)工作計(jì)劃，并根據(jù)我們**中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃,，立足學(xué)校教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,，密切配合校教導(dǎo)處，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化教學(xué)改革，不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教育教學(xué)水平,，提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，使我校的數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作做得更好,。

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

抓好教學(xué)常規(guī)工作，不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度,，而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步,，更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高。因此做好學(xué)校的學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)十分重要而有意義的事情,。工作中,，要組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使各位教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,。抓好備課,、上課、作業(yè)的布置,、兩本同步練習(xí)冊(cè)的完成,，單元試卷的批改、課后輔導(dǎo),、聽(tīng)課,、公開(kāi)課教學(xué)和論文撰寫(xiě)等主要環(huán)節(jié)。

（二）加強(qiáng)本科組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提高教師的教學(xué)水平,，特別是年輕教師的成長(zhǎng)。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神,；認(rèn)真研究新教材新教法,。組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)研究中招數(shù)學(xué)試卷，熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向,；結(jié)合中考改革，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)效益,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思,，總結(jié)學(xué)段教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,。

2、同年級(jí)不同教學(xué)班之間的教師要加強(qiáng)交流,，探討教學(xué)必得,，尋找教學(xué)中存在問(wèn)題的原因。

3,、各年級(jí)教師要研究各班同學(xué)的個(gè)別差異,，防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；

（四）,、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神,，做好本科組的集體備課工作。

本科組組織教師做好集體備課的工作,，同時(shí)要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)和作用,，使集體備課能產(chǎn)生效益，對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng),、對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高,。

集體備課是學(xué)科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑,，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。開(kāi)展集體備課活動(dòng)能夠營(yíng)造一種交流,、合作,、研究的氣氛，能夠及時(shí)推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，縮短年輕教師的成長(zhǎng)周期,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。

集體備課要求每年級(jí)組指定一教師作為中心發(fā)言人,，同年級(jí)組之間指定備課課題,，按“教師個(gè)人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進(jìn)行備課。集體備課過(guò)程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課,、授課意圖,，本課時(shí)的教學(xué)目的，教學(xué)要求,，教材重點(diǎn)難點(diǎn),，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，作業(yè)與練習(xí)配備,，教學(xué)方法的設(shè)想等,。由其他教師集體研討，各抒已見(jiàn),，充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，最后由授課教師自已修正教案,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

針對(duì)祿口第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍比較年輕的特點(diǎn),，按照江寧區(qū)教研室的“優(yōu)化數(shù)學(xué)思維品質(zhì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”以及祿口二小的“基于小組合作的問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式”的教學(xué)要求，我們數(shù)學(xué)教研組要以一種開(kāi)放,、平等,、共享、互進(jìn)的活動(dòng)交流方式,，為廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái),。將依據(jù)疫情發(fā)展相機(jī)調(diào)整。

1,、依據(jù)《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理辦法》的要求,，切實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，扎實(shí)認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié),。

2,、重視每次的教研活動(dòng)，向優(yōu)秀課堂,、優(yōu)秀理念致敬,，向高質(zhì)量課堂教學(xué)發(fā)展。

3,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是低年級(jí)的寫(xiě)字習(xí)慣和課堂表現(xiàn)力，為學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。

4,、大力倡導(dǎo)教師自主反思,、自主總結(jié),，尤其注重教科研論文的撰寫(xiě),，鼓勵(lì)教師們撰寫(xiě)出優(yōu)秀的教學(xué)論文，積極參與教學(xué)研討,。

5、協(xié)助一年級(jí)開(kāi)展“珠心算”的課程開(kāi)展,。

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，細(xì)化“五認(rèn)真”工作,，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細(xì)、認(rèn)真,。

1,、備課：要認(rèn)真落實(shí)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)檢查評(píng)估意見(jiàn)》，引導(dǎo)教師把功夫花在備課上,，效益顯在課堂上,。指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，明確小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),，要在認(rèn)真研讀教材、教法的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。在備課時(shí)要根據(jù)新教材的重新編排和新課標(biāo)的要求,，重新思考符合教學(xué)內(nèi)容,、貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié)，用好教材,、教參和備課手冊(cè)這三本書(shū),，重視教案各個(gè)環(huán)節(jié)的完整性，重視個(gè)人的二次備課,。同時(shí)，要加強(qiáng)年級(jí)組的集體備課活動(dòng)，在集體活動(dòng)中探索更好的教學(xué)方法,。

