人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記500字篇一

花了兩個(gè)下午的時(shí)間,，抽空把《孩子你慢慢來(lái)》看完了,。龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家，她的文字看了很多。犀利的,、樸實(shí)的,、豪情的、溫情的……各種各樣的情感表述,，我都很喜歡,。

這本書(shū)的篇幅不長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)小短篇,，其實(shí)記錄的無(wú)非是母親和兒子的一些生活片段,，可就是這樣真實(shí)的文字，把那份濃濃的母愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)滲透給了讀者,。

或許是做了媽媽的緣故,，對(duì)于描寫(xiě)親子關(guān)系的文章特別的喜歡?？偰茉谶@些文字里找到共鳴,，找到感動(dòng)，也學(xué)到與孩子的相處之道,?？催@本書(shū)的過(guò)程里，心里都懷著一份感動(dòng),，能感受到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兩個(gè)兒子的涓涓母愛(ài),；對(duì)上天把兩個(gè)可愛(ài)的天使送到她身邊的感恩之心；同時(shí)看到她和華安,、華飛的交流又會(huì)讓你忍俊不禁,。

欣賞她處理兩個(gè)孩子之間關(guān)系的智慧，喜歡看她與華安,、華飛的互動(dòng),，佩服她能那么坦然的和孩子交流生理方面的話題，贊許她面對(duì)犯錯(cuò)孩子所采取的態(tài)度和方式……最重要的是那份感動(dòng),，那是做了母親以后自然流露出的對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)與付出,，是每一個(gè)身為母親的女人都會(huì)有的情感，不需要誰(shuí)教你,，那是天性,，上天賜予每一個(gè)母親的母性。

合上書(shū),，心里滿滿的感恩之心,，濃的化不開(kāi)。我希望自己能做一個(gè)智慧的母親,，我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光,，我愿意陪伴兒子慢慢成長(zhǎng),，同時(shí)也希望把這本書(shū)分享給每一位準(zhǔn)備做媽媽，和已經(jīng)做媽媽的朋友們,。

《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記500字篇二

我,，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事,；是的,，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指,。

孩子慢慢來(lái)，慢慢來(lái),。

這是龍應(yīng)臺(tái)的人生三書(shū)中的第一本《孩子,，你慢慢來(lái)》，這本書(shū)記錄了龍應(yīng)臺(tái)初為人母時(shí)的心境,，與兩個(gè)孩子的童年,，思考生命的本質(zhì)，書(shū)中有忍俊不禁的童真,，不假思索的疼愛(ài),，也有母子之間的趣事。書(shū)一到手便迫不及待的讀了起來(lái),。

合上書(shū),，閉上眼睛，書(shū)中那一幕幕的場(chǎng)景即刻呈現(xiàn)在眼前,，八個(gè)月大的華安,，和父母一起旅游，爸爸第一次教華安用英語(yǔ)說(shuō)bird,，華安第一次認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)車(chē),，華安第一次認(rèn)識(shí)龍?jiān)S許多多的第一次，作者用一種仿佛跟你說(shuō)話似的語(yǔ)氣,，和一個(gè)個(gè)的小故事，描述了一個(gè)叫華安的中外混血兒的成長(zhǎng)記,。

書(shū),，很薄，內(nèi)容很簡(jiǎn)單,?？墒牵?dāng)看到如此簡(jiǎn)單的文字,，在我面前流淌時(shí),，我卻感覺(jué)到了滿滿的愛(ài)，一種無(wú)處不在的淡，卻又異常香厚的母愛(ài),。時(shí)間沒(méi)有讓這愛(ài)停留,，反而使她越來(lái)越濃厚。

我想但凡是有孩子的媽媽或者爸爸,，都會(huì)感嘆一個(gè)小生命的成長(zhǎng),，從小小的他，慢慢的長(zhǎng)大,，高大到可以為他的父母遮風(fēng)擋雨,；從第一次會(huì)爬會(huì)走，讀書(shū)筆記m到最后穩(wěn)健的攙扶著他年邁的父母走路,；從第一次開(kāi)口叫媽媽,，到后來(lái)站在臺(tái)上流利演講,；從第一次自己拿筷子吃飯,，到廚房里給家人做飯。曾經(jīng)的第一次,，到后來(lái)的無(wú)數(shù)次,，曾經(jīng)的手把手,，到后來(lái)他帶著曾經(jīng)那個(gè)年輕的你，走過(guò)一段又一段屬于他的人生,。

