總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇一

這學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任一年(1)班的副班主任工作。雖然教學(xué)工作比較繁忙,，但在這期間我能配合班主任陳老師做好班級(jí)的日常工作,，并積極協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。讓每個(gè)孩子生活在一年級(jí)(1)班這個(gè)集體中都感到是最幸福的,。

在平日里,，我能夠配合好班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，周一升旗的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)地早到小操場(chǎng)站好,，在隊(duì)伍后頭監(jiān)督管理,，大課間期間也準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行管理，在中午吃飯的時(shí)候我也總會(huì)及時(shí)地去照看學(xué)生,，留心學(xué)生中有沒(méi)有浪費(fèi)糧食,，不好好吃飯的，如果發(fā)現(xiàn)馬上去制止,，并對(duì)他進(jìn)行思想教育,。我有空就會(huì)去班里瞧瞧，看看有什么我能做的,。在這期間我也能配合班主任做好班級(jí)的日常工作,，協(xié)助處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。在衛(wèi)生和紀(jì)律方面我引導(dǎo)他們從小事做起,，比如：自己的桌椅下有紙屑時(shí),，不要問(wèn)是誰(shuí)的？撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾桶里等,。為孩子創(chuàng)造了一個(gè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)于班級(jí)里顧延昊、陳格靜等喜歡跑的學(xué)生,，我要求其他的同學(xué)時(shí)刻提醒他們,、幫助他們。平時(shí)還教育他們見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼,，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng),、講禮貌的好習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生積極,、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動(dòng),。在秋運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我和班主任老師一起陪著孩子練習(xí)項(xiàng)目，選拔小運(yùn)動(dòng)員,；在召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我和學(xué)生一起步入操場(chǎng)一起跳課間舞,。作為副班主任我既是班級(jí)的管理者，更應(yīng)該是孩子們的知心朋友,。在工作中,，我始終要求自己要站在孩子的角度看問(wèn)題，理解孩子的想法,，走進(jìn)他們的心靈,，給他們做好榜樣,，成為他們的朋友,。在我的記憶中永遠(yuǎn)儲(chǔ)存著班里孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，用表?yè)P(yáng),、激勵(lì)去肯定學(xué)生的進(jìn)步,。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進(jìn)的地方，并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)工作,。對(duì)于班主任外出聽課或開會(huì)時(shí),，我會(huì)主動(dòng)代替班主任管理好班級(jí)，讓班主任無(wú)后顧之憂,。茶余飯后我和陳老師也總是討論班級(jí)情況及存在的問(wèn)題,，然后對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題,。更重要的是在與班主任老師的交流和合作的過(guò)程中,，讓我更加深入地了解了班級(jí)情況，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多管理班級(jí)的方法和技巧,。

第一次擔(dān)任一年級(jí)的副班主任,，在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有不少缺點(diǎn),，一個(gè)良好的班級(jí)班風(fēng)建設(shè)并不容易,，在新接手一個(gè)班級(jí)，一定要花大量的精力去經(jīng)營(yíng)這個(gè)班級(jí)的班規(guī)或者一些可行的機(jī)制,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有章可循,，同時(shí)，做錯(cuò)了有相應(yīng)的處理依據(jù),，可這些方面是我沒(méi)有做好的,。在班級(jí)管理上參與得不夠多，也不夠深入細(xì)致 ,；雖然熱情度較高,，但與學(xué)生的交流不夠廣泛,，對(duì)學(xué)生了解也不夠全面深入。

三

在工作上還需要更積極主動(dòng)一些,。我希望在接下來(lái)的日子里能夠有所改進(jìn)。在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，不斷進(jìn)步，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好,。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇二

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，這學(xué)期我較好的完成了我的四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作以及班主任工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)一學(xué)期工作如下：

我為了更快，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級(jí),，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢，不愛(ài)學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,，分析本班的特點(diǎn),，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。通過(guò)這樣做，我也發(fā)現(xiàn),，更能增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,，我班的干部在管理上一形成了一個(gè)習(xí)慣,，平時(shí)老師不在,，在紀(jì)律上還是可以的，也管理的非常有秩序,。小干部對(duì)班集體有著