2,、抓實(shí)課堂，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,、參與度,、注意力的集中程度，要將思維訓(xùn)練落實(shí)每節(jié)課,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽(tīng),、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭(zhēng)使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效,。在課堂中要注重活動(dòng)形式的多樣、活動(dòng)時(shí)間的合理分配,、練習(xí)層次的多樣,，要做到讓每一個(gè)學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動(dòng)態(tài)生成。要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)的效果,，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容,。

3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制,，要有層次性,、針對(duì)性。批改要及時(shí)規(guī)范,，多使用激勵(lì)性語(yǔ)言,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在作業(yè)批改中要對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)反饋,，尤其要關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)格式,，做到工整規(guī)范。

4,、數(shù)學(xué)教研：鼓勵(lì)教師積極開(kāi)課,、聽(tīng)課，在聽(tīng)課中進(jìn)行學(xué)習(xí),、反思,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，反思自身不足，在不斷的聽(tīng)課活動(dòng)中讓自己逐漸進(jìn)步,。

（二）教研反思

1,、繼續(xù)研究問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式，在立足于課改實(shí)踐,、在用好新教材的前提下,，積極開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課和組內(nèi)教研課，組織數(shù)學(xué)教師觀摩,、課后討論,，反復(fù)探索研究，加強(qiáng)反思,，進(jìn)一步實(shí)踐,，把課的精神落實(shí)到真實(shí)課堂。

2,、組織好課改教師展示課,，鍛煉新青年教師的教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師不斷實(shí)踐,、反思,，在反思中促進(jìn)他們進(jìn)步。

3,、在課改要求下,，加強(qiáng)每一位教師的教科研能力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)研討,、互相聽(tīng)課評(píng)課,、網(wǎng)絡(luò)研討、撰寫(xiě)反思,、發(fā)博客等各種形式,，為教師們提供暢所欲言的平臺(tái)，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法,。

（三）教學(xué)檢測(cè)

1,、抓好單元檢測(cè)，對(duì)每單元知識(shí)鞏固,，查漏補(bǔ)缺,，做好檢測(cè)分析和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，針對(duì)性進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí),。

2,、認(rèn)真做好每一次的課后作業(yè)設(shè)計(jì)（精益求精），鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣,。

3,、組織全校師生積極參加“數(shù)學(xué)與生活”作品征集活動(dòng)。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、校級(jí)公開(kāi)課,、組內(nèi)教研課、新教師匯報(bào)課,、青年教師賽課，為教師們提供學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái),，共同探討教學(xué)中的方法，提升自身教學(xué)能力,。

2,、鼓勵(lì)青年教師積極參加數(shù)學(xué)教師賽課活動(dòng)，在磨礪中成長(zhǎng),。

3,、組織老師們外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，反思自身工作,，在學(xué)習(xí)中為自身教學(xué)提供支柱，為自身教學(xué)提供學(xué)習(xí)樣板,。

4,、博客、研討,、學(xué)校之間活動(dòng)等方式,，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)不同教學(xué)方法的交流,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),，在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,，加強(qiáng)對(duì)新教材,、新課程的了解和探索，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,，把課堂還給孩子們,，促進(jìn)小組合作交流學(xué)習(xí)，切實(shí)做到減負(fù)增效,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，全面提高我組的教研工作水平。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，加強(qiáng)教研組的合作精神,，增強(qiáng)教研組的凝聚力。

2,、把課題研究工作貫徹到底,。結(jié)合教研組課題，定期組織研討活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例,、,、論文及成果,，提高教研能力,。

3、認(rèn)真做好每單元的考試工作,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

4,、加強(qiáng)集體備課,。組織老師認(rèn)真鉆研教材,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、主動(dòng)與同伴合作、積極與他人交流,，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力與信心,，同時(shí)意識(shí)到自已在集體活動(dòng)中的作用。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度,，加強(qiáng)口算常規(guī)訓(xùn)練。

1,、認(rèn)真做好期中,、期末的質(zhì)量分析，分別以學(xué)生與老師的角度針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。

2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫(xiě)好隨筆,。

3,、組織好集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益。

6,、重視研究課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

7,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

8,、借助教師個(gè)人博客學(xué)習(xí)交流,。

3月份：

1、制定教研工作計(jì)劃,，分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃

2,、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃，

3,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，小組合作學(xué)習(xí)交流研討

4、集體備課,，基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

4月份：

1,、診斷性聽(tīng)評(píng)課

2、關(guān)心后進(jìn)生,，通過(guò)結(jié)對(duì)子幫助他們進(jìn)步

3,、組內(nèi)作業(yè)展評(píng)

5月份：

1,、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

2,、校本教研推進(jìn)