是的,，孩子，的確需要慢慢來(lái),，慢慢的長(zhǎng)大,，慢慢的成為那個(gè)我們所想的他，或者他希望的人生,?？粗谝淮温南敌瑤В粗锹膭?dòng)作,，還真擔(dān)心他會(huì)做不好,，但是心理的那種成就感，可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超于他本人,。

孩子,，需要我們用一種慢慢的心去陪伴，陪伴他的成長(zhǎng),，陪伴他的所有,。當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)慢下來(lái)，我們靜靜的和孩子一起,，用慢慢的等待,，等他長(zhǎng)大的那刻,。

如書(shū)中所言“從媽媽的角度看孩子的世界，不難,；難得的是媽媽會(huì)蹲下來(lái),，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重,，我們一起成長(zhǎng),。”

《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記500字篇三

第一次翻閱《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)的時(shí)候我還沒(méi)有自己的孩子,，因此只是單純地從一個(gè)教師的視角去翻閱這本書(shū),。而那時(shí)候，吸引我去看的有兩個(gè)原因,，一個(gè)是這本書(shū)并不厚,，另一個(gè)便是封面的一段話：“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,。望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心地做一件事,，是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間,，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指。孩子慢慢來(lái),，慢慢來(lái),。”

在沒(méi)有自己的孩子前,，這本書(shū)我并沒(méi)有完完整整地去閱讀,，書(shū)中講到安安出生至牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步……我只能去想象那種畫(huà)面,，甚至?xí)貞涀约盒r(shí)候的樣子,，但確實(shí)也是記不起自己那個(gè)年紀(jì)發(fā)生過(guò)的那些事。而后我有了自己的孩子,，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中漸漸與了書(shū)中描寫(xiě)到某些事情達(dá)成“共識(shí)”,，從而我又重拾此書(shū)，繼續(xù)翻閱……

書(shū)中每一篇小文章里,，作者把自己對(duì)孩子的愛(ài)描寫(xiě)得淋漓盡致,，看著書(shū)腦海里似乎就不由浮現(xiàn)他們一家其樂(lè)融融的場(chǎng)景。從孩子的出生開(kāi)始,，作者龍應(yīng)臺(tái)的生活就被孩子包圍，在《初識(shí)》中,，8個(gè)月大的安安已會(huì)咿呀做聲了,，并對(duì)這個(gè)世界充滿了新鮮感,。每天早上，在去幼兒園的路上,，“兩個(gè)人都很忙碌,。是這樣的，媽媽必須做導(dǎo)游,，給安安介紹這個(gè)世界,，安安是新來(lái)的。而媽媽漏掉的東西,，安安得指出來(lái),，提醒她?！眿寢屆刻焱砩隙冀o安安念故事,，但她會(huì)有選擇地念，一些暴力血腥的故事書(shū)一律不要,。因?yàn)椤霸谒蟪砷L(zhǎng)的歲月里,，他會(huì)見(jiàn)到無(wú)數(shù)的人間丑惡事，沒(méi)有必要從兩歲就開(kāi)始知道人與人之間的仇恨,，人的快樂(lè)童年何其短促,，何其珍貴!”這便作者龍應(yīng)臺(tái)教育藝術(shù)：慢與愛(ài)。

在日常孩子的教育中,，家長(zhǎng)們總是催促著孩子“快,、快、快”,，希望孩子在成長(zhǎng)的道路上保持著沖刺狀態(tài),，我亦是如此。

我的孩子是一位讀中班的男孩子,，名字叫圳圳,。在我心目中認(rèn)為男孩應(yīng)該具備果斷、堅(jiān)決的品質(zhì),，而圳圳目前的情況卻和我心目中男孩的樣子相距甚遠(yuǎn),，因此我有時(shí)候顯得非常急迫，甚至有些不耐煩,。有一次,，我與他去完成老師布置的任務(wù)——尋找秋天的色彩，于是我?guī)チ艘黄〔藞@,，菜園里有玉米,、南瓜、油菜,、花菜……我對(duì)圳圳說(shuō)：“你快去找一下菜園里秋天的顏色,，再挑一種你最喜歡的顏色,。”圳圳雀躍地跑進(jìn)了菜園,，我在后頭跟著,。圳圳一會(huì)兒蹲在油菜地旁摸摸油菜葉，一會(huì)兒去挖挖土,，時(shí)不時(shí)還叫著“媽媽,，你來(lái)看呀！”而我顯得有些不耐煩并催促他：“你快去找呀,，不如就去看南瓜吧,！”圳圳似乎對(duì)玉米更感興趣，而當(dāng)時(shí)我也不顧問(wèn)他的意見(jiàn),，扯起他的衣袖便到了南瓜藤下,，拍了照完成了記錄紙便又扯著圳圳回了家。

