當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

學(xué)校外出考察心得體會篇一

學(xué)校是教書育人的場所,，草率,、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事,，必做于細(xì),。”教育作為一種事業(yè),，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上,，則無異于空中樓閣，如水中月,、鏡中花,。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理,，校園文化氛圍濃厚,。名人畫像、雕塑,、格言警句隨處可見,。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長,、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn),。

班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新,，做到以德育德,、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新,。要想做到這些,，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)于律己，以身作則,，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象,。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴,?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由,，多與每一個學(xué)生接觸,，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片,，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈,，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意

語言分寸,，多鼓勵學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心,，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果,。

愛是教育的靈魂,，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，民主的愛等等,，這些 都是 老師愛的真諦。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你,，喜歡你,，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教,。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈,，才能成為學(xué)生的良師益友,，成為一個成功的教育者。作為職業(yè)教育者,，還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型,，足使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，加強(qiáng)安全教育,，苦累教育等，讓學(xué)生健康快樂的成長。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任,。首先,，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,。其次,，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感,。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),、就會有甘為人梯、善為人梯的精神,。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育。

總之,， 此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策,！以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會,，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到,，作為一名教師、班主任,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己,，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本,，才能不虛此行,！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)自己的工作方法,，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。

學(xué)校外出考察心得體會篇二

20xx年6月13日我參加了學(xué)校組織的班主任外出考察學(xué)習(xí),，我們到位于建水縣的紅河州特殊學(xué)校,，聽講座報告,，參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，并進(jìn)行了?；@球友誼賽,，一路行程緊張而充實。

這所學(xué)校有聾,、啞,、盲、弱智幾類學(xué)生,。我們參觀了教學(xué)樓和宿舍,。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生可愛而有禮貌，渴望與人交流,，當(dāng)他們對我伸出大拇指的時候,，我被深深地感動了。在這里的老師那種細(xì)心,、耐心,、愛心深深地震撼了我們的心靈。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,，但所紅河州特殊學(xué)校的校容校貌,、教育理念、辦學(xué)特色,、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,，使我感觸頗深，讓我更加清楚的認(rèn)識到,，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),。下面我就從以下方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。

作為班主任,，必須了解學(xué)生,，才能真正的理解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生,。從各個方面去關(guān)心他們,，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難,。這就要求我們?nèi)ァ盁釔邸泵恳粋€學(xué)生,，去包容他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的,，還是壞的,。當(dāng)然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們,，而是用“寬容”的心去包容他們,。每個學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子，有喜,、怒,、哀、樂,，因此,，班主任應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關(guān)心,，與學(xué)生真心實意地融通,。所謂“親其師,，則信其道”,，只有付出自己的真心,，才能被學(xué)生全心全意的接受。

班主任本是充滿活力,、充滿智慧,、充滿成績、充滿挑戰(zhàn)的工作,，而它又直接關(guān)系到學(xué)生的健康快樂成長,。古人云：天下難事，必做于易;天下大事,，必做于細(xì),。作為班主任更要注意細(xì)節(jié)行為，言傳身教的細(xì)節(jié)教育,，愛心呼喚的細(xì)節(jié)感染,，習(xí)慣培養(yǎng)的細(xì)節(jié)打磨!這些都得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。我們要認(rèn)真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事,促使學(xué)生珍惜時間,、自覺學(xué)習(xí),、不畏艱難、勇攀高峰,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。同時要善于做學(xué)生的思想工作,注重學(xué)生生活和學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),并從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,再對癥下藥,培養(yǎng)其正確的德育觀,。我們知道生活并不是一直都是陽光普照的,，在陽光燦爛中也會有陰影。

自然再優(yōu)秀的孩子也會有缺點,，每個人的缺點是在日積月累的過程中逐步形成,，想要改變它當(dāng)然也需要點點滴滴的培養(yǎng)。

教育必須有愛,，教育也需要技術(shù),。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的,。教育要真正起到作用,，教師的智慧，獨特的工作方法,，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的,。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石,。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件,，光有愛心和責(zé)任心是不夠的,，還要講求方法，因為我們工作的對象是人,，每一個學(xué)生都是不同的個體,，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題,，又不能傷害學(xué)生的自尊,。