3,、撰寫(xiě)課題案例、個(gè)案

4,、口算比賽

6月份：

1,、驗(yàn)收寫(xiě)好課題論文、成果,。

2,、組織總復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，做好期末復(fù)習(xí)考試工作

3,、對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反省,、總結(jié)

面對(duì)新課程的進(jìn)一步深入，教學(xué)改革帶來(lái)了更多的需要我們思索和解決的問(wèn)題,。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，反思自己的教學(xué)行為，掌握先進(jìn)的教學(xué)本領(lǐng),，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導(dǎo)，按照區(qū)教研室和《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》要求,，以“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為工作目標(biāo),，以校本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)涵,，努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。堅(jiān)持因材施教,，分層教學(xué),，提優(yōu)補(bǔ)差，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的工作團(tuán)隊(duì)。

營(yíng)造一個(gè)相互理解,、團(tuán)結(jié)互助,、和睦友愛(ài)、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓,、取長(zhǎng)補(bǔ)短的和諧人際氛圍,。以情凝聚人心，用一個(gè)誠(chéng)摯的微笑,、一個(gè)風(fēng)趣的幽默,、一句溫暖的問(wèn)候、一份應(yīng)有的尊重,、一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝使全組團(tuán)結(jié)起來(lái),，為完成學(xué)校的教學(xué)工作而努力。

（二）建立一種有序,、高效的工作次序,。

要保證教學(xué)工作有序、高效的開(kāi)展,，用制度來(lái)約束是關(guān)鍵,。要加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，保證教育教學(xué)工作有序,、高效,、科學(xué)的順利開(kāi)展。進(jìn)一步規(guī)范和完善教研組,、備課組活動(dòng)制度,，堅(jiān)持教研“雙四”常規(guī)制度等。

（三）,、樹(shù)立一種把常規(guī)工作做細(xì),、做實(shí)的意識(shí)。

要細(xì)化教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，以質(zhì)量求生存,，以科學(xué)促發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”：樹(shù)立責(zé)任意識(shí)——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任,，我們一定要有責(zé)任感和使命感。

樹(shù)立效率意識(shí)——提高課堂教學(xué)的效率,，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

樹(shù)立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，積極參與教研教改,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性,，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī),。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。,。

本學(xué)期我們的所有工作將圍繞校長(zhǎng)室的中心工作來(lái)開(kāi)展,，具體按學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅(jiān)持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以課堂教學(xué)和作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

（1）要求做到：教學(xué)目標(biāo)明確,、精心選擇例題,、要精選與分層，要有針對(duì)性,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差,，要體現(xiàn)有效性：輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確、要研究考題,，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo),、要認(rèn)真分析考試的成績(jī)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué),。

2,、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際（學(xué)科的實(shí)際,、年級(jí)的實(shí)際等）,，細(xì)化教導(dǎo)處、教研組的各項(xiàng)要求,，以求有效的落實(shí),。對(duì)所制定的計(jì)劃，要有執(zhí)行,、檢查,、評(píng)價(jià)的過(guò)程和機(jī)制，備課組活動(dòng)記錄齊全,。備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo),。

3,、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,。

（1）要研究考題,，把握考試方向。

（2）加強(qiáng)分層教學(xué)和練習(xí),，強(qiáng)化雙基,，確保合格率、優(yōu)秀率,。

（3）考試分析要以自查為主,，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

（三）加強(qiáng)教研教改,，開(kāi)展校本教研。

（1）以教研組,、備課組為單位,，積極參加學(xué)校的“課題研究”，初步形成我校數(shù)學(xué)組的校本教材,，形成我校教學(xué)配套資料,。

（2）切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參加市里的教研活動(dòng),，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)教研活動(dòng),，提倡集體備課，強(qiáng)化個(gè)人備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享,。

（3）加強(qiáng)相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課8節(jié)以上,。

（4）鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識(shí),，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

（5）組織好學(xué)生參加“數(shù)學(xué)提高班”,、做好輔導(dǎo),，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。各備課組教師要上一至二堂主題公開(kāi)課,，聽(tīng)課后全組認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。

（6）、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，在初一、初二年級(jí)建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專(zhuān)人負(fù)責(zé),。活動(dòng)時(shí)間為每周二,、四的第八節(jié),，活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。

（四）完善初中數(shù)學(xué)組博客建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)研討,。

（1）各備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際,、適應(yīng)課堂教學(xué)特點(diǎn)的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料，掛在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)頁(yè)上,，以利于教師們交流學(xué)習(xí),。

（2）在研究和教學(xué)的實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集資料,，整理成文,，形成教研成果。要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課堂教學(xué)和教研課題,，寫(xiě)一份課堂教學(xué)體會(huì)或教改論文。