圳圳剛進(jìn)入菜園的時(shí)候,，可以看出來(lái)他的心情是非常愉悅的,，他對(duì)這一片菜園充滿著好奇，在他叫我來(lái)看的時(shí)候,，是想與我分享他的發(fā)現(xiàn),，而我卻沒(méi)有給他正面的回應(yīng)，反而催促他,，甚至強(qiáng)行決定讓他去看南瓜,。作為一名幼兒教師，其實(shí)我應(yīng)該比普通人更明白成人在教育中要做好引導(dǎo)的作用,，而不是主導(dǎo)的作用,，可是在很多時(shí)候，急切地想讓孩子直擊重點(diǎn),，無(wú)形中就讓孩子變成了讓成人“牽著走”的結(jié)果,，而“牽著走”的路線和速度是成人想要給孩子的，而非孩子自己決定的,。

成長(zhǎng)是孩子自己的事情,，任何人不能代替，每個(gè)孩子有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏,，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，充滿著太多的未知與變數(shù)。我們是應(yīng)該尊重一下孩子,，傾聽(tīng)一下孩子的心聲,，還孩子一個(gè)自由的童年了，畢竟教育不是賽跑，人生更不是,。我們作父母,、作老師的應(yīng)該對(duì)孩子多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間,，等待孩子的成長(zhǎng)。雖然,，打破慣性思維要走的路還很漫長(zhǎng),，但“孩子你慢慢來(lái)”希望成為我們的口號(hào)。

書(shū)中所蘊(yùn)含的愛(ài)的感覺(jué),，就像春季的氣息,，慢慢飄到我的心房，讓人放松沉靜,。讓教育“慢”下來(lái),，讓孩子“慢慢”來(lái)，我們需要的就是等待著他們,。

《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記500字篇四

1,、現(xiàn)在這個(gè)男人當(dāng)然完全地屬于你，做妻子的你;但是他的過(guò)去卻屬于我,，做母親的我,。

2、這個(gè)世界,，凡有愛(ài)的事情都好辦一點(diǎn),，怕的是恨，不是愛(ài),。

3,、這家書(shū)店只賣(mài)兩種書(shū)：社會(huì)主義思想和女性主義。我的手指在尋找答案,，誰(shuí)能告訴我做[母親]和做[個(gè)人]之間怎么平衡?我愛(ài)極了做母親,，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺(jué)得幸福,?？墒俏乙彩莻€(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人，像一匹野狼,，不能沒(méi)有它空曠的野地和清冷的月光,。女性主義者，如果你不曾體驗(yàn)過(guò)生養(yǎng)的喜悅和痛苦,，你究竟能告訴我些什么呢?

4,、華安爸爸說(shuō)，很驕傲地，"別忘記,，我是世界上第一個(gè)抱他的人,。"能夠這樣見(jiàn)證宇宙的蘊(yùn)吐，能夠這樣擁抱鮮活的生命,，是多厚的恩澤啊!卻有男人推拒這樣的特權(quán),。

5、在他往后成長(zhǎng)的歲月里,，他會(huì)見(jiàn)到無(wú)數(shù)的人間惡事,，沒(méi)有必要讓兩歲就開(kāi)始直到人與人之間的仇恨，人的快樂(lè)童年何其匆促,，何其珍貴!

6,、一路上，兩個(gè)人都很忙碌,。是這樣的,，媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界,，安安是新來(lái)的,。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來(lái),，提醒他,。

7、他正在和一伙人談他身為奶爸的經(jīng)驗(yàn)：他如何被一個(gè)從早到晚只會(huì)啼哭的小東西完全地控制,，他的生活如何如何的狼狽……大伙正要到頹廢的酒吧去,，他站起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起,，我要回去喂奶了,。”那晚,，他走得洋洋得意,。他用受虐的、抱怨的方式來(lái)表達(dá)心中洋溢的幸福,。

8,、在一個(gè)西方的家庭里就比較簡(jiǎn)單。孩子的母親有最大的權(quán)利,，任何人都得尊重“生母”的權(quán)利,。我的婆婆很清楚地認(rèn)知：寶寶首先是我的兒子，其次才是她的孫子,。對(duì)孩子的教養(yǎng),，她可以從旁幫忙，或是提供過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，甚至于表示不同的意見(jiàn),，但她最后一句話永遠(yuǎn)是：“當(dāng)然,，決定還是在于你做媽媽的?！?/p>