美國教育心理學(xué)家吉諾特博士說：“我惶恐地意識到，我成了教室里的一個決定因素,。我個人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情境,，我個人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位教師,，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或歡樂,。我可以成為折磨孩子的工具，也可以成為鼓舞孩子的火花,。我可以帶給他們羞辱或開心,，也可以帶給他們傷害或拯救。在所有的情況下,，一次危機(jī)是驟然升級還是逐漸化解,，一個孩子是獲得進(jìn)步還是日益墮落，我的態(tài)度都有著重要的影響,?！彼栽诮虒W(xué)中，我們一定要充分認(rèn)識自身的主導(dǎo)作用,，重視孩子的發(fā)展,，時常注意控制情緒,，兼具寬容心，盡力營造和諧的教育氛圍,。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到,，在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力,，不能停滯不前,，不滿足于現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)教育的得與失,，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，注重教育教學(xué)經(jīng)驗的交流，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野,，使自己不斷進(jìn)步,。雨果先生曾經(jīng)說過“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。讓我們攜手共進(jìn),，共同成長,，為了握在我們手中的每一株生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè),，生命不止,，奮斗不熄!

學(xué)校外出考察心得體會篇三

首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師教干外出考察學(xué)習(xí),。在歷時三天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后參觀了淄博市工業(yè)學(xué)校,、濟(jì)南市歷城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校以及萊蕪市職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,，聽講座報告3場并參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實,。所考察的這些學(xué)校都是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者,。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌,、教育理念,、辦學(xué)特色,、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深,，內(nèi)心久久不能平靜,，胸中似有千言萬語，卻無從下筆,。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識到,，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。

實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律,，新課程的實施和教改理念的不斷實踐,，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展,、學(xué)生成長的生力軍,。我們所參觀考察的學(xué)校都是我省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校（萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬高校），這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源,，辦優(yōu)質(zhì)教育,，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等五育并舉,，學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,，小到校園中的一草一木,，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力,。例如：淄博市工業(yè)學(xué)校突出人本管理,、“五個一”及“五導(dǎo)”、用系統(tǒng)論的觀點管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,，取得了很好的教育教學(xué)成績,。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點,、高品位的德育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強(qiáng)的意志，成為有人性的人,。他們認(rèn)為只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的,。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理,，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐,，培養(yǎng)社會責(zé)任感及實踐創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護(hù)正義的精神,。相比之下,，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐,，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠,。又如；濟(jì)南市歷城職業(yè)中專明確辦學(xué)思想走“建工廠化學(xué)校,、品牌化經(jīng)營,、集團(tuán)化發(fā)展”的路子。學(xué)校從教育管理者到教師實行雙師教育（老師-師傅）,、科學(xué)（技術(shù)）教育等等很好的實現(xiàn)了學(xué)校和社會的有效連接,，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知,，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模,、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水,。教育是一項神圣的事業(yè),，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信,！

學(xué)校是教書育人的場所,，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害,。老子曾說：“天下大事,，必做于細(xì)?！苯逃鳛橐环N事業(yè),，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣,，如水中月,、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,，建筑設(shè)計布局合理,，校園文化氛圍濃厚。名人畫像,、雕塑,、格言警句隨處可見,。學(xué)生的繪畫作品、書法作品,、小制作,、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn),。

班主任一言一行,，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新,，做到以德育德,、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新,。要想做到這些,，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)于律己，以身作則,，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象,。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生,，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，當(dāng)成自己的朋友,，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸,，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生打成一片,，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人,。對學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心,，這樣才能搞好師生關(guān)系,，管理班級才能取得良好的效果。

愛是教育的靈魂,，愛是塑造美好心靈的力量,。平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛，民主的愛等等,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會信任你，喜歡你,，也就喜歡上你的課,。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對成績比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教,。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴,，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友,，成為一個成功的教育者,。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型，足使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變,，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，加強(qiáng)安全教育，苦累教育等,，讓學(xué)生健康快樂的成長,。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次,，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感,、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),、就會有甘為人梯,、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,，才能做到對學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育。

總之,，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策,！以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會,，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到,，作為一名教師、班主任,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己,，努力踐行新課程理念,，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,。