其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信,；

其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

以互助小組,、四年級(jí)班主任工作總結(jié)

獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn),、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯,。

在班主任工作方面,，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣,。其次,，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,。再次,，注重班級(jí)文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)的開展活動(dòng),，又次,，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況,，積極探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極的運(yùn)用電話,，見(jiàn)面等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映,、了解,、掌握

學(xué)生的真實(shí)情況，共同管理教育學(xué)生,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各方面的積極配合下，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足,。

一、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深,。

二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處,。

三,、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案，沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度,。

這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn),，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,，用我有限的能力以無(wú)限的熱情,，做好自己的工作！

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇三

上學(xué)期本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作,。為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí),，每天早來(lái)晚走,，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng),，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間,、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程,。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期有幸和農(nóng)老師合班,，擔(dān)任82班的副班主任，圓滿地完成了一學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦,、有勞累,、有繁瑣、但更多的是充實(shí),、欣慰和高興,。

作為一個(gè)老師，一個(gè)副班主任,，關(guān)愛(ài)孩子是天職,。在平時(shí)的工作中,，只有用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你敞開心扉,，這樣才能真正融入到孩子之中,。課內(nèi)，我用自己的滿腔熱情和學(xué)生實(shí)施互動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè)；課余,，我會(huì)和孩子們一起游戲,，一起談心交流，做孩子們的良師益友,；孩子們也樂(lè)意和我一起交流,，有快樂(lè)和我一起分享，有困難找我?guī)椭鉀Q,。

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。一個(gè)“規(guī)”字,，是良好班風(fēng)形成的保證,。本學(xué)期，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子行為習(xí)慣不佳,，如坐不穩(wěn)凳子,，立正時(shí)東張西望，行走時(shí)打打鬧鬧,；上課注意力不夠集中，做小動(dòng)作,；個(gè)人衛(wèi)生不好,，頭發(fā)蓬亂，衣服邋遢,。發(fā)現(xiàn)苗頭要及時(shí)糾正,，于是我和農(nóng)老師商量討論，從規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，來(lái)管理班級(jí)。我們利用班會(huì)等時(shí)間,，結(jié)合學(xué)校的“五個(gè)一”教育,，提出明確要求：排隊(duì)快、靜,、齊,；上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍，要注意交通規(guī)則,；教室桌椅擺放整齊,，自己的手包、抽屜要定時(shí)整理,；教育學(xué)生講文明,、講衛(wèi)生、懂禮貌,、愛(ài)護(hù)公物,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等。因?yàn)槿昙?jí)的孩子相對(duì)還小,，容易忘記,，故我們反復(fù)提醒，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，逐漸讓學(xué)生在頭腦中有清晰的印象,，知道要怎么樣規(guī)范自己的日常行為習(xí)慣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了較好的改變,。

擔(dān)任82班的副班主任以來(lái)，每天看到農(nóng)老師,，既要做好班級(jí)管理工作,，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。異常忙碌,、辛苦。我想：作為副班主任,，應(yīng)該替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,，減輕她一些工作的壓力，讓她有更多的精力開展課堂教學(xué),，實(shí)施更出色的班級(jí)管理方法,。所以一有空閑,，我會(huì)到班級(jí)督促學(xué)生搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生,；和農(nóng)老師一起籌備開學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)工作,，和家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)；也經(jīng)常和農(nóng)老師溝通交流,，討論班級(jí)情況及存在的問(wèn)題,，然后對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題,。更重要的是,，在這些過(guò)程中,，我向農(nóng)老師學(xué)到了很多班級(jí)管理的方法和技巧,，受益匪淺,。

副班主任工作更多的是一種瑣碎,，一種默默的付出,，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出個(gè)中的滋味,。其實(shí),，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還有不足，在今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,，相信明天一定會(huì)更好,！