9,、淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪,。

回教徒和猶太人在彼此屠殺,，衣索匹亞的老弱婦孺在一個(gè)接一個(gè)地餓死，紐約華爾街的證券市場(chǎng)擠滿了表情緊張的人——我,，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間,，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指。

10,、孩子是兩個(gè)人的,，生孩子也是兩個(gè)人的事情。當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士在為眾多的病人跑進(jìn)跑出的時(shí)候,，只有丈夫能夠握著你的手,，陪你度過(guò)每一場(chǎng)陣痛的凌虐。夫妻的同舟共濟(jì),，沒(méi)有更好的時(shí)候,。兩個(gè)人先共度苦痛，苦痛之后再共享欣喜,。

11,、不要忘記這些過(guò)去的記憶，因?yàn)檫@些記憶,，會(huì)跟著我們的人生,，一生一世，只不過(guò),，它們不再像我們兒時(shí)那么的明顯,。

《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記500字篇五

初陽(yáng)照射下的午后，慵懶的閑適,，坐在公園的長(zhǎng)椅上,，我安靜地品味著初春的氣息——青草氣息中隱隱夾雜著一絲絲芳香。我向小路盡頭望去,，有一對(duì)母女安然地坐在草坪上,。孩子的手中似乎拿著一塊拼圖，正猶豫不決地向地上放著，而母親則是滿臉微笑,，等著孩子下手,。我一怔，春陽(yáng)微晃,。

“我愿意等上一輩子的時(shí)間,，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指,?！?/p>

龍應(yīng)臺(tái)的話回蕩在我的耳邊，猛得想起那本令我心靈震撼的書(shū)——《孩子,，你慢慢來(lái)》,。

初識(shí)這本書(shū)，是在我讀完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后,。當(dāng)時(shí)我心情迫切地想再品讀她的作品,，于是我讀起了《孩子，你慢慢來(lái)》,。在我的記憶中,，龍應(yīng)臺(tái)的語(yǔ)言應(yīng)是犀利、率性的,，直射人心的,，但我沒(méi)有想到，龍應(yīng)臺(tái)還會(huì)有如此深情而溫柔的語(yǔ)言,。一打開(kāi)書(shū),，我就被華安那調(diào)皮可愛(ài)的事跡所吸引，例如把小汽車(chē)一輛輛放入馬桶中再撈出來(lái),，纏著媽媽講故事,，裝作強(qiáng)盜“打劫”老太太的糖等等。每當(dāng)華安在做這些調(diào)皮的事情時(shí),，背后總有一雙眼睛含情脈脈地看著他,、關(guān)心著他，呵護(hù)著他,，那就是母親龍應(yīng)臺(tái),。

龍應(yīng)臺(tái)在照顧華安的事上可謂是煞費(fèi)苦心。她精心挑選適合孩子看的書(shū),，制造孩子喜歡吃的菜,，就連“安安”上幼稚園也要大費(fèi)苦心地尋找一番。字里行間,，濃濃的母愛(ài)早已透出紙面,。

就這樣,，華安、華飛在龍應(yīng)臺(tái)無(wú)微不至地照顧下逐漸長(zhǎng)大,。通讀全書(shū),，我們也大概可以了解什么是真正的母愛(ài)。母愛(ài)就是背后的那雙眼睛,，看著你走過(guò)大街小巷,；母愛(ài)就是那精心制作的飯菜，伴著你度過(guò)年年歲歲,；母愛(ài)也是嚴(yán)厲的一番批評(píng),，引領(lǐng)你走回正確的道路。母愛(ài)啊,，就是那一顆充滿溫情的心,，灌溉出一朵朵五彩繽紛的花。

至此,，我不禁想到我的媽媽,。記憶中的媽媽總是一副風(fēng)塵仆仆的模樣，風(fēng)里來(lái),，雨里去，在家,、我的學(xué)校,、她的單位之間輾轉(zhuǎn)騰挪。有時(shí)夜里歸來(lái)的媽媽一臉倦容,，卻還不忘提高聲音喊我：“快來(lái),，我給你帶了好吃的?！泵刻焐蠈W(xué)前的一句：“天冷了,，加衣服?！被颉坝浀脦,。　倍际俏覝嘏灰?。