（3）繼續(xù)充實(shí)初中數(shù)學(xué)組博客內(nèi)容,，把有利于教學(xué)工作的資料,、信息、教案上網(wǎng)公布,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。

希望通過(guò)我們教研組全體教師的努力,，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛(ài),，與教師形成教學(xué)相長(zhǎng)的合力,，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)年開(kāi)始了,，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下,，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口，進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),，為課程改革的一切服務(wù),，展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績(jī)，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績(jī),。為使各項(xiàng)工作能順利有效地開(kāi)展,，并取得較大的突破，特?cái)M定此工作計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)教研組有29個(gè)教學(xué)班,，由29位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),，并取得初步成效。新課程的實(shí)施,，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來(lái)了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式,。近幾年來(lái)，很多教師的教育觀念,、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展,。

1,、學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)。新課程實(shí)施以來(lái),，我們總覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng),，很簡(jiǎn)單的計(jì)算也要出錯(cuò)。也許,，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)在的學(xué)生,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”，而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,，這樣顯然對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力的要求降低了,。由于要求降低了，數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了,，很多數(shù)學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對(duì)計(jì)算教學(xué)不怎么重視了,；另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣，開(kāi)放式思維,，我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào),、分析、引導(dǎo)多種方法計(jì)算,，這對(duì)于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”,，但對(duì)于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”,，最后“一點(diǎn)兒也喝不到”,。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)計(jì)算的要求是降低了，對(duì)計(jì)算的方法是開(kāi)放了,，但并不是對(duì)計(jì)算沒(méi)有要求了,，還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開(kāi)計(jì)算的,。

2,、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少,。新課程實(shí)施以來(lái)，我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對(duì)減少了，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本,。因此不管是主觀上,、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道,，數(shù)學(xué)知識(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的,。

3、教師對(duì)教材的處理能力不強(qiáng),。使用新課程教材,，對(duì)我們老師的要求更高了，主要有一下幾個(gè)原因：

（1）每個(gè)知識(shí)在教材上的呈現(xiàn)比較簡(jiǎn)單,。

（2）知識(shí)點(diǎn)的分布也比較分散,。

（3）有些知識(shí)點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。

（4）有些知識(shí)點(diǎn)原本在中學(xué)才有的,，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。

4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué),、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對(duì)教材進(jìn)行必要的處理,。而我們農(nóng)村教師對(duì)教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒(méi)有形成要對(duì)教材進(jìn)行處理的意識(shí),。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué),，以致有時(shí)課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來(lái)就沒(méi)事可做可教了,。針對(duì)以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級(jí)教學(xué)任務(wù),。

1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、加大教研教改力度，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué),、測(cè)評(píng),、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)論文。

3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭(zhēng)做科研型教師。

4,、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練，設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè),，安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè),。力爭(zhēng)不同層次的學(xué)生各有收獲，其思維和實(shí)踐能力有長(zhǎng)足的發(fā)展,。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量。

（2）組織年級(jí)組集體備課,，充分發(fā)揮集體的作用,。

（3）按時(shí)按量寫(xiě)好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

（4）重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),，深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,。

（5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的'工作負(fù)擔(dān),。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),，同時(shí)做好培優(yōu)、穩(wěn)中,、補(bǔ)差的工作,，逐步提高班級(jí)平均分、及格率和優(yōu)秀率,。

（6）相互學(xué)習(xí),，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù),，每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于16節(jié),。

（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課。

（8）組織老師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)研究課,，使上課老師有不同程度的收獲,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改,，做到課題研究落實(shí)到位,。

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時(shí)間為周三上午第二節(jié)課后,，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情況,。

（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多進(jìn)行探討實(shí)踐,，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié),。并結(jié)合課題，鼓勵(lì)教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

（4）增強(qiáng)教研組的凝聚力,，加大集體說(shuō)課的力度，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、創(chuàng)新、實(shí)干”的氛圍中開(kāi)展工作,。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式,，倡導(dǎo)做反思型教師，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，原則上每周一篇教學(xué)反思,，并爭(zhēng)取在學(xué)校報(bào)刊上發(fā)表。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以生命化課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效，高效的生命課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高生命課堂教學(xué)的水準(zhǔn),，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

1、備課。教師備課遵循“研討,、個(gè)性備課、教后反思”具有生命的模式,。在備課前，教師先對(duì)每一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3,、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式,。

4,、輔導(dǎo),。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5,、考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施。

（二）認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開(kāi)展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專(zhuān)題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。

2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

3、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),。教師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)生命化課堂實(shí)施,，同時(shí)本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把生命化課堂和提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