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任四（6）班副班主任,。開學(xué)初我就發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的行為規(guī)范、一日常規(guī),、文明禮儀等都不太理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)方法不夠正確,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想,?；仡欉^(guò)去，有辛苦、有勞累,、有煩瑣,，酸甜苦辣,，五味俱全，但看到同學(xué)們一天天的進(jìn)步,，我收獲更多的是充實(shí),、欣慰和高興,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓,。”學(xué)生到了一個(gè)學(xué)校,，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。按學(xué)校要求，我和班主任一起,，排好學(xué)生做操,、吃飯、放學(xué)的路隊(duì),，并提出明確要求：快,、齊、靜,。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍，要注意遵守交通規(guī)則；教室里桌椅擺放要整齊,，自己的書包、抽屜要定時(shí)收拾,、整理,；教育學(xué)生要講文明懂禮貌、要遵守紀(jì)律,、愛(ài)護(hù)公物,、團(tuán)結(jié)同學(xué)。抓住小學(xué)生好勝心強(qiáng),，愛(ài)聽表?yè)P(yáng),，也更希望自己的班常常受到表?yè)P(yáng)的特點(diǎn)，我把集體教育放在首位,，用班集體的力量教育學(xué)生,，感染學(xué)生，引導(dǎo)班集體形成良好班風(fēng)和正確輿論,。班集體開展活動(dòng)時(shí),，如升旗儀式、課間操,、班隊(duì)活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì)及各種外出活動(dòng)等，都主動(dòng)到班組織學(xué)生,，管好班級(jí)安全和紀(jì)律,。

四年級(jí)的學(xué)生身心都處于發(fā)育階段，他們對(duì)一些事有自己的看法,，有時(shí)候叛逆性格較強(qiáng),，所以班級(jí)管理的難度可想而知，每發(fā)現(xiàn)班上有什么不好的現(xiàn)象和苗頭,，我積極配合班主任找學(xué)生談心,，分析原因，尋找對(duì)策,，讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài),。對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，既看到后進(jìn)生的缺點(diǎn),，更會(huì)看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),，積極因素,。在平常的生活，學(xué)習(xí)中,，我主動(dòng)親近他們,，尊重他們，關(guān)心他們,，給予更多的理解,，信任和寬容，用一顆愛(ài)心去點(diǎn)燃他們心中的火花,，激發(fā)他們的自尊心,，上進(jìn)心，我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,，動(dòng)之以情,，曉之以理。

本學(xué)期擔(dān)任四（6）英語(yǔ)教學(xué)工作,，在接受任務(wù)的那一刻就感覺(jué)到肩上膽子的沉重,，這班學(xué)生的基礎(chǔ)不好，可怎么辦,？靜思兩天,，決定先從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，在配合班主任抓好學(xué)生行規(guī)的同時(shí),，我經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和在家的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度給予肯定或提出建議,，并教給他們好的學(xué)習(xí)方法：如新授課前要預(yù)習(xí),，解題要先分析解題思路并借助漢語(yǔ)來(lái)理解,，每人準(zhǔn)備一本集錯(cuò)本用于收集每次做錯(cuò)的題并經(jīng)常拿出來(lái)做做,；英語(yǔ)方面除了認(rèn)真聽講和完成作業(yè)外，還要養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣并學(xué)會(huì)做筆記等,。久而久之,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)變濃了，大多數(shù)學(xué)生的態(tài)度端正了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了,，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)了……另外，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，我還注重補(bǔ)差分類,、作業(yè)分層、細(xì)心批改,、耐心輔導(dǎo),，在師生的共同努力下,，我班的成績(jī)大部分學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高和發(fā)展。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)?？傊?，副班主任工作雖然沒(méi)有正班主任那么忙，那么千頭萬(wàn)緒,，但是要想帶好一個(gè)班級(jí)副班主任的工作也是不可缺少的,，需要我們?nèi)パ芯浚ザ嘞敕椒?，和正班主任擰成一股繩,，勁往一處使。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任了一（2）班的副班主任,。副班主任工作是一項(xiàng)十分繁瑣的工作，但是卻意義重大,。作為副班主任,，我積極配合班主任的工作，承擔(dān)班級(jí)布置等事務(wù),。在班級(jí)管理上經(jīng)常和班主任一同商討班級(jí)管理方法和措施?，F(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下，與其說(shuō)是總結(jié),，倒不如說(shuō)是這一學(xué)期以來(lái)作為副班主任的我的一些想法和心得體會(huì)：