大抵天下母親都是這樣吧,。無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，用愛(ài)去呵護(hù),、去陪伴,、去澆灌那一朵朵含苞待放的花骨朵。有一天,，那些花朵會(huì)迎來(lái)自己的花期,，而那天,，也是灌溉者們會(huì)心微笑的時(shí)候吧。

草坪上的孩子終于放下了一塊拼圖,，旁邊的媽媽也展露出了溫柔的微笑,。春陽(yáng)撫過(guò)大地，一如喚醒孩子的母親,。不過(guò)春光不急,，她要等這些“孩子”們慢慢地醒來(lái)。時(shí)光靜好,，耳畔回響著：“孩子,，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái),?！?/p>

《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記500字篇六

生活中影響我們最深的往往是些平常事。這些看似平常的事情,，決定著我們對(duì)一些事的看法,，影響著我們做出的決定，近而影響著我們世界觀的形成,。我們就在這些平常事中慢慢長(zhǎng)大,，懂得愛(ài)與被愛(ài)。

龍應(yīng)臺(tái)的這部生活散文《孩子你慢慢來(lái)》講的就是這些平常事,，平常事中的母親與我們,。

龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)幸福的母親，因?yàn)樽骷业墓ぷ餍再|(zhì),，反而讓她有了更多的時(shí)間陪伴孩子重要的幼年時(shí)光,，能親眼看到孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

她以樸實(shí),、細(xì)膩,、簡(jiǎn)潔的文字，還原了孩子成長(zhǎng)的一幅幅歲月畫(huà)面,，幾乎取消了一切可能的抒情,、感慨、議論和說(shuō)教,。通過(guò)干凈利落的描述,，讓你看到，聽(tīng)到,，觸摸到,，然后思考。思考的不是如何如何讓孩子成才,，不是如何如何使孩子出眾,，而是讓人思考孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中那些不經(jīng)意間遺失的細(xì)節(jié),。

孩子本來(lái)是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物,。因?yàn)閻?ài),，她并不遺憾為了孩子而占去她原本計(jì)劃好的時(shí)間、不在乎歲月侵蝕漸漸變成“黃臉婆”的容顏,。她知道：一旦身為母親,，“有些經(jīng)驗(yàn)，是不可言傳的”,。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是大人成長(zhǎng)的過(guò)程。用心的父母,，可以從中學(xué)會(huì)很多東西并獲得快樂(lè),。

讀罷《孩子你慢慢來(lái)》，我對(duì)自己說(shuō)：我能不能不當(dāng)孩子的上帝,，而做孩子的朋友,？能不能做一做孩子忠實(shí)的觀眾或者拉拉隊(duì)員，虔誠(chéng)的陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步,？能不能經(jīng)常給孩子不經(jīng)思索的熱愛(ài),，而不是給予沉重思考后的要求？能不能平等的和孩子一起慢慢成長(zhǎng),，讓孩子在興趣中快樂(lè)成長(zhǎng),？能不能尊重孩子合理的心理需求與個(gè)性差異，尊重孩子的愛(ài)好與選擇,，尊重孩子的人格，及時(shí)捕捉孩子身上的“閃光點(diǎn)”并予以贊揚(yáng),，讓孩子在充滿鼓勵(lì)的沃土中成長(zhǎng),？能不能不要單純讓孩子學(xué)外國(guó)話，而是讓他學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,，通過(guò)閱讀書(shū)籍或觀看錄像,，觀察美國(guó)人和英國(guó)人在生活方式上的某些差異？能不能在家中為孩子買(mǎi)一個(gè)地球儀,，只要在電視上看到某個(gè)陌生國(guó)家,，就耐心地和孩子一起在地球儀上尋找，直至最后成功“發(fā)現(xiàn)”為止,？能不能經(jīng)常帶孩子去去植物園,、動(dòng)物園、博物館,，讓孩子在植物園,、動(dòng)物園,、博物館中認(rèn)識(shí)世界？能不能不把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成洪水猛獸,，而是經(jīng)常就某個(gè)孩子感興趣的話題和孩子一起上網(wǎng),，查詢相應(yīng)的信息和知識(shí)？

我們是應(yīng)該尊重一下孩子,，傾聽(tīng)一下孩子的心聲,，還孩子一個(gè)自由的童年了，畢竟教育不是賽跑,，人生更不是,。我們作父母的作老師的應(yīng)該對(duì)孩子多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間,，等待孩子的成長(zhǎng),。雖然，打破慣性思維要走的路還很漫長(zhǎng),，但“孩子你慢慢來(lái)”希望成為我們的口號(hào),！