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堅(jiān)持才能成功演講稿 播灑汗水收獲成功演講稿篇一

成長,，到底意味著什么？僅僅意味著年齡的增長,，學(xué)識的擴(kuò)展,，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義,？對這個(gè)問題,，我沒有細(xì)想，我只知道,，小時(shí)候,，成長在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西,，可以自由自在隨心所欲,，可以無拘無束特立獨(dú)行，就像脫離了韁繩的馬,，奔馳在遼闊的原野,，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空,?？粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^著豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地盼望著,，盼望著自己一夜之間長大成人,，長成和他們一般高大，和他們一樣美麗,，這一切的遐想,，使我覺得成長是一件多么美好的事情。

在父母的呵護(hù)下,，我漸漸長大了,。隨著成長，因?yàn)槌砷L,，我意識到，成長,，并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩意”,，犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解,，也不會再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”盡情享受童年之趣。是的,，長大了,，不經(jīng)意間我們長大了，的的確確,，可以做許多想做想要做的事了,，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你,，許多規(guī)章制度牽絆約束著你,；無論在家里，還是在學(xué)校里,，大人們總會殷切地叮囑你：孩子,，你長大了，你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了,。

我仔細(xì)地琢磨著,，什么是責(zé)任呢？字典的解釋是：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情,，有成長就有擔(dān)當(dāng),，有成長必有責(zé)任！我想,，大家不會忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷,，不會忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活：做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè),、看不完的書,。一天只能睡幾個(gè)鐘頭，累得只想趴下,。記得那時(shí)候,，我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場上玩耍的畫面，也不會再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受,，我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè),，還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義……現(xiàn)在,，當(dāng)我深情地回望這段生活,、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候，覺得自己忽然明白了成長的內(nèi)涵：為什么作業(yè)那么多能自覺的完成,？我們也會累我們也怕苦,，但因?yàn)樨?zé)任，我們必須如此,！我們明白,，這個(gè)世界存在著競爭的壓力,，只有學(xué)會擔(dān)當(dāng)，只有盡著自己的責(zé)任才能不會被壓力所擊倒,，才能學(xué)會長大,。你所做的一切都是成長的代價(jià)，都是你必須經(jīng)歷的心路歷程,。

走過了九年的義務(wù)教育,，我們成了高中學(xué)生，我們又長大了許多,。從成長為高中生的那一刻起,，我便知道，我們有了“小大人”的身份,，特別是,，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考,，所以,，我們的肩上的擔(dān)子更重了，“責(zé)任”兩字的分量真的是沉甸甸的了,。作為一名作為高中學(xué)生,，我清楚地知道，讀書學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情,，是我們的責(zé)任,。可以說,，讀好書,，益智力，長知識,，是我們現(xiàn)階段沒有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任?，F(xiàn)在，我們已進(jìn)入高中,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了,，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了,，再加上,，剛剛進(jìn)入高中，很多方面難免會不習(xí)慣,，這一些,，對于我們來說，是一個(gè)小小的考驗(yàn),，我想,，如果可以成功轉(zhuǎn)型,，我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越；曾經(jīng)成績一般的你,，也許會因?yàn)檫@個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路。所以,，當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,，請記住我們的責(zé)任，明白自己的擔(dān)當(dāng),，確定自己的努力方向,，從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，一步步走向成功的彼岸,。

關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn),，大學(xué)校長高振東曾對學(xué)生講：“我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學(xué)問,，天下興亡,，我的責(zé)任?！弊x書關(guān)系著天下興亡,，國家興盛，若是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任,，天下豈有不興,，中國的未來豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長,，而我們卻無力要求其釋放道歉的道理,？所以說，讀書是一種責(zé)任,。因?yàn)樽x書,，不僅僅是關(guān)乎自己未來的幸福，更關(guān)乎國家的命運(yùn)前途,，不僅為了自己,，更是為了我們的國家。國家需要人才,，國家需要建國的棟梁,，國家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn)，你只要想到這一點(diǎn),，想到讀書和我們的國家的`關(guān)系,，你就會明白讀書是一種責(zé)任，一種責(zé)無旁貸的責(zé)任,，一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式,，我必須做好,。