二月份

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。

2、教師備好超前課,。

3,、上交假期各項(xiàng)作業(yè)。

4,、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,。

三月份

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面了解小學(xué)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)。

3,、深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課、交流指導(dǎo),。

4,、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月份

1、校級(jí)公開(kāi)課。

2,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

3,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作,。

4、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份

1,、校級(jí)公開(kāi)課,。

2、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份

1,、校級(jí)公開(kāi)課,。

2、六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)會(huì)考,。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

4,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

5,、有效復(fù)習(xí)研討,。

6、教學(xué)常規(guī)檢查,。

七月份

1,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

2,、學(xué)生應(yīng)用能力測(cè)試,。

3、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié),。

4,、上交各項(xiàng)資料。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排,，在學(xué)校政教處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”主題，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點(diǎn)，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”推薦工作,，深入常態(tài)課堂,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。

目前我們數(shù)學(xué)低段教研組有24個(gè)教學(xué)班,，有16位年輕的數(shù)學(xué)教師，是一支充滿(mǎn)活力的隊(duì)伍,，教師們工作熱情高,、積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍濃,。

1.通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng),、青藍(lán)教師師徒結(jié)對(duì)、自我反思,、同伴互助等形式,，在組內(nèi)扎實(shí)、有效,、持久地開(kāi)展教研活動(dòng),，重點(diǎn)引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)任務(wù)”,、“學(xué)習(xí)檢測(cè)”等關(guān)鍵備課活動(dòng),，進(jìn)一步助推學(xué)本課堂行動(dòng)。加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)與建設(shè),，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究,，深化課堂變革實(shí)驗(yàn)。

2.加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。加強(qiáng)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》，開(kāi)展“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)·新作業(yè)”專(zhuān)題培訓(xùn),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),，完善資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源共享,。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)”,、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手，優(yōu)化備課,、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專(zhuān)題研究,，以學(xué)科研修活動(dòng)為契機(jī),，引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的程度要求,，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4.開(kāi)展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng),。開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng),，倡導(dǎo)“做中學(xué)”,，開(kāi)展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，提高學(xué)生整體素養(yǎng),。同時(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。規(guī)范低年級(jí)學(xué)生課前準(zhǔn)備,、課堂回答、課堂傾聽(tīng),、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課,。教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定于期初、期中和期末三次對(duì)其進(jìn)行教學(xué)檢查,。

2.上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作。課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,，并及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精要,。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4.輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5.檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話(huà),、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6.聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。

扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2.每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3.根據(jù)本校的實(shí)際情況,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4.結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動(dòng),，組織全體教師共同認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課,，以提升研討課的質(zhì)量,，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6.組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8,、豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)。以年級(jí)為單位開(kāi)展口算過(guò)關(guān),、思維對(duì)對(duì)碰等活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 參加對(duì)象 區(qū)級(jí) 校級(jí) 區(qū)級(jí)/校級(jí)

預(yù)備周 8.22-8.28

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)精要開(kāi)發(fā)匯總

1 8.29-9.4

全區(qū)幼兒園,、小學(xué)9月1日正式開(kāi)學(xué)

學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議

教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以“研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，采用多種措施，多種教研形式,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作,。

1、以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng),，全面開(kāi)展好組內(nèi)各項(xiàng)教研工作,。

2、為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái),。

3,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

4,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,。

5,、開(kāi)展海洋文化特色學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。

6,、扎實(shí)有效地抓好課堂教學(xué)工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量的核心---教學(xué)常規(guī)管理,。

在教科處的指導(dǎo)下，從教學(xué)常規(guī)著手,，以課程體系為突破口,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作：

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備課批改等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教科處進(jìn)行兩次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。對(duì)教師上課情況采取推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)估課等形式,。走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

學(xué)期初：根據(jù)各學(xué)科和課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合教材,、學(xué)生情況，每科教師認(rèn)真制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)期中：進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查重點(diǎn)為各科老師備課、作業(yè)布置與批改情況,，并及時(shí)進(jìn)行反饋,。進(jìn)行常規(guī)抽查一次。

檢查項(xiàng)目有：練習(xí)冊(cè),、課堂作業(yè),、口算

學(xué)期末：進(jìn)行第二次常規(guī)檢查,。檢查教師二次備課及,、作業(yè)批改情況，了解每位教師完成教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)工作情況,。

注重學(xué)生口算練習(xí)及拓展題的訓(xùn)練,，在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的注重優(yōu)生的培養(yǎng),。