在學(xué)校,，學(xué)生普遍尊重嚴(yán)格教學(xué)的老師，雖然學(xué)生表面上反對(duì)嚴(yán)格,，但其實(shí)他們心里都明白他們需要老師的嚴(yán)格教學(xué),。什么是嚴(yán)格要求呢？就是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求精益求精,，要求學(xué)生學(xué)業(yè)上力求完美,。嚴(yán)格是一種藝術(shù)，我們所說(shuō)的嚴(yán)格并不是體罰學(xué)生,，而是要要求學(xué)生一絲不茍的完成老師所布置的任務(wù),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中做到嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí),。

要做一名嚴(yán)格的教師,，首先就要對(duì)自己嚴(yán)格，對(duì)自己的教育教學(xué)工作報(bào)以非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，學(xué)生會(huì)效仿老師的態(tài)度和行為,，當(dāng)學(xué)生從老師身上看到了優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)生自然會(huì)發(fā)自內(nèi)心的尊重這樣的老師,，有利于樹立教師的威信,，更有利于學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀人生觀的發(fā)展。

激勵(lì)式教育也是一門值得教師研究的藝術(shù),，“激勵(lì)法”是教師和學(xué)生的溝通,，在學(xué)校，老師就是學(xué)生的“父母”,，教師的話對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的影響,。學(xué)生在學(xué)校會(huì)遇到困惑煩惱的事，這個(gè)時(shí)候就需要教師去引導(dǎo)學(xué)生的思想,、行為向好的方向發(fā)展,。任何學(xué)生內(nèi)心都需要老師的肯定，而老師的激勵(lì)更是促使學(xué)生找到自信,，更上一層樓的法寶,。針對(duì)不同的學(xué)生要實(shí)施不同的激勵(lì)策略，而不是濫用激勵(lì)法,，否則不會(huì)產(chǎn)生預(yù)期的效果,。比如對(duì)待后進(jìn)生，我們可以一個(gè)階段給他一個(gè)目標(biāo),，只要他達(dá)到這個(gè)階段就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，不斷地提高目標(biāo)，漸漸的,，學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，提高自己的學(xué)習(xí)能力，反之,，如果對(duì)于這樣的后進(jìn)生放任不管,，就是教師的不稱職了,。

教師在教育教學(xué)中要注意觀察每一個(gè)學(xué)生,，要主動(dòng)和每一位學(xué)生溝通。學(xué)生內(nèi)心對(duì)老師都有一種懼怕的心理,，很多學(xué)生遇到問(wèn)題不好意思去與老師溝通,，只能自己糾結(jié)，這個(gè)時(shí)候老師要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生，觀察學(xué)生每個(gè)階段有什么樣的變化,，從而考慮怎樣與學(xué)生進(jìn)行溝通,，幫助學(xué)生前進(jìn)。

我們的班級(jí)人人有事做,，事事有人做,。45個(gè)學(xué)生個(gè)個(gè)有自己負(fù)責(zé)的事物。我和班主任王老師一起研究每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和特長(zhǎng),，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行小崗位的設(shè)置,。比如，班里有兩個(gè)男孩精力旺盛,，下課時(shí)總是喜歡調(diào)皮搗蛋,，我們將衛(wèi)生督察員的工作交給這兩個(gè)孩子，讓他們每節(jié)課下課都有事要做,。班里有個(gè)小女生做事認(rèn)真,、細(xì)心，給她量身定制了燈具維護(hù),、保潔,、開關(guān)員的工作。善于畫畫,、寫字認(rèn)真工整的安排了板報(bào)編輯員的小崗位,。盡量發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng)，人人做班級(jí)的小主人,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我們班跟上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。

回顧這一學(xué)期的副班主任工作,，還有很多方面做得不夠到位,，今后，繼續(xù)努力,，和學(xué)生們一起努力一起成長(zhǎng),。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇七

時(shí)間就如流水不經(jīng)意間從指縫悄然溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼已逢期末,，這學(xué)期我擔(dān)任一（5）班的副班主任,，下面我就從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母卑嘀魅喂ぷ鳎?/p>

