為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

少年宮活動計劃匯編九篇 少年宮活動策劃方案篇一

羽毛球運(yùn)動是一項學(xué)生非常喜愛的活動,，通過引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信,、果敢等優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，提高學(xué)生羽毛球技能，特制訂本計劃,。

建立以興趣小組為首的訓(xùn)練小組,，學(xué)生自愿報名參加。

每周星期三下午第四節(jié)課,。

吳廣寶 六,、活動地點(diǎn)

體藝中心

活 動 計 劃

（20xx—20xx學(xué)年度）

以上計劃隨教學(xué)進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。

活動情況記載

活動時間：每周星期三下午第四節(jié)課,。 活動地點(diǎn)：南沈灶中學(xué)體藝中心,。

活動效果：第 一 小 組 成 員 情 況

少年宮活動計劃匯編九篇 少年宮活動策劃方案篇二

一、教師安排其活動內(nèi)容：熟悉球性,、趣味足球賽二,、學(xué)生自由結(jié)合組隊

三、教師整隊結(jié)合講解足球的基本技術(shù)要領(lǐng)和動作要求,，學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí),，老師針對練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)幫助,，最后進(jìn)行比賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高學(xué)生的參與熱情,。四,、活動結(jié)束,，師生總結(jié)

學(xué)生們紛紛表示,，今天的足球課對足球這項運(yùn)動有了更進(jìn)一步了解,，老師對學(xué)生提出新的要求,。

為了豐富學(xué)生們的寒假生活，我校少年宮活動小組在20xx年5月28日下午在學(xué)校足球場開展了一系列的足球基本教學(xué)和開展趣味足球活動,，同學(xué)們的參與性很高,，對足球運(yùn)動又有了新的認(rèn)識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性,。

要使學(xué)生保持對足球興趣的長期性,、穩(wěn)定性，就要以小學(xué)生身心特點(diǎn)為依據(jù)進(jìn)行培訓(xùn),。小學(xué)生對事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的,。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣,；也可能因為某些事物帶有神秘色彩,，引起好奇心產(chǎn)生了興趣,；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等等,。一般說來,，多數(shù)小學(xué)生是在學(xué)校和教師的教育下,，受正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機(jī)支配而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)興趣,。這就是說學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雖然有很大的自發(fā)傾向性,，但主要還是靠教育和培養(yǎng),。所以老師要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

體現(xiàn)學(xué)生個性,、培訓(xùn)從基礎(chǔ)抓起,。每個學(xué)生都有自己不同的個性，在對足球都感興趣的前提下,，結(jié)合學(xué)生的個性特點(diǎn)開展訓(xùn)練工作,，可以使自己的工作順利、有效的開展,。抓住興趣這一點(diǎn)任何事情都會走向成功又近了一步,。

對小學(xué)階段的足球訓(xùn)練，重視基本功的練習(xí),，遵循循序漸進(jìn)，把握適量的度,，以鍛煉小學(xué)生身心健康為主。

（1）傳運(yùn)球是關(guān)鍵

（2）身體訓(xùn)練是保障

（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是保證

小學(xué)生的意志轉(zhuǎn)移比較快,，但同時對他感興趣的東西他不會輕易忘記。我們在開展訓(xùn)練工作是不能一味的蠻干,，采取不同的教與練的形式，可以在不同的小型比賽中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，在以后的練習(xí)中想辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。這樣可以有事半功倍的效果。

總之,，小學(xué)生足球培訓(xùn)要根據(jù)學(xué)生的身心年齡特點(diǎn),，主要以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，循序漸進(jìn)地,、有規(guī)范地進(jìn)行足球訓(xùn)練,，以基本功為主，為提高學(xué)生的身體各方面素質(zhì)做好自己的本質(zhì)工作,。

少年宮活動計劃匯編九篇 少年宮活動策劃方案篇三

21 世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展,，德、智,、體、美的共同發(fā)展,。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒,，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧,，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育,，一年來，我校極大的開展課外活動教育,。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊,、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組,，并開展一些豐富多彩的文藝活動,，還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活,，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),。

從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā),，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,，提供感音樂,、表現(xiàn)音樂,、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識的機(jī)會,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù),，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣,，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富情感體驗，陶冶高尚情操,。

1. 組織學(xué)校的合唱隊,。合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加,，或采取自愿報名等,，每周活動兩次，每個周四和周五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練,。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸,，咬字吐字清晰,，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難,，有小到大,，循序漸進(jìn)，并吸收新成員,。

2. 組織學(xué)校的器樂隊,。器樂隊成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎(chǔ)的同學(xué)參加,，每周星期四和星期五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。樂隊要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn),，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲,。