2、結(jié)合海洋文化特色學(xué)校的建設(shè),，打造海洋文化特色校園,。海洋文化校園環(huán)境建設(shè)，收集有關(guān)海洋生物的數(shù)據(jù),，為編寫(xiě)海洋文化知識(shí)校本教材提供相應(yīng)材料,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)和完善備課組檢查制度,，對(duì)教師教案,、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查,，尤其是加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)布置與批改情況的檢查,，教師對(duì)學(xué)生作業(yè)必須及時(shí)批改。本學(xué)年將對(duì)教師作業(yè)批改情況和二次備課情況進(jìn)行抽查,。以利于教師改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

4、繼續(xù)做好月考工作。以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),，繼續(xù)實(shí)行月考核制度，并做好質(zhì)量分析,。年級(jí)備課組長(zhǎng)組織教師進(jìn)行測(cè)試分析,，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。

5、主要開(kāi)展的活動(dòng)有：

雙周開(kāi)展大組集體研討活動(dòng),，單周開(kāi)展年級(jí)組的集體備課活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初各備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排制定一學(xué)期教研的研討內(nèi)容，并及時(shí)有效地開(kāi)展,，期末要進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期安排兩次與分校的交流活動(dòng)。

6,、開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)方法的研究,。

根據(jù)市小六畢業(yè)考的情況，開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)方法的研究,。協(xié)助教導(dǎo)處處完成有關(guān)小六畢業(yè)考具體工作,。

（二）開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo),。學(xué)期末組織學(xué)生參加學(xué)藝競(jìng)賽。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,。通過(guò)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，爭(zhēng)取在諸方面獲得豐碩成果。

2,、學(xué)生主要開(kāi)展的活動(dòng)：海洋知識(shí)競(jìng)賽,、學(xué)藝比賽、口算驗(yàn)收,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)教研工作，充分發(fā)揮備課組職能,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)健全完善教改教研機(jī)制,，促使教學(xué)改革,。各備課組工作要做到開(kāi)學(xué)初有計(jì)劃，期中有檢查、監(jiān)督,，期末有總結(jié),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果,。 改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì),，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn)。所以,，如何改進(jìn)教學(xué)方法,，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際，取得最佳的教學(xué)效果,，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué),，開(kāi)展教研活動(dòng)的主題;改進(jìn)教學(xué)方法，是每一位教師每天都在思考著,、做著,、摸索和總結(jié)著的突出問(wèn)題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn),。但是,，改進(jìn)教學(xué)方法沒(méi)有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，通過(guò)艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索,，不斷試驗(yàn)、分析、總結(jié)和提高,，才能得到改進(jìn),。教學(xué)方法改進(jìn)的過(guò)程，就是創(chuàng)新的過(guò)程,，只有創(chuàng)新精神的教師,，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果,。

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師,，其中初中7名，高中9名,。年齡結(jié)構(gòu)為：40—50歲6人,，30—40歲9人，30歲以下1人,。男女比例為7：9,。班主任為9人。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體,，是一個(gè)能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì),。

課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理，創(chuàng)高效課堂”科研課題,，將課題要求貫徹教學(xué)的始終,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

初中：提高課堂效率，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接

（一）,、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究,，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，

切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn),、多聽(tīng)、多看,，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

1,。每人一課及備課順序

教研活動(dòng)時(shí)間為每周二下午,，第一節(jié)講課，第二節(jié)評(píng)課,，三四節(jié)講課人備課及分組備課,。

2。根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次,。

初中：張育師,。牟亮。

高中：王甲忱,。宋艷秋,。

內(nèi)容另訂，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題,。

初中：初二年組知識(shí)競(jìng)賽（12月份） 高中：高一年組知識(shí)競(jìng)賽（10月份）

在上學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，我校取得了令人矚目的成績(jī)，如：開(kāi)展了每周一次的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養(yǎng)了青年教師人才,，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中,，取得了驕人的成績(jī)?；赝^(guò)去的一學(xué)期所取得的成績(jī),，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：

一,、開(kāi)學(xué)預(yù)備周內(nèi)，教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（《教學(xué)大綱》）,，通讀并理解教材編寫(xiě)意圖,，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定好數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。

教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容要包括一下方面：

（1）基本情況分析;

（2）教學(xué)目的和要求;

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;

（4）教學(xué)進(jìn)度安排表,。

二、各教師的備課,，要在認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)好教學(xué)初步設(shè)計(jì)方案。

教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循因材施教的原則,，使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生,。

三、教案的基本結(jié)構(gòu)是,。

教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和教材,、學(xué)情分析;教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用）;學(xué)法指導(dǎo);作業(yè)內(nèi)容;板書(shū)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)反思,，以利于今后教學(xué)的改進(jìn)和提高,。