從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，俗話說(shuō)：好習(xí)慣一生受益,。所以我引導(dǎo)他們從大處著眼,，小處入手，從小事做起,，做到"不以善小而不為,，不以惡小而為之"。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都知道要講文明，守禮貌,，可具體做的時(shí)候卻不盡人意,。我引導(dǎo)他們從小事做起，比如：自己的桌椅下有紙屑時(shí),，不要問(wèn)是誰(shuí)的撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾桶里等。我也利用晨會(huì)課和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到如何才能做一名合格的小學(xué)生,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,，下課好好休息，不亂跑,，不打架罵人等的習(xí)慣,，對(duì)于本班鄭奧、陳侃奕,、鞏睿等喜歡跑的學(xué)生,，我要求其他的小朋友時(shí)刻提醒他們，幫助他們,。平時(shí)還教育他們見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼,，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)，講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)也比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事材料參加講故事比賽,，參加學(xué)校的黑板報(bào)評(píng)比,，連續(xù)三次均拿一等獎(jiǎng)；在慶六一的活動(dòng)中,，我們一年級(jí)開展了豐富多彩的活動(dòng)——趣味奪寶,，在這之前，我們班的學(xué)生全部戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為了一名少先隊(duì)員,。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,，逐步形成一個(gè)健康向上,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

我們都知道班主任的工作是繁瑣的,，一樣接著一樣,，總有做不完的工作。雖然聞老師都不會(huì)來(lái)麻煩我,，寧愿自己做的晚一些,。可我也懂得作為一名副班主任,，協(xié)助班主任搞好工作是我應(yīng)該做的,。所以，我有空就會(huì)去班里瞧瞧,，看看有什么我能做的,。在這期間我也能配合班主任做好班級(jí)的日常工作，協(xié)助處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),。通過(guò)聞老師的指點(diǎn),，讓我真的學(xué)到了很多的東西，得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。因此在衛(wèi)生和紀(jì)律方面我都能認(rèn)真安排好學(xué)生打掃干凈,，包括把打掃用的工具放到指定位置等，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)干凈,，衛(wèi)生，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為副班主任,，我積極的配合班主任做好各項(xiàng)工作，期末,，我認(rèn)真的謄寫每個(gè)學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單,。對(duì)于班主任外出聽課或開會(huì)時(shí)，主動(dòng)代替班主任管理好班級(jí),，讓班主任無(wú)后顧之憂,。

時(shí)間真的過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期就這樣進(jìn)入了尾聲,，我邊學(xué)邊進(jìn)步著,，可能不是每件事都做的很完美，可是卻每件事都用了心,。不管是班主任還是副班主任,，我們的目標(biāo)都是共同的，那就是為了更好的管理好班級(jí),。在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，不斷進(jìn)步，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好,。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)五班的副班主任，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，向帶我的班主任郁老師和各位前輩虛心請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，所付出的努力總算有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的收獲,。以下是我在本學(xué)期的工作總結(jié)：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,，是非常重要的,。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn),。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，都不厭其煩地講講講,、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng),，我班大部分學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,、寫字,、讀書等方面作了努力。

（一）抓好寫字訓(xùn)練,。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿,。學(xué)生的字寫得好壞美丑,，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先,，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書上給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次,，從習(xí)慣方面要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢(shì),，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

（二）抓好讀書訓(xùn)練,。

我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、抽生示范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,；其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái),。第三,，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。

開學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力鉆研教材,，既備學(xué)生,，又備教材，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，努力提高自身的教課藝術(shù),，向40分鐘要質(zhì)量。

總之,，本學(xué)期雖取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，但還存在著一些不足：比如教學(xué)方法不夠新穎，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷地努力,，多向其他老師學(xué)習(xí)。在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力做好每一件事情,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇九

人們常說(shuō),，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的,，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的,。時(shí)光飛速逝去，又一學(xué)期過(guò)去了,，這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的第二學(xué)年,，在這學(xué)期中多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因?yàn)榕?，才有喜悅,，正因?yàn)榕Γ庞惺斋@。現(xiàn)將我半年來(lái)做副班主任工作總結(jié)