3.輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位,，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性,，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

少年宮活動計劃匯編九篇 少年宮活動策劃方案篇四

合唱小組活動計劃 本著培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，勐約鄉(xiāng)中心小學(xué)本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)了合唱興趣小組。合唱興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)合唱的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織,，有計劃的進(jìn)行,，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”,、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點(diǎn),。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長,。

1、初步掌握合唱的基本技能,，使學(xué)生建立正確的技能技術(shù)，養(yǎng)成良好的基本歌唱姿勢,。

2、學(xué)習(xí)成套的合唱基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感 協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

本學(xué)期小合唱興趣小組的成員來自2-5年級,，經(jīng)過精心挑選的這些成員,他們通過前幾年音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識,，但他們的音樂底子不算渾厚,發(fā)聲上沒有技巧,所以聲音方面需要花很的大的功夫,讀譜知識,音樂基礎(chǔ)知識還需要加強(qiáng),特別是學(xué)生必須要能跟上伴奏合唱,音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,，因此，教師需要花很大的功夫,訓(xùn)練學(xué)生,與學(xué)生交流,，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念,，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高,。

1,、先落實學(xué)生人數(shù),并保留聯(lián)系電話,確保家長的配合,使訓(xùn)練能夠順利進(jìn)行。

2,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保證每次訓(xùn)練時間,。

3,、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏能力,讀譜能力,高低音的配合協(xié)調(diào)能力。

4,、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

5、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧,，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ，達(dá)到口型的統(tǒng)一,，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一,。

6,、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解,，開闊學(xué)生的眼界。

2

合唱教室

10月份：報名,，重建合唱隊。

11月份：節(jié)奏訓(xùn)練,。音樂是在時間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

11月份：咬字與吐字的訓(xùn)練,。以字帶聲，以情帶聲,，聲情并茂,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

12月份：繼續(xù)咬字與吐字的訓(xùn)練。

12月份：練習(xí)合唱的基本技能,。

少年宮活動計劃匯編九篇 少年宮活動策劃方案篇五

羽毛球教學(xué)目的在于豐富學(xué)生的生活,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉與團(tuán)隊合作的意識,。

根據(jù)自愿報名參加的原則,，共16人報名參加羽毛球興趣小組活動,，其中女生8人,，男生8人,，通過初步了解，絕大部分學(xué)生對羽毛球興趣濃厚,，身體協(xié)調(diào)性好,，有一定的意志力，心理素質(zhì)較好,。通過訓(xùn)練，可以增強(qiáng)他們的素質(zhì),，陶冶心理,。能以良好心態(tài)去面對學(xué)習(xí)生活中的問題。

1,、增強(qiáng)體質(zhì),，掌握基本的體育健康知識和運(yùn)動技能。

2、培養(yǎng)運(yùn)動興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。

3,、具有良好的心理品質(zhì),，表現(xiàn)與人合作交往的團(tuán)隊精神。

4,、提高對個人,、集體健康的責(zé)任感和使命感，形成健康的生活方式,。

5、發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取樂觀的生活態(tài)度,。

1、反復(fù)強(qiáng)調(diào)參加活動的安全事項,，以及運(yùn)動器材的保護(hù)使用,。

2、保證活動時間正常開展,，強(qiáng)化紀(jì)律意識，不得遲到,、早退,，有事必須請假。

3,、羽毛球作為一項娛樂活動、體育運(yùn)動,，強(qiáng)調(diào)合作精神、進(jìn)取精神,，堅忍不拔的.意志力培養(yǎng)，在運(yùn)動中,，團(tuán)結(jié)、合作,、活潑，心理素質(zhì),，同時得到鍛煉。

4,、每項訓(xùn)練要求學(xué)生按規(guī)定訓(xùn)練,，掌握基本方法技術(shù)要領(lǐng)，并滲透相關(guān)知識,，拓寬知識面,。

1、認(rèn)識場地,，學(xué)習(xí)握拍方法。

2,、基本步伐教學(xué),，接球要領(lǐng)訓(xùn)練，反手去擊球動作,。

3,、發(fā)球訓(xùn)練、練習(xí)發(fā)高球遠(yuǎn)球，規(guī)定目標(biāo)和區(qū)域準(zhǔn)確發(fā)球,。

4,、訓(xùn)練低手去擊球，反手發(fā)球,。

5、打高遠(yuǎn)球技術(shù),，培養(yǎng)練習(xí)中的思維能力,。

6、鞏固復(fù)習(xí)握拍動作,，發(fā)接高遠(yuǎn)球技術(shù)及發(fā),、接高遠(yuǎn)球動作。

少年宮活動計劃匯編九篇 少年宮活動策劃方案篇六

根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的基礎(chǔ)和能力,，我們將對學(xué)生進(jìn)行一些基礎(chǔ)的美術(shù)教育,，我們將帶領(lǐng)學(xué)生,，觀察自然，感受生活,。由簡到難，循序漸進(jìn)讓他們在繪畫中得到正確的引導(dǎo),，激發(fā)他們學(xué)畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識和基本技能,，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高,。