四、教學(xué)的語(yǔ)言要力求言簡(jiǎn)意明,，準(zhǔn)確精煉,，文明規(guī)范，生動(dòng)有趣,，富有感染力,。

課堂上，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，倡導(dǎo)“自主、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式,，努力營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,。課堂要精講精練，課間教師講解應(yīng)控制在20~25分鐘內(nèi),，留出時(shí)間給學(xué)生思考,、探究、活動(dòng)及訓(xùn)練,。課堂教學(xué)中,，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對(duì)教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案,，著力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

五、本組各教師要注意更新教學(xué)手段,。

要充分利用學(xué)校已有的設(shè)備和現(xiàn)代化教育技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化,，提高課堂教學(xué)效率,。

六、作業(yè)的目的要明確,。

作業(yè)題要精選,，題型要多樣化，難易要有一定的梯度,。提倡根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，兼顧學(xué)生個(gè)體認(rèn)知差異，布置分層次作業(yè),、選擇性作業(yè),。

七、控制作業(yè)量,，減少機(jī)械訓(xùn)練,。

作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。作業(yè)批改之后,，要督促學(xué)生自己訂正、修改,、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。

八、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要多樣化,。

既要有課內(nèi)輔導(dǎo),，又要有課外輔導(dǎo);既要有集體輔導(dǎo)，又要有個(gè)別輔導(dǎo);既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo),，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)心理，社會(huì)活動(dòng)等方面的輔導(dǎo),。

九,、切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課。

教導(dǎo)處將本學(xué)期的教學(xué)公開(kāi)課安排到周,、到人,，我組的各位教師要合理安排好時(shí)間積極聽(tīng)課、評(píng)課,，也要積極聽(tīng)評(píng)語(yǔ)文組的教學(xué)公開(kāi)課,，聽(tīng)完課后，要積極從所授課中尋找自己的不足,，總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn),，吸取別人的教訓(xùn)，爭(zhēng)取使自己能從這項(xiàng)活動(dòng)中得到實(shí)際的進(jìn)步,。

十,、扎實(shí)開(kāi)展縣教育局組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。

組織教師觀看網(wǎng)絡(luò)上的專(zhuān)家講座視頻;每位教師上好一節(jié)公開(kāi)課,，并做好點(diǎn)評(píng)及記錄;每位教師寫(xiě)一份個(gè)人小結(jié);對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)行一次考核。并且將這些活動(dòng)深入地開(kāi)展下去,，使我組的每位教師都能得到業(yè)務(wù)水平的提高,。

校本課程是由學(xué)校人員包括校長(zhǎng)、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)及社區(qū)代表等學(xué)校共同體（主要是

教師）來(lái)決策，采用“實(shí)踐——評(píng)估——開(kāi)發(fā)”模式自主開(kāi)發(fā)的,。校本課程的立足點(diǎn)是學(xué)校特色和教師個(gè)性,，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向，強(qiáng)調(diào)教育的人性化,、個(gè)性化,，內(nèi)容上注重課程功能，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個(gè)別差異的適應(yīng)性問(wèn)題,。校本課程把學(xué)生個(gè)性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，其最終目標(biāo)是充分發(fā)揮個(gè)性潛能優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展,。為了有效推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,，本學(xué)期我校校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施將從突出年段特點(diǎn)、尊重學(xué)生差異為突破口，采用學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程和教師,、學(xué)生自主開(kāi)發(fā)課程兩結(jié)合的方式,，形成我校校本課程開(kāi)發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化,、學(xué)生教師自主化的特點(diǎn),，并呈現(xiàn)顯著的效果，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程研究。

校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,，突出課程活動(dòng)化的特點(diǎn)，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，課程的資源,，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，構(gòu)建起“民主,、平等,、互動(dòng)、高效,、和諧”的新型課堂文化。

2,、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究,。

評(píng)價(jià)更多地關(guān)注對(duì)象的發(fā)展，通過(guò)評(píng)價(jià),，使學(xué)生逐步形成自我認(rèn)識(shí),、自我教育、自我發(fā)展的能力,。對(duì)于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理,，要發(fā)揮評(píng)價(jià)的指導(dǎo)、監(jiān)控和激勵(lì)作用,，形成學(xué)校校本開(kāi)發(fā)實(shí)施的特色,。

3、抓好活動(dòng)資料的收集整理,。

所有校本課程教師要做有心人,，善于利用和收集身邊的、學(xué)生的,、課堂上的,、課外的有效資源及活動(dòng)資料，展示活動(dòng)過(guò)程和方法，把校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施落到實(shí)處,。