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中,?！币虼耍嘀魅我埠酶卑嘀魅我擦T,，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生的,。以心交心，只有你把用心去和學(xué)生交流,，學(xué)生才會(huì)向你你敞開心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去,，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問(wèn)題,，及時(shí)幫助他們解決,。

我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題,，或者向她反映一些情況，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問(wèn)題,。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理，參加班級(jí)的集體活動(dòng),。如認(rèn)真參與班級(jí)的早操活動(dòng);每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯,。

俗話說(shuō)得好：“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ)，不如做個(gè)好樣子”,，尤其是在學(xué)生面前,。所以，在學(xué)生面前,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，以身示范。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。在日常生活中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì)。有心才會(huì)有得,，有耕耘才會(huì)有收獲,。我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇十

新學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)二班的副班主任的工作,，不管多繁瑣，不論多辛苦,，我也要將工作做好?，F(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下：

一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣是陌生的。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí),，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）,。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,，學(xué)校的一些規(guī)定和注意事項(xiàng)我也利用班會(huì)時(shí)間采用兒歌的形式教育學(xué)生,。我也會(huì)更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成，平時(shí)我回采用比賽形式：比一比誰(shuí)的衣服干凈,，坐姿端正,，位置周圍干凈，最懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)等,。因?yàn)槲疑钪粋€(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。

二,、發(fā)揮表?yè)P(yáng)的功效

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)效果是非常好的。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天是告訴他們：“你又有進(jìn)步了,；你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生；你真棒,；說(shuō)得真好,；想某某學(xué)習(xí)”……還向愛(ài)發(fā)言守紀(jì)律的學(xué)生發(fā)放小貼畫獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生一臉興奮,，非常積極,。

三、班級(jí)日常工作

此外,，我在班集體開展活動(dòng)時(shí),，如升旗儀式、課間操,、班隊(duì)活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì)及各種班級(jí)衛(wèi)生的打掃等活動(dòng)，都主動(dòng)到班組織學(xué)生,，管好班級(jí)安全和紀(jì)律。我還關(guān)心班級(jí)的文化建設(shè),，由于一年級(jí)學(xué)生較小,，在黑板報(bào)工作上都是班主任和我們兩個(gè)副班主任親力親為。

四,、總結(jié)

總之,，班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，特別是低年級(jí)又是剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段,，因此我們的工作尤為重要。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，并嚴(yán)格要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán),，細(xì)致入微,，一定會(huì)受到令人滿意的效果。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)老師班主任工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期有幸和農(nóng)老師合班，擔(dān)任82班的副班主任,，圓滿地完成了一學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦,、有勞累、有繁瑣,、但更多的是充實(shí),、欣慰和高興。

作為一個(gè)老師,，一個(gè)副班主任,，關(guān)愛(ài)孩子是天職。在平時(shí)的工作中,，只有用心去和學(xué)生交流,，學(xué)生才會(huì)向你敞開心扉，這樣才能真正融入到孩子之中,。課內(nèi),，我用自己的滿腔熱情和學(xué)生實(shí)施互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè),；課余，我會(huì)和孩子們一起游戲,，一起談心交流,，做孩子們的良師益友；孩子們也樂(lè)意和我一起交流,，有快樂(lè)和我一起分享,，有困難找我?guī)椭鉀Q。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班級(jí)工作,，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來(lái)抓,。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生,。他們的行為習(xí)慣不容樂(lè)觀,。因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤，言傳身教,，跟他們講道理,，讓他們明白有些不好行為的危害性,，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)加以改正,?？粗⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我的心里是甜的,?；剡^(guò)頭來(lái)想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,，一切都是值得的,。

在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我始終貫穿著這樣一條原則,。我要求我的學(xué)生要學(xué)會(huì)懂得感恩,，懂得尊重別人，這是學(xué)會(huì)做人的一條重要原則,。另外,，我也協(xié)同班主任一起，組織班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮,，一損俱損的集體意識(shí)，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

每周一和周五的時(shí)候,，我都會(huì)待在教室里，與家長(zhǎng)交流孩子一星期來(lái)的表現(xiàn),，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑,。

小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力,，把副班主任工作做的更好,。