如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么,，到了高中,，讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了,，我們意識到,，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內(nèi)的事,，但責(zé)任重大,，大可至國?！帮L(fēng)聲,、雨聲、讀書聲,、聲聲入耳,，家事、國事,、天下事,、事事關(guān)心?！蔽覀兊呢?zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，等學(xué)成以后，掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國,。除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外,，我們還要明白，我們是高中生了,，再不能因?yàn)槿涡远盀樗麨椤?，也不能因?yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼。我要學(xué)會辨別是非曲直,，要學(xué)會為自己精打細(xì)算,，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路,。我們要比小時(shí)候更從容鎮(zhèn)定,，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅,、要做事執(zhí)著,、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養(yǎng)自己,，要在品德,、智能、儀禮方面更加大方得體,，要具有正義感和尊嚴(yán)感,，并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂永遠(yuǎn)陽光的心。這一切的一切,，都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長,，修養(yǎng)自己的性情，培養(yǎng)高尚的節(jié)操,，完美自己的品質(zhì)，就是一種對自己對社會負(fù)責(zé)的精神,，就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)長大，我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹,，我們是冉冉升起的太陽,，我們是國家的未來和希望。梁啟超說：少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。當(dāng)我們真正的長大，我們一定會在用實(shí)際行動來履行自己的責(zé)任,，用自己的實(shí)際行動來踐行“成長不失責(zé)任”的道理,。我們相信，我們的國家到我們這一代人手里,，將會更強(qiáng)更輝煌,。

堅(jiān)持才能成功演講稿 播灑汗水收獲成功演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好,！

在這秋高氣爽,、桃李金黃的九月，在隆重慶祝教師節(jié)的表彰大會上,，作為一名普通的人民教師,，今天，我能有機(jī)會站在這里,，訴說教師的情懷和感悟,，對我來說是幸運(yùn)，也是考驗(yàn),；是動力也是壓力,，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。

十幾年來,，我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺上工作著,、耕耘著。多年的教學(xué)實(shí)踐,，使我深深的體會到,，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長愛戴,，叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師,，除了知識豐富、教學(xué)能力強(qiáng),、平易近人,、關(guān)心學(xué)生，富有愛心外,，最重要的是上好課,，成功于40分鐘的教學(xué)。

“向40分鐘要成績,，要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo),，每天當(dāng)我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識傳授給我的學(xué)生,，讓學(xué)生滿載而歸,。

要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認(rèn)真地上好每節(jié)課,，我的體會是：第一,，目標(biāo)明確。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案,，得心應(yīng)手地駕馭教材,、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動,，所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，與老師配合,，學(xué)有所得,。

第二，活躍課堂,?；钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,，而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師,。活躍的課堂取決于學(xué)生思維的活躍,，而學(xué)生的“思維機(jī)器”有待于教師的啟動，這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,，受以“最有價(jià)值的知識”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂,，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了,。

第三,，靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來,，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力,，特別是課堂教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,，我的學(xué)生總能在歡愉,、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。所以我一直未敢懈怠,，堅(jiān)持多方面地努力學(xué)習(xí)，記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加xx市的青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課,，我除了外出聽課學(xué)習(xí),，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄，通過觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計(jì)理念,，新穎靈活的教學(xué)方法,，然后通過內(nèi)化有效地運(yùn)用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績,。

課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù),，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信,，只要肯下苦功去學(xué)習(xí),、去適應(yīng)、去創(chuàng)造,，一定會收獲良多,。

所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學(xué)習(xí)中,，我自己的教學(xué)能力是逐年提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富，在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生家長的高度評價(jià)。多年來，我常承擔(dān)大型的公開課和教研課,，代表鎮(zhèn)參加xx市的數(shù)學(xué)活動課和參加xx市青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課均獲得了市的一等獎,。多年被評為鎮(zhèn)的先進(jìn)教育工作者，xx市的優(yōu)秀女教工,，今年還有幸被評為xx市的優(yōu)秀教師,。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我注意不斷提高自己的理論水平,，把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)升華為教學(xué)理論,，多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對我教學(xué)工作支持,，以后,，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。

最后,，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持,，也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂！

謝謝大家,！

堅(jiān)持才能成功演講稿 播灑汗水收獲成功演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們

大家上午好，我是初一（2）班的學(xué)生鄧煌昊,，今天我演講的題目是“行動鑄就成功”,。

我先給大家講一個(gè)故事：演講大師齊格勒曾經(jīng)提醒過我們，世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上,，為了防滑,，只需在它的驅(qū)動輪前塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就動彈不得,。然而,，一旦火車頭開始啟動，當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí),，別說是這小小的木塊,，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣簡單而重要的實(shí)現(xiàn)夢想的哲理呢,？

對,！就是“行動鑄就成功”！

有人說：“理想是成功的航標(biāo),，那么行動就是成功的風(fēng)帆,。”的確,！行動是獲得成功的動力,。無志之人固然可笑,，但有志而不踐行之人，不是更可笑嗎,？