分類教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,、藝術(shù)欣賞能力,、審美能力和實際表現(xiàn)水平。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,、形象思維能力等。

3,、組織學(xué)生參加各種競賽活動,。

1.認(rèn)識泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質(zhì),。

2.學(xué)會用揉,、搓、壓扁,、粘合等方法，能簡單的按自己的意愿塑造物體,。

3.認(rèn)識紙工的材料工具名稱,，學(xué)會一些簡單的剪、刻,、貼的方法，培養(yǎng)他們的觀察力,、記憶力,、想象力、創(chuàng)造力和動手能力形成學(xué)生良好的個性心理品質(zhì),。

每周二,、周四下午第三節(jié)課

教學(xué)樓三樓繪畫室

九、十月份：了解兒童畫的基礎(chǔ)上,，激發(fā)兒童對學(xué)習(xí)繪畫產(chǎn)生興趣，,，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的自我動手能力和形象思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣。

主要內(nèi)容包括：《向日葵》、《大樹的故事》,、《茂密的花》。

十一月份：色彩知識的簡單訓(xùn)練,。認(rèn)識冷色、暖色,，并學(xué)會區(qū)分運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生對生活,，對自然的熱愛。內(nèi)容為：《翩翩飛舞的蝴蝶》,、《勤勞的蜜蜂》、《可愛的魚兒》,。

十二月,、元月份：手工制作訓(xùn)練，橡皮泥制作,、剪貼畫,、版畫制作，訓(xùn)練學(xué)生的動手動腦能

力。內(nèi)容為《我喜歡的小動物》,、《蔬菜水果》,、《可愛的小鳥》、《荷塘》,。希望學(xué)生在本期的繪畫及創(chuàng)作活動中找到樂趣,，敢于運(yùn)用線條、色彩,、形狀、材料來大膽表現(xiàn)自己的意愿,，能夠向人們傳遞對美的追求和向往的美好感情,，使他們帶著一顆純真質(zhì)樸的童心走向更加燦爛的明天。

少年宮活動計劃匯編九篇 少年宮活動策劃方案篇七

音樂是人類最古老,、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和情感表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式。而器樂演奏作為人類文化的一種重要形式和載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文件和歷史內(nèi)涵,，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求,；器樂演奏對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，提高對音樂的理解,，表達(dá)和創(chuàng)作能力有著十分重要的作用,，著名的美國音樂教育心理學(xué)家詹姆士．墨塞爾曾精辟地指出“器樂合奏教學(xué)可以說是通往更好體驗音樂的橋梁,，事上它本身就是一個廣泛的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域”,。器樂演奏對學(xué)生進(jìn)行技能合作意識,，情感合作意識，表演合作意識培養(yǎng),，將整體演奏的觀念,，潛移默化地滲透到群體生活中去,，能很好的培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神,。

1．教師要注意幫助學(xué)生選擇適宜的樂器,，注意音準(zhǔn)和音色,。

2．器樂曲的選擇與譯配，不宜偏大偏難,，教學(xué)中要體現(xiàn)由淺人深,，循序漸進(jìn)的原則。

3．要注意演奏與唱歌,、欣賞、識譜等教學(xué)內(nèi)容相配合,，演奏可以與課外活動結(jié)合進(jìn)行。

4．器樂合奏中對學(xué)生技能合作意識,、情感合作意識、表演合作意識的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生的集體協(xié)作精神。

5．欣賞中外優(yōu)秀音樂器樂演奏作品,，掌握基本器樂演奏知識，開闊學(xué)生的視野,，提高文化素養(yǎng)，豐富情感,，啟發(fā)音樂想像力,。

6．采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗,，鼓勵學(xué)生對所聽音樂有獨(dú)立的感受與見解，幫助學(xué)生建立起音樂與人生的密切聯(lián)系,，為終身學(xué)習(xí)和享受音樂奠定基礎(chǔ)。