4,、推出活動(dòng)成果。

各校本課程老師要收集好平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的案例加以整理,，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評(píng)比及展示活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生參與課程開(kāi)發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣。

1,、集中校本課程教師力量,，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、利用手抄報(bào),、黑板報(bào),、作品展覽、故事會(huì),、辯論會(huì),、新聞發(fā)布等多種媒體及形式，豐富校本課程內(nèi)容及活動(dòng),，充分展示校本課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施的成果,。

3、搞好活動(dòng)資料的收集整理,，積極參加上級(jí)組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動(dòng),，積極申報(bào)優(yōu)秀校本課程成果。

1,、學(xué)校制定校本課程實(shí)施計(jì)劃

2,、組織召開(kāi)校本課程教師培訓(xùn)會(huì)

3、任課教師制定教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)安排

4,、校本課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)

5,、校本課程成果展示活動(dòng)

6、校本課程活動(dòng)資料整理上交

7,、校本課程優(yōu)秀案例評(píng)比及特色活動(dòng)申報(bào)

8,、校本課程活動(dòng)總結(jié)評(píng)比

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了使我校的教研工作做得更好,，為了每位教師能夠盡快成長(zhǎng)起來(lái),，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去，積極的做好本學(xué)期的教研工作,，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開(kāi)展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動(dòng),。

以學(xué)校和教研室作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

2、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

3,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

4,、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，挖掘骨干教員。

1,、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、 細(xì)化課改過(guò)程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討,，堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，確保課該工作落在實(shí)處,。

3、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專(zhuān)題輔導(dǎo),、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),。

4,、抓好備課，寫(xiě)好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,，提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，積極的撰寫(xiě)論文,。案例,。

5、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注。

6,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教學(xué)能力,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)工具之一,。它在日常生活、生產(chǎn),、科研,、建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用。因此掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是我國(guó)公民應(yīng)具備的素質(zhì)之一,。另外,，小學(xué)數(shù)學(xué)又是義務(wù)教育的一門(mén)重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，發(fā)展思維能力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于貫徹全面發(fā)展的教育方針,，提高全民族的素質(zhì)有著十分重要的意義,。

本學(xué)期中心校數(shù)學(xué)教研工作將遵照上級(jí)安排和學(xué)校工作計(jì)劃，立足課堂,、革新教學(xué)方式,、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級(jí)專(zhuān)題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

結(jié)合上級(jí)工作安排,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性，合理地利用教材,，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、操作、討論,、交流,、猜測(cè),、歸納、分析,、整理的能力,，為此，各校應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際,，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃,，把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：

一、注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),，力爭(zhēng)達(dá)到三維目標(biāo)的要求,。

二、注意學(xué)生解題方法多元化,。

三,、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。

四,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,。提高學(xué)生運(yùn)算能力和應(yīng)用題的理解能力，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力,。

五,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性,，自覺(jué)性,。

（一）發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施

1．本學(xué)期,，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間,，繼續(xù)組織各校教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料,，在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

2,。結(jié)合課改實(shí)踐，組織“新課程人人談”專(zhuān)題研討活動(dòng),，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組將組織開(kāi)展各個(gè)校有專(zhuān)題的教學(xué)研究活動(dòng),。

3,。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析,，養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材,。

（二）深入課堂研究,、提高教學(xué)實(shí)效

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng),。

1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

2．充分發(fā)揮備課組的積極作用,，加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧最大化。制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課,，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課,、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成

果。要把集體備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造的舞臺(tái),，特別是要發(fā)揮集體力量,，共同研究。變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。

3．繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討,；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議,；在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。

4。補(bǔ)差工作常抓不懈,。針對(duì)部分學(xué)校差生多,，補(bǔ)差時(shí)間少的情況，教師制定行之有效的補(bǔ)差計(jì)劃及措施,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，特別關(guān)愛(ài)他們，不歧視,、責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

9月份：

1,。協(xié)同各校認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度,。

2。制定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及個(gè)人學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3,。落實(shí)各校研究課的課題、專(zhuān)題和時(shí)間,。

10月份：

1,。專(zhuān)題學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例分析,。

2,。教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),。

3,。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課

11月份：

1。組織專(zhuān)題研討活動(dòng),；

2．鎮(zhèn)解題能力測(cè)試

3．鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課

12月份：

1,。組織專(zhuān)題研討活動(dòng)。

2,。鎮(zhèn)各級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課

3,。鎮(zhèn)各年級(jí)素質(zhì)測(cè)評(píng)。

1月份：

1。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教案設(shè)計(jì)比賽,。

2,。學(xué)期工作總結(jié)，下學(xué)期工作設(shè)想,。