鷹要搏擊長空,，就要經(jīng)歷起步時(shí)無數(shù)次的高空跌落；蝶要飛舞花間,，就要經(jīng)歷生死一刻的破繭而出,；鳳要舞動天地，就要經(jīng)歷烈焰燃燒的涅盤之苦,。若鷹止步,，它將與家禽無異；若蝶止步,，它將永遠(yuǎn)做平凡的爬蟲,；若鳳止步，它將無法在重生中達(dá)到升華,。以行動為代價(jià),，才能鑄就成功——這是恒古不變的道理。

著名古希臘雄辯家德摩斯梯尼,，小時(shí)候聲音微弱,，口吃嚴(yán)重，要知道,，這對一個(gè)雄辯家來說,，無異于失去嗅覺和味覺對一個(gè)廚師的打擊。顯然他要走向成為雄辯家的道路比常人的更長,、更難，幾乎遙不可及,。但他不僅僅擁有理想,，更付出了行動：每天在海邊大聲叫喊，是聲音變得洪亮,；每天跑步登山,，使肺活量增大；每天口含小石子練習(xí)朗讀,，使舌頭靈活,。正是因?yàn)樗冻霰瘸Ｈ说暮顾艙Q來更大的成功,！

20xx年的汶川地震中,，在廢墟中許多學(xué)生都很堅(jiān)強(qiáng)?？吹狡渌瑢W(xué)的絕望,，甯加馳便唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)就是力量,，這力量是鐵，這力量是鋼……”歌聲的力量是巨大的,，大家都跟著甯加馳小聲地唱了起來,，求生的信念在歌聲中被重新找回。他們?nèi)绻麊适Я饲笊男拍?，將死于這廢墟中,。

如果輪子不行動，那它將永遠(yuǎn)停滯不前,；如果魚兒不行動,，那它將活活餓死在海里。通向成功的路有許多,，但是不行動,，所等來的不是成功，而是為自己碌碌無為的悔恨,。

一切成功,，都以行動為根基，一層一層的積累,，只有行動才能鑄就成功,。

“千里之行，始于足下,?！毙袆影桑兄旧倌?，祖國的繁榮昌盛靠我們,，讓我們延續(xù)中國的光輝。

堅(jiān)持才能成功演講稿 播灑汗水收獲成功演講稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

據(jù)說，能站在金字塔上俯視地球的動物只有兩種,，鷹和烏龜,。鷹有一對強(qiáng)壯的翅膀，飛上金字塔并不奇怪,。而烏龜,，只能一步一步往上爬，堅(jiān)持到最后,，這就是勤奮,。就像烏龜爬上金字塔,，每件事的成功都離不開勤奮。

高爾基曾說過：“天才出于勤奮”,。王羲之,，晉代書法家，自幼習(xí)書,。每天練完字之后后,，就在家附近的池塘里洗筆。日復(fù)一日,，整個(gè)池塘的水都被染黑了,，像墨一樣，因此人們將這個(gè)池塘叫做“墨池”,。由于王羲之的勤奮和堅(jiān)持,，他最終成為了一名書法大師。

馬克思花了40年時(shí)間寫《資本論》,。當(dāng)他出去散步的時(shí)候,，他總是隨身帶著他的筆記本，并且不時(shí)地寫下他所看到的,、想到的和認(rèn)為有用的一切,。他常常在房間里踱來踱去，這么多年來,，他在門和窗之間的地毯上踩出了一條溝,，就像一條穿過草地的小路。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和研究,，終于在去世前完成了《資本論》的第一卷,、第二卷和第三卷的初稿?？梢?，任何成功都離不開勤奮。只有勤奮,，才能結(jié)出果實(shí)。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”,，而古希臘的德摩斯梯尼證明了這一點(diǎn)。小時(shí)候,，德摩斯梯尼口吃,，聲音嘶啞，經(jīng)常被人嘲笑,。但他并沒有灰心,，每天嘴里叼著幾塊小石頭在大海面前大聲朗誦,，甚至爬山、跑步都會邊走邊說,，終于成為古希臘最著名的演說家,。

相反，沒有勤奮,，什么也做不成,。方仲永五歲時(shí)就能寫詩，被稱為神童,。因?yàn)樗母赣H“日扳仲永環(huán)謁邑人,，不使學(xué)”，最終讓他“泯然眾人矣”,。這印證了韓愈那句名言：“業(yè)精于勤荒于嬉”,。

現(xiàn)在，許多人沒有意識到勤奮的重要性,，抱怨太辛苦,，太累了。懶惰的人在人生的道路上永遠(yuǎn)品嘗不到成功的喜悅,，只有勤奮的人才能在知識的海洋中暢游,，開闊眼界。

卡萊爾說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”,，只有勤奮我們才能成功,，每個(gè)渴望成功的人都能理解勤奮的深刻含義。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！