表現(xiàn)是實踐性很強(qiáng)的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容,，是培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生演奏能力及綜合性藝術(shù)表演能力,，發(fā)展學(xué)生的表演潛能和創(chuàng)造性潛能,，使學(xué)生能用音樂的形式表達(dá)個人的情感并與他人溝通，融洽感情,，在音樂實踐活動中使學(xué)生享受到美的愉悅,，受到情感的陶冶,。

1．學(xué)生掌握樂器的演奏方式及對樂器的演奏有一定興趣,。

(1)能主動參與各種演奏活動，養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣,。·

(2)能夠選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲情緒,。

(3)能夠?qū)ψ约?、他人或集體的演奏進(jìn)行評價。

(4)每學(xué)期能夠演奏樂曲2—3首。

2．選修部分

器樂獨(dú)奏,、合奏，樂曲選學(xué),，提高器樂組整體演奏水平,。

(一)實施方法

1．成立器樂組，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo),。

2．營造濃厚的器樂演奏氛圍,，滲透中外著名樂曲，把器樂教學(xué)推向新的高度,。

(二)課時安排

每周下午第三節(jié)課。

少年宮活動計劃匯編九篇 少年宮活動策劃方案篇八

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為校外教育的新形式,，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，通過新穎的活動內(nèi)容和形式,，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,，鞏固和提高素質(zhì)教育成果。

成立以校長為主任的“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。制定《鄉(xiāng)村少年宮工作計劃》、《鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案》,、《鄉(xiāng)村少年宮活動安排表》、《鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)作模式》,、《鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)實施流程》，確保各項工作的順利開展,。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場所，設(shè)施,、師資，配備,、電子琴,、口琴等民族樂器,；乒乓球臺,、籃球,、七巧板,、圖書、乒乓球拍,、跳繩,、排球、足球,；繪畫使用的畫板、顏料,、畫筆,、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺,、宣紙等器材。娛樂等方面主要配備了象棋,、圍棋、五子棋等,。設(shè)置有舞蹈室，孩子們要進(jìn)行形體訓(xùn)練,。利用學(xué)校現(xiàn)有的教室,，主要針對本校學(xué)生開放,，上課時用于教學(xué),，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動。做到“一校兩用”,、 “一室兩用”,、 “一桌兩用”。聘請少年宮輔導(dǎo)員,，除學(xué)校有特長的教師兼職外,，還聘請了部分其他學(xué)校的同行、民間藝人,、文化人才,、先進(jìn)模范人物等，負(fù)責(zé)組織,、指導(dǎo)活動開展,。

一是開展“誦中華經(jīng)典，做美德學(xué)生”主題教育活動,。大力開展中華經(jīng)典誦讀，將經(jīng)典古文,、古詩詞推薦給學(xué)生，讓青少年們在經(jīng)典誦讀中感受人文傳統(tǒng),、陶冶道德情操,。結(jié)合清明,、端午,、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真開展“我們的節(jié)日”主題活動,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化傳統(tǒng)美德教育,。圍繞抗震救災(zāi)，組織開展奉獻(xiàn)愛心活動,。引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人在參與中受到教育、思想道德素質(zhì)得到提高,。

二是開展特色文體教育活動。針對學(xué)生的身心特點(diǎn),，把素質(zhì)教育融入各類活動之中,，精心設(shè)計活動內(nèi)容，重點(diǎn)開展書畫創(chuàng)作,、舞蹈體操,、益智游戲、科技普及,、體育訓(xùn)練、傳統(tǒng)工藝等特色文體活動,，全面提升學(xué)生素質(zhì),。在潛移默化中引導(dǎo)孩子開闊視野、增長才能,。

三是開展社會實踐活動,。組織開展與學(xué)生生活實際相聯(lián)系的自我防護(hù)、安全救護(hù),、保健養(yǎng)生,、家庭電工等生活常識實踐活動,，引導(dǎo)孩子直觀形象的體驗生活,、理解生活,、學(xué)會生活、熱愛生活,。

四是開展關(guān)愛特殊學(xué)生群體活動,。關(guān)注家庭貧困學(xué)生,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生,、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童,、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生和學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀學(xué)生等七類學(xué)生的成長,，進(jìn)行跟蹤研究,。針對不同群體的兒童實施個性化、差別化教育引導(dǎo),，不定期開展留守兒童家訪工作，提供力所能及的幫助,。

五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室,，定期不定期舉辦少年兒童健康成長知識講座,，為農(nóng)村中小學(xué)生及家長提供心理咨詢輔導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)服務(wù),，在人生規(guī)劃,、人際關(guān)系,、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)障礙,、身體健康等方面開展義務(wù)咨詢與幫助,，解決部分農(nóng)村孩子因親情缺失、家庭貧困,、身體殘疾等原因造成的心理情感